西南大学 2018级 植物地理学【最新 最全 期末重点】【教学大纲思考题】

绪论

【重点、难点】

1. 植物地理学的研究对象

2. 植物地理学的研究方法

【复习思考】

1.植物地理学与生态文明的关系？

2.植物在生物圈中的作用？

3.地理科学专业为什么要学习植物地理学？

4.简述植物地理学的发展历程。

5.简述你家乡的植被状况。

6.植物地理学研究的基本内容。

1.生物圈（biosphere）

2.植被（Vegetation）

第一章植物分类类群、演化与地球环境

【学习目标】

1. 认知类目标：了解植物分类原则、分类方法、分类系统及命名方法；了解各类植物主要特征、代表种及常见种、发生及其与全球自然环境变化的关系。【重点、难点】

1.植物的命名、植物界各大类群的特征

2.植物进化与地球环境

【复习思考】

1.举例说明植物的命名法则。

2.论述植物个体发育与系统发育之间的关系。

3.论述被子植物的发展与地球环境之间的关系。

4.分析地球生命耦合系统。

5.如何在野外识别植物？举例说明。

6.试比较苔藓植物、蕨类植物和种子植物的形态结构及其生活史特征。

7.被子植物的主要特征。

1.种（species）

2.种群（population）

3.双受精现象

4.个体发育（ontogeny）

5.系统发育（phylogeny）

第二章植物区系空间分异与环境演变

【学习目标】

1. 认知类目标：掌握植物区系的概念，了解植物分布区的形成及演变原因，了解岛屿生物地理学理论及其应用，了解生物入侵的有关知识。

【重点、难点】

1.植物分布区的形成及演变、岛屿生物地理学理论

2.中国植物区系的特点及区划

【复习思考】

1.植物分布区的主要类型及形成原因。

2.物种形成的理论有哪些？

3.影响植物分布区变化的因素有哪些？

4.中国植物区系的基本特征有哪些？及分区

5.岛屿生物地理平衡理论的主要内容是？影响岛屿植物区系的主要因素

6.我国生物入侵的现状如何？

7.世界植物区系分区

1.植物区系（flora）

2. 物种形成（speciation）

3.地理替代种（vicarious species）

4.成对种

5.生物入侵（biological invasion）

6.地理残遗分第三章植物生活与环境—植物生态类群的分化

【学习目标】

1. 认知类目标：掌握主要生态因子（光、水、温度）对植物个体生活的影响及植物的适应策略；了解营养元素、生物条件、地形条件及风、雪、火对植物的影响；熟悉生活型的概念，了解不同的生活型和生活型的不同分类体系，掌握植物生活史与适应策略。

【重点、难点】

1.光照、温度和水对植物的影响

2.植物对环境的适应策略

【复习思考】

1.简述生态因子作用的一般特征。

2.试述生态幅与植物的适应。

3.试述光照对植物的生态作用以及植物的适应类群。

4.简述植物生命活动与温度的相互关系。

5.试述极端低温对植物的生态影响及植物的适应。

6.简述旱生植物对干旱的适应机制。

7.辨析概念：（1）冻害与冷害；（2）生态型与生活型。

8.简述水对植物的生态作用以及植物的适应类群。

9.简述地形对植物的生态影响。

10.试述植物对环境的适应策略。

11.生活史类型及特征。

12.阳生植物的主要特征。阴生植物的主要特征。

13.为什么高山植物比较矮小？

14.为什么茶区一般分布在南方的山地？

1.生态因子(ecological factors)

2.环境胁迫(environmental stress)

3.最小因子法则(law of the minimum)

4.限制因子(limiting factors)

5.耐性定律(law of tolerance)

6.生态幅(tolerance)

7.植物内稳态

()homeostasis 8.生态型(ecotype) 9.光合作用(photosynthesis) 9.光补偿点(light compensation point) 10.光饱和点 11.光抑制(photoinhibition) 12.光周期(photoperiodism) 13.冻害(freezing injury) 14.冷害(chilling injury) 15.夏化作用(sumorization) 16.春化作用(vernalization) 17.物候 18.蒸腾作用(transpiration) 19.他感作用(allelopathy) 20.生活型(life form)

第四章植物群落

【学习目标】

1.认知类目标：掌握植物群落的概念及基本特征，了解生态位、生物量、演替等基本概念；了解植物群落的外貌、结构、种类组成及其对环境的指示作用；掌握生态位的生态学意义、植物群落的功能及动态变化。

【重点、难点】

1. 植物群落的概念、组成、结构、功能及动态。

2. 植物群落的演替机制

【复习思考】

1.简述植物群群落的基本特征。

2.试述植物群落的空间结构与环境之间的关系。

3.植物群落的空间结构。

4.辨析概念：（1）演替与波动；两者之间的关系（2）层与层片

5.举例说明植物群落演替的一般过程。

6.从裸岩演替到森林包括哪些阶段。

7.从湖泊演替到森林包括哪些阶段。

8.试述演替过程中物种取代的机制。

9.如何理解生态位原理？

1.植物群落（plant community）

2.群落的最小面积

3.生态位（niche）

4.优势种（dominant）

5.伴生种（companion）

6.波动（fluctuation）

7.演替（succession）

8.顶级群落（climax community）

第五章主要陆地植被类型分述

【学习目标】

1.认知类目标：熟悉热带、亚热带、温带植被类型，重点掌握不同植被类型的主要地理环境特征与生态功能。

【重点、难点】

1.主要植被类型的概念、特征及功能。

2.植被类型的环境特征与群落特征之间的关系以及利用和保护问题。

【复习思考】

1.试述热带雨林的基本特征。类型及分布

①、种类组成②群落结构③生活型特征

2.简述亚热带常绿阔叶林的基本特征。及分布

3.简述寒温带针叶林的基本特征。及分布

4.简述红树林的基本特征。

5.试比较：（1）草原与草甸；（2）草原与苔原；（3）寒温带针叶林与暖性针叶林；（4）常绿阔叶林与硬叶常绿林

6.缙云山的地带性植被是什么？现在是什么？是分析原因？

7.如何分析认识一个植被生态系统？举例说明。

1.地带性植被（zonal vegetation）

2.非地带性植被(azonal vegetation)

3.热带雨林（tropical rain forest）

4.热带季雨林（monsoon forest）

5.稀树草原（savanna）

6.红树林（mangrove）

7.苔原（tundra）

8.草甸（meadow）

9.沼泽（marsh, bog） 9.常绿阔叶林（evergreen broad-leaf forest） 10.硬叶常绿林（sclerophyllous evergreen forest）

第六章世界植被分布规律与植被区划

【学习目标】

1.认知类目标：了解地带群落交错区的主要类型及生态意义，掌握世界植被类型分布的地带性和非地带性规律，掌握中国植被类型及其水平和垂直分布格局。【重点、难点】

1.世界植被分布的水平、垂直规律和中国植被分布规律与植被区划。

2.植被分布的水平规律与垂直规律之间的关系。

【复习思考】

1.试述世界植被的水平分布规律。

2.试述中国的植被地理分布规律。