元朝的建立PPT课件
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人教部编版七年级历史下册课件:第10课蒙古的统一和元朝的建立(26张PPT)
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有人认为:既然肯定元朝统一全国的历史意义,为什么还要赞扬文 天祥抗元,这样不是矛盾吗?你怎样看待这个问题? 正确认识: 1、元统一的进步性是不争的事实。 2、但是元统一过程中对南宋发动的战争,使南宋境内汉族人民遭受 残酷的屠杀和压迫,导致民族矛盾十分尖锐,这也是不可否认的 事实。我们必须看到事物的两个方面。 3、文天祥的抗元,反抗的是蒙古贵族的民族压迫,与人民群众的愿 望相一致,是正义行为。抗元失败后,又表现出宁死不屈的精神 和崇高气节,理应受到后人的敬仰和纪念。 4、因此,我们肯定文天祥抗元,并不否定元统一的进步性,只是二 者的角度不同。
界上有史以来最大的帝国。
成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏,成吉 1206 年,成吉思汗建立蒙古政权 二、蒙古灭西夏与金
1218年,灭西辽
思汗攻西夏时去世。 1227年西夏灭亡。 成吉思汗遗言要借南宋进攻金朝,蒙古与 蒙古 南宋结盟,南北夹击金朝。 1234年灭金。
南宋和蒙古直接对峙的局 面形成。双方之间的战争 前后持续了40多年。
元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的全国性的统一王朝。
四个历史人物: 成吉思汗、忽必烈、文天祥、陆秀夫
二件大事
成吉思汗统一蒙古 忽必烈建立元朝
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课后习题
• 1.毛泽东《沁园春﹒雪》中说:“唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗 ,只识弯弓射大雕。”其中“宋祖”和“一代天骄”分别是( A ) A.赵匡胤和铁木真 B.赵匡胤和忽必烈 C.赵构和铁木真 D.赵构和忽必烈 • 2.下列政权被蒙古族所灭的有( B ) ①辽 ②西夏 ③南宋 ④北宋 ⑤金 A.①②③⑤ B.②③⑤ C.①③⑤ D.②③④⑤
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有人认为:既然肯定元朝统一全国的历史意义,为什么还要赞扬文 天祥抗元,这样不是矛盾吗?你怎样看待这个问题? 正确认识: 1、元统一的进步性是不争的事实。 2、但是元统一过程中对南宋发动的战争,使南宋境内汉族人民遭受 残酷的屠杀和压迫,导致民族矛盾十分尖锐,这也是不可否认的 事实。我们必须看到事物的两个方面。 3、文天祥的抗元,反抗的是蒙古贵族的民族压迫,与人民群众的愿 望相一致,是正义行为。抗元失败后,又表现出宁死不屈的精神 和崇高气节,理应受到后人的敬仰和纪念。 4、因此,我们肯定文天祥抗元,并不否定元统一的进步性,只是二 者的角度不同。
界上有史以来最大的帝国。
成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏,成吉 1206 年,成吉思汗建立蒙古政权 二、蒙古灭西夏与金
1218年,灭西辽
思汗攻西夏时去世。 1227年西夏灭亡。 成吉思汗遗言要借南宋进攻金朝,蒙古与 蒙古 南宋结盟,南北夹击金朝。 1234年灭金。
南宋和蒙古直接对峙的局 面形成。双方之间的战争 前后持续了40多年。
元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的全国性的统一王朝。
四个历史人物: 成吉思汗、忽必烈、文天祥、陆秀夫
二件大事
成吉思汗统一蒙古 忽必烈建立元朝
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课后习题
• 1.毛泽东《沁园春﹒雪》中说:“唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗 ,只识弯弓射大雕。”其中“宋祖”和“一代天骄”分别是( A ) A.赵匡胤和铁木真 B.赵匡胤和忽必烈 C.赵构和铁木真 D.赵构和忽必烈 • 2.下列政权被蒙古族所灭的有( B ) ①辽 ②西夏 ③南宋 ④北宋 ⑤金 A.①②③⑤ B.②③⑤ C.①③⑤ D.②③④⑤
高考历史复习 《元朝的建立和统一多民族国家的发展》课件 新人教版
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成吉思汗建立蒙古政权
统 年,蒙 争铁 1206 一, 木 古贵族召开 蒙打 真 大会,推举 古败 经 铁木真为大 。四 过 汗,尊称成 周多 各年 吉思汗,蒙 部 战 古政权建立。 ,
只 没 只 没 征星 草 有 有 有 有 ,天 匠 铁 互平冲逃 旋上木 相安锋避 转的真 杀幸打地 ,战统 伐福仗方 诸争一 。,。, 国情蒙 争景古 :前 , 成吉思汗
1227年蒙古军队灭西夏前夕,成吉思汗病逝。
内蒙古成吉思汗陵墓
二、忽必烈建立元朝和统一全国
1、元朝的建立: • 1271年忽必烈改国号为元;忽必烈就是元 世祖。 • 1272年,忽必烈定都燕京,称大都(今北 京) 。 2、元朝统一全国: • 1276年,元军攻破临安,南宋灭亡。
元朝统 蒙古族是如何统一全国的? 一全国 1271年,忽必烈
蒙古人 畏兀儿
四、行省制度和宣政院的设立
1、行省制度: (1)目的:为加强中央集权,健全统治机构。 (2)措施: (3)评价: • 使元中央有效控制了地方,巩固了国家的统一, 使中央集权在体制上得到保证; • 是继秦朝郡县制后,我国行政制度的重大变革; • 对后世的政治制度影响深远,行省从此成为我国 的地方行政机构,明清沿用此制,一直保留至今。 2、设宣政院管辖西藏地区: • 西藏正式成为中国行政区划的一部分,元中央和 藏族地区的经济文化联系也大大加强。
三、统一多民族国家的发展
1、疆域空前广阔
2、表现: • (1)汉族人民大量到边疆,开发了边疆经 济;少数民族内迁,民族融合 波斯人 • (2)黄河流域的契丹、女真人,与汉族融 合,元朝时被视为“汉人” 阿拉伯人 汉人 • (3)形成新的民族—— 回族 回 • (4)元朝时,西藏正式成为元朝的行政区, 设澎湖设巡检司,管辖琉球
人教部编版历史七年下册课件 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共23张PPT)
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时间
一读课文 列写出大事年表
事件
铁木真统一蒙古草原,建立蒙古政权 蒙古灭西夏 蒙古灭金 忽必烈继承汗位 忽必烈改国号为元 灭南宋 统一全国
1206年 1227年 1234年 1260年 1271年 1276年 1279年
• • • • •
1206年 1234年 1260年 1276年 1279年
列举历史上由分裂走向统一的王朝
秦朝 隋朝
西晋 元朝
基知识达标
1.成吉思汗被毛泽东称为‘‘一代天骄”他的主要功绩是 A. 统一蒙古 B. 建立元朝 (A ) C. 灭亡南宋 D. 改行汉制 2.元朝的建立者所属的民族是 ( B ) A.鲜卑族 B.蒙古族 C.满族 D.藏族 3.1279年,我国古代天文学家郭守敬受政府委派对国土进 行测绘,南海黄岩岛就是其中一个测绘点,1279年我 国处在 (C ) A.唐朝 B. 宋朝 C.元朝 D. 明朝
1227年
西夏 金 蒙古 金 南宋
1234年
蒙古 蒙古 南宋
南宋
元
1279年
元
1276 年
本课小结
南宋灭亡 统一全国
统一蒙古
成吉思汗
蒙古 政权
建立元朝
忽必烈
灭西夏 与金
易混点
• 蒙古政权的建立者是: 成吉思汗(铁木真) • 元朝的建立者是: 忽必烈 灭西夏和金的是: 蒙古政权 • 灭南宋的是: 元朝
4.材料一 对12世纪的蒙古草原描述:有形的 天旋转着,众百姓饭了,不仅自己的窝内, 互相抢掠财物,有草皮的地翻转着,全部百 姓饭了,互相攻打。 请问 这一描述反映了蒙古草原的什么局 面?这一局面后来是怎样改变的? 材料二 世祖忽必烈,因累世之业,至元八 年,始改称元,催灭弱宋,遂一天下。 请问 至元八年是哪一年?遂一天下是怎 么回事?
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件 (31张PPT)
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2.成吉思汗麾下一支忠诚勇敢、纪律严明、能征善 战的武装力量是其统一蒙古草原的重要基础。
3.成吉思汗个人远大的志向,坚强的意志、过人的 智慧、出众的领导才能是统一实现的主观条件。
蒙古铁骑 一支训练有素、纪律严明、战 术灵活、智勇兼备、令人生畏 的旋风部队; 冷兵器时代地球上最强大的征 服者
居马上得之,宁可以马上治之乎?
蒙古大汗国形成。 蒙军所到之处进行了历史
印度河流域
对国内
上罕见的大屠杀、大破坏, 他们通过的有些地方城市被
夷为平地,河川改变方向。
异族百姓的鲜血流遍中亚
草原,给亚欧各族人民带来
了深沉灾难。
2、蒙古的发展:对外扩张(国内)
西辽
内乱严重; 占据丝绸之路要地
1206年 蒙古统一
金
有世仇; 实力大, 不敢妄动
思考:成吉思汗得以统一蒙古的原因?
在我的力量还不足的时候,我就得忍让, 违心的忍让!
我一旦得到贤人和能人,就让他们紧随我, 不让远去。
打仗时,我若是率众脱逃,你们可以砍断 我的双腿;战胜时,我若是把战利品揣进私 囊,你们可以斩断我的手指。——成吉思汗
1.部落混战,民族压迫,蒙古草原人民渴望统一, 成吉思汗的统一战争顺应人心。
方 面
措 建立军事、行政 施 和生产相结合的
制度(千户制)
打破了各部原有的 巩固了成吉
影 血缘联系,增强了 思汗的统治,
响
蒙古社会的组织性;加强了蒙古 利于经济发展和军 政权的军事
事力量的增长
基础
怯薛军
1、蒙古的发展:对内革新
பைடு நூலகம்
成吉思汗在建立蒙古政权后又采取了哪些治国措施呢?请同学们阅读
P48相关史事,进行归纳。
3.成吉思汗个人远大的志向,坚强的意志、过人的 智慧、出众的领导才能是统一实现的主观条件。
蒙古铁骑 一支训练有素、纪律严明、战 术灵活、智勇兼备、令人生畏 的旋风部队; 冷兵器时代地球上最强大的征 服者
居马上得之,宁可以马上治之乎?
蒙古大汗国形成。 蒙军所到之处进行了历史
印度河流域
对国内
上罕见的大屠杀、大破坏, 他们通过的有些地方城市被
夷为平地,河川改变方向。
异族百姓的鲜血流遍中亚
草原,给亚欧各族人民带来
了深沉灾难。
2、蒙古的发展:对外扩张(国内)
西辽
内乱严重; 占据丝绸之路要地
1206年 蒙古统一
金
有世仇; 实力大, 不敢妄动
思考:成吉思汗得以统一蒙古的原因?
在我的力量还不足的时候,我就得忍让, 违心的忍让!
我一旦得到贤人和能人,就让他们紧随我, 不让远去。
打仗时,我若是率众脱逃,你们可以砍断 我的双腿;战胜时,我若是把战利品揣进私 囊,你们可以斩断我的手指。——成吉思汗
1.部落混战,民族压迫,蒙古草原人民渴望统一, 成吉思汗的统一战争顺应人心。
方 面
措 建立军事、行政 施 和生产相结合的
制度(千户制)
打破了各部原有的 巩固了成吉
影 血缘联系,增强了 思汗的统治,
响
蒙古社会的组织性;加强了蒙古 利于经济发展和军 政权的军事
事力量的增长
基础
怯薛军
1、蒙古的发展:对内革新
பைடு நூலகம்
成吉思汗在建立蒙古政权后又采取了哪些治国措施呢?请同学们阅读
P48相关史事,进行归纳。
第10课蒙古族的兴起与元朝的建立课件(18张PPT)
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导入
两宋时期,我国北方先后出现了哪些少数民族政权? 中国的再次统一是哪个朝代完成的?
第二单元 辽宋夏金元时期: 民族关系发展和社会变化
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
同学们,你们对蒙古有什么了解吗?
蒙古族是中国北方 一个古老的民族, 善于骑射,逐水草 而居,过游牧生活。
活动范围:
原先活动在大兴安岭 北段,后来向西迁徙 ,进入草原地区。
度称帝建国,国号大金;忽必烈采纳汉人的建议,依据中原王朝的体制称帝建年号。
这反映了
(A)
A.各民族不断交流、交往和交融
B.辽、西夏、元学习宋朝治国
C.少数民族政权通常重文轻武
D.少数民族地区经济得到发展
1260年
3.忽必烈采取了汉族儒臣的哪些措施?
“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”,施 行“治国安民”的方略,广开言路,整 顿吏治,注重农桑。
1271年,忽必烈改国号为元
1272年,定都于大都(今北京) “大元”取自《易经》“大哉乾元”之意。这里 面包含着要一统天下的愿望,也明确表示他所建 立的国家是中原历代正统王朝的继续。
蒙古
攻 打
金
1227年, 西夏灭亡。
西夏
南宋
蒙古 金
南宋
蒙古
借 道
南宋
金朝不敌, 在1234年 灭亡
南 金北
夹 击
蒙古
直接对峙 南宋
开启了长 达40年 的拉锯战
一代天骄,成如吉何思评汗价,成只—识—吉弯毛思弓泽汗射东?大《雕沁。园春·雪》
1.与成吉思汗的关系是什么?
忽必烈是成吉思汗的孙子
2.忽必烈什么时候继承汗位?
亲也速该的一次军事行动有关。据史料记载,也 速在攻打塔塔儿部时俘获了该部族的首领铁木 真·兀格。根据蒙古人的信仰,如果在抓住敌对勇 士的同时正好有婴儿出生,那么这个婴儿将会继 承那个勇士的勇气和力量。也速认为这个婴儿, 即铁木真,将会拥有铁木真·兀格的勇气和力量, 因此用这个名字为儿子命名。在蒙古语中,“铁 木真”有铁匠之意,象征着“铁一样坚强”。
两宋时期,我国北方先后出现了哪些少数民族政权? 中国的再次统一是哪个朝代完成的?
第二单元 辽宋夏金元时期: 民族关系发展和社会变化
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
同学们,你们对蒙古有什么了解吗?
蒙古族是中国北方 一个古老的民族, 善于骑射,逐水草 而居,过游牧生活。
活动范围:
原先活动在大兴安岭 北段,后来向西迁徙 ,进入草原地区。
度称帝建国,国号大金;忽必烈采纳汉人的建议,依据中原王朝的体制称帝建年号。
这反映了
(A)
A.各民族不断交流、交往和交融
B.辽、西夏、元学习宋朝治国
C.少数民族政权通常重文轻武
D.少数民族地区经济得到发展
1260年
3.忽必烈采取了汉族儒臣的哪些措施?
“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”,施 行“治国安民”的方略,广开言路,整 顿吏治,注重农桑。
1271年,忽必烈改国号为元
1272年,定都于大都(今北京) “大元”取自《易经》“大哉乾元”之意。这里 面包含着要一统天下的愿望,也明确表示他所建 立的国家是中原历代正统王朝的继续。
蒙古
攻 打
金
1227年, 西夏灭亡。
西夏
南宋
蒙古 金
南宋
蒙古
借 道
南宋
金朝不敌, 在1234年 灭亡
南 金北
夹 击
蒙古
直接对峙 南宋
开启了长 达40年 的拉锯战
一代天骄,成如吉何思评汗价,成只—识—吉弯毛思弓泽汗射东?大《雕沁。园春·雪》
1.与成吉思汗的关系是什么?
忽必烈是成吉思汗的孙子
2.忽必烈什么时候继承汗位?
亲也速该的一次军事行动有关。据史料记载,也 速在攻打塔塔儿部时俘获了该部族的首领铁木 真·兀格。根据蒙古人的信仰,如果在抓住敌对勇 士的同时正好有婴儿出生,那么这个婴儿将会继 承那个勇士的勇气和力量。也速认为这个婴儿, 即铁木真,将会拥有铁木真·兀格的勇气和力量, 因此用这个名字为儿子命名。在蒙古语中,“铁 木真”有铁匠之意,象征着“铁一样坚强”。
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(33张PPT).ppt
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9岁,父亲被仇敌毒死,孤儿寡母被部落亲朋抛弃 16岁,羊马被偷走,食不果腹的困境中连续在密林中呆了9天躲避仇敌追杀 28岁,经历了一生中60余场战争中唯一一次战败 45岁,完成了蒙古草原的统一,建立了蒙古政权,被尊称为“成吉思汗”
孛儿只斤·铁木真
1206年完成蒙古草原的统一,被尊称为成吉思汗
发展措施:
元成统吉一思全汗国及的其意子孙义: 对我 分 对多 展们 对 除 南 的 建 以裂国 民 奠元后来发 外 日 印 整 立历 族 定割朝世最动 战 本 度 个 了史 国 了据而而大了 争 、 和 欧 世上 家 基局言言的大,东西亚界较的础面::帝规占南欧大上长进。。结为国模领亚以陆有时一束统。的了、外,史期步了一的发
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
1.掌握成吉思汗统一蒙古,蒙古灭西夏与金,元朝的建立与统一 。 2.认识成吉思汗统一蒙古,建立蒙古政权,对蒙古社会发展的积 极作用和元朝统一意义。 3.了解文天祥抗元斗争的事迹,学习他崇高的民族气节,培养学 爱国主义精神。
目录
壹
贰
叁
英
帝
天
雄
国
下
缘
扩
归
起
张
元
壹 英雄缘起
12世纪时,蒙古草原上分布着许多部落,相 互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁 发生战争,生灵涂炭。
1.材料反映了蒙古草原上的什么局面? 2.草原人民最渴望的是什么?
救命!
投降为奴
成吉思汗统一蒙古
蒙古人像水晶那样结实、纯净、明亮, 我将率领他们走向统治世界的道路。
起于灾难而终于卓越。
——《哈伯斯杂志》
继承汗 都 城 大
位
都(今
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
北京)
孛儿只斤·铁木真
1206年完成蒙古草原的统一,被尊称为成吉思汗
发展措施:
元成统吉一思全汗国及的其意子孙义: 对我 分 对多 展们 对 除 南 的 建 以裂国 民 奠元后来发 外 日 印 整 立历 族 定割朝世最动 战 本 度 个 了史 国 了据而而大了 争 、 和 欧 世上 家 基局言言的大,东西亚界较的础面::帝规占南欧大上长进。。结为国模领亚以陆有时一束统。的了、外,史期步了一的发
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
1.掌握成吉思汗统一蒙古,蒙古灭西夏与金,元朝的建立与统一 。 2.认识成吉思汗统一蒙古,建立蒙古政权,对蒙古社会发展的积 极作用和元朝统一意义。 3.了解文天祥抗元斗争的事迹,学习他崇高的民族气节,培养学 爱国主义精神。
目录
壹
贰
叁
英
帝
天
雄
国
下
缘
扩
归
起
张
元
壹 英雄缘起
12世纪时,蒙古草原上分布着许多部落,相 互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁 发生战争,生灵涂炭。
1.材料反映了蒙古草原上的什么局面? 2.草原人民最渴望的是什么?
救命!
投降为奴
成吉思汗统一蒙古
蒙古人像水晶那样结实、纯净、明亮, 我将率领他们走向统治世界的道路。
起于灾难而终于卓越。
——《哈伯斯杂志》
继承汗 都 城 大
位
都(今
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
北京)
2019年春部编人教版七年级下级第10课蒙古族的兴起与元朝的建立上课课件(共27张PPT)
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三、成吉思汗功绩:
统一蒙古各部、建立蒙古政权、摆脱金朝奴役,推动了蒙 古社会经济的发展。
成 吉 思 汗 陵
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕
我们该如何评价成吉思汗发动战争呢?
他对内既有民族压迫的一面,又有统一全国的一 面;对外既有扩张侵略的一面,又有加强中西联系的一 面。蒙古灭金、灭西夏是国内民族间的战争,是统一性
忽必烈主动吸收汉法,推进了经济文化 的恢复发展。这些措施促进了社会生产,稳 定了社会秩序,有利于国家的统一和安定。
三、元朝建立
时间
建立人 国号 都城 1271年 忽必烈 元 大都
"大元"的国号出自儒 家经典《易经》中的" 大哉乾元"一句,表现 了元统治者欲一统天 下的志向。
四、元灭南宋
1276年,元军攻入南宋都城临安
二、蒙古族的兴起
12世纪时,蒙古草原上分布着许多部落,相互之间为争夺人口、草 场、水源、牲畜而频繁发生战争,生灵涂炭。
星天旋转,诸国争战┅┅没有逃避地方,只 有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀 伐。 ——《蒙古秘史》 人们盼望草原统一起来,结束战争
三、离奇的身世
铁木真9岁时,父亲毒死。仇人乘机兴风作浪,煽动蒙古 部众抛弃铁木真母子,一家人跌入苦难的深渊——“(父 亲)死后,其生前所聚集的部众,不欲奉铁木真及其母为主, 皆生离心……”“(其母)领着铁木真和他的几个弟弟‘拾 着果子,撅着草根’,渡过‘这般艰难的时分’。” “ 铁木 真在深山密林中躲了九天,因“无吃的茶饭”,不得不牵马 下山。刚一下山,即被泰赤乌人抓住,戴上枷锁,送往各营,徇 行示众……”
有人认为,既然元朝统一全国是进步的,为什么还要赞 扬文天祥的抗元呢,这不是自相矛盾吗? 你是怎样看待这 个问题的呢?
《元》课件 (共17张PPT)
![《元》课件 (共17张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/6a5138130740be1e650e9a64.png)
思考竞答
人 生 自 古 谁 无 死 ,
1、左图人 物是谁? 何时人? 2、这两句 诗是什么 意思?表 现了诗人 的什么气 节? 3、请简要 介绍一下 诗人的主 要活动。
——
讨论: 文天祥为什么值得敬佩?
有人说文天祥组织军队奋起抗元, 英勇牺牲,他是值得敬佩和同情的英雄 人物,也有人说文天祥抗元阻碍了元朝 的统一,应该予以否认,同学们如何评 价文天祥抗元呢?
• 1、文天祥抗元是对蒙古贵族掠夺人口、 土地的虐杀政策的反抗,是正义的。 • 2、文天祥作为正直的南宋大臣在国难 当头之际,挺身而出,英勇斗争,乃至 以身殉国,这种忠贞不屈、大义凛然的 精神可歌可泣。
(测一测)请学生给据该部分内容完成下 面各题:
名称 序号
时间
1天祥
民族分化政策
等级 名称 蒙古人 色目人 汉人 南人 民族 蒙古族 原西夏人,畏兀儿人, 和来华的中亚,东欧人 原金朝统治下的女真, 契丹和汉族人 原南宋统治下的汉族和 其他各族人
元 朝 划 分 的 四 等 人
第一等级 第二等级 第三等级 第四等级
元朝实行该政策的目的是什么?结果怎样?
民族融合
1)、各民族杂居相处 2)、汉族的范围扩大。 3)、新的民族——回族形成。
成吉思汗及他的子 孙向南向西扩张, 兵锋最远抵达欧 洲多瑙河流域, 建立起地跨欧亚 的蒙古大汗国
古代蒙古骑兵
忽必烈建立元朝和统一全国
1271蒙古(元) 年,忽必 烈建立元朝, 后定都大都
元
蒙古族在统 一过程中先 后灭了哪些 政权?灭西 夏、金、南 宋是什么时 间?统一全 国是什么时 间?
内蒙古成吉思汗陵墓
思考:元朝的统一有何意义?
1 .结束了唐末以来长期分立的局面,使社会走 向安定。 2 .重建幅员辽阔的统一的多民族国家,有利于 历史的进步和发展。 3 .促进了民族大融合,是我国统一多民族国家 发展的重要时期,奠定了元明清三朝长期统一 的基础。
人教部编版历史七年下册课件 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共21张PPT)
![人教部编版历史七年下册课件 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共21张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/5b9a763ef12d2af90242e690.png)
A、契丹族 C、党项族
B、女真族 D、蒙古族
D
4、下列关于我国结束分裂割据,实现大统一的封建 王朝的按时间先后排序,正确的一组为
A、隋--西晋--秦--元 B、西晋--隋--元--秦 C、秦--隋--西晋--元 D、秦--西晋--隋--元
D
5、人们现在之所以肯定文天祥,主要是因为
A、坚决抗元 B、有崇高的气节 C、写下了千古名篇 D、忠于南宋王室
•认识元朝统一的进步性和文天祥抗元的正义性之间
的辩证关系。
1.蒙古草原统一的时间、人物、尊称 ? 1206年 铁木真 成吉思汗
2.蒙古灭西夏、金、南宋以及统一全国的时间? 1227年灭夏 1234年灭金 1276年灭南宋 1279年统一全国
3.元朝建立的时间、人物、都城? 1271 忽必烈 大都
4.两位抗元名将是谁?
有人认为:既然肯定元朝统一全国的历史意义, 为什么还要赞扬文天祥的抗元呢?这不是自相矛盾吗? 你怎样看待这个问题呢?
(1)元的统一符合历史发展的趋势,具有积极意义。 (2)文天祥的抗元是从反对民族掠夺和民族压迫角度出发 的,是正义之举,而抗元失败后,又表现出宁死不屈的 精神和崇高的气节,理应受到后人的尊敬。 (3) 因此,我们肯定文天祥抗元,并不否定元统一的进 步性,只是二者的角度不同,但并不矛盾。
江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰 惜秦皇汉武, 略输文采; 唐宗宋祖, 稍逊风骚。 一代天骄, 成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣, 数风流人物,还看今朝。
第10课
蒙古族的兴起与元朝的建立
•知道成吉思汗统一蒙古和蒙古灭西夏与金的史实。
•掌握元朝的建立与统一,了解文天祥的抗元斗争,
理解元朝统一的历史意义。
想一想:忽必烈采取这些措施对他完成统一大业 有什么作用和影响?
元朝的建立和统一多民族国家的发展PPT课件.ppt
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三、统一多民族国家的发展
1、元朝的疆域 2、元朝促进了我国统一多民族国家的发展 (1)边疆经济的开发 (2)“汉人”的出现 (3)新的民族-------回族的形成 (4)加强了对边疆的管辖
四、元朝的行省制度
1、元世祖健全统治机构的目 的和措施分别是什么?
2、元朝的行省制度有何影响?
四、元朝的行省制度——专制主 义中央集权制度的发展
第六节 元朝的建立和统一多 民族国家的发展
制作 姜瑞萍
一、蒙古的兴起
1、蒙古族是一个怎样的民族? 2、成吉思汗为什么要统一蒙古
草原?他的统一有何作用?
3、蒙古汗国是怎样进行征战的?
一、蒙古的兴起
1、蒙古的兴起 2、成吉思汗统一蒙古 1206年 3、蒙古汗国的建立 4、成吉思汗的征战
对外:中亚、俄罗斯、印度 对内:西夏、金
小结:13世纪初,我国北部的一个古老游牧民
族蒙古族,在其杰出首领铁木真领导之下结束 混乱局面,统一了蒙古草原。此后数十年间, 蒙古铁骑横扫欧亚,先后灭掉了西夏、金、南 宋,实现了空前规模的大统一。这次统一结束 了自唐末以来长达300余年的割据状态,使我国 多民族国家得到了进一步发展,为了对辽阔的 疆域进行管辖,元世祖推行了影响深远的行省 制度。
(3)为科学西交通的发展
(5)从蒙古族的历史发展角度看,统一 的过程就是蒙古族从奴隶社会向封建 社会转变的过程
统 一 的 意 义 !
三、统一多民族国家的发 展
1、元朝的统治范围怎样?
2、元朝的统一是怎样促进 我国统一的多民族国家发 展的?
二、忽必烈建立元朝和统一全 国
1、蒙古、元朝是怎样完成全国的统一的? 2、元朝为什么能够统一全国?有何深远意
义? 3、如何看待元的统一和文天祥的抗元斗争?
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文天祥被俘处 文天祥像
(广东海丰五坡岭)
文天祥诗词
过零丁洋
——文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世沉浮雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
如何看待文天样抗元的事迹: 在元灭南宋的过程中,南宋军民浴血奋战,涌现出 不少的抗元的杰出人物,其中最著名的是文天样。下面我 们通过两道问题来谈谈对文天样抗元的认识。 1、为什么说文天样抗元是正义的? 因为蒙古军队在灭南宋的过程中掠夺破坏,文天样 反对民族掠夺和民族压迫,体现了坚贞不屈和不畏强暴 的崇高民族气节,其斗争具有保护汉族社会生产、反对 民族压迫的意义,因而是正义的。 2、文天样抗元是正义的,元朝统一又是进步的,两者之间 相互矛盾吗? 不矛盾。因为元朝统一的进步性是从我国多民族统一国家 的发展角度来评价的,文天样抗元是正义性是反对民族掠 夺和民族压迫而言的,因此都应该肯定。
3、一定时期内所产生的作用和影响不同:分封制虽在一定时期内产生过 一些积极作用,但长期以来其势力破坏了国家的统一和安定;郡县制很行 省制不仅在当时有效的加强了中央集权,维护了国家统一,而且经过后世 的调整和补充,其积极作用愈益明显。
1、元朝时,不属于行中书省管辖的是( C 作业: A、陕西 B、湖北 C、河北 2、元朝时,黑龙江和乌苏里江归属于( A A、辽阳省 B 、岭北省 C、黑龙江省
行省制度
目的:
内容:
为了有效管辖和统治地域辽阔的封建国家
意义:巩固了国家的统一,使中央集权在体制上得以保障, 是继秦朝郡县制后我国政治制度史上的又一项重大 改革。元朝的行省制度对后世的政治制度影响深远, 行省从此成为我国的地方行政机构,明清沿用此制, 一直保留至今。 元朝的行省制度对后世有何深远影响? 一、是加强了对边疆地区的有效管理,是 秦朝郡县制度的重大发展,为我国明清以 后的行政区划奠定了基础; 二、是各族人民统一在一个中央政府管辖 之下,便于民族之间的友好相处和交流, 促进了民族融合,使中华民族的向心力和 凝聚力加强,成为一个不可分割的整体。
四、元朝的行省制度 在中央:设中书省、枢密院和御史台。另设宣政院 在地方:行省制度 五、元朝灭亡 原因 过程 结果 小结:
没有逃避地方,只有冲锋打仗; 没有平安幸福,只有互相杀伐。 ——《蒙古秘史》
成吉思汗像
铁木真统一漠北战争(想象画)
12世纪后期,铁木真开始了统一漠北 的征程;1206年,完成统一,建立蒙古 国。他被尊称为成吉思汗。
高三
元朝的建立和统一多民族国 家的发展
一、蒙古的兴起 2、成吉思汗的西征和南征征战 1、兴起 二、忽必烈建立元朝和统一全国 1、忽必烈建立元朝 2、统一全国 3、文天样抗元 三、统一多民族国家的发展 1、元朝的疆域 2、统一多民族国家的发展 一是民族迁移的范围更广程度更高; 表 现
二是汉化的程度更高,契丹人和女真人被称为“汉人”; 三是形成了新的民族回族; 四是加强了对边疆地区的管辖。
铜火铳是具有较大威力的火器。 蒙古西征时,便是用火炮攻打中亚、 欧洲城堡的。
元· 铜火铳
成吉思汗的西征和南征
俄罗斯
中亚 蒙古汗国 金 印度河流域 蒙古汗国及元朝对中原的征服 1227年灭西夏 统一过程: 统一的策略: 统一的原因: 统一的历史意义:
1246年招降吐蕃 1253年征服大理
西夏
蒙古汗国 (1206年) 元朝 (1271)
成吉思汗骑射图
见课本111页材料回答下列问题:
1、材料反映了蒙古何时怎样的社会现象?
时间:12世纪中后期
社会现象:蒙古各部长期混战,社会动荡;人民生活困 苦经济矛盾尖锐。
2、成吉思汗是怎样结束了材料中所述的现象?有何意义? 结束: 意义:结束了蒙古长期分裂混战的局面;标志着蒙古族进入了 一个新的阶段;为蒙古以后的征战和统一全国奠定了基础。
分封制、封国制、郡县制、编户齐民、番汉分制、猛 安谋克制、行省制、八旗制、土司制、金瓶掣签制
试比较分封制、郡县制、行省制的异同
1、都是中国古代社会重要的地方行政制度
相同:
2、目的都是为巩固封建统治。 3、结果都产生了积极作用
不同
1、时代:分封制产生于奴隶社会,盛行于西周;郡县制、行省制都处于封建社 会,郡县制几乎盛行于整个封建时代,行省制确立并盛行于元朝。 2、和中央政府关系:被分封的诸侯国相对独立于中央政府之外,并且权力和 地位可以世袭;郡县制则是中央政府属下的地方行政机构,郡守和县令都由皇 帝直接任免;行省是地方最高行政机构,其行政长官直属中书省负责。
行省制度
辽
岭
北
甘 宣政院辖地
肃
中 陕 书 西 河 南 江 江 广 浙 西
阳
四 云 南
川 湖
琉 球
元朝疆域图
元代。台湾称为“留求”,或者“琉球”。元世祖设立“澎湖巡检司”,管理台湾和澎 湖的各项具体事务,隶属福建泉州同安县(今厦门),加强对台湾和澎湖的管辖。
小结: 中国古代社会的地方行政或组织制度
1234年灭义中央集权制度的演变 一、演变进程: 萌芽——战国 创立——秦朝 巩固——两汉
完善——隋唐
加强——北宋 新发展——元朝 强化并走向衰落——明清
秦朝
皇帝
二、中央政府机构演变进程:
皇帝
扩大尚书台的权利
隋唐
皇帝 中
两汉
三公
九卿
三公
九卿
皇帝
北宋
参知政事
宰相
枢密使
皇帝
清朝
皇相 央 吏 户 权 权 官 中 门 尚 外朝(执行) 不 书因 下 制 书 礼 加 断 省不 省 的 省 兵 强 加断 变 刑 工 皇帝 元朝 中 强 分 化 散 趋 御史台 央 中书省 枢密院 而 势 宣政院 集 三司 皇帝 削 明朝 权 弱
吏 户 礼 兵 刑
内朝(决策)
工
议政王大臣会议 六部 内阁 军机处 南书房
) ) D 、吉林省
成吉思汗对外战争图
此图由波斯人所绘,表现了成吉 思汗对外战争的场面;选自波斯史学 家拉施特丁的《史集》中的插图。
窝阔台像 成吉思汗去世后,由其三子窝 阔台继大汗位。窝阔台在位期 间,积极推行对外扩张战争。
战俘图
此图描绘了蒙古军队在 西征中,用木枷押送战俘的 情景。 该画是波斯史学家拉施 特丁《史集》中的插图,现 藏于德国柏林。