初一政治笔记整理
七年级政治上册知识点总结归纳
七年级政治上册知识点总结归纳第一章政治是什么政治是指人们在共同生活的过程中，为了实现共同利益所进行的一种有组织的社会活动，它是一个复杂而又非常重要的社会活动。
政治活动贯穿于人类社会的各个领域，涉及到政治、经济、文化、科技等多个方面。
政治不仅仅是政党、政府和国家机构之间的争斗，也包括了全社会各种力量之间的争夺和协调，是社会生活的重要组成部分。
第二章国家是什么国家是一个具有独立主权的政治实体，它具有领土、人民、主权和政府。
国家的产生和发展是人类社会发展的必然产物，是人们根据社会发展的需要而创造出来的。
国家的主要任务是保护国家的独立和安全，维护社会秩序，促进社会发展，改善人民生活，并完成其他一系列的社会管理职能。
第三章国家的权力机关国家的权力机关是指行使国家最高权力的机关，主要分为立法、行政和司法三大部门。
国家的权力机关通过法律和制度的形式，人民代表大会是最高权力机关，地方各级人民代表大会是地方各级的最高权力机关。
中央和地方的人民代表大会由人民代表选举产生，是人民行使国家权力的机关。
第四章中国的国家制度中国是一个社会主义国家，国家制度是中国共产党领导下的“人民民主专政”的国家制度，其基本政治制度是人民代表大会制度。
中国的国家制度是在马克思主义、列宁主义和毛泽东思想的指导下逐渐形成和完善的。
中国的国家权力机关分为国家机构和地方机构，国家机构包括国家主席、全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院。
地方机构包括省级、自治区级和直辖市级人民代表大会和政府。
第五章共产党领导下的政治生活中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民的利益化身和代表，在中国的政治生活中起着重要的领导作用。
共产党的最基本任务是团结和领导广大劳动人民实现社会主义现代化建设。
共产党的领导是中国特色社会主义的本质特征，是中国现代国家制度和治理体系的一条基本原则。
共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义的重要保证和基本理论依据。
初一年级政治自习的有效笔记方法
初一年级政治自习的有效笔记方法初一年级的政治自习是一个充满挑战的学习阶段。
在这一过程中，制定有效的笔记方法显得尤为重要。
对于初中生而言，政治课程不仅仅是对国家政策和社会问题的学习，更是培养批判性思维和分析能力的关键阶段。
正确的笔记方法不仅能够帮助学生更好地理解和记忆知识，还能提高学习效率。
以下是一些有效的笔记方法，旨在帮助初一年级的学生在政治学习中取得更好的成绩。
首先，整理笔记的结构是至关重要的。
一个清晰的笔记结构可以让学生在复习时更加轻松。
建议将笔记分成几个部分：主题、要点、解释和例子。
每一个部分都应当有明确的标题，以便快速查找和回顾。
在记录时，可以使用不同的颜色或标记来区分各个部分，这样在复习时可以一目了然。
其次，关键点的提炼是笔记中的核心。
在听讲或阅读教材时，学生应该尽量抓住每一节课的核心要点，而不是将整个讲义内容一字不漏地抄写下来。
记录下老师提到的主要观点、重要概念以及与主题相关的实际案例，这些都是构建有效笔记的基础。
这样做可以避免笔记冗长无用，使得复习时能够集中在最重要的信息上。
在笔记中加入个人理解和反思也是一个有效的方法。
在记录要点之后，学生可以用自己的语言重新表述这些概念，并加入自己的理解和思考。
这种做法不仅帮助加深对知识的理解，还能促进批判性思维的发展。
例如，对于某一政策的讨论，学生可以写下自己的看法或对该政策的利弊分析，这样的笔记更具个性化和深度。
图表和图示的使用也是提升笔记质量的有效手段。
政治学科中经常涉及到各种统计数据、政策图表和社会现象的说明。
学生可以通过绘制简明的图表、示意图或流程图来帮助理解复杂的内容。
这种可视化的笔记方式可以使抽象的概念变得更加直观，便于记忆和理解。
此外，课后复习和整理笔记的时间安排也非常重要。
学生应当养成定期整理和复习笔记的习惯。
在每节课后，抽出时间对笔记进行整理，补充遗漏的内容，并对难以理解的部分进行查阅和深入研究。
定期复习笔记可以加固记忆，防止遗忘，并且通过不断的整理，笔记也会变得越来越完善。
初一政治自习的笔记整理方法
初一政治自习的笔记整理方法整理初一政治自习的笔记，像是给大脑整理一份清晰的地图。
这不仅能帮助你更好地掌握知识点，也能提升你对政治学科的兴趣和理解。
首先，最基础的步骤是分类归档。
将笔记按照主题分门别类，比如政治体制、国家机构、法律法规等。
每个主题下的笔记可以再细分为小节，使得查找和复习时更加高效。
可以使用不同颜色的笔记本或文件夹来区分这些主题，使得每一部分都能得到清晰的标记。
接下来是信息提炼。
初一政治课的内容可能较为繁琐，因此，提炼关键信息尤为重要。
在笔记中，突出核心概念，如民主、法治、公民权利等，并在每个概念下进行简明扼要的说明。
对于复杂的定义或理论，可以用简短的句子或图示来解释，使其更加易于理解。
使用图表和思维导图也是一种有效的方法。
政治学科的某些内容，如各级政府的职能、国家机构的分工等，适合用图表来表示。
这种可视化的方式能帮助你更好地把握内容的脉络和关系。
思维导图则可以帮助你将相关知识点连结起来，形成系统化的知识框架。
在整理笔记时，定期回顾也是必不可少的。
你可以设定一个时间表，例如每周或每月，对所整理的笔记进行复习。
这不仅能加深对知识的记忆，也能帮助你发现并纠正之前笔记中的遗漏或错误。
此外，积极参与讨论和交流也是提升笔记整理效果的一种方式。
和同学或老师讨论政治问题，不仅能增加对知识的理解，也能通过他人的观点来进一步完善自己的笔记。
将讨论中的重要内容或不同见解补充到笔记中，会让你的笔记更为全面和深入。
最后，保持笔记的整洁和条理是关键。
定期整理笔记，删除不必要的信息，确保笔记的内容简洁明了。
这不仅能帮助你在复习时快速找到所需的信息，也能使你在学习的过程中保持高度的专注和有效性。
总之，整理初一政治自习的笔记需要系统化的分类、关键信息的提炼、图表和思维导图的辅助、定期的回顾、讨论交流的融合，以及整洁条理的保持。
通过这些方法，你能有效地掌握政治知识，提高学习效率，为未来的学习奠定坚实的基础。
家的意义初一政治笔记
家的意义初一政治笔记1.家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家庭的类型：核心家庭------由父母和未婚子女两代人组成主干家庭------由祖父母（外祖父母）、父母和第三代组成单亲家庭------父母中的一方与子女联合家庭------父母与多对已婚子女组成，或者已婚同辈联合组成3.家庭关系的确立情形（途径）---------结婚、生育、收养、再婚4.如何理解与父母的亲情？a.生命是父母给予的，所以与父母的关系不可选择。
b.我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。
c．我们要了解父母，发现父母的有点，学习父母的优秀品质。
5.如何认识我们自己的家？a.了解自己的父母。
b.继承家庭的良好传统c.学习家人的优秀品质d.立志为家庭做贡献6.父母为什么要抚养教育子女？a．亲情的自然流露。
b.传统美德的彰显和发扬c.当今道德和法律的要求。
父母对子女不尽扶养义务甚至虐待子女的要受法律的惩罚。
7.为什么要热爱我们的家？a.家是我们的情感栖息地、物质生活的后盾、安全健康的保障、娱乐的天地、天然的学校、人生发展的大本营b.在家中我们享受亲情和温暖8.家的定义-----家是我们的情感栖息地、物质生活的后盾、安全健康的保障、娱乐的天地、天然的学校、人生发展的大本营9.家的意义-----家不单是身体的住所，也是心灵的寄托处10.什么是孝敬父母？孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，期中最重要的是敬重和爱戴父母。
11.为什么要孝敬父母？a.父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长。
父母之恩要永记心中。
b.孝敬父母是中华的传统美德，我们要继承和弘扬。
c.孝敬父母是子女应尽的法律和道德义务，是我们的天职。
12.怎样孝敬父母（如何孝敬父母的具体表现）？a)热爱父母，理解关心父母b)以实际行动在日常生活中帮助父母，为父母分忧。
c)积极上进，为父母争光，让父母高兴，愉快。
d)孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从。
初一下册政治重要知识点总结
初一下册政治重要知识点总结1. 共和国的诞生什么是民主的标志？•选举权•言论自由•新闻自由•民主决策•参与政治如何评价《共和国之春》这部电影？评价：•突破审查、勇敢呈现未被触及的敏感话题。
•呈现现实，反映社会进步与不足。
•反映对公民意识与权利的认识起到了教化作用。
2. 社会主义革命和建设什么是社会主义民主？社会主义民主是人民当家作主的体现，是我们国家的根本政治制度，是社会主义政治文明的核心。
社会主义初级阶段的主要任务是什么？•经济建设•为各行各业发展提供良好环境•发展体育事业，增加人民健康水平•维护世界和平我国经济建设的基础是什么？我国经济建设的基础是发展工业化，推动农业现代化。
3. 尊重劳动、尊重知识、尊重人才什么是现代社会的核心竞争力？人才是现代社会的核心竞争力。
什么是中国特色的先进性？中国特色先进性是指在中国特定的历史条件下，中国共产党领导中国各族人民制定出科学的理论和具体的行动方案，实现中国向现代化的快速发展。
我国教育事业的发展特点是什么？•建立社会主义教育制度•全面深化教育改革，重视素质教育•发展终身教育，提高人民终身基本素质水平4. 个人价值与社会价值什么是自由和平等？自由和平等是普遍存在于人类社会中的社会价值，包括了人的个性自由和机会平等。
人生的价值应该体现哪些方面？•实现自己的梦想•为社会做贡献•为国家发展出一份力什么是人格的形成？人格的形成包括了家庭、社会、教育、工作、自身等各个方面的因素，是一个长期的过程。
5. 中华优秀传统文化什么是中华优秀传统文化？中华优秀传统文化是中国特有的文化，是中国几千年来历史、地理、人文、哲学思想、民间智慧与技术的积淀。
什么是礼？礼是一种个人行为和社会规范的统一体，可以涵盖人与人之间任何相互关系。
怎样让中华优秀传统文化成为现代人的精神财富？•传承和发扬传统文化。
•开展各种文化交流活动，扶持中华传统文化的研究和推广。
•提高人们对传统文化的认识和参与度，学以致用。
初一下政治知识点总结归纳
初一下政治知识点总结归纳在初一下学期的政治学习中，我们学习了许多政治知识点，这些知识点对我们了解国家政治、发展历程以及国际关系非常重要。
在本文中，我将对这些知识点进行总结归纳，以便于我们更好地理解和记忆。
一、政治的定义和意义政治是社会生活中一个重要的领域，它关系到人们的权益、社会秩序的维护以及国家的发展。
政治所涉及的内容包括国家的制度、政治体系、政党与社会团体以及公民的权利和义务等。
二、国家的定义和特征国家是一个独立的政治实体，它由人民、领土和主权三个基本要素构成。
国家的主要特征包括领土完整、人民共同体、主权独立和政权合法等。
三、国家的发展历程国家的发展经历了封建社会、资本主义社会和社会主义社会三个阶段。
从封建社会到资本主义社会的转变被称为资产阶级革命，而从资本主义社会到社会主义社会的转变被称为社会主义革命。
四、中国共产党的成立和革命战争中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国工人阶级和广大劳动人民的先锋组织。
它的成立标志着中国革命进入了一个新的历史阶段。
中国共产党领导的革命战争是中国人民为争取民族独立和人民解放而展开的斗争。
五、社会主义初级阶段和中国特色社会主义社会主义初级阶段是指中国在社会主义条件下发展经济和社会的特定阶段。
中国特色社会主义是在中国共产党领导下，立足中国国情，中华民族伟大复兴道路上的一种社会主义制度。
六、中国的国际地位和对外政策中国是世界上人口最多的国家之一，也是联合国安全理事会的常任理事国。
在对外政策方面，中国秉持独立自主、和平共处五项原则，推动构建人类命运共同体，推动全球和平、稳定与发展。
七、公民的权利和义务作为公民，我们拥有言论、信仰、人身自由、财产等多个方面的权利，同时也有守法、纳税、尊重他人权利等多个方面的义务。
公民应当充分行使自己的权利和履行义务，为社会的和谐稳定和国家的发展贡献自己的力量。
以上是初一下政治学习的主要知识点的总结归纳。
通过学习这些知识，我们可以更好地了解政治的定义和意义，国家的特征和发展历程，中国共产党的成立和革命战争，社会主义初级阶段和中国特色社会主义，中国的国际地位和对外政策，以及公民的权利和义务等内容。
初一下册政治必备知识要点总结
初一下册政治必备知识要点总结政治是初中思想品德课程的重要组成部分，为学生提供了了解国家政治制度、法律法规以及国际关系的基础知识。
下面是初一下册政治必备知识的要点总结，希望对你有所帮助。
一、社会主义制度1. 社会主义制度是中国人民的根本利益所在，是中国特色社会主义的根本制度。
2. 公有制经济是社会主义经济的基础，包括国家所有制和集体所有制。
3. 计划经济和市场经济是社会主义经济的两个基本形式，我国实行的是社会主义市场经济。
4. 社会主义民主是人民当家作主的根本制度，包括人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度等。
二、中国共产党的历史1. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，中国工人阶级和广大劳动人民的最高利益的忠实代表。
2. 中国共产党的前身是中国社会主义青年团和中国共产主义青年团，创建于1921年。
3. 中国共产党的早期革命实践包括五四运动、五卅运动以及北伐战争等。
4. 中国共产党的领导地位确立于中国革命战争及土地革命时期。
5. 中国共产党领导了中国人民进行的抗日战争和解放战争，取得了抗日战争胜利和中华人民共和国的建立。
三、国家政权和法律法规1. 国家政权是国家最高权力机关行使的组织形式，包括国家主席、国务院以及全国人民代表大会等。
2. 中华人民共和国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
3. 中国的国徽、国旗、国歌等是国家的象征。
4. 法律是治理国家的重要工具，是社会主义法治国家的基本特征。
5. 我国的法律体系包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等。
6. 公民的基本权利和义务包括生存权、发展权、参与权以及守法等。
四、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
2. 社会主义核心价值观是社会主义中国的精神家园，是全社会共同的价值追求。
3. 社会主义核心价值观要通过教育引导，使人们养成正确的价值观念和道德观念。
五、国际关系和中国的外交政策1. 国际关系是各国在政治、经济、文化等方面相互联系和相互影响的关系。
初一的下册政治知识点归纳总结
初一的下册政治知识点归纳总结在初一的下学期政治课程中，我们学习了许多关于政治的知识，涉及到了国家机构、国际关系、公民权利等方面的内容。
以下是对这些知识点的归纳总结。
一、国家机构1. 国家的组成：国家由公民、领土和主权三个基本要素组成。
2. 国家机关：国家机关是国家行使权力的组织机构，包括国家主席、国务院、人民代表大会等。
3. 国家权力三分：国家权力分为立法权、行政权和司法权，三者相互制约，相互平衡。
4. 人民代表大会：全国人民代表大会是国家最高权力机关，代表人民行使国家立法权。
5. 全国人民代表大会常委会：全国人民代表大会常委会是全国人民代表大会的常设机关，行使全国人民代表大会日常的立法权。
二、国际关系1. 国际关系的特点：国际关系具有平等性、合作性、互利性和复杂性等特点。
2. 主权国家：主权国家是指独立享有完全的国家主权的国家，国际关系中主权平等是重要原则。
3. 国际组织：国际组织是国家根据共同利益和需要自愿建立的协作机构，例如联合国、世界贸易组织等。
4. 和平共处五项原则：和平共处五项原则是我国提出的国家间发展和解决争端的基本原则，包括互相尊重领土完整和主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利和和平共处。
5. 友好合作：国家间应本着平等互利、互相尊重的原则，进行友好合作，推动各方共同发展。
三、公民权利1. 公民的权利：公民拥有言论自由、信仰自由、集会自由等各种权利，同时也要履行公民的义务。
2. 人权保障：人权是每个人普遍享有的权利，由国家予以保护。
3. 人权教育：人权教育是培养学生正确理解和尊重人权的教育，包括尊重他人、独立思考和批判性思维等方面的培养。
4. 社会公平正义：社会公平正义是社会发展的一个重要方面，需要保障每个公民的基本权益。
总结：初一下学期的政治课程，我们主要学习了国家机构、国际关系和公民权利等方面的知识。
这些知识帮助我们了解了国家政治体系、国际间的交往方式以及公民在社会中的权利和义务。
初一政治上册易错知识点大全(学霸笔记)
初一政治上册易错知识点大全(学霸笔记)
初一政治上册涵盖了很多重要的知识点。
以下是一些易错的知识点的总结，希望对同学们的研究有所帮助。
1. 什么是国家？
国家是一个具有独立的领土、人民和政府的统一整体。
它是人类社会中的最高形式组织，有着权力和主权。
2. 什么是政府？
政府是国家的执行机关，负责管理国家事务，维护社会秩序，保障人民权益。
3. 什么是宪法？
宪法是国家的根本法律，规定了国家的组织形式、权力机构和公民的基本权利和义务。
宪法的修改需要经过特定的程序和程序。
4. 什么是国旗、国徽和国歌？
国旗代表国家的主权和尊严，国徽是国家的象征，国歌体现国家的精神风貌。
5. 什么是社会主义核心价值观？
社会主义核心价值观是社会主义社会中的共同价值追求，包括
富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
6. 什么是人民代表大会制度？
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，实行人民当家作主
的原则，通过选举产生人民代表大会，并由其行使国家权力。
7. 什么是社会主义初级阶段？
我国社会主义初级阶段是指在国家工业化未完成、社会主要矛
盾仍是人民日益增长的物质文化需要与不发展的生产之间的矛盾阶段。
这一阶段的目标是发展生产力，逐步实现共同富裕。
以上是初一政治上册易错知识点的简要总结。
希望同学们能够
在学习中更好地掌握和理解这些知识点，提高自己的政治素养。
人教版初中政治七年级上册知识点总结
人教版初中政治七年级上册知识点总结
本文档将对人教版初中政治七年级上册的知识点进行总结，内容包括以下几个方面：
1. 政治基本概念
- 国家：国家是一个独立的政治实体，由一定的领土、人民和政权组成。
- 政治：政治是人们在社会生活中，通过制定、执行和改变规则的活动。
2. 政治制度与国家机关
- 政治制度：政治制度是指国家的组织形式和运行机制。
- 国家机关：国家机关是国家权力运行的机构。
3. 政治参与
- 政治参与：政治参与是指公民通过各种方式参与到政治活动中。
- 公民权利：公民权利是公民根据法律规定享有的权利。
4. 国家的组织结构
- 宪法：宪法是国家的根本法律。
- 国家权力的三个分立：国家权力分为立法权、行政权和司法权。
- 中央政府和地方政府：中央政府是全国范围内的最高政治权力机关，地方政府是各个地方的政治权力机关。
总结：人教版初中政治七年级上册主要涉及政治基本概念、政治制度与国家机关、政治参与和国家的组织结构等方面的知识点。
通过学习这些知识，可以帮助同学们更好地理解和参与政治活动，增强政治意识和政治素养。
初一下册政治笔记归纳
初一下册政治笔记归纳一、走进青春。
青春期是我们从儿童向成年人过渡的时期，身体会发生一系列变化，像身高突增、体重增加，还有第二性征的出现等等。
心理上也会变得更加敏感和复杂，有时候可能会觉得自己像个小大人了，有时候又会有点小迷茫。
这个时候呢，我们要学会正确对待自己的生理和心理变化哟。
比如说，面对身体的变化不要太害羞或者自卑，要接纳自己；对于心理上的烦恼，可以找好朋友、老师或者家长倾诉一下。
二、青春的心弦。
在青春期呀，我们会开始对异性产生好奇和好感。
这是很正常的现象啦，就像春天里花朵会互相吸引一样。
但是呢，我们要把握好与异性交往的分寸，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。
不能因为对异性的好感就影响了自己的学习和生活哟。
而且，在与异性交往的过程中，我们还能学到很多东西，比如怎么和不同性格的人相处。
三、青春的证明。
青春需要我们去证明自己，要有自信和自强的品质。
自信能让我们充满激情，有了自信，就好像给我们的生活加了个小马达，让我们更有动力去追求自己的梦想。
自强呢，能让我们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。
就像爬山一样，一步一步往上爬，虽然过程可能会有点累，但是当我们爬到山顶，看到美丽的风景时，就会觉得一切都值得啦。
四、青春有格。
青春要有规则和底线哟。
我们要遵守道德和法律，这就像是我们生活的轨道，让我们的青春列车能够安全行驶。
要做到行己有耻，就是要知道什么是可耻的，不做那些违背道德和法律的事情。
同时，还要做到止于至善，从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
比如在公交车上给老人让座，在校园里帮助同学解决问题等等，这些小小的善举都能让我们的青春变得更加美好。
五、在集体中成长。
集体就像一个温暖的大家庭，我们在里面能感受到归属感和力量。
在集体中，我们可以发挥自己的特长，为集体争光，也能从集体中得到锻炼和成长。
比如说参加学校的运动会，大家一起为了班级的荣誉而努力，那种团结协作的感觉真的很棒。
而且，在集体生活中，我们还能学会承担责任，明白自己是集体的一员，要为集体的发展贡献自己的力量。
初一上册政治笔记知识点整理
第一课青春的邀约第一框悄悄变化的我1、青春期的变化主要表现在哪三方面（P3）①身体②心理③思想2、青春期生理变化主要表现在哪三方面（P3）①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟小标题：积极影响（P3）带来的烦恼（P4、5）3、如何做到悦纳生理变化（P5）①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放②不因生理变化而自卑，对自己尊重③不嘲弄同伴的生理变化，对同伴尊重④青春的我们追求美，在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美4、青春期有哪些心理变化（P5）①认知能力得到发展②自我意识不断增强③情感世界愈加丰富5、青春期有哪些矛盾心理（P6）①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦6、如何直面青春期的矛盾心理（P6）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”小标题：为什么要正确面对青春期的矛盾心理（P6）第二框成长的不仅仅是身体7、如何正确认识独立思维（P9）思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云。
有自己独特的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
8、什么是批判性思维（P10）对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
9、思维批判性的重要意义（P11）①思维的批判性有助于我们发现问题，提出问题，并从不同的角度思考问题，探索解决方案②思维的批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状10、培养批判性思维的要求（P11）批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题11、如何正确认识和理解青春的创造潜力。
（P12）①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己，改变世界的创造潜力③青春的创造是多姿多彩的，创造存在于生活的各个方面，存在于每人身上12、青春期如何开发创造潜能（P12、13）①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路②我们要关注他人与社会，看重创造的意义与价值，做一名对国家和社会有用的创造者③创造离不开实践，用智慧与双手，去尝试探索实验第二课青春的心弦第一框男生女生1、如何正确认识和对待青春期男生女生生理性别特征（P15）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受2、什么是“性别刻板印象”（P15）性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望与看法3、如何正确认识和对待性别刻板印象（P16）我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响积极影响：帮助我们对性别角色的认识，可以帮助我们了解与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处消极影响：性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥4、正确对待男女性别优势（P17）①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，可以让自己变得更加优秀②我们不因自己的某一方面的优势而自傲，也不因自己的某一方面的欠缺而自卑③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步第二框青春萌动1、青春期“心理萌动”表现（P18）①有自我表现的欲望②更加在意自己的形象③渴望得到异性的肯定和接受2、如何与异性正常交往（P19）①要学习对方的优秀品质②要注意言谈得当、举止文明小标题：如何正确面对他人的质疑（P19）3、正确认识对异性的朦胧情感（P20）①这是青春成长中的一种重要现象②对异性的欣赏和向往，并不是真正的爱情4、如何正确对待异性的朦胧情感（P21）①慎重对待，理智处理②树立正确的爱情观5、如何认识爱情观（P21）爱情是一种高尚的情感。
七年级下册道德与法治笔记
七年级下册道德与法治笔记
第一单元：青春时光
1. 青春的标志
青春期是人生中身体发育的关键期，也是个人性格、价值观和世界观形成的重要时期。
青春期的生理变化带来心理上的变化，如自我意识的增强、情绪波动等。
2. 青春期的挑战
学习压力：随着学科难度的增加，学习压力逐渐增大。
人际关系：与同学、老师和家人的关系可能会出现摩擦。
自我认同：寻找自己的定位和认同感。
3. 青春期的资源
激情：对生活充满热情和活力。
创造力：能够进行新的思考和创新。
精力：有足够的体力和精力去尝试新事物。
第二单元：做情绪的主人
1. 情绪的种类
快乐、悲伤、愤怒、恐惧和惊讶是基本的情绪类型。
复合情绪则是基本情绪的组合，如焦虑、尴尬等。
2. 情绪的管理
意识到自己的情绪并命名它。
通过深呼吸、运动、听音乐等方式调节情绪。
培养积极的心态，如乐观、宽容等。
3. 情绪的作用
情绪影响人的身体健康。
情绪影响人的思维和判断。
情绪影响人的行为和人际关系。
第三单元：在集体中成长
1. 集体的力量
集体能够给人提供安全感、归属感和认同感。
集体中的合作能够促进个人和集体共同成长。
2. 在集体中承担责任
个人在集体中应承担相应的责任，为集体的发展做出贡献。
通过分工合作，实现集体目标。
初一下政治读书笔记摘抄
初一下政治读书笔记摘抄在初一的政治课程中，我们学习了许多关于社会、法律和道德的知识。
以下是我阅读政治课本时所做的一些笔记摘抄，它们帮助我更好地理解了书中的内容。
1. 社会是由个体组成的，个体在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
社会的发展离不开每个人的贡献，而每个人也需要社会的支持和帮助。
2. 法律是社会规范的重要组成部分，它规定了公民的权利和义务，保障了社会秩序的稳定。
作为公民，我们应当遵守法律，维护法律的尊严。
3. 道德是社会生活中的一种行为准则，它要求我们尊重他人，诚实守信，公平正义。
道德的实践有助于构建和谐的社会关系。
4. 个人的成长和发展需要良好的社会环境。
一个公正、公平的社会能够为每个人提供平等的机会，促进个体的全面发展。
5. 教育是提高个人素质和能力的重要途径。
通过教育，我们能够学习到知识，培养技能，形成正确的世界观、人生观和价值观。
6. 环境保护是我们每个人的责任。
我们应该从自己做起，节约资源，减少污染，保护我们共同的家园——地球。
7. 团结合作是实现共同目标的关键。
在集体中，我们应该学会相互尊重、相互帮助，通过合作来解决问题，实现共赢。
8. 诚信是人际交往的基石。
一个诚实守信的人能够赢得他人的信任和尊重，建立良好的人际关系。
9. 创新是推动社会进步的重要力量。
我们应该鼓励创新思维，勇于尝试新的方法和途径，以适应不断变化的社会环境。
10. 爱国主义是每个公民的基本情感。
我们应该热爱自己的国家，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
通过这些笔记摘抄，我更加深刻地认识到了个人与社会的关系，以及我们每个人在社会中的责任和义务。
我相信，通过不断学习和实践，我们都能够成为对社会有用的人。
七年级上册政治知识点总结
七年级上册政治知识点总结七年级上册是学习政治的第一个学期，主要内容包括国际政治与国内政治。
以下是七年级上册政治知识点的总结。
1. 国际政治(1) 国家的概念：国家是人口、领土、主权的统一整体。
(2) 主权的概念：主权是指国家拥有独立自主的政治权力，其他国家不得干涉。
(3) 平等的概念：国家在国际关系中应平等相待，不得进行侵略、干涉、霸权行为。
(4) 国际关系的基本准则：和平共处五项原则，即互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、互不敌对、平等互利。
(5) 联合国的作用：维护国际和平与安全，促进国际合作，维护人权，促进经济与社会发展等。
2. 国内政治(1) 政治的概念：政治是国家的大事，是管理国家事务和调整社会关系的活动。
(2) 共和国的概念：共和国是一种政治制度，政权由人民当家作主，实行民主选举并通过宪法规范权力。
(3) 中国共产党的领导地位：中国共产党是执政党，具有领导地位，对国家事务拥有决定权。
(4) 全国人民代表大会：是最高国家权力机关，由人民选举产生，代表人民行使国家权力。
(5) 民主集中制的特点：民主决策、集中执行、个别决定和个别执行的相结合。
3. 公民与法治(1) 公民的权益：公民享有宪法和法律赋予的权益，如人身权、政治权、经济权等。
(2) 法律的作用：法律是社会管理和调整社会关系的工具，维护社会秩序、保护公民权益。
(3) 宪法的作用：宪法是国家的根本大法，规定了国家的政治制度、公民的权益和义务，以及国家机构的职责和权力。
(4) 社会主义核心价值观：是指马克思主义中国化最新成果，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
4. 经济与社会发展(1) 经济的发展方式：传统农业经济、工业经济和现代服务业经济。
(2) 可持续发展：经济发展要注重保护环境、节约资源，使经济持续增长。
(3) 农业与工业：农业是国民经济的基础和支柱，工业是国民经济的主力军。
初一必修思想政治知识点梳理
初一必修思想政治知识点梳理一、政治制度和政权组织- 国家概念：国家是由一定的领土、人民和政权组织所构成的统一整体。
- 国家的成立：国家的成立是在一定的历史条件下，由人民自愿建立起来的。
- 国家的权力：国家的权力是指国家机关依法行使的各项职权。
- 国家元首：国家元首是国家的象征和代表，负责进行国家外交活动。
- 政党制度：政党是一种政治组织，通过竞选和选举来参与国家的政治活动。
- 民主集中制：民主集中制是中国的组织原则，既强调民主，又强调集中。
二、社会主义与共产主义- 社会主义：社会主义是指生产资料公有制和按劳分配为主要特征的社会制度。
- 共产主义：共产主义是指实现了阶级的消亡、生产资料公有制和按需分配的社会制度。
- 共产主义远大理想：共产主义远大理想是指实现共产主义社会的美好愿景。
三、社会主义市场经济- 社会主义市场经济：社会主义市场经济是指在社会主义基础上，通过市场调节资源配置和分配的经济制度。
- 市场经济：市场经济是指通过市场供求关系来调节资源的配置和价格的形成。
- 计划经济：计划经济是指由国家计划部门统一安排和调节经济活动的经济制度。
四、国家安全和国防建设- 国家安全：国家安全是指国家在政治、军事、经济、文化、社会等领域不受任何威胁和侵害的状态。
- 国防建设：国防建设是指国家为了保卫国家安全，发展军事力量和军事装备的活动。
五、法律和法治- 法律：法律是由国家立法机关制定并公布的，具有普遍约束力的规范性文件。
- 法治：法治是指国家政权和社会管理活动以法律为基础，依法行使权力和管理社会的状态。
六、公民的权利和义务- 公民的权利：公民的权利是指公民依法享有的自由权利和合法权益。
- 公民的义务：公民的义务是指公民在国家法律规定的范围内应尽的责任和义务。
七、爱国主义和集体主义- 爱国主义：爱国主义是指爱自己的祖国，为祖国的繁荣和发展而努力奋斗的精神和行为。
- 集体主义：集体主义是指个人利益服从于集体利益，强调团结和协作的价值观和思想体系。
初一政治爱在家人间笔记
初一政治爱在家人间笔记一、导入新课1. 家庭的定义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2. 家的重要性：（1）家是我们身心的寄居之所。
我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
（2）家是我们心灵的港湾。
亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
（3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
二、新课学习1. 亲情之爱（1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这份情感就是亲情之爱。
（2）亲情之爱有不同的表达方式，但都是家人之间相互关心、相互爱护的表现。
（3）亲情之爱是无私的、永恒的，它不会因为时间、空间的变化而消失。
2. 爱的碰撞（1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
（2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。
这是我们成长中难以回避的问题。
（3）作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
三、笔记小结1. 家庭是我们成长的摇篮，是我们的避风港。
我们要珍惜家庭，爱家人，与家人和睦相处。
2. 亲情之爱是无私的、永恒的，我们要用心去感受家人的爱，同时也要学会表达自己对家人的爱。
3. 进入初中后，我们与家人之间的关系发生了微妙的变化。
我们要学会独立思考，同时也要尊重父母的意见和建议。
在遇到问题时，要主动与父母沟通交流，共同解决问题。
人教版七年级上册政治专题知识整理
人教版七年级上册政治专题知识整理1. 国家与国家关系- 国家：指人口、领土和政权组织相统一的独立的政治社会组织。
- 国家关系：各国之间的政治、经济、文化等方面的联系和互动。
2. 国家与公民的关系- 公民：指具有一定国籍，享有一定权利和履行一定义务的国家成员。
- 国家权利：公民享有的与国家相关的各项权利，如、人身自由等。
- 公民义务：公民对国家应尽的责任和义务，如守法、纳税等。
3. 公民的基本权利- 人权：指人类共同享有的基本权利，如生命权、自由权等。
- 公民权利：公民在国家法律保护下享有的权利，如人身自由、平等权利等。
4. 政治制度与政权- 政治制度：指国家政治组织的形式和运行方式，如民主制度、专制制度等。
- 政权：指掌握国家政治权力的组织或个人。
5. 中国- 中国：中国的执政党，是中国工人阶级的先锋队，也是中国社会主义事业的领导核心。
6. 中国特色社会主义- 中国特色社会主义：中国根据中国国情和时代发展要求形成的社会主义道路和理论体系。
7. 法律与法治- 法律：国家制定的具有普遍约束力的规范行为准则。
- 法治：国家的一切行为都以法律为准绳，依法治国。
8. 现行中国的行政区划- 现行中国的行政区划：中国的行政区域划分，包括省、自治区、直辖市、特别行政区等。
9. 党和国家机关- 党和国家机关：指中国和国家的各级机关，如中央政府、地方政府等。
10. 国际组织与中国- 国际组织：由多个国家组成，共同合作解决国际问题的组织，如联合国、世界贸易组织等。
- 中国与国际组织：中国作为一个大国积极参与国际组织的活动，为世界和平与发展做出贡献。
以上是人教版七年级上册政治专题的知识整理，希望对你有所帮助。
如有需要，还请进一步研究教材中的详细内容。
初一政治必考知识点归纳
初一政治必考知识点归纳知识是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。
学习任何学科，不仅需要大量的记忆，还需要大量的练习，从而达到巩固知识的效果。
下面是小编给大家整理的一些初一政治的知识点，希望对大家有所帮助。
七年级下册政治第一单元复习知识点一、七彩情绪情绪可以通过以下方式表达出来，我们也能够从这些表达方式，判断一个人的情绪状态。
1、面部表情(包括眼、眉、嘴等的变化来表达)2、言语(如语音的高低、强弱、抑扬顿挫等)3、身体姿态和手势(如高兴时手舞足蹈、自卑时不敢抬头等)4、生理变化(如生气时面红耳赤、害怕时浑身发抖等)二、纾解压力1、压力像一把双刃剑，适度的压力有利于激发潜能，是克服困难战胜挫折的动力。
过度的压力则会危害人们的身心健康。
2、压力过大会影响能力的正常表现，使人丧失往日的自主性和自信心。
3、有压力并不一定是坏事，适度的压力有积极的作用。
轻微的焦虑能激发人的潜能，提高注意力集中的程度。
(如，生于忧患死于安乐)4、压力大小与学习效率之间的关系成倒U曲线(见教材P15图)5、压力过大或过小都会使学习和工作效率下降。
保持适度的压力，不仅无损于效率，反而有助于效率的提高。
三、乐观向上1、要学会恰当地处理消极情绪2、学会合理表达情绪3、寻求有效调节消极情绪的方式(1)转移注意力(2)积极的心理暗示(3)升华和转化情绪一：如何预习具体的方法有三：(1)找难点、抓重点;(2)联系实际提问题;(3)做好预习笔记。
政治一节课学习一框内容，你就利用10分钟时间看一看，找出几个不懂的问题，就算达到预习的目的。
二：如何听课1.政治老师讲了好多有趣的事，但考试有不考，我应该怎么办?老师讲有趣的事，第一是为了调动大家的学习兴趣，第二是为了说明政治上的原理。
学习政治主要目的也不是为了考试，而是要通过学习提高自己的理论素养，道德品质，从而促使个性的全面发展。
因此，在课堂中，不能因为与考试直接相关的内容就认真地听，而与考试相对较远的内容就不听，要重视课堂学习的体验过程。
初一政治笔记整理
初一政治笔记整理可以按照以下主题进行分类和整理：
一、自我认识与成长
自我认知：了解自己的优点和不足，树立自信。
情绪管理：学会识别和控制情绪，培养积极心态。
人际交往：学会与他人沟通和合作，建立良好的人际关系。
挫折应对：面对挫折时保持冷静和乐观，积极寻求解决方法。
二、家庭、学校与社会
家庭关系：理解家庭的重要性，学会与家人沟通和表达情感。
学校生活：遵守学校规章制度，积极参与校园活动，培养团队协作精神。
社会公德：遵守社会公共秩序，尊重他人，关爱弱势群体。
法律法规：了解基本法律知识，遵守国家法律法规，维护社会公平正义。
三、国家与国际关系
国家认同：了解国家的历史、文化和价值观，培养爱国主义精神。
国际视野：了解世界多元文化，尊重不同国家和民族的风俗习惯。
国际合作：了解国际合作的重要性，积极参与国际交流与合作活动。
全球化与挑战：了解全球化对国家和个人的影响，勇敢面对国际挑战。
在整理笔记时，可以按照以上主题进行分类，将相关知识点、案例、思考题等内容整合在一起，便于复习和查阅。
同时，注意保持笔记的整洁和清晰，使用不同颜色的笔或标记进行重点标注，提高学习效率。
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七年级上册政治笔记整理（5-10课）第五课交友的智慧一、怎样建立友谊A、（P49-1-1）：建立友谊，需要开放自己。
B、（P50-1-1）：建立友谊，需要持续的行动。
C、（P50-方法与技能）：建立友谊，需要有方法。
1、面带微笑。
2、记住对方的名字。
3、真诚夸赞。
4、寻找共同之处。
5、做一个耐心的倾听者。
6、保持好奇心。
二、怎样呵护友谊1、呵护友谊，需要用心关怀对方。
2、呵护友谊，需要学会尊重对方。
3、呵护友谊，需要学会正确地处理冲突。
4、呵护友谊，需要正确对待交友中受到的伤害。
三、网络交往应注意哪些问题1、网上交友，需要学会理性辨别、慎重选择。
2、虚拟世界的交往，要有一定的自我保护意识。
3、将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
4、不要只注重于网上的朋友，要学会在现实中与同伴交往。
四、网络交往的特点：网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
五、网络交往的利与弊利：它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。
弊：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
总结：网络是一把双刃剑，有利也有弊，它是交友的的工具，关键看你怎么用它。
第六课师生之间一、了解教师职业1、（P61-1-3、4）教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。
2、（P61-2-2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
3、（P62-1）时代也对教师提出了更高的要求。
4、四有：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四好教师。
二、老师风格不同的原因1、（P63-1）由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等存在差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
△三、怎样面对不同风格的老师1、（P63-2-2、3）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得学习的地方。
2、（P64-1-1）无论什么风格的老师都应该受到尊重。
△四、怎样与老师交往1、（P66-2-1）主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
2、（P67-1-1）学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。
3、（P68-2-1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
4、（P69-1-1）在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
五、正确处理与老师之间的矛盾（处理与老师之间矛盾的方法）1、（P69）自我反思，冷静，客观地分析原因。
2、相信善意，多些宽容和理解。
3、坦诚相待，注意沟通方式。
4、求同存异，主动关心。
六、为什么要尊重老师1、（P68-2-3、4）尊重老师，是中华民族的优良传统。
2、（P69-1 作用））在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
3、（P61-1-3、4）教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。
4、（P61-2-1、2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
△七、怎样对待老师的表扬和批评①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。
②表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
③批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己，改进不足。
④我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
第七课亲情之爱| 家的意味|一、家庭的含义一般来说家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
二、△家对我们的意义1、家是我们的身心寄居之所。
2、家是我们的心灵港湾。
3、家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
三、家的特点1、家里有亲人，家中有亲情。
四、△我们要孝亲敬长1、为什么？A、我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
B、孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
2、怎么做？孝敬在当下。
从现在开始我们就应该用实际行动来表达孝敬之心。
A、要尊敬。
B、要倾听。
C、要感恩。
3、联系实际（举例）| 爱在家人间|一、体味亲情1、每个人的内心都要一份对家人割舍不断的情感。
这种情感就是家庭中的亲情之爱。
2、每个家庭的亲情表现不尽相同，有点温馨和睦，有点磕磕碰碰，有点内敛深沉，有点自然随和……3、现实生活中，由于亲人的离开或新成员出现，家庭结构会随之改变。
但是只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能发生了变化。
二、亲子之间的冲突1、表现：我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。
这是我们成长中难以回避的问题。
2、原因（为什么）。
A、自身：进入初中长大了。
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安。
这是一对独立与依赖的矛盾。
B、△代沟：作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面的差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
3、危害。
亲子冲突如果处理不好，就会伤害双方的感情，影响家庭和睦。
4、△如何解决与父母之间矛盾和冲突。
A、如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
B、要有沟通技巧。
C、我们要试着去接纳父母的做法。
| 让家更美好|一、△怎样构建和谐家庭1、家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
2、有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
3、要以良好的心态面对家庭发展中的变化。
4、构建和谐家庭，需要有方法。
A、帮助家庭成员舒缓情绪。
B、明确自己是不偏不倚的中立者。
C、引导家庭成员看到对方的优点。
D、帮助家庭成员走出“面子”困境。
二、现代家庭面面观（特点）1、现代家庭的结构、规模、观念。
都发生了不同程度的变化。
家庭变得越来越小，过去的家庭常常是三代或四代同堂的大家庭。
现在一般为由父母与未婚子女两代人组成的核心家庭或者由祖父母、父母及第三代组成的主干家庭。
2、家庭成员的交流、沟通方式也发生了较大的变化。
3、家庭氛围越来越平等、民主。
现代家庭生活的重要内容也发生了变化。
第八课探问生命| 生命可以永恒吗|一、生命的特点1、生命来之不易。
2、生命是独特的。
3、生命是不可逆的。
4、生命是短暂的。
二、如何理解生命发展的自然规律1、我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
2、死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。
3、向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。
三、△如何理解生命与接续1、个体生命实现了人类生命的接续。
2、每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
3、生命对我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系的生命、精神信念上的生命。
生命的接续的使命，还包括人类精神文明的传承与延续。
| 敬畏生命|一、△为什么要敬畏生命？生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
我们对生命要有一种敬畏的情怀。
二、生命至上的内涵1、人是生命都是宝贵的，生命价值高于一切。
2、生命至上，并不意味着只看到生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要。
三、△如何敬畏生命1、敬畏生命，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。
2、不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
3、我们对生命的敬畏是听从内心的自愿选择。
周围的生命休戚与共时，就走向了道德的生活。
4、（举例奋不顾身去救他人、花巨大精力寻找失联的马航MH370）第九课珍视生命一、守护生命，包括爱护身体和养护精神。
二、怎样爱护身体1、关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
2、爱护身体要珍视自己的肉体生命。
3、我们需要增强安全意识、自我保护意识、提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
三、怎样养护精神1、我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
2、养护精神离不开优选传统文化的滋养。
| 增强生命的韧性|一、挫折的含义1、在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。
这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。
二、△怎样面对（看待）挫折？1、生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
2、产生面对挫折不同感受的行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。
3、面对挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。
三、挫折的影响1、面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。
如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。
2、挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠，会使我们获得更加丰富的生活经验。
四、△如何发掘生命的力量战胜挫折1、我们每个人生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复能力。
我们需要发现、发掘自己的生命力量。
2、我们可以培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
3、发掘自身的力量并不排斥借助外力。
学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
4、要有增强生命韧性的方法。
A、欣赏、培养幽默感。
B、和自己信任的人谈一谈。
C、考虑并接受最糟糕的结果。
D、关心、帮助他人。
E、培养某方面的兴趣。
第十课绽放生命之花| 感受生命的意义|一、▲怎样的一生值得过1.活出自己的人生，实现自我生命价值，这样的一生值得过。
2.在看到别人需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生只得过。
3.将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生值得过。
二、探索自我的生命意义1.探索生命意义，是人类生命的原动力之一。
2.生命是独特的，生命意义是具体的。
3.生命的意义需要自己发现和创造。
| 活出生命的精彩|三、人们对生活的态度会影响生命的质量：积极、消极四、△怎样让自己的生命充盈起来1.生命是一个主见丰富的过程，热爱学习，乐于实践，扩展生活的阅历，敞开自己的胸怀。
与他人、社会、自然建立联系时，丰富道德体验，增强对生命的感受力。
2.举例（外出旅行，看看不同的风土人群等）五、为什么要做一个温暖的人1.没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠。
六、△怎样做一个温暖的人1.人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。
2.不仅要关注自身的发展，而且要关注他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
3.用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
七、△怎样理解生命的平凡和伟大1.每个人的生命都有自己独特的使命2.伟大在于创造和贡献3.平凡的生命也有自己的生命价值4.生命虽然平凡，但也能时时创造伟大八、△如何在平凡中创造伟大1.当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大2.面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值九、△怎样活出生命的精彩1.要扩展生活的阅历，让生命充盈起来2.要拒绝冷漠，传递生命的温暖3.要在平凡中创造伟大。