阅读大地的徐霞客PPT

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北师大版五年级语文下册阅读大地的徐霞客课件PPT、优质教学课件

喜欢民族传统节日文化。理由：
二、阅读理解与欣赏（共 50 分）（一）古诗文赏析（4 分） 9、阅读下面的古诗词，完成下列题目。西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。（1）词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？（2 分）
“十年寒窗无人问，一举成名
天下知”从这句诗中你能体会到什么？
我能体会出追求功名者的辛苦与期待。
徐霞客时代的艰困情形是怎样的呢? 找出文中相关的句子，读一读。
没有火车，没有汽车，没有飞机，他所去的许多地方连道路都没有，加上明朝末年治安不好，盗匪横行，长途旅行是非常艰苦又非常危险的事。
面对当时的情形，徐霞客又是怎么做的呢？
D．蓑．衣（suō）应和．（hè）自诩．（xǔ） 2、选出下列词语没．有．错．别．字．的一组（
蓦．地 (mò)
莫名其妙、卑躬曲膝
） A、长年累月随声附和栩栩如生
一筹莫展 B、雷励风行
鬼鬼祟祟
侧隐之心肆无忌惮
如法炮制 C、刚愎自用
浮想联篇 D 惹事生非
混然一体
素味平生 A. 老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发 3．下面句子成语运用恰当的一项是（）显得老．气．横．秋．。
赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。
D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 4：（
一）阅读白居易《观刈麦》，回答下列问题。
观刈表
白居易
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，
童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，

北师大版小学语文五年级下册10.1《阅读大地的徐霞客》(共38张PPT)

阅读大地的 ……
徐霞客
老师总结
三江五岳 16个省份
徐霞客的足迹遍布三江五岳，横跨了16 个省份……徐霞客,用双脚、心血、甚至生命阅读着大地这部辽阔的无字之书，写出了《徐霞客游记》这部千古奇书，他用一生的经历诠释了“读万卷书，行万里路”的千古名言，请读——
读万卷书，行万里路。
作业：
(
)的一生,是(
)的一生, 是
(
)的一生,是(
)的一生。
在课文中找出四字成语或词语填在括号里
徐霞客是一位奇人，因为他的一生，是 (卓尔不群)的一生,是(锲而不舍)的一生,是 (不避艰险)的一生,是(求真求实)的一生。
阅读大地的
徐霞客
走遍， …… …… …… …… ……
走遍，游览经历，游历, 观察，研究，考察，横跨
第４自然段
徐霞客的时代，没有火车，没有汽车，没有飞机，他所去的许多地方连道路都没有，加上明朝末年治安不好，盗匪横行，长途旅行是非常艰苦又非常危险的事。
社会背景的作用……
第４自然段
徐霞客的时代，没有火车，没有汽车，没有飞机，他所去的许多地方连道路都没有，加上明朝末年治安不好，盗匪横行，长途旅行是非常艰苦又非常危险的事。
第２自然段
当时的读书人，都忙着追求科举功名，抱着“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的观念，埋头于经书之中。徐霞客却卓尔不群，醉心于古今史籍及地志、山海图经的收集和研读。他发现此类书籍很少，记述简略且多有相互矛盾之处，于是他立下雄心壮志，要走遍天下，亲自考察。
交流原因
第２自然段
当时的读书人，都忙着追求科举功名，抱着“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的观念，埋头于经书之中。徐霞客却卓尔不群，醉心于古今史籍及地志、山海图经的收集和研读。他发现此类书籍很少，记述简略且多有相互矛盾之处，于是他立下雄心壮志，要走遍天下，亲自考察。

北师大版五年级语文下册阅读大地的徐霞客课件

閱讀大地的徐霞客
徐霞客，名宏祖，字振之，號霞客。他是我國明代偉大的地理學家和旅行家。
徐霞客於明朝萬歷十四年（公元1586年）出生在今天江蘇省江陰縣一個封建地主家庭裡。他一生淡泊功名，不入仕途，而遊山成癖，“半若痴頑半若顛，攪擾天地年復年”。他從二十二歲起，直到五十六歲逝世時為止，三十四年的時間，在一不受當時政府的委派，二沒有國家的任何資助的情況下，隻身走遍了大半個中國，足跡遍及江蘇、安徽、浙江、山東、河北、河南、山西、陝西、福建、江西、湖北、湖南、廣東、廣西、貴州、雲南等十六個省。他的旅行日志經過後人整理成書，留給我們一部洋洋四十餘萬言的巨著《徐霞客遊記》。霞客可稱得上是一位奇人。他的奇處在於他在地理科學上的傑出成就和貢獻，《徐霞客遊記》具有極高的科學價值。徐霞客的科學成就和貢獻是多方面的。他在山脈、水道、地質、地貌等方面的調查和研究都取得了超越前人的成就。其中最突出的是他對石灰岩地貌的考察和研究。他是世界上對石灰岩地貌進行大規模的考察，並作了詳細記錄和深入研究的第一人，西方學者做他這樣同類性質的工作比他要晚一、二個世紀。而且，在當時地理學的各
又有一次，他在湖南茶陵，聽說當地有個麻葉洞，洞裡有神龍或者精怪，不是有法術的人，都不敢進洞。徐霞客不信神怪，他出了高價雇個當地人當向導，進洞考察。徐霞客在旅途中，每天晚上休息之前，把當天見到的聽到的都詳細記錄，即使在荒山野林裡露宿的日子，也總是在篝火旁，伏在包袱上堅持寫日記。公元１６４１年徐霞客去世後，留下了大量日記，這實際上是他的地理考察記錄。經過他的實地考察，糾正了過去地理書上記載的錯誤，發現了過去沒人記載過的地理現象。
徐霞客在他二十二歲那年，開始離家外出遊歷。他先後遊歷了太湖、洞庭山、天台山、雁盪山、泰山、武夷山和北方的五台山、恆山等名山。每次遊歷回家，他跟親友談起各地的奇風異俗和遊歷中的驚險情景，別人都嚇得說不出話來，他母親卻聽得津津有味。

阅读大地的徐霞客-PPT精品教学课件

徐霞客时代的艰困情形是怎样的呢? 找出文中相关的句子，读一读。
没有火车，没有汽车，没有飞机，他所去的许多地方连道路都没有，加上明朝末年治安不好，盗匪横行，长途旅行是非常艰苦又非常危险的事。
面对当时的情形，徐霞客又是怎么做的呢？徐霞客具有锲而不舍的科学研究精神。他遇到高山一定要登上峰顶，遇见山洞一定要进去探个究竟。
面对同伴难耐旅途劳顿，不辞而别的情景，徐霞客是不是也放弃了呢？他又是怎么做的？
他没有放弃，还是坚持目标，继续他的研究工作，最后找到了答案，推翻历史上的错误，证明长江的源流不是岷江而是金沙江。
请同学们找出文中对徐霞客评价的语句。
徐霞客终其一生游历探险，阅读大地，描述自然，是我国旅游写作的先驱，也是求真求实、开创田野考察的科学家。
《徐霞客游记》这本书“奇”在哪里？找出文中相关的句子，读一读。
他的考察记录，经过现代地理学家的实际勘探，证明他的观察和描述非常准确，是一份很有价值的科学文献。他的游记详实生动，写山写水，都能融入深刻的感情，是我国山水文学的不朽杰作。
课文学到这儿，你想对徐霞客说些什么呢？
请同学们有感情地朗读这篇课文。
请同学们自由朗读课文，把课文分段并简单地归纳一下每段的意思。
第三段（3~5）通过具体事例写了徐霞客在考察途中所表现出的不畏艰险，锲而不舍的科学研究精神。
第四段（6）总结了徐霞客一生的游历价值。
“十年寒窗无人问，一举成名天下知”从这句诗中你能体会到什么？
我能体会出追求功名者的辛苦与期待。

“阅读大地的徐霞客”为什么说是“阅读大地”呢，简单地谈谈你的看法。
本来是阅读书籍的，而徐霞客将大地当成书一样阅读，所以说是“阅读大地的徐霞客”。

五年级下册语文课件-10.1 阅读大地的徐霞客_北师大版 (共16张PPT)

徐霞客终其一生游历探险，阅读大地，描述自然，是我国旅游写作的先驱，也是求真求实、开创野外考察的科学家。
“阅读大地的徐霞客”为什么说是“阅读大地”呢，简单地谈谈你的看法。
本来是阅读书籍的，而徐霞客将大地当成书一样阅读，所以说是“阅读大地的徐霞客”。
请同学们说说徐霞客，他人“奇” 在哪里？
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 1:09:10 AM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
我会认
náng dùn zhuó
囊盾卓
背囊矛盾卓越
我会认
qī máo jié qiè
栖矛劫锲
栖息矛盾抢劫锲刀
段落划分
第一段（段1）：总写徐霞客是明朝末年的一位奇人，他写了《徐霞客游记》这本千古奇书。第二段（段2~6）：从志向、精神、经历三方面，介绍徐霞客是一位奇人。
第三段（段7）：总结徐霞客一生游历的价值，高度评价了他是我国旅游写作的先驱，是求真求实、开创野外考察的科学家。
徐霞客（1587—1641），名弘祖，字振之，号霞客。是明代杰出的探险旅行家、地理学家、伟大的爱国主义者。他经30年考察撰成的60万字《徐霞客游记》，开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华夏风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。近年，视徐霞客为游圣，步徐霞客足迹，游览祖国大好河山已成为中国旅游界的崭新时尚。

北师大版小学语文五年级下册10.1《阅读大地的徐霞客》(共18张PPT)

徐霞客（1587—1641），名弘祖，字振之，号霞客，明朝南直隶江阴（今江苏江阴市）人。明地理学家、旅行家和文学家，他经30年考察撰成的60万字地理名著《徐霞客游记》，被称为“千古奇人”。
徐霞客一生志在四方，足迹遍及今21个省、市、自治区。“达人所之未达，探人所之未知” ，所到之处，探幽寻秘，并记有游记，记录观察到的各种现象、人文、地理、动植物等状况。
例如:
当时的读书人，都忙着追求科举功名，抱着“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的观念，埋头于经书之中。徐霞客却卓尔不群，醉心于古今史籍及地志、山海图经的收集和研读。他发现此类书籍很少，记述简略且多有相互矛盾之处，于是他立下雄途艰苦又危险------精神奇
《徐霞客游记》开篇之日（5月19日）被定为中国旅游日。
字词积累 --- 一组生词
zhuó yuè zhuó ěr bù qún máo dùn qīshēn
卓越卓尔不群矛盾栖身
qiǎng jié dǎ jié xíng náng qiè ér bù shě
抢劫打劫行囊锲而不舍
一组动词: 走遍、游览、经历、记录、写成、收集、研读、攀险峰、涉危涧、录见闻、荒野露宿、栖身洞穴、登峰顶、探究竟横跨、游历、探险、阅读大地、描述自然
4,把<<徐霞客游记>>与那些历史古籍相比,具有科学价值,不朽之作-------贡献奇
例如: 他的考察记录，经过现代地理学家的实际勘探，证明他的观察和描述非常准确，是一份很有价值的科学文献。他的游记详实生动，写山写水，都能融入深刻的感情，是我国山水文学的不朽杰作。
1、有感情地朗读这篇课文。 2、课后向家人复述这个故事。 3、课外搜集有关徐霞客的资料。

阅读大地的徐霞客ppt

读一读
卓越抢劫矛盾卓尔不群锲而不舍攀登矛盾行囊盗匪栖身徐霞客辞别
融县
先驱
三山五岳
惊讶
不朽
易错音
卓尔不群锲而不舍栖身行囊
易错字
栖身攀登盗匪融县
徐霞客是明朝末年的一位奇人。他用双脚，一步一步地走遍了半个中国大陆，游览过许多名山大川，经历过许多奇人异
事。他把游历的观察和研究记录下来，写
此后三十多年，他与长风为伍，云雾为伴，行程九万里，历尽千辛万苦，获得了大量第一手考察资料。徐霞客日间攀险峰，涉危涧，晚上就是再疲劳，也一定录下当日见闻。即使荒野露宿，栖身洞穴，也要“燃松拾穗，走笔为记”。
徐霞客的时代，没有火车，没有汽车，没有飞机，他所去的许多地方连道路都没有，加上明朝末年治安不好，盗匪横行，长途旅行是非常艰苦又非常危险的事。
请同学们自由朗读课文，把课文分段并简单地归纳一下每段的意思。
第三段（3~5）通过具体事例写了徐霞客在考察途中所表现出的不畏艰险，锲而不舍的科学研究精神。
第四段（6）总结了徐霞客一生的游历价值。
“十年寒窗无人问，一举成名天下知”从这句诗中你能体会到什么？
我能体会出追求功名者的辛苦与期待。
面对同伴难耐旅途劳顿，不辞而别的情景，徐霞客是不是也放弃了呢？他又是怎么做的？
他没有放弃，还是坚持目标，继续他的研究工作，最后找到了答案，推翻历史上的错误，证明长江的源流不是岷江而是金沙江。
请同学们找出文中对徐霞客评价的语句。
徐霞客终其一生游历探险，阅读家。
徐霞客时代的艰困情形是怎样的呢? 找出文中相关的句子，读一读。
没有火车，没有汽车，没有飞机，他所去的许多地方连道路都没有，加上明朝末年治安不好，盗匪横行，长途旅行是非常艰苦又非常危险的事。

《阅读大地的徐霞客》PPT教学课件

阅读大地的徐霞客
徐霞客（—），名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴人。地理学家、旅行家和文学家。他经年考察撰成的万字《徐霞客游记》，开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华厦风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。近年，视徐霞客为游圣，步徐霞客足迹，游览祖国大好河山已成为中国旅游界的崭新时尚。
请同学们自由朗读课文，把课文分段并简单地归纳一下每段的意思。
第三段（）通过具体事例写了徐霞客在考察途中所表现出的不畏艰险，锲而不舍的科学研究精神。
第四段（）总结了徐霞客一生的游历价值。
“十年寒窗无人问，一举成名天下知”从这句诗中你能体会到什么？
我能体会出追求功名者的辛苦与期待。
徐霞客时代的艰困情形是怎样的呢? 找出文中相关的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子，读一读。
他没有放弃，还是坚持目标，继续他的研究工作，最后找到了答案，推翻历史上的错误，证明长江的源流不是岷江而是金沙江。
请同学们找出文中对徐霞客评价的语句。
徐霞客终其一生游历探险，阅读大地，描述自然，是我国旅游写作的先驱，也是求真求实、开创田野考察的科学家。
“阅读大地的徐霞客”为什么说是“阅读大地”呢，简单地谈谈你的看法。
本来是阅读书籍的，而徐霞客将大地当成书一样阅读，所以说是“阅读大地的徐霞客”。
请同学们说说徐霞客，他人“奇”在哪里？
、不求功名，立志考察探险。、不畏艰险，毅力超凡。、求真求实，锲而不舍。、成就千古奇书《徐霞客游记》。
《徐霞客游记》这本书“奇”在哪里？找出文中相关的句子，读一读。
他的考察记录，经过现代地理学家的实际勘探，证明他的观察和描述非常准确，是一份很有价值的科学文献。他的游记详实生动，写山写水，都能融入深刻的感情，是我国山水文学的不朽杰作。

小学五年级下学期语文《阅读大地的徐霞客》PPT课件PPT、优质教学课件

徐霞客终其一生游历探险，阅读大地，描述自然，是我国旅游写作的先驱，也是求真求实、开创田野考察的科学家。
“阅读大地的徐霞客”为什么说是“阅读大地”呢，简单地谈谈你的看法。
本来是阅读书籍的，而徐霞客将大地当成书一样阅读，所以说是“阅读大地的徐霞客”。
请同学们说说徐霞客，他人“奇” 在哪里？
的崭新时尚。
我会认
yuè xú lù zhuó sù
阅徐陆卓宿
阅读姓徐陆地卓越宿舍
我会认
qī yuán jié qiè kān
栖源劫锲勘
栖息源泉抢劫锲刀勘测
请同学们自由朗读课文，把课文分段并简单地归纳一下每段的意思。
第一段（1）总写徐霞客是明朝末年的一位奇人，写了《徐霞客游记》这本千古奇书。
1、不求功名，立志考察探险。 2、不畏艰险，毅力超凡。 3、求真求实，锲而不舍。 4、成就千古奇书《徐霞客游记》。
《徐霞客游记》这本书“奇”在哪里？找出文中相关的句子，读一读。
他的考察记录，经过现代地理学家的实际勘探，证明他的观察和描述非常准确，是一份很有价值的科学文献。他的游记详实生动，写山写水，都能融入深刻的感情，是我国山水文学的不朽杰作。
整体感知，理清思路 1、速读课文，理清文章的结构层次。全文可以分为两部分。第一部分：按时间顺序，记叙了作者与鲁迅见面的全过程。先写“我 ”与鲁迅一面之交的背景。
再写内山的热情接待和“我”买书缺钱造成的窘况。
重点写“我”与鲁迅的会面。第二部分：写一面之交对作者的巨大鼓舞和影响。 2、说说课文主要讲了一件什么事？
4、这三处外貌描写有什么相同和不同之处？出示鲁迅的照片，自己观察，对照课文的描写，对作者的描写作出评论。

北师大版小学语文五年级下册10.1《阅读大地的徐霞客》(共22张PPT)

朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教。9 年来，他们的足迹遍布贵州的望谟县、兴义市尖山苗寨、贵阳市孟关等地。2010年夫妇二人扎根遵义县龙坪镇，继续他们的支教生涯。在支教9年后，他们被中央电视台评为"最美乡村教师"。
颁奖词
他的考察记录，经过现代地理学家的实际勘探，证明他的观察和描述非常准确，是一份很有价值的科学文献。他的游记详实生动，写山写水，都能融入深刻的感情，是我国山水文学不朽的杰作。
他的考察记录，经过现代地理学家的实际勘探，证明他的观察和描述非常准确，是一份很有价值的科学文献。他的游记详实生动，写山写水，都能融入深刻的感情，是我国山水文学不朽的杰作。
但是，他还是坚持目标，继续他的研究工作，最后找到了答案，推翻历史上的错误，证明长江的源流不是岷江而是金沙江。
这两个自然段徐把霞__客______和 _同__伴__、__村__民_____ 进行对比，突出了徐霞
客不畏艰险、锲而不舍、求真求实
——————————————— 的精神品质。
此后三十多年，他与长风为伍，云雾为伴,行程九万里，历尽千辛万苦，获得大量第一手资料。徐霞客日间攀险峰，涉危涧，晚上就是再疲劳，也一定录下当日见闻。即使荒野露宿，栖身洞穴，也要“燃松拾穗，走笔为记”。
此后三十多年，他与长风为伍，云雾为伴,行程九万里，历尽千辛万苦，获得大量第一手资料。徐霞客日间攀险峰，涉危涧，晚上就是再疲劳，也一定录下当日见闻。即使荒野露宿，栖身洞穴，也要“燃松拾穗，走笔为记”。
徐霞客的时代，没有___，没有___，没有____，他所去的许多地方连____都没有。

阅读大地的徐霞客PPT课件

（）的一生，是（）的一生，是
（）的一生。
2、之所以称他为“奇人”的原因是
a
；b
；c
；
d
。
二、用一百字的篇幅简单介绍徐霞客。
（选做题）提示：主要人物，主要时间，
概括要点，语言简练。
堂清测试
一、填空。
1、用文中的四字词语或成语填写。徐霞客的一生，是（不避艰险）的一
生，是（锲而不舍）的一生，是（求真求实）的一生，是（卓尔不群）的一生。 2、之所以称他为“奇人”的原因是： a 不求功名，立志考察探险；b不畏艰险，毅力超凡；c求真务实，锲而不舍；d成就千古奇书《徐霞客游记》。
山险水恶之苦风餐露宿之苦交通不便之苦盗匪横行之苦
痛失同伴之苦饱受饥饿之苦黑夜写作之苦
读课文思考，《徐霞客游记》奇在哪里？
他的考察记录，经过现代地理学家的实际勘探，证明他的观察和描述非常准确，是一份很有价值的科学文献。他的游记详实生动，写山写水，都能融入深刻的感情，是我国山水文学的不朽杰作。
《徐霞客游记》被称为“古今游记之最，是世间真文字、大文字、奇文字”。
英国皇家学会会员李约瑟博士曾这样评价：“《徐霞客游记》读来并不像17世纪的学者所写的东西，倒像是20世纪野外勘测者所写的考察记录。”
徐霞客的石像
堂清测试
ห้องสมุดไป่ตู้
一、填空。
1、用文中的四字词语或成语填写。
徐霞客的一生，是（）的一生，是
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
北师大版小学语文五年级下册

【小学课件】《阅读大地的徐霞客》优质PPT课件

94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]

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画，第十画是（姓：有（）画，第）。
三画是（四．作业
）。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学习运用
。
5. 能写好上中下结构的字，做到既正确、又美观。 6. 读背三条俗语警句，要求熟读成诵。 7. 边看图边听老师讲爱惜粮食的故事，然后看图练说故事。教学重难点
教学第三题
1.
审题。
2.
指导。
1
出示第一句话。
2
指名读。
3
引导回忆毛泽东的有关课文《要好好学字》。
4
引导学生弄清这句话有两个部分组成。
3.
同法学习其他句子。
4.
练习。
（1）填空式练说：
毛泽东是（
）。
孔繁森是（
）。
梅兰芳是（
）。
居里夫人是（（2）
）。口头填空，把句子
说通顺。第二课时
一．教学第四题 1.审题。 2.指导。 1认读汉字。 2引导回忆前面提出的描红方法和写字要求。 3指导书写。 3.练习。学生练写，老师巡视。 4.反馈。教师展示学生写得好的字，表扬写姿好的学生。二．教学第五题
：学习用音序发查字典。教具学具准备：字典、小黑板、挂图。主要板书安排：练习 6。
作业设计：课内：查字典、认读词句、写字、读背、说话。课外：读背成语、谚语。教学时间：四课时。教学过程
第一课时一．教学第一题
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例，复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying，看清后面的页码。 c. 按照页码，在字典的正文找到音节ying，再按声调的排列顺序，查找

阅读大地的徐霞客优秀课件

此后三十多年，他与长风为伍，云雾为伴，行程九万里，历尽千辛万苦，获得了大量第一手考察资料。
徐霞客终其一生游历探险，阅读大地，描述自然，是我国旅游写作的先驱，也是求真求实、开创野外考察的科学家。
此后三十多Байду номын сангаас，他与长风为伍，云雾为伴，行程九万里，历尽千辛万苦，获得了大量第一手考察资料。徐霞客日间攀险峰，涉危涧，晚上就是再疲劳，也一定录下当日见闻。即使荒野露宿，栖身洞穴，也要“燃松拾穗，走笔为记” 。
这本书有６０多万字，是我国篇幅最为浩繁的游记之一，也是世界游记文学中的鸿篇巨制。
明末清初散文家、诗人钱谦益称他的游记为“古今游记之最，是世间真文字，大文字，奇文字。”

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徐霞客的时代，没有火车，没有汽车，没有汽车，没有飞机，他所去的许多地方连道路也没有。有的是＿＿＿＿＿，有的是＿＿＿＿＿，有的是＿＿＿＿＿，有的是＿＿＿＿＿。
又有一次，他到湖南茶陵的麻叶洞，听说洞里有一条会吃人的神龙，没有人愿意当向导，他竟然一个人拿着火把进去。当他安全出来的时候，村人都惊讶得不得了，因为连当地人都还没有人敢进去呢！
想像：他还可能遇到什么困难？
此后三十多年,他与长风为伍，云雾为伴，行程九万里，历尽千辛万苦，获得大量的第一手资料。徐霞客日间攀险峰，涉危涧，晚上就是再疲劳，也一定录下当日见闻。即使荒野露宿，栖身洞穴，也要“燃松拾游记之最，是世间真文字、大文字、奇文字”。
补充资料：
仅在中国广西，贵州，云南３省区，他亲自探查过的洞便有２７０多个，且一般都有方向，高度和深度的具体记载，并初步讲解了成因！
此后三十多年,他与长风为伍，云雾为伴，行程九万里，历尽千辛万苦，获得大量的第一手资料。徐霞客日间攀险峰，涉危涧，晚上就是再疲劳，也一定录下当日见闻。即使荒野露宿，栖身洞穴，也要“燃松拾穗，走笔为记”。
执教:刘宝川
默读课文2——5自然段，想一想徐霞客“奇” 在哪里，用“——”划出相关的语句并做简单批注。
徐霞客却卓尔不群，醉心于古今史籍及地志、山海图经的收集和研读。他发现此类书籍很少，记述简略且多有相互矛盾之处，于是他立下雄心壮志，要走遍天下，亲自考察。
此后三十多年,他与长风为伍，云雾为伴，行程九万里，历尽千辛万苦，获得大量第一手考察资料。徐霞客日间攀险峰，涉危涧，晚上就是再疲劳，也一定录下当日见闻。即使荒野露宿，栖身洞穴，也要 “燃松拾穗，走笔为记”。
此后三十多年,他与长风为伍，云雾为伴，行程九万里，历尽千辛万苦，获得大量的第一手资料。徐霞客日间攀险峰，涉危涧，晚上就是再疲劳，也一定录下当日见闻。即使荒野露宿，栖身洞穴，也要“燃松拾穗，走笔为记”。
此后三十多年,他与长风为伍，云雾为伴，行程九万里，历尽千辛万苦，获得大量的第一手资料。徐霞客日间攀险峰，涉危涧，晚上就是再疲劳，也一定录下当日见闻。即使荒野露宿，栖身洞穴，也要“燃松拾穗，走笔为记”。
徐霞客的资料
徐霞客的足迹遍及今16个省、市、自治区。他不畏艰险，曾三次遇盗，数次绝粮，仍勇往直前，严谨地记下了观察的结果。直至进入云南丽江，因足疾无法行走时，仍坚持编写《游记》和《山志》，基本完成了60万字的《徐霞客游记》。55岁（1640）云南地方官用车船送徐霞客回江阴56岁（1641）正月病逝于家中。遗作经季会明等整理成书，广泛流传。