初中地理经纬度

(完整版)初中地理中有关经纬度及练习(含解析)

初中地理中有关经纬度及练习一、纬线和纬度读图方法：观察图完成：（1)找出纬线的特征：所有纬线自成一个圆圈，被称为纬线圈，纬线圈的长度不等，最长的是赤道，由赤道向两极逐渐缩短，到两极缩成一个点。

纬线指示东西方向，所有的纬线都平行，赤道把地球平分为南北两个半球。

(2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律：纬度从赤道算起，把赤道定为0度，由赤道到北极和南极各分作90度，赤道以北是北纬，代号是Ｎ；以南是南纬，代号是Ｓ，北纬90度是北极，南纬90度是南极。

南纬和北纬的分界线是赤道。

(3)特殊的纬线：0度纬线：即赤道，是最长的纬线，南北半球的分界线。

30度纬线：低、中纬度的分界线。

60度纬线：中、高纬度的分界线。

90度纬线：即南北极点，北纬90度是北极点，南纬90度是南极点。

23.5度纬线：回归线，是热带和温带的分界线，有无太阳直射现象的分界线。

北纬23.5度是北回归线，南纬23.5度是南回归线。

66.5度纬线：极圈，是温带和寒带的分界线，有无极昼和极夜现象的分界线。

北纬66.5度是北极圈，南纬66.5度是南极圈。

(4)看清地球自转的方向：地球是自西向东转的，箭头的方向是东，相反的方向是西。

面对地图，上北下南，左西右东。

二、经线和经度读图方法，观察图完成：(1)找出经线的特征：所有经线都是半圆形，经线长度都相等，经线指示南北方向，所有的经线都在南北两极点处相交，两条正对的经线组成一个经线圈，它们的度数和是180度，任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。

(2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律：国际上规定，把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线，也叫本初子午线。

从本初子午线向东、向西，各分作180度，以东的180度属于东经，以西的180度属于西经，经度最大是180度，180度经线只有一条。

东西经的分界线是0度经线和180度经线。

(3)特殊的经线：0度经线：即本初子午线，是东西经的分界线，以东是东经，以西是西经。

中考地理经纬度知识点总结

中考地理经纬度知识点总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中地理经纬度及练习

初中地理经纬度及练习经纬度是地理学中重要的知识，也是地理学中最基本的内容之一。

经纬度是指地球表面上的经度和纬度，是用来描述地球表面上点位置的坐标系。

经度从西向东增大，每相差15°，时间相差1小时。

纬度从南向北增大，每相差1°，时间相差4分钟。

经纬度的学习对于初中生来说非常重要，因为它们不仅在地理学中有广泛的应用，而且在日常生活中也有很大的用处。

例如，在地图上查找一个地点，确定它的经纬度，就可以轻松地找到这个地点。

经纬度还可以用来计算距离、确定气候带、预测天气等等。

为了帮助学生更好地掌握经纬度的知识，老师可以设计一些练习题。

以下是一些经纬度练习题的示例：1、请在地图上查找北京，并指出它的经纬度。

2、请计算从北京到上海的直线距离，并指出它们之间的经度差。

3、请说明不同纬度地区的气候特点，并解释为什么会出现这些特点。

4、请描述经纬度对于气候的影响，并举例说明。

5、请用经纬度来解释四季的变化规律。

这些练习题不仅可以帮助学生掌握经纬度的知识，还可以培养他们的地图阅读能力和分析能力。

通过这些练习题的训练，学生可以更好地理解地理学中的概念和现象，并在日常生活中应用这些知识。

地理经纬度练习题一、单项选择题1、下列各点中，位于东半球的是（）A. 10°E，40°NB. 100°W，40°NC. 80°E，40°SD. 150°E，80°S2、某点的经纬度位置为：经度30°W，纬度40°N，则该点位于（）A.北半球、西半球B.北半球、东半球C.南半球、西半球D.南半球、东半球3、下列各点中，符合“西半球、北半球、低纬度”条件的是（）A. 0°，20°NB. 21°W，40°NC. 180°，40°ND. 25°W，40°S4、下列各点中，符合“位于西半球、南半球、低纬度”条件的是（）A. 0°，40°SB. 21°W，35°SC. 180°，50°SD. 25°W，29°N5、下列各点中，符合“位于东半球、南半球、中纬度”条件的是（）A. 10°W，40°SB. 120°E，35°NC. 70°E，20°SD. 20W，55°N6、下列各点中，符合“位于西半球、北半球、低纬度”条件的是（）A. 10°W，40°NB. 21°W，35°NC. 180°，50°SD. 25°W，29°N7、下列各点中，符合“位于东半球、北半球、高纬度”条件的是（）A. 10°W，60°NB. 120°E，35°NC. 70°E，20°SD. 20W，55°N8、下列各点中，符合“位于西半球、南半球、低纬度”条件的是（）A. 10°W，40°SBB. 120°E，35°NC. 70°E，20°SD. 20W，55°N9、下列各点中，符合“位于东半球、南半球、中纬度”条件的是（）A. 10°W，40°SB. 120°E，35°NC. 70°E，20°SD. 20W，55°N10、下列各点中，符合“位于西半球、北半球、低纬度”条件的是（）A. 10°W，40°NB. 120°E，35。

初中地理经纬度的定义教案

初中地理经纬度的定义教案一、教学目标：1. 让学生了解经纬度的定义、特点及其在地图上的作用。

2. 培养学生运用经纬度进行地理位置定位的能力。

3. 提高学生对地理知识的兴趣，培养学生的地理素养。

二、教学内容：1. 经纬度的定义及特点2. 经纬度的表示方法3. 经纬度在地图上的应用4. 经纬度的运用练习三、教学重点与难点：1. 重点：经纬度的定义、特点及表示方法。

2. 难点：经纬度在地图上的应用，以及运用经纬度进行地理位置定位。

四、教学方法：1. 地图法：通过地图引导学生了解经纬度的分布特点及应用。

2. 实践法：让学生动手操作，运用经纬度进行地理位置定位。

3. 讲解法：教师讲解经纬度的定义、特点及表示方法。

五、教学过程：1. 导入新课：教师展示一幅世界地图，引导学生观察地图上的线条，提问：“同学们，你们知道这些线条是什么吗？”2. 讲解经纬度的定义及特点：教师讲解经纬度的定义，即经度是指连接南北两极并垂直于纬线的半圆，纬度是指环绕地球仪一周并与赤道平行的圆圈。

教师讲解经纬度的特点，如经纬度都是圆的，经度向东增大用E表示，向西增大用W表示，纬度向北增大用N表示，向南增大用S表示等。

3. 讲解经纬度的表示方法：教师讲解经纬度的表示方法，如经度用度、分、秒表示，纬度用度、分表示等。

4. 经纬度在地图上的应用：教师通过地图示例，讲解经纬度在地图上的应用，如如何利用经纬度确定地理位置，如何利用经纬度导航等。

5. 经纬度的运用练习：教师给出几个实际问题，让学生运用经纬度进行解答，如：“请找出我国首都北京的经纬度。

”、“请计算纽约与伦敦之间的距离。

”等。

6. 小结与作业：教师对本节课内容进行小结，强调经纬度的重要性和实用性。

布置作业，让学生绘制一幅经纬度地图，并标注出自己所在城市的经纬度。

六、教学反思：本节课通过讲解、实践、练习等方式，使学生掌握了经纬度的定义、特点及表示方法，能够运用经纬度进行地理位置定位。

但在教学过程中，要注意引导学生关注经纬度的实际应用，提高学生的地理素养。

初中地理七年级经纬度教案

初中地理七年级经纬度教案教学目标：1. 理解经纬度的概念，掌握经纬度的划分和变化规律。

2. 能够利用经纬度确定地球表面任意一点的位置。

3. 了解经纬度在实际生活中的应用，提高学生对地理知识的兴趣和认识。

教学重点：1. 经纬度的概念和划分。

2. 利用经纬度确定位置的方法。

教学难点：1. 经纬度的变化规律。

2. 东西半球、南北半球的划分。

教学准备：1. 地球仪或地球模型。

2. 经纬网图。

3. 实例或故事材料。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用地球仪或地球模型，向学生展示地球的形状和结构。

2. 引导学生观察地球上的经纬线，让学生初步了解经纬度的概念。

二、经纬度的概念和划分（15分钟）1. 讲解经度和纬度的定义，解释经纬度的划分和变化规律。

2. 利用经纬网图，展示经纬度的划分和变化。

3. 让学生动手操作地球仪，加深对经纬度的理解和记忆。

三、利用经纬度确定位置（15分钟）1. 讲解利用经纬度确定位置的方法和步骤。

2. 利用实例或故事材料，展示经纬度在实际生活中的应用。

3. 让学生进行实际操作，利用经纬度确定给定地点的位置。

四、东西半球、南北半球的划分（10分钟）1. 讲解东西半球和南北半球的划分方法。

2. 利用地球仪或经纬网图，展示东西半球和南北半球的划分。

3. 让学生进行实际操作，判断给定地点属于哪个半球。

五、总结和作业（5分钟）1. 对本节课的内容进行总结，强调经纬度的重要性和应用。

2. 布置作业：让学生绘制一幅经纬网图，并标出自己所在地点的经纬度。

教学反思：本节课通过讲解和实际操作，让学生掌握了经纬度的概念和划分，能够利用经纬度确定地球表面任意一点的位置。

同时，通过实例和故事材料，让学生了解了经纬度在实际生活中的应用，提高了学生对地理知识的兴趣和认识。

在教学过程中，要注意引导学生主动观察和思考，加强学生的实践操作能力。

初中地理：经纬度知识详解+练习题

初中地理：经纬度知识详解+练习题一、纬线和纬度读图方法：观察图完成：(1)找出纬线的特征：所有纬线自成一个圆圈，被称为纬线圈，纬线圈的长度不等，最长的是赤道，由赤道向两极逐渐缩短，到两极缩成一个点。

纬线指示东西方向，所有的纬线都平行，赤道把地球平分为南北两个半球。

(2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律：纬度从赤道算起，把赤道定为0度，由赤道到北极和南极各分作90度，赤道以北是北纬，代号是Ｎ；以南是南纬，代号是Ｓ，北纬90度是北极，南纬90度是南极。

南纬和北纬的分界线是赤道。

(3)特殊的纬线：0度纬线：即赤道，是最长的纬线，南北半球的分界线。

30度纬线：低、中纬度的分界线。

60度纬线：中、高纬度的分界线。

90度纬线：即南北极点，北纬90度是北极点，南纬90度是南极点。

23.5度纬线：回归线，是热带和温带的分界线，有无太阳直射现象的分界线。

北纬23.5度是北回归线，南纬 23.5度是南回归线。

66.5度纬线：极圈，是温带和寒带的分界线，有无极昼和极夜现象的分界线。

北纬66.5度是北极圈，南纬66.5度是南极圈。

(4)看清地球自转的方向：地球是自西向东转的，箭头的方向是东，相反的方向是西。

面对地图，上北下南，左西右东。

二、经线和经度读图方法，观察图完成：(1)找出经线的特征：所有经线都是半圆形，经线长度都相等，经线指示南北方向，所有的经线都在南北两极点处相交，两条正对的经线组成一个经线圈，它们的度数和是180度，任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。

(2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律：国际上规定，把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线，也叫本初子午线。

从本初子午线向东、向西，各分作180度，以东的180度属于东经，以西的180度属于西经，经度最大是180度，180度经线只有一条。

东西经的分界线是0度经线和180度经线。

(3)特殊的经线：0度经线：即本初子午线，是东西经的分界线，以东是东经，以西是西经。

初中地理经纬线判读和分析方法

初中地理经纬线判读和分析方法地理学中的经纬线是我们理解地球上的地理位置和地理特征的重要工具。

学习如何准确判读和分析经纬线将帮助我们更好地理解地球的地理布局和相关现象。

本文将介绍初中生学习地理时应掌握的经纬线判读和分析方法。

一、经纬线概述经纬线是地理学中用于标记地球表面位置的线条。

经线（经度）是指南北两极之间的垂直线条，也称为纬线。

经线从0度开始，向东西两侧延伸至180度。

而纬线（纬度）则是指位置在赤道与极点之间的水平线条，纬线从0度开始，向南北两侧延伸至90度。

通过经纬线，我们可以确定任何一个地球上的位置。

二、经纬线判读方法1. 判断经度：经度用来确定地球上某个位置相对于东经或西经的位置。

通过地图上的经纬网，我们可以迅速找到目标位置所在的经度线。

在判读经度时，首先找到所在经度线，并注意是否是东经或西经，根据标记判断所在位置的具体经度。

2. 判断纬度：纬度用来确定地球上某个位置相对于赤道的位置。

同样地，在地图上的经纬网中，我们可以找到目标位置所在的纬度线。

在判读纬度时，找到所在纬度线，并注意是否是南纬或北纬，根据标记判断所在位置的具体纬度。

三、经纬线分析方法1. 分析地理位置：通过经纬线的判读，我们可以更深入地了解一个地理位置的特点。

比如，当我们学习一个城市的经纬度时，我们可以通过判读经纬线来了解该城市所处的纬度区域，判断其气候特点和生态环境。

同时，通过了解其所处经度位置，可以了解该地所处的时区和人口文化等方面的特点。

2. 分析地理现象：经纬线的判读和分析在地理学研究中也具有重要意义。

例如，通过判读和分析蔬果种植分布图，我们可以了解不同地区适宜的气候和土壤条件。

通过判读和分析地震图，我们可以了解地震活跃区域的分布规律等等。

因此，经纬线的分析方法对于地理学研究具有不可忽视的作用。

四、实践应用了解经纬线的判读和分析方法后，我们可以通过实践应用来进一步巩固这些知识。

一种实践应用的方法是选择一个城市或国家，通过查找相关信息，判读其经纬线并分析其地理特征。

中考攻略：初中地理经纬度知识详解+练习题

初中地理：经纬度知识详解+练习题一、纬线和纬度读图方法：观察图完成：(1)找出纬线的特征：所有纬线自成一个圆圈，被称为纬线圈，纬线圈的长度不等，最长的是赤道，由赤道向两极逐渐缩短，到两极缩成一个点。

纬线指示东西方向，所有的纬线都平行，赤道把地球平分为南北两个半球。

(2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律：纬度从赤道算起，把赤道定为0度，由赤道到北极和南极各分作90度，赤道以北是北纬，代号是Ｎ；以南是南纬，代号是Ｓ，北纬90度是北极，南纬90度是南极。

南纬和北纬的分界线是赤道。

(3)特殊的纬线：0度纬线：即赤道，是最长的纬线，南北半球的分界线。

30度纬线：低、中纬度的分界线。

60度纬线：中、高纬度的分界线。

90度纬线：即南北极点，北纬90度是北极点，南纬90度是南极点。

23.5度纬线：回归线，是热带和温带的分界线，有无太阳直射现象的分界线。

北纬23.5度是北回归线，南纬 23.5度是南回归线。

66.5度纬线：极圈，是温带和寒带的分界线，有无极昼和极夜现象的分界线。

北纬66.5度是北极圈，南纬66.5度是南极圈。

(4)看清地球自转的方向：地球是自西向东转的，箭头的方向是东，相反的方向是西。

面对地图，上北下南，左西右东。

二、经线和经度读图方法，观察图完成：(1)找出经线的特征：所有经线都是半圆形，经线长度都相等，经线指示南北方向，所有的经线都在南北两极点处相交，两条正对的经线组成一个经线圈，它们的度数和是180度，任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。

(2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律：国际上规定，把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线，也叫本初子午线。

从本初子午线向东、向西，各分作180度，以东的180度属于东经，以西的180度属于西经，经度最大是180度，180度经线只有一条。

东西经的分界线是0度经线和180度经线。

(3)特殊的经线：0度经线：即本初子午线，是东西经的分界线，以东是东经，以西是西经。

【初中地理】地球仪上的经纬线

【初中地理】地球仪上的经纬线（1）纬线与纬度人们把地轴的中心叫地心。

通过地心且垂直于地轴的平面，叫赤道面。

赤道面与地球表面相交的大圆圈叫赤道。

在地球表面上，凡与赤道相平行的圆圈，就称为纬线圈或纬线。

由于赤道面垂直于地轴，而所有纬线都与赤道相平行，所以任何一条纬线都代表地球上的东西方向。

地球上某一点的纬度是代表重力方向的铅垂线与赤道平面之间的角度。

赤道的夹角为0°，北京约为40°，南北极为90°。

从赤道到北极和南极的纬度分别为0°到90°。

由于赤道平面将地球分成两部分，赤道以南的部分被称为南半球；赤道以北被称为北半球，所以纬度也可以分为南北。

赤道以南称为南纬，以“s”表示；赤道以北称为北纬，以“n”表示。

为了便于研究某些问题，我们把0°～30°之间的纬度带称为低纬度；30°至60°之间的纬度带为中纬度；60°和90°之间的纬度带是高纬度。

（2）经线与经度通过两极并和赤道相垂直的大圆圈，称为经线圈或经线，也称子午线。

由于所有经线都交于南北两极，又与纬线相垂直，所以任何一条经线都代表地球上的南北方向。

地球是圆球，经线又有无数条，所以，为了便于计算，经国际社会之间的协商，决定以通过英国伦敦东郊格林尼治天文台的那条经线为零度经线，又称本初子午线。

为使英、法等国和非洲大陆上的各国同属一个半球，东西半球的划分，是以东经160°和西经20°为界。

地球上某一点的经度是该点的经度平面与本初子午线平面之间的角度。

这个夹角相当于地球中心两个平面之间赤道弧的角度。

原子午线以东称东经，用“e”表示；西方被称为西方经度，用“W”表示。

地球的周长是360°，所以东西两条子午线分为180°。

（3）经纬网地球仪上的经纬线共同组成了经纬网。

有了经纬网及其经纬度，地球上各个点的位置就容易确定了。

初中地理经纬度及练习79091解析

初中地理中有关经纬度及练习一、纬线和纬度读图方法：观察图完成：（1)找出纬线的特征：所有纬线自成一个圆圈，被称为纬线圈，纬线圈的长度不等，最长的是赤道，由赤道向两极逐渐缩短，到两极缩成一个点。

纬线指示东西方向，所有的纬线都平行，赤道把地球平分为南北两个半球。

(2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律：纬度从赤道算起，把赤道定为0度，由赤道到北极和南极各分作90度，赤道以北是北纬，代号是Ｎ；以南是南纬，代号是Ｓ，北纬90度是北极，南纬90度是南极。

南纬和北纬的分界线是赤道。

(3)特殊的纬线：0度纬线：即赤道，是最长的纬线，南北半球的分界线。

30度纬线：低、中纬度的分界线。

60度纬线：中、高纬度的分界线。

90度纬线：即南北极点，北纬90度是北极点，南纬90度是南极点。

23.5度纬线：回归线，是热带和温带的分界线，有无太阳直射现象的分界线。

北纬23.5度是北回归线，南纬23.5度是南回归线。

66.5度纬线：极圈，是温带和寒带的分界线，有无极昼和极夜现象的分界线。

北纬66.5度是北极圈，南纬66.5度是南极圈。

(4)看清地球自转的方向：地球是自西向东转的，箭头的方向是东，相反的方向是西。

面对地图，上北下南，左西右东。

二、经线和经度读图方法，观察图完成：(1)找出经线的特征：所有经线都是半圆形，经线长度都相等，经线指示南北方向，所有的经线都在南北两极点处相交，两条正对的经线组成一个经线圈，它们的度数和是180度，任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。

(2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律：国际上规定，把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线，也叫本初子午线。

从本初子午线向东、向西，各分作180度，以东的180度属于东经，以西的180度属于西经，经度最大是180度，180度经线只有一条。

东西经的分界线是0度经线和180度经线。

(3)特殊的经线：0度经线：即本初子午线，是东西经的分界线，以东是东经，以西是西经。

初中地理经纬度解题技巧

初中地理经纬度解题技巧《初中地理经纬度解题技巧：轻松征服地球的小秘密》嘿，各位小伙伴们！今天咱就来唠唠初中地理经纬度解题技巧，这可是咱探索地球奥秘的小魔杖啊！咱先说经纬度是啥玩意儿。

longitude（经度）和latitude（纬度），听起来挺高大上，其实就是地球身上的“定位坐标”，能让咱知道地球上每个地方在哪旮旯。

那解题的时候咋办呢？嘿，别慌！首先咱得把经线纬线在脑子里捋清楚，就像咱得清楚家里的东西都放哪儿一样。

经线就是竖着的那些，像地球的“脊梁骨”，纬线就围着地球一圈一圈的，像是给地球系的“腰带”。

然后，咱们得记住那些关键的经纬度。

比如0°经线，那可是个“大明星”，又叫本初子午线；还有赤道0°纬线，地球的“大腰围”啊！这些就像是咱地理世界的地标，记住了它们，解题就有个大方向啦。

再来说说一些小技巧。

看到经纬度咱就想象自己是个超级侦探，找线索！比如判断东西半球，那就看经度呗，西经20°往东到东经160°就是东半球，另一边就是西半球。

嘿，是不是感觉像在破案？还有啊，做这种题一定得细心，不能马马虎虎。

就跟咱找东西一样，不仔细找可找不到哦！有时候一个数字错了，那可就全错啦，就像出门走错路似的。

咱还可以通过一些有趣的记忆方法来记这些经纬度。

比如说编个顺口溜，“赤道零纬线，本初子午线，东西半球分两边”，多有意思啊！或者画个小地图，把关键的经纬度标上去，就像给地球画个小脸谱。

总之，初中地理经纬度解题技巧就是咱们探索地球的秘密武器。

只要咱用心去学，细心去做题，就像打游戏升级一样，慢慢就能征服这些小难题。

到时候咱就能对着地球说：“嘿，哪里我都知道啦！”加油吧，小伙伴们，让我们一起在地理的世界里尽情遨游！哈哈，是不是觉得地理经纬度也没那么可怕啦？跟着咱的小技巧，一起冲呀！。

初中地理经纬度的概念

初中地理经纬度的概念
嘿，同学们！咱们来聊聊初中地理里神秘又有趣的经纬度。

你知道吗，经纬度就像是地球这个大球上的坐标线。

想象一下，如
果地球是一个超级大的西瓜，那经线就像是竖着切西瓜的刀痕，而纬
线呢，就像是横着切西瓜的刀痕。

经线是连接南北两极的线，它们就像一群排列整齐的士兵，从北极
一直排到南极。

而且经线还能告诉我们时间呢！比如咱们中国在东八区，当太阳照在英国伦敦所在的零时区时，咱们这边可能已经是下午啦。

这是不是很神奇？难道你不想知道为什么会这样吗？
再来说说纬线，纬线是一圈一圈的，赤道就是最长的纬线。

从赤道
往两极，纬线越来越短，就好像一个大胖子慢慢瘦成了小瘦子。

而且
纬线还决定了气候，越靠近赤道就越热，越往两极就越冷。

这不就跟
咱们冬天靠近火炉就暖和，离得远就冷一个道理嘛！
咱们在地图上找一个地方，就得靠经纬度。

就像你在一个大迷宫里，经纬度就是能带你走出迷宫的线索。

要是没有经纬度，那咱们怎么能
准确地找到地球上的每一个角落呢？比如说，你想去非洲看大象，没
有经纬度，你能一下子找到吗？
经纬度还能帮助咱们了解不同地区的时差和季节差异。

你想想，当
咱们这里是夏天，穿着短袖吃着冰淇淋的时候，南半球的澳大利亚可
能正处在冬天，人们穿着厚厚的棉袄呢！这难道不有趣吗？
学习经纬度可不能马虎，这是地理学习的重要基础。

就好比盖房子
得先打牢地基，咱们学好经纬度，才能在地理的知识大厦里自由穿梭。

所以呀，同学们，一定要把经纬度的概念搞清楚，这样咱们才能在
地理的世界里畅游无阻！。

初中地理中有关经纬度及练习(含解析)

初中地理中有关经纬度及练习一、纬线和纬度读图方法：观察图完成：(1) 找出纬线的特征：所有纬线自成一个圆圈，被称为纬线圈，纬线圈的长度不等，最长的是赤道，由赤道向两极逐渐缩短，到两极缩成一个点。

纬线指示东西方向，所有的纬线都平行，赤道把地球平分为南北两个半球。

(2) 看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律：纬度从赤道算起，把赤道定为0度，由赤道到北极和南极各分作90 度，赤道以北是北纬，代号是Ｎ；以南是南纬，代号是Ｓ，北纬90度是北极，南纬90 度是南极。

南纬和北纬的分界线是赤道。

(3) 特殊的纬线：0 度纬线：即赤道，是最长的纬线，南北半球的分界线。

30 度纬线：低、中纬度的分界线。

60 度纬线：中、高纬度的分界线。

90度纬线：即南北极点，北纬90度是北极点，南纬90度是南极点。

23.5度纬线：回归线，是热带和温带的分界线，有无太阳直射现象的分界线。

北纬23.5度是北回归线，南纬23.5度是南回归线。

66.5度纬线：极圈，是温带和寒带的分界线，有无极昼和极夜现象的分界线。

北纬66.5 度是北极圈，南纬66.5度是南极圈(4) 看清地球自转的方向：地球是自西向东转的，箭头的方向是东，相反的方向是西。

面对地图，上北下南，左西右东。

二、经线和经度读图方法，观察图完成：(1) 找出经线的特征：所有经线都是半圆形，经线长度都相等，经线指示南北方向，所有的经线都在南北两极点处相交，两条正对的经线组成一个经线圈，它们的度数和是180 度，任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。

(2) 看清经度的标注方法和经度分布排列的规律：国际上规定，把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0 度经线，也叫本初子午线。

从本初子午线向东、向西，各分作180度，以东的180度属于东经，以西的180 度属于西经，经度最大是180 度，180 度经线只有一条。

东西经的分界线是0 度经线和180 度经线。

(3) 特殊的经线：0 度经线：即本初子午线，是东西经的分界线，以东是东经，以西是西经。

初中地理经纬度
经纬度是地球上任意一点的位置坐标，是地理学中最基本的概念之一。

经纬度包括经度和纬度两个部分。

经度是指地球表面上某一点与本初子午线的夹角，以东经为正，以西经为负。

本初子午线是经过英国格林尼治天文台的一条经线，是经度的起点线。

纬度是指地球表面上某一点与赤道面的夹角，以北纬为正，以南纬为负。

赤道是地球上最大的纬线圈，将地球分为南半球和北半球。

经纬度的表示方法包括度、分、秒三个单位。

例如，东经116度23分45秒可以表示为116°23′45″。

在地理学中，经纬度是描述地球表面位置的基本坐标系。

通过经纬度，可以确定地球上任意一点的地理位置，并对其进行精确的定位和描述。

初中地理判断经纬度

地理知识点（一）：快速判断经纬度
一．根据两地经度判读其东西方向:
1.两个相比较地点同是东经，则经度数值大的在东面，数值小的在西面。

2.两个相比较地点同时西经，则经度数值小的在东面，数值大的在西面。

3.两个相比较地点分别在东经和西经时，则要用两地经度之和辨认东西方位。

（1）若两地经度之和小于180°，则东经度的地点在东面，西经度地点在西面。

（2）若两地经度之和大于180°，则西经度的地点在东面，东经度的地点在西面。

（3）若两地经度之和等于180°，则两地分别位于两条正相对的经线上。

（此种情况比不出东西方位）。

二．根据两地经纬度判断南北方向：
1.两地都是北纬，数值大的在北方，数值小的在南方。

2.两地都是南纬，数值小的在正北方，数值大的在南方。

3.两地一个是北纬，一个是南纬，北纬的在北方，南纬的在南方。

三．在经纬网地图上辨别方向：
1.方格状或圆弧形经纬网图:
（1）辨别南北纬：纬度数值向北递增的为北纬；
纬度数值向南递增的为南纬；
（2）辨别东西经：经度数值向东递增的为东经；
经度数值向西递增的为西经；
2.以南北极为中心的经纬网图：
判断南北极：
地球自转方向在北极上空看呈逆时针；
地球自转方向在南极上空看呈顺时针；。

初中地理中考复习经纬网知识点

初中地理中考复习经纬⽹知识点地理的研究拉近了⼈类与⾃然的关系。

2021年中考即将来临，初中地理经纬⽹的知识点有哪些呢？下⾯是店铺为⼤家整理的2021中考地理经纬度知识点_初中地理中考复习经纬⽹知识点，希望对⼤家有所帮助。

初中地理中考复习经纬⽹知识点(⼀)经纬度的判断(1)经度的判断①⾃西向东 (或顺地球⾃转⽅向) 数值逐渐增⼤则为东经度，数值逐渐减⼩则为西经度。

②两条正相对的经线组成⼀个经线圈。

已知⼀条经线的经度为 X，则与它正相对的另⼀条经线的经度Y=180°-X(X、Y 所属的东、西经不同)(2)纬度的判断①北半球某地的纬度数，是该地看北极星的仰⾓，或者说就是北极星的地平⾼度(南半不到北极星)。

②⾃南向北数值增⼤者为北纬度，数值减⼩者则是南纬度。

③纬度相隔 1°，其间的经线长度约为 111 千⽶，因此，南北⽅向两点相隔的纬度数，⼤⾄等于其直线距离除以 1 1 1 千⽶得到的商。

初中地理中考复习经纬⽹知识点(⼆)(1)关于⾚道对称的两点：经度相同;南北纬相反，数值相等例：A(40°N,20°W)与 B(40°S,20°W) (2)关于地轴对称的两点：经线相对，和为 180°;纬度相同例：A(40°N,20°W)与 C(40°N,160°E) (3)关于地⼼对称的两点(对趾点) ：经线相对，和为 180°; 南北纬相反，数值相同例：A(40°N,20°W)与 D(40°S,160°E) ?经纬⽹ ? 定⽅向(1)⼀般规律是：经线指⽰南北⽅向，纬线指⽰东西⽅向。

(2) 在同⼀经线上的两点只有南北⽅向;在同⼀纬线上的两点只有东西⽅向。

(3)若两点既不在同⼀条经线上，⼜不在同⼀条纬线上，在判定两点间的⽅位时，既要两点的东西⽅向，⼜要判定两点的南北⽅向。

初中地理怎么学习经纬度知识

初中地理怎么学习经纬度知识1. 经纬度基础知识1.1 纬线和纬度的定义纬线，也称为纬线圈，是环绕地球一周并与赤道平行的圆圈。

纬线的长度从赤道向两极递减，赤道是最长的纬线，长度约为40,075公里。

纬度是指从赤道开始，向北和向南测量的角度，直到两极点，纬度的范围从0°到90°。

赤道的纬度为0°，赤道以北的纬度称为北纬（N），以南的纬度称为南纬（S）。

纬度的划分有助于确定地球上任何地点的南北位置。

•纬度的分布规律：纬度的分布遵循一定的规律，赤道以北的地区纬度逐渐增加至北极点的90°N，赤道以南的地区纬度逐渐增加至南极点的90°S。

纬度的变化影响着地球表面的气候和天气模式，因为它们决定了太阳光线的入射角度和日照时间。

特殊的纬线：除了赤道，还有其他重要的纬线，如北纬23.5°的北回归线和南纬23.5°的南回归线，这些纬线标志着太阳直射点在一年中移动的最北和最南界限。

北纬66.5°的北极圈和南纬66.5°的南极圈则是温带与寒带的分界线，这些区域可能会出现极昼和极夜现象。

1.2 经线和经度的定义经线，又称子午线，是从北极点到南极点的半圆形线，指示南北方向。

所有经线的长度相等，它们在南北极相交，并且每对相对的经线（经度和为180°）形成一个完整的圆。

经度是指从本初子午线开始，向东和向西测量的角度，直到180°。

本初子午线是位于英国伦敦格林尼治天文台原址的经线，被定义为0°经线。

经度的分布规律：经度的分布以本初子午线为基准，向东为东经（E），向西为西经（W），最大值均为180°。

经度的变化影响着地方时和日期的确定，因为地球自转使得不同经度的地区在同一时刻会有不同的时间。

特殊的经线： 0°经线（本初子午线）是东西经的分界线，而180°经线则是国际日期变更线，它大致与东经180°和西经180°重合，是日期变更的界限。

初中地理经纬度知识_初一地理经纬度知识点

初中地理经纬度知识＿初一地理经纬度知识点初中地理经纬度知识＿初一地理经纬度知识点初中地理经纬度知识(一）读图方法：(1)找出纬线的特征:所有纬线自成一个圆圈,被称为纬线圈，纬线圈的长度不等，最长的是道,由道向两极逐渐缩短，到两极缩成一个点。

纬线指示西方向,所有的纬线都平行,道把地球平分为南北两个半球。

（2）看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律:纬度从道算起,把道定为0度，由道到北极和南极**分作9０度,道以北是北纬，代号是N;以南是南纬，代号是S，北纬90度是北极，南纬9０度是南极。

南纬和北纬的分界线是道。

（3)特殊的纬线：0度纬线：即道，是最长的纬线,南北半球的分界线。

３０度纬线：低、中纬度的分界线。

60度纬线：中、高纬度的分界线.９0度纬线：即南北极点,北纬９0度是北极点,南纬９０度是南极点.2３．５度纬线：回归线，是热带和温带的分界线，有无太阳直射现象的分界线。

北纬23。

5度是北回归线,南纬 2３．5度是南回归线。

66。

5度纬线：极圈，是温带和寒带的分界线，有**昼和极夜现象的分界线。

北纬66。

5度是北极圈,南纬6６.5度是南极圈.（4)看清地球自转的方向：地球是自西向转的，箭头的方向是，相反的方向是西.面对地图，上北下南，左西右.初中地理经纬度知识(二)六条分界线：(1)北纬、南纬的分界线:道，道以北为北纬,道以南为南纬（２）经、西经的分界线：本初子午线和1８0度经线,本初子午线以为经，以西为西经；180度经线以是西经,180度经线以西是经(3）南北半球的分界线:道，道以北为北半球，道以南为南半球（４）西半球的分界线：西经20度和经160度，西经20度以是半球，西经20度以西是西半球;经160度以是西半球,经1６0度以西是半球(5）低、中、高纬的分界线：３0度纬线和60度经线，0-30度为低纬，30-６０度为中纬,60－90度为高纬（６）五带的分界线：回归线和极圈初中地理经纬度知识（三）经度和纬度的口决：（1)纬度看横线(上的度数)，北大北纬,南大南纬;道以北为北纬,道以南为南纬(2）经度看竖线（上的度数),大经,西大西经;本初子午线以为经，本初子午线以西为西经;180度经线以为西经，180度经线以西为经(3）南北半球看纬度，北纬属于北半球，南纬属于南半球(４）西半球看经度，西经20度以是半球，西经２0度以西是西半球;经160度以是西半球，经１60度以西是半球(5）低、中、高纬看纬度,０-３０度为低纬,３0-60度为中纬,60-90度为高纬（6)五带看纬度,回归线和极圈１。

初中地理经纬线判读及分析方法

所有纬线自成一个圆圈，被称为纬线圈，纬线圈的长度不等，最长的是赤道，由赤道向两极逐渐缩短，到两极缩成一个点。

纬线指示东西方向，所有的纬线都平行，赤道把地球平分为(2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律：纬度从赤道算起，把赤道定为0度，由赤道到北极和南极各分作90度，赤道以北是北纬，代号是Ｎ；以南是南纬，代号是Ｓ，北纬90度是北极，南纬90度是南极。

南纬和北纬的分界线是赤道。

读图方法，观察图完成：(1)找出经线的特征：所有经线都是半圆形，经线长度都相等，经线指示南北方向，所有的经线都在南北两极点处相交，两条正对的经线组成一个经线圈，它们的度数和是180度，任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。

(2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律：国际上规定，把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线，也叫本初子午线。

从本初子午线向东、向西，各分作180度，以东的180度属于东经，以西的180度属于西经，经度最大是180度，180度经线只有一条。

东西经的分界线是0度经线和180度经线。

(3)特殊的经线：0度经线：即本初子午线，是东西经的分界线，以东是东经，以西是西经。

180度经线：是东西经的分界线，以东是西经，以西为东经。

西经20度经线：东西半球的分界线，以东是东半球，以西是西半球。

东经160度经线：东西半球的分界线，以东是西半球，以西是东半球。

三、六条分界线(1)北纬、南纬的分界线：赤道，赤道以北为北纬，赤道以南为南纬(2)东经、西经的分界线：本初子午线和180度经线，本初子午线以东为东经，以西为西经；180度经线以东是西经，180度经线以西是东经(3)南北半球的分界线：赤道，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球(4)东西半球的分界线：西经20度和东经160度，西经20度以东是东半球，西经20度以西是西半球；东经160度以东是西半球，东经160度以西是东半球(5)低、中、高纬的分界线：30度纬线和60度经线，0－30度为低纬，30－60度为中纬，60－90度为高纬(6)五带的分界线：回归线和极圈四、判断经度和纬度的口决(1)判断纬度看横线（上的度数），北大北纬，南大南纬；赤道以北为北纬，赤道以南为南纬(2)判断经度看竖线（上的度数），东大东经，西大西经；本初子午线以东为东经，本初子午线以西为西经；180度经线以东为西经，180度经线以西为东经(3)判断南北半球看纬度，北纬属于北半球，南纬属于南半球(4)判断东西半球看经度，西经20度以东是东半球，西经20度以西是西半球；东经160度以东是西半球，东经160度以西是东半球(5)判断低、中、高纬看纬度，0－30度为低纬，30－60度为中纬，60－90度为高纬(6)判断五带看纬度，回归线和极圈02从题看经纬度一、普通经纬网的判读见下图。