少先队工作计划星星火炬代代相传

少先队工作计划《星星火炬代代相传》少先队工作计划

夏的耀眼与光芒还没退去，秋的信息已经来临。九月，一个秋的使者，再一次让我们的校园充满生机与活力，少先队员们又迈进了一个新的台阶，新的起点。在新的学期里，让我们一起饱满热情，一起享受少先队温暖的阳光。“微笑阳光严谨乐学”，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗!

指导思想：

以建国六十周年为契机，以学校工作为核心，通过组织丰富多彩的少先队活动，把学生吸引到组织中来，在参与活动的过程中增长知识，接受教育，陶冶情操。突出学校少先队的队文化基础建设，以雏鹰争章活动为重点，围绕县艺术节促进校少先队的文化艺术活动。在活动中充分发挥少先队员的主体作用，引导他们在活动中体验，在实践中感悟，在生活中积累，推进我校少先队事业的新发展。

工作原则：精、活、小、实

工作目标：从小事做起，做一名优秀的少先队员。

工作口号：星星火炬，代代相传。

工作思路：

(一)加强中队辅导员队伍建设，提升少先队工作水平。

1.组织学习新颁发的《中小学班主任工作规定》，深入

开展少先队辅导员光荣感和责任感教育，开展“如何做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者和良好发展环境的营造者”的大讨论，举办辅导员风采展示活动，全面提高少先队辅导员的政治素质和业务素质。

2、建立健全少先队辅导员队伍。根据《规定》，做好辅导员的选拔和培训工作，规范管理，支持鼓励班主任开展工作，建立科学的班主任评价体系。要积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍，协助辅导队员开展活动。

3、加大中队辅导员的培训力度。以《知行中国》班主任培训班为抓手，以《规定》的实施为重点，加大对大、中队辅导员的培训，努力为少先队辅导员创造良好的工作环境。要求各中队在校大队制订方案的基础上，具体细化本中队活动方案，并积极争取成为活动观摩中队，在活动中培养学生的能力，在活动方案、论文评比中提高辅导员的理论素养。

(二)充分利用各重大节日，开展形式多样的少先队主题活动。

1、今年是建国、建队六十周年，少先队将以“星星火炬，代代相传”为主题开展活动。举行一年级新队员入队仪式，开展新队员和老队员“手拉手”活动。举办“红领巾颂

祖国”合唱、大型集体舞、绘画比赛。

2.利用教师节、国庆节、中秋节、重阳节等节日，开展主题班队活动。如教师节开展制作“心意卡”送老师的尊师活动，重阳节组织部分队员上敬老院开展“我给老人送微笑”活动，中秋节开展“团团圆圆过中秋”晚会，围绕“国家三类语言文字城市评估”开展推普周活动，评选“校园推普之星”等。

3、在建队节期间，开展“红领巾寻找历史的足迹”采访活动，通过采访身边的英雄模范，查看历史资料，观看历史纪录片，参观反应历史风貌的设施，参加“我与红领巾”的征文活动等形式了解建国六十年来国家的巨大变化和取得的伟大成就。开展“我是光荣的少先队员”图片故事征集活动。通过征集图片故事，引导少先队员珍惜自己的童年时光，激发他们热爱红领巾、热爱少先队组织的美好情感。

(三)从基础抓起，积极探索少先队队文化建设。

1、要加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，建设好大队部、队室、红领巾电视台、少先队体验教育基地等，增强少先队文化的感染力，增强少先队员的光荣感和责任感。

2、增强学校少先队组织的活力。要进一步巩固少先队

大、中、小队建设，布置好班级中队环境，开展好队会、队日活动，规范班队课，保证专课专用，每月至少开展一次有仪式的中队主题队会，积极开展雏鹰争章活动，建立争章足迹园地，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。

3、积极探索学校大队部领导下的红领巾社团的建设与管理机制，引导兴趣爱好一致的少先队员自主组建红领巾社团，以体验教育为基本途径，开展科技、文体、社会实践等活动，增强学校少先队组织的活力。大队部将适时开展“快乐中队”、“特色小队”的评选表彰活动。

4、充分发挥少先队阵地：通过选拔大队干部、选拔国旗班、招聘红领巾广播站、组建鼓号队等少先队活动，逐步建立规范的少先队活动机制，让少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

(四)继续开展“特设中队”创建活动，让中队充满活力。

1、“我来设计，我来美化”。美化教室墙壁，让每一面墙壁都散发出浓郁的书香，每一个角落都萦绕浓浓的读书氛围，给学生的快乐学习，快乐生活，创造了一个舒适的环境。

2、我来设计最喜欢的中队名。让队员们集思广益，为

自己中队取一个响亮的名字、选出了自己最喜欢的格言、制定了集体公约，制作成蝴蝶型、苹果型、树叶型的镜框，配上色彩鲜明的图案。

3、开展特色中队活动。围绕学校工作和大队部的有关工作，根据自己中队的特点，开展有特色的中队活动，在活动中培养队员的参与意识，主人翁意识和组织能力，建立一支支有特色的中队队伍。

4、雏鹰争章我能行。除了开展各年级规定的雏鹰争章活动外，各辅导员根据自己中队的目标，队员的特点另外设立“雏鹰章”，制定争章制度，到学期末除了评出单项雏鹰章外，再评出“雏鹰金章”“雏鹰银章”，大队部开展“争走雏鹰星光大道”活动。

(五)以“小白鸽社团”为载体，以兴趣小组为活动时间，建设一支强有力的自主管理干部队伍。

1、组织2—6年级的全体少先队员筹建新一届“小白鸽”社团（小白鸽电视台、小白鸽鼓号队、小白鸽记者团、小白鸽报社、小白鸽画社、小白鸽卫生环保部、小活动部、小白鸽艺术团等）。实施“规范+特色”的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，形成各具特色的部门工作作风。

2、各部门聘请辅导员和兴趣指导师，利用兴趣小组的