中国传统文化与思想政治教育关系
中华优秀传统文化融入高校思政课教学的思考
中华优秀传统文化融入高校思政课教学的思考中华优秀传统文化是中华民族的历史遗产，它是中国国家文化的基础，也是中华文化的精髓。
高校思政课是高校学生思想政治教育的重要环节，它既承载了国家意识形态和价值观的教育任务，也承担着培养学生综合素质和思想政治素养的任务。
因此，将中华优秀传统文化融入高校思政课教学是一项重要的工作，能够有效地提升教学效果。
本文就此进行思考。
中华传统文化是中华民族的根基，它蕴含着中国人民的民族精神和文化智慧，是中国文化的精髓和核心。
在当今全球化的时代背景下，中华传统文化在文化输出和文化交流中扮演着重要的角色。
因此，将中华优秀传统文化融入高校思政课教学，具有以下必要性。
1、弘扬民族精神，传承中华文化。
中国是一个千年历史的国家，拥有着丰富的文化遗产，中华传统文化是中国民族精神的重要组成部分，是中华民族的宝贵财富。
将中华优秀传统文化融入高校思政课教学，有助于弘扬民族精神，传承中华文化。
2、提升思想政治素质，增强民族自信心。
中华优秀传统文化不仅具有较高的审美价值，而且蕴含着丰富的人文精神和文化内涵。
将中华传统文化融入思政课教学，对于提高学生的思想政治素质和增强民族自信心具有重要意义。
通过对传统文化的学习，可以让学生更好地认识和理解中华文化，构建和巩固自己的文化认同感，同时提高思考能力、逻辑推理能力和批判性思维能力。
3、拓宽国际视野，提升国际竞争力。
全球经济一体化和人才国际化已经成为时代发展的趋势。
中国文化正逐步与世界接轨，文化的交流和对话也越来越频繁。
将中华优秀传统文化融入高校思政课教学，有助于拓宽学生的国际视野和文化背景，增强国际竞争力。
将中华优秀传统文化融入高校思政课教学，要考虑到思政课的特点和学生的学习兴趣，采用多种形式和手段，授之以渔，使学生充分参与，实现教学效果最大化。
融入思政课教学的具体方法如下。
1、选题有针对性在考虑将中华传统文化融入思政课教学时，要选取与课程主题相关的中华优秀传统文化内容，建立联系和深化对中华文化的认识。
中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的价值
中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的价值中华优秀传统文化是中国五千年文明积淀的宝贵财富，对于大学生的思想政治教育具有重要的价值。
本文将从弘扬民族精神、培养道德修养、塑造正确世界观和价值观四个方面阐述中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的价值。
中华优秀传统文化可以帮助大学生弘扬民族精神。
中国是一个多民族的国家，中华优秀传统文化是中国各个民族共同的精神财富。
大学生作为新一代的接班人，应该时刻记得自己的民族根基，了解和传承中华优秀传统文化，增强自豪感和责任感。
通过学习儒家思想、道家理念和佛家智慧等中华优秀传统文化，大学生可以了解到中国传统文化的伟大和丰富内涵，进一步弘扬民族精神，树立中国特色社会主义的自信心和坚定信念。
中华优秀传统文化对于大学生的道德修养具有重要的指导意义。
中华优秀传统文化强调道德伦理和人文关怀，注重培养人的品德和修养。
大学生是社会新鲜人，道德修养尤为重要。
通过学习中华优秀传统文化，可以帮助大学生树立正确的价值观，培养高尚的品德。
儒家思想强调仁爱、忠诚和孝道，可以引导大学生培养崇高的道德情操；佛家智慧强调舍己为人、慈悲善良，可以帮助大学生践行奉献和善良的品质；道家理念强调自然和谐、无为而治，可以引导大学生追求内心的宁静和和谐。
通过学习和应用中华优秀传统文化中的道德思想，大学生可以塑造良好的人格，做到对社会负责、对他人关怀、对自己严格要求。
中华优秀传统文化可以帮助大学生树立正确的世界观和价值观。
当代社会伴随着经济全球化和文化多元化的发展，大学生经历着各种思想和价值观的冲击和碰撞。
中华优秀传统文化是中国历经千年积淀的智慧结晶，蕴含着丰富的价值观念和历史经验，可以为大学生在面临世界的多样性时提供正确的参考和指导。
儒家思想注重人的内在修养和社会伦理，可以帮助大学生树立正确的人生目标和价值观；佛教中的因果报应和涅槃解脱观念可以引导大学生追求善恶分明和精神解脱；道家理念中的宇宙观和无为而治理念可以帮助大学生认识到人与自然的和谐关系和生活的平和之道。
论中华优秀传统文化在高校思想政治教育中的应用
论中华优秀传统文化在高校思想政治教育中的应用随着时代的进步和社会的发展，高校思想政治教育面临着越来越多的挑战和困难。
传统思想观念逐渐被淡化，学生的价值观和道德观存在着较大差异，甚至面临着思想上的迷茫和消极。
在这种情况下，中华优秀传统文化的应用在高校思想政治教育中具有重要的意义和价值。
中华优秀传统文化是中华民族几千年文明历史和智慧的结晶，它不仅包含了丰富的思想、哲学、伦理、道德和艺术等方面的内容，还是中华民族的历史、文化、民俗等方面的重要组成部分。
在高校思想政治教育中，我们可以从以下几个方面来谈论中华优秀传统文化的应用。
一、弘扬中华优秀传统文化的精神在高校思想政治教育中，我们应该通过多种方式来宣传和弘扬中华优秀传统文化的精神，激发学生对中华文化的兴趣和热爱。
可以通过举办文化讲座、文化展览、文化比赛等活动来推广中华文化，让学生了解中华文化的内涵和精神，激活学生的爱国热情和文化认同感。
中华优秀传统文化中蕴含着许多深刻的思想，如“仁爱”、“诚信”、“和谐”、“孝道”等等。
在高校思想政治教育中，我们可以通过讲解这些思想来引导学生树立正确的价值观和人生观。
可以通过讲解中华民族的传统美德，强调真正的品德和本质的精神，培养学生从内心深处树立良好的人生观和价值观。
中华优秀传统文化中的道德观念，如“忠诚”、“敬老”、“尊师”等等，被广泛认为是中华民族许多美德的体现。
在高校思想政治教育中，我们应该利用这些道德观念，营造良好的道德风尚，引导学生树立高质量的人生观和价值观。
不仅要让道德观不再停留在口头上，还要做到落实到行动上，让学生感受到道德的魅力和力量。
中华优秀传统文化中不仅包含了许多道德和思想，还积累了许多深刻的智慧和哲学。
在高校思想政治教育中，我们可以通过讲解中华文化的智慧，激发学生内心深处的思考和理性，让学生体会到中华文化的独特魅力。
总之，在高校思想政治教育中，中华优秀传统文化应该得到更广泛的应用。
通过宣传弘扬中华文化的精神，借鉴中华文化的思想，提倡中华文化的道德，挖掘中华文化的智慧，我们可以让学生更好地认识和理解中华文化的内涵和精髓，树立正确的人生观和价值观，增强爱国热情和民族自信心，成为德才兼备的高校人才。
中国传统文化的开掘与思想政治教育的创新
中国传统文化的开掘与思想政治教育的创新中国传统文化源远流长、博大精深,是中华民族独特的精神标识,积淀着中华民族最深沉的精神追求。
中国传统文化既为思想政治教育的环境,也是思想政治教育的资源。
作为政治价值观再生产的社会实践活动,文化性是思想政治教育的根本特性之一。
然而长期以来,由于对其重视不够,思想政治教育工作的效果没有得以有效彰显。
通过传统文化的开掘,萃取传统文化的精华,不但能够拓展思想政治教育学科的内涵,而且也有利于实现思想政治教育的目标和任务,提高思想政治教育的实效。
中国传统文化以人的存在与发展为核心和目标,以德性信仰作为自己的终极关怀,有着丰富的思想政治教育内容,有些内容对当今世界具有普遍性的意义。
中国传统文化中的大同理想、辩证思维、经世致用、古今通变等内容和价值取向与马克思主义有着内在融通性,为马克思主义中国化提供了基础。
这些内容也是今天思想政治教育之所以应充分吸收传统因素的逻辑证明。
同时,思想政治教育作为一种普遍文化现象,本身也是传统的产物,它的创新发展与传统文化密切相关。
东亚受儒家文化影响较深的几个国家日本、韩国、新加坡在其现代化的道路上,由于合理地继承了传统文化的积极因素,最终成功塑造了国民精神,实现了国家繁荣富强。
苏联在其发展道路上,由于不能实现传统文化、特别是红色传统文化的创造性转化创新性发展,最终在多种因素共同作用下解体。
正反实例对比,加之中国历史教训,使我们更加明确:思想政治教育对优秀传统文化的选择是历史和现实的必然。
传统文化中应予重视的思想政治教育基本内容主要包括:以爱国主义为核心的家国情怀、以仁爱精神为核心的社会关爱、以内圣外王为核心的人格修养。
传统文化中思想政治教育的特点是强调心性修炼、重视家风家训、倡导榜样影响、推崇礼法互补、弘扬历史传承。
传统文化中思想政治教育的主要途径是长善而救其失、求其放心而已、存心养性事天、德性由内生发、圣贤在实上做等。
传统文化是社会主义核心价值观的重要来源。
中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的价值
中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的价值中华优秀传统文化是中国历史文化的瑰宝，包括儒家思想、道教思想、佛教思想等。
这些传统文化具有深厚的思想积淀和人文精神，对于大学生思想政治教育具有重要的价值。
以下是我对这方面的一些认识。
中华优秀传统文化弘扬了正义和公平的价值观。
儒家思想强调仁义礼智信的五行，并重视中国古典文化中的道德规范和行为准则。
这些价值观培养了大学生的道德情操和公民意识，使他们意识到自己应该做出正确的道德选择，关心社会公平正义，并理解个人行为对他人和社会的影响。
中华优秀传统文化注重个人修养和自我完善。
儒家思想强调修身齐家治国平天下，主张通过自我修养和道德塑造来改造自己并影响他人。
对大学生而言，这意味着他们应该注重个人品德的培养和自我实现，不仅仅关注功利主义和自身利益，而是追求内在的美德和道德境界。
中华优秀传统文化鼓励创新和智慧的追求。
传统文化对于人的智慧和创新能力的培养有着重要的影响。
通过学习和理解传统文化，大学生可以理解古代智者的思维方式，从而激发他们的创新思维和解决问题的能力。
他们不仅仅是机械地接受和延续传统，而是能够在传统的基础上进行创新，在现实问题中发挥智慧。
第四，中华优秀传统文化强调和谐与包容的社会关系。
传统文化注重人与人之间的和谐关系，鼓励人们相互尊重、包容和互助。
对于大学生而言，这意味着他们应该学会平等对待他人，尊重他人的差异和多样性，并且在面对冲突和争议时寻求和解和妥协的方式。
这种和谐的态度有助于大学生在校园和社会中建立良好的人际关系，培养他们的领导能力和团队合作精神。
第五，中华优秀传统文化对大学生的爱国情怀和文化自信有着积极的影响。
传统文化强调对国家和社会的责任感和使命感，培养了大学生的爱国精神和对中国文化的自信。
这些价值观有助于大学生树立正确的世界观、中国观和人生观，提高他们的历史文化素养和国际视野。
中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的价值是多方面的。
它不仅有助于弘扬正义和公平的价值观，培养大学生的道德情操和公民意识，还注重个人修养和自我完善，鼓励创新和智慧的追求，强调和谐与包容的社会关系，以及培养大学生的爱国情怀和文化自信。
课程思政元素 中华优秀传统文化
课程思政元素中华优秀传统文化
将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育，不仅可以丰富高校思想政治教育内容、促进中华优秀传统文化的传承与发展，还有助于进一步涵养大学生的道德情操，帮助大学生厚植家国情怀，培养大学生文化自信等，为“培养什么样的人”提供丰富滋养，具有重要的理论价值与现实意义。
在高校课程思政教育中，可从以下几方面融入中华优秀传统文化元素：
- 增设相关课程：在教学内容中增设与中华优秀传统文化相关的课程，使中华优秀传统文化与高校思想政治教育有机融合，以厚植高校思想政治教育的文化底蕴。
- 做好内在话语转化：在编撰教材、设计教案、规划课程时，要充分找寻中华优秀传统文化与高校思想政治教育课程间的内在关联，促使两者相互印证，以形成共同发展的协同效应。
- 实现课内外互动：将理论教学与实践教育进行结合，组织开展中华优秀传统文化知识竞赛、古代经典名著诵读活动等，还可以与博物馆、文化遗址纪念馆等合作，组织大学生前往参观，使大学生充分感受中华优秀传统文化的厚重与魅力。
- 利用校园媒体：积极创建并维护好与中华优秀传统文化相关的社交媒体账号，在这些平台上定期分享古代名人故事、非物质文化遗产、经典古文作品等与中华优秀传统文化相关的内容。
还可以利用数字信息技术等开发与中华优秀传统文化相关的互动小游戏，让大学生通过游戏方式了解和学习中华优秀传统文化。
- 加强校园文化建设：将中华优秀传统文化融入校园物质文化建设，让大学校园中的中华优秀传统文化氛围更浓。
探究传统文化对中学生思想政治教育的影响
教育论坛幸福生活指南58幸福生活指南探究传统文化对中学生思想政治教育的影响秦 辛湘西自治州民族中学 湖南 吉首 416000摘 要：受到多元文化的影响，中学生的思想政治的素养明显不高，中学教师应该具有创新性思维，创新思想政治的教育思路，引导学生走入正途。
文中分析了中学思想政治教育的重要性和中学思想政治教育的问题分析，详细探讨了优秀传统文化融入中学生思想政治教育的途径，为中学思想政治教育工作开创崭新的思路，提高学生的学习效率，促进学生全方位的提高。
关键词：传统文化；中学生；思想政治教育1、中学思想政治教育的重要性思想政治教育是中学教学中非常重要的组成部分，具体包含全日制课堂教育和思想政治教育两个方面，两个的共同作用形成了中学政治教育的完整体系，在接受教育的过程中培养具备良好的学习习惯和较好个人素质的综合性人才[1]。
中学的思想政治主要的内容有讲述马克思主义理论，宣传党的思想路线和各项方针政策。
可以帮助中学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为日后的学习和工作指明了道路和正确的方向[2]。
在中学思想政治教育改革的重大背景下，吸取中国传统优秀文化，不断的增加知识的内涵和广度，对学生学习思想政治益处颇多。
通过加入传统文化到中学思想政治教育中，寻找思想政治教育工作的有利方向。
2、中学思想政治教育的问题分析目前中学阶段的学生比较注重数学、语文、外语等重要学科的学习，对思想政治方面的学习投入不够，造成思想觉悟比较低，很多学生甚至出现严重的心理问题和自杀的现象，这些都是思想政治教育工作的缺失，具体从以下四个方面分析。
2.1校园文化需要进一步净化目前中学生处于努力学习的关键时期，在这个时期也是青春期，容易受到外来文化的吸引和冲击，没有足够的能力分辨是非和对错，一些自媒体为了吸引眼球，经常编写草根性、交互性等相关的内容，很多中学生深受其害，认为不需要努力就可以获得很多东西，拜金主义、盲目跟风等现象非常严重，这些对中学思想政治教育工作都是极大的考验和挑战。
中华优秀传统文化融入高职院校思想政治理论课教学的逻辑理路与实践路径
中华优秀传统文化融入高职院校思想政治理论课教学的逻辑理路与实践路径随着社会的发展和进步，高职院校作为培养技术技能人才的重要阵地，对思想政治教育的重视程度日益提高。
而要实现优秀传统文化与思想政治课程的有机结合，是高职院校思想政治教育的一项重要任务。
本文旨在探讨。
一、中华优秀传统文化与思想政治教育的契合中华优秀传统文化是中华民族几千年来的精神财富，具有丰富的思想政治内涵。
中华文化的核心要义是仁、义、礼、智、信五德，这是传承中华民族核心价值观的基础。
思想政治教育是培养学生的思想道德素养和社会责任感的重要途径。
中华优秀传统文化与思想政治教育的目标相一致，二者的融合将使学生更好地理解民族精神，提高思想道德水平。
二、中华优秀传统文化在高职院校思想政治理论课教学中的价值1. 培养学生爱国情怀：中华优秀传统文化是爱国主义的重要源泉，通过课堂教学，学生将深入了解国家的历史、文化和传统，培养对国家的热爱与责任感。
2. 增强学生社会责任感：中华优秀传统文化重视个人修身齐家治国平天下的理念，通过课程教学，学生将明确自己的社会责任与使命，提高对社会的主动参与与贡献。
3. 培养学生的道德品质：中华优秀传统文化强调人伦关系与道德规范，通过课程教学，学生将学会尊重他人、遵守社会公德，形成良好的道德品质。
4. 培养学生的创新思维能力：中华优秀传统文化诸如“格物致知”、“推己及人”等思想，强调发掘内在和解决问题的能力和潜力，培养学生的创新思维与实践能力。
三、中华优秀传统文化与思想政治课程融合的逻辑理路1. 教学目标的设计：明确思想政治教育的培养目标，将中华优秀传统文化的内涵融入其中，构建符合教学实际的目标体系。
2. 教学内容的选择与改革：选取中华优秀传统文化的经典著作和故事，融入思想政治课程的教学内容，通过案例分析和讨论等方式，引导学生进行深入思考与分析。
3. 教学方法的创新：结合中华优秀传统文化的特点，采用多样化的教学方法，如小组讨论、角色扮演、实地考察等，激发学生的参与积极性，使学生在思考中体验和感受其中的思想价值。
传统文化与思想政治教育的融合
传统文化与思想政治教育的融合【摘要】传统文化与思想政治教育的融合是当今教育领域的重要课题。
传统文化作为民族的精神财富，对于培养学生的思想政治素养具有不可替代的作用。
当前传统文化传承面临困难，急需与思想政治教育相融合以实现再传承。
本文将探讨传统文化在思想政治教育中的作用、传统文化如何融入课程、对学生素养的影响、实践案例以及挑战与解决途径。
通过前瞻性展望传统文化与思想政治教育融合的前景，提出推动融合的建议，旨在推动传统文化教育的创新发展。
结语呼吁社会各界共同努力，共同促进传统文化与思想政治教育的融合，助力培养具有独特国民素质和思想政治素养的后代。
【关键词】传统文化，思想政治教育，融合，重要性，问题，必要性，作用，课程，影响，素养，实践案例，挑战，解决途径，前景，建议，结语。
1. 引言1.1 传统文化与思想政治教育的重要性传统文化与思想政治教育是两个不同领域的概念，但二者之间存在着紧密的关联与联系。
传统文化是一个国家或民族的精神财富，是历史与文化的结晶，承载着丰富的文化传统和价值观念。
而思想政治教育则是对人们思维方式和政治意识进行引导和培养的过程。
传统文化与思想政治教育的融合，在当代社会具有重要的意义和价值。
传统文化是一个国家和民族的根基，具有浓厚的历史文化底蕴，融入到思想政治教育中可以增强民众的文化自信和民族认同感。
传统文化中蕴含着丰富的道德伦理观念和价值观念，能够对学生进行思想品德教育，提高其道德修养和思想品德素质。
传统文化中的优秀传统艺术和文学作品，也可以作为思想政治教育的教材和案例，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
传统文化与思想政治教育的融合不仅可以促进传统文化的传承和发展，还可以提高学生的思想政治素养，培养他们健康向上的人格和思想。
传统文化与思想政治教育的融合，是当前教育事业中不可或缺的一项重要任务，也是推进社会主义精神文明建设的重要举措。
1.2 当前传统文化传承面临的问题当前传统文化传承面临的问题主要包括以下几个方面：一是传统文化的价值观念逐渐淡化，尤其是在当代社会的快速发展和多元化的文化冲击下，很多人对传统文化的认同感和传承意识逐渐减弱；二是传统文化传承渠道不畅，传统文化教育和传承体系不完善，很多传统文化技艺和知识无人传承或传承人数稀少；三是传统文化传承受到外来文化的冲击和侵蚀，一些年轻人更倾向于接受外来文化，而对传统文化缺乏兴趣和了解；四是传统文化在现代社会的应用和传播面临挑战，很多传统文化形式在当今社会并不被广泛认可和接受，传统文化的传播渠道有限，难以与当代社会相衔接。
试论中国传统文化在高职院校思想政治教育中的应用
试论中国传统文化在高职院校思想政治教育中的应用【摘要】中国传统文化在高职院校思想政治教育中的应用具有重要意义。
通过引入中国传统文化，可以提升学生的思想品德素质，培养学生的职业道德，启示学生参与社会实践，借鉴国学教育的经验。
中国传统文化强调的孝道、礼仪、忠诚等价值观念，有助于塑造学生正确的人生观和价值观。
结合中国传统文化进行思想政治教育，能够帮助学生更好地理解国家的发展历程和文化底蕴，增强民族自豪感和文化自信。
为了更好地推动高职院校思想政治教育的发展，未来可以加强师资队伍建设，加大中国传统文化的课程和活动推广力度，积极探索更有效的教育方法和手段，为学生提供更全面的教育资源和平台。
通过不懈努力，中国传统文化在高职院校思想政治教育中的地位和作用将愈发凸显。
【关键词】中国传统文化, 高职院校, 思想政治教育, 学生思想品德, 职业道德培养, 社会实践教育, 国学教育, 重要性, 发展方向, 建议, 结语.1. 引言1.1 中国传统文化的价值中国传统文化是中国几千年文明的积淀，是中华民族的宝贵财富。
它包括了诸如儒家思想、道家思想、佛教思想、中医药、周易八卦等丰富内容，深刻影响着中国人的思想、生活、价值取向等方面。
中国传统文化的价值体现在多个方面：中国传统文化强调儒家的仁爱和礼义，注重家庭和谐、社会秩序，有利于建设和谐社会；中国传统文化注重孝道、忠诚、诚信等品德修养，有助于培养学生优良的道德品质；中国传统文化追求天人合一、自然和谐，有助于人们修身养性、追求内心的平静与宁静；中国传统文化强调礼仪和传统文化的传承，有助于保护和传承中华民族的文化传统，增强民族自信心和认同感。
中国传统文化的价值在当代社会依然具有重要意义，对于高职院校思想政治教育的开展具有重要的借鉴和启示意义。
1.2 高职院校思想政治教育的重要性高职院校思想政治教育是培养学生全面发展的必备课程，具有重要意义和影响力。
高职院校作为培养各类技能人才的重要阵地，其思想政治教育既是传统文化的传承，也是新时代的要求。
中国传统文化与思想政治教育思想政治教育研究的新方向
中国传统文化与思想政治教育思想政治教育研究的新方向一、概述在全球化的今天，中国传统文化与思想政治教育的关系日益凸显，二者在深层次上的融合与互补，为思想政治教育研究提供了新的方向与视角。
中国传统文化，源远流长，博大精深，它蕴含着丰富的思想资源和深厚的历史底蕴，为中华民族的精神成长提供了不竭的动力。
而思想政治教育，作为传承和弘扬社会主义核心价值观、培养合格社会主义建设者和接班人的重要途径，其重要性不言而喻。
将中国传统文化与思想政治教育相结合，不仅有助于深入挖掘传统文化的现代价值，推动其在新时代的创新发展，更能为思想政治教育提供更为丰富、更为深刻的教育资源。
通过对中国传统文化的深入学习和理解，我们可以更好地把握其精神实质和核心要义，进而将其融入到思想政治教育的实践中，提高教育的针对性和实效性。
同时，这种融合也为我们探索思想政治教育的新方法、新途径提供了可能。
我们可以借鉴中国传统文化的教育理念和方式，如注重因材施教、强调知行合一等，将其运用到思想政治教育的具体实践中，从而增强教育的吸引力和感染力。
研究中国传统文化与思想政治教育的关系，探索二者在思想政治教育中的融合与应用，不仅具有重要的理论价值，更有着深远的实践意义。
它将成为思想政治教育研究的新方向，为培养具有中国特色、时代特征、世界眼光的社会主义建设者和接班人提供有力的支撑。
1. 简述中国传统文化与思想政治教育的关系中国传统文化与思想政治教育之间存在着密切而复杂的关系。
这种关系不仅体现在内容上的相互渗透，更体现在价值理念上的高度契合。
中国传统文化为思想政治教育提供了丰富的素材和深厚的历史底蕴。
中国五千年的文明史孕育了博大精深的传统文化，其中蕴含的伦理道德、价值观念、哲学思想等都是思想政治教育的重要内容。
通过挖掘和传承这些传统文化精髓，思想政治教育能够更好地弘扬民族精神，培养社会主义核心价值观。
思想政治教育是中国传统文化在现代社会的传承和发展。
随着时代的变迁和社会的发展，中国传统文化的内涵和外延也在不断丰富和拓展。
大学生思想政治教育与传统文化精神之间的关系
第一节大学生思想政治教育与传统文化精神之间的关系思想政治教育是基于思想观念、道德素养、政治觉悟的一门教学活动，其中蕴含着深邃的思想和理念，在教学课程体系中处于主要位置。
随着新课程改革的实施，教学内容不断丰富，有关思想政治教育的内容也逐渐完善，教学不仅要立足社会、自足新时代，还要坚持弘扬主旋律和传统文化，基于源远流长和博大精深的历史构建思想政治教学的新内容。
从某种意义上讲，中国传统文化是对历史的传承，其中包含了很多先进思想，而思想政治教育又是弘扬文化的有效形式，两者之间具有十分紧密的联系，彼此之间互相促进、相互影响。
作为优秀的历史文化，传统文化自身就具有教化功能，是民族文化的根基，潜移默化影响人们的思想观念。
在新的时代背景下，思想政治教育不能离开对传统文化的继承，传统文化的弘扬也必须依赖于思想政治的教育形式，只有批判地继承，积极汲取营养，才能更好地弘扬中国传统文化，让思想代代相传。
一、中国传统文化与思想政治教育概述古代时期，传统文化具有教化的功能，是文治的一种手段，强调的是伦理道德的教育。
简言之，文化就是一门综合学科，包括知识、艺术、法律、习俗、信仰等，是能力的总称。
中国传统文化是指具有历史价值的、经过长时间沉淀积累而来的文化，具有民族创造性的鲜明特征，源远流长而又博大精深，传统节日、中华武术、民间工艺、饮食文化、传说故事等都包含其中。
顾名思义，思想政治教育就是对人类思想进行的教化，是指社会或社会集团用一定的思想观念、政治观点、道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。
思想政治教育活动在实施过程中还具有文化传播的功能。
因此，可以构建传统文化与思想政治教育的互动模式，吸收传统文化这座宝库里的精华，达到一定的思想政治教育目的，同时可以利用思想政治教育活动传播和弘扬中国的传统文化。
中国传统文化与思想政治教育之间具有十分紧密的联系，两者相辅相成，相互渗透，思想政治中蕴含的世界观、人生观和价值观，都是传统文化弘扬传播后带来的智慧与思想，而思想政治教育功能是展现传统文化的外在形式。
中华传统文化与高校思想政治教育的融合研究
中华传统文化与高校思想政治教育的融合研究中华传统文化是中国五千年文明的精髓，是中华民族精神的根基。
高校思想政治教育是培养大学生正确世界观、人生观、价值观的重要课程。
中华传统文化与高校思想政治教育的融合研究，旨在通过对传统文化与思想政治教育的共融，提高大学生对传统文化的认识和理解，促进大学生思想政治素质的全面提高。
本文将从中华传统文化对高校思想政治教育的价值、融合研究的现状与问题以及促进融合的策略和途径等方面展开论述。
一、中华传统文化对高校思想政治教育的价值中华传统文化博大精深，在民族、思想、道德、文化、艺术等诸多方面具有丰富内涵。
这其中包括儒家思想、道家思想、佛家思想、儒家儒教、道教、佛教、中国古代科学技术、文学艺术、民俗风情等丰富的内容。
这些传统文化具有厚重的历史积淀和深刻的人文内涵，积淀着国家的精华和民族的灵魂。
将中华传统文化融入到高校思想政治教育中，可以起到以下几个方面的作用。
中华传统文化可以强化大学生的文化自信心。
通过学习国学经典、了解国学名家、品味古代诗词和文章等方式，可以增强大学生对中国优秀传统文化的认同感和自豪感，激发他们为中华文明的发展繁荣贡献力量的积极性。
中华传统文化可以提升大学生的思想境界。
传统文化是几千年来民族智慧的结晶，里面蕴含了许多宝贵的哲理和人生智慧。
通过学习传统文化，可以使大学生的思维方式更加开阔，思想境界更加高远，提升他们的精神境界和道德水准。
中华传统文化可以提高大学生的社会责任感。
传统文化以儒家思想为主导，强调人际关系、社会责任和道德修养。
通过学习中华传统文化，可以使大学生对社会责任和民族情怀有更深的理解和认同，激发他们为社会贡献自己的力量的热情。
中华传统文化可以培养大学生的道德情操。
传统文化中蕴含着丰富的道德观念和伦理价值，这对于培养大学生的道德情操和为人处世的原则非常重要。
通过学习传统文化，可以使大学生的道德境界得到提升，为他们未来的发展打下坚实的道德基础。
浅论中国传统文化与大学生思想政治教育
浅论中国传统文化与大学生思想政治教育[论文关键词]传统文化大学生思想政治教育[论文摘要]中国传统文化为中华民族乃至全人类留下了宝贵的精神财富，发挥着重要的思想道德教育功能。
大众必须对传统文化进行重新审视，扬长避短，加以合理利用，有效继承和发扬中国传统文化。
思想政治教育一旦扎根于中国传统文化，便可以使其获得更加自主和灵活的发展空间，因此教师开展思想政治教育工作时要充分利用中国传统文化以增强思想政治教育的实效性。
1994年，中共中央颁发《爱国主义教育实施纲要》，把“要进行中华民族优秀传统文化教育”作为爱国主义教育的重要内容；2001年，中共中央印发《公民道德建设实施纲要》，强调“要继承中华民族几千年形成的传统美德”；2004年，中共中央颁布16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，明确要求在对大学生的思想政治教育中要发挥民族优秀传统文化的作用，要对当代大学生深入进行弘扬和培育民族精神教育；2006年初，胡锦涛总书记提出社会主义荣辱观教育，其中也非常重视中国传统文化的作用。
可见，大力弘扬传统文化、继承传统美德、对大学生进行传统文化教育已是高校思想政治教育不可缺少的内容之一。
1传统文化的主要内容1．1传统文化的内涵文化是一个动态的概念，是一个历史发展的过程，既有地域特征和民族特征，又有时代特征。
中国文化既包括近代文化与现代文化，又包括源远流长的传统文化。
对于传统文化的内涵，笔者比较推崇杜超老师的观点。
杜超老师在《中国传统文化导论》一书中说：所谓传统文化，是以中华民族为创造主体，于清晚期以前，在中国这块土地上形成和发展起来的、具有鲜明特色和稳定结构的，世代传承并影响整个社会历史的，宏大的古典文化体系”。
它是中华民族几千年来创造的文明成果，包含了丰富的物质文明及精神文明。
1．2中国传统文化蕴涵的精华1．2．1中国传统文化包含着丰富的爱国主义精神中华民族自古就具有爱国主义的优良传统，纵观中国历史，爱国主义就像一根红线贯穿于中华民族的历史之中。
思想政治教育与传统文化研究课件-PPT
政治教育理论、内容以及人们所达到的思想政治素质，成 在中国传统文化中,蕴涵着丰富的、具有现实意义的思想观念或精神境界,如“自强不息”的积极进取精神;“厚德载物”的宽厚包容精神
;“仁者爱人”的博爱大众精神;“己欲达而达人,己欲立而立人”,“己所不欲,勿施于人”的“忠恕之道”;“天下为公”的无私奉献精神
4、有利于提高大学生的人文素质
中国传统文化的最丰厚的资源在人文领域,中国传统文化最主 要的特点是它鲜明的人文精神,具体表现为注重人生伦理价值与艺 术品位,注重人生的自我修养与精神生活。中国传统文化,“表现在 哲学、史学、教育、文学、科学、艺术等各个领域,乐以成道,追 求人的完善,追求人的理想,追求人与自然的和谐,表现了鲜明的重 人文、重人伦的特色”。正确引导大学生接触、了解中国传统文 化,对于扩展他们的知识面、培育高尚的道德情操、提升审美情趣、 增强民族文化尊严都有着重要作用。因此,培养学生人文素质,应 根植于传统文化的土壤。加强大学生人文素质教育,就是将优秀传 统文化成果传授给学生,使其内化为相对稳定的气质、修养和人格。
二、思想政治教育与传统文化的关系
思想政治教育同传统文化有着不可分割的内在联 系：一方面，思想政治教育理论、内容以及人们 所达到的思想政治素质，是传统文化的重要组成 部分，思想政治教育的发展，必将把传统文化的 发展推向新的水平；另一方面，传统文化，又为 思想政治教育的发展创造条件，离开了传统文化， 思想政治教育就会失去一定的载体即特定的支撑。
中国传统文化有着丰富的爱国主义思想,如道家老子提出 的“修之于国其德乃丰,修之于天下其德乃普”的思想,范 仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”忧国忧民的思 想,林则徐、魏源的“师夷长技以制夷”的思想,洋务派的 “治国以富强为本,而求强以致富为先”的思想,顾炎武的 “保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣”的思想等都闪烁着 强烈的爱国主义精神。 “五四”运动以来,有“五四”精 神、井冈山精神、长征精神及延安精神等传统革命精神。 因此,加强优秀传统文化与传统革命精神教育,有利于激发 大学生的爱国主义情感,能够帮助大学生树立崇高的人生理 想,激发其奋发有为的进取精神。
中华优秀传统文化融入大学生思政教育的必要性与措施
中华优秀传统文化融入大学生思政教育的必要性与措施中华优秀传统文化是中华民族几千年来积淀下来的宝贵文化遗产，包括儒家思想、道家思想、佛家思想、诗词歌赋、书法绘画、舞蹈音乐等等。
这些优秀传统文化承载着中华民族的智慧和精神，对培养当代大学生的思想品德、情操修养、审美情趣、文化自信等方面具有重要意义。
在当前大学生思想政治教育中，将中华优秀传统文化融入其中显得尤为必要。
1.弘扬中华传统美德。
中华优秀传统文化强调忠孝、礼仪、诚信、宽容等美德，这些美德是中华民族几千年来所积淀下来的，对于培养大学生的良好品德具有重要意义。
通过将这些美德融入到大学生思政教育中，可以使广大大学生更加深入地理解这些美德的内涵，树立正确的道德观念。
2.增强文化自信。
当前，随着全球化进程的加速，文化冲突现象日益增多，中华传统文化在世界范围内的影响力也逐渐减弱。
将中华优秀传统文化融入到大学生思政教育中，可以增强学生对中华文化的认同感和自豪感，树立对中华传统文化的自信心，使其能够在文化交流中更好地展现中国风采。
3.塑造全面发展的人才。
中华优秀传统文化不仅仅是一种思想文化，更是一种文化精神，它强调的是全面发展的理念，主张形成全面素质的人才。
在大学生思政教育中，融入中华传统文化，可以培养学生的全面发展意识，使其不仅仅局限于学术上的成功，更关注身心素质的提高。
4.培养国际化人才。
中华传统文化不仅仅是中国的传统文化，更是世界文化的重要组成部分。
将中华优秀传统文化融入到大学生思政教育中，可以培养具有国际化眼光和胸怀的人才，使他们在国际交往中更好地展现出中国传统文化的魅力和魄力。
1.丰富课程设置。
在大学生的思政课程中，可以设置中华优秀传统文化的专门课程，如儒家思想、道家思想、佛家思想、中国古代文学、中国古代艺术等。
通过这些课程的学习，可以使学生更加深入地了解中华传统文化的内涵，增强其文化自信心。
2.组织文化活动。
学校可以组织各种形式的文化活动，如中华传统文化展览、书法绘画比赛、古典诗词朗诵大赛、传统舞蹈音乐表演等，让学生亲身参与感受中华传统文化的魅力，增强对文化的认同感。
中国传统文化对当代青年思想政治教育的影响
中国传统文化对当代青年思想政治教育的影响中华民族历经五千年的历史积淀，形成了博大而精深的中国传统文化。
中国传统文化对教育产生了深远的影响，教育作为传承文化的有效途径，关系到国家的发展和社会的进步，怎样做好现代教育，关乎国家未来命运。
现代教育要汲取中国传统文化精华，才能为中国未来发展提供更好的人才智力支撑，促使我们深思中国传统文化对现代教育有哪些积极的影响。
中国传统文化注重伦理道德的培养，为现代德育提供理论基础。
中国传统文化特别强调真、仁义、美统一，讲究尊卑、长幼和德性培育。
孔子云“天生德语予”，中国传统伦理道德原始社会于自发性而朴素的风尚习惯，后经历了“商俗尚鬼”、“修德配命”的历史发扬，至了春秋战国时期，随着儒墨道法诸子论构成，将道德论推至顶峰。
古代教育以伦理道德教育为基础，以“四书五经”为教育的主要内容，塑造孩子高贵的人格素养。
当今社会，对孩子过于溺爱，导致了伦理道德的缺失，出现了大学生“虐猫”、学校霸凌、学习成绩优秀的孩子因为考试排名第二残忍杀害榜首同学等恶劣事件，这些都是现代教育不重视德育产生的社会现象。
“天下无伦外之人，无伦外之家，无伦外之族，无伦外之国”，中国传统道德教育特别强调自律，自我修养，从心性上陶冶情操，为现代德育提供了载体。
中国传统文化著重因材施教，为现代教育提供更多历史先进经验儒家思想代表人物孔子和孟子的教育之道，一直沿用至今，成就了很多国学经典。
孔孟之道，讲究因材施教，针对不同的性格特点和智力条件对学生开展不同的教育，教育形式和方式方法因人而异。
三百六十行，行行出状元，现代教育也必须根据每个学生的实际情况，因材施教，著重孩子性格和兴趣的培育，在教学统一建议下，实行个性化差异教育。
因材施教就是中国传统文化教育的稀有遗产，对现代教育存有较好的先进经验意义。
中国传统文化引导现代教育回归教育本质。
教育的本质就是教书育人，教育给与的不是科学知识，而是对科学知识的热情、对蜕变的信心、对生命的敬畏和对美好生活的向往。
中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的价值
中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的价值1. 引言1.1 中华优秀传统文化的重要性中华优秀传统文化是中华民族千百年来所积淀的精神财富，是我们民族的根，是我们民族的魂。
这些传统文化包括儒家文化、道家文化、佛家文化、诗词文化、戏曲文化等等，贯穿在中国历史的各个方面。
它是我们中华民族文化的精髓，是我们民族文化的灵魂。
中华优秀传统文化的重要性在于，它承载着中华民族的传统价值观念和道德规范，是我们民族团结、文明、进步的重要标志。
传统文化中的家国情怀、仁爱之心、孝道思想等，都是中华民族文化的宝贵遗产，是我们民族精神的瑰宝。
传统文化的重要性还在于，它是我们民族文化的根基，是我们民族的文化基因。
传统文化中蕴含的智慧和理念，对我们今天的生活和工作都具有重要的指导作用。
通过传承和弘扬中华优秀传统文化，可以让更多的人了解和认同我们民族的文化传统，增强文化自信，促进民族团结和社会和谐。
中华优秀传统文化的重要性不可忽视，它是我们民族的宝贵财富，是我们民族的文化宝库，是我们民族的精神支柱。
我们应该珍惜并传承好这份宝贵的遗产，让传统文化继续发扬光大，为我们民族的繁荣和进步贡献力量。
1.2 大学生思想政治教育的现状当前大学生思想政治教育存在着许多问题。
部分大学生对思想政治教育缺乏兴趣和认同感，认为这些教育内容与自身实际生活脱离，缺乏现实意义。
一些学生对思想政治教育的关注度不高，缺乏主动学习的积极性，只是应付考试或者完成学业要求。
部分大学生的思想政治素养不够，对社会道德观念和价值观念缺乏正确的认识和理解，缺乏社会责任感和使命感。
一些大学生在现代社会信息爆炸和外部诱惑的环境下，容易受到外部不良思想的影响，思想观念模糊不清，缺乏正确的人生价值取向和道德准则。
而且，当前一些教育机构对思想政治教育的重视不够，存在教育资源不足、教师水平参差不齐等问题，导致教育质量参差不齐，影响了大学生思想政治教育的效果。
如何提升大学生思想政治教育的质量和效果，引导大学生树立正确的思想观念和价值观念，培养社会责任感和使命感，是当前亟需解决的问题之一。
中国传统思想文化与大学生思想政治教育
中国传统思想文化与大学生思想政治教育论文关键词：传统思想文化大学生思想政治教育论文摘要：中国传统思想文化博大精深，有其强大的生命力和延续力，它所体现的爱国主义、集体主义和“仁…‘义‘信…‘孝”是维系我们民族的纽带。
简述了中国传统思想文化的精髓，论证了它和大学生思想政治教育结合的必要性，并给出了二者结合的措施和实施办法。
中国有着五千年的文明史，传统文化源远流长，博大精深。
中国传统思想文化具有强大的生命力和延续力。
传统思想文化对中国的政治、伦理、价值观念、生活习俗、思维方式、道德规范、人生理想等，都处于支配地位。
经过一代代的传承，传统的思想文化已经牢牢占据了中国人的思想意识。
因此，中国传统文化在大学生思想政治教育中也应起到主导作用。
当然，如何借鉴、吸收中国优秀传统文化，挖掘其中的思想教育资源，教导大学生如何做人、怎样做事，培养高素质的人才，是高校思想政治工作面临的主要课题之一。
思想政治教育就是把一定社会的思想观点、政治准则和道德规范，转化为受教育者个体的思想品德的实践活动。
中国传统思想文化从一出现就从思想上和道德上教导人们怎样做人、做怎样的人。
道德教育作为中国传统文化的核心是我国十分丰富的宝贵遗产中国古代思想家、教育家对道德教育理论有过丰富、生动的论述，见解深刻，其中所蕴涵的一些内容，正是当前高校思想政治教育所关注的热点和难点。
因此深人学习和挖掘中国传统道德文化的精华，对于当前的思想政治教育具有重要的借鉴意义。
i传统思想文化的思想教育价值传统思想文化，以儒家学说为例，其中蕴含着丰富的思想政治教育资源。
它是中华民族在长期的历史发展中所积淀下来的宝贵精神财富，它不仅蕴含着丰富的人生哲理、道德修养等内容，还蕴涵着丰富的思想政治教育资源。
i.i以国家为主体，强调整体意识和爱国主义精神。
“修身、齐家、治国、平天下”强调为国家、为民族、为集体的献身精神，在长期的历史变迁中始终保持着顽强的生命力，体现着中华民族的性格特征，成为人们所推崇的道德品质。
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一．中国传统文化对思想政治教育的关系和价值（一）中国传统文化与思想政治教育的内在关系从“狭义”的文化角度来说，中华传统文化是以儒家文化为主体，以佛道文化为补充，经过几千年文明发展一直传承下来的、流传至今的，关于社会发展、个人发展的精神理念，是中华民族生生不息、不断发展的动力和源泉，有着深厚的底蕴和重要的育人功能。
思想政治教育是“社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。
1.中华传统文化是思想政治教育实践和内容的内在动力和思想源泉。
中华传统文化一直具有鲜活的生命力，是中华民族的立身之根本，是当代中国文化自信的坚实基础。
中华优秀传统文化灿烂辉煌、博大精深，它不仅在日常生活的方方面面影响着我们的思想意识和行为方式，而且深深影响着当代大学生的精神文化和理想信念。
中华优秀传统文化作为中国特色社会主义文化的重要组成部分，不仅是国家文化发展的助推力，更体现了中国文化的软实力，因此高校思想政治教育工作更应当从中华优秀传统文化的思想宝库中汲取力量，深入挖掘出传统文化的时代价值。
2.思想政治教育理论和实践是构建中华传统文化传承发展体系的重要途径。
我们党和国家历来重视大学生学习中华优秀传统文化，并且明确提出了中华优秀传统文化传承发展工程，这是我党在文化发展领域的一项重要战略任务。
加之传统文化无论是在历史知识、文学知识，还是道德教化等方面，都有着得天独厚的丰富内容和资源优势，能够使大学生在学习知识的同时汲取个人发展所欠缺的精神、道德、理念，使当代大学生在纷繁复杂的各色文化中把握正确的思想文化内容，做出正确的价值选择。
通过对中华传统文化的现代化发展，实现中西方当代与历史文化的交融、补充，丰富与完善当代大学生的知识内容与结构，培养大学生高尚的道德情操和精神人格。
因此，思想政治教育工作者要牢牢抓住学校教育的主阵地，明确思想政治教育工作的任务和责任，既要将高校思想政治教育工作纳入学生日常管理范畴，更要担负起发展、传播、实践中华优秀传统文化精神的重任。
（二）中华优秀传统文化对思想政治教育工作的价值与作用将中华优秀传统文化充分融入思想政治教育工作的理论与实践当中，对中华传统文化在新时代的丰富和发展，对思想政治教育工作的实践创新都有重要的意义。
思想政治教育工作的开展是一个动态的和不断更新的过程，同时也是文化选择、文化传承、文化创造的过程，自觉开展传统文化资源开发工作，是思想政治教育推动中国传统文化创造性转化和创新性发展的一项重要战略使命。
思想政治教育工作应当充分借鉴中华优秀传统文化中关于哲学、儒学、政治学、社会学、人性修养、教化思想等方面的内容，不断拓宽思想政治教育的内容，创新思想政治教育的方法，提高思想政治教育的实效性。
1.传统文化中的德教化思想丰富了思想政治教育的内容。
重视社会主义道德建设。
中国是古老的文明之邦、礼仪之邦，传统文化浸染其中，注定了其德性文化的特点，尤其从儒家道德教化和德育思想中我们便可见一斑，儒家的道德学说一直占据中国传统文化的主导地位，认为社会关系的本质就是人与人的关系，就是人的道德关系，其理想的人际关系是父慈子孝、兄友弟恭。
儒家道德的特点是同时富于理想主义、人文主义和理性色彩，并且注重通过提高自身修养以达到道德的完善。
当代思想政治教育是育人的工作，更不能缺少中国传统德育内容，在当代大学生中开展道德教育，让他们认识到道德是一种自我约束力，应当用道德来规范自己的行为。
2.学习践行中华优秀传统文化精神能够提升思想政治教育的实效性。
在当今信息爆炸式发展的时代，高校思想政治教育工作所面临的问题和环境是复杂的，在大学生身上表现出的种种心理健康和人格异化问题令人堪忧，这也正是思想政治教育缺乏感染力和实效性差的重要原因。
在多元文化背景下，我们更应该汲取传统文化精华，加强对青年学生理想、道德、信念等各方面的教育熏陶，使大学生在中华优秀传统文化的养分中修身其中，内化于心，外化于行。
思想政治教育工作者只有结合自己的工作实际，积极践行社会主义核心价值观，才能从源头上、从整体上把握中华优秀传统文化的内涵和精神实质。
中华优秀传统文化不仅是新时期思想政治教育工作取之不尽、用之不竭的思想源泉，也是马克思主义在当代发展的重要思想依靠。
二、已解决问题中华传统文化融入思想政治教育的路径（一）宏观层面1.还原中华优秀传统文化的本来面貌，正确把握文化发展的规律。
一个民族的文化不是一种抽象的存在，而是在动态发展过程中不断丰富的存在，因此随着历史的演进和时代的变迁，文化的发展是在对以往文化不断改造的基础上，构建与时代政治、经济发展相适应的文化形态。
因此，我们只有在把握了文化发展规律的基础上，了解和掌握中华传统文化的发展历史，还原中华优秀传统文化的本来面貌，才能正确把握文化发展的规律，对其进行现代性发展。
2.背靠传统，立足当代，积极构建中华优秀传统文化传承体系。
弘扬中华优秀传统文化是一项系统、全面、复杂、持久的工程，必须在全社会形成科学、有力的领导力量，才能够稳定推进并取得实效。
要想将中华优秀传统文化融入到当代高校思想政治教育工作中去，我们必须立足当今时代发展的特点，依靠传统文化的强大支撑，建立牢固的传统文化传承系统，使优秀的传统文化真正融入到到学生的思想中去。
（二）微观层面1.注重运用优秀传统文化教育学生。
当前，中国优秀传统文化已经成为课程教育体系中非常重要的一部分。
然而，如果仅仅将优秀传统文化作为一门选修课或者某个专业的必修课来上，则不利于发挥优秀文化的作用，也不能对学生起到很好的引导和提升作用。
因此，高等院校要不断进行改革和创新，将优秀传统文化与大学思想政治教育融合在一起，最大程度地发挥中国优秀文化的作用。
2.不断加强师资力量，优化教育。
我国高等院校思想政治教育工作者要不断提升自己的创新理念以及学习理念，定期进行中国优秀传统文化的培训和学习，不断拓展自身的视野，提升自己的教育教学能力，将中国优秀传统文化更好地运用到日常教学工作中去。
高校也要注意开设与优秀文化相关的公共选修课，不断提升教师的教学素质。
教育教学工作者更要以身作则，发挥示范作用。
3.构建一体化的教学体系。
要想不断促进中国优秀传统文化与思想政治教学的融合，我们就必须要构建起社会、家庭、校园、大学生自身于一体的现代化教学体系。
我们不仅要制定出学习优秀传统文化的相关政策，还要营造校园学习氛围，不断加强家庭对思想政治教育的支持，鼓励学生自觉提高自身的道德素养。
4.将优秀传统文化融入校园文化建设。
高校的校园文化建设在学生培养成才中发挥着举足轻重的作用，校园文化从某种层面来说具有教育导向和潜移默化功能，可以帮助现代大学生继承和发扬传统文化，陶冶高尚的情操，在校园文化建设方面，高校可以在教学楼、食堂、操场等标示性建筑中融入有关文化素养，使得学生在润物细无声中感知中国传统文化的博大精深，也可以在中心位置树立历史人物雕塑，如陶行知等。
将传统文化元素融入到校园的每一个角落，做到环境育人，文化育人。
通过校园文化建设增强大学生文化自信，虽然达不到立竿见影的效果，但也可以潜移默化，在润物细无声中陶冶情操。
5.以大学生社团为载体加强大学生优秀传统文化教育。
高校在某种程度上可以说是一个小社会，大学生在大学里不仅要通过第一课堂了解知识，也要通过第二课堂，即形式丰富的社团活动增加自身的工作经历和社会阅历。
可以说大学生社团在学生的成长教育中发挥着至关重要的作用，也是学生自我教育、自我管理、自我服务以及自我提升的重要平台，通过大学生社团加强中国传统文化的学习显得尤为重要，也是增强文化渗透的不二选择。
传统文化与思想政治教育结合的原因1.提高大学生思想政治素养的需要。
近年来，外来思想对大学生的思想产生了很大的冲击。
中国五千年的文明史，积淀了丰富的系统化的文化底蕴。
将传统文化融入思想政治教育工作中，可以丰富大学生思想政治教育的理论内涵。
2.应对经济全球化挑战的需要。
西方文化对我们的主流价值观的冲击越来越严重，对我国的主流意识形态造成了威胁。
传统文化是中华民族数千年来屹立不倒的思想根基，也是增强当代大学生民族自豪感和文化认同感的重要源泉。
优秀的传统思想文化有助于引导教化大学生，激起他们深厚的民族情感和爱国热情，培养他们分辨良莠的能力，引导他们正确地认识问题和解决问题。
3.提高高校思想政治教育成效的需要。
大学是大学生形成正确的思想政治修养的重要时期。
高校的思想政治教育将马克思主义理论和中国传统思想文化相结合，将二者融会贯通，形成互补，有助于创造性的解决新时期大学生的思想教育问题。
与传统文化的融合有利于丰富大学生思想政治教育的理论体系和内涵，改善高校的思想政治教育模式，为高校思政教育提供新的方法，提高高校思想政治教育的成效。
当前大学生思想政治教育中优秀传统文化的缺失现状随着社会和时代的发展，当前国民经济不断提升，市场经济的不断发展形成了多元化的价值观念，并冲击着当代大学生的思想体系。
在新时代背景下成长起来的大学生具有一定的活跃性和先进性，极其容易受到其他思想的影响。
尤其是在当前多媒体等电子信息发展得越来越好的情况下，大学生有了更多的途径和渠道来获取各类信息和文化。
其他外来文化和观念正不断冲击着大学生的思想体系。
这就使大学生的人生观、价值观、世界观都呈现出了复杂化和多样性的特点。
当前，许多大学生自身缺乏坚定的政治理念和成熟的思想认识，对中国优秀传统文化的认识和关注程度远远不够，在行为方式、学习方式以及思维方式上很容易出现极端主义、利己主义和拜金主义。
中华民族的优秀传统美德在他们身上得不到体现。
尤其是当前的教育事业，高等院校的教育教学体系缺乏对优秀传统文化的重视。
枯燥无味的教学方式和教学内容严重阻碍了大学生思想的发展和提升。
同时，中国优秀传统文化正逐渐在教育教学体系中消失。