2018年上海初三二模语文汇编附答案

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上海市宝山区2018年中考二模语文试题及答案

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2018年宝山区初三二模语文试题一、文言文(40分)(一)默写1.几处早莺争暖树,。

(白居易《钱塘湖春行》)2. ,芳草萋萋鹦鹉洲。

(崔颢《黄鹤楼》)3.其切如是,_____________________________。

(袁枚《黄生借说》)4. ,浓睡不消残酒。

(李清照《如梦令》)5.人知从太守乐而乐,______________________。

(欧阳修《醉翁亭记》)(二)阅读下面两首词,完成6-7题(4分)【甲】江城子密州出猎老夫聊发少年狂。

左牵黄,右擎苍。

锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会雕弓如月,西北望,射天狼。

【乙】破阵子为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!6.两首词的作者,依次分别是、(人名)。

(2分)7.对两首宋词理解有误的两项是()()(2分)A.【甲】词首句中的“狂”字,贯穿并统摄了全词。

B.【乙】词首句中的“醉”字,引出的内容都是梦境。

C.两首词都描绘了宏大激烈的战争场面。

D.两首词都表达出词人报国难酬的壮志。

(三)阅读下列文段,完成8一一10题(9分)吴广素爱人,士卒多为用者。

将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺,广起,夺而杀尉,陈胜佐之,并杀两尉。

召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。

借第令毋斩,而戍死者固十六七。

且壮士不死即已,死即举大名耳,王俟将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。

袒右,称大楚。

为坛而盟,祭以尉首。

陈胜自立为将军,吴广为都尉。

攻大泽乡,收而攻蕲。

蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。

攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。

行收兵。

比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。

攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。

2018上海各区初三语文二模课外文言文及答案汇编

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2018上海各区初三语文二模课外文言文及答案汇编2018上海各区初三语文二模课外文言文及答案汇编一、【杨浦区】曹玮用兵曹玮知镇戎军日①,尝出战小捷,虏兵②引去。

玮侦虏兵去已远,乃驱所掠牛羊辎重,缓驱而还,颇失部伍③。

其下忧之,言于玮曰:“牛羊无用,徒縻④军。

不若弃之,整众而归。

”玮不答,使人候⑤。

虏兵去数十里,闻玮利牛羊而师不整,遽还袭之。

玮愈缓,行得地利处,乃止以待之。

虏军将至,使人谓之曰:“蕃军⑥远来必甚疲,我不欲乘人之怠,请休憩士马,少选⑦决战。

”虏方苦疲甚,皆欣然,严军歇良久。

玮又使人谕之:“歇定可相驰矣。

”于是各鼓军而进,一战大破虏师,遂弃牛羊而还。

徐谓其下曰:“吾知虏已疲,故为贪利以诱之。

比其复来,几行百里矣,若乘锐便战,犹有胜负。

远行之人,若小憩,则足痹。

⑧不能立,人气亦阑⑨。

吾以此取之。

”(节选自沈括《梦溪笔谈》)【注】①镇戎:地名,宋时边境重镇。

知镇戎军日:主管镇戎军队的时候。

②虏兵:敌军。

③部伍:兵士的队伍。

④縻:束缚。

⑤候:侦查。

⑥蕃军:吐蕃军队,即上文“虏兵”。

⑦少选,一会儿。

⑧痹:麻痹。

⑨阑:残,尽。

1、解释加点字。

(4分)(1)徐.谓其下徐()(2)比.其复来比()2、用现代汉语翻译下面的句子。

(3分)闻玮利牛羊而师不整,遽还袭之。

3、请用原文中的动词填空,表现曹炜“一战大破虏师”的过程。

(3分)□敌→□敌→□敌→破敌4、请简述划波浪线句子在文中的作用。

(2分)1、(1)慢慢地,缓缓地(2分)(2)等到(2分)2、(敌军)听说曹玮贪图牛羊之利(贪图牛羊这些小利)而军容不严整,立刻就返回袭击曹玮军昔者纣为象著而箕子①怖,以为象著必不加于土硎②,必将犀玉之杯;象箸、玉杯不羹菽藿③,则必旌④、象、豹胎;旌、象、豹胎必不衣短褐而食于茅茨之下,则锦衣九重,广室高台。

吾畏其卒,故怖其始。

居五年,纣为肉圃⑤,设炮烙⑥,登糟邱⑦,临酒池,纣遂以亡,故箕子见象箸以知天下之祸,故曰:“见小曰明。

上海市闵行区2018届中考二模语文试题及答案

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上海市闵行区2018届中考二模语文试题及答案区2018届初三教学质量检测(二模)试题语文一、文言文(40分)(一)默写(15分)1. ,为伊消得人憔悴。

(《蝶恋花》)2.山河破碎风飘絮,。

(《过零丁洋》)3.几处早莺争暖树,。

(《钱塘湖春行》)4. ,不逾矩。

(《孔孟论学》)5. ,竭其庐之入。

(《捕蛇者说》)(二)阅读下面两首作品,完成第6-7题(4分)如梦令昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。

试问卷帘人,却道海棠依旧。

知否,知否?应是绿肥红瘦。

四块玉·别情自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。

溪又斜,山又遮,人去也!6.《如梦令》的作者是___________。

“瘦”在词中的意思是______________________。

(2分)7.下列理解正确的一项是()(2分)A.“如梦令”和“四块玉”是词牌名,《别情》是题目。

B.“绿肥红瘦”和“杨花雪”都运用了比喻的修辞手法。

C.“知否”和“人去也”都表达了对对方的批评和责怪。

D.这两首作品都抒写了女子心中细腻、真切、感伤之情。

(三)阅读下文,完成8--10题(9分)曹刿论战①十年春,齐师伐我。

公将战,曹刿请见。

其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见。

问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

”对曰:“小惠未徧,民弗从也。

”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

”对曰:“小信未孚,神弗福也。

”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。

”对曰:“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”②公与之乘,战于长勺。

公将鼓之。

刿曰:“未可。

”齐人三鼓。

刿曰:“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰:“未可。

”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。

”遂逐齐师。

③既克,公问其故。

对曰:“夫战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭。

彼竭我盈,故克之。

夫大国,难测也,惧有伏焉。

吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

”8.下列加点字与“忠之属也”的“属”意思相同的一项是()(2分)A.诏令徒属曰B.神情与苏、黄不属C.属予作文以记之D.有良田、美食、桑竹之属9.用现代汉语翻译下面的句子。

上海浦东新区初三二模语文试卷附答案.doc

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2018年上海浦东新区初三二模语文试卷(附答案)(考试时间100分钟,满分150分)2018.4考生注意:1.本试卷共28题。

2.请将所有答案做在答卷上,做在试卷上一律不计分。

一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.当年万里觅封侯,___________________________。

(《诉衷情》)2.____________________________,往来无白丁。

(《陋室铭》)3.人生自古谁无死,_________________________!(《过零丁洋》)4.________________________,谁家新燕啄春泥。

(《钱塘湖春行》)5.盖一岁之犯死者二焉,_______________________________。

(《捕蛇者说》)(二)阅读下面的诗,完成第6—7题(4分)山居秋暝题破山寺后禅院空山新雨后,天气晚来秋。

清晨入古寺,初日照高林。

明月松间照,清泉石上流。

竹径通幽处,禅房花木深。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

山光悦鸟性,潭影空人心。

随意春芳歇,王孙自可留。

万籁此俱寂,但余钟磬音。

6.《山居秋暝》写的是雨后傍晚的景色,《题破山寺后禅院》则写的是的景色。

(2分)7.下列理解不正确的一项是( )(2分)A.两首诗都描写了幽深宁静的山间风光。

B.两首诗都表达了追求清净隐逸的思想。

C.两首诗都以有声衬无声表现山林之静。

D.两首诗都在尾联含蓄委婉点明了题旨。

(三)阅读下文,完成第8—10题(9分)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨,途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。

一狼得骨止,一狼仍从。

复投之,后狼止而前狼又至。

骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。

顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下,弛担持刀。

狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。

久之,目似瞑,意暇甚。

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

身已半入,止露尻尾。

2018上海市初三语文二模定稿D卷(含答案)

2018上海市初三语文二模定稿D卷(含答案)

2018上海市初三语文二模定稿D卷(含答案)上海市初三语文质量测试(D)(满分150分考试时间100分钟)考生注意:1.本试卷共27题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.欲说还休,____________。

(XXX《丑奴儿·书博山道中》)2. ___________,山色空蒙雨亦奇。

(XXX《饮湖上初晴后雨》)3.日暮乡关何处是,__________。

(XXX《黄鹤楼》)4. __________,鸡犬相闻。

(XXX《桃花源记》)5.XXX远逝,。

(XXX《小石潭记》)(二)阅读下面的诗,完成第6—7题(4分)卖炭翁(节选)翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。

一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。

半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。

6.诗中“把”可以解释为(2分)7.下列对诗句相识错误的一项是()(2分)..A.第一二句主要描写皇宫寺人和随从的外在形象,“翩翩”一词形容轻松潇洒的样子。

B.第三四句用举措描写来施展阐发宫使穷凶极恶的举止,反衬卖炭翁所处的卑劣保存环境。

C.第五六句“惜”刻画了卖炭翁内心无尽的忧伤,从而写出卖炭翁对当时社会的不满。

D.第七八句用白描的手法突出宫使的巧取豪夺本质,也对应了作者诗中的注:苦宫市也。

(三)浏览下文,完成第8—10题(9分)出师表(节选)①臣本布衣,躬耕于南阳,XXX性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣!②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,XXX忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

上海市金山区2018届中考语文二模试题(附答案)

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上海市金山区2018届中考语文二模试题(附答案)上海市金山区2018届中考语文二模试题考生注意:1.本试卷共28题。

2.请将所有答案写在答卷上,做在试卷上一律不计分。

一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.僵卧孤村不自哀, 。

(《十一月四日风雨大作》)2.草色烟光残照里,。

(《蝶恋花》)3. ,莲动下渔舟。

(《山居秋暝》)4.呼嘘毒疠,。

(《捕蛇者说》5. ,皆出酒食。

(《桃花源记》)(二)阅读下面这首诗,完成第6—7题(4分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

6.《钱塘湖春行》是白居易任哪个地方的刺史时所作?()(2分)A.杭州B.苏州C.徐州D.扬州7.下列对诗歌内容理解正确..的一项是( )(2分)A.“水面初平”表明湖水丰盈,勾勒出暮春之景。

B.“乱花写出暮春时节杂花稀少、稀疏的特点。

C.“没马蹄”表明杂草繁茂,把马蹄子都遮住了。

D.“行不足”是因为看不够,表明诗人流连忘返。

(三)阅读下文,完成第8—10题(9分)陈涉世家吴广素爱人,士卒多为用者。

将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺,广起,夺而杀尉,陈胜佐之,并杀两尉。

召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。

借第令毋斩,而戍死者固十六七。

且壮士不死即已,死即举大名耳,王俟将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。

袒右,称大楚。

为坛而盟,祭以尉首。

陈胜自立为将军,吴广为都尉。

8.《陈涉世家》选自《》,它是我国第一部通史。

(2分)9.用现代汉语翻译下面句子。

(3分)而戍死者固十六七。

10.这段文字中最能凸显陈胜、吴广智谋的两个字是□、□。

(4分)(四)阅读下文,完成第11-14题(12分)王沂公①善为文辞,咸平②年间,状元及第,还青州故郡。

府帅闻其归.,乃命父老迎于郊。

2018年上海市松江区中考二模语文试卷及答案

2018年上海市松江区中考二模语文试卷及答案

上海市松江区中考二模语文试卷(满分150分;完卷时间100分钟)考生注意:本试卷共27题,请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上不计分。

一、文言文阅读(39分)(一)默写(15分)1、造化钟神秀,。

(《望岳》)2、万籁此俱寂,。

(《题破山寺后禅院》)3、,病树前头万木春。

(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)4、当年万里觅封侯,。

(《诉衷情》)5、,盖以诱敌。

(《狼》)(二)阅读古诗词,完成第6-7题。

(4分)黄鹤楼(唐崔颢)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

6、下列句子与划线句抒发的情感相近的一项是。

(2分)A.随意春芳歇王孙自可留。

B.浮云游子意,落日故人情。

C.怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人。

D.夕阳西下,断肠人在天涯。

7、颈联具体地描绘了一幅的美丽画面,反衬了作者内心的惆怅与伤感。

(2分)(三)阅读下文,完成第8--10题(8分)陈胜者,阳城人也,字涉。

吴广者,阳夏人也,字叔。

陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:‚苟富贵,无相忘。

‛佣者笑而应曰:‚若为佣耕,何富贵也?‛陈涉太息曰:‚嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!‛8、节选文字出自课文《》,作者是。

(2分)9、用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。

(3分)辍耕之.垄上,怅恨久之。

10、下列对节选语段理解有误的一项是。

(3分)A.介绍陈涉的身世,旨在体现他不甘命运安排的抗争意识。

B.‚苟富贵,无相忘‛说明陈涉是个重感情、讲义气的人。

C.末句中的‚太息‛,表达了陈涉对志短之人的强烈讽刺。

D.该段文字简洁,但事例典型,为下文的起义埋下了伏笔。

(四)阅读下文,完成第11--14题(12分)张溥 幼即嗜学,所读书必手钞,钞已朗诵一过,即焚之。

又钞,如是者六七始已。

右手握管处,指掌成茧。

冬日手皲,日沃汤数次,后名读书之斋曰‚七录‛。

溥诗文敏捷。

四方征索者不起草,对客挥毫,俄倾利就,以故名高一时。

2018年上海黄浦区初三二模语文试题(附答案)

2018年上海黄浦区初三二模语文试题(附答案)

2018年黄浦区初三二模语文试题一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.,芳草萋萋鹦鹉洲。

(《黄鹤楼》) 。

(《雨晴》) 2.雨前初见花间蕊,3.东边日出西边雨,4.。

(《竹枝词》) ,皆叹惋。

(《桃花源记》) 。

(《陋室铭》)5.无丝竹之乱耳, (二)阅读下面两首作品,完成第6-7题(4分)如梦令昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。

试问卷帘人,却道海棠依旧。

知否,知否?应是绿肥红瘦。

6.词中“试问卷帘人”的“试”字表达了作者_______心理。

(2分)7.以下与“知否、知否?应是绿肥红瘦”不同,没有使用设问手法的一项是__________(2分)A.卖炭得钱何所营,身上衣裳口中食。

B.岱宗夫如何?齐鲁青未了。

C.自送别、心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。

D.天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。

(三)阅读下文,完成8--10题(9分)明帝说日① ② 晋明帝数岁,坐元帝膝上。

有人从长安来,元帝问洛下消息,潸然流涕。

明帝问:“何以致泣?”, 具以东渡意告之。

因问明帝:“汝意谓长安何如日远?”答曰:“日远。

不闻仁从日边来,居然可知。

” ③ ④ 元帝异之。

明日,集群臣宴会,告以此意,更重问之。

乃答曰:“日近。

”元帝失色,曰:“尔何故异 昨日之言邪?”答曰:“举目见日,不见长安。

”【注释】①“晋明帝”句:按:晋元帝司马睿原为安东将军,镇守建康。

后来京都洛阳失守,怀帝逃到平阳, 不久,长安也失守。

晋愍帝死后,司马睿才即帝位。

其长子司马绍后继位为明帝。

②洛下:洛阳方面。

(这是洛阳被匈奴占领)③具以东渡意告之:把晋王朝东迁的原委具体地说给他听。

④居然:显然。

11.解释下列句中加点的词。

(4分)(1)具以东渡意告之( ) (2)元帝异之( ) .. 12.对文中画线句翻译恰当的一项是()(3分) A.你觉得长安和太阳比一样远吗?B.你认为长安与太阳比,哪一个更远?C.你觉得长安怎么会像太阳那样远呢?D.你认为从长安远看太阳,像什么呢?13.明帝虽只“数岁”却不同凡响,结合选文,明帝的聪明表现在元帝两次体温他能___________,明帝的善解人意表现在元帝“潸然流涕”时他能__________,结合注释可以悟出,明帝在群臣宴会上所说的“举目见日,不见长安。

2018年上海市嘉定、宝山区初三二模语文试卷(Word版,带答案)

2018年上海市嘉定、宝山区初三二模语文试卷(Word版,带答案)

2018年上海市嘉定、宝山区初三二模语文试卷(Word版,带答案)2018年上海市嘉定、宝山区初三二模语文试卷(满分150分,考试时间100分钟)一、文言文(40分)一)默写(15分)1.___纷纷过墙去,_______。

(___《雨晴》)2._______,雪尽马蹄轻。

(___《观猎》)3.无丝竹之乱耳,_______。

(___《陋室铭》)4._______,小桥流水人家。

(___《天净沙秋思》)5.岂若_______!(___《捕蛇者说》)二)阅读下面这首词,完成6-7题(4分)___·密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看___。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣___?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

6.这首词作者是______(朝代)人,这首词题目的意思是_____________________。

(2分)7.下列对这首词理解正确的一项是()(2分)A.作者抒发了出猎时威武豪迈的壮志豪情。

B.作者抒发了出猎时不可一世的壮烈场面。

C.作者抒发了失意时得到朝廷重用的渴望。

D.作者抒发了得意时为国立功的急切心情。

三)阅读下列文段,完成第8-10题。

(9分)潍县署中寄舍弟墨第一书读书以过目成诵为能,最是不济事。

眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何与也?千古过目成诵,孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷。

虽生知安行之圣,不废困勉下学之功也。

___读书不用两遍,然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓,老吏苦之,坡洒然不倦。

岂以一过即记,遂了其事乎!惟___、___、___,平生书不再读,迄无佳文。

且过辄成诵,又有无所不诵之陋。

即如《史记》百三十篇中,以《项羽本纪》为最,而《项羽本纪》中,又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。

反覆诵观,可欣可泣,在此数段耳。

2018年上海市中考语文二模试题(卷)古诗赏析汇编(15区全)

2018年上海市中考语文二模试题(卷)古诗赏析汇编(15区全)

.宝山嘉定(二)阅读下面这首词,完成 6—7 题(4 分)江城子·密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

6.这首词作者是______(朝代)人,这首词题目的意思是______________________________。

(2 分)7.下列对这首词理解正确的一项是()(2 分)A .作者抒发了出猎时威武豪迈的壮志豪情。

B .作者抒发了出猎时不可一世的壮烈场面。

C .作者抒发了失意时得到朝廷重用的渴望。

D .作者抒发了得意时为国立功的急切心情。

答案6.苏轼。

在密州打猎(2 分,每空 1 分) 7.C (2 分)崇明区(二)阅读下面的诗,完成 6-7 题(4 分)诉衷情当年万里觅封侯,匹马戍梁州,关河梦断何处?尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。

此生谁料,心在天山,身老沧州。

6.词中“ ”一字表达了作者悲愤、不甘的情感。

(2 分)7.下列诗句中与《诉衷情》所表达的感情最相似的一句是 (2 分)A.可怜白发生。

B.持节云中,何日遣冯唐?C.欲说还秋,却道天凉好个秋。

D.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

答案6. 空(2 分)7. A (2 分)虹口区(二)阅读下面的宋词,完成 6——7 题(4 分)黄鹤楼 【唐】崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

..6.诗中加点词“余”的意思是_________。

(1 分)7.本诗描写了诗人 时的所见所思,诗中最能概括作者情感的一个词是 (3 分)答案:6.剩余,剩下(1 分)7.登楼远望(登高远眺或登楼观景,2 分) 愁(1 分)金山区(二)阅读下面这首诗,完成第 6—7 题(4 分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

上海市虹口区2018年中考语文二模试题含答案

上海市虹口区2018年中考语文二模试题含答案

上海市虹口区2018年中考语文二模试题(满分150分,完成时间100分钟)考生注意:1.本试卷共26题。

2.请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上,做在试卷上则不予计分。

一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.几处早莺争暖树,______________________。

(《钱塘湖春行》)2.__________________,为伊消得人憔悴。

(《蝶恋花》)3.屠乃奔倚其下,_______________________。

(《狼》)4.___________,断肠人在天涯。

(《天净沙·秋思》)5.则吾斯役之不幸,________________________。

(《捕蛇者说》)(二)阅读下面的宋词,完成6——7题(4分)黄鹤楼【唐】崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余.黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

6.诗中加点词“余”的意思是_________。

(1分)7.本诗描写了诗人 时的所见所思,诗中最能概括作者情感的一个词是 (3分)(三)阅读下面的选文,完成8-10题(9分)陈涉世家(节选)吴广素爱人,士卒多为用者。

将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺,广起,夺而杀尉。

陈胜佐之,并杀两尉。

召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。

藉第令毋斩,而戍死者固十六七。

且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。

袒右,称大楚。

为坛而盟,祭以尉首。

陈胜自立为将军,吴广为都尉。

8.解释句中的加点词。

(4分)(1)广故.数言欲亡() (2)徒属.皆曰 ( )9.翻译文中的画线句。

(3分)吴广素爱人,士卒多为用者。

_______________________________________________________________10.选文记叙了陈胜吴广起义采取的三个策略,请概括。

上海市闵行区2018年中考二模语文试卷(图片版,含答案)

上海市闵行区2018年中考二模语文试卷(图片版,含答案)

一、文言文(一)默写(15分)1,道是无晴却有晴.(3分) 2.留取丹心照汗青(3分)3.昨夜雨疏风骤(3分)4.阡陌交通(3分)5.往来翕忽(3分)(二)6.春愁(2分)7.B(三)8.出师表(1分)诸葛亮(1分)9.所以(先帝)临终时把国家大事托付给我10、A(四)11.(1)失掉,失去(2)假使12.因为父亲年老,他辞官在家十多年。

13.原因:数止此耳不贪财:宽厚;孝顺(任选两点)二、现代文(一)14.有趣的人是不苟且的。

(或我们要做个有趣的人。

)15.不能删。

(1分)“莫不”表双重否定,强调了大凡让人心生快意、心旷神怡的都是有趣的,体现了议论文语言的严密性。

(2分)16.B(1分)理由:B句论述了对于“趣”,善于说话的人也不能有一个确切的判断,只有心领神会的人才懂得。

(2分)与第②段中所论述的对于“趣”“古今中外,尚无定论,只能见仁见智”,“存乎一心”相一致。

(2分)A句梁启超提倡人应该生活在趣味之中,和第②段中所论述的不符。

(1分)17.举例论证(1分)通过列举苏东坡被贬后在生活中发现真和趣的事例,具体有力地论证了有趣的人对生活抱有大爱。

(2分)18.A(二)19.籍20.拟人(1分)“逮到”生动地写出“我”所处复习之地的蚊虫之猖狂,环境之恶劣(或读书的艰辛不易)。

(2分)21.具体表现:(1)魏老师系灯为“我”复习照明;(2分)(3)王老师提醒母亲让“我”复读;(2分)(4)马老师判断“我”适合学文科;(2分)人物形象:关爱学生(或体贴呵护);理性智慧(或善于引导、教育有方)(2(3分)22.D23.从内容上说,写了老师们虽然生活清贫,却把关爱和温暖给予学生,表达了我对老师们的感激和赞美;(2分)也表现了老师们的这种精神品质对自己的影响和激励。

(2分)从结构上说,点明主旨,照应标题。

(2分)三、综合运用24.“认养”文物、修缮文物、开展文物普法及交流宣传活动、招募文物保护志愿者、利用科技开发文物形象(任选其中三点)25.C26.示例:(1)卢沟桥,(2)宋代(3)联拱石桥,桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱,每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子,惟妙惟肖。

2018年上海初三二模语文汇编(议论文)附答案

2018年上海初三二模语文汇编(议论文)附答案

2018年上海初三二模汇编—议论文2018年初三二模奉贤区(一)阅读下文,完成第14—18题(18分)在阅读中拥有“心力量”①我们看到的世界,总是受到许多因素的制约。

而阅读,就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。

②人的生活,包括物质生活与精神生活两个方面。

伟大的书,本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。

物质的发展永远会受到各种制约,精神的蓬勃才是不竭的源泉。

毫无疑问,阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有条理、更有方向、更有智慧。

更重要的是,阅读让我们的心灵有一个安身立命之所。

③社会需要诚信,人们需要信仰。

读书会让人知道世界的深奥,会让人明白自己的无知与渺小,会让人产生敬畏之心。

而敬畏之心是建立信仰的重要基础。

阅读不是为了帮助我们逃避生活,逃避与人打交道,而是为了帮助我们更积极地面对生活,拥有更和谐的人际关系。

共读共行,才能同心同行。

因此,我们需要用阅读来重建信仰。

④我们需要用阅读来创新创造。

好的书会让我们更年轻、更有活力。

读书,应该是一种挑战,向未知世界、同时向自己智力的一种挑战。

虽然批评式的阅读本身也是一种重要的读书方法,不过读书不是为了批评书中的缺点与错误,而是为了创新创造。

尤其对于研究问题与建构理论而言,阅读应该以学其所长为主。

⑤我们需要用阅读来探索世界。

我们看到的世界,总是受到许多因素的制约,比如“近视”“老花”等原因,或者“粗心”“马虎”等心理,让我们无法清晰把握这个世界。

而阅读,能够帮助我们清晰看世界。

⑥我们需要用阅读来反思自我。

“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,同样一本书里,每个读者所读到的、所汲取的,都带有个人色彩。

每个真正用心阅读的人,总是能够在书中2018年初三二模金山区(一)阅读下文,完成第15—19题(20分)涵养几分静气①一则故事,读来耐人寻味。

父亲丢了一块表,抱怨着四处寻找,可怎么也找不到;等他出去后,儿子悄悄进屋,不一会儿就找到了。

父亲很好奇,儿子则回答:我就安静地坐着,听到滴答滴答的声音,表就找到了。

2018年上海杨浦区初三语文二模试卷(含答案)

2018年上海杨浦区初三语文二模试卷(含答案)

2018年上海杨浦区初三语文二模试卷(含答案)一)默写(15分)1.几处早莺争暖树。

(《钱塘湖春行》)2.归来,带月荷锄归。

(《归园田居》)3.XXX飞快,(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)4.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

(《登鹳雀楼》)5.虎见之,弓弩齐发,……(《黔之驴》)二)阅读古诗词,完成6—7题(4分)蝶恋花XXX伫倚危楼,风细细,望极春愁,黯黯生天际。

草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。

衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

6.下列理解不恰当的一项是()(2分)A。

危楼:高楼B。

伫:久立C。

疏狂:狂放不羁D。

强乐:极致的快乐7.下列理解正确的一项是()(2分)A。

题目“蝶恋花”巧设比喻,含蓄表达了这首词思恋怀人的主题。

B。

上阙塑造了一位暮色中登楼望远,因相思而忧愁的主人公形象。

C。

下阙情景交融,展现了主人公苦中求乐,仍难遣愁绪的过程。

D。

本首词主题显豁,围绕“春愁”,写尽怀恋意中人的缠绵情思。

三)阅读选文,完成8—10题(9分)XXX金溪民XXX,XXX。

XXX五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。

即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。

自是指物作诗,立就,其文理皆有可观者。

XXX,稍稍宾客其父;或以钱币乞之。

父利其然也,日扳XXX谒于邑人,不使学。

XXX也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。

令作诗,不能称前时之闻。

又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:"泯然众人矣!"8.选文作者是时期政治家、文学家。

(2分)9.用现代汉语翻译下面的句子。

(3分)XXX,稍稍宾客其父:城里的人们对他很是惊奇,渐渐地,他的父亲也有了一些宾客。

10.以下不是为了说明XXX天赋异才的一项是()(4分)A。

金溪民XXX,XXXB。

未尝识书具,忽啼求之C。

指物作诗,立就,文理皆可观D。

日扳XXX谒于邑人四)阅读下文,完成11—14题(12分)XXX用兵XXX曾主管XXX军队,在一次出战中取得小捷,敌人被引开后,他驱使掠夺的牛羊辎重缓慢返回,导致部队失去了组织。

2018年上海黄浦区初三二模语文试卷(附答案)

2018年上海黄浦区初三二模语文试卷(附答案)

2018年上海黄浦区初三二模语文试卷(附答案)一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.问今是何世,乃,。

(陶渊明《桃花源记》)2.,无案牍之劳形。

(刘禹锡《陋室铭》)3.,烟波江上使人愁。

(崔颢《黄鹤楼》)4.会挽雕弓如满月,?,?。

(苏轼《江城子·密州出猎》)5.青山绿水,。

(白朴《天净沙·秋》)(二)阅读下面的词,完成第6—7题(4分)蝶恋花柳?永伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。

草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。

衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

6.“残照”的意思是。

(2分)7.后人在论及做学问时,常引用“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,借此所体现的精神是。

(2分)A.乐而忘忧B.锲而不舍C.挺身而出D.尽力而为(三)阅读下文,完成第8—10题(9分)出师表(节选)①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

②臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

③先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。

故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

8.《出师表》的作者是三国时期国的?(人名)。

(2分)9.用现代汉语翻译下面的句子(3分)遂许先帝以驱驰。

10.?用选文中的语句填空。

(4分)(1)选文第①段含蓄地指出了后主刘禅身上存在的问题是“()”。

2018年上海静安区初三二模语文试卷(附答案)

2018年上海静安区初三二模语文试卷(附答案)

2018年上海静安区 初三二模语文试卷、文言文( 40 分)(一)默写( 15 分)1 几处早莺争暖树, 。

2. ,雪尽马蹄轻。

3.了却君王天下事, 。

4.敏而好学, ,是以谓之文也。

5. ,佳木秀而繁阴。

(二)阅读下面的宋词,完成 6—7 题 (4分)诉衷情【宋】陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。

关河梦断何处,尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。

此生谁料,心在天山,身老沧洲。

6.“鬓先秋”的意思是 。

(2 分)7.下列理解不.正确..的一项是( )( 2 分)A. “觅封侯”用班超典故表达建功立业之志。

B. “关河”两句表明作者已长期不受重用。

C. “胡未灭”三句抒写词人壮志未酬的悲愤。

D. “此生”三句表达作者对人生易老的感慨。

《钱塘湖春行》 ) 《观猎》)《破阵子 ?为陈同甫赋壮词以寄》 )(《论语 ?公冶长》) (《醉翁亭记》 )(三)阅读下面的选文,完成8—10 题(8 分)出师表(节选)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。

故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

8.《出师表》是(人名)在出师伐魏前向(人名)陈情言事的奏章。

(2 分)9.翻译文中的画线句。

(3 分)此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。

10.作者追述二十一年经历,对其作用分析不当..的一项是()(3 分)A.希望后主效法先帝任人唯贤,知人善任。

B.说明创业艰辛,激励后主完成统一大业。

C.表明自己出身卑微并无野心,只求报效尽忠。

D.劝谏后主体谅老臣,兴复之事应交给有司负责。

2018年上海普陀区初三二模语文试卷(附答案)

2018年上海普陀区初三二模语文试卷(附答案)

2018年上海普陀区初三二模语文试卷一、文言文(40分)(一)默写1. 僵卧孤村不自哀,。

(《十一月四日风雨大作》)2. 东边日出西边雨,。

(《竹枝词》)3. ,西北望,射天狼。

(《江城子·密州出猎》)4. ,无案牍之劳形。

(《陋室铭》)5. 向吾不为斯役,。

(《捕蛇者说》)(二)阅读下面两首词,完成6-7题(4分)蝶恋花伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。

草色烟光残照里,无言谁会凭阑意?拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。

衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

6.“望极”的意思是。

(2分)7.下列理解不正确的一项是。

(2分)A.这是一首怀人之作,上阕写境,下阕抒情。

B.词人借用细风、春草,歌咏了春天的生机。

C.痛饮狂歌终觉无味更说明“春愁”的缠绵。

D.“终不悔”表现词人感情坚贞和态度执着。

(三)阅读下列文段,完成8-10题(9分)伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。

仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。

即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

∥邑人奇之,稍稍宾客其父;或以钱币乞之。

父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

8.本文作者是代的(人名)。

(2分)9.用现代汉语翻译下面的句子。

(3分)或以钱币乞之。

________________10.这段文字按“∥”分为两层,请简要概括内容。

(4分)(1)____________(2)_____________(四)阅读下文,完成11一13题(12分)王烈字彦方,太原人也。

少师事陈寔,以义行称。

乡里有盗牛者,主得之,盗请罪曰:“刑戮是甘①,乞不使王彦方知也。

”烈闻而使人谢之,遗.布一端②。

或问其故,烈日:“盗惧吾闻其过.,是有耻恶之心,既怀耻恶,必能改善,故以此激③之。

”后有老父④遗剑于路,行道一人见而守之。

至暮,老父还,寻得剑,怪而问其姓名,以事告烈。

烈使推求,乃先盗牛者也。

2018年上海初三二模语文汇编(记叙文)附答案

2018年上海初三二模语文汇编(记叙文)附答案

2018年上海初三⼆模语⽂汇编(记叙⽂)附答案2018年上海初三⼆模汇编—记叙⽂2018年初三⼆模宝⼭-嘉定区(⼆)阅读下⽂,完成第20—24题(21分)跟着⽗亲读古诗潘向黎(1)20世纪70年代初,我还是学龄前稚童,⽗亲便开始让我背诵古诗。

(2)听上去平淡⽆奇—⼀如今谁家孩⼦不从“鹅鹅鹅”开始背诵⼏⼗⾸古诗,好像都不好意思说幼⼉园毕业了。

但是相信我,在那个年代,这也算是逆时代潮流的举动。

我带着⼀点违禁的提⼼吊胆,开始读⽗亲⼿写在粗糙⽂稿纸背⾯的诗词。

(3)我背的第⼀⾸诗是“⽩⽇依⼭尽”,然后是“床前明⽉光”和“慈母⼿中线”。

然后,应该是王勃的《送杜少府之任蜀州》。

在我的⼼⽬中,这⾸诗有的地⽅好理解,有的地⽅我完全不明⽩。

什么是“城阙”?什么叫“三秦”?“宦游⼈”是什么?继续背,“海内存知⼰,天涯若⽐邻”。

当时我还没有见过海,“海”字让我想到的是⽗亲所在的上海。

既然⼀年只能在寒暑假见⽗亲两次,上海⼀定⾮常⾮常远,那是“海内”还是“天涯”?(4)我背诵的第⼀阕词,对⼀个⼩⼥孩来说,是⾮常⽣硬突兀的——岳飞的《满江红》。

后来我不⽌⼀次想过,如果我有⼥⼉,即使不让她背李清照、柳永,⾄少也会选晏殊、周邦彦吧?现在的我对当年的⽗亲笑着说:“爸爸,你也太离谱了。

”当时因为这阕词⽣字多,我背得很⾟苦。

等放署假,⽗亲回来了,居然没有抽查这阕词,让我暗暗失望。

那时候,因为常年不在⼀起⽣活,我有些敬畏⽗亲,竟不敢⾃⼰主动卖弄⼀下,背给他听。

(5)按现在的养育标准看,我还在襁褓中时,⽗母就被迫分居两地,我的整个童年⽗亲都不在⾝边,⼼理阴影该有多⼤啊。

幸亏⽗亲不在的时候,有他亲⼿录的古诗词陪着我。

(6)⽗亲出差给我带回⼀套唐诗书法书签。

“千⾥莺啼绿映红,⽔村⼭郭酒旗风。

南朝四百⼋⼗寺,多少楼台烟⾬中。

”这⾸诗我很喜欢,但是不太明⽩杜牧到底想说什么。

⽗亲⼜不在⾝边,我没⼈可问。

读着读着,眼前好像出现了⼀个画⾯,像在去上海的⽕车上看到的烟⾬朦胧的⽥野那样,我被⼀种奇异的感觉笼罩了,觉得整个⼈在昏暗中闪闪发光。

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2018 年上海初三二模汇编—说明文2018 年初三二模宝山(嘉定)区(一)阅读下文,完成15—19题(19 分)塑料污染席卷海洋①曾几何时,用于灌装软饮料的玻璃瓶逐渐被塑料瓶取代。

与前者相比,塑料瓶不仅方便轻巧,易于加工制造,生产成本低廉;而且更容易塑形涂彩,打扮得漂漂亮亮。

由于具备这些优点,在大众软饮料消费市场上,塑料瓶包装迅速挤占了玻璃瓶的市场份额,基本上做到了一统天下。

②据某机构透露,仅某家跨国饮料企业每年生产的塑料瓶就超过1100 亿只。

这是一个怎样的数量呢打个比方,如果将这些塑料瓶竖着连起来,可以在地球和月亮间往返37 次。

③不过,在现实中,这些一次性塑料版不是上了天,而是下了海。

④据有关方面的数据统计,如今,每分钟就有近一卡车的塑料瓶被倒入海洋。

自然,被倒入海洋中的塑料垃圾的数量,只会超过这个统计数据。

由于塑料是一种难以降解的物质,因此,海洋污染问题已经变得日趋严重。

⑤事实上,塑料瓶等塑料垃圾对海洋生物的影响是巨大的。

大块塑料缠绕大的海洋动物,如鲸鱼和海龟等;小块塑料则被误认为是食物,在海洋动物食用后令它们中毒或无法消化。

联合国环境规划署估计,每年有教十万海洋生物因海洋塑料污染而死亡。

⑥塑料正在进入海洋食物链的每个层级,甚至回到我们的餐桌上。

最新研究发现,在牡蛎、贻贝和部分鱼类中,均检测出了微塑料。

科学家研究显示,塑料还无法有效被食物链吸收。

不管其在何处被消化,都会将毒素带到我们的餐盘中。

⑦令人遗憾的是,在关于塑料瓶生产和使用的调查中,没有一家被调查公司承诺减少他们生产的一次性塑料瓶的数量。

相反,他们大都致力于所谓“轻量化” 研发——使塑料瓶更薄,以降低成本。

但是,“轻量化”的努力远远不能弥补塑料生产总量的巨大增长所带来的危害。

要阻止海洋污染的进一步恶化,减少一次性塑料特别是一次性塑料瓶的生产数量是唯一可行的办法。

⑧研究显示,如果对塑料造成的海洋污染情况置之不理的话,其影响不只是对于海洋渔业、旅游业等等。

科学家预测,到2050 年,海洋中的塑料垃圾总量将超过鱼类总量。

届时,人类面临的,不仅是自已的食物种类、环境质量问题,而且还有我们能不能继续生存的问题。

⑨因此,减少塑料瓶对环境尤其是对海洋环境的污染,我们有很多工作要做。

除了从自身做起,减少之外,我们还要提倡。

15. 第①段“塑料瓶基本上做到了一统天下” 的具体原因是______________________________________ ___________________________________________ ( 2 分)16. _________________________________________ 根据本文内容,下列理解正确的一项是(3 分)A. 将跨国企业每年生产的塑料瓶竖着连起来,这个长度是地球距离月球的37 倍。

B. 每分钟近一卡车的塑料瓶被倒入海里,那么每分钟被倒入海洋的塑料垃圾更多。

C. 塑料是一种不能被降解的物质。

D. 没有一家公司承诺减少其产量。

17. 第④段指出,“海洋污染问题已经变得日趋严重”。

从下文看,“日趋严重”的具体表现为(1)_ (2) ____________________________________(每空不超过15 个字)(4 分)18. 请简述第⑧段画线句中,“不仅⋯⋯而且⋯⋯”前后的内容不能换序的理由。

(4 分)19. 本文围绕“塑料污染席卷海洋”,介绍了其□□ 、现状、□□ ,并在文末引发大家思考:除了从自身做起,减少_________________________________________________________ 之外,我们还要提倡____________________________________________ 。

(6 分)参考答案:15. (2 分)塑料瓶具有方便轻巧、易于制造、成本低廉、易于打扮等优点16. (3 分)B17. (4 分,每空2 分)每年数以万计海洋生物死亡;微塑料中的毒素被带到我们的餐桌18. (4 分)“食物种类、环境质量”关乎的是一个人生活品质问题,即过得好不好;“继续生存”则关乎的是人类能不能活下去的问题。

作者用“不仅⋯⋯而且⋯⋯”表示递进的关联词,表明后者的问题更加严重。

(前后内容分析 2 分+前后两者关系1分+结论1 分)19. (6 分)缘由危害使用塑料瓶等塑料制品使用可以降解的塑料制品(或者可以重复利用的材料、研发替代品等)(前两空各 1 分,后两空各2 分)2018 年初三二模崇明区古代酒器“尊”和“卑” ①“尊”和“卑”都是古代酒器,因其不同而身份大异。

②尊是一种大中型盛酒器,圆腹或方腹,长颈,敞口,口径较大。

商、周时代,贵族举行祭祀或款待宾客时用它。

《周礼·小宗伯》上说:“辨六尊之名物,以待祭祀宾客。

”古代统治者对尊极为重视,从地下出土的青铜器尊来看,大都造型优美,形态逼真。

有的塑造成犀牛形,有的塑造成大象形,有的塑造成羊形,具有很高的艺术价值,成为中华民族文化的瑰宝。

湖南宁乡出土的商代四羊方尊,在尊的肩、腹、足的每一角上都铸有一只肥硕的卷角羊,极为可爱。

③尊非寻常之物,非祭祀及款待宾客时不能使用,而这些活动也必须在祖庙及厅堂中进行,故古书中有“牲象不出门”的说法。

“牲象”指的是犀尊和象尊一类。

另据古书记载,祭祀或宴请宾客时,主人将酒盛于尊中,待饮用时再用勺子将酒舀到爵之类的饮酒器中,而不能直接用尊来饮酒。

由于尊只能为统治者在特定场合所使用,所以尊便成了显示权位的象征,“尊”由此而有了尊贵、高贵等义。

④“卑”字的造字本义众说纷纭,这里提出一种可能与“尊卑”有关的说法。

在铜器铭文中,“卑”字的构形是一只手拿着器皿。

这器皿,清人朱骏声认为就是“椑”,所以“卑” 即“椑”之古文。

椑又称榼(k ē,饮酒的壶),是一种扁圆形的饮酒器。

从出土文物看,战国时的扁形壶一般是扁圆腹、椭圆口、方足,两肩上有环。

汉代出土的扁壶甚多,如湖北江陵凤凰山土有漆扁壶,江苏金坛出土有青瓷扁壶。

⑤古代,用扁壶盛酒、饮酒是一般人日常所为,尊贵者是不用扁壶的。

尊贵者用椑榼盛酒、饮酒就要受到指责。

《太平御览》引《后汉书》。

记载了刺史周敞和豫州别驾陈茂为用扁壶装酒而争吵之事:一天,他俩驱车同往一个地方,周敞在车上用扁壶“载酒以行” ,“茂取椑击柱,破之,曰:‘使君车榼载酒非宜。

'”这是指责周敞做了与他身份不符的事,身为一位有身份的刺史,竟在乘车的车辆上用椑载酒,陈茂生气地将椑摔倒柱子上,摔破了。

⑥比起尊来,卑为“便于提携常用之器,故为贱”。

所以,卑贱、卑劣、卑微等由此引申而来。

另外,因卑为扁形酒壶的缘故,某些从卑的字,也带有扁的意思,如:“稗是一种瘪谷子,即秕谷;鞞是刀鞘,刀鞘是扁的。

15.联系全文,第①段划线处应选入的一项是(2 分)A.使用场合B.分量轻重C.形状大小D.艺术价值16.根据选文内容,完成下列表格。

(9 分)17.下列说法符合原文内容的一项是(3 分)A.尊是古代统治者直接使用的饮酒器物。

B.在古代尊贵者是不能使用卑来饮酒的。

C.尊卑的本义都是由饮酒器物而产生的。

D.尊样式形态多样而卑的样式形态单一。

18.根据第⑥段文意,解释“碑”字的含义。

( 4 分)参考答案:15. A (2 分)16. (1)大中型盛酒器,圆腹或方腹,长颈,口径较大( 3 分);(2)直接用卑盛酒、饮酒(3 分);(3)权位的象征,有了尊贵、高贵等义( 3 分)17. C (3 分)18. “碑”字从卑,有扁形的意思(2 分)。

碑的主要材料是石头,因此“碑”字的意思是扁形的石头(2分)。

(共4 分)2018 年初三二模黄浦区(一)阅读下文,完成第14—18 题(20 分)如何营造一个宇宙①无论怎么努力,你都永远也想像不出质子有多么微小,占有多么小的空间。

它实在太小了。

质子是原子极其微小的组成部分,而原子本身当然也小不可言。

质子小到什么程度像字母“i ”上的点这样大小的一滴墨水,就可以拥有约5000 亿个质子,说得更确切一点,要比组成万年的秒数还。

因此,起码可以说,质子是极其微小的。

②现在,请你想像一下,假如你能把一个质子缩小到它正常大小的十亿分之一,放进一个极小的空间,使它显得很大,然后,你把大约30 克物质装进那个极小极小的空间。

很好,你已作好创建一个宇宙的准备。

③不过,要是你愿意创建一个比较老式而又标准的大爆炸型宇宙,你还需要别的材料。

事实上,你需要收集现有的一切东西——从现在到宇宙创建之时的每个粒子——把它塞进一个根本谈不上大小的极小地方。

这就是所谓的奇点。

④无论哪种情况,准备好来一次真正的大爆炸。

很自然,你希望退避到一个安全的地方来观察这个奇观。

不幸的是,你无处可以退避,因为奇点之外没有任何地方。

当宇宙开始膨胀的时候,它不会向外扩展,充满一个更大的空间。

⑤奇点四周没有四周。

那里没有空间供它占有,没有地方供它存在。

我们甚至无法问一声它在那里已经多久——它是刚刚产生的,还是一直在那里,因为时间并不存在。

它没有从过去产生这一说。

⑥于是,我们的宇宙就从无到有了。

⑦刹那间,一个光辉的时刻来到了,其速度之快,范围之广,无法用言语来形容,奇点有了天地之大,有了无法想像的空间。

这充满活力的第一秒钟(许多宇宙学家将花费毕生的精力来将其分割成越来越小部分的1 秒钟)产生了引力和支配物理学的其他力。

不到1 分钟,宇宙的直径已经有1600 万亿公里,而且还在迅速扩大。

这时候产生了大量热量,温度高达1000 万摄氏度,足以引发核反应,其结果是创造出较轻的元素——主要是氢和氦,还有少量锂(大约是1000 万个原子中有1 个锂原子)。

3 分钟以后,98%的目前存在的或将会存在的物质都产生了。

我们有了一个宇宙。

这是个美妙无比的地方,而且还很漂亮。

这一切都是在大约做完一块三明治的时间里形成的。

14. 第①段空格上应填入的词是(3 分)说得更确切一点,要比组成万年的秒数还A .大B .小C .多D .少15. 第①段的说明对象是(1),第②段到第⑤段的说明对象是(2)。

(4 分)A .质子B .奇点C .奇观D .宇宙16. 第③段中,为什么“需要收集现有的一切东西”结合第③和第⑦段中的相关内容回答。

(4 分)17. 第⑥段画线句中“我们的”是否可以删去为什么(4 分)18. 本文说明顺序是什么请说明理由。

(5 分)参考答案:14. (3 分)C15. (4分)(1)(2分)A (2)(2分)B16. (4 分)【评分说明】本题考查相关信息的提取能力,第③段的相关信息有“大爆炸型宇宙”“每个粒子”,第⑦段的相关信息是“98%的物质在宇宙大爆炸3 分钟后都产生了”。

示例:因为这些东西包含着“从现在到宇宙创建之时的每个粒子”,而“98 %的目前存在的或将会存在的物质在宇宙大爆炸 3 分钟后都产生了”,为了创建一个标准的大爆炸型宇宙,所以需要收集现有的一切东西。

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