历史史观(2014年版)

内容，需要对它作重新审视。
一、文明史观
‚人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、 融合、创新的过程。‛‚文明多样性是人类社会的客 观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重 要动力。‛ ---胡锦涛 "文明是人类所创造的全部物质和精神成果。从这 个意义上说，文明史也就是世界通史"。---马克垚
史观是观察和解读历史的基本模式 革命史观 人类社会是由生产力和生产关系、阶级斗争推动， 由低级向高级发展的历史。 文明史观 人类社会发展史就是人类文明演进的历史。 近代化史观 人类是由传统农业社会向近代工业社会转变的历史。 全球史观 人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演 进的历史。 社会史观 “眼光向下的历史”，关注社会底层人物、平常小 事与日常生活。
2、以文明类型作为基本研究单位，承认文明的多元 性。 人类文明类别： 1、从横向看---包括物质文明、政治文明和精神文明。 人类文明从范围上可以分成古希腊与古罗马文明、 中华古代文明、西方资本主义文明、社会主义文明等 若干系统。
2、从纵向看--经历： （1）渔猎采集时代 （2）农业文明时代 包括新石器时代、青铜时代、铁器时代 古代中国文明史分期： 1.中华文明的起源与初步形成--先秦时期 2.中华文明的持续发展--秦汉魏晋南北朝 3.中华文明的高峰--唐宋时期 4.转型前夜的中华文明--元明清 （3）工业文明时代 包括工场手工业时代、蒸汽时代、电气时代和信息 时代
模式，即现代化起步的主要原因是该国或该地区社会内部经济、
政治和文化自然发展的结果，如英、法等国的现代化。外源型 现代化模式，即现代化起步是在外部因素的刺激下开始的，如 美国、日本和亚、非、拉第三世界国家的现代化。
现代化的几点启示： 1、生产力是推动人类社会发展进步的基础。 2、各国各地区的现代化类型不一 如内源与外生、资本主义与社会主义。 3、现化化具有多样 每一个民族在文明转变（农业向工业）中采取的具体 类型不同，选择社会制度也不同，显示了现代化的多样 性。 4、民族独立是现代化的前提。 5、现代化道路充满着复杂性和曲折性 6、生产关系一定要适应生产力发展的要求
三、整体（全球）史观 世界整体的历史，应该具有世界性。 ---周谷城 研究世界历史必须以世界为一全局，考察它怎样由 相互闭塞发展为密切联系，由分散演变为整体的全部 历程。这个全部历程就是世界历史。 ---吴于廑
全球史观（整体史观）概念： 全球史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待 的，又称为整体史观。它从世界历史的整体发展和统 一性方面考查历史，认为人类历史的发展过程是从分 散向整体发展转变的过程，这一转变开始于新航路的 开辟。 全球史观以“社会空间”作为审视历史的基本单位。 如果说唯物史观以社会形态作为审视历史的基本单位， 文明史观以文明作为审视历史的基本单位，那么全球 史观是以“社会空间”作为审视历史的基本单位的。 所谓“社会空间”，指的是与人们的日常生活密切相 关的生活圈。
现代化（近代化）基本观点： 现代化是近现代史的主题； 现代化是人类社会由传统农业社会向现代工业社会 的多层面同步转变的动态的过程； 社会生产力的发展是实现这种转变的根本动因。
突出以生产力标准代替生产关系标准作为衡量社会 发展的客观主导标准，认为人类历史上出现过三种根 本不同性质、不同形态的社会生产力： 原始生产力、农业生产力、工业生产力。 按照现代化理论的解析，现代化缔造了一种新的文 明，即工业文明。这种变化把全世界带进一个新的历 史时期，这个时期就是通常所说的‚近现代‛。 现代化不仅是一个历史过程，也是一种发展状态， 可以指发展中国家赶上发达国家后所处的状态（完成 现代化进程后的状态），也可以指发达国家已经达到 的世界先进水平所处的状态。
五种社会形态史观对我国史学的影响是在我国史学 界形成了占统治地位的革命史观或阶级斗争史观。 革命史观是从革命即阶级斗争的视角去审视历史。 以中国近现代史为例，正如历史学家罗荣渠所说： ‚按革命史的传统范式，中国近现代以来的历史发展 被概括为‘两个过程’论。……在这个革命史框架下 关注的中心问题是反帝反封建，论及中国资本主义的 萌芽也突出帝国主义如何压制这一萌芽的成长。‛ 对待世界历史也是以阶级斗争的视角去审视。
按照现代化理论的解析，现代化缔造了一种新的文 明，即工业文明。这种变化把全世界带进一个新的历 史时期，这个时期就是通常所说的‚近现代‛。 现代化史观主要适合考察近现代历史。现代化史观 要求我们从现代生产力发展的角度，从经济、政治、 文化等方面，全方位地综合地审视近现代历史。 罗荣渠指出：‚以现代化为中心来研究中国近现代 史，必须重新建立一个包括革命在内而不是排斥革命 的新的综合分析框架，必须以现代生产力、经济发展、 政治民主、社会进步、国际性整合等综合标志，对一 个半世纪的中国大变革给予新的客观的历史定位。‛ ‚当前中国近现代史研究中的新进展是在‘革命’ 的传统范式之外出现了‘现代化’这个范式。‛
主要模式：
资本主义现代化模式； 社会主义现代化模式； 发展中国家现代化模式。
现代化与近代化的关系：
近代化就是现代化，二者只是在时间上的差别而已。
现代化模式的类型
现代化模式是指各国现代化的发展道路或发展类型，具有
多样性的特点，按照不同标准，可划分为不同的类型。 1. 从现代化的动因和起步时间看，可分为 : 内源型现代化
唯物史观
19世纪40年代，马克思和恩格斯创立唯物史观。作 为科学的历史观，唯物史观观察社会历史的方法不同 于过去的一切历史理论。 其基本观点主要有： （1）物质生活资料的生产活动是人类社会赖以生存 的前提。 （2）生产力和生产关系、经济基础和上层建筑构成 统一的社会有机系统。 （3）社会基本矛盾是社会发展的内在动力。 （4）人民群众是历史的创造者。 （5）社会发展是一个自然历史过程。
所谓整体史观：指世界历史(含中国史)纵横发展 的历史观。 该史观由吴于廑先生提出，认为：人类历史发展为
世界历史，经历了一个漫长的过程。这个过程包括纵向发展和 横向发展两个方面。纵向发展是指人类物质生产史上不同生活 方式的演变和由此引起的不同社会形态的更迭。横向发展是指 历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联 系密切，终于发展成为整体的世界历史的客观过程。推动横向 发展的决定力量是物质生产的不断发展。
"一部人类社会发展史，从本质上说，就是人类文
明演进的历史"。 ---刘宗绪
(一）文明史观主要观点 1、以生产力作为划分文明发展阶段的标准，将人类 文明历程划分为农业文明和工业文明两个阶段。 本质：生产力发展。 文明是指人类所创造的全部物质和精神成果，文明 史从本质上讲就是一部人类文明演进的历史。 农业文明时期各文明的共同特点是农业成为文明社 会发展的主要动力。分原始农业文明和古典农业文明 两个阶段。 工业文明时代以18世纪下半期英国工业革命为开端， 可分为工业文明的兴起和工业文明在全球的扩张两大 阶段。
二、现代化（近代化）史观
含义：
Байду номын сангаас
指人类社会从传统农业社会向现代工业社会转变的 过程。
现代化是‚指人类社会从工业革命以来所经历的一场急剧 变革‛，它‚导致传统的农业社会向现代工业社会的全球性大 转变‛。 ----罗荣渠 现代化‚是人类文明的一次转换，它在工业生产力取代农业 生产力的基础上，实现了农业文明向工业文明的转化。‛ ----钱乘旦
3、正确把握不同文明之间的关系。 文明史观把人类社会作为一个整体来观察。 现代化史观和全球史观主要着眼于近现代，强调的是 1500年以来农业文明向工业文明的转变和工业文明向全 球扩散的历史，是文明史范式的一个特定阶段。 工业文明的进程，又称之为“现代化”（或近代化）。 文明史观具有整体视角：尤其关注工业文明以来的各 种文明的演进历程；把中华文明纳入世界文明进行观察。 文明史观在很大程度上涵盖了现代化史观和全球史观， 是一种更宏观、更科学的历史观。
社会形态史观
1、基本内容 社会形态史观是我国传统的历史观。 该史观认为：随着社会生产力的发展，社会形态由 低到高依次更替，先后经历原始社会、奴隶社会、封 建社会、资本主义社会和共产主义社会五种社会形态， 并据此将人类历史划分为不同的发展阶段，如世界近 代史属于资本主义时代。 社会形态史观形成于20世纪30年代的苏联。它确信， 全世界各个地方都无一例外地遵循共同的历史发展阶 段逐一更替，由低级向高级发展，而发展的动力是阶 级斗争。因此，苏联史书都以阶级斗争为纲，历史变 成了完全的阶级斗争史。
现代化的基本历程： 第一次现代化： 指从农业时代向工业时代、农业经济向工业经济、 农业社会向工业社会、农业文明向工业文明的转变过 程及其深刻变化。 特点：工业化、城市化、福利化、民主化、世俗化 等。 典型特征是工业化和城市化。 第二次现代化： 指从工业时代向知识时代、工业经济向知识经济、 工业社会向知识社会、工业文明向知识文明的转变过 程及其深刻变化。 特点：知识化、分散化、网络化、全球化、创新化、 个性化、生态化、信息化等。 典型特征是知识化和信息化。
2、社会主义模式 苏联：从传导型现代化转变成社会主义的模式 十月革命的意义与过去不同的表述： 实际上用社会主义方式取代资本主义方式推进俄国 的现代化，十月革命的伟大意义在于资本主义现代化 模式之外，开辟了社会主义现代化的模式（计划经济 发展模式 ） 中国：计划经济——市场经济 3、亚非拉落后国家的模式 典型代表： 土耳其凯末尔革命完成了向现代化的转变
以现代化为主线，世界近现代史可以分为准备、起 动、现代化在西方国家的成熟与发展、现代化的全球扩 张、现代社会出现新的转型五个阶段，这五个阶段首尾 相接，组成了完整的世界现代化过程。 现代化史观认为：现代化具有一种扩张的本能，从一 开始这种本能就非常强烈地表现出来，它由欧洲西部推 向整个世界，进至今日，世界上已没有一个角落没有受 到现代化的波及，现代化的浪潮席卷全球。 现代化史观突破了以阶级斗争为纲的史学框架，科学 地阐释了历史发展的动力问题，建立了宏观的史学框架， 为我们认识近现代史提供了新的视角。
现代化史观涉及的内容：
领域 政治现代化 民主化、法治化 主要特点
经济现代化 工业化、专业化、规模化、全球化
社会现代化 城市化、福利化、流动化、信息传播 个人现代化 开放性、参与性、独立性、平等性
宗教世俗化、观念理性化、经济主义、普 文化现代化 及初中等教育
现代化的核心：
经济的工业化和政治的民主化。
工业文明 一般将农业文明向工业文明的转变被称为现代化 正式来临是在18世纪中期 1、资本主义模式：两种类型： 一种是原发型现代化国家：如，英、美、法 发展特点： 现代化发展得比较平衡；农业社会的传统因素逐步 得到消除；政治上也确立了民主制，自由民主思想也 比较普及（“自由主义”经济发展模式） 一种是传导型现代化国家：如，德国、俄国、日本 发展特点： 富国强兵是推进现代化的目标；现代化集中于工业 化；农村保留大量的封建残余；政治上实行的是专制 制度，传统思想文化根深蒂固（“统制式”经济发展 模式 ）
2、五种社会形态史观的局限性 （1）包容性小。 该史观容不下当代历史学所提出的新的研究课题。 如现代化问题、文明多样性问题。 （2）解释能力有限。 社会形态史观难以解释某些历史问题，如中西封建 社会向资本主义过渡问题。该史观对当前我国社会主 义与资本主义并存的现实也缺乏解释能力。 该史观的基线是阶级斗争，用阶级斗争来贯穿整个 历史。但若将这个命题解释为‚历史的全部内容就是 阶级斗争‛，就显得太狭窄，抹杀了内涵丰富的历史
历史观 又称史学范式或史学体系，是一种历史解释 模式，是人们对于社会历史的根本见解。
20世纪20年代，李大钊在北京大学为学生讲授《史 学思想史》，其中第一讲就是《史观》。他把史观看 作是做人的必需，‚故历史观者，实为人生的准据， 欲得一正确的人生观，必先得一正确的历史观。‛ 什么是‚史观‛？李大钊说，史观就是关于历史的 法则性解释或概念。
总之，整体历史观强调从全局，即从全球的角度 认识人类社会发展的历史；人类社会的发展过程是从 分散发展到整体发展的过程；纵向发展和横向发展是 历史发展的两个相互关联彼此影响的基本方面；生产 力发展和人类社会交往的发展是历史发展的两根主轴。