九年级英语上册单元重要知识点和考点
人教版九年级英语上册各单元知识点汇总
人教版九年级英语上册各单元知识点汇总UNIT1 How can we become good learners?SectionA重点单词听,并跟读下列单词l. textbook n.教科书;课本2. conversation n.交谈;谈话3. aloud adv.大声地;出声地4. pronunciation n.发音;读音5. sentence n.句子6. patient adj.有耐心的n.病人7. expression n.表情;表示;表达方式8. discover v.发现;发觉9. secret n.秘密;秘诀adj.秘密的;保密的10. grammar n.语法l1. repeat v.重复;重做l2. note n.笔记;记录v.注意;指出13. pal n.朋友;伙伴14. chemistry n.化学15. memorize v.记忆;记住16. pattern n.模式;方式听,并跟读下列单词变形。
l. conversation —converse (v.会话)2. patient —patience (n.耐心)3. expression —express (v.表达)1. discover —discovery ( n.发现)5. improve —improvement( n.改善)重点短语听,并跟读下列短语。
l. make word cards 制作单词卡片2. ask sb. for ... 向某人寻求……3. have conversations with sb. 和某人谈话4. at first 起初, 起先5. give a report 做报告6. take notes 记/做笔记7. word by word 逐词地8. so... that 如此……以至于9. write e-mails to sb. 给某人写电子邮件10. be afraid to do sth. /be afraid of doing sth.害怕做某事11. because of 由于;因为12. fall in love with 爱上13. a piece of cake 小菜一碟14. look up( 在词典、参考书中或通过电脑)查阅;抬头看15. so that 以便重点句型听,并跟读下列句子。
九年级英语上册各单元知识点归纳
九年级英语上册各单元知识点归纳第一单元：基础知识1. 介词短语的使用：介词短语是由一个介词和它的宾语组成的短语，用来表示时间、地点、方向、原因等。
例如："on the table"（在桌子上），"in the park"（在公园里）。
介词短语在句子中作状语、定语、宾语等。
需要注意介词与宾语之间的搭配。
2. 动词的时态和语态：英语中的动词有多种时态和语态。
常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
常见的语态有主动语态和被动语态。
时态用于表示动作发生的时间，语态用于表示动作的执行者。
例如："She is reading a book."（她正在读一本书）。
需要注意时态和语态的用法和变化规则。
3. 名词的单复数形式：英语中的名词有单数和复数形式。
复数形式一般是在名词后面加-s或-es。
有些名词的复数形式较特殊，需要记忆。
例如："a cat"（一只猫）的复数形式是"cats"（多只猫）。
需要注意名词的单复数形式在句子中的搭配和用法。
第二单元：阅读理解1. 完型填空：完型填空是一种考察学生对语境理解和词汇运用能力的题型。
在完型填空中，通常给出一篇文章和一些空格，要求学生根据文章内容和语境选择正确的单词或短语填入空格中。
通常需要结合文章整体逻辑和上下文意义来填写正确答案。
2. 阅读理解题：阅读理解题是一种考察学生阅读理解能力和推理能力的题型。
通常会给出一篇短文或文章，然后根据文章内容提出一些问题，要求学生根据文章内容和推理来回答问题。
需要学会熟练阅读和理解文章，抓住关键信息和主题，并能运用推理等能力来回答问题。
第三单元：语法知识1. 直接引语和间接引语：在英语中，当我们引述别人的话时，可以使用直接引语和间接引语。
直接引语是直接引用别人所说的话，使用引号将其包围；间接引语是将别人所说的话转述出来。
例如：直接引语："I am happy," she said.（她说：“我很开心。
人教版九年级英语上册各单元知识点归纳总结
人教版九年级英语上册全册各单元必考知识点目录Unit1 知识要点梳理 (4)【重点短语】 (4)【考点详解】 (5)Unit2 知识要点梳理 (10)【短语归纳】 (10)【考点详解】 (11)【重点语法】 (11)Unit3 知识要点梳理 (14)【重要短语】 (14)【考点详解】 (14)Unit4 知识要点梳理 (18)【重点短语】 (18)【考点详解】 (18)【重点语法】 (22)Unit5 知识要点梳理 (24)【重点短语】 (24)【考点详解】 (24)【重点语法】 (27)Unit6 知识要点梳理 (30)【重点短语】 (30)【考点详解】 (30)【重点语法】 (33)Unit1 知识要点梳理【重点短语】1. have conversation with sb. 同某人谈话2. too…to… 太……而不能3. the secret to… ……的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在……方面犯错误8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑不安的11. pay attention to 注意；关注12. depend on 取决于；依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力【考点详解】1. by + doing 通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing 形式）2. talk about 谈论，议论，讨论The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
talk to sb= talk with sb 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？（about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多）如：What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？如：Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做…？如：Why not go shopping?④Let's + do sth. 让我们做…...吧。
九年级英语上册单元知识点
九年级英语上册单元知识点九年级英语上册是初中学生英语学习中的重要阶段，涵盖了多个单元的知识内容。
本文将从语法、词汇、阅读理解等方面，系统地整理九年级英语上册单元的知识点，以便同学们更好地巩固和应用所学知识。
一、语法知识点1. 时态时态是英语中一项重要的语法知识点。
九年级上册涉及的时态包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时等。
通过学习这些时态，我们能够准确地表达不同时间发生的动作。
2. 被动语态被动语态是句子中的重要结构之一，九年级上册强调了被动语态的使用。
通过掌握被动语态，我们能够更灵活地表达不同语境下的动作和情态。
3. 词类和句子结构九年级上册扩展了对词类和句子结构的学习。
同学们需要掌握名词、动词、形容词、副词等基本词类，并能够准确运用它们来构建完整的句子。
二、词汇知识点1. 常见词汇九年级上册的课程中，出现了大量的常见词汇。
同学们要掌握这些常见词汇的拼写、词义和用法，以便在听、说、读、写的过程中能够高效地表达自己的意思。
2. 短语和固定搭配除了常见词汇外，九年级上册还涉及了一些短语和固定搭配。
例如：at the end of、take part in、look forward to等，它们在日常交流及阅读理解中经常被使用。
同学们要加强对这些短语和固定搭配的理解和运用。
三、阅读理解知识点1. 阅读技巧九年级上册的阅读理解篇章中，提供了不同类型的阅读材料，包括新闻报道、广告、对话等。
同学们要学会阅读理解的技巧，提高阅读速度和准确度，并能够根据文中的信息回答问题和理解意思。
2. 段落组织九年级上册的阅读理解材料较长，同学们需要学会识别不同段落的主题和信息，掌握段落组织的结构和技巧，以便更好地理解和推断文章的内容。
四、写作知识点1. 书面表达九年级上册在写作方面强调了对不同类型的文章和作文题目的处理能力。
同学们需要学会如何写好一封信、一片报道、一篇日记等，包括语言表达和篇章结构的把握。
九年级前五单元英语知识点
九年级前五单元英语知识点一、名词性从句名词性从句是句子的成分，充当主语、宾语、表语或同位语等。
在句中起到名词的作用，可以由关系代词、连词或疑问词引导。
1. 关系代词引导的名词性从句关系代词有：that, which, who, whom, whose。
例如：- The book that/which you borrowed from me last week is very interesting.- The girl who/whom we met at the party is my cousin.2. 连词引导的名词性从句主要有：whether, if, that, as if, as though等。
例如：- I don't know whether/if he will come to the party.- He talks to us as if/as though he knows everything.3. 疑问词引导的名词性从句疑问词有：what, where, when, why, how, whether等。
例如：- I don't know what you are talking about.- Can you tell me where she lives?- Do you know when the concert will start?二、形容词性从句形容词性从句是句子的成分，充当修饰名词或代词的作用。
它可以由关系代词或关系副词引导。
1. 关系代词引导的形容词性从句关系代词有：that, which, who, whom, whose。
例如：- The dress that/which she is wearing is very beautiful. - The boy who/whom you saw just now is my brother.2. 关系副词引导的形容词性从句关系副词有：when, where, why。
九年级英语上册笔记知识点
九年级英语上册笔记知识点一、Unit 1 How can we become good learners?1. 重点单词。
- aloud：出声地；大声地。
例如：read aloud大声朗读。
- pronunciation：发音；读音。
注意其动词形式是pronounce。
- patient：有耐心的；n.病人。
be patient with sb.对某人有耐心。
- discover：发现；发觉。
强调发现原本存在但不为人知的事物。
- secret：n.秘密；秘诀；adj.秘密的。
the secret to………的秘诀。
2. 重点短语。
- by working with friends通过和朋友一起学习。
by+doing表示“通过某种方式”。
- make word cards制作单词卡片。
- listen to tapes听磁带。
- ask the teacher for help向老师求助。
- read aloud to practice pronunciation大声朗读来练习发音。
3. 重点句型。
- How do you study for a test?你是如何为考试而学习的？- I study by making flashcards.我通过制作抽认卡来学习。
- The more you read, the faster you'll be.你读得越多，你（阅读速度）就会越快。
（“the+比较级，the+比较级”结构，表示“越……，就越……”）4. 语法知识点。
- by的用法：- 表示方式、方法，意为“通过……；靠……；用……”，后接名词、代词或动名词。
例如：He makes a living by selling newspapers.他通过卖报纸为生。
- 表示时间，意为“到……为止；不迟于”，常与完成时连用。
例如：By the end of last month, we had learned 2000 English words.到上个月末为止，我们已经学了2000个英语单词。
九年级上册英语书笔记
九年级上册英语书笔记一、Unit 1 How can we become good learners?（一）重点单词。
1. textbook：n. 教科书；课本。
- 例如：Our textbooks are very useful for our study.（我们的课本对我们的学习非常有用。
）2. conversation：n. 交谈；谈话。
- 常构成短语“have a conversation with sb.”（与某人交谈），例如：I had a great conversation with my teacher yesterday.（我昨天和我的老师进行了一次很棒的交谈。
）3. aloud：adv. 大声地；出声地。
- 区别于“loud”（adj. 大声的）和“loudly”（adv. 喧闹地）。
“aloud”侧重于发出声音，让别人能听到，常与“read”搭配，如：Read aloud so that everyone can hear you.（大声朗读以便每个人都能听到你。
）4. pronunciation：n. 发音；读音。
- 例如：His pronunciation is very good.（他的发音非常好。
）5. sentence：n. 句子。
- 可以说“make a sentence”（造句），例如：Let's make sentences with these new words.（让我们用这些新单词造句吧。
）（二）重点短语。
1. by working with friends：通过和朋友一起学习。
- 在回答“How do you study for a test?”（你如何为考试而学习？）时可以说：I study by working with friends.（我通过和朋友一起学习。
）2. make word cards：制作单词卡片。
- 这是一种学习单词的有效方法，例如：I make word cards to help me remember new words.（我制作单词卡片来帮助我记住新单词。
沪教版九年级第一学期英语上册考点、语法、知识点总结归纳整理
沪教版九年级英语上册考点、语法、知识点总结归纳整理Unit1重点单词golden adj.['gəʊld(ə)n] 金的；金色的*crown n.[kraʊn] 王冠；皇冠olympics n.[əʊ'lɪmpɪks] 奥运会agreement n.[ə'griːm(ə)nt] 同意；应允confirmation n. [kɒnfə'meɪʃ(ə)n] 证实pot n.[pɒt] 罐doubt v.[daʊt] 不能肯定；对……无把握real adj.[riːl] 真的；正宗的truth n.[truːθ] 真相；实情seem v [siːm] 好像；似乎solve v. [sɒlv] 解决；处理fill v. [fɪl] 装满；注满bowl n.[bəʊl] 碗；盆*displace v.[dɪs'pleɪs] 取代；替代less det [les] 较少的；更少的metal n.['met(ə)l] 金属certain adj ['sɜːt(ə)n; -tɪn] 确定的；肯定的prison n.['prɪz(ə)n] 监狱；牢狱boxing n. ['bɒksɪŋ] 拳击（运动）racing n. ['reɪsɪŋ] 赛马（运动）*wrestling n.['reslɪŋ] 摔跤运动hit (hit, hit) v.[hɪt] （用手或器具）击；打brave adj.[breɪv] 勇敢的；无畏的*punctuation n.[pʌŋ(k)tʃʊ'eɪʃ(ə)n; 标点符号correct adj.[kə'rekt] 准确无误的；正确的mistake n.[mɪ'steɪk] 错误(be) happy with（对某人或事物）满意的fill...with...用……把……装满run over 溢出send...to prison 把……关进监狱make sure 确保；设法保证Unit1必考短语和句型★ 常考短语in ancient Greece 在古希腊(be) happy with （对某人或事物）满意的= bepleased/satisfied withfill…with…用……把……装满think about = consider 考虑；思考be filled with=be full of 充满；装满 run over 溢出ask sb for sth 向某人要某物one…the other… 一个……另一个……send sb to prison 把某人关进监狱tell the truth 说实话make sure 确保；设法保证something else 别的东西both…and………和……都……be made of +看得见的原材料由……制成be made from +看不见的原材料由……制成be made by + sb.被某人制成Eg:who else will go with us?Where are the other students?I have two pens, one is red, and the other is blue.Recently they discovered gold. 最近他们发现了黄金。
九年级上册英语第一单元知识点
九年级上册英语第一单元知识点一、重点词汇1、 textbook 教科书；课本2、 conversation 交谈；谈话3、 aloud 大声地；出声地4、 pronunciation 发音；读音5、 sentence 句子6、 patient 有耐心的；病人7、 expression 表情；表示；表达方式8、 discover 发现；发觉9、 secret 秘密；秘诀；秘密的10、 grammar 语法11、 repeat 重复；重做12、 note 笔记；记录；注意；指出13、 pal 朋友；伙伴14、 physics 物理；物理学15、 chemistry 化学二、重点短语1、 work with friends 和朋友一起学习2、 make word cards 制作单词卡片3、 read the textbook 读教科书4、 listen to tapes 听磁带5、 ask the teacher for help 向老师求助6、 study for a test 为考试而学习7、 watch videos 看视频8、 have conversations with friends 和朋友进行对话9、 read aloud 大声朗读10、 practice pronunciation 练习发音11、 learn grammar 学习语法12、 keep a diary 写日记13、 look up words in a dictionary 在字典里查单词14、 be patient 有耐心15、 improve speaking skills 提高口语技能三、重点句型1、— How do you study for a test? 你是怎样为考试而学习的？— I study by working with a group 我通过小组学习。
2、 It's too hard to understand spoken English 英语口语太难懂了。
九年级上册英语unit3笔记
九年级上册英语unit3笔记一、重点单词。
1. restroom.- 名词，（美）洗手间；公共厕所。
例如：Can you tell me where the restroom is?（你能告诉我洗手间在哪里吗？）2. stamp.- 名词，邮票；印章。
如：He has a large collection of stamps.（他有大量的邮票收藏。
）也可作动词，跺脚；盖章。
例如：She stamped her foot angrily.（她生气地跺了跺脚。
）3. bookstore.- 名词，书店。
例如：I bought this book in the bookstore yesterday.（我昨天在书店买了这本书。
）4. beside.- 介词，在……旁边；在……附近。
例如：The little boy is sitting beside his mother.（小男孩正坐在他妈妈旁边。
）5. postcard.- 名词，明信片。
例如：I sent a postcard to my friend during my vacation.（我在度假期间给我的朋友寄了一张明信片。
）6. pardon.- 动词，原谅；请再说一遍。
例如：Pardon me for being late.（原谅我迟到了。
）当没听清对方的话时，说“Pardon?”表示“请再说一遍”。
7. rush.- 动词，仓促；急促。
例如：Don't rush, or you may make mistakes.（不要仓促行事，否则你可能会犯错。
）也可作名词，匆忙；高峰期。
如：the morning rush （早高峰）8. suggest.- 动词，建议；提议。
常见用法：suggest doing sth.（建议做某事），例如：I suggest going for a walk after dinner.（我建议晚饭后去散步。
人教版九年级英语全册各单元知识点总结
九年级英语全册各单元知识点总结Unit 1 How can we become good learners?一、短语：1.have conversation with sb. 同某人谈话2.connect …with… 把…和…连接/联系起来3.the secret to… ……的秘诀4.be afraid of doing sth./to do sth. 害怕做某事5.look up 查阅6.repeat out loud 大声跟读7.make mistakes in 在……方面犯错误8.get bored 感到厌烦9.be stressed out 焦虑不安的10.pay attention to 注意；关注11.depend on 取决于；依靠12.the ability to do sth. 做某事的能力二、知识点：1. by + doing：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）；2. a lot：许多，常用于句末；3. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。
①aloud是副词，通常放在动词之后。
②loud可作形容词或副词。
用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。
③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。
4. not …at all：一点也不，根本不，not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾；5. be / get excited about sth.：对…感到兴奋；6. end up doing sth：终止/结束做某事；end up with sth.：以…结束；7. first of all：首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）；8. make mistakes：犯错make a mistake 犯一个错误；9. laugh at sb.：笑话；取笑（某人）（常见短语）10. take notes：做笔记/记录；11. native speaker 说本国语的人；12. make up：组成、构成；13. deal with：处理、应付；14. perhaps = maybe：也许；15. go by：（时间）过去；16.each other：彼此；17.regard… as … ：把…看作为…；18.change… into…：将…变为…；19. with the help of sb. = with one's help 在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题）20. compare … to …：把…比作… compare with 拿…和…作比较；21. instead：代替，用在句末，副词；instead of sth / doing sth：代替，而不是（这个地方考的较多的就是instead of doing sth，也就是说如果of后面跟动词时，要用动名词形式，也就是动词的ing形式）22.Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？23. too…to：太…而不能，常用的句型是too+形容词/副词+ to do sth.Unit 2 I think that moon cakes are delicious!一、短语：1. the Lantern Festival 元宵节2. the Dragon Boat Festival 端午节3. the Water Festival 泼水节4. remind sb. of 使某人想起5. eat five meals a day 一天吃五餐6. put on five pounds 体重增加了五磅7. treat sb. with. 用/以……对待某人8. be similar to... 与.......相似9. end up 最终成为/处于10. share sth. with sb. 与……分享……11. as a result结果12. one... the other... (两者中的) 一个…另一个…13. take sb. out for dinner 带某人出去吃饭14. dress up 乔装打扮15. haunted house 鬼屋16. the beginning of new life 新生命的开始二、知识点：1.宾语从句：（三大考点：引导词、时态和语序。
英语九年级上册笔记
英语九年级上册笔记一、Unit 1 How can we become good learners?1. Section A.- Key phrases.- by + doing sth.：这是个超有用的结构哦，表示“通过做某事”。
比如说，“by reading aloud”（通过大声朗读）就能提高我们的口语。
就像你想成为篮球高手，那by practicing shooting（通过练习投篮）是个好办法呢。
- make mistakes：犯错。
人人都会犯错啦，可别害怕。
“make a mistake”是犯一个错误，“make mistakes”就是犯多个错误。
比如说，“I often make mistakes in grammar.”（我经常在语法上犯错）。
- Sentence patterns.- “How do you study for a test?”（你如何为考试而学习呢？）这是个很常见的问句哦。
回答可以是“I study by working with a group.”（我通过小组合作来学习）。
2. Section B.- Vocabulary.- increase：增加。
它既可以是动词也可以是名词。
作为动词的时候，“increase by + 数字”表示“增加了……”，“increase to+数字”表示“增加到……”。
例如，“The population of the city has increased by 10,000 this year.”（这个城市的人口今年增加了1万），“The number of students has increased to 500.”（学生的数量增加到了500）。
- speed：速度。
“at a high speed”（以高速），就像汽车在高速公路上“run at a high speed”（高速行驶）。
- Text understanding.- 这部分的课文告诉我们要有好的学习习惯，像做笔记啦（take notes），复习啦（review）。
九年级英语一到三单元知识点
九年级英语一到三单元知识点Unit 1 How can we become good learners?一、重点单词。
1. textbook (n.) 教科书；课本。
2. conversation (n.) 交谈；谈话，常用于短语“have a conversation with sb.”（与某人交谈）3. aloud (adv.) 大声地；出声地。
区别于“loud”（adj. 大声的，常用来修饰名词，如a loud voice）和“loudly”（adv. 喧闹地，侧重于嘈杂、喧闹的声音）。
例如：Read aloud to practice pronunciation.（大声朗读来练习发音。
）4. pronunciation (n.) 发音；读音。
例如：His pronunciation is very good.（他的发音很好。
）5. sentence (n.) 句子。
6. patient (adj.) 有耐心的；n. 病人。
常用搭配“be patient with sb.”（对某人有耐心）。
例如：Our teacher is patient with us.（我们的老师对我们很有耐心。
）7. expression (n.) 表达（方式）；表示；表情。
例如：Facial expressions can show our feelings.（面部表情能展示我们的情感。
）二、重点短语。
1. make word cards 制作单词卡片。
2. listen to tapes 听磁带。
3. ask the teacher for help 向老师求助。
4. read aloud 大声朗读。
5. have conversations with 与……交谈。
6. give a report 作报告。
7. word by word 逐字地。
8. the secret to... ……的秘诀。
例如：The secret to success is hard work.（成功的秘诀是努力工作。
(完整版)仁爱英语九年级上册知识点归纳
Unit 1 Topic 1I.重点词组1.take photos 照相2.learn…from…向……学习3.in detail 详细地4.in order to为了5.give support to…为……提供帮助6.se.sth.onesel.亲眼所见某物7.keep in touch with 与……保持联系8.sorts of各种各样的9.make progress 取得进步10.draw up 起草,拟定11.thanks to 由于II.重点句型1.I.on.plac..sa.childre.workin.fo..crue.boss.在一处我看到了孩子们为残忍的老板干活。
2..fel.sorr.fo.them.我对他们深表同情。
3.Wher.hav.yo.been.Jane.你去过哪里, 简？4.Sh.ha.gon.t.Cub.t.b..volunteer.她去古巴当志愿者了。
5.Ther.goe.th.bell.铃响了。
6.Thoug..ha.n.tim.t.travel..stil.fel.ver.happy.虽然我没有时间去旅行，但是我仍然感到很开心。
7.No.ou.countr.ha.develope.rapidly.现在我们国家发展迅速。
III.语法1.现在完成时态的构成: 助动词have/has+动词的过去分词.bac.fro.you.hometown.2.现在完成时态的句式:e.g.(1..hav.bee.t.Moun.Huan.wit.m.parents.(2) I haven’t seen him for a long time.(3) Where have you been?(4.——Hav.yo.eve.cleane..room?.——Yes..have..No..haven’t.3.have.ha.been.have/ha.gon.的区别have/has been to sp.表示曾经到过某地—— have/has gone to sp.表示已经去了某地e.g.(1..hav.bee.t.Moun.Huan.wit.m.parents. .(2.Sh.ha.gon.t.Cub.t.b..vo lunteer.Unit 1 Topic 2I.重点词组1. get lost 迷路2. each other 彼此3.at least 至少4take place发生5because of 因为6.b.stric.wit.sb.对某人严格要求.7.carry out 实行8.be short of 缺乏9.take measures to do sth.采取措施做某事10.be known as…作为……而著名11.work well in doing…在……方面起作用12.a couple of 一些13keep up with赶上,跟上II.重点句型1.Hav.yo.foun.hi.yet.你已经找到他了吗？2.——.reall.hat.t.g.shopping.我的确讨厌购物。
外研版英语九年级上册知识点总结(精华版)
九年级英语上册知识点总结Module1 Wonders of the world一、重点短语1.wonders of the world世界奇观2.natural wonders自然奇观3.join in = take part in参加；加入(活动)4.agree with sb.同意某人的看法5. agree to do sth.同意做某事6.in one’s opinion依某人看来;按某人的意见7.more than = over多于，超过8. millions of数百万的；数以百万计的9.produce electricity供电10.would like to do sth. = want to do sth.想做某事11.get out of...从....出来12.become grey变成灰色13.look across眺望, 向对面看14.look down to俯视;向下看15.go down下去；下沉；坠落16.look over从（某物上面）看过去：仔细检查17. go through穿过，经历，经受，浏览18.at the bottom of在.....的底部19.on both sides在两边20.in height高度；在高度上21. do an interview with sb.采访某人22.draw a picture of画一副......的图画23.fall away突然向下倾斜24.wait for等候25.dozens of许多26.be famous for以.......而闻名二、固定结构1. sb./sth agrees with sth.某人/某物适应（食物、气候）/符合某物,I don't think the food here agrees with me. 我觉得这里的食物不对我的胃口His explanation agrees with the facts of the situation.他的解释与实情相符。
九年级上册英语第一单元知识点
九年级上册英语第一单元知识点第一单元是九年级上册英语的开篇单元，主要介绍了一些基础的英语知识点。
下面是对该单元的知识点进行详细解析。
1. 重点词汇和短语在这一单元中，我们需要掌握一些重要的词汇和短语。
例如：- greet：问候- introduce：介绍- classmate：同学- subject：科目- foreign：外国的- born：出生- age：年龄- nationality：国籍- speak：说话- speak English：说英语- surprise：惊讶- lucky：幸运的- guess：猜这些词汇和短语在日常英语中经常使用，掌握它们有助于提高我们的英语交流能力。
2. 问候和自我介绍这一单元还涉及到如何进行问候和自我介绍。
例如，我们学习了一些常用的问候语，如：- How are you?：你好吗？- Good morning/afternoon/evening：早上/下午/晚上好- Nice to meet you：很高兴见到你在自我介绍方面，我们需要能够介绍自己的名字、年龄、国籍等信息。
例如：- My name is Tom.：我的名字叫汤姆。
- I'm thirteen years old.：我今年十三岁。
- I'm from China.：我来自中国。
通过学习这些知识点，我们可以在日常生活中更加自如地与他人交流。
3. 数字和年龄在这一单元中，我们还需要掌握数字和年龄的表达方式。
例如，我们需要学习1-20的英文表达形式：- one：一- two：二- three：三- ...- twenty：二十此外，我们还需要学会询问他人的年龄以及回答这个问题。
例如：- How old are you?：你几岁了？- I'm fifteen years old.：我十五岁。
数字和年龄是我们生活中经常用到的概念，掌握它们对我们的英语学习非常重要。
4. 国籍和语言在这个单元，我们还学习了如何询问他人的国籍以及使用的语言。
英语九上1~3单元知识点
英语九上1～3单元知识点
以下就是小编给大家盘点的英语九上1～3单元知识点，仅供大家参考。
以下是英语九年级上册1~3单元的知识点总结：
Unit1:How can we become good learners?一、重点短语：
ask for请求；询问
work with和......一起工作；同......合作
have conversations with和......交谈
by doing sth通过做某事
word by word逐字逐句地
二、重点语法：
①介词by的用法
②现在完成时的用法
Unit2:I think that mooncakes are delicious!
the Water Festival泼水节
the Dragon Boat Festival端午节
the Spring Festival春节
the Lantern Festival元宵节
eat out出去吃饭
二、重点语法：
①宾语从句的用法
②感叹句的用法
Unit3:Could you please tell me where the
restrooms are?
一、重点短语：
on your right在你的右边
turn left向左拐
between...and...在......和......之间pardon me对不起；请原谅
come on快点儿
①问路与指路的表达方式
②形容词的用法
以上这些只是一些重点知识点的总结，你可以根据自己的需求进行更详细的学习。
九年级上册英语知识点归纳
九年级上册英语知识点归纳一、词汇与短语1. 基础词汇- 学校相关：classroom, teacher, student, textbook, homework, etc.- 家庭与个人：family, parent, sibling, friend, hobby, etc. - 日常活动：morning, afternoon, evening, weekend, activity, etc.- 食物与饮料：fruit, vegetable, meal, snack, drink, etc.- 交通与旅行：bus, train, plane, travel, tourist, etc.2. 常用短语- 表达意见：in my opinion, I think, I believe, etc.- 描述喜欢与不喜欢：like doing/sth, don’t like doing/sth, prefer to do sth, etc.- 表达能力与可能性：ca n/can’t do sth, be able to do sth, it’s possible to do sth, etc.- 问路与指路：excuse me, how can I get to..., go straight on, turn left/right, etc.二、语法结构1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。
2. 语态- 被动语态：表示动作的承受者。
- 一般现在时的被动语态：am/is/are + past participle- 一般过去时的被动语态：was/were + past participle3. 非谓语动词- 动名词：表示动作的名词形式，如 swimming, reading, etc. - 分词：现在分词（doing）和过去分词（done）用作形容词或状语。
人教版｜九年级英语全册各单元必考知识点,期末高分必看!(上)附电子版。
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今天老师给大家总结了人教版九年级上册unit1~unit6所有重难点和必考点，包括重点单词、短语、句型及其用法和语法考点，快期末考试了大家收藏起来好好学吧！Unit1【重点短语】1. have conversation with sb. 同某人谈话2. too…to…太……而不能3. the secret to………的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在……方面犯错误8. connect ……with…把……和……连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑不安的11. pay attention to 注意；关注12. depend on 取决于；依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力【考点详解】1. by + doing 通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）2. talk about 谈论，议论，讨论The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
talk to sb= talk with sb 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？（about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多）如：What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？如：Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做…？如：Why not go shopping?④Let's + do sth. 让我们做…...吧。
九年级英语前三单元知识点
九年级英语前三单元知识点第一部分：动词时态本单元主要学习以下动词时态的用法和变化规则。
一、一般现在时态（Simple Present Tense）1. 表示经常性的、习惯性的动作或情况，如：I play basketball every day.2. 表示客观事实、科学定理，如：The sun rises in the east.3. 表示日程安排或固定计划，如：We have English class on Monday.4. 第三人称单数主语，动词需加-s或-es，如：She reads books every night.二、一般过去时态（Simple Past Tense）1. 表示过去某个时间发生的动作或情况，如：I went to the park yesterday.2. 表示过去经常性的动作或情况，如：He always played football when he was young.3. 动词过去式一般在词尾加-ed，如：They watched a movie last night.4. 部分不规则动词过去式需特殊记忆，如：go-went, eat-ate等。
三、一般将来时态（Simple Future Tense）1. 表示将来某个时间要发生的动作或情况，如：We will have a party next week.2. 表示将来打算、计划或意图，如：I am going to visit my grandparents this summer.3. 一般将来时态采用助动词will或be going to，如：They will study harder in the future.四、现在进行时态（Present Continuous Tense）1. 表示现阶段正在进行的动作，如：He is watching TV right now.2. 表示现阶段的临时行为或近期安排，如：I am staying at my friend's house this weekend.3. 现在进行时态由be动词(am/is/are)加动词现在分词构成，如：They are playing soccer at the moment.第二部分：代词本单元主要学习以下代词的用法和形式变化规则。
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九年级英语上册单元重要知识点和考点．aloudadv．出声地ReadingaloudisagoodayinleaningEnglish．朗读是学英语的一个好方法。
▲loudad大声的，声音洪亮的，loud—louder—loudest Hetaledinaloudvoicesothateveryonecouldhearhi．他说话声音很大以便于每个人都能听得到他。
▲adv.loud—louder—loudestDon’ttalsoloud．Theidsarereading．说话小声些，孩子们正在看书。
louder，please!请再说高一些!▲loudlyadv吵吵闹闹地，噪声地Iheardsoeonenocedloudlyatthedoor．我听到有人在使劲敲门。
Theyaretalingloudlyinthenextroo．他们在隔壁说话声很大。
．voicen．噪音，鸟鸣声Shehasaseetvoice．她声音很甜美。
Sheraisedhervoicesothatshecouldbeheard．她提高了嗓音队便于别人能听清楚。
Helosthisvoice．／Hehadnovoicebecauseofthecough．因为咳嗽，他失声了。
▲noisen噪音，吵闹Don’taesouchnoise．别弄出那么大的噪音。
Iheardastrangenoiseoutside．我听到外边奇怪的声音。
▲soundn．声音，响声Soundtravelssloerthanlight．声音的传播比光慢。
．eoryn．储存器Alotofinforationisstoredintheeory．计算机的储存器能储存很多信息。
▲n．记忆力Hehasapooreoryafterthecaraccident．车祸后他的记忆力很差了。
▲n.回忆，怀念Ihaveapleasanteoryofychildhood．我对童年有美好的回忆。
▲eorize／eorisevt.记住，背过Hecaneorizeneordsveryquicly．他能很快记住很多单词。
frustratevt．使失望，使沮丧Theseriousillnessfrustratedhisdreaforcollege．他上大学的梦想遭受挫折。
▲frustratingad令人失望的hathesaidisfrustrating.他所说的话很令人失望。
ShefindsitfrustratingtoatchEnglishovies．她觉得看英语电影很令人失望。
▲frustratedad失望的，沮丧的Heasfrustratedhenhefailedagaininthetest．当他再次考试没及格后，他很失望。
．addvt.增加，加Shetastedthesoupandaddedoresalt．她尝了尝汤，又加了些盐。
▲addto增添Hisingaddedtoourtrouble．他的到来给我们添了很多麻烦。
▲addupto总计达……，加起来……Thenuberofthestudentsinourclassaddsupto55．我们班上学生的数目加起来是55人。
▲vt.补充说，又说Hesaidgoodbyetousandaddedthatheouldvisitusagain．他和我们说了再见，又说他会再来看我们的。
excitevt．使兴奋Thenesthatourteahadonexcitedeverybody．我们队赢了的消息令所有的人很激动。
▲excitingadj．令人兴奋的Thesoccergaeisexciting．那场足球赛很令人激动。
▲excitedadv.兴奋的，激动的eereveryexcitedatthenes．当听到那个消息，我们很激动。
．spea说，讲话canyouspeaFrench?你会说法语吗?Doyounohoillspeaattheeeting?你知道谁要在会上发言?▲talto／ithsb与某人谈话，talabout／ofsth／sb谈论某人或某事Heastalingto／ithhisfriendhoIcalledhi．当我给他打电话时，他正在和他的朋友谈话。
hatareyoutalingabout?你们在说什么?▲say说hatdidhesayattheeeting?他在会上说了什么?Shesaidsheouldbebacthenextee．她说下周回来。
▲tell告诉tellsbsth告诉某人某事hotoldyouthenes?是谁告诉你的那个消息?▲讲，说tellstories讲故事，tellalie撒谎，tellthetruth说实话Grandausedtotellstoriestoehen1asyoung．我小的时候，奶奶经常给我讲故事。
Don’tbelievehi!Heistellingatie．别信他!他在撒谎。
Totellyouthetruth，Idon’tquiteagreeithyou．老实说，我不太同意你的意见。
．pletevt．使完全，使完整，She’stryingtopletecollectionofthecDs．他试图收齐那套cD。
▲ad巧完整的，完全的canyouaepletesentences?你会造完整的句子吗?Heisapletestrangertoe．他对我来说完全是陌生的。
．secretn．秘密It’sasecretbeteenyouande，sodon’ttellittoothers．那时我们之间的秘密，所以不要告诉别人。
▲ad秘密的Let’seepitsecretfroothers．咱们不让别人知道此事。
Letthecatoutofthebag．=Letoutthesecret．泄露秘密。
0．ipressvt．使感动，给……深刻印象hathedidipressedeverybodypresent．他的事迹给在场的人留下了深刻的印象。
Thebeautifulsightsofthecountryipressedallofus．那个国家的美景打动了我们所有的人。
、、▲ipressedad感动的eereipressedbyhathedid．我们被他的话所感动。
1.nativen.当地人，本国人heneereonvacationinBrazil，elivedliethenatives．我们在巴西度假时，就像当地人那样生活。
TheangarooisanativeofAustralia．袋鼠是产于澳洲的动物。
▲nativespeaer生来就说某种语言的人HespeasEnglishsoellthateallthinheisanativespeaer·他的英语说得太好了，我们都认为他是个本地人。
▲nativelanguage母语arxasborninGerany，andGeranashisnativelanguage．’马克思出生在德国，法语是他的母语。
Iportantphrases．1istentocassettes听磁带．firstofall首先．or／studyithagroup和小组一起学习．atchEnglishlanguageTV看英语电视．spoenEnglish英语口语．ritingpractice写作训练．joinanEnglishclub加入英语俱乐部．1ateron以后；随后．looupords查同典0．nativespeaers生来就说某种语言的人1．notataIl根本不；一点也不．endup结束3.astheteacherforhelp求助于老师．aeup组成；编造．enjoydoingsth喜欢做某事．taenotes做笔记．aeistaes犯错误．aeflashcards制作认读卡片．readaloud朗读0.havetroubledoingsth做某事有困难Iportantsentences重点句子) Hodoyoustudyforatest?你怎样准备考试?▲studyforatestprepareforatest准备考试—hatereyoudoinghenIcalledlastnight?一Iasstudyingfortheathtest．一昨天晚上我打电话时你在干什么?一我在准备数学测验。
IstudyforanEnglishtestbylisteningtocassettes. 我听录音准备英语测验。
▲by靠，用，后接动名词Heaesalivingbyrepairingbies．他靠修车为生。
▲listenvi．后加to再接名词。
ysisteraslisteningtousichenIgothoe．当我到家时，姐姐正在听音乐。
Listen!Soeoneisnocingatthedoor．听!有人在敲门。
．Hestudiesbyasingtheteacherforhelp．他靠求助于老师来学习。
▲assbforhelp求助于某人—youcanaseforhelpifyouhavetrouble．—Thanyou．1ill．—如果你有麻烦，你可以求助于我。
一谢谢。
我会的。
．Doyoueverpracticeconversationsithfriends?你曾经和朋友练习过会话吗?▲everadv.用于疑问句和否定旬中，“曾经”Doyoueverorrythatyou’11failatest?你担心考试会不及格吗?▲practicevt．＝practice练习▲在美国英语中practice既可作名词又作动词；但在英国英语中practice为名词；practise为动词。
hataboutlisteningtocassettes?听录音怎么样?▲hatabout+n.／pron／doing?＝hoabout+n／pron／doing。
例如：hat／Hoaboutgoingtotheoviestonight?今晚去看电影怎么样?hataboutreadingaloudtopracticepronunciation?靠朗读来练习发音怎么样?readaloud朗读ReadingaloudisveryhelpfulinleaningEnglish．朗读在学英语中很有帮助。
．I’velearnedalotthatay．我那样学到了很多。
▲alot代表一个不可数名词。
例如：Thoughheisyoung，henosalot．他虽然很小，但他知道很多。
▲thatay相当于一个副词，ay用于hich，this，that 之后，构成短语，“那样”。
如：Don’ttaltoyourparentsthatay．别那样和父母说话。
．Itiprovesyspeaingsills．它能提高我的口语技巧。