27从铝土矿总提取铝
从铝土矿中提取铝中小学PPT教学课件
光线受太阳影响行走示意图
1911年，广义相对论距离完成尚远，爱因 斯坦即已预测，光虽然在大多数情况下走直线， 但当它经过重物附近时，会因受重物造成的空间 变化的影响而走曲线。甚至计算出某一颗星从太 阳后面发出光时，它经太阳附近到地球时行走路
1905年发表狭义相对论的爱因斯坦 线的曲率为何。
狭义相对论（Special Relativity）是主要由爱因斯坦创立的时空理论，是对牛顿时空观的改造。 提示了时间与空间的统一性和相对性，建立了新的时空观。这一理论揭示了物体的质量和能量在一 定条件下可以互相转换的规律，论证了物质的运动和时间、空间的密切关系。
阿尔弗雷德·伯纳德·诺贝尔 （1833.10.21～1896.12.10）：瑞典化学家、 工程师和实业家，诺贝尔奖金创立者。诺贝尔 奖颁发给在物理学、化学、生理学或医学、文 学、和平、经济学六个领域中成就最突出的人。
1921年获诺贝尔物理学奖 （左：瑞典皇家科学院颁发的获奖证书 右：诺贝尔奖纪念章）
思考中的晚年爱因斯坦
出生于德国乌尔姆市班霍夫街135号。父赫尔曼·爱 因斯坦，母波林·科克，均为犹太人。1900年毕业于苏 黎世工业大学，1909年开始在大学任教，1914年任威
廉国皇，家19物40理年研入究美所青国爱所国年因长籍时斯兼。期柏坦现林的代和大物爱妹学理因妹教学斯授M的。坦a开j后a创被者迫和移奠居基美人。
科学的殉道士
1514年5月，波兰哥白尼经过40年天文观测，写成《天体运行论》，创立“日心说”，开启了 近代自然科学之门。1533年，哥白尼在罗马做了一系列讲演，未遭到教皇反对。1543年5月24日该 书出版。伽利略用自制的世界上第一个天文望远镜，证实并支持哥白尼的“日心说”，后入狱“放 弃了”日心说。布鲁诺也在1592年5月23日被捕，终因坚持于1600年2月17日在罗马百花广场上烧
化学课件《从铝土矿中提取铝》优秀ppt5 苏教版
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
得到铝
电解法制铝
1884年，在美国奥伯林学院化学系，有一位叫做查尔斯·马 丁·霍尔的青年学生。当时他只有二十一岁。一次，他听一位 教授说：“不管谁能发明一种低成本的炼铝法，都会出人头 地。”这使霍尔意识到只有探索廉价的炼铝方法，才能使铝被 普遍应用。可是氧化铝的熔点（2054℃）很高，采用电解熔融 氧化铝的方法冶炼铝，生产中的能量消耗很大。1986年，霍尔 在氧化铝中添加了助熔剂冰晶石Na3AlF6,大大降低了氧化铝熔 融温度，从而减少了电解过程中的能量消耗，使铝及其合金成 了为人类提供多方面重要用途的材料。当时，霍尔还不满23周 岁。
带着问题阅读
（1）从铝土矿中提取铝主要有哪些 步骤？
（2）每个步骤有什么目的？
（3）其中涉及到哪些化学反应知识 ？
从铝土矿中提取铝
Al三角
酸碱性三角
Al
3+ 酸性
中性 Al(OH)3
(1)粒子间相互转化； 需要加入的粒子及数量 (2)离子方程式书写；
AlO2 碱性
-
要求：会玩转铝三角
从铝土矿中提取铝
一.铝元素的存在 1.含量：
占地壳总量的7.73%，是含量最源自的 金属元素。2.形式： 铝土矿（主要成分是Al2O3）
钠
二.从铝土矿中提取铝的工艺流程 (1)溶解： Al2O3 +2NaOH== 2NaAlO2+H2O (2)过滤 (3)酸化
因滴加顺序不同现象不同 的三组试剂：
1. AlCl3 +NaOH
（1）往AlCl3 溶液中滴入NaOH溶液至过量：
先有沉淀后消失； (2) 往NaOH溶液中滴入AlCl3 溶液至过量： 先无沉淀后有沉淀；
因滴加顺序不同现象不同 的三组试剂：
(1) AlCl3 +NaOH
往AlCl3 溶液中滴入NaOH溶液至过量 (2) NaAlO2+HCl (3) Na2CO3+HCl
3. Al(OH)3制备
(1)氯化铝溶液： 加入过量氨水 即弱碱的水溶液
(2)偏铝酸钠溶液： 通入过量CO2 即弱酸 (3)不用酸不用碱法： AlCl3: 混合 NaAlO2:
1 3
灵魂：在不同的环境 下铝元素存在的形式；
1.酸性—— Al3+
2.碱性—— AlO23.中性—— Al(OH)3
技巧：电荷守恒；关系式
(1)铝是活泼金属，难以用还原剂 从氧化铝中还原出来。 (2)直到1886年，才发明电解法制 铝工艺； 结合氧化铝的熔点，思考电解氧化 铝制铝工艺中最大的不足是什么？ 采取什么方法改进？ Na3AlF6，冰晶石，使氧化铝熔融温 度降低。
高中化学课件：从铝土矿中提取铝
过滤
灼烧
铝土矿
NaAlO2(aq)
Al(OH)3
Al2O3
酸处理
液 NaHCO3
铝 土 矿
Al2O3 足量盐酸 液 Fe2O3 过滤
AlCl3足量NaOH
FeCl3 HCl
过滤
液
NaAlO2 NaCl
足量CO2
NaOH 过滤
NaCl 固Al(OH)3灼烧 Al2O3
固 Fe(OH)3
SiO2等
固 SiO2等
century, “The uses for Aluminum are boundless（没有边界
的、无穷的）.”
“美铝AL”CO将A 继con续tinu致es力to d于ev挖elo掘p n这ew种app非lic凡atio金ns（属用的新用 途途，）为fo新r th一is r代em的ark生abl产e（方杰出式的和、理显念著的拓）宽m思eta路l, 。
Al2O3+3H2O
碳酸（CO2）
NaAlO2+CO2+2H2O =Al(OH)3↓＋NaHCO3 不反应
不反应
如何使溶液中NaAlO2完全形成Al(OH)3沉淀？
1.向一支试管中取少量 NaAlO2溶液，向其中逐滴滴加盐酸，直到 氢氧化铝沉淀完全
2.向另一支试管中取少量 NaAlO2溶液，向试管中通入CO2，直到 氢氧化铝沉淀完全
二、从铝土矿制备铝的工艺流程：
NaOH溶液
二氧化碳
溶解
酸化
铝土矿 过滤 NaAlO2溶液 过滤 Al(OH)3
滤渣
滤液
提纯Al2O3 2Al2O3 通电 4Al+3O2↑
冰晶石
灼烧 Al2O3 电解 熔融
从铝土矿中提取铝的工艺流程化学方程式
从铝土矿中提取铝的工艺流程化学方程式下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!铝是一种重要的工业金属，广泛应用于建筑、航空航天、汽车和电子产品等领域。
从铝土矿中提取铝的化学方程式
从铝土矿中提取铝的化学方程式
嘿，朋友们！咱今天来聊聊从铝土矿中提取铝的那些事儿呀！那可是有一系列超重要的化学方程式呢！
首先就是氧化铝的制备呀，这就好比搭房子先得有好材料。
铝土矿主要成分是氧化铝，用盐酸处理，就有了这个方程式：Al₂O₃ + 6HCl = 2AlCl₃+ 3H₂O。
就好像你想要做出美味的蛋糕，得先准备好各种材料一样！
然后呢，氢氧化铝就出场啦，把得到的氯化铝溶液加氨水，就会出现这样的反应：AlCl₃ + 3NH₃·H₂O = Al(OH)₃↓ + 3NH₄Cl。
哎呀呀，这就像是搭积木，一块一块地搭建起来。
接下来就是最关键的一步啦，氧化铝的电解！2Al₂O₃(熔融) = 4Al + 3O₂↑。
这可太神奇啦，就好比魔术师一下就把东西变出来了，本来是氧化铝，一下子就变成了闪闪发光的铝！想象一下，如果没有这个过程，我们生活中好多东西可都没啦，那多糟糕呀！
所以呀，这些化学方程式可真是超级重要呢，是不是很有趣呀？哈哈！。
化学课件《从铝土矿中提取铝》优秀ppt 苏教版
廉价炼铝方法的发明，使铝这种在地壳中含量 约占8%的元素，从此成了为人类提供多方面重 要用途的材料。而发明家霍尔，当时还不满23 周岁。
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
【铝方面精品文档】从铝土矿中提取铝
铝与人体健康
•
每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.12.1820.12.1821:3921:39:5021:39:50Dec-20
•
人生不是自发的自我发展，而是一长 串机缘 。事件 和决定 ，这些 机缘、 事件和 决定在 它们实 现的当 时是取 决于我 们的意 志的。2020年12月18日星期 五9时39分50秒 Friday, December 18, 2020
•
安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.12.1821:39:5021:39Dec-2018-Dec-20
•
加强交通建设管理，确保工程建设质 量。21:39:5021:39:5021:39Fri day, December 18, 2020
•
安全在于心细，事故出在麻痹。20.12.1820.12.1821:39:5021:39:50December 18, 2020
铝 Al2O3 足量盐酸 液 土 Fe2O3
FeCl3
矿 SiO2
固 SiO2
碱处理
铝 Al2O3 足量NaOH 土 Fe2O3 矿
SiO2
液 NaAlO2
固
Fe2O3、 铝硅酸钠
问题： 把滤液酸化的目的是什么？
实验1：向试管中加入1mLNaAlO2溶液，再滴加 盐酸
现象：试管中有白色絮状沉淀生成。
溶解
酸化
“从铝土矿中提取铝”的教学设计
“从铝土矿中提取铝”的教学设计作者：王凯来源：《化学教学》2013年第03期摘要：叙述了“从铝土矿中提取铝”一课的教学设计，从能量变化的角度来解读从铝土矿中提取铝的流程，从国家高耗能工业的电价优惠、节能减排等政策角度来改进、设计流程。
体现了从化学走向化工，从化工走向社会的设计思想。
关键词：提取铝的工业流程；能量变化；电价优惠；节能减排；教学设计文章编号：1005-6629（2013）3-0034-03 中图分类号：G633.8 文献标识码：B1 教学设计思想本课是苏教版《必修1》专题3第一单元“从铝土矿中提取铝”。
由于电解铝是已知工业品生产中耗电量最大的，电力成本占到生产成本的30%～40%，国家的电价优惠是电解铝工业发展的基础，所以一定要让学生充分认识该工业高耗能的特征，于是能量的综合利用成为设计本课的一个初衷，也是贯穿课堂的主线之一。
通过专题2中镁的提取流程的学习，学生已经对工业流程的分析有了初步的认识，如何在此基础上进一步提高学生对工业流程分析和设计的能力是笔者考虑的另外一个角度，同时为后续铁、铜的获取的学习埋下伏笔。
于是就把解读流程、改进流程、创新流程作为了本课的另外一条主线。
2 教学目标（1）知识与技能：了解铝元素的存在、含量及铝的用途；理解从铝土矿中提取铝的化学原理；学会用化学流程图表示和描述工艺操作及物质变化的过程。
（2）过程与方法：解读铝土矿制备铝的工艺流程，培养自主学习的能力；通过对流程的完善，学会分析化工流程的一般方法；通过对新流程的设计，培养学生创新思维，提升问题探究的能力；通过实验验证物质的性质，提高实验操作能力。
（3）情感态度与价值观：通过方案解读、验证、改进、创新等活动培养探究的科学精神和严谨的科学态度；从炼铝方法的发展，体验化学科学的发展对人类生活的影响；通过对最大耗能工业的分析，引导学生关注社会热点，对与化学相关的生产生活问题做出合理分析。
3 教学设计及流程3.1 教学流程3.2 自主学习（1）通过查找相关资料，了解铝及其合金的用途、铝的冶炼发展史。
从铝土矿中提取铝PPT课件 苏教版
•
15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
•
16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
•
17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
•
18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
•
19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
•
9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
•
10、没人能让我输，除非我不想赢！
•
11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
•
12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
•
13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
•
14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
霍尔采用瓷坩埚，碳棒（阳极）和自制电池， 对氧化铝，即精制的氧化铝矿进行电解。1886 年2月的一天，他终于看到小球状的铝聚集在阴 极上。霍尔此时异常激动，带着他第一次获得 的一把金属铝球去见他的教授。后来，这些铝 球竟成为“王冠宝石”，至今仍珍存在美国制 铝公司的陈列厅中。
廉价炼铝方法的发明，使铝这种在地壳中含量 约占8%的元素，从此成了为人类提供多方面重 要用途的材料。而发明家霍尔，当时还不满23 周岁。
天然氧化铝—刚玉
红宝石（Al2O3）
蓝宝石（Al2O3）
明矾的净水作用：
明矾是一种复盐，化学式为KAl(SO4)2·12H2O, 是一种常见的净水剂。 明矾溶于水后发生电离： KAl(SO4)2 =K++Al3++2SO42电离出的Al3+与水反应生成Al(OH)3胶体 Al3++3H2O= Al(OH)3 (胶体)+3H+ Al浮(O物H)并3胶使体之具沉有降很，强从的而吸达附到能净力水，的它目能的凝。聚水中的悬
从铝土矿中提取铝
溶液
从铝土矿(含Fe2O3杂质)中提取铝的工艺流程：
NaOH
④ 2Al2O3 通电 4Al+3O2↑ 加入冰晶石
溶液
电解
①
Fe2O3
铝
④
纯净的Al2O3
过滤 残渣
③ 灼烧
铝土矿
足量CO2
过滤
滤液
悬浊液
NaAlO2 ② Al(OH)3
Al(OH)3 滤液
① Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O NaHCO3
物质 NaCl MgCl2 AlCl3 MgO Al2O3 熔点/ ℃ 804 712 190 2800 2054 沸点/ ℃ 1413 1412 178 3600 2980
工业制铝：2Al2O3 (熔融) 通电 4Al ＋3O2↑
1886年，美国的霍尔和法国的海朗特，分 别独立电解熔融的铝矾土(主要成分为Al2O3)和 冰晶石的混合物制得了金属铝，这为大规模生 产铝奠定了基础。
物质 NaCl MgCl2 AlCl3 MgO Al2O3 熔点/ ℃ 804 712 190 2800 2054 沸点/ ℃ 1413 1412 178 3600 2980
从表中可知：AlCl3易升华，
没有熔融状态。且AlCl3是共价化合物
工业制铝： 2Al2O3 (熔融) 通电 4Al ＋3O2↑
铝土矿石
铝土矿石
铝土矿：主要成分为Al2O3，还含有 少量的Fe2O3、SiO2等杂质。
请书写下列化学方程式：
工业上制备金属钠： 2NaCl (熔融) 通电 2Na＋Cl2↑
工业上制备金属镁： MgCl2 (熔融) 通电 Mg＋Cl2↑
那么工业上如何制备金属铝
从铝土矿中提取铝教学设计苏教版(教案)
从铝土矿中提取铝教学设计苏教版（精品教案）一、教学目标1. 让学生了解铝土矿的性质和提取铝的基本方法。
2. 掌握氧化铝的化学性质，能够运用化学知识解释铝的提取过程。
3. 培养学生的实验操作能力，提高实验观察力和思维能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：铝土矿的性质，氧化铝的化学性质，铝的提取过程。
2. 教学难点：氧化铝的分解反应，铝的提取实验操作。
三、教学准备1. 实验室用具：烧杯、试管、酒精灯、滴定管等。
2. 实验试剂：铝土矿样品，稀盐酸，氢氧化钠溶液，酚酞指示剂等。
3. 课件和教学素材。
四、教学过程1. 导入：通过展示铝土矿样品，引导学生思考铝土矿的特点和提取铝的意义。
2. 铝土矿的性质：介绍铝土矿的成分、结构和性质，让学生了解铝土矿的特点。
3. 氧化铝的化学性质：讲解氧化铝的分解反应，引导学生理解氧化铝在提取铝过程中的作用。
4. 铝的提取过程：介绍铝的提取方法，解释提取过程中的化学反应。
5. 实验操作：分组进行铝的提取实验，指导学生正确操作，观察实验现象。
6. 实验结果分析：分析实验数据，引导学生运用化学知识解释实验结果。
7. 总结与拓展：总结提取铝的原理和过程，提出思考题，引导学生深入思考。
五、教学反思本节课通过铝土矿的提取铝的实验，让学生掌握了铝土矿的性质和氧化铝的化学性质，能够运用化学知识解释铝的提取过程。
在实验操作过程中，培养了学生的实验操作能力和观察力。
但在教学过程中，要注意引导学生思考实验现象背后的化学原理，提高学生的思维能力。
对于实验中可能出现的问题，要提前进行预测和解决，确保实验的顺利进行。
六、教学评价1. 知识与技能：学生能描述铝土矿的性质，解释氧化铝的化学性质在提取铝过程中的作用，掌握铝的提取方法。
2. 过程与方法：学生能够通过实验操作，观察实验现象，运用化学知识解释实验结果。
3. 情感态度与价值观：学生能够认识铝在现代工业中的重要性，理解科学实验的严谨性，培养环保意识和安全意识。
【精品课件】从铝土矿中提取铝
•
牢记安全之责，善谋安全之策，力务 安全之 实。2020年10月18日 星期日9时30分 34秒Sunday, October 18, 2020
•
相信相信得力量。20.10.182020年10月 18日星 期日9时30分34秒20.10.18
谢谢大家！
红宝石：混有少量含铬的化合物； 蓝宝石：混有少量含钛的化合物。 人造宝石不但是漂亮的装饰品，还常 用来制造钟表的轴承、光学仪器等等。
刚玉耐磨球 红宝石
问题3、已知：SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O 用上述方法提纯氧化铝有何缺点？你还有什么方法来提 纯氧化铝？
作业：67页第1题、68页第8题
电解
2Al2O3
4Al+3O2 ↑
失6×2e-
氧化铝的熔点很高，工业上电解氧化铝时，常加入冰 晶石作“溶剂”，使氧化铝能在较低的温度下熔融， 节省能源。
氧化铝：高硬度、高熔、沸点，不溶于水的白色固体。 常用作耐火材料。
耐
火
砖பைடு நூலகம்
刚玉耐磨球
红宝石
刚玉的主要成分是α–Al2O3，硬度仅 次于金刚石。红宝石、蓝宝石的主要成分 也是刚玉。
从铝土矿中提取铝
学习目标： 1、知道铝元素在自然界中的主要存在形式，了解工 业上从铝土矿获得铝的方法。 2、了解两性氧化物的概念，知道氧化铝是两性氧化 物。 3、尝试采用联想、类比等方法学习新知识。 4、从金属铝冶炼方法的变化体验化学科学的发展对 人类生活的影响。
谈谈你对铝的使用的了解
一、铝的用途
•
作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2020年10月18日星期 日9时30分34秒 21:30:3418 October 2020
从铝土矿中提取铝及铝的氧化物氢氧化物
小知识
镁、铝的氧化物和氯化物熔、沸点比较
MgO 熔点/℃ 2852
MgCl2 Al2O3 714 2054
AlCl3 190
沸点/℃ 3600 1412 2980 183
作业
教材P69-70 第6、7、9、10题
Al2O3
Al3++H2O
☼ 两性氧化物 ———— 既可以与酸反应又可以 与碱反应均生成了盐和水的氧化
物，叫两性氧化物。
氧化铝的应用
较高的熔点和较高的沸点， 用于制造耐火材料。
1、常用来做耐火材料 2、刚玉：硬度仅次于金刚石 3、宝石： 红宝石——铬元素， 蓝宝石——铁、钛等元素。
刚玉，宝石的主要成分
与碱反应： Al2O3+2NaOH==2NaAlO2+ H2O 酸性氧化物 Al2O3 +2OH- = 2AlO2- + H2O
与酸反应： Al2O3+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2O 碱性氧化物 Al2O3 + 6H+ = 2Al3+ + 3H2O
Al2O3的性质
两性氧化物
H2O+AlO2-
Al(OH)3的性质
两性氢氧化物
2Al(OH)3 + 3H2SO4== Al2(SO4)3+ 6H2O Al(OH)3+ 3H+ == Al3+ + 3H2O Al(OH)3+ NaOH == NaAlO2+ 2H2O Al(OH)3+ OH— == AlO2— + 2H2O
☼ 两性氢氧化物 —— 既可以与酸反应又可以与碱
√（5）3NaAlO2+AlCl3 +6H2O = 4Al(OH)3↓+ 3NaCl
【精品课件】从铝土矿中提取铝.pptx
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.820.7.814:51:1114:51:11July 8, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
问题1、根据初中学过的知识，写出氧化铝与硫酸反应 的化学方程式
Al2O3+3H2SO4＝Al2(SO4)3+3H2O 在铝土矿的提纯的第一步，我们却发现了氧化铝 还能与氢氧化钠溶液反应也生成盐和水
Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O
四、两性氧化物：既能与强酸又能与强碱反应生 成盐和水的氧化物
从铝土矿中提取铝
学习目标： 1、知道铝元素在自然界中的主要存在形式，了解工 业上从铝土矿获得铝的方法。 2、了解两性氧化物的概念，知道氧化铝是两性氧化 物。 3、尝试采用联想、类比等方法学习新知识。 4、从金属铝冶炼方法的变化体验化学科学的发展对 人类生活的影响。
谈谈你对铝的使用的了解
一、铝的用途
。2020年7月8日星期三下午2时51分11秒14:51:1120.7.8
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月下午2时51分20.7.814:51July 8, 2020
从铝土矿中提取铝教学设计苏教版(教案)
从铝土矿中提取铝教学设计苏教版(精品教案)一、教学目标1. 让学生了解铝土矿的性质和提取铝的基本方法。
2. 掌握氧化铝的性质及两性氧化物的概念。
3. 学会从铝土矿中提取铝的实验操作步骤。
4. 培养学生的实验操作能力、观察能力和思维能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：铝土矿的性质和提取铝的基本方法。
从铝土矿中提取铝的实验操作步骤。
2. 教学难点：氧化铝的性质及两性氧化物的概念。
实验操作过程中的注意事项。
三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生思考和探究铝的提取过程。
2. 利用实验教学，培养学生的实践操作能力。
3. 采用小组讨论法，激发学生的合作与交流意识。
四、教学准备1. 实验材料：铝土矿、稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铝溶液等。
2. 实验仪器：烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、电子天平等。
3. 教学课件和教案。
五、教学过程1. 导入新课通过展示铝土矿的图片，引导学生思考：如何从铝土矿中提取铝？2. 学习铝土矿的性质介绍铝土矿的主要成分、性质及提取铝的必要性。
3. 学习氧化铝的性质讲解氧化铝的性质及两性氧化物的概念。
4. 学习从铝土矿中提取铝的方法介绍提取铝的基本方法和实验操作步骤。
5. 进行实验操作分组进行实验，引导学生动手操作，观察实验现象。
6. 总结与反思引导学生总结实验原理、操作步骤及注意事项。
7. 布置作业布置相关练习题，巩固所学知识。
8. 课后辅导针对学生疑问进行解答，帮助学生巩固知识点。
六、教学内容1. 学习铝的提取过程中的化学反应方程式。
2. 理解实验操作中各个步骤的意义和目的。
3. 分析实验结果，判断提取铝的效率。
七、教学步骤1. 展示铝土矿提取铝的化学反应方程式，引导学生理解反应过程。
2. 通过实验操作，让学生亲身体验提取铝的过程，增强实践操作能力。
3. 分析实验结果，引导学生学会判断提取铝的效率，并提出改进措施。
八、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过实验案例，理解铝的提取过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
从铝土矿中提取铝
班级_______姓名_________学号_______ [学习目标]
1、了解地壳中铝元素的含量，知道铝元素在自然界的主要存在形式。
2、了解工业上从铝土矿中提取铝的方法。
【课前检测】
1、⑴写出表示氧化铝是两性氧化物的离子方程式
，
⑵写出表示是氢氧化铝两性氢氧化物的离子方程式：
，
【情景设计】
铝是大自然赐予人类的宝物，但人们对它的认识经历了较为漫长的过程。
在自然界，铝元素以稳定的化合态存在，如，因而早期制备铝比较困难。
19世纪中期，铝十分昂贵，甚至超过了当时黄金的价格。
直到1886年，电解法制取铝工艺的发明，才使得生产生活中的应用得以普及。
成为现代文明不可缺少的物质基础。
一、从铝土矿中提取铝
1、铝元素占地壳总量的7.73%，是地壳中含量最多的元素，它主要以形式存在于（主要成分为，还有少量的Fe2O3，SiO2等杂质）。
【交流讨论】
若给你一块铝矿石, 要想从中提取铝，你首先要对这块矿石做哪些处理？
2、工业冶炼铝的流程
写出流程中的有关化学反应方程式
从铝土矿中提取铝的过程中的化学方程式或离子方程式
①
②
③
④
【问题思考】1、NaOH溶解铝土矿后，滤液中的主要成分是什么？
2、我们在酸化的时候用到的是CO2气体，那么可不可以用HCl呢？
3、电解法炼铝时，添加冰晶石（Na3AlF6）的作用是
【知识拓展】P66
二、明矾——做净水剂
1、明矾是一种（由两种或两种以上阳离子和一种阴离子组成的盐），化学式为
是一种常见的。
明矾溶于水后发生电离：，电离出的Al3+与水反应生成，方程式为。
Al(OH)3胶体具有很强的吸附能力，它能凝聚水中的悬浮物并使之沉降，从而达到净水的目的。
2、向明矾溶液中加入氢氧化钡会有什么现象？并写出离子反应方程式
，
【当堂训练】
1. 从铝土矿制备铝所涉及的下列有关反应中，属于氧化还原反应的是（）
A.铝土矿溶于NaOH溶液中
B.偏铝酸钠溶液的酸化
C.灼烧氢氧化铝固体
D.电解熔融的氧化铝
2. 下列既能与酸反应，又能与碱反应的氧化物是（）
A. NaHCO3
B.Al2O3
C. CuO
D. CO2
3．下列有关铝土矿中提炼铝的说法不正确的是（）A．铝土矿中的铝元素是以化合态存在的，需用化学方法把铝元素变成游离态
B．提炼过程中，先将铝土矿净化提取氧化铝,再进行冶炼
C．可用常见的还原剂把氧化铝中的铝还原出来
D．冶炼铝的方法同工业冶炼钠、镁相似, 可用电解法
4．将二氧化碳通入下列溶液中,最终一定会有沉淀的是( )
A.氢氧化钠溶液
B.澄清石灰水
C.偏铝酸钠溶液
D.氯化钙溶液
5.电解熔融的氧化铝制取金属铝，若有0.3mol电子发生转移，则理论上能得到金属铝多少克？需氧化铝多少摩尔？
【课堂小结】
[课外练习]（选择题每题有1-2个答案）
1、电解法炼铝时，冰晶石的作用是（）
A.助熔剂
B.催化剂
C.还原剂
D.氧化剂
2、实验室制取Al(OH)3可选用的方法是（）
A.铝和氢氧化钠反应
B.氯化铝溶液中滴加足量氢氧化钠溶液
C.向NaAlO2溶液中通入足够的CO2气体
D.氯化铝溶液中滴加足量的氨水
3、将表面已完全钝化的铝条，插入下列溶液中，不会发生反应的是（）
A.稀硝酸
B.稀盐酸
C.硝酸铜
D.氢氧化钠
4、向下列溶液中滴加稀硫酸，一开始生成白色沉淀，继续滴加稀硫酸，沉淀又溶解的是（）
A.AlCl3溶液
B.NaAlO2溶液
C.MgCl2溶液
D.BaCl2溶液
5、用含少量镁的铝片制取纯净的氢氧化铝，下列操作步骤：①加盐酸溶解②加烧碱溶液溶解③过滤④通入过量CO2生成Al(OH)3沉淀⑤加入盐酸生成Al(OH)3沉淀⑥加入过量烧碱溶液生成
Al(OH)3沉淀（）
A.①⑤⑥③
B.②③⑥③
C.②③④③
D.②③⑤③
6、某无色溶液能与铝粉作用生成氢气，则溶液中可能大量共存的离子组是（）
A.H＋、Mg2＋、Cl－、Cu2＋
B.CH3COO-、K＋、Na＋、H＋
C.Cl－、Ba2＋、NO－
、OH－ D.OH－、Cl－、HCO3-、Mg2＋
3
7、下列既能与盐酸反应又能与氢氧化钠溶液反应的化合物是（）
①NaHCO3②Al2O3③Al(OH)3④NaAlO2⑤Al⑥(NH4)2CO3
A.②③
B.①②③⑥
C.①②③⑤⑥
D.全部
8、等体积的AlCl3和NaOH两种溶液混合后，沉淀物中含铝的质量与溶液中含铝的质量相等，则AlCl3和NaOH两种溶液的物质的量浓度之比是（）
A.1∶3
B.2∶3
C.1∶4
D.2∶7
9、镁、铝、铜三种金属粉末混合物, 加入过量盐酸充分反应, 过滤后向滤液中加入过量烧碱溶液, 再过滤, 滤液中存在的离子有（） B．Cu2+C．Al3+D．Mg2+
A．AlO
2
10、将含有0.1 mol明矾[KAl(SO4)2·12H2O]的溶液和100 mL 2 mol / L的Ba(OH)2溶液混合后，下列叙述正确
是
()
A. 反应完毕后，液体仍然澄清
B. 液体浑浊，沉淀物是BaSO4
C. 生成0.1 mol Al(OH)3和0.2 mol BaSO4
D. 液体浑浊，沉淀物是Al(OH)3
11、有4种含有铝元素的化合物A、B、C、D，且能发生下列反应
①A＋NaOH→D＋H2O ②B A＋H2O ③C＋NaOH B＋NaCl
④在①溶液中滴入盐酸后有沉淀生成，盐酸过量沉淀又溶解生成C。
则
⑴A、B、C、D的化学式分别是
A B C D
⑵写出上述过程中所发生的离子反应的离子方程式
，
，
12、向100mL 0.3mol/L的Al2(SO4)3溶液滴加100mlNaOH溶液时，恰好反应得到沉淀3.9g，求NaOH 溶液的物质的量浓度?
13、画出下列实验中n(↓）随n(x)的变化曲线图（请用直尺作图）
①向1mol AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量
②向物质的量各1mol的MgCl2、AlCl3混合溶液中滴加NaOH溶液至过量
③向物质的量各1mol的HCl、MgCl2、AlCl3混合溶液中滴加NaOH溶液至过量
14、将一定量的镁铝合金溶解在500ml 盐酸中，然后取出10mL溶液，向其中加入1mol/L
的NaOH溶液，加入NaOH溶液时产生的沉淀的质量m与所加NaOH溶液的体积V的关系
如下图：求合金中镁铝的质量分别为多少？。