近似数与有效数字(1).ppt

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1、近似数:在一定程度上反映被 考察量的大小,能说明实际问题的 意义,与准确数非常地接近,像这 样的数我们如30.2、58.0 …) (2)带单位近似数(如2.4万…)
(3)科学记数法(如3.2×10…)
3、精确度:应用近似数用位数较少的 近似数替代位数较多或位数无限的数, 有一个近似程度的问题,这个近似程度 就是精确度。
? 精精确确到到十 千千分位位,,
三两个个有有效效数数字字。。
例2、用四舍五入法将括号内的要求求下列各数的近似数。
(1) 0.8035(保留三个有效数字) (2) 89.983(精确到十分位) (3) 659200(保留三个有效数字)
解:(1)0.8035(保留三个有效数字)为0.804 ((2)89.983(精确到十分位)为90.0 ((3)659500(保留三个有效数字)为6.60×105
练一练
1、下列各数都是由四舍五入得到的近似数,它们分别精确到哪一 位?各有几个有效数字?
(1)眼镜蛇的最大长度为2.0米;
(精确到十分位,两个有效数字。)
(2)北约1999年对南联盟78天轰炸期间共使用了3.1万枚贫铀弹;
(精确到千位,两个有效数字。)
(3)一张纸的厚度为0.0078厘米。(精确到万分位,两个有效数字
三1、、根成据交上方面法第:二点的4个小点,算单下你项的式修的改要乘多法少钱,然后付款,付款方法有二:
1)网上在线付款:在我们的网站或 里注册会员后登录进会员中心在线付款到我们网站里; 2)银行汇款:到银行柜台转账或汇款,开户行:工商银行,账号:9558 8220 1500 0448136 收款人:杨影 2、把你要修改的课件发到我们的邮箱228668338@或mmzwzy@里,并 在邮件里写明你在我们网站里的会员账号和付款是多少钱,以便我们查询。 3、把你要修改的要求写在发来的邮件里,如果需要我们帮剪辑音频或视频文件的,要 把文件一并发来,要插入图片的也要把图片发来(我们不提供找图片服务)。 四、加急请联系:电话13030187488,QQ228668338 ,短信:13692343839 五、温馨提示:请在修改要求中尽可能详细的说明你的要求,我们做好发给你后只给你 提供一次重改机会,因你说明不清楚造成要修改第三次的,要补交半数费用。
想一想 我们得到的圆周率是精确数还是近似数?
要保留8个有效数字,圆周率是多少?若圆周率是3.1415,
它精确到什么位置?有多少个有效数字?
作业布置(略)
附点评:
本节课是对比较枯燥的数字进行处理,让学生 感悟近似数的基本内涵,用生活中大家熟悉的风景名 胜万里长城、珠穆朗玛峰、南京长江大桥的长度与高 度来导入研究对象,体现了数学来源与生活又服务于 生活,同时又能激发学生的学习乐趣。在对精确度、 有效数字进行处理的时候采用了对比的方式进行教学, 有利于学生对知识的理解、掌握与应用。课堂中提供 了学生积极主动参与的时间与空间,尤其是最后由学 生对本节课的小结,相互的补充而由学生自己完成知 识总结,学生的听课认真程度的以体现,同时学生的 归纳、总结、表达能力都能得以培养锻炼。这节课能 真正体现新课标下的教学理念。
2、把数32.06按四舍五入法保留三个有效数字的近似值 32.1 。 3、160400保留两个有效数字的近似值是 1.6105
读一读 山上有个学堂,老师天天上山与寺里的和
尚对饮,却让学生背圆周率到22位。杂乱无章的数字, 难记难背,学生们十分苦恼。可人多智强,终于被逼出 妙法。待老师醉归,学生个个到背入流。老师怎知道底 里,洗耳缔听,竟是一首谐音词:3.14159 26535 897 932 384 626(山颠一师一壶酒,尔乐吾煞吾,把酒吃, 酒杀尔,杀不死,乐尔乐)。老师听后,顿时酒醒,翻 然悔悟,自此谢山戒酒,一心教书,弟子们勤学苦读, 最后个个金榜高中。老和尚下山祝贺。次事被后人传为 佳话。
4、有效数字:对于一个不为0的近似数, 从左边第一个不为0的数字起,到精确 到的数位止,所有数字都叫这个近似数 的有效数字。
应用举例
例1、下面由四舍五入得到的近似数,各精确到哪一位?
各有几个有效数字?
((1))4411.5.5
((22))00.3.31155
((3))22..44万万 ((4))33..00××1104404
同学们再见!
2004年10月
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《近似数与有效数字》
成都金牛实验中学 唐有林
蜿蜒起伏的万里长城长度大约是一万二 千七百多华里(六千七百多公里)。
巍峨的珠穆朗玛峰的高度大约是8848米
南京长江大桥铁路桥全长六千七百七十 三米,公路桥全长四千五百八十八米。
≈3.14
我们班有45位学生,其中23位男生, 22位女生中的三个数据是学生总数、 男女生人数的精确数值。
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