高中政治 哲学第六课课堂练习题及答案 新人教版必修4
人教版高中思想政治必修4课后习题 第二单元 探索世界与追求真理 第六课 第一框 人的认识从何而来
第六课求索真理的历程第一框人的认识从何而来随堂巩固训练一、选择题1.成功者与空谈者的主要区别在于成功者重在通过实践把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
这表明实践具有( )A.客观物质性B.社会历史性C.自觉选择性D.直接现实性题干说成功人士能通过实践把头脑中的观念变成现实的存在,即说明实践具有直接现实性,D项符合题意;A、B、C 三项均是实践的基本特征,但是材料没有体现。
故答案为D项。
2.基因组测序技术发展之快已经超乎人们的想象。
十几年前,这项技术还只是实验室中一个“迷人”但又昂贵的研究工具。
现在,它却已经渐渐步入医疗界,成为一种略显“尖端”的诊断技术。
这表明( )①实践具有客观物质性②实践具有社会历史性③科学技术是不断进步的④科学在不断颠覆世界中前进A.①②B.①④C.②③D.③④,这项技术还只是实验室中一个‘迷人’但又昂贵的研究工具。
现在,它却已经渐渐步入医疗界,成为一种略显‘尖端’的诊断技术”,表明实践具有社会历史性,②符合题意;“基因组测序技术发展之快已经超乎人们的想象”,表明科学技术是不断进步的,③符合题意;①材料体现不出;④否定了事物前后相继的联系。
3.被外媒称为“新世界七大奇迹”之一的北京大兴国际机场,建设之初就瞄准世界一流水平,全面践行“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念,再次证明奇迹是干出来的,社会主义是干出来的。
这说明( ) ①实践随着认识的发展而发展②实践是获得认识的唯一途径③必须坚持实践第一的观点④科学理论对实践有指导作用A.①②B.③④C.①④D.②③4.腐乳被称为中国的“素奶酪”,其口感与奶酪类似,同样经过发酵,同样含有丰富的蛋白质和钙。
大量研究结果表明,腐乳中蛋白质含量及其消化性能,可以与动物性食品相媲美,适量吃腐乳有益人体健康。
这表明( ) A.①② B.①③C.②④D.③④二、非选择题5.“二十四节气”产生于中国农业社会的生产实践需要,并且不断完善。
高中政治第二单元探索世界与追求真理第6课第2框在实践中追求和发展真理课后练习新人教版必修4
第2框在实践中追求和发展真理一、选择题1．即使像1＋1＝2这样简单的公式，也有它不成立的地方。
例如在布尔代数中，1＋1＝0。
而布尔代数在电子线路中有着广泛的应用。
这说明( )A．人的认识只能是近似正确的B．真理的客观性是相对的C．真理是具体的、有条件的D．人的认识具有反复性【答案】C【解析】材料“即使像1＋1＝2这样简单的公式，也有它不成立的地方”，表明真理是有条件的，故C符合题意；A中观点否认了人类能够正确认识世界，是错误的；真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映，它在形式上是主观的，但它的内容是客观的，真理最基本的属性是客观性，故B表述错误；D表述正确但与题意不符。
2．爱迪生说：“失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。
只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。
”从认识论的角度看，这段话表明( )A．真理和谬误不容混淆B．在探索真理的过程中，真理与谬误往往相伴而行C．真理和谬误相互转化D．真理与谬误是无法分开的【答案】B【解析】A不符合题意。
C、D表述错误，真理和谬误在一定条件下相互转化，是可以分开的。
B正确且符合题意。
3．在实践中认识和发展真理是我们的不懈追求和永恒使命。
关于真理和认识的关系，下列说法正确的是( )①认识是不断变化的，而真理是永恒不变的②真理的内容是客观的，认识的内容是主观的③二者都是人脑对客观事物的反映④真理属于认识，认识不一定是真理A．①② B．③④C．②③ D．①④【答案】B【解析】真理不是永恒不变的，而是不断发展的，排除①；认识的内容也是客观的，排除②；③④说法正确且符合题意，故选B。
4．1912年，德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说，否定了前人的大陆均衡说、路桥说，却被大多数科学家斥为“荒诞的怪论”。
20世纪50年代，支持大陆漂移说的新证据越来越多，大陆漂移说重新活跃起来。
在此基础上，科学家通过进一步探讨，创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说。
人教版高中政治必修4试题及答案 第六课
人教版高中政治必修4试题及答案第六课
第六课求索真理的历程人的认识从何而来
一、单项选择题
1、一位科学家说：“我们今天生活着的世界，与其说是自然世界，还不如说是人造或人为世界。
在我们的周围，几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。
”这段话应理解为（C）
A人造的或人为的世界是唯一存在的世界B社会和自然界的界限已不再存在
C人的实践活动日益改变我们生活的环境D现实世界是人类精神的产物
2、“知识经济”将是21世纪的主导性经济。
实施“科教兴国”战略是实现我国国民经济和社会发展宏伟目标的重要保证。
为此，青年学生应树立科技意识，因为（B）
（1）科学试验以精确认识自然界为直接目的（2）意识能够反作用于客观事物
（3）科学技术是第一生产力（4）科学技术的作用只有通过人才才能发挥出来
（5）实践主体是智力与脑力的统一
A（1）（2）（3）（4）B（2）（3）（4）（5）C（3）（4）（5）D（1）（3）（4）
3、鲁滨逊流落到荒岛上一心想回陆地，于是找到了岛上最大的一棵树，制成独木舟，但他一个人无力把它搬入大海。
他制作独木舟的活动是否属于实践活动，。
人教版高中思想政治必修4课后习题 第二单元探索世界与追求真理 第六课 第二框 在实践中追求和发展真理
第二框在实践中追求和发展真理随堂巩固训练一、选择题1.“真理就是人与人之间达成的共识。
”这句话否认了真理的( )A.普遍性B.相对性C.客观性D.绝对性,真理最基本的属性是客观性,C项应入选;真理是具体的有条件的,A、D两项说法错误;B项材料体现不出。
2.真理再往前跨一步就会成为谬误。
”这主要说明( )A.真理是具体的有条件的B.谬误的出现是由真理造成的C.凡是真理都会变成谬误D.真理与谬误是难以区分开的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,只要再多走一小步,哪怕是朝同一方向迈出一小步,真理就会变成谬误,故A项入选;真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,B项说法错误;真理都是有条件的,只要真理在自己适用的条件和范围内,就不会变成谬误,C项说法错误;真理与谬误有严格的界限,D项说法错误。
3.荷兰物理学家领导的团队经过多年的研究,实现了首例可以同时解决探测漏洞和通信漏洞的贝尔实验,证实相距1.3千米的成对电子之间存在“量子纠缠”,否定了爱因斯坦的隐变量理论,为未来实用化的全量子互联网奠定了重要技术支撑。
这表明( )①科学实验推动认识的发展②规律是可以被创造和利用的③真理是具体的无条件的④认识具有反复性和无限性A.①②B.③④C.②③D.①④,证实了相距1.3千米的成对电子之间存在“量子纠缠”,这表明科学实验推动认识的发展,①正确;规律是不可创造的,②错误;真理是具体的有条件的,③错误;经过多年研究,反复试验,否定了爱因斯坦的隐变量理论,这表明认识具有反复性和无限性,④正确。
4.嫦娥四号探测器实现了人类历史上首次对月球背面的软着陆就位探测。
基于探测数据的研究结果成功揭示了月球背面的物质组成,证实了月幔富含橄榄石的推论的正确性,加深了人类对月球形成与演化的认识。
这一事例反映的认识论道理是( )①实践是检验认识的真理性的唯一标准②对真理的追求是永无止境的循环过程③认识工具的应用延伸了人类的认识器官④客观事物的复杂性决定了认识的反复性A.①③B.①④C.②③D.③④,证实了月幔富含橄榄石的推论的正确性,说明实践是检验认识的真理性的唯一标准,①正确且符合题意;从实践到认识、从认识到实践的循环,是一种波浪式的前进或螺旋式的上升,对真理的追求是永无止境的过程,②错误;嫦娥四号探测器首次对月球背面的软着陆就位探测,加深了人类对月球形成与演化的认识,体现了认识工具的应用延伸了人类的认识器官,③正确且符合题意;材料未体现客观事物的复杂性决定了认识的反复性,④不符合题意。
高中政治 第六课 求索真理的历程 第一框 人的认识从何而来课时作业 新人教版必修4
人的认识从何而来1．实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本观点，实践是( )A．人的精神活动B．人的理性行为C．人的日常生活D．人的存在方式解析：D 实践的观点是马克思主义哲学中的首要的和基本的观点，是区别于其他哲学的本质特征。
实践是人们改造客观世界的物质活动。
不能扩大实践的外延，如不能认为“实践是人们认识世界和改造世界的活动”或“实践是人们改造整个世界的活动”；也不能缩小实践的外延，如不能认为“实践是人们改造自然界的活动”或“实践是人们改造社会的活动”，故实践是人的存在方式，D项符合题意。
2．实践是客观的物质性活动。
对“客观的物质性”应这样理解( )A．实践是与主观对立的客观事物B．实践的主体、对象、手段都是客观的C．实践是带有强烈目的性的活动D．实践具有无可辩驳的真理性答案：B3．恩格斯指出：“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
”这段话主要说明( )A．实践是认识发展的动力B．科学技术的发展超过了社会实践的发展速度C．认识的需要推动了科学的发展D．实践是认识的来源和目的解析：A B、C两项观点错误，其中C项正确说法应为实践的需要推动了科学的发展；D项本身正确，但不符合题意；只有A项符合题意。
4．几乎所有的艺术家都认为真正的艺术创作来源于生活的积累。
清代文学评论家金圣叹说：“天下妙士，必有妙眼，渠见妙景，便会妙手写来……无他，只因妙手所写纯是妙眼所见，若眼未有见，他绝不肯放手便写，此良工之所永异于俗工也。
”这段话表明( ) A．感性认识可以上升为理性认识B．认识是人脑的机能C．实践是认识的来源D．艺术创作要通过偶然把握必然解析：C 考查认识与实践的关系等知识点以及学生的理解能力。
“真正的艺术创作来源于生活的积累”“妙手所写纯是妙眼所见”，表明艺术创作来源于实践，选C项。
A、B、D三项尽管本身正确，但与材料观点不符。
5．我国古代思想家十分重视实践和认识之间的关系，汉代思想家王充在《论衡》中说过：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。
2021年高考政治总复习 第六课 求索真理的历程(含解析)新人教版必修4
2021年高考政治总复习第六课求索真理的历程（含解析）新人教版必修4一、选择题(每小题4分,共48分)1.诺贝尔经济学奖得主奥利弗·威廉姆森接受采访时说:“当我回顾所研究过的课题时,重视实践,我感到十分重要。
”以下对实践认识正确的是( )①实践是人类所特有的活动②人的所有活动都是实践活动③实践是人们改造世界的一切活动④实践是人们改造客观世界的物质活动A.①②B.②③C.①④D.②④【解析】选C。
实践是人们改造客观世界的物质活动,是人类所特有的,①④符合题意;②③说法错误。
2.(xx·嘉兴模拟)在听完一位成功的企业家讲课后,一些来自企业的学员感到有些失望,便问他:“您讲的那些内容我们也差不多知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?”这位企业家回答说:“那是因为你们仅是知道,而我却做到了。
”这一回答表明实践具有( )A.社会历史性B.客观物质性C.能动性D.直接现实性【解析】选D。
“知道”仅仅停留在认识领域,而“做到了”却把思想中的东西变成现实的东西,是实践直接现实性的表现,D符合题意。
A、B、C三项与题意不符,可排除。
【加固训练】(xx·安徽名校联考)网络上一则严重雾霾预示将出现大旱和频繁地震的说法引起种种疑虑。
该观点认为,我国近期大面积、长时间雾霾现象的成因与地球软流层的活动有关,出现大范围雾霾后,地震、干旱等其他灾害可能接踵而至。
对该观点应持的正确态度是( )A.要通过实践的直接现实性证明该说法是否正确B.要坚信意识能借助已知世界准确预测未知世界C.要善于突破表面联系,创造事物间本质的联系D.要发挥意识能动作用自觉改造雾霾发生的规律【解析】选A。
本题考查实践与认识的关系。
材料中的观点是对雾霾与干旱和地震关系的认识。
实践是检验认识真理性的唯一标准,观点是否正确要通过实践来检验,A项观点正确。
B项不符合题意。
C项否定了联系的客观性,D项否定了规律的客观性,均应排除。
3.“天宫”一号目标飞行器与“神舟”十号飞船交会对接取得圆满成功。
高中政治哲学 5-6课练习 新课标 人教版 必修4
2020学年度高二政治哲学5－6课练习一单项选择题1．对意识的认识是多角度的，下列属于从意识的本质角度看的是（）A意识的形式是主观的 B意识是人脑特有的机能C意识是物质世界发展到一定阶段的产物 D意识是客观存在在人脑中的反映2．人们对未来的预测，应该这样认识一（）①它也是人脑对客观事物的反映②它是根源于现阶段的客观事物③它有正确和错误的区别④它属于人脑对客观事物的反映形式．A ①②③B ①③④C ①②④D ②③④3．就其根源讲，意识是（）A人脑的机能，来源于人脑 B物质的反映，来源于物质C自然界的产物，来源于自然界 D社会的产物，来源于社会资本主义社会产生几百年来，虽然从自由资本主义发展到垄断资本主义，但其社会制度的性质始终是资本主义。
据此回答4--6题。
4．资本主义社会产生以后，已经从自由资本主义发展到垄断资本主义。
这一事实蕴涵的哲理是（）A社会是客观世界发展的必然结果 B物质资料生产方式是生产力和生产关系的统一C物质的运动具有绝对性 D世界是客观存在的物质世界5．资本主义社会产生几百年来，虽然不断发展，但其社会制度的性质始终是资本主义。
这说明（）A物质是运动的主体 B一成不变的事物是存在的C静止是永恒的、无条件的 D事物在变化发展的过程中有存在着相对静止6．上述事实说明（）A一切事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一 B因果联系是普遍存在的C任何运动都有自己的物质承担者 D任何整体都是由部分组成的我国著名科学家严济慈在回答发展科学、做学问的主要经验时，经常讲：“敢于好高鹜远，善于实事求是。
据此回答7-8题。
7．从哲学上看，敢于“好高鹜远”是指（）A充分发挥主观能动性 B不切实际的幻想C主观能动性的发挥受主观因素的制约D主观能动性的发挥受客观规律和客观条件的制约8．上述两句话结合起来就是要求我们（）A坚持从实际出发和实事求是的统一 B坚持发挥主观能动性和尊重客观规律的统一C必须不断积累正确的主观因素 D办事情必须尊重客观条件古往今来，人们一直嘲笑“杞人”是“天上本无事，庸人自忧之”。
2021-2022学年高中政治人教版必修四教学案：第二单元 第六课 求索真理的历程 Word版含答案
第六课⎪⎪⎪求索真理的历程目题(一)实践及其特点1．什么是实践？实践是人们改造客观世界的物质活动。
它有两层基本含义：(1)凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。
(2)实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
2．实践具有哪些特点？(1)客观物质性。
首先这是由实践的主体、实践的对象和实践的手段的客观性打算的；其次，实践活动的过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的，因而也具有客观性。
(2)能动性。
实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。
(3)社会历史性。
实践不是单个人的孤立的活动，而是处在肯定社会关系中的人的活动。
人的实践活动是历史的进展着的。
在不同的历史进展阶段上，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。
3．实践的基本形式有哪几种？(1)改造自然的生产实践。
(2)变革社会的实践。
(3)探究世界规律的科学试验活动。
[思维纠偏](推断正误并说明理由)1．实践既是一种客观活动，又是一种主观活动。
(×)辨析：实践是客观的物质性的活动，同时，实践是人的活动，人具有能动性，因而实践是主观性和客观性相统一的活动，不能把实践的主观性和客观性割裂开来。
2．(重庆高考)文学创作是可以脱离社会的纯粹个人的实践活动。
(×)辨析：实践具有社会历史性，脱离社会的纯粹个人的实践活动是不存在的。
1．实践的概念实践是人们改造客观世界的物质活动主体：人实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动对象：客观世界实践是发生在人与自然界、人与社会之间的活动基本形式改造自然的生产实践、变革社会的实践、探究世界规律的科学试验活动。
其中，生产实践是最基本的实践活动2．实践的特点特点客观物质性能动性社会历史性理解①实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段都是客观的；②实践活动的过程及其结果是受客观事物及其运动规律的制约实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动①实践是处在肯定社会关系中的人的活动；②人的实践活动是历史的进展着的意义这是实践活动与人的生疏活动的区分所在这是实践活动与动物的本能的、盲目的活动的区分所在这是实践活动与孤立的个人活动的区分所在侧重强调实践的基本构成要素(主体、对象和手段)、实践的过程及其结果的客观性，强调受客观因素的影响强调实践是人有目的、有意识地改造客观世界的活动，制定“方案”“方案”“规划”等受主观因素的影响强调实践是处在肯定社会关系中的人的活动，在不同的历史进展阶段上，实践的内容、形式、规模和水平有所差异。
高中政治必修4 第六课 求索真理的历程 基础知识+巩固练习(附答案)
第六课求索真理的历程一、实践实践是人们改造客观世界（自然界和人类社会）物质活动特点：客观物质性能动性社会历史性二、实践是认识的基础❤1.实践是认识的来源2.实践是认识发展的动力3.实践是检验认识的真理性的唯一标准4.实践是认识的目的和归宿三、真理真理是人们对客观事物及其运动规律的正确反映1.真理是客观的：真理只有一个，真理面前人人平等2.真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围3.真理是具体的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一四、追求真理是一个过程即认识❤1.认识具有反复性2.认识具有无限性3.认识具有上升性巩固练习：1. [2011·安徽卷]在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。
下列对成语的哲学寓意理解正确的有①刻舟求剑——静止是认识事物的基础②画龙点睛——重视解决主要矛盾③见仁见智——真理是相对的有条件的④胸有成竹——意识具有能动作用A．①②B．①③C．②④D．③④2．“不观高崖，何以知颠坠之患？不临深渊，何以知没溺之患？不观巨海，何以知风波之患？”下面对这一说法的理解，正确的是( )A．直接经验比间接经验重要 B．实践是认识的来源C．感性认识真实可靠 D．一切从实际出发3．鲁迅先生说：“假如我们设立一个‘肚子饿了怎么办’的题目，拖出古人来质问罢，倘说‘肚子饿了应该争食吃’，则即使这人是秦桧，我赞成他，倘说‘应该打嘴巴’，那就是岳飞，也必须反对。
如果诸葛亮出来说明，道是‘吃食不过是要发生温热，现在打起嘴巴来，因为摩擦，也有温热发生，所以等于吃饭’，则我们必须撕掉他假科学的面子，先前的品行如何，是不必计算的。
”这段论述表明( )A．真理面前人人平等B．主体在认识真理的过程中不起任何作用C．真理等于客观存在，不以人的意志为转移D．真理是无法判断和证明的4．任何思想，如果不和客观的实际的事物相联系，如果没有客观存在的需要，如果不为人民群众所掌握，即使是最好的东西，即使是马克思列宁主义，也是不起作用的。
2015-2016高中政治人教必修4习题第六课《求索真理的历程》 第2课时在实践中追求和发展真理.doc
思想政治·必修4(人教版)第六课求索真理的历程第2课时在实践中追求和发展真理一、真理是客观的1．真理的含义。
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
2．真理的属性。
真理最基本的属性是客观性。
真理与谬误的界限不容混淆。
3．真理只有一个，真理面前人人平等。
伴随网络时代的到来，许多同学都认为网络民主做到了“百家争鸣、百花齐放”，各种话都能说，各种意见都能发表，不同意见能争个你死我活的，不需要统一思想、统一口径。
对此，有同学认为：“真理会在不明真相的网民热议中走失”。
在网络时代，“真理会在不明真相的网民热议中走失”吗？提示：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，真理最基本的属性是客观性，真理与谬误不容混淆，因此真理不会因热议而变成谬误。
二、真理是具体的有条件的1．真理都是有条件的。
任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。
2．真理都是具体性的。
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
3.真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。
近代伟大的物理学家牛顿创立了经典力学，当时人们认为经典力学可以诠释所有大自然的现象。
但随着相对论和量子力学的出现和发展，经典力学的局限性便暴露出来了，它只适用于物体的低速运动状态，在接近光速的运动状态或者强大引力场的系统中，经典力学就会被相对论所取代，在微观世界又会被量子力学所取代。
是什么原因使经典力学并不适用于所有领域？提示：任何真理都是有条件的，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误；真理又是具体的，任何真理相对于特定的过程来说，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一；真理与谬误之间并没有不可逾越的鸿沟，真理和谬误往往相伴而行。
三、追求真理是一个过程1．认识具有反复性。
(1)内涵：认识受到各种条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
高中政治 《哲学史上的伟大变革》同步练习6 新人教版必修4
《哲学史上的伟大变革》课后练习（一）单项选择题1、真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华是因为（Ｃ）①它是一定时代的经济、政治在精神上的反映②它正确反映了时代的任务和要求③它牢牢地把握了时代的脉搏④它正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④2、哲学作为一种巨大的精神力量，对社会变革的作用，首先体现在（Ａ）A、通过对社会的弊端，对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想B、反映新兴资产阶级的利益和要求反封建神权C、为无产阶级代表的劳动群众提供强有力的精神武器D、反作用于一定形态的经济和政治3、《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》指出，哲学社会科学对社会发展的作用和自然科学一样重要，全社会都要来高度重视哲学社会科学的繁荣和发展。
由此可见（Ｂ）①哲学社会科学都是关于世界观的学说②哲学与具体科学对社会发展都有重大影响③既要重视自然科学，又要重视哲学和社会科学④一切哲学都是科学的A、①②B、②③C、②④ D、③④4、下列对“真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”认识不正确的是（Ｃ）A、哲学具有时代性B、哲学都是自己时代在精神上的反映C、任何哲学都是精神上的精华D、哲学属于精神的范畴每个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动，每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。
据此完成5-6题。
5、哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容（Ｂ）A、源于哲学家的主观想象B、是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映C、是对客观现实的真实反映D、是科学的世界观和方法论6、上述观点（Ｃ）①是唯物主义观点②是唯心主义观点③正确说明了思维和存在的关系④颠倒了思维和存在的关系A、①②B、③④C、①③D、②④战国时期，各种社会矛盾异常复杂，不同阶级和阶层在是否建立、如何建立封建制度等问题上展开了激烈的讨论，形成了儒、墨、道、法诸家，出现了百家争鸣的思想繁荣局面。
2021年高中政治 第六课 求索真理的历程基础训练 新人教版必修4
2021年高中政治第六课求索真理的历程基础训练新人教版必修4 1．有人学了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸，不用汽车运呢？这种观点错在否认了实践的( )A．客观物质性 B．主观能动性 C．社会历史性 D．直接现实性2．阅读下面漫画，从哲学上看，二人争论的焦点是( )A．实践是不是认识的来源B．实践是不是认识发展的动力C．实践和认识何者起决定作用D．实践和认识的辩证关系问题3．2012年6月29日，“神舟九号”飞船巡天归来，我国首次载人交会对接任务取得圆满成功。
这表明 ( )A．规律是客观的，可以被人发现、发明和利用B．自然界是客观的，它的存在、发展不以人的意志为转移C．世界是可知的，科学实验可以推动认识的发展D．真理是客观的，先进的认识工具是保证其正确性的决定条件4．一次，钱学森为解决导师交给他的难题，前后写了五份演算文稿。
当他把定稿装入文件袋后，特意在封面上工工整整写道“Final”(定稿)，但他马上又觉得不妥，便在旁边补了一行“Nothing is final！！！”(没有什么认识是最后的)。
这句“Nothing is final！！！”体现的哲学道理是 ( ) A．真理是客观的 B．真理是绝对的 C．真理是发展的 D．真理是普遍的7．顺应“网络微时代” 对“微文化”的需求，某公司设计人员充分发挥智能手机触摸屏的优势，针对当代人内心的童趣及强烈的角色感，成功开发了一款休闲益智游戏，使人们利用零散的时间就能顺手玩上几分钟。
目前该游戏全球下载量超过7亿次，为这家原来仅有12名员工、一度濒临破产的公司在两年时间里赚进5 000万欧元，创造了移动游戏领域的神话。
该游戏的成功开发体现了 ( )①认识是适应实践活动需要而产生的②人的认识能力的高低决定实践水平③认识过程是个螺旋式上升的过程④实践活动是有目的的能动性的活动A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
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哲学第六课练习一.选择题1. (2020年海南高考)2020年3月28日20时30分到21时30分，全球24个时区的2000余座城镇以熄灯一小时的方式“接力”参加世界自然基金会发起的旨在节能减排保护人类第秋家园的“地球一小时”活动。
我国从东到西众多城市的公众积极参与了这一活动。
“地球一小时”活动节约的能源虽然有限，但是，当环保意识深入人心并化为自觉保护环境的实践，就会对全球节能减排事业做出巨大的贡献。
这说明①实践是主观见之于客观的能动性的物质活动②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动③实践具有能动性、社会性和客观性的突出特点④实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动A.①②B.①③C.②④D.③④2.(2020广东高考)“把学问用于装饰是虚伪，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。
”这表明A.书本知识要和具体实践结合B.实践是获得知识的唯一途径C.实践是检验认识真理性的标准D.书本知识比亲身实践更为重要3.（2020宁夏高考）随着科学技术的发展，目前72小时的气象预报可以和25年前36小时的气象预报一样可靠。
但由于受天气状况、原始数据、计算手段、分析能力等条件的限制，气象预报难以避免误差。
在这个意义上，气象预报仍然是一门不精确的科学。
随着气象预报科学技术的发展，人们能够作出更精确和更长期的气象预报，其哲学依据是①大气运动尽管复杂，但有规律并可以被认识②大气运动的偶然性逐渐向有规律的必然性转化③科学技术的发展使人们认识这些规律的能力不断提高④科学技术的发展已使人们完全掌握大气运动的规律A.①②B.①③C.②④D.①④4.(2020海南高考)“嫦娥奔月”表达的美好理想，经过人们千百年的努力，在现代生产力和科学技术高度发达的今天，通过“嫦娥一号”探月活动的成功正在成为现实。
从哲学认识论的角度看，这表明①社会实践是科学理论和科学技术发展的动力②认识能力的提高是科学实践成功的首要因素③认识能否达到目的依赖于实践的社会历史条件④正确的实践目的是认识获得成功的决定因素A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④5.在马克思的墓碑上刻着两行字：“以往的哲学家只是解释世界，而问题在于改造世界。
”这说明马克思主义哲学坚持A．阶级性 B．反思性 C．实践性 D．科学性6.由于受天气状况原始数据、计算手段、分析能力等条件的限制，气象预报难以避免误差。
在这个意义上，气象预报仍然是一门不精确的科学。
自然现象的无限复杂性决定了①人的认识永远不能达到真理②人的真理性认识包含谬误的成分③人的真理性认识具有相对性④人的认识有待于进一步发展A．①② B．②③ C．①③ D．③④7.泰戈尔说：“真理之川从他的错误之沟渠中流过。
”这说明A．真理与谬误相互区别 B．真理与谬误相比较而存在C．真理与谬误相互融合 D．真理以谬误为基础而存在8．下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是A．一概而论B．千虑一得C．百感交集D．三人成虎9.世纪末，伽利略通过比萨斜塔所做的自由落体试验推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。
这一事例说明A．认识是实践发展的动力 B．真理与谬误是认识过程的两个阶段C．实践是检验认识正确与否的唯一标准 D．实践是认识的来源10.下列观点与“不入虎穴，焉得虎子”包含相同哲学道理的是①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行②精通的目的全在于应用③近水知鱼性，近山识鸟音④知是行之始A.①②B.③④C.②④D.①③11.某地农民过去误以为多施肥就能提高产量，存在盲目施肥现象。
现在，他们根据耕地的地力、肥力、肥效和作物需肥情况精确设计配方，对症施肥，效果显著。
这说明：A．实践是认识的来源 B．认识要透过现象达到本质C．事物的发展是有规律的 D．做事情要一切从实际出发12．真理，没有不被怀疑和突破的特权，这是因为A.人能认识世界，但并不一定能正确认识世界B.人的认识是不断发展的C.认识的根本目的在于指导实践D.客观世界是无限变化发展的，人们的实践也是发展的13.随着人类社会实践的发展，人类探索宇宙的工具越来越先进，对月球的了解越来越多。
我国业已启动的探月工程，将实现炎黄子孙的千年奔月梦想，进一步掀开神话中“嫦娥”的神秘面纱。
这表明①世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物②实践是认识的来源③人的认识能力在一定历史时期是无限的④实践是认识发展的动力A．①③④B②③④C．①②③D．①②④14.赏析数学美，欧拉给出的公式：V+F－E=2，堪称“简单美”的典范。
世间的简单多面体有多少？没有人能说清楚。
但它们的顶点数V、面数F、棱数E，都必须服从欧拉给出的公式。
一个如此简单的公式，概括了无数种简单多面体的共同特性，能不令人惊叹！这表明A．现象是个别的、多变的 B．规律具有一般性、稳定性C．感性认识是凌乱的、不可靠的 D．真理等于科学的理性认识15．达•芬奇曾经说过“热衷于实践而不要理论的人好像一个水手上了一只没有舵和罗盘的船，拿不稳该往哪里航行。
”这表明A．理论对实践具有促进作用 B．科学的理论是实践的基础C．理论和实践是始终统一的 D．实践需要科学理论的指导16.苏轼的《惠崇春江晚景》脍炙人口：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蓬篙满地芦芽短，正是河豚欲上时。
”诗人用拟人手法告诉我们一个人生哲理，就是A.实践是认识的来源 B.书是知识的源泉 C.科学的发展需要想象 D.要爱护环境17.从英国科学家首次培育出克隆羊“多利”，到利用上皮细胞克隆出牛，再到今天科学家可以利用原位干细胞再造器官组织，生命科学不断取得重大进展。
这说明A.实践是认识发展的动力 B.认识反作用于实践C.科学实验是人类最基本的实践活动D.实践是不断变化发展的历史性活动18．《人民日报》载文指出，要坚持理论联系实际的学风，把学习理论和指导实际相结合，改造客观世界和改造主观世界相结合，运用理论和发展理论相结合。
之所以要坚持理论联系实际，是因为A．理论都有一套科学的体系B．理论可以推动实践的发展C．客观实际的发展变化离不开理论的指导 D．理论离开实际便失去了其存在的意义19. （03年全国）“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。
”这段话说明了A.人的一切知识都是从实践中获得的B.人的意识具有创造性C.认识有时是独立于实践之外的D.实践在认识形成过程中具有重要作用20、2020年10月9日，国家测绘局宣布，经过一个多月的测量确定，珠穆朗玛峰的新高程为8844.43米，1975年公布的数据8848. 13米停止使用。
事实上，这次测量产生的高度变化，是由测量技术的改进得出的精确高度，珠峰高度究竟是升高还是降低还不能确定。
这说明A.珠穆朗玛峰的高度变化是客观的B.人们的认识随客观事物的变化而变化C.人们对珠穆朗玛峰的认识随实践的发展而发展D.事物是变化发展的，珠峰的高度随人们对它的认识的深化而不断发展21.“十一五”规划最鲜明的特点是坚持以科学发展观统领经济社会发展全局。
科学发展观是用来指导发展的，其着眼点是用新的发展思路实现更快更好的发展。
这表明A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的目的D.实践是检验认识是否正确的唯一标准22.早在20世纪50年代就提出过“社会主义新农村”这一概念。
十六届五中全会提出的“社会主义新农村”，则是在新的历史背景下，在全新理念指导下的一次农村综合变革的新起点。
这种变化所蕴涵的哲学道理是A.正确认识只有在同错误认识的不断斗争中才能获得B.认识要随着实践的发展而发展C.改造世界是认识的目的和归宿D.改造世界离不开认识世界23.胡锦涛同志在庆祝神舟六号载人航天飞行圆满成功大会上的讲话中指出：“伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。
”这体现的哲学道理是A.物质和意识的辩证关B.认识反作用于客观世界C.认识的根本任务和目D.实践与认识的辩证关系24.“只要再多走一小步，仿佛是朝同一方向迈进的一小步，真理便会变成谬误。
”这句话说明A.真理与谬误的界限是不容混淆的B.真理和错误是认识过程的两个阶段C.真理和谬误没有确定的界限D.真理具有相对性，不具有绝对性25．“追求真理比占有真理更宝贵。
”德国诗人莱辛的这一诗句所包含的哲理是A．认识经历着从感性认识到理性认识的过程B．认识的根本任务是透过现象认识本质C．认识不能停滞，而应该不断扩展和深化D．改造世界比认识世界更重要26．据专家介绍，消费4000张贺卡就等于毁掉一棵大树。
为了保护环境，元旦前后，一些大、中、小学开展了“减卡救树”活动，倡议“少寄一张贺卡，多留一片绿色”。
这件事情说明A．实践是认识的最终目的B．科学的预见离不开对客观规律的认识C．人们对事物的认识是不断深化和提高的D．由感性认识上升到理性认识是认识的根本任务27．由于物质世界是一个无限宽广的世界，多层次的世界，不断变化发展的世界，因此，人们应当在实践的基础上①不断深化认识②不断扩展认识③不断把认识向前推移④不断地运用认识指导人们的行动A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④28．胡锦涛同志在毛泽东同志诞辰110周年纪念大会上的讲话中指出：“邓小平理论抓住什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，深刻揭示社会主义的本质，系统回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，把对社会主义的认识提高到新的水平。
”这段话表明A．由于条件的限制，人们的认识总是有错误的 B．我们党创造了中国社会主义建设的规律C．认识总是要不断向前发展的 D．认识来源于实践29．中国共产党成立之初，就郑重地把马克思列宁主义写在自己的旗帜上，党的七大又郑重地把毛泽东思想写在自己的旗帜上，党的十五大又把邓小平理论郑重地写在自己的旗帜上。
党的十六大又把“三个代表”重要思想写进党章。
这说明A.马克思主义哲学既是科学的世界观，又是科学的方法论B.把握事物的本质和规律必须充分发挥人的主观能动性C.认识的根本任务是透过现象认识事物的本质和规律D.马克思主义理论也是在实践中不断完善、丰富和发展的30、求真务实是中华民族的优良传统。
我国古代思想家十分重视实践和认识之间的关系，汉代思想家王充在《论衡》中说过：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。
”这句话表明①实践是认识的来源②认识对象不会“自言其明”③实践就是每件事都亲历亲为④实践水平越高，人的认识能力越强A.①②B.②③C.①③D.②④二.非选择题31.据医学史料记载，17世纪20年代英国一位医生给一个生命垂危的青年输羊血、竟奇迹般地挽救了该青年的生命。
其他医生纷纷仿效，结果造成大量受血者死亡。
此后，输血医疗手段也被禁止使用。
19世纪80年代，北美洲一位医生给濒临死亡的一产妇输人血，产妇起死回生。
医学界再次掀起输血医疗热，却导致惊人的死亡。