历史：专题二《商鞅变法》课件3(人民版选修一)
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⑴经济上:农工商发展迅速,促进土地私有制确立,产生新兴地主 和自耕农阶层
⑵政治上:社会生产力发展要求废除奴隶主贵族政治, 建立和强化封建专制统治(3个代替)
⑶军事上:争霸战争及兼并战争频繁,需要改革以富国强兵
⑷思想上:百家争鸣,提倡变革.法治的法家学说成为思想武器
2.秦国的机遇 ⑴条件有利:国君权力集中;法家受到认同;民风质朴尚武; ⑵机遇难得:三家分晋;士人追求建功立业,便于招揽人才
▲从中，我们了解到商鞅实行了哪些措施？ 奖励军功；奖励耕织； 承认土地私有，允许土地买卖
四.为秦开帝业:商鞅变法的影响 性质: 一场较彻底的改革运动，一场封建化运动 积极: 废除旧制度，创建新制度，为富国强兵和统一全国 奠定基础，对中国历史影响深远
⑴政治上:瓦解了血缘宗法制，加强了封建中央集权 ⑵经济上:废井田，确立了土地私有制， 激发了劳动积极性，促进了农业生产 ⑶军事上:奖励军功，提高了军队战斗力
了解商鞅变法前秦国的社会状况
第2课
基本要求
“为秦开帝业”——商鞅变法
了解商鞅变法在经济.政治.思想文化.社会风俗等方面改革措施 和主要内容。体会“治世不一道，便国不法古”的革新精神。
发展要求
说明
分析商鞅变法的特点。
教学中可联系必修1专题——和选修4第一单元的有关内容
第3课
基本要求 发展要求
富国强兵的秦国
二.封建化：春秋战国的变法浪潮 时代 国家 春秋 齐 鲁 魏 名称 管仲改革 初税亩 内容(本质) “相地而衰征”,实质上 承认私人对土地所有权 “履亩而税”,公开承 认土地私有 说明 重在改革经 济(税制), 没有触及政 治制度
战国
楚
秦
⑴尽地力之教;⑵平籴法; 魏率先 李悝变法 ⑶制定<法经>,加强法制 强盛 涉及 经济. ⑴改变世袭分封制; 政治 ⑵变相没收贵族土地; 战争连胜, 军事 吴起变法 ⑶削减官吏俸禄; 成为强国 等 ⑷整顿吏治 领域 / / 11 商鞅变法
⑴奖励军功,实行二十等爵制,严禁私斗 军事.政治 ⑵废除世卿世禄制,鼓励贵族建立军功 (强兵.集权) ⑶建立户籍制度,制定连坐法 ⑷普遍推行县制,国君直接任命县令 思想文化 社会风俗 烧毁不合地主利益的诗书； 根据《法经》制定秦律 禁止父子及成年兄弟同居一室； 推行小家庭政策
(旁白:一农户家里，张灯结彩，热闹非凡，主人忙 着迎接客人，邻里纷纷道贺） 张三：祝贺你啊，同魏国这一仗，你立了大功，郡守 赏你二级爵位，还有9亩田宅，真羡慕你啊！ 主人：同贺同贺！去年你向国库上缴了那么多粮食， 不也被郡守奖励了吗！ 李四：新法以来，咱老百姓安心务农，生活改善很多. 今年，我又买了几亩良田，高兴！ 主人：秦国不仅富，还是七国中强国。我打了十年仗, 只有这几年才真正扬眉吐气，次次凯旋而归！
探讨商鞅变法对于秦国的制度变革和国力强盛等方面所产 生的历史作用；理解商鞅变法的局限性；认识到社会是在 改革中不断前进的，增强对社会进步的责任感和使命感。
说明
教学中可联系必修1专题——和选修4第一单元的有关内容
一.大动荡.大变革：变法的历史背景
1.时代的需要:大动荡(争霸.战争)大变革(奴隶社会向封建社 会过渡)的春秋战国
历史的进步 变法强国的秦国 最终一统天下
下列各项，最能体现春秋时期历史发展本质趋势的是： A 铁器和牛耕使用 C 周天子势力衰微 B 公田转化为私田 D 诸侯争霸不断
“商君死，秦法未败”。造成这种现象的最根本因素是 A、变法得到新兴地主阶级的支持和拥护 B、变法顺应了封建制代替奴隶制的历史潮流 C、变法顺应了从诸侯割据走向全国统一的需要 D、变法促进了封建经济的发展
东周 夏
前2070 前1600
商
前1046
西周
前770
春秋
战国 前476
秦朝
前221
1、商周时期的政治、经济制度分别是什么?
⑴商周的政治制度
分封制；宗法制；礼乐制度 ⑵商周的经济制度 性质：奴隶制国家土地所有制 井田制
内容：国王把土地分封给诸侯.世代相传.不能买卖
特点：奴隶集体劳动，集体受剥削 普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣
商鞅舌战图
“利不百不变法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ功不十不易器”
“治世不一道，便国不法古”
两幅图片反映商鞅为了变法 成功，做了哪些准备工作？ 批驳守旧观点,宣传变法主张; 争取统治者(秦孝公)的支持; 彰显诚信,保证变法民意基础
徙木立信
三.富国.强兵.集权：商鞅变法的内容 领域 措施(内容)
经济 ⑴废除井田制,承认土地私有,允许土地买卖 (以农求富) ⑵重农抑商,奖励耕织 ⑶统一度量衡
2、图片反映春秋战国时期社会经济哪些方面的发展? 3、社会经济发展引起生产关系怎样的变化? 又会对社会政治产生什么影响？ ⑴变化：促进土地私有制的确立； 11111111产生新的阶级:地主和自耕农
农工商
⑵影响：生产力发展及新阶级力量的壮大，要求进行政治改革， 建立和强化封建专制统治
第二单元
■课标内容
商鞅变法
1、知道春秋战国时期各国改革的基本史实，
认识春秋战国时期的时代特征。 2、了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。 3、探讨商鞅变法的历史作用。
■教学要求
第1课
基本 要求 发展 要求
改革变法风潮与秦国历史机遇
从政治、经济、文化等方面认识春秋战国时期的时代特征； 列举春秋战国时期的主要改革。树立顺应时代潮流、积极进 取的人生理想。
消极: ⑴轻视教化，鼓吹轻罪重罚，导致后来秦朝的暴政； ⑵加重人民所受剥削与压迫； ⑶旧的制度、文化未彻底废除
个人的悲剧 由于受守旧贵族打击, 商鞅被车裂示众
对此你有什么认识?
▲改革充满阻力,有时会付出重大代价, 所以改革者要有决心.勇气甚至牺牲; ▲改革是社会前进的动力,必须顺应潮 流,与时俱进
⑵政治上:社会生产力发展要求废除奴隶主贵族政治, 建立和强化封建专制统治(3个代替)
⑶军事上:争霸战争及兼并战争频繁,需要改革以富国强兵
⑷思想上:百家争鸣,提倡变革.法治的法家学说成为思想武器
2.秦国的机遇 ⑴条件有利:国君权力集中;法家受到认同;民风质朴尚武; ⑵机遇难得:三家分晋;士人追求建功立业,便于招揽人才
▲从中，我们了解到商鞅实行了哪些措施？ 奖励军功；奖励耕织； 承认土地私有，允许土地买卖
四.为秦开帝业:商鞅变法的影响 性质: 一场较彻底的改革运动，一场封建化运动 积极: 废除旧制度，创建新制度，为富国强兵和统一全国 奠定基础，对中国历史影响深远
⑴政治上:瓦解了血缘宗法制，加强了封建中央集权 ⑵经济上:废井田，确立了土地私有制， 激发了劳动积极性，促进了农业生产 ⑶军事上:奖励军功，提高了军队战斗力
了解商鞅变法前秦国的社会状况
第2课
基本要求
“为秦开帝业”——商鞅变法
了解商鞅变法在经济.政治.思想文化.社会风俗等方面改革措施 和主要内容。体会“治世不一道，便国不法古”的革新精神。
发展要求
说明
分析商鞅变法的特点。
教学中可联系必修1专题——和选修4第一单元的有关内容
第3课
基本要求 发展要求
富国强兵的秦国
二.封建化：春秋战国的变法浪潮 时代 国家 春秋 齐 鲁 魏 名称 管仲改革 初税亩 内容(本质) “相地而衰征”,实质上 承认私人对土地所有权 “履亩而税”,公开承 认土地私有 说明 重在改革经 济(税制), 没有触及政 治制度
战国
楚
秦
⑴尽地力之教;⑵平籴法; 魏率先 李悝变法 ⑶制定<法经>,加强法制 强盛 涉及 经济. ⑴改变世袭分封制; 政治 ⑵变相没收贵族土地; 战争连胜, 军事 吴起变法 ⑶削减官吏俸禄; 成为强国 等 ⑷整顿吏治 领域 / / 11 商鞅变法
⑴奖励军功,实行二十等爵制,严禁私斗 军事.政治 ⑵废除世卿世禄制,鼓励贵族建立军功 (强兵.集权) ⑶建立户籍制度,制定连坐法 ⑷普遍推行县制,国君直接任命县令 思想文化 社会风俗 烧毁不合地主利益的诗书； 根据《法经》制定秦律 禁止父子及成年兄弟同居一室； 推行小家庭政策
(旁白:一农户家里，张灯结彩，热闹非凡，主人忙 着迎接客人，邻里纷纷道贺） 张三：祝贺你啊，同魏国这一仗，你立了大功，郡守 赏你二级爵位，还有9亩田宅，真羡慕你啊！ 主人：同贺同贺！去年你向国库上缴了那么多粮食， 不也被郡守奖励了吗！ 李四：新法以来，咱老百姓安心务农，生活改善很多. 今年，我又买了几亩良田，高兴！ 主人：秦国不仅富，还是七国中强国。我打了十年仗, 只有这几年才真正扬眉吐气，次次凯旋而归！
探讨商鞅变法对于秦国的制度变革和国力强盛等方面所产 生的历史作用；理解商鞅变法的局限性；认识到社会是在 改革中不断前进的，增强对社会进步的责任感和使命感。
说明
教学中可联系必修1专题——和选修4第一单元的有关内容
一.大动荡.大变革：变法的历史背景
1.时代的需要:大动荡(争霸.战争)大变革(奴隶社会向封建社 会过渡)的春秋战国
历史的进步 变法强国的秦国 最终一统天下
下列各项，最能体现春秋时期历史发展本质趋势的是： A 铁器和牛耕使用 C 周天子势力衰微 B 公田转化为私田 D 诸侯争霸不断
“商君死，秦法未败”。造成这种现象的最根本因素是 A、变法得到新兴地主阶级的支持和拥护 B、变法顺应了封建制代替奴隶制的历史潮流 C、变法顺应了从诸侯割据走向全国统一的需要 D、变法促进了封建经济的发展
东周 夏
前2070 前1600
商
前1046
西周
前770
春秋
战国 前476
秦朝
前221
1、商周时期的政治、经济制度分别是什么?
⑴商周的政治制度
分封制；宗法制；礼乐制度 ⑵商周的经济制度 性质：奴隶制国家土地所有制 井田制
内容：国王把土地分封给诸侯.世代相传.不能买卖
特点：奴隶集体劳动，集体受剥削 普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣
商鞅舌战图
“利不百不变法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ功不十不易器”
“治世不一道，便国不法古”
两幅图片反映商鞅为了变法 成功，做了哪些准备工作？ 批驳守旧观点,宣传变法主张; 争取统治者(秦孝公)的支持; 彰显诚信,保证变法民意基础
徙木立信
三.富国.强兵.集权：商鞅变法的内容 领域 措施(内容)
经济 ⑴废除井田制,承认土地私有,允许土地买卖 (以农求富) ⑵重农抑商,奖励耕织 ⑶统一度量衡
2、图片反映春秋战国时期社会经济哪些方面的发展? 3、社会经济发展引起生产关系怎样的变化? 又会对社会政治产生什么影响？ ⑴变化：促进土地私有制的确立； 11111111产生新的阶级:地主和自耕农
农工商
⑵影响：生产力发展及新阶级力量的壮大，要求进行政治改革， 建立和强化封建专制统治
第二单元
■课标内容
商鞅变法
1、知道春秋战国时期各国改革的基本史实，
认识春秋战国时期的时代特征。 2、了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。 3、探讨商鞅变法的历史作用。
■教学要求
第1课
基本 要求 发展 要求
改革变法风潮与秦国历史机遇
从政治、经济、文化等方面认识春秋战国时期的时代特征； 列举春秋战国时期的主要改革。树立顺应时代潮流、积极进 取的人生理想。
消极: ⑴轻视教化，鼓吹轻罪重罚，导致后来秦朝的暴政； ⑵加重人民所受剥削与压迫； ⑶旧的制度、文化未彻底废除
个人的悲剧 由于受守旧贵族打击, 商鞅被车裂示众
对此你有什么认识?
▲改革充满阻力,有时会付出重大代价, 所以改革者要有决心.勇气甚至牺牲; ▲改革是社会前进的动力,必须顺应潮 流,与时俱进