“班门弄斧”的积极意义

在鲁班门前摆弄斧子，比 喻在行家面前显示本领，有很 强的讽喻意味。
同学们，班门 弄斧的故事你 们懂了么？
懂了！
同学们，如果 你是这位木匠， 你会怎样做？
如果我做不出来， 就不会说大话。
做人要谦虚！
我会去做一扇门跟 鲁班比一下，不比 怎么知道谁的好。
要有勇气！
我会找出不足，努 力学习，等我能做 好了再来找鲁班比。
同学们，你们喜 欢成语故事么？
喜欢！
你们都知道哪些 成语故事呢？
掩耳盗铃 守株待兔 刻舟求剑 亡羊补牢
同学们知道的可不 少，你们都知道这 些成语的含义么？
知道！
这位同学，请你来 说一个成语的含义。
亡羊补牢，比喻出了 问题以后想办法补救， 可以防止继续受损失。
好，说的真好。 还有谁想说一个 成语呢？
人在成长之 前总是要多
加学习。
围观的人在笑我的时， 我会研究一下鲁班做的 木门好在哪里。
要有一个好的
心态，能正
确面对嘲笑。
通过刚才的讨论， 你有什么启发？我们再 试着回顾一下。
做人要谦虚 要有勇气 在成长之前总是要多加学习 要有一个好的心态
没有人是一生下来就 会的，面对学习上的问题 时，不要害怕提问时出丑。
掩耳盗铃，把耳朵 捂住偷铃铛，比喻 自己欺骗自己。
同学们说的不错， 看来同学们对于成 语确实很Biblioteka Baidu兴趣。
今天讲一个《班门弄 斧》的故事。
同学们，你们了 解班门弄斧这个 故事么？
不知道
知道
看来有些同学不了 解这个成语，现在 我们一块来学一下。
班门弄斧的故事是讲 一个年轻的木匠在鲁班门 前卖弄使用斧子的技术。
上面的是老师给你 总结的，你们自己 有什么总结。下节 课我们进行讨论。