珍惜主题班会文库

篇一：学会珍惜主题班会

一、班会主题：学会珍惜

二、班会目的：

技工学校一年级，是学生个性形成的一段重要时期，在这个阶段，教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。而在这个阶段，不少学生由于追求自立，或多或少或轻或重的都与家人产生矛盾。家庭是我们每个人的大后方，是我们最坚强的后盾。因此，在十六七岁的时候，应该让学生深切领悟亲人和亲情的重要性。通过学会珍惜亲情，进而珍惜自己所拥有的一切。并学会与亲人，友人，老师和同学的相处之道。

三、班会形式：做实验、看录像、小组讨论交流

四、班会准备：flash 音乐：

包括“烛光里的妈妈” 、“鲁

冰花”、“世上只有妈妈好” 、

“星语心原” 、“英文歌yesterday once more”、"泰坦尼号”主题

音乐：爱无止境录像：“阿甘正传”四个片断

片段一：阿甘的脚被医生确认为残疾，不良于行。唯有装上脚架。

片段二：阿甘的妈妈带着他去见校长。但智力测试时发现达

不到上公立学校的标准，只有75。

片段三：放阿甘在求学过程中所受的歧视和虐待：被用石头掷，被

追打。于是他惟有跑，终于把脚架跑掉，并且跑得比常人快

许多！片段四：阿甘大学毕业后，去了当兵。在战场上，由于身体健康，跑得

快，赶在飞机轰炸之前救了本连的许多人。成为战争英雄。

录像：“泰坦尼克” 出事时人们的惊慌失措场面片断

每个学生准备一张白纸、笔多媒体电脑室黑板

及教室的布置

五、班会过程：

（一）、课前：反复播放“烛光里的妈妈” 、“鲁冰花”。

（二）、引入本次主题班会的学习目的、主题。

（三）、了解学生与家人（主要是以妈妈为

代表）日常矛盾所在。设计三个问题，

引导学生进行回答。教师适当小结，引入下一环

节。

（四）、放柔和音乐，做实验，让学生了解妈妈在他们心目中的位置。

1、播放“星语心原”、“英文歌yesterday once more ”这首歌。

2、播放“泰坦尼号” 主题音乐：爱无止境。

五）、放录像“阿甘正传” 中精心选择的几个片段。

教师就此情景加以教育启发。

（六）、放mtv 全班合唱“世上只有妈妈

好”。（老师一起唱）

（七）、把“妈妈”改为“家人”再唱一遍。

（八）、家庭作业：回家给每位家庭成员一个拥抱，并且对妈妈说：“妈妈，你

今天做的菜好好吃！”或“妈妈，您今天辛苦了。”

六、老师总结，主题班会结束。同学们，通过这次主题班会，你们学到了什么

我们应该明白亲人和亲情的重要性。我们要学会珍惜亲情、珍惜自己所拥有的一切，包括学习的机会。在这三年里要学会与亲人，友人，老师和同学的相处之道，真正学好本领，不会辜负家人的期望！

一个成功的人应该懂得珍惜，懂得感恩！并且懂得用自己手上拥有的去努力获取你所没有的，比如你日后的荣誉，地位，金钱等等。这样，你的一生才会有意义，有价值。

篇二：珍惜友谊主题班会教案

教学目标：

1. 通过本次班会活动，增进学生之间的相

互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。

2. 让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会关心别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。

教学重、难点：增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。学会团结同学，提高班集体的凝聚力。教学过程：

一、情景剧——将心比心，换位得友谊情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了……

情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要……

情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试……

教师引导大家换位思考换位思考后的情景：情景一：道歉与谅解情景二：无私和理解情景三：主动与感激

二、从别人的优点认识自己的不足相互介绍，将同学的优点写在卡片上，与全班的同学分享。就像某某同学要赞美某同学，他该说：某同学，我要赞美你，我很佩服你的……被赞美的同学接受：谢谢你的赞美。

三、信任+团结=力量第一关：人生的导航灯——友谊每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航指导其前进，走过障碍，走一个来回，另一组接力……两个来回后，另外的四个同学接力。

第二关：齐心合力赛过诸葛亮这四个同学用四根

绳运送一个乒乓球，要

求是绳子不可以打结，要求他们想办法，把球运到对面。

第三关：团结就是胜利 四个同学，每人派一张宽两

厘米的纸条， 组员一起想办法，四张纸不能同时接在一起，也不能四张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置，游戏结束，最快 的一组为胜利

四、小结：

众人拾柴火焰高，团结就是力量，希望通 过本节课

的学习，同学们能学会与人相处，养成良好的行为习惯，团结同学，为班级做贡献。 篇三：珍惜时间主题班会教案 第 周 珍惜 时间主题班会 教学目的

1

、教育学生珍惜时光， 认识拖拉的危害，

养成良好的学习习惯与生活习惯。培养学生珍惜时间的好习惯

2

、认识珍惜时间的重要性， 能好好抓住机

会，认真学习，为明年高考做好准备。 教学过程

开幕词

节目一： 朗诵诗歌《时间》 乙：不经意间，时间

正一分一秒地从我们 身边流逝。

甲：时间是不等人的。 乙：想挤出时间不容易，但

失去时间却很 容易。

乙：无论迎着多少无奈，无论听着多少感 慨，它从

不因势而变，因人而异。 甲：凡是在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。

乙：现在请有收集关于《珍惜时间》故事

乙：不会多给你一分， 也不会少给你一秒。 甲：珍惜不珍惜它。 乙：抓紧不抓紧它。

合：就看我们自己。

甲：记住：今天应做的事没有做，明天再 早也是耽

误了。

节目五：名人名言 乙：名人名言伴随着一代又一代

青少年成 长，我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯，指引我们不但前进。接下来我们 欣赏歌曲《 隐形的翅膀 》 节目六：歌曲《 隐形的翅膀 》

甲：伴随着优美的歌声，我们这次主题班 会也接近

了尾声，我想同学们在这次班会中应该学到了不少。

乙：下面请班主任对这次班会进行点评。 节目七讨论： 组织全班同学讨论珍惜时间 的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。 节目八：请学生对照自己，写出自己拖拉 的表现及如何克服。

节目九：集体朗诵 < 明日歌 > ：老师 点评 结束语： 甲：同学们，请你们仔细想一想，难道对

于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗 难道我们就只想现在的

的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。

我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢

一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。

是非常公平的。

节目二：

节目三：小品《 遗憾 》

节目四：谈感受

故事 1 讲述《爱迪生的故事》

过渡：故事都是关于珍惜时间的典范。那

乙：看完这个故事后，想必同学们都会有

过渡：甲：同学们，时间赋予我们每个人