论述题技巧及示例
论述题怎么答模板示例图片
论述题怎么答：模板示例引言论述题是一种常见的考试题型，要求学生结合所学的知识和理解，对一个问题或观点进行阐述和论证。
在回答论述题时，合理的结构和清晰的逻辑思维是非常重要的。
本文将提供一个模板示例，帮助你更好地回答论述题。
一、引出论题首先，在回答论述题之前，你应该明确论题是什么。
一般来说，论述题的论题会在题目中明确给出。
你需要在文章的开头引出论题，并简要说明你对该论题的理解和立场。
例：在讨论赞成与反对旅游开发的论题时，我们需要权衡不同因素，以确定旅游开发对经济和环境的影响。
二、列出理由接下来，你需要列出支持你立场的理由。
每个理由都应该单独成段，并进行清晰的逻辑展开和论证。
例：（这里只是举例，请根据实际情况自行编写段落）1.第一个理由可以是旅游开发促进了当地经济发展。
旅游业通常可以带来大量的就业机会，在当地推动消费和经济增长。
2.第二个理由可以是旅游开发促进了当地文化的传承和发展。
游客通过旅游可以了解不同地域的文化差异，同时当地文化也可以通过旅游活动传播和发扬。
3.第三个理由可以是旅游开发有助于改善基础设施。
为了满足游客的需求，当地政府通常会加大基础设施建设的力度，从而改善交通、酒店、景区等配套设施。
三、反驳对立观点在论述题中，常常会有对立观点存在。
为了增强你立场的可信度，你需要反驳对立观点，并用合理的证据和论证来支持自己的观点。
例：（这里只是举例，请根据实际情况自行编写段落）1.对立观点可以是旅游开发对环境产生了负面影响。
然而，通过制定合理的环保政策和加强监管，可以有效减少旅游开发对环境的破坏。
2.对立观点可以是旅游开发导致了本地居民生活成本上升。
然而，合理的规划和管理可以保证当地居民从旅游业中获得更多的利益，缓解生活成本上升带来的压力。
四、总结在回答论述题的结尾，你需要对之前提出的理由进行总结和强调。
总结时要简练明了，重申你的立场，并可以留下一些启示性的思考。
例：综上所述，在考虑旅游开发时，我们应根据旅游对经济、文化和环境带来的影响进行全面权衡。
道法论述题答题模板
道法论述题答题模板
道法论述题答题模板一般包括以下步骤：
1.审题：认真阅读题目，理解题意，明确题目要求。
2.列出相关知识点：根据题目要求，列出与题目相关的知识点，包括概念、原理、方法等。
3.分析问题：对题目所提出的问题进行深入分析，明确问题的本质和关键点。
4.阐述观点：根据题目要求和相关知识点，阐述自己的观点和看法，要注意言之有理、逻
辑清晰。
5.举例论证：为了更好地支持自己的观点，可以举出相关的实例或案例进行论证。
6.总结答案：最后，对答案进行总结和归纳，确保答案完整、准确、简洁。
以下是一个示例道法论述题答题模板：
题目：请阐述道法自然的核心思想及其现实意义。
答：道法自然是中国传统文化中的重要思想之一，其核心思想是指自然界和人类社会都应该遵循自然规律，追求自然和谐。
具体来说，道法自然强调“无为而治”、“道可道非常道”、“天人合一”等思想，主张人类应该顺应自然、尊重自然、保护自然，而不是违背自然、破坏自然。
现实意义方面，道法自然的思想对于当今社会的发展和进步具有重要的指导意义。
首先，它提醒人们要尊重自然规律，避免过度开发和破坏自然环境，保护生态环境和自然资源。
其次，它倡导“无为而治”的思想，提醒人们在治理社会时要遵循客观规律，不要过度干预和强制，而是要发挥社会的自我调节和自我修复能力。
最后，它强调“天人合一”的思想，提醒人们要注重身心健康和内在修养，追求全面而协调的发展。
综上所述，道法自然的思想具有深远的历史渊源和现实意义，对于我们认识自然、治理社会、修养身心都具有重要的指导意义。
以上内容为道法论述题答题模板及示例，供参考。
教育学论述题【范本模板】
教育学论述题示例1．中学有哪些常用的教学方法? 选择和运用教学方法的依据是什么? 【参考答案】常用的教学方法：讲授法、谈话法、演示法、实验法、参观法、练习法等。
依据：ﻫ(1)具体的教学目的和任务；ﻫ（2)学科和教材的特点;(3）学生的年龄特征、个性特征和知识水平;（4）学校的环境和设备条件；ﻫ（５)教师业务水平、实际经验及个性特点。
ﻫ２.有个初三的学生,英语考试得了97分,本以为老师会表扬他，没想到老师却对家长说:“你儿子考了97分,是瞎猫碰上了死耗子。
”另一个学生平时成绩不好,这次考了一个９５分，自己也不高兴，因为有个平时成绩比他好的同学这次考了92分,老师批评这个同学时说:“莱某都考了95分,你为什么不能考好?"教师在日常的教学活动中，有意或无意制造了大量的自卑者.ﻫ请用教学中学生享有的合法权利,学生和教师的关系等理论进行分析.【参考答案】(1)学生享有身心健康权和人格尊严权。
ﻫ（２）师生在教育内容的教学上构成授受关系．教师对学生进行指导、引导的目的是促进学生的自主发展;师生关系在人格上是民主平等的关系,是朋友式的友好帮助关系；师生关系在社会道德上是相互促进的关系.教师对学生的影响不仅有知识上、智力上的影响，更有思想和人格上的影响。
ﻫ(3)教师管理上的专制、权威导致学生的被动和消极态度，只会制造大量的自卑者。
３。
.试述校本课程开发对教师专业发展的作用。
【参考答案】（1）校本课程开发促进教师专业自主意识的提升；(２）校本课程开发促进教师知识结构的完善；(3)校本课程开发增强教师的参与意识和合作能力;（4）校本课程开发促进教师研究意识和能力的提升;（５)校本课程开发促进教师反思意识和能力的提升。
4．某市教育局《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》中规定：坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学,任何公办、民办和各类进行办学体制改革的小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生,也不得以小学阶段各类学科竞赛（如小学数学奥赛等）成绩作为录取新生的依据.问题：你对该市教育局的规定有什么看法?请从全面发展的教育目的出发对奥赛进行评价.【参考答案】我认为该市教育局的规定除了进一步规范基础教育的办学,避免教育偏离它的轨道,成为变相教育之外,这个规定也促进了全面发展教育目的的实现.实施全面发展教育是社会主义教育目的的必然要求。
部编版语文七年级上册初一综合性学习——观点论述题答题技巧与真题解析
四、观点论述之辩论型
（材料二）锐词：四海八荒体。 随着电视剧《三生三世十里桃花》播出 而出现的网络流行文体，句式特点为：句中要带有“四海八荒”几个字。 如“四海八荒中最美的上神”“四海八荒谁敢惹帝君”“四海八荒中谁比 得了太子夜华”等等。比如你想称赞一个姑娘美，只会说倾国倾城就落伍 了，要说“四海八荒第一绝色”。
综合性学习
观点论述题训练
书山引路
观点论述题是中考语文综合性学习中的一种常见题型，要求考生结
合现实生活，运用议论文写作的知识表明自己的观点，阐明自己的理由，归 纳出相应的结论。它考查的是同学们的辩证思维能力，难度较大。这类题由 论和述两部分组成，特点是有论有述，论述结合。其中论是判断，述是对判 断的分析说明。
一、观点论述之选择型
答案1：①身边人习惯用手机
近来，不少综艺节目以不同的形 发短信可使沟通更便捷。②网络
式再现书信的魅力，引起网络时代 时代手机短信可让信息更快速地
广大观众对传统书信的关注。学校 传递；可随时随地解决问题，更
决定组织同学们开展以“书信的魅 加方便，节省时间。③因此，在
力”为主题的综合性学习活动。
答案：①英雄是一个国家、一个民族的脊梁。 ②没有英雄的民族，是可怜的生物族群；有 了英雄，不知拥护、爱戴、敬仰，则是没有 希望的民族。③因此，致敬英雄是最好的国 民教育方式。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
关系型技巧点拨2:
答题时要特别注意： 先明确话题对象，以及它跟相关的其他对象之间的关系， 再结合材料中呈现的它们之间的关系来分析理由。
达你的看法。
信息文字简短，比不上书信能进
行更深入的情感交流。③因此，
为进行深入的情感交流，我们应
多使用书信沟通。
观点论述题
【答题技巧】一、审清题目，领会题意。
审题时首先要明确题意，完整准确地把握好试题的要求。
其次，要审明材料的观点，根据材料来确定问题的指向和具体要求答题，避免“似是而非”、“ 答非所问”的现象。
二、回归课本，寻找结合点。
尽管探究性试题具有较强的灵活性和开放性,但必须以基础历史知识为依托，答案基本上来自教材，解题切忌脱离课本知识的盲目判断，东拉西扯、不着边际地高谈阔论。
平时的学习中，要注意把握课本知识点之间的内在联系，通过精选练习的训练，学会寻找材料与知识的结合点，学会创造性答题的方法和技巧，以不变应万变。
三、发散思维，史论结合。
在认真审题的基础上，依据题目要求，对课本知识进行发散性思维。
对于开放性问题，要做到史论结合，有理有据，感想和启示要有史实依托，有感而发，不能空谈。
发散思维必须紧扣试题要求和论述的观点，做到“形散而神不散”。
四、规范答题，求完整。
准确、规范答题，做到书写整洁、语言流畅、要点清新、合乎逻辑。
同时还要注意答题要点的全面性,能够从多个角度回答问题，增加得分的概率,切忌“攻”其一点不及其余。
对于见解阐述和历史小论文的解答，应注意做到观点鲜明，史论结合;论据充分，有理有据;文字简明，条理清楚。
【典型例题】例题：读图,完成下列探究活动。
观点论述：根据上图，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。
(要求：观点明确，史论结合，表述清晰)1.审清题目，领会题意。
首先识读图片,可以明确图片反映的是宋代对外开放，清朝闭关锁国。
2.寻找结合点通过两幅图片对比，开放带来兴盛，封闭导致落后。
3.组织答案观点：开放带来兴盛，封闭必然落后。
论述：宋朝时，朝廷鼓励对外贸易，与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，海外贸易超越前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。
清朝时，统治者实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易，只开放广州十三行统一经营对外贸易，故步自封，闭关自守，导致中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
六年级下册论述题
六年级下册论述题摘要：一、六年级下册论述题的背景和重要性二、如何应对六年级下册论述题的策略1.掌握论述题的解题技巧2.提高阅读理解能力3.培养逻辑思维和分析问题的能力4.注重平时练习和积累三、六年级下册论述题的常见类型及应对方法1.观点阐述题2.现象分析题3.解决方案题4.评价和建议题四、优秀论述题解答示例及解析五、总结和建议正文：一、六年级下册论述题的背景和重要性六年级下册论述题是小学阶段的一项重要考核内容，它旨在检验学生对各个学科知识的综合运用能力。
论述题不仅要求学生具备扎实的基本知识，还要求学生具备良好的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。
因此，掌握六年级下册论述题的解题技巧对学生的学业成长具有重要的意义。
二、如何应对六年级下册论述题的策略1.掌握论述题的解题技巧要想做好论述题，首先要掌握论述题的解题技巧。
一般来说，论述题的解题步骤包括：审题、构思、组织语言和撰写。
学生在做题时应严格按照这些步骤进行，确保答题的准确性。
2.提高阅读理解能力阅读理解是论述题的基础，因此学生在平时要注重提高自己的阅读速度和理解能力。
可以通过多阅读书籍、文章等方式来进行锻炼。
3.培养逻辑思维和分析问题的能力逻辑思维和分析问题是论述题的核心，学生要在平时的学习中注意培养这方面的能力。
可以参加一些逻辑思维训练课程或者通过解决实际问题来提高。
4.注重平时练习和积累六年级下册论述题的解答需要扎实的基本功，因此学生在平时要多做练习，积累经验。
同时，要学会从错误中吸取教训，不断提高自己的解题能力。
三、六年级下册论述题的常见类型及应对方法1.观点阐述题：此类题目要求学生针对某一观点进行阐述，解答时应先明确自己的观点，然后通过事实、道理等论证自己的观点。
2.现象分析题：此类题目要求学生对某一现象进行分析，解答时应先对现象进行描述，然后分析现象背后的原因和影响，并提出自己的看法。
3.解决方案题：此类题目要求学生针对某一问题提出解决方案，解答时应先分析问题的严重性和影响，然后提出具体的解决措施。
论述题怎么答模板示例
论述题怎么答模板示例引言论述题是在学术研究、考试或写作中常见的题型，要求作者对某个问题进行深入思考和分析，然后给出自己的观点并论述支持观点的理由和证据。
本文将提供一个模板示例，介绍如何回答论述题。
主体第一段：理解问题首先，回答论述题的第一步是确保完全理解问题。
阅读题目并确保自己明确问题的要求和范围。
这可以帮助你确定写作时应该包括哪些内容，并避免偏离主题。
第二段：立场表述在回答论述题时，需要明确自己的立场。
在第二段，你可以简明扼要地表明自己的观点。
这种明确性可以帮助读者或考官理解你的立场，并为后续的论述做好铺垫。
第三段：论证观点接下来，你需要展开论述并提供支持观点的理由和证据。
每个论述都应该以一句简洁的主题句开头，并在接下来的句子中提供相关的解释和支持材料。
这些材料可以包括事实、数据、引用或例子。
第四段：反驳及解答质疑在论述题答案中，你可能会遇到一些质疑或不同意见。
在第四段，你可以思考并解答这些质疑或不同意见。
通过反驳不同观点，你可以加强自己的立场，并使答案更具有说服力。
第五段：总结最后，用一段简洁的总结来概括你的观点和论点。
在总结中，可以再次明确自己的立场，并强调支持自己观点的主要理由和证据。
这有助于给读者或考官一个清晰的结束，同时巩固你的答案。
结论答题时使用模板可以提供一种系统性的方法，帮助你清晰地组织和阐述观点。
本文提供的模板示例可以指导你回答论述题，包括如何理解问题、表述观点、论证、反驳质疑以及总结。
然而，记住模板只是一种参考，你仍然需要根据具体的题目和需要进行调整和扩展。
实践和经验也是提高论述能力的关键。
高中语文答题全套模板
高中语文答题全套模板摘要：1.高中语文答题模板概述2.论述题模板及示例3.选择题模板及示例4.填空题模板及示例5.解答题模板及示例6.提高答题技巧的方法7.总结正文：一、高中语文答题模板概述高中语文答题模板是根据不同题型总结出的答题方法和技巧。
掌握这些模板有助于提高答题速度和正确率。
以下分别为各种题型提供的答题模板。
二、论述题模板及示例1.论述题模板：（1）观点明确（2）论据充分（3）论证合理（4）结论有力2.论述题示例：针对一篇论述文，如《荆轲刺秦王》，我们可以这样组织答案：观点：本文表现了荆轲崇高的爱国情怀。
论据：文中描述荆轲在国家和民族危难之际，挺身而出，勇敢担当。
论证：荆轲在刺秦王的过程中，展示了忠诚、勇敢、智慧等品质。
结论：荆轲以身许国，虽败犹荣，成为千古英雄。
三、选择题模板及示例1.选择题模板：（1）题干分析（2）选项比较（3）确定答案2.选择题示例：针对一道成语辨析题，如“望洋兴叹”和“望而生畏”，我们可以这样分析：题干：下列成语中，哪个表示因事情庞大而感到无奈？选项：A.望洋兴叹B.望而生畏分析：A项“望洋兴叹”表示面对宏伟景象而感叹自己的渺小，符合题意；B项“望而生畏”表示看到某种情况或事物而感到害怕，与题干不符。
答案：A四、填空题模板及示例1.填空题模板：（1）理解题意（2）查找线索（3）填充答案2.填空题示例：针对一道名句默写题，如《沁园春·长沙》中的“恰同学少年，风华正茂”，我们可以这样完成：答案：恰同学少年，风华正茂。
五、解答题模板及示例1.解答题模板：（1）审题清楚（2）答案结构清晰（3）论述有条理（4）语言准确2.解答题示例：针对一道现代文阅读理解题，如《背影》，我们可以这样组织答案：第一步：审题，确定要解答的问题；第二步：梳理文章内容，找出关键信息；第三步：结合文章主题和结构，进行解答。
六、提高答题技巧的方法1.熟悉考试大纲，掌握重点知识点；2.多做真题，总结规律；3.注重课堂学习，积极提问和讨论；4.合理安排时间，提高答题速度；5.培养阅读理解能力，提高答题准确率。
中考历史论述题解题技巧与方法
由此，做历史材料论述题只要掌握了以上“泛读材料，列出事件———概括 大意，提炼观点———精读材料，找史实论述———归纳总结，升华观点” 的四个步骤，平常有意识地加强训练，解答历史材料论述题就不是一件难事 了。
总的给同学们一点提醒，做历史材料论述题时，先要打草稿（腹稿也行）， 再落笔作答。切忌想一点答一点。即先找到观点，再找到两点史实论述，然 后找到结论（结语），最后才落笔作答。
论述：……（4分） 结论：……（2分）
中考论述题专题
第一步，阅读材料，列出事件
阅读材料（材料有文字、表格、图片、词组等）时找出（用笔 划出）关键词，即：历史事件。 1.关注人名、地名、特定名称、专有名词、历史事件、出处等。 2.联系教材，回顾与所学知识的衔接点。
中考论述题专题
第二步，概括大意，提炼观点
中考论述题专题
下面把初中常考的五大类材料论述题结论（结语）总结如下： ①思想解放类：不断解放思想，使先进的思想指导社会实践，从 而推动社会发展。 ②对外开放类：对外开放是社会进步重要推动力，中国要坚持对 外开放，积极参与经济全球化，重视区域合作，与各国实现互利 共赢。 ③改革类：要不断改革创新，经济才会不断进步和发展（或改革 要立足国情，实时调整政策方针，实事求是）。 ④科技创新类：科技是第一生产力，应当制定积极的政策，创造 有利的社会环境，促进科技创新，推动社会发展。 ⑤民主法制类：要不断完善社会主义民主法制建设，全面依法治 国，提高人们的法治观念。
第四步，结论升华观点。
材料论述题必须要有结论（或叫结语），即升华观点。结论要体 现对论题的概述和升华，注重与社会时政话题结合。 结论具体答题格式：综上所述（或由此可见），说明（有时可省 略）十重申观点，所以要怎么做（认识／启示类语句，体现出家 国情怀。） 比如，由此可见，说明思想解放推动社会进步，所以要不断解放 思想，使先进的思想指导社会实践，从而推动社会发展。
论述题怎么答模板示例图
论述题怎么答模板示例图1. 引言论述题是在学术研究、考试或写作中常见的一种问答形式。
与选择题或填空题不同，论述题要求学生或研究者对特定问题进行详细的论述和阐述，展示自己的分析能力和思维深度。
因为论述题的答案没有固定的答案范围，所以很多人在回答论述题时感到迷茫，不知道如何下手。
本文将提供一个论述题怎么答的模板示例图，帮助读者更好地理解和回答论述题。
2. 论述题模板示例图2.1 问题概述在开始回答论述题之前，首先需要对问题进行概述。
简要概括问题的背景和主要观点，为后续的回答做好铺垫。
2.2 观点1在这一部分，我们来详细阐述第一个观点。
可以从以下几个方面进行展开：•论据1：列举或引用相关的事实、数据或引用支持观点的研究。
•论据2：提供具体的例子、案例或个人经验来支持观点。
•论据3：解释和阐释论据之间的联系和逻辑关系。
2.3 观点2在这一部分，我们继续详细阐述第二个观点。
同样，可以从以下几个方面进行展开：•论据1：列举或引用相关的事实、数据或引用支持观点的研究。
•论据2：提供具体的例子、案例或个人经验来支持观点。
•论据3：解释和阐释论据之间的联系和逻辑关系。
2.4 观点3在这一部分，我们继续详细阐述第三个观点。
同样，可以从以下几个方面进行展开：•论据1：列举或引用相关的事实、数据或引用支持观点的研究。
•论据2：提供具体的例子、案例或个人经验来支持观点。
•论据3：解释和阐释论据之间的联系和逻辑关系。
2.5 总结在总结部分，对所有观点进行汇总，并强调你对问题的见解和立场。
可以展示你的观点是否有合理性和说服力。
3. 结论本文提供了一个论述题怎么答的模板示例图。
通过该模板，你可以更好地组织和呈现你的论述，使你的论述能够更有条理和逻辑性。
当然，这只是一个示例模板，你可以根据具体问题的要求进行相应的调整和扩展。
最重要的是，要能够清晰地表达自己的观点，并提供有力的论据来支持。
通过充分的准备和实践，你将能够更自信地回答论述题，展示你的分析和思考能力。
八年级历史论述题答题范文_范文模板及概述
八年级历史论述题答题范文范文模板及概述1. 引言1.1 概述本篇长文主要是针对八年级历史论述题进行回答，以提供一个范例模板和概述。
通过这篇文章，读者将能够了解如何组织和撰写一篇充实的历史论述文章。
该文章将分为引言、正文、章节标题和结论四个部分。
1.2 文章结构本文采用典型的学术论文结构，首先给出一个引人入胜的引言，介绍研究主题并概括整个文章内容。
接着进入正文部分，具体展开各个观点和证据，并通过相关的历史事件和事实来支持论点。
然后，在第一章节标题下进行详细讨论，并划分出不同段落以确保逻辑清晰性。
随后，在第二章节标题下再次展开具体讨论，以加深读者对于这个话题的理解。
最后，在结论部分做总结，并提供对未来研究可能的启示。
1.3 目的本篇长文的目的在于为读者提供一个关于如何回答八年级历史论述题的范文模板，并给予一个清晰明了的概述。
通过阅读本文，读者将能够了解如何组织自己的论述，如何提出观点并用事实证据加以支持。
同时，还能学习如何在文章中运用历史事件和事实来加深对历史问题的理解。
本文还将给予一些提示和建议，辅助读者完成自己的论述作品。
在接下来的正文部分中，我们将使用范文模板并按照上述结构展开讨论，充实文章内容并简明扼要地回答八年级历史论述题目。
2. 正文在这次的历史论述题中，我们将探讨八年级历史课程中关于某个具体历史事件或时期的问题。
本文选取了"文艺复兴对欧洲的影响"作为研究对象，重点分析这一时期的社会、经济和文化变革，并进一步探讨其对现代社会产生的深远影响。
首先，在社会方面，文艺复兴时期为欧洲带来了巨大的改变。
在中世纪时期，教会权威高度过大，而文艺复兴运动挑战了教会权威并提倡个人思考和表达自由。
这种思想观念转变推动了人们对知识和学问的追求，从而促进了人类社会向前发展。
其次，经济方面也受到了文艺复兴的积极影响。
随着贸易与商业交流日益频繁，商业城市迅速发展起来。
如意大利佛罗伦萨、威尼斯等城市成为了经济中心，并创造出繁荣富饶的市场环境。
教师资格证笔试中的论述题答题技巧
教师资格证笔试中的论述题答题技巧教师资格证笔试是评判教师专业能力的重要考核方式之一。
在笔试中，论述题是考察考生综合运用所学知识与能力进行分析和推理的重要题型。
如何在有限时间内准确、全面地回答论述题是每位考生需要充分掌握的技巧。
本文将针对教师资格证笔试中的论述题，为考生介绍一些答题技巧。
一、理清题目要求，确定论述方向1. 仔细阅读题目在开始答题之前，要认真阅读论述题的题目和要求。
理解题目要求是回答论述题的基础。
注意理解题目中的关键词和限制条件，以便确定自己的论述方向和范围。
2. 确定论述方向根据题目要求和限制条件，确定自己要论述的方向。
可以从不同角度出发，对问题进行分析和解读。
在确定论述方向时，可以适当扩展题目范围，增加自己的论述空间。
二、选取合适的论证方法，展开论述1. 找准论证方式根据论述题的具体要求，选择合适的论证方式。
常见的论证方法包括对比分析、举例论证、因果推理、引用权威观点等。
根据题目需要，选择最适合的方法展开论述。
2. 论证要充分在展开论述时，应该充分发挥自己的思维和知识，展开全面深入的论证。
可以通过引用相关理论、案例、数据等来支撑自己的观点。
同时，要注意论述的连贯性，合理组织段落，使文章整体结构清晰。
三、精细化表达，提高语言表达水平1. 注意语言规范在写作过程中，要注意书写规范和语法正确性。
使用准确、通顺的语句，避免出现语法错误和拼写错误。
语言规范的表达可以提高文章的可读性和专业性。
2. 用词精准在表达观点时，使用准确的词语可以使论述更加精准。
避免使用模糊的词汇和表述，尽量使用专业术语和准确的描述方式。
通过使用具体的事例和数据来支持自己的论点，提升文章的权威性。
四、合理控制字数，避免啰嗦冗长1. 控制篇幅在回答论述题时，要合理控制文章的篇幅。
根据题目的要求和自己的论述方向，决定文章的长度。
过长的篇幅可能会导致论述内容冗余，而过短的篇幅又可能无法充分回答题目要求。
2. 精炼表达在写作过程中，要注意言之有物，不做过多的境界。
初二历史论述题解答格式及范文
初二历史论述题解答格式及范文历史是一门重要的学科，通过学习历史可以了解过去的事件、人物和社会背景，从而更好地理解现在和未来。
在初二历史学习中，论述题是一种常见的题型。
本文将介绍一种常用的初二历史论述题解答格式，并给出一个范文作为示例。
解答格式：1. 确定论述题的要求：首先要明确题目要求的是什么，可能要求分析原因、比较不同观点、探讨影响等。
这一步非常重要，因为它可以帮助你明确回答问题的方向。
2. 确定论述的主要观点：在明确问题要求后，你需要确定自己的论述观点。
这个观点应该明确、有力，可以通过提出论点和论据来支持。
论点是你要论述的观点，而论据是用来支持论点的事实、证据、案例等。
3. 组织论述结构：在论述题的解答中，良好的结构是非常重要的。
你可以采用以下结构：引言、论点1、论据1、论点2、论据2、论点3、论据3、总结。
4. 引言：在引言中，你需要简明扼要地概括论述的主题，并提出自己的论点。
引言应该具有吸引力，能够引起读者的兴趣并明确指出你要解决的问题。
5. 论点和论据：每个论点都应该在一个段落中进行阐述，并且要用合理的论据进行支持。
每个段落的第一句话应该是该段落的主题句，用于引出论点。
接下来，用论据来支持论点，并解释论据与论点之间的关系。
6. 总结：在总结中，你需要重新概括你的主要论点，并简要总结你的论据。
总结应该简明扼要，不要引入新的论点或论据。
范文示例：题目：论述科技进步对农业生产的影响。
引言：随着科技的不断进步，农业生产也在发生着巨大的变化。
科技的发展为农业带来了许多机遇和挑战，对农业生产的影响也日益显现。
本文将论述科技进步对农业生产的影响。
论点1：科技进步提高了农业生产的效率。
科技的应用使得农业生产过程自动化、智能化，大大减少了人工成本和劳动强度。
例如，农业机械的广泛使用使得耕作、播种和收割等工作更加高效快捷。
此外，科技的进步还提高了农业生产的质量和产量，从而满足了不断增长的人口需求。
论据1：根据统计数据，农业机械的普及率在过去几十年里不断提高，农业生产的效率也得到了显著提升。
论述题知识点总结
论述题知识点总结一、简介论述题是写作中最常见的一种题型，通常要求作者根据自己对某一问题的全面考察，在论据和理由等方面充分证明某种见解，或针对某一主题深入分析。
论述题涉及的范围广泛，可能是社会议题、科学问题、文化现象等各种领域。
论述题写作要求作者具备较强的逻辑思维能力和较深厚的知识储备。
在本文中，我将从论述题的定义、特点、写作技巧以及具体的例子等方面进行详细的总结和分析，以帮助读者更好地理解论述题的写作要点。
二、论述题的基本特点1. 客观性：论述题是一种客观性较强的文章类型，它要求作者在文章中客观地陈述自己的观点，并以事实、数据和逻辑推理作为论证的依据。
2. 全面性：论述题需要对所涉及的问题进行全面的、深入的探讨，不能片面地看待问题，必须对各个方面都做到全面分析。
3. 逻辑性：论述题的文体要求论证过程必须具有严密的逻辑性，各种观点和论据之间必须有条不紊地连接起来。
4. 综合性：论述题多数情况下需要综合运用不同领域的知识和信息，对问题进行多方位的思考和分析。
5. 观点立场：论述题通常会明确要求作者提出自己的观点和立场，对于既有观点的评价或者给出新的见解。
三、论述题的写作技巧1. 熟悉题目及其要求：在写论述题之前，首先要对题目要求和所涉及的问题有一个充分的了解，包括对相关领域知识的掌握，以及对论题的核心问题有清晰的认识。
2. 论证合理有说服力：论述题要求作者的论证过程要具有合理性和说服力。
可以通过举例、引用权威数据、进行逻辑推理等手段来加强论证的有效性。
3. 结构清晰：论述题的文章结构要求清晰，包括引言、正文和结论三个部分，各部分之间的逻辑关系要清晰明了。
4. 表达准确简练：在写论述题时，要注意语言表达的准确性和简练性，避免使用模糊或不明确的词语，以免导致读者的理解困难。
5. 注意结尾：结尾是文章的收束部分，要对全文进行总结，并重申自己的观点和立场，给读者留下深刻的印象。
四、论述题的具体例子1. 社会议题类论述题：如“是否应该实行全面二孩政策”、“大学生就业难的原因及解决办法”、“人工智能对社会的影响”等。
七年级期末冲刺——历史论述题+题型解读与技巧方法-2022-2023学年七年级历史下学期期末冲刺备考
——历史论述题专项训练
一、题型分析
论述题是一种考查知识、能力、 素养的综合题型，要求考查学 生掌握从材料中提炼关键信息， 运用所学历史知识形成观点并 进行完整论述的能力。
论述题如何考查呢？材料论述题 分两个问题。 第一个问，是考查基础知识。 第二个问，通常表述为“阅读材 料，围绕其主题提炼一个观点， 结合材料和所学知识加以论述。” 即：根据材料论述历史观点。
（二）基本史实类
【材料】为实现国家的长治久安，唐太宗积极创立和完善了各项政治制 度和法规。他进行了分权制度的初步尝试，从隋朝开始的三省六部发展 到贞观王朝时三省职权划分明确，相互牵制，李世民的政令也要由门下 省“副署”生效，从而有效地避免了皇权的独断性和随意性。极大地提 高了中央政府的效率，成为“贞观之治”出现的一大制度保障。他还改 革科举考试制度，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为 最重要的科目。在经济上，推行轻徭薄赋、劝课农桑的政策，减轻人民 的劳役负担，鼓励发展农业生产。在位20多年，经济繁荣，政治清明， 开创了唐朝“贞观之治”盛世局面。—改编自高峰《唐太家的治世之道 》 (1)指出开创“贞观之治”盛世局面的皇帝。 (2)阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料并结合所学知识 加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚。)
（三）、图文并茂类
材料二
中国入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录（名册）项目（部分
）
昆曲
中国书法
中国传统木结构建筑营造技 艺
端午节
龙泉青瓷传统烧制技艺
中国传统桑蚕丝织技艺（含 蜀锦技艺）
京剧
中医针灸
宣纸传统制作技艺
二十四节气
中国活字印刷术
中国水密隔舱福船制造技艺
七年级历史论述题答题模板
七年级历史论述题答题模板
一、题型概述
论述题是历史考试中的常见题型，主要考察学生对历史事件、人物、概念等的理解、分析和表达能力。
论述题通常会给出一段或几段材料，学生需要根据这些材料回答问题。
二、答题步骤
1. 仔细阅读材料和问题，理解题意。
2. 确定答题要点，注意要全面、准确。
3. 结合所学知识和材料，进行论述。
4. 总结答案，注意条理清晰、逻辑严密。
三、答题技巧
1. 注意审题，明确题目要求。
2. 结合所学知识和材料，进行多角度论述。
3. 注意语言表达，简洁明了。
4. 避免出现明显的错误或遗漏。
四、示例
阅读下列材料，回答问题：
材料一：唐太宗在位时期，实行了一系列改革，政治上，完善制度，巩固统治；经济上，减轻负担，发展生产；文化上，重视教育，培养人才。
这些措施为唐朝的繁荣奠定了基础。
材料二：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
”
材料三：唐朝时期，中国经济发展达到了巅峰，文化艺术也取得了巨大的成就。
唐太宗还被各族首领共同尊称为“天可汗”。
问题：根据材料一、二、三，分析唐太宗的治国措施和政策特点。
答案要点：唐太宗的治国措施包括完善制度、减轻负担、发展生产、重视教育等；政策特点是开明、包容、注重民族团结和共同发展。
这些措施为唐朝的繁荣奠定了基础，同时也为后世治国理政提供了借鉴和参考。
幼儿园考编论述题解答技巧
幼儿园考编论述题解答技巧
答题技巧
论述题属于主观性试题，因此考生可以自由发挥。
考试时，鼓励考生有自己的见解，所以答案不强调标准化。
这种题型的综合性和开放性决定了考试大体有一定的难度，要理解各个常考点是取得高分的基础，而掌握一定的策略和技巧是得高分的有效途径。
（一）答题思路
1.明确是什么
仔细分析材料，找出材料隐含的问题，了解论述题中重要的核心概念，阐释清楚，将重要的理论要点罗列清楚，作为进一步分析的理论基点。
2.了解为什么
分析目前所存在问题出现的原因，通过所涉及的问题进行总结。
3.阐述怎么做
针对所答知识点进行总结或提出建议。
【专题示例】
1.应仔细分析材料，找出材料隐含的问题
（1）示例：分析角色游戏的特点，并结合日常实践游戏前，游戏过程中，游戏后等环节论述角色游戏的指导要点。
（2）解析：作答时，首先明确题干中的问题，包括“角色游戏的特点”，“从游戏前、游戏中、游戏后环节”以及“角色游戏的指导要点”三个问题，从而去寻找知识点内容。
2.将诸多问题联系到教材的相关知识点上，运用相关知识点分析（1）示例：分析角色游戏的特点，并结合日常实践游戏前，游戏过程中，游戏后等环节论述角色游戏的指导要点。
（2）解析：根据三个问题，明确问题内容属于幼儿园游戏部分。
3.根据具体设问，拟定思路和答题提纲，并符合逻辑地、言之成理地进行表述（1）示例：分析角色游戏的特点，并结合日常实践游戏前，游戏过程中，游戏后等环节论述角色游戏的指导要点。
（2）解析：将知识点通过“（1）（2）（3）”的方式，分条逐列地进行整理表述。
论述题答题模板
论述题答题模板答题模板。
一、引言。
在论述题答题时，我们需要首先明确题目要求，然后结合自己的知识和经验进行分析和论述。
在写作过程中，我们要注重逻辑性和条理性，确保论述清晰、有力、有说服力。
二、问题分析。
首先，我们需要对题目进行仔细分析，理解题目所涉及的主要问题和要求。
在进行问题分析时，我们可以采取分析问题的关键词、提出问题的背景、阐述问题的重要性等方式，以便更好地理解和把握题目。
三、论证观点。
在论述题答题时，我们需要对所涉及的问题进行深入的思考和分析，提出自己的观点和论证。
在论证观点时，我们可以采取举例说明、引用权威资料、分析对比等方法，以确保论证的充分性和说服力。
四、论据支持。
在论述题答题时，我们需要充分运用相关的事实、数据、案例等论据来支持自己的观点和论证。
在论据支持时，我们要注意论据的真实性和可靠性，确保论据的有效性和说服力。
五、结论。
在论述题答题的结尾部分，我们需要对所提出的观点和论证进行总结和归纳，明确表达自己的结论和观点。
在结论部分，我们要注意简洁明了、言之有物，确保结论的准确性和说服力。
六、致谢。
最后，在论述题答题模板中，我们可以适当地表达感谢之情，感谢读者的阅读和支持，感谢相关人士的帮助和指导。
在致谢部分，我们要注意真诚和诚恳，确保表达的真挚和感人。
七、附录。
在论述题答题模板中，我们还可以适当地附上相关的资料、数据、图表等内容，以便更好地支持和论证自己的观点和论述。
在附录部分，我们要注意内容的相关性和有效性，确保附录的完整性和可读性。
八、总结。
综上所述，论述题答题模板是我们在论述题答题时的一个参考范本，我们可以根据具体题目的要求和自己的实际情况进行适当的调整和修改，以确保回答的准确性和完整性。
希望以上内容对大家有所帮助，谢谢！（以上内容仅为模板示例，具体内容请根据题目要求和实际情况进行适当调整和修改。
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论述题技巧及示例
论述题多为谈看法题，主要考察考生运用所学知识，特别是艺术理论，分析问题、解决问题的能力。
这种题目主观性强，字数要求也比较多，考生有很大的自由发挥的空间。
如此一来，就很难找到统一的答案了。
那么，做论述题，考生应该把握什么原则呢？
1、条理清楚：要有一个整体的思路，而不是东一榔头西一棒槌
比如，2009年青岛农业大学广播电视编导专业考试中的一道论述题：结合实例说明影视艺术有什么社会作用？
做这道题时，考生应先指出影视艺术有认识作用、教育作用、审美作用、娱乐作用等，再分别结合实例加以说明。
这样，答题思路清晰，答案一目了然。
2、观点明确：旗帜鲜明地亮出自己的观点，能清晰决不含糊
比如，2007年山东艺术学院文化产业管理专业考试中的一道论述题：兵马俑走出陕西，在全国巡回展览中引起很大的轰动，取得了很好的经济和社会效益。
请结合这一现象谈一谈自己的看法。
有的考生表示支持，并说明了支持的理由；有的考生表示反对，并说明了理由。
支持有支持的道理，反对有反对的道理，因此，都是可以的。
有的考生既支持，又反对；有的考生既不支持，也不反对。
前者是矛盾的，后者是无动于衷的，因此，都不好。
3、有理有据：能找证据/论据通过分析/论证证明自己的观点/论点
比如，在说明影视艺术的认识作用时，可以以历史剧《康熙王朝》《孝庄秘史》等为例，指出它丰富了我们的历史知识，增进了我们对历史的了解。
4、全面而不片面：要有整体观念，不要击其一点，不及其余
还是以“结合实例说明影视艺术有什么社会作用？”一题为例，如果仅答“影视艺术有认识作用”就是片面的，只有答出“影视艺术有认识作用、教育作用、审美作用、娱乐作用等”才是全面的。
5、公允而不偏激：思想、观点要能为大多数人所接受，或经过一个接受过程之后能为大多数人所接受
比如，有人认为小沈阳的表演很低俗，因此小沈阳的演出我们要抵制。
对此你有什么看法？
考生如果完全接受这种观点，必然走向对小沈阳，乃至东北二人转的全盘否定。
这是很偏激的！
东北二人转存在了三百多年，时至今日仍长盛不衰，这说明它有现实的需要。
这种现实的需要绝不是、主要不是满足人们的低级趣味，而是满足人们正常的精神需求。
因此，小沈阳的表演是通俗的，而不是低俗的，对于小沈阳的表演，我们不应该一味地抵制，要允许它的存在，以丰富和满足我们的精神文化生活。
当然，小沈阳的表演中也有一些低俗的成分，对此观众应该加以批判，创作者，包括小沈阳自己应当引起注意，加以改进。
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示例一：结合电视交友婚恋节目，谈谈你对“三俗”问题的看法。
（2011 山东艺术学院编导论述题目）
最近，无论是报纸，电视等传统媒体还是网络媒体，谈及文化，一个比较熟的话题就是“反三俗”。
所谓“三俗”，就是指：庸俗、低俗、和媚俗。
特别是最近期电视交友婚恋节目的“三俗”问题更是突出。
“三俗”问题出现，我认为主要有以下几个原因：（1）主流媒体利益驱动。
一些媒体行事功利化，单纯追逐收视率和知名度，不惜弄虚作假，一味地迎合受众的需要。
（2）相关部门监管审查不力。
文化监管部门管理缺位，电视台对低俗节目把关不严，只是低俗内容在媒体中大行其道。
（3）大众低俗趣味迎合。
部分受众素质不高、趣味低下，拜金主义、享乐主义等腐朽风气仍然有很大影响。
对于相亲节目来说，“真善美“的主流价值观应当是：节目真实，不刻意设计节目内容欺骗观众；宣传正确的爱情观、价值观，杜绝宣扬”拜金、炫富、崇洋“的错误价值观；节目内容健康向上，抵制媚俗、低俗、恶俗的内容。
“三俗“的危害是不言而喻的，一是对传播媒介自身造成的危害。
以低俗化的内容欺骗观众的眼球，短期内可能会奏效，但从长远来看既有损传媒自身的形象，又不利于传媒的健康持续发展。
二是严重影响社会风气。
低俗内容的传播会严重扭曲受众的道德观和价值观，不利于和谐社会的构筑。
所以，我们要坚决抵制三俗问题的出现，树立良好的社会风气，这就要求媒体做到如下几点：第一：要树立正确的审美观，增强社会责任感。
要珍惜受众信任，明确自身定位和岗位责任，珍惜声誉，要尊重受众、尊重他人、尊重同行，反对自我膨胀、自我吹嘘，努力做好广大受众的朋友知音。
第二：要坚持传递主流价值，营造健康良好的舆论氛围。
要坚持传递主流价值，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义的主旋律，坚持团结稳定鼓劲和正面宣传为主的方针；要开拓创新节目类型，通过媒体客观、准确、全面的报道，倡导主流文化形态，更多地关注公平正义、人文关怀；要揭露社会低俗、愚昧、消极的现象，抵制拜金主义、享乐主义、个人主义的侵蚀，营造积极向上的舆论氛围；要广泛宣传社会主义荣辱观，重构社会主义市场经济的伦理价值体系；要坚持以科学发展观为统领，创建社会主义和谐文化。
第三：要把握好嘉宾关、主持人关、话题关、内容关、审查关和播出关。
要认真核实嘉宾身份，严谨伪造嘉宾身份；主持人主持节目要大方得体、用语纯洁规范，杜绝低俗、媚俗、颓废、宿命、无聊的话题；对节目的话题和内容严格把关，不选择低俗的话题作为节目话题，对于低俗、愚昧、消极的话题内容时要及时删除，严把审查关和播出管，积极做好媒体的把关人。
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示例二：你对中国电视剧的现状有什么样的看法和想法？
答：（１）中国电视剧消费量巨大，发展空间广阔，制作力量规模庞大。
有着覆盖面积庞大的放映播放网络支持。
同样，也存在市场局面混乱，缺乏规范；制作队伍素质良莠不齐、鱼龙混杂；名品精品少，缺乏宣传且没有足够获取回报；发行网络、制作设施设备存在浪费。
（２）市场缺乏有效的政策法规、监督管理队伍和办法；缺乏行之有效的准入机制和人才等级评定制度；缺乏产业式的制作发行意识和专业知识、精品意识；投资方、制作团队短视行为普遍；重复投资等历史遗留问题严重。
（３）（３）充分利用中国电视剧市场巨大的消费空间；规范电视剧市场管理，建立行之有效的管理机制和政策法规；建立健全完善的人才选用机制，提高电视剧的制作质量，多出精品名品；完善宣传和发行渠道，使其能获取较好的回报，从而带动区域发展；充分利用资源，杜绝重复性投资，消除投资方、制作团队的短视行为，节省资源；多参与竞争，在竞争中求发展。