新教科版小学科学三年级上册教材解析

说说不同的树的相同和不同
树的相同之处
它们都长在泥土里 都需要阳光、水、空气 都有木质的树干 一般都是多年生的 ……
树的不同之处
树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑、有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样
……
教科版三年级上册第一单元第3课
大树和小草
抬头见大树，低头见小草—— 你认识以下这些常见的小草吗？
树冠
树干 （主干）
树根
树的形状很难用语言描述，最好的办法是用简图来描述。
不同形状的树的简图
不同形状的树的简图
看
摸
听
观察树
工具
闻
……
补充观察方法—— 拓印
先把白纸紧压在树干上。 用手指在纸上反复按压。 再平捏蜡笔在纸上涂擦。 使突起的部分染上颜色。
小 组 讨论 解 决 问 题
1.我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树？为什么？ 2.我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？ 3.我们一边观察一边记录，很困难、很不方便， 有什么办法使我们的记录更加完整、更加快速呢？
水葫芦
金鱼藻
水花生
浮萍
王莲
菱角
观察水葫芦
我的水葫芦观察记录
水葫芦的简图
水葫芦的特点
1.生活在水中 2.叶柄膨大有气囊 3.能浮在水面上 4.有根、茎、叶 5.能繁殖后代 6.会死亡 7.需要水、阳光、空气
观察水葫芦
水葫芦能浮在水面上， 它的秘密在哪里？
叶柄膨大
有气囊
观察金鱼藻
我的金鱼藻观察记录
本单元的教学重难点是：
重点：发展学生的观察能力和对科学的理解。 难点：对植物的共同特征的总结
二. 教材内容分析
教科版三年级上册第一单元第1课
我看到了什么
图上是什么 我看到什么
你见过真实的、活的大树吗？ 在树前，你曾经看到过什么？
我看到……
你认为 树瘤 是怎么形成的？
各种各样的果实 所有的树木都会结果吗？
水葫芦
狗尾草
生活在水中 叶柄膨大 叶片较大
有根、茎、叶 都会繁殖后代
生长需要阳光、水 分和空气
生活在陆地 叶片细小 茎细软
教科版三年级上册第一单元第5课
植物的叶
秋天到了，
一张张树叶飘落下来，
仿佛是蝴蝶漫天飞舞。
叶子的离去，
是因为风的追求？
还是树的不挽留？
让孩子们去了解为什么 会落叶！
是啊，秋天是落叶的季节。
比较矮小、茎柔软、寿命较短、叶扁平……
比较大树和小草
颜色 茎 软硬
粗细 气味
果 大小 实 软硬
樟树
灰色 坚硬 粗壮 清香 较大 较硬
狗尾草
绿色 柔软 细小 无 很小 较软
比较大树和小草
维恩图
大树
小草
茎粗、很硬 寿命长 叶片宽阔 根粗大
有生命 会长大
需要阳光、水 分和空气 会开花 有种子
茎细、较软 寿命短 叶片细长 根细小
形态各异的树叶
各种小动物
鸟的天堂
喜欢缠绕的藤蔓
苔藓
菌类
每棵树上都能看到这些吗？ 你有没有仔仔细细地观察过一棵树？ 想知道一棵树上更多、更真实的信息，怎么办？
看图片 （远看）
回忆
还有更好的方法吗
（近看）
观察真正的树
观察和看，意思一样吗？
观察
方法 看 闻 摸 听 尝
测量
……
器官或工具 眼睛、放大镜
金鱼藻的简图
金鱼藻的特点
1.生活在水中 2.茎平滑而细长 3.有根、茎、叶 4.能繁殖后代 5.会死亡 6. 需要水、阳光、空气
水葫芦和金鱼藻的比较
水葫芦
金鱼藻
浮在水面 叶柄膨大 会开花 叶片较大
生长在水里 有根、茎、叶
会长大、会死亡 生长需要阳光、 水分和空气
长在水底 叶片细小 没看到开花
水葫芦和狗尾草的比较
木质茎和草本茎
木质茎的植物叫木本植物，比如紫薇树； 草质茎的植物叫草本植物，比如三叶草。
教科版三年级上册第一单元第4课
观察水生植物
狗尾草、三叶草、银杏树、樟树、桂花树…… 这些植物都生活在陆地上，总称陆生植物。
有些植物喜欢生活在水中，它们叫水生植物。 你见过水生植物吗？在哪里见过？叫什么？
常见的水生植物
一棵大树就是一个生机勃勃的生命世界！
教科版三年级上册第一单元第2课
校园的树木
热身小活动——判断题
1.树木的生长都需要水分、阳光和空气。 （√ ）
2.树皮都是很光滑的。
（ ×）
3.树冠的形状都是圆形的。
（×）
你知道什么是树冠吗？
树的地上部分包括主干和树冠两部分。从根颈到第一主枝的部 分叫主干。主干以上的部分叫树冠。从树体结构上分，树冠主 要由骨干枝和辅养枝组成。
叶柄 叶柄有长有短，有粗有细
叶片 叶柄
叶片有各种形状，叶缘也有区别
教科版小学科学
三年级上册一单元
紫薇小学 马丽杰
ห้องสมุดไป่ตู้
一.基本要求
本单元内容属于生命科学领域，课标中指出： 通过对生命科学有关知识的学习，认识多种生物 及它们的种类，了解生命活动的基本特征，生命 之间的相互依存关系。学会对一些自然现象进行 观察和实验，并能对观察和实验的过程、结果进 行陈述。保持对科学以及与科学有关事件的好奇 心，具有一定的想象力，敢于创新。
鼻子 手
耳朵 嘴巴
尺 ……
能力测试题：观察真正的树可以用的方法——
看
√
闻
看：
√
枝干、树冠的大小、粗
摸
√
细、高矮，树根、树干
听 称重
√
×
的质地颜色，花叶的颜 色、形状、大小、结构， 树上树下的植物动物等
尝
×
闻：花叶的味道
用放大镜
√
听：树周围的细小声音
测量
√
我的观察记录
树皮灰褐色
（简要记录、实事求是）
课外活动：收集树叶
收集各种树叶，并完成统计： 我捡了（ ）片落叶，这里面有（ ）种树叶。 我们小组共有（ ）种树叶。其中，有一种树 的落叶数量最多，共有（ ）片。
讨论：这几张叶子是同一种树叶吗？
请说明理由
讨论：这几张叶子是同一种树叶吗？
同样请说明理由
这些不同树的叶 有着相同的结构 你发现了吗？
狗尾草 它的果实是怎样的？
它
们
的
cù
叶
片
酢浆草
有
什
么
特
点
？
三叶草
蒲公英 它的果实是怎样的？
车前草
牛筋草 水花生
探究活动：观察狗尾草
狗尾草的简图
狗尾草的特点
1.茎细长、柔软 2.叶细长、很窄 3.果实像狗尾巴 4.根像胡须 ……
狗尾草
三叶草
蒲公英
车前草
水花生
牛筋草
说一说：这些草有什么共同点？
画简图
拓印
观察笔记要求
1.观察记录的时间、地点、小组成员 2.记录要按观察的顺序来记录 3.记录还需要证据意识，最好能贴上收集
到的实物标本
观察任务：观察一棵树 观察顺序：由远及近，从整体到局部 观察、记录方法：画简图、测量树干粗细、看果实、
闻叶的气味、捡拾果实和树叶、 拓印树皮等
带上作业本和相关工具，赶紧出发