《北冥有鱼》《鲲鹏与斥鴳》中考文言文阅读练习及答案
《北冥有鱼》阅读练习及答案
阅读下面的文字，分别回答问题。
北冥有鱼（15分）
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其
名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，
去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
13.解释下列句子中加点的词语。
（1）志．怪者也（2）海运则将徙．于南冥
（3）抟扶摇而上．者九万里（4）野马
．．也
（5）去以六月息．者也
14.翻译下列句子。
（1）怒而飞，其翼若垂天之云。
（2）其视下也，亦若是则已矣。
15.《庄子》之文善用比喻，给后代留下了许多成语，如比喻仕途
得意，可用出自本文的成语“”来表达；比喻前程远大，可用出自本文的成语“”来表达。
《北冥有鱼》中考文言文阅读练习及答案
（二）阅读下面的文言文，完成第9—12题。
（15分）《北冥有鱼》（《庄子.逍遥游》）北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
9、解释下列加点的词语。
（4分）（1）北冥有鱼，其名为鲲。
冥：。
（2）《齐谐》者，志怪者也。
怪：。
（3）抟扶摇而上者九万里。
抟：。
（4）野马也，尘埃也。
野马：。
10、将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）怒而飞，其翼若垂天之云。
（2）是鸟也，海运则将徙于南冥。
11、作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？（4分）12、你喜欢鲲鹏吗？谈谈你的理由。
（3分）答案：9、（4分）（1）同“溟”，海。
（2）形容词用作名次，奇怪（怪异）的事物。
（3）盘旋飞翔。
（4）山野中的雾气。
10、（4分）（1）用力鼓动翅膀飞，它的翅膀就像悬挂在天空中的云。
（2）这种鸟，海水运动时就要迁徙到南海。
11、作者笔下的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
12、示例一:我喜欢鲲鹏。
因为鲲鹏入深海，翔九天，胸怀远大的理想和抱负，搏击长空，纵横大海，就像诸葛亮、毛泽东等历史人物，他们以天下苍生为己任，推动历史向前发展。
示例二：我不喜欢鲲鹏。
因为我喜欢知足常乐，淡泊名利，就像普通的劳动者，他们爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
初中语文八年级下册文言文《北冥有鱼》中考试题及答案
初中语文八年级下册文言文《北冥有鱼》中考试题及答案试题1: 阅读下面文言文，并完成习题。
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1.解释下列加点的词的意思（1）"志怪." 怪：（2）怒.而飞怒：（3）抟.扶摇抟：2.下列句子中没有通假字的一项是A.北冥有鱼，其名为鲲B.我孰与城北徐公美C.困于心，衡于虑D.其人舍然大喜3.翻译下列句子（1）怒而飞，其翼若垂天之云（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（3）去以六月息者也。
（4）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
答案1.（1）怪：怪异之事。
（2）怒：振奋（3）抟：环旋着往上飞2.B3.（1）振翅飞翔起来，它的翅膀就像挂在天边的云彩。
（怒、其、若）（2）天色深蓝，是它真正的颜色呢，还是因为太遥远而没有办法看到天的尽头呢？（苍、其、正色、其、至极）（3）凭借着六月的大风离去了。
（去、以、息）（4）它乘着旋风环旋而上几万里的高空，凭借着六月的大风离开了。
（抟、扶摇、去、以、息）试题2: 阅读下面文言文，并完成习题。
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1.解释下列加点的词语。
(1)北冥. 有鱼，其名为鲲。
冥：(2)《齐谐》者，志怪. 者也。
部编文言文系列《北冥有鱼》中考题
（2019年内蒙古呼和浩特市中考真题）阅读下面文言文，完成小题北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也。
怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
7．下列句子中“是”的意思与其他三句不同的一项是（）A．亦若是则已矣B．是进亦忧，退亦忧C．是谓大同D．今夕是何年8．下列句子中没有通假字的一项是（）A．北冥有鱼，其名为鲲B．我孰与城北徐公美C．困于心，衡于虑D．其人舍然大喜9．请你写出与“鹏”有关的成语或诗句。
【答案】7．D8．B9．示例：鹏程万里（或示例：九万里风鹏正举）【解析】7．D句子中“是”的意思与其他三句不同。
“今夕是何年”中的“是”与现代汉语相同，表判断。
ABC三项中的“是”都是指示代词“这”“这样”之意。
8．B句子中没有通假字。
A“冥”通“溟”，海之意。
C“衡”通“横”，梗塞，不顺。
D“舍”通“释”，解除，消除。
9．开放性试题。
此考查成语和诗句的积累。
答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。
对成语及诗句字眼的记忆。
也是在侧重于考查阅读的宽度、知识的广度。
多读书，多积累成语，多背诵诗句，特别是多记忆与“鹏”有关的成语或诗句，这是解答这类题的关键。
学生表述合理即可。
二、（2019年广西贵港市中考真题）阅读古诗文，完成下列各题。
（甲）水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
中考语文专题1北冥有鱼对比阅读(解析版)
北冥有鱼（一）（2021·贵州铜仁·中考真题）阅读下面两篇文章，按要求完成下面小题。
[甲]北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
[乙]大道之行也大道之行也，天下为公。
选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
是谓大同。
1．下列各组中加点词的意义和用法完全相同．．．．的一项是（）A．鲲之．大，不知其几千里也鹏之．背，不知其几千里也B．其正色邪？其．远而无所至极邪？其．翼若垂天之云C．是．日更定矣是．谓大同D．怒．而飞一怒．而诸侯惧2．下列各组中加点词存在的文言现象完全相同．．．．的一项是（）A．先帝创业．．未半而中道崩殂野马．．也，尘埃也（古今异义）B．使老．有所终女．有归（词类活用）C．选贤与．能未复有能与．其奇者（通假）D．南冥者．，天池也．天下为．公（表判断）3．下列表述有误．．的一项是（）A．庄子笔下的“鹏”硕大无比、志存高远，这一形象富有浪漫主义色彩，对后世影响深远。
如李白一生常以大鹏自比，写下“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的诗句。
B．孔子心中的大同社会几千年来一直是中华民族奋斗不息的目标和动力；陶渊明笔下的桃源社会是大同社会的具体描述；孙中山的“天下为公”是他最美好的理想；今天我们期盼的愿景“学有所教，病有所医，老有所养，住有所居”与大同社会也有许多相似之处。
《北冥有鱼》阅读练习及答案
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几 千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。 《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九
万里，去以六月息者也。”
59．作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？
【答案】
56． D
57． 58．
是天真正的颜色吗？还是因为太远没有看到天的尽头呢？ B
59． 一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。 【解析】
56．试题分析： 考查对文言词语一词多义的理解。 A. 选项中“名”分别为“名字”和“著名，
闻名”； B. 选项中的“志”的意思分别为“记载”和“做标记”；
58．下面对选文理解分析不正．确．．的一项是（
）
A．《庄子》一书内容丰富，博大精深，想象力极为丰富，能把一些微妙难言的哲理说得引 人入胜。
B．本文想象雄奇瑰丽，多用对偶句，造成铺排效果，文章气势磅礴。
C．庄子给出确定的结论，鹏鸟和人们一样，并不能弄清天的本色，鹏鸟认识也是有局限的 啊。
D．作者在文中表达的主旨是：世间万物的活动都是有所凭借的，是不自由的。
翻译到位。 同时， 还要注意查看有无特殊句式。 在此题中， 要注意“正 （真正）、邪（同 ‘耶’）、
极（尽）”的意思，必须翻译出来。
58．试题分析： 考查对文章内容的理解和分析。 本文想象丰富， 意境开阔； 运用夸张、 比喻、 拟人等多种修辞手法来说理， 但文章很少用对偶的修辞。 故 B 项中的“多用对偶句”说法是 错误的。据此，答案为 B。
C.选项中的“息”分别是
“气息”和“风”； D. 选项中的“也”都是“表停顿，助词”的意思。故选
最新《北冥有鱼》(《庄子》)中考真题及答案汇编
《北冥有鱼》(《庄子》)中考真题及答案汇编《北冥有鱼》(《庄子》)中考真题及答案汇编阅读《〈庄子〉一则》一文，完成1～3题。
(15分)北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1. 解释下面加点的词语。
(4分)(1)志．怪者也 (记载)(2)海运则将徙．于南冥 (迁移)(3)抟扶摇而上．者 (向上)(4)去．以六月息者也 (离开)2.将下列句子译成现代汉语。
(4分)(1)怒而飞，其翼若垂天之云。
当它振翅奋飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天边的云彩。
(2)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
山野中的雾气，空中的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。
3.“鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”，意在说明什么？(3分)2020年九年级道德与法治备考复习计划九年级学生如今走到了复习冲刺的重要关头，加之道德与法治学科中考内容多，复习时间短，因此做好本学科中考复习备考工作，提高复习效率十分必要。
下面，我就做好今年道德与法治中考复习，谈谈自己的一点策略，与同行共同探讨。
一、备考主要依据以《思想品德课程标准》中对七-九年级的基本知识、基本能力的要求和《中考解析与检测》为依据，充分利用教材，又不拘泥于教材，重点加强对学生综合素养和基本能力的训练，珍视学生独特的感受、体验和理解，重视复习过程，力争中考取得优异成绩。
二、学情分析九年级学生有一部分开始重视思道德与法治的学习，但重视程度还不够、没有学习方法，仍然是死记硬背，不会联系身边的事情、国家大事思考问题，没有掌握好答题技巧和方法，学习方式、思维方式有待养成和提高，答题方法需要给与专门的指导和训练。
北冥有鱼阅读题及答案
《北冥有鱼》阅读理解及答案
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名而鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1、解释下列加点字（3分）
（1）怒．而飞
（2）志．怪者也
（3）去．以六月息
2、下列句子中画线词的用法与其他三项不同的是（）（2分）
A.海运则将徙于南冥，
B.天池也
C.阡陌交通
D.不积小流，无以成江海
3.翻译文中画线句子。
（2分）
其远而无所至极邪？
翻译：
4.“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”有此句可见作者认为万物万物皆有所待，都是没有绝对自由的。
结合这一主题，谈谈你的启示。
（2分）。
《北冥有鱼》阅读理解参考答案：
1、振奋
2、记载
3、离开
2、D
3、还是因为天高远而看不到尽头呢？
4、自由是相对的，世上没有绝对的自由，自由遵守法纪，规则，懂得我约束的人，才会有自由的空间，才会享受到真正的自由生活。
八下语文《北冥有鱼》精选题含答案
[甲]文阐发万物活动皆有凭依的道 理，抒发作者对精神自由的渴望；
[乙]文赞美了为追求美好理想坚持 不懈、奋斗不止的精神。
三、阅读文言文，完成下列各题。(16分) [甲]北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知
其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背， 不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也 。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“ 鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者 九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也 ，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？ 其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣 。
（《北冥有鱼》）
[乙]发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其 状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”， 其鸣自詨，是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游 于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木 石，以堙于东海。
（节选自《山海经·北山经》）
[注]文首：花脑袋。 喙：鸟嘴。 自詨：自己 称呼自己。
1、解释下列划线的词语。（4分）
伯 益 知 而 名 之/夷 坚 闻 而 志 之 。
2、解释下列划线的词语。（4分）
（1）鹏之徙于南冥也 （2）其正色邪 （3）其体称焉 （4）闻而志之
于：_到_________ 邪：_同__“__耶__”__，_语气词 称：_相__称_______ 闻：_听__说_______
3、下列横线字意思相同的一组是（ B ） （2分）
（选自《庄子·逍遥游》）
1、解释下列划线的词语。（4分）
（1）北冥有鱼 （2）志怪者也 （3）抟扶摇而上者九万里 （4）野马也
冥：_同_“__溟__”__，__海_ 志：记__载_________ 抟：盘__旋__飞__翔_____ 野马：山__野__中__的__雾__气_
《北冥有鱼》中考阅读题2019.12
《北冥有鱼》（《庄子.逍遥游》）阅读题一、（二）阅读下面的文言文，完成第9—12题。
（15分）《北冥有鱼》（《庄子.逍遥游》）北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
9、解释下列加点的词语。
（4分）（1）北冥有鱼，其名为鲲。
（2）《齐谐》者，志怪者也。
怪：。
（3）抟扶摇而上者九万里。
（4）野马也，尘埃也。
10、将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）怒而飞，其翼若垂天之云。
（2）是鸟也，海运则将徙于南冥。
11、作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？（4分）12、你喜欢鲲鹏吗？谈谈你的理由。
（3分）答案：9、（4分）（1）同“溟”，海。
（2）形容词用作名次，奇怪（怪异）的事物。
（3）盘旋飞翔。
（4）山野中的雾气。
10、（4分）（1）用力鼓动翅膀飞，它的翅膀就像悬挂在天空中的云。
（2）这种鸟，海水运动时就要迁徙到南海。
11、作者笔下的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
12、示例一:我喜欢鲲鹏。
因为鲲鹏入深海，翔九天，胸怀远大的理想和抱负，搏击长空，纵横大海，就像诸葛亮、毛泽东等历史人物，他们以天下苍生为己任，推动历史向前发展。
示例二：我不喜欢鲲鹏。
因为我喜欢知足常乐，淡泊名利，就像普通的劳动者，他们爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
二、阅读《庄子》二则(北冥有鱼)，完成第1～5题。
1．解释下面句中加点词的意思。
(1)去以六月息．者也( )(2)志．怪者也( )2．把下面句子翻译成现代汉语。
(1)是鸟也，海运则将徙于南冥。
(2)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A．是鸟也，海运则将徙于南冥是金陵人，客此B．生物之以息相吹也．则其负大翼也无力C．去以六月息者也以衾拥覆D．鹏之．背鹏之．徙于南冥也一、1.气息，这里指风 2.记载 2.（1）这只鸟，海水运动风起时就将迁往南海。
北冥有鱼中考试题及答案
北冥有鱼中考试题及答案一、选择题1. 《北冥有鱼》一文中，北冥指的是什么？A. 一个地名B. 一个神话中的海洋C. 一个湖泊D. 一个虚构的地点答案：B2. 文中提到的“鲲”是一种什么样的生物？A. 一种鸟类B. 一种鱼类C. 一种传说中的神兽D. 一种昆虫答案：C3. 根据文中描述，鲲的体型非常巨大，它的变化过程是怎样的？A. 从小鱼变成大鱼B. 从大鱼变成小鱼C. 从鱼变成鸟D. 从鸟变成鱼答案：C二、填空题4. 文中描述鲲的翅膀“若垂天之云”，形容其翅膀之大，如同______。
答案：天空中垂下的云朵5. 鲲在变化过程中，需要借助的自然力量是______。
答案：风6. 文中提到鲲的变化过程需要“六月息”，这里的“六月息”指的是______。
答案：六个月的风三、简答题7. 请简述《北冥有鱼》中鲲的变化过程及其象征意义。
答案：文中鲲的变化过程是从北冥的鱼变化为南冥的鹏鸟，这一变化过程象征着事物的转变和升华，以及自然界中生物的神奇变化。
8. 文中提到的“天池”指的是什么？答案：“天池”在文中指的是一个非常广阔的水域，是鲲变化为鹏鸟后所栖息的地方，象征着一个理想的、自由的境界。
四、阅读理解题9. 阅读全文，分析作者通过《北冥有鱼》这篇文章想要传达的深层含义。
答案：作者通过《北冥有鱼》这篇文章传达了对自然界和生物变化的惊奇与赞叹，同时也表达了对自由和理想境界的向往。
文章通过鲲的变化过程，隐喻了人的成长和转变，以及追求更高目标的精神。
10. 文中鲲的变化过程对现代人有什么启示？答案：鲲的变化过程启示现代人要勇于面对变化，不断追求自我超越和成长。
在变化中寻找新的可能性，实现自我价值的提升。
同时，也鼓励人们要有远大的理想和抱负，不断追求更高的目标。
2024年九年级中考语文专题复习：《北冥有鱼》对比阅读
2024年九年级中考语文专题复习：《北冥有鱼》对比阅读A．凤凰上击九千里/绝云霓/负苍天/足乱浮云/翱翔乎杳冥之上B．凤凰上击/九千里绝云/霓负苍天/足乱浮云/翱翔乎杳冥之上C．凤凰上击九千里/绝云霓负/苍天足乱/浮云翱翔乎/杳冥之上D．凤凰上击/九千里绝云霓/负苍天/足乱浮云/翱翔乎杳冥之上2．下列各项中加点词解释有误的一项是（）A．水击．．三千里（水击：拍打水面）B．愿大王宽．其罪（宽：宽恕）C．故．鸟有凤而鱼有鲲（故：所以）D．抟扶摇．．而上者（扶摇：盘旋飞翔）3．下列对两篇选文的理解和分析有误的两项是（）A．【甲】文在想象中运用比喻。
如写鹏鸟展翅“若垂天之云”，生动地表现了鹏鸟硕B．【乙】文中《下里》《巴人》和《阳春》《白雪》都是流行于楚国的音乐，宋玉指出国人喜爱前者而鄙弃后者，暗讽楚王治国无方、世风日下。
C．【甲】文在想象中寄寓理想。
文中的“鹏”无需借助外力，踔厉奋发、自由翱翔，寄寓了庄子超脱万物、志存高远、追求自由的人生理想。
D．【乙】文中宋玉把自己比作翱翔九天的凤凰，是世俗之民无法理解的瑰意琦行、超然独处的杰出人物。
4．用现代汉语翻译文中画横线句子。
（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
（2）是其曲弥高，其和弥寡。
5．阅读下文，回答问题。
【甲】北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
【乙】林子啜茗①于湖滨之肆②，丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数，来会③其下。
戏嚼豆脯④唾之，群鱼争喋⑤。
然随喋随逝，继而存者，三四鱼焉。
再唾之坠缀葑草⑥之上不食矣。
始谓鱼之逝者皆饱也。
《北冥有鱼》历年中考文言文阅读试题汇编(含答案与翻译)(截至2020年)
《北冥有鱼》历年中考文言文阅读试题汇编（截至2020年）【甲】北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
【乙】世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！5.下列语句中加点词的解释有误的一项是（）BA.怒而飞怒：振奋，此指用力鼓动翅膀B.志怪者也志：志向C.才美不外见见：同“现”，表现D.策之不以其道策：用马鞭驱赶6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）AA.海运则将徙于南冥安陵君因使唐雎使于秦B.去以六月息者也不以物喜C.而伯乐不常有温故而知新D.其真无马邪帝感其诚7.对文中画线句子翻译正确的一项是（）C天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?A.天空辽远，是它真正的景色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?B.天空辽远，难道是它真正的景色?难道因为天空高远而看不到尽头?C.天色湛蓝，是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?D.天色湛蓝，难道是它真正的颜色?难道因为天空高远而看不到尽头?8.下列对选文理解和分析有误的一项是（）BA.两文同写动物，形象迥异。
甲文描绘了硕大无比、志存高远的“大鹏”，乙文刻画了不遇伯乐、屈辱而死的“千里马”。
B.两文借物抒怀，情感有别。
八下语文《北冥有鱼》精选题附答案
[乙]穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼 焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有 鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟 扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后 图南，且适国南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适 也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间 ，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩 也。
怒：_力__鼓__动__翅__膀__ 志：_怪__异__的__事__物__ 去：_离__开__，__离__去__ 反：_同__“__返__”__，__返回
2、请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇 而上者九万里。
鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水 面激起三千里的波涛，它乘着旋风盘旋飞 上九万里的高空。
（2分）
4、《北冥有鱼》主要展现了大鹏怎样的 形象？《上李邕》为什么要塑造大鹏的 形象？（4分）
一个硕大无比、力大无穷、志存高 远、善借长风的形象。
李白以大鹏自比，表达了凌云壮志 和强烈的用世之心。
四、阅读文言文，完成下列各题。(16分) [甲]北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知
其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背， 不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也 。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“ 鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者 九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也 ，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？ 其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣 。
一、阅读文言文，完成下列各题。(15分) 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千
里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其 几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也 ，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐 谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙 于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里 ，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物 之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而 无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
《北冥有鱼》阅读练习及答案
阅读下面的文字，分别回答问题。
北冥有鱼（15分）
北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
13.解释下列句子中加点的词语。
（1）志．怪者也（2）海运则将徙．于南冥
（3）抟扶摇而上．者九万里（4
（5
14.翻译下列句子。
（1）怒而飞，其翼若垂天之云。
（2）其视下也，亦若是则已矣。
15.《庄子》之文善用比喻，给后代留下了许多成语，如比喻仕途得意，可用出自本文的成语“”来表达；比喻前程远大，可用出自本文的成语“”来表达。
16.本文想象奇特，请你联系课文谈谈想象手法的运用。
14.（1）记载（2）迁移（3）向上（4）山野中的雾气，奔腾如野马（5）气息，这里指风
15.（1）当它振翅飞翔的时候，那展开的翅膀就像悬挂在天空中的云。
（2）大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
16.扶摇直上鹏程万里
17.①在想象中夸张：如对鲲鹏形象之大的描绘；②在想象中进行对比：列举野马、尘埃和鲲鹏进行对比来阐述道理；③在想象中寄寓自己的情感：作者醉心“逍遥”，表达了自己对理想的强烈追求。
《北冥有鱼》《鲲鹏与斥鴳》中考文言文阅读练习及答案
三、阅读下面诗文，回答问题（共26分）（一）（20分）【甲】北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
【乙】穷发之北，有冥海者，天池也。
有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。
有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
斥鴳笑之曰:“彼且奚适也我腾跃而上不过数仞而下翱翔蓬蒿之间此亦飞之至也。
而彼且奚适也？”此小大之辩也。
19.为文中加“”的句子划分朗读节奏，正确的一项是（）（3分）A. 彼且/奚适也我/腾跃而上不过数仞而下/翱翔蓬蒿/之间此亦飞之至也B. 彼且奚适也/我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间/此亦飞之至也C. 彼且/奚适也我腾跃/而上不过数仞/而下翱翔蓬蒿/之间此亦飞之至也D. 彼且奚适也/我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间此/亦飞之至也20.解释下列加点词在文中的意思。
（5分）（1）怒而飞怒：（2）去以六月息者也息：（3）志怪者也志：（4）此亦飞之至也至：（5）彼且奚适也且：21．翻译下列句子。
（6分）（1）是鸟也，海运则将徙于南冥。
（3分）（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（3分）22．庄子笔下的“鹏”这一形象对后世影响深远，请根据原文，写出一个与“鹏”有关的成语。
（2分）23．结合【乙】文简要分析斥鴳的形象。
并说说比起【甲】文中的鹏，你更欣赏哪一种形象？（4分）答案：19.（3分）B20．（5分）（1）振奋，这里指用力鼓动翅膀（2）气息，这里指风（3）记载（4）极点（5）将要（每小题 1 分）21．（1）（3分）这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。
“北冥有鱼,其名为鲲……”阅读答案
“北冥有鱼，其名为鲲……”阅读答案北冥有鱼，其名为鲲①。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏②。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云③。
是鸟也，海运则将徙于南冥④。
南冥者，天池也⑤。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也⑥。
”蜩与学鸠笑之⑦曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为⑧？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮⑨。
之二虫又何知⑩！（选自《庄子.内篇.逍遥游》）【注释】①冥：亦作溟，海之意。
鲲（kūn）：传说中的大鱼。
②鹏：大鸟之名。
③怒：鼓起翅膀。
垂：边远，后写作“陲”。
④海运：汹涌的海涛；一说鹏在海面飞行。
徙：迁移。
⑤天池：天然大池。
⑥击：拍打。
抟（tuán）：环旋往上飞，一说拍击的意思。
扶摇：由地面盘旋而上的暴风。
息：风。
“去以六月息者也”可译为凭借六月的大风离开。
⑦蜩（tiáo）：蝉。
学鸠：一种小灰雀。
⑧决（xuè）：迅疾。
枪（qiānɡ）：触、碰。
抢：通“枪”。
控：落下来。
奚以：何以。
⑨适：往，去到。
莽苍：迷茫的郊野。
反：返回。
果然：饱的样子。
宿：一夜。
⑩之：这。
1、用“／“给文中画线句子划分朗读节奏。
其翼若垂天之云2、解释文中加粗词语。
①志怪者也（）②去以六月息者也（）3、蜩和学鸠为什么讥笑鲲鹏呢？（用自己的话回答）_________________________________________________________4、庄子对蜩和学鸠的态度是怎样的？哪句话表现最为明显？_________________________________________________________5、你更敬佩鲲鹏还是更敬佩蜩和学鸠？为什么？_________________________________________________________参考答案：1、其翼／若垂天之云2、①记载；②离开，这里指离开北海3、因为鲲鹏胸有大志，入深海，翔九天，而蜩和学鸠却只能遇树而止，他们不理解鲲鹏所为，更不理解鲲鹏的志向，所以会讥笑鲲鹏。
12《北冥有鱼》-中考语文必考文言文篇目考点链接+对比拓展
12《北冥有鱼》1. [统编教材课后习题] 文中讲了哪几层意思?作者笔下的“鹏"是个什么样的形象?[答案]讲了三层意思。
第一层，从开头到“其翼若垂天之云”，写北冥之鱼由鯤到鹏的变化：鯤、鹏形体之大，气象之宏，令人瞠目。
第二层，从“是鸟也”到“生物之以息相吹也”，引用《齐谐》之言，写大鹏迁徙南冥的气势乘风而起，击水三千，扶摇九万。
第三层，从“天之苍苍”到结尾，作者仰观苍天，拟想大鹏俯瞰大地，抒发了一种天地浑茫的感慨。
作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
2.文中写奔腾的雾气与漂浮的尘埃有什么用意?[答案]意在说明野马般奔腾的雾气，空气中飘浮的尘埃，都很细微，但都是有生物用气息吹动的。
这是在解释大鹏为什么要借助大风的力量飞往九万里的高空，并飞向南海。
就连若有若无的雾气，漂浮着的极微的尘埃，尚且需要生物的气息吹动，而背部就有几千里之大的鹏鸟，更要借助风力。
1.本文是一篇寓言故事，借鲲鹏迁徙南海的寓言阐述了一个什么道理?[答案]世间万物无论大小都有所依靠，有所凭借，都无法达到真正的逍遥的境界。
2.文章末尾的问答意蕴深远，请谈谈你的理解。
[答案]说明人仰望天空，不能确定所看到的天空的颜色是不是真正的颜色，大鹏从天空往下看也是如此，并不能认清天空的本色；意在说明人和大鹏的视力都是有限的。
1.庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。
请谈谈你对本文段中的想象的理解。
[答案]一是在想象中夸张，如在想象鲲、鹏形象时，作者极写鲲鹏之大——“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”，营造浩大的声势和广阔的意境。
二是在想象中进行对比，极写鲲、鹏之大，与之相对应的，作者又举出了野马、尘埃等“小”的事物，以大小对立来阐述“万物皆有所待”的道理。
三是在想象中寄寓了自已的情感。
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三、阅读下面诗文，回答问题（共26分）
（一）（20分）
【甲】北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
【乙】穷发之北，有冥海者，天池也。
有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。
有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
斥鴳笑之曰:“彼且奚适也我腾跃而上不过数仞而下翱翔蓬蒿之间此亦飞之至也。
而彼且奚适也？”此小大之辩也。
19.为文中加“”的句子划分朗读节奏，正确的一项是（）（3分）
A. 彼且/奚适也我/腾跃而上不过数仞而下/翱翔蓬蒿/之间此亦飞之至也
B. 彼且奚适也/我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间/此亦飞之至也
C. 彼且/奚适也我腾跃/而上不过数仞/而下翱翔蓬蒿/之间此亦飞之至也
D. 彼且奚适也/我腾跃而上/不过数仞而下/翱翔蓬蒿之间此/亦飞之至也
20.解释下列加点词在文中的意思。
（5分）
（1）怒而
飞
怒：
（2）去以六月息者也息：
（3）志怪者
也志：（4）此亦飞之至也至：（5）彼且奚适
也且：
21．翻译下列句子。
（6分）
（1）是鸟也，海运则将徙于南冥。
（3分）
（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（3分）
22．庄子笔下的“鹏”这一形象对后世影响深远，请根据原文，写出一个与“鹏”有关的成语。
（2分）
23．结合【乙】文简要分析斥鴳的形象。
并说说比起【甲】文中的鹏，你更欣赏哪一种形象？（4分）
答案：
19.（3分）B
20．（5分）（1）振奋，这里指用力鼓动翅膀（2）气息，这里指风（3）记载（4）极点（5）将要（每小题 1 分）
21．（1）（3分）这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。
（2）（3分）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？22．（2分）鹏程万里、鹏抟九天、万里鹏翼等。
(写对1个得2分。
）
23.（4分）斥鴳不可能理解大鹏展翅高飞的理想境界，它们认为“腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间”就是飞翔，不必像大鹏一样飞到九万里高空再飞翔。
所以斥鴳目光短浅。
我更欣赏鹏。
只有心怀远大的理想，才能让自己的人生走出更美丽的舞步。
如果目光短浅，不思进取，那么只能原地踏步，永远领略不到美丽的人生。
（4 分）
【参考译文】【乙】
在草木不生的极远的北方，有个大海，就是天池。
里面有条鱼，它的身子有几千里宽，没有人知道它有多长，它的名字叫作鲲。
有一只鸟，它的名字叫作鹏。
鹏的背像泰山，翅膀像天边的云；借着旋风盘旋而上九万里，穿越云层，背负青天，这样以后向南飞翔，将要飞到南海去。
麻雀讥笑鹏说：“它要飞到哪里去呢？我一跳就飞起来，不过数丈高就落下来，在蓬蒿丛中盘旋，这也是极好的飞行了。
而它还要飞到哪里去呢？”这就是小和大的分别。