护理质量管理PPT课件
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护理质量管理的应用ppt课件
各组护理单元 护理部 护理质量控制小组成员
各组护理单元 护理部 护理质量控制小组成员
各组护理单元 护理部 护理质量控制小组成员
四、护理质量与安全监管方法
(一)查看护士长手册及护理人员技术档案等相关内容,督导护 理单元护理管理工作落实
1.成立护理管理质量检查小组,制定检查标准; 2.查看护理单元年度计划及总结,计划应具体,操作性强,目标明确,体现专科特色;有 专科的护理管理目标并实施; 3.督导护理单元建立基于护理工作量、质量、病人满意度并结合护理难度等要素的绩效考 核制度,体现优劳优得、多劳多得,调动护理人员的积极性 4.监管护理单元不良事件管理:主动报告不良事件,有针对护理安全(不良)事件案例的原 因分析、讨论及整改情况记录 5监管护理单元对重点环节(病人用药、输血、治疗、标本采集、围术期管理、安全管理 等)的管理:有处理流程及应急预案,有培训、演练及考核,现场提问护理人员知晓情况:
4.考察输血反应报告、处理制度与流程的知晓及落实情况:
5.查看对护理人员相关流程、操作等的培训、考核及记录
6.査看护理单元对输血管理制度落实的定期考核评价及持续 质量改进
(八)仪器设备管理监管方法 1.制定常用仪器设备的使用、维护保养制度与流程,仪器设备
出现意外情况的处理预案
2.护理单元设立仪器设备管理小组,负责病区仪器设备的日常 维护、保养及监管,确保抢救仪器设备处于应激备用状态; 3.查看护理单元对于护理人员仪器设备等理论知识及操作 实践的培训考核并有记录,考察护理人员对相关制度知晓 程度及落实情况,抽查仪器设备操作; 4.查看护理人员对使用中仪器设备可能出现的意外情况处 理应对 5.査看护理单元对仪器设备管理制度落实的定期考核评价 及持续质量改进。
(九)护理文书书写监管方法 1.成立护理文书质量检查小组,依照《护理文书书写规
护理质量管理制度PPT课件
6.护理质量检查要求
(1)科室质控小组人员每月对科室的护理质量 进
行一次自查,对科室存在的护理质量进行分析,提 出改进措施,并进行追踪评价。
.
4
护理质量管理制度
(2)对患者及家属的投拆、纠纷及护理安全 隐
患,做到“三不放过”:事件未调查清楚不 放过;当
事人未受教育不放过;整改措施未落实不放 过。对
双人核对加药, 标上药名、剂量
严格执行床边核对 制度,遵守操作规 程
注意配伍禁忌,现 配现用
12
四、毒、麻、精神药品管理制度
1.毒、麻、精神药品及毒性中药的品种范围应根据 《中国药典》、《中华人民共和国药品管理法》 及国家药政管理有关规定执行。
2.临床科室储备的毒、麻、精神药品,仅限该科室 常用和急救用的品种,并建卡建册,实行“四 专”:即专人保管、专柜加锁、专用处方、专册 登记管理。每班交接,交接班时帐物相符。用后 凭处方、安瓿和登记本向药房领取。剩余药液须 经两人查看弃去,共同签名。
护理管理制度培训
脊柱外科
.
1
内容
护理质量管理制度 护理告知制度
住院患者手腕带标 识管理制度
给药制度
输血管理制度
毒、麻、精神药品管理 制度
常用仪器设备及抢 救物品的使用制度
护理不良事件报告制度 健康教育制度
.
2
一、护理质量管理制度
1.医院实行主管副院长领导下的护理部负责制的护 理质量管理。
2.评估患者意识状况、文化程度及沟通能力,用适 宜的方式和通俗的语言告诉患者/家属护理操作 的目的和必要性。
3.通过口头解释或图片形式告诉患者/家属该项护 理操作的流程、注意事项及可能由此带来的不适, 取得患者配合。
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(1)科室质控小组人员每月对科室的护理质量 进
行一次自查,对科室存在的护理质量进行分析,提 出改进措施,并进行追踪评价。
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护理质量管理制度
(2)对患者及家属的投拆、纠纷及护理安全 隐
患,做到“三不放过”:事件未调查清楚不 放过;当
事人未受教育不放过;整改措施未落实不放 过。对
双人核对加药, 标上药名、剂量
严格执行床边核对 制度,遵守操作规 程
注意配伍禁忌,现 配现用
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四、毒、麻、精神药品管理制度
1.毒、麻、精神药品及毒性中药的品种范围应根据 《中国药典》、《中华人民共和国药品管理法》 及国家药政管理有关规定执行。
2.临床科室储备的毒、麻、精神药品,仅限该科室 常用和急救用的品种,并建卡建册,实行“四 专”:即专人保管、专柜加锁、专用处方、专册 登记管理。每班交接,交接班时帐物相符。用后 凭处方、安瓿和登记本向药房领取。剩余药液须 经两人查看弃去,共同签名。
护理管理制度培训
脊柱外科
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1
内容
护理质量管理制度 护理告知制度
住院患者手腕带标 识管理制度
给药制度
输血管理制度
毒、麻、精神药品管理 制度
常用仪器设备及抢 救物品的使用制度
护理不良事件报告制度 健康教育制度
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一、护理质量管理制度
1.医院实行主管副院长领导下的护理部负责制的护 理质量管理。
2.评估患者意识状况、文化程度及沟通能力,用适 宜的方式和通俗的语言告诉患者/家属护理操作 的目的和必要性。
3.通过口头解释或图片形式告诉患者/家属该项护 理操作的流程、注意事项及可能由此带来的不适, 取得患者配合。
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护理质量与安全管理ppt课件
当前,护理质量与安全管理面临着诸多挑战,如患者需求多样化、医护人员工作压力大、 医疗资源紧张等。为了应对这些挑战,医疗机构需要不断完善护理质量与安全管理体系, 提高医护人员的专业素养和责任意识。
护理质量与安全管理的实践经验
在实践中,一些医疗机构已经取得了显著的成果。他们通过制定科学的管理制度、加强医 护人员的培训和教育、实施严格的监管措施等手段,有效地提高了护理质量和安全水平。 这些实践经验可以为其他医疗机构提供有益的借鉴。
护理效果
评估护理服务对患者健康状况的影响,包括患者的病情状况、生活质 量、康复情况等方面的改良程度。
安全性
评估护理服务的安全性和可靠性,包括护理差错、并发症、感染等方 面的产生率和控制情况。
规范性
评估护理服务是否符合国家法律法规、技术规范和操作规程的要求, 包括护理文件的书写、护理操作的执行等方面的规范程度。
提高护理质量与安全管理的建议和策略
加能人才培养
通过多种途径加强护理 人才培养,提高护理人 员的专业素养和服务能
力。
完善管理体制
建立健全的护理管理体 制和机制,加强监督和 管理,保证护理服务的
质量和安全。
推动技术创新
积极推广和应用新技术 、新方法,提高护理服 务的科技含量和创新能
力。
加强团队协作
加强跨学科协作,形成 高效的护理团队,提高
不断发现和改进护理服务中的问题,持续 优化护理质量管理体系,提高护理服务的 效果和效益。
03 护理安全管理
护理安全的概念
01
护理安全是指在护理工作中,确 保患者获得身心安全,减少或避 免护理过程中的错误、缺陷和纠 纷。
02
护理安全是护理工作的基本要求 ,是提高护理质量的重要保证。
护理质量与安全管理的实践经验
在实践中,一些医疗机构已经取得了显著的成果。他们通过制定科学的管理制度、加强医 护人员的培训和教育、实施严格的监管措施等手段,有效地提高了护理质量和安全水平。 这些实践经验可以为其他医疗机构提供有益的借鉴。
护理效果
评估护理服务对患者健康状况的影响,包括患者的病情状况、生活质 量、康复情况等方面的改良程度。
安全性
评估护理服务的安全性和可靠性,包括护理差错、并发症、感染等方 面的产生率和控制情况。
规范性
评估护理服务是否符合国家法律法规、技术规范和操作规程的要求, 包括护理文件的书写、护理操作的执行等方面的规范程度。
提高护理质量与安全管理的建议和策略
加能人才培养
通过多种途径加强护理 人才培养,提高护理人 员的专业素养和服务能
力。
完善管理体制
建立健全的护理管理体 制和机制,加强监督和 管理,保证护理服务的
质量和安全。
推动技术创新
积极推广和应用新技术 、新方法,提高护理服 务的科技含量和创新能
力。
加强团队协作
加强跨学科协作,形成 高效的护理团队,提高
不断发现和改进护理服务中的问题,持续 优化护理质量管理体系,提高护理服务的 效果和效益。
03 护理安全管理
护理安全的概念
01
护理安全是指在护理工作中,确 保患者获得身心安全,减少或避 免护理过程中的错误、缺陷和纠 纷。
02
护理安全是护理工作的基本要求 ,是提高护理质量的重要保证。
护理质量管理培训课件实用PPT(45页)
第一节 质量管理概述
• 一、质量管理相关概述 • 二、质量管理过程 • 三、质量观演变
一、质量管理相关概念
2.质量管理
7.持续质量改进
3.质量体系
1.质量
6.质量保证
4.质量策划
5.质量控制
1.质量(品质)
• 是指产品或服务的优 劣程度
质量的三层含义
规定质量是指产品或 服务达到预定标准
要求质量是指产品或 服务的特性满足了顾
• 几乎一夜之间,三鹿奶粉这家全国奶粉业 的龙头企业如同泰坦尼克船般沉沦,只是 被这艘大船直接伤害的乘客,不是成人, 而是数以万计的婴儿。
地震中屹立不到“史上最牛”学 校
史上“最牛”学校 学生无一伤亡,老师无一伤亡!
• 在汶川大地震中,有多少正在上课的学生 都被措手不及的灾难永远掩埋在了废墟下, 然而,离北川县城15里路的邓家海元村山 中的一所全国百强希望小学却在这次颠覆 性的地震中顽强的存活了下来,不仅教学 楼丝毫没有垮塌,而且正在该校上课的483 名小学生以及教职员工都奇迹般的全都安 全撤离。
• 质量
•
安全
•
服务
•
质量世界
2009---“医疗质量万里行”
• 持续改进医疗质量
•
确保医疗安全
学习目标
• 掌握 • 1.护理质量管理概念,运用PDCA和标准
化进行护理质量管理 • 2.运用六西格玛管理持续改进护理质量 • 熟悉 • 全面质量管理思路,进行质量管理活动 • 了解 • ISO9000族的管理思想
世界卫生组织(WHO)调查报告
• WHO调查表明,全球有3.5%-16.6%的 住院患者接受过不合理的治疗,约十分之 一的住院患者蒙受因医疗不当而造成的不 必要伤害。
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2.护理质量标准概念及分类
1)护理质量标准 (nursing quality standards)
是依据护理工作内容、特点、流程、管理要 求、护理人员及服务对象特点、需求而制订的 护理人员应遵守的准则、规定、程序和方法。
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2)护理质量标准分类
护理质量标准目前没有固定的分类 方法。依据使用范围分为护理业务质量 标准、护理管理质量标准;根据使用目 的分为方法性标准和衡量性标准;根据 管理过程结构分为要素质量标准、过程 质量标准和终末质量标准,这三者是不 可分割的标准体系。
7
“适用性质量”阶段
始于20世纪60年代 基本观点 质量应该以适合顾客需要的程度作为 衡量的依据(用产品被使用的角度定 义产品质量)。 客户的需求并不能被完整地转化成为 规格定义,也就是说衡量产品最终的 质量标准不能仅仅是产品的规格,还 应该包括客户“隐含”的期望。
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8
“满意性质量”阶段
2019/6/形 成的各项工作能力、服务项目及其工作程序 或工序质量,它们是一环套一环的,所以又 称为环节质量。在过程质量中强调协调的医 疗服务体系能保障提供连贯医疗服务。连贯 医疗服务主要指急诊与入院的衔接、诊断与 治疗的衔接、诊断程序的衔接、科室之间的 衔接、医院与社区衔接。
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4
质量的三层含义
规定质量
指产品或服务达到了 预定的标准。
要求质量
指产品或服务的特性满 足了顾客的要求。
魅力质量
指产品或服务的特性远 远超出顾客的期望。
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5
(二)质量观的演变
1.质量观:人们对质量的认识与看法。
2.质量观的演变历程
①
②
“符合性质量”阶段 “适用性质量”阶段
③
④
“满意性质量”阶段 “卓越质量”阶段
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“符合性质量”阶段
始于20世纪40年代 基本观点 质量以符合现行标准的程度作为衡 量依据 “符合标准”就是合格的产品 符合的程度反映了产品质量的水平 基本条件 定义出来产品的规格标准 标准可以被有效的检查
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审定、公布、实行 标准的修订
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摩托罗拉、通用电气等世界顶级企业相继推行六个 西格玛(6Sigma)管理,逐步确立了全新的卓越质量观 念。六个西格玛的合格率达到99.99966%,即每100万次 操作或服务机会中仅有3.4次错误。
衡量依据 ①体现顾客价值,追求顾客满意和顾客忠诚 ②降低资源成本,减少差错和缺陷 ③降低和抵御风险
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始于20世纪80年代 管理进入到全面质量管理(Total
Quality Management)阶段,并提出 “全面顾客满意”概念。
全面质量管理的理念是组织应该以 “全面顾客满意”为核心,它涉及组织 运行的全部过程,组织的全体员工都应 具有质量的责任。
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“卓越性质量”阶段
始于20世纪90年代
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二.护理质量管理概述 Introduction to
management of nursing quality
主要内容
1 护理质量管理的概念
2
护理质量管理任务
3 护理质量管理基本原则
4 护理质量管理基本标准
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(一)护理质量管理的概念
护理质量管理指按照护理质量形 成的过程和规律,对构成护理质量的 各要素进行计划、组织、协调和控制, 以保证护理工作达到规定的标准和满 足服务对象需要的活动过程。
PPT制作:李俐
目录
1
质量管理概述
2 护理质量管理概述
3
PDCA循环
4
零缺陷质量管理
一.质量管理概述 Introduction to quality
management
(一)质量管理的相关概念
1.质量(quality)
定义:产品或服务的优劣程度。
国际标准化组织对质量的定义是: “反映实体满足明确和隐含需要的能 力的特性总和。”
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要素质量标准
要素质量是指构成护理工作质量的 基本元素。要素质量标准既可以是护理 技术操作的要素质量标准,也可以是管 理的要素质量标准,每一项要素质量标 准都应有具体的要求。
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例如
卫生部三级综合医院评审标准中对 临床护理质量管理与改进的具体要求是: 根据卫生部分级护理的原则和要求建立 分级护理制度质量控制流程,落实岗位 责任制,明确临床护理内涵及工作规范; 有护理质量评价标准和考核指标,建立 质量可追溯机制等。
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3.护理质量标准化管理
是指制订护理质量标准,执行护 理质量标准,并不断进行护理标准化 建设的工作过程。
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1)制定护理质量标准的原则
可衡量性原则
科学性原则
先进性原则
实用性原则
严肃性和相对稳定性原则
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2)制定护理标准的方法和过程
调查研究,收集资料 拟定标准,进行验证
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(四)护理质量管理基本标准
1.标准及标准化的概念
标准(Standard)是指为在一定范围内 获得最佳秩序,对活动或其结果规定共同的 和重复使用的规则、导则或特性的文件。
标准化(Standardization)是为在一 定范围内获得最佳秩序,对实际的或潜在的 问题制定共同的和重复使用的规则的活动。 这种活动包括制定、发布、实施和改进标准 的过程。。
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(二)护理质量管理任务
建立质量管理体系 进行质量教育 制定和更新护理质量标准 进行全面质量控制 评价与持续改进护理质量
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(三)护理质量管理基本原则
以病人为中心原则 预防为主的原则 工作标准“零缺陷”的原则 全员参与原则 基于事实的决策方法原则 持续改进原则
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结果质量标准
护理工作的终末质量是指病人所得到护理 效果的综合质量。它是通过某种质量评价方法 形成的质量指标体系。
例如:住院病人是以重返率(再住院与再手 术)、死亡率(住院死亡与术后死亡)、安全 指标(并发症与病人安全)三个结果质量为重 点。这类指标还包括病人及社会对医疗护理工 作满意率等。