耀华校讯通客户解决方案书

耀华校讯通·数字校园管理平台客户解决方案书

天津耀华信息科技有限公司

二零一二年一月

引言

“耀华校讯通·数字校园管理平台”(以下简称“耀华校讯通”)是北京耀华唯信科技有限公司开发的专注于教育应用的系统平台。“耀华校讯通”是为实现学校、家庭和老师之间有着快捷、实时沟通而研发的先进教育网络互动平台，是集计算机技术、互联网技术、无线通讯技术和考勤信息化技术于一体的现代信息化管理系统。利用这一平台，家、校双方能够及时方便地传递信息，有效解决家校之间沟通难的矛盾与问题，使学生在成长过程中得到随时随地的关爱服务，给学校、班主任老师提供方便、快捷、高效率的沟通渠道，交流起来无拘无束，畅所欲言，充分实现了社会、学校、家庭和谐共育的教育格局。

“耀华校讯通”是一套软硬件集成的综合架构（B/S）的系统，运用现代网络信息技术为学校和家长服务的一个网络技术平台，是学生家庭与学校和老师之间的无缝联接沟通平台，从而实现真正意义上的校园智能信息化。

1 “耀华校讯通”平台的组成

“耀华校讯通”平台系统基于非常成熟的公共互联网技术、移动通讯技术和RFID识别技术开发，主要由公共互联网应用、移动通讯网应用和识别系统应用三部分组成，之间以“接口协议”技术为主导，之间的信息通讯均已无线移动通讯技术和公共互联网络技术实现，形成一个完整的系统应用平台。

人员识别

对所有进出校园的人员进行身份识别管理，可通过非接触式射频卡实现。通过分布式网络系统可以对所有的数据进行查看、分析。

实现方式：根据终端客户的实际需求，在校（园）指定区域位置安置专用的非接触式有源射频卡识别系统（考勤机系统），通过无线通讯（GPRS）传输方式，采集所有持卡人的卡信息。

在系统应用层面的“考勤机”系统，是一个不依赖于终端客户内部网络环境的完全独立的具有“物联网”感念的运行单元。“考勤机”系统设备采用“即插即用”式产品的概念开发，无需专业人员维护，全天候稳定工作。

短信发送

可根据需要对学生的考勤、出入校园情况，学生成绩、学生作业、学生评语、教学通知、学校通告等信息以短信形式通知家长。同时可以接收家长或员工等回复短信，建立学校与家庭之间的短信沟通平台。

实现方式：与无线通讯SP运营商短信接口相连接，实现交互式短信信息的发送。移动、联通、小灵通全兼容，对终端客户使用手机卡无限制。

互联网应用

因此，在同一个平台下，不同的终端客户都可以建立一个统一管理、统一应

用环境的系统网络平台，让众多的终端客户共享一个网络平台。

家长可登陆“耀华校讯通”网站了解学校动态、学生在校的考勤、成绩等情况，给学校留言；

学生也可登录“耀华校讯通”网站了解学校动态、作业信息、考试信息、通知公告等信息；

班主任、任课教师可以通过登录“耀华校讯通”网站即时与各类用户进行在线沟通的同时，并可以将各类信息通过短信或WEB形式实时发送到其他用户。

实现方式：通用的公共互联网，终端客户使用IE上网。

成熟的互联网、移动网和高质量的识别系统硬件产品组成的“耀华校讯通”系统平台，能从根本上遏制了系统运行中故障的发生率，减少了终端客户对系统平台的维护量，保证了平台的正常使用。

2 耀华校讯通Web系统概述

“耀华校讯通”是为实现学校、家庭和老师之间有着快捷、实时沟通而研发的先进教育网络互动平台，是集计算机技术、互联网技术、物联网技术、无线通讯技术和考勤信息化技术、射频卡技术、CTI技术、软件管理、网络通信技术、短信发送技术于一身的现代信息化管理系统。利用这一平台，家、校双方能够及时方便地传递信息，有效解决家、校之间沟通难的矛盾与问题，使学生在成长过程中得到随时随地的关爱服务，给学校、班主任老师提供方便、快捷、高效率的沟通渠道，交流起来无拘无束，畅所欲言，充分实现了社会、学校、家庭和谐共育的教育格局。

“耀华校讯通”系统具有良好的可扩展性，能够适应幼儿园、小学、初中、高中等不同类型的学校，同时，也能够适应不同结构的学校，学校的部门组织结构不同，每个部门的职能也不同，系统除满足学校内部机构普通需求外还可以适应所有学校的个性化需求，做到部门组织结构用户自定义。

SUNS系统工作原理图

“耀华校讯通”平台具有以下主要功能：

2.1 考勤功能

对所有进出校园的人员进行考勤（考勤系统根据客户要求进行选配）管理，考勤可以通过非接触式刷卡或无障碍身份识别来实现。采用GPRS对识别信息进行传输，通过分布式网络系统可以对所有的考勤数据进行查看、分析汇总。

考勤机系统的硬件采用物联网技术的概念，Web平台上可以直接对其组成的每一个设备进行实时监控和管理，以保证整个考勤机系统硬件设备的正常运行。

2.2 短信功能

可根据需要对学生的考勤、出入校园情况以短信形式通知家长（平安短信），或将学校的作业、考试信息、学校的通告留言、老师与学生需要交流的信息，学生在校学习成绩和表现等信息以短信形式发送到家长手机，建立学校与家庭之间的短信沟通平台。

对短信的发送状态进行管理，具有：短信发送选择、短信发送情况汇总、短信发送权限控制、短信发送数量分配控制、短信发送状态监控等功能。

2.3 WEB功能

WEB功能是“耀华校讯通”系统的核心，具有两个层面的应用环境：系统管理员角色环境、终端客户角色环境，两个环境共设有7类用户角色，分别是：区域系统管理员角色、学校管理员角色、学校领导角色、班主任老师角色、任何老师角色、家长角色和学生角色。每个角色都具有其特定的使用Web平台功能的权限，在统一的登陆页面下，不同的角色完成不同的功能操作。

2.3.1 终端客户角色环境

“耀华校讯通”网站平台在终端客户的应用层面定义了不同的角色，分别是：家长、学生、任课教师、班主任教师、学校领导、学校管理员等，这些角色都可以通过相应的账号和密码登陆“耀华校讯通”网站进入“耀华校讯通”系统。

家长登陆“耀华校讯通”网站可了解学校动态、学生在校的考勤、成绩等情况，给学校留言或用短信的方式回复。

学生登录“耀华校讯通”网站也可以了解学校动态、作业信息、考试信息、通知公告等信息。

任课教师通过登录“耀华校讯通”网站可以发布各种家长和学生需知的信息，如：作业信息、考试信息、成绩信息、学生评语、发送留言等。可以用网络交流得方式与各类用户沟通，也可以通过短信形式将信息实时发送到家长或其他用户。

班主任教师通过登录“耀华校讯通”网站可以发布各种家长和学生需知的信息，如：作业信息、考试信息、成绩信息、学生评语、通告通知、考勤情况等。可以用网络交流得方式与各类用户沟通，也可以通过短信形式将信息实时发送到家长或其他用户。同时，班主任教师可以对带班学生信息进行相应的管理。

学校领导登陆“耀华校讯通”可以对网站所有信息和数据及资料进行查看、汇总、管理等工作。

学校管理员作为终端客户在应用层面的最高管理者，负责平台建立初期所需相关信息的数字初始化、平台使用中的协调管理以及操作权限范围内的应用功能。

“耀华校讯通”是一套软、硬件集成的综合（B/S）架构的系统，运用现代网络信息技术为学校和家长服务的一个网络技术平台，通过登陆即可进入“耀华校讯通”网站。

3 WEB功能介绍

3.1 系统登录

直接在IE浏览器地址栏中输入网址打开系统登录页面。