荆轲刺秦王

《荆轲刺秦王》课本剧

——情境式教学与发散式教学的综合运用

案例背景：

中学语文新教材的编排已经很科学了，但在具体实施教学时，必须遵循“系统性原则”，注重教科书与课外读本的有机结合。因此完全可以将授课的顺序重新编排，比如按照文章的选材归类，有利于培养学生的发散能力，增大其知识容量，在深度和广度方面有所拓展与深化。

以第一册为例。在讲解完《烛之武退秦师》和《触龙说赵太后》之后，可以顺势迁移到读本《荆轲刺秦王》上来。因为它们都与秦国有关，这对于系统了解战国后期的大势以及秦国统一天下的过程大有裨益。

上下五千年，合合分分，恩恩怨怨，在历史的河流中激起重重叠叠的涟漪。虽说“人心平，雷不鸣；吏得职，侠不出”，侠客的出现有其社会背景，更有史学家的浪漫的杜撰；但荆轲却是历来被当作燕国的民族英雄，当作“侠之大者”为文人墨客所颂扬。所以该文无论是思想性还是艺术性都值得探索、研究，于学生的好武天性与崇拜英雄心理又极为吻帖。

案例运行

一．案例准备：

1.笔记本电脑，多媒体教学平台。

2.《荆轲刺秦王》电影剪辑。

3.木匣子一只（内装一颗纸糊的樊於期的人头）；地图一幅，匕首一把；三尺木剑一柄（秦王使用）；药袋一包。

4.由教师扮演荆轲，指定一身材高大男生扮演秦武阳，一中等个头男生扮演御医夏无且，一相貌英俊男生扮演秦王。

5.考虑到文章较长，故先布置学生预习，梳理生词注音和重点语句的解释。

二．案例过程：

（一）教师提问：荆轲冒着生命危险去完成刺杀秦王的艰巨任务，一定不能草草行事，请问，他做了哪些准备工作？

由于已经预习，所以学生很快找到：燕国督亢的地图，樊於期的人头，淬了毒药的匕首，助手秦武阳。

教师投影，见下表：（此略）

（二）请一名学生将荆轲刺秦王的故事梗概讲解一遍。

（三）．请大家找出荆柯出发时朋友们送别他的段落。学生很快找到，在文章第九自然段。

（四）．播放电影《荆轲刺秦王》中的“易水送别”镜头剪辑。请思考：刚才播放的镜头有什么特征？

学生甲：送别的人都穿着白色衣服，戴着白色帽子。

学生乙：神情都很悲壮。

学生丙：人物神情与易水河畔的景物搭配很协调。

学生丁：镜头由大到小再到大。

学生戊：镜头中一会儿是一个人，一会儿是几个人，一会儿是所有的人。

教师：请大家思考：“白衣白冠”有什么含义？

学生甲：我们南方只有在人死了，大家为他送葬，才穿白色的孝衣的。（众笑）

学生乙：穿白色衣服不吉利。

教师提示：同学们的想法有一定道理。屈原说过：“悲莫悲兮生别离”，荆轲携一匕首，入不

测之强秦，无疑要冒巨大的危险，可以说是一次悲壮的诀别，众人白衣白冠，也鞭策着荆轲视死如归，竭尽全力完成使命。

教师：刚才学生丁、戊谈到的这组镜头的交叉出现，在电影文学中有一个名称来称呼它，同学们能否说出来？

学生沉默。教师投影：（蒙太奇的介绍，此略）

（五）．课本剧具体表演过程：

时间：公元前227年秋天一个阴沉的日子，巳时一刻。

地点：秦国咸阳宫。

剧中文物：秦王赢政，荆轲，秦武阳，夏无且，傧相，大臣若干。

布景：咸阳宫殿，御案前，一男生扮演秦王赢政，腰悬宝剑，端坐，等待燕国使者到来；御案正上方，悬挂一匾，上书“一统天下”。（实际上是在教室的讲台前,教室中间部分的桌椅向两边移动，空出一长廊式空地，模拟咸阳宫）

傧相（一男生扮演）（高声）：“传--燕使者--入觐！”

（教师扮荆轲，手捧装有樊将军人头的木匣；一男生扮秦武阳，手捧地图，按先后顺序进宫。经过戒备森严的宫门，眼看离秦王身边不远。突然——）

秦武阳（面如土色，两腿战栗，双手发抖，装有地图的卷轴“哐”的一声摔落在地）：“哎呀，我的妈┅┅”

秦王（吓得打了一个机灵。手按宝剑，厉声）：“你—你干什么？”

荆轲（回头，一边平静地冲秦武阳笑笑，招手示意他跟上，一边叩见秦王）：“大王息怒，小的们是北方偏远地带的粗俗小人，从没见过如此的威势，今天有幸一睹您的威严，不由得又震惊又惶恐，请您宽宏大量，让小的们在大王您的面前完成使命吧！”

秦王（按着宝剑的手送了下来，缓声）：“好吧！你—就是荆轲吗？”

荆轲（故作惶恐状）：“禀大王，小的是荆轲，他是下人秦武阳。”

秦王：“你，平--身--！把地图拿过来——”

荆轲（起身）：“遵--命--！”

荆轲（接过地图，轻轻搁在秦王面前，慢慢用掌沿推动卷轴。金銮殿上，死一般静寂。地图渐渐展示到尽头，蓦然露出一把匕首。说时迟，那时快，他左手一把抓住秦王的衣袖，右手绰起匕首）：“畜生，拿命来！”

秦王（大吃一惊，本能猛起，未等荆轲靠近，“嘶啦”一声，袖子断为两截，拔腿就跑）：“哎呀┅┅”

荆轲（绕过御案，紧随其后）：“哪里跑？”

秦王（边跑边拔剑，但剑太长，插得又紧，慌乱中怎么也拔不出来）：“快来！快---快来救命啊！”

（秦王绕着柱子呈S形飞跑——5-6名学生扮演柱子，站立在教室中间不动——荆轲在秦王后面紧撵不放，一时间犹如两只巨大的蝴蝶在宫殿里穿梭翻飞。按照秦国的法律规定，臣子面见圣上，不得携带任何兵器；侍卫虽然众多，却都陈列在殿下，没有诏令不得进殿。荆轲追得紧，秦王根本来不及下令。）

众大臣（顿脚，尖叫）：“大王快把剑推到背上！大王快……”

夏无且（将手中的药袋向荆柯脸上砸去）：“站住！招家伙！”

荆轲（头一偏，躲过了这不轻的一击，脚步略一顿）：“畜生，往哪跑！”

（在这一刹那，秦王“嚯”地拔出了宝剑，一矬身，一招“仙人指路”，锋利的宝剑一下就削断了荆轲的左腿。）

荆轲（一屁股坐在地上，猛地将匕首“嗖”地投向秦王）：“畜生，去死吧！”

秦王（猛一摆头，匕首“卟”的一声插在廷柱上，兀自抖动不已）：“小子，看你狂！”