九年级道德与法治下册5.2 《少年当自强》PPT课件

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剧情四：从第一颗原子弹爆炸到氢弹爆炸，美国用了7年零047个-1月7 ， 苏联用了4年，英国用了4年零7个月。中国只用了两年多时间，就完 成了从原子弹到氢弹的历史性跨越。
思考
(是1一)结种合什中么国关近系代。历0史7-和17《国家命运》的剧情，说说国家命运和个人命运 (2)《少年中国说》里有少年强则国强。国家富强、民族振兴、人民幸福 需要我们一代又一代人的不懈努力。那么，你是如何理解“少年强，中 国强”的？
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剧情二：苏联专家离开之前，技术员张洁向列捷耶夫询问原0子7-弹17的结 构，对方告诉她：“原子弹就像一个苹果。”这样的回答让张洁非常 意外，然而对方却说：“以后你就会明白我的话。”
剧情三：1960年2月19日，第一枚由中国人自己设计制造的液07体-1探7 空 火箭发射成功。可正准备发射一枚从苏联购买的导弹时，苏方却提 出不准使用中国生产的燃料，尽管它是完全合格的。孙继先、李福 泽气得当场拍了桌子。当年7月16日，苏联宣布召回专家，撕毁协定， 终止合作项目。
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钱学森被誉为“中国导弹航天之父”， 美国人说他抵得上5个师，宁可枪毙也不让其回国。 软禁5年，他用香烟纸发出求助信，直到0周7-恩17来总 理过问才得以脱身。五年归国路，十年两弹成。开 创祖国航天，他是先行人。由于他回国效力，中国 导弹、原子弹发射向前推进了至少20年。在他心里， 国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。
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随堂训练
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03-04
2. 2018年发生的中兴通讯的“芯”痛事件，启示青少年应该努力学
习，用实际行动和成果来报效祖国，为中国各项事业贡献自己的力量，
为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦而努力奋
斗。这需要青少年（ ）
①培养爱国主义情感，增强责任意识
②树立远大理想
③明白只有科学家才能报效祖国
人教版统编教材九年级道德与法制下册
第五课
第三单元
走向未来的少年
导入新课
《少年中国说》
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目标导学一 少年强 中国强
电视剧《国家命运》剧情(节选)
剧情一：邓稼先和一批年轻07的-1科7 技 人员投入到原子弹库房的建设和原 子弹的理论学习与研究之中。为加 快两弹工程，宋任穷、钱三强等请 苏联专家讲解原子弹原理，对方却 不既让准做人笔难记以。理苏解方，的也态难度以和让07做人-1法接7 ，受。
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思考
(1)阅读教材第61页“探究与分享”，说说他们的人生道路有 哪些不同，他们身上有07-哪17些共同点。 (2)我们在树立理想的时候从中得到哪些启示？
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2017年2月28日，第十三届“中国青年女科学家奖”称号授予十位年
轻女科技工作者，以表彰她们在多个领域取得的卓越成绩，用科学的力
思考
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(1)你从以上名言中读出了怎样的情怀？(2)请对钱学
森作简要介绍与评价。07-17
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第72届戛纳国际电影节，中国电影在面对来 自世界电影严峻挑战的时刻，正在寻求适合 自语己言的。道用路心和 打能 磨够 作引 品发 的中“国世青界年共电鸣07影”-17人的用电才影 华拓宽国产电影类型创作边界的同时，也用 日益增长的票房成绩和良好口碑印证他们的 电影初心。
思考
阅读教材第64页“探究与分享”及以上材料，说说面向世界，我们怎样 才能拥有一个属于自己的07人-1生7 ？
课堂小结
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随堂训练
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1早.就树吴立良了镛“看谋到万“人流居离”失的所理、想国。破于家是亡，的他民在族美血国泪学”成，0后3这-0，促4冲使破他重很
重阻挠，义无反顾地回到祖国，投身建筑事业。获得2011年度“国 家最高科学技术奖”。这说明了（ ） ①青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途 ②青少年的 责任是时代赋予的 ③只有国家处于危难时刻，我们才立志为国 ④不同的历史时期有不同的责任 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
量改变世界。这些青年女科学家有哪些寄语和建议呢？
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科学研究是用平凡的 脚步走完伟大的行程， 坚持梦想，认真走好 当下的每一步。
学以致用， 优化人生。
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好奇心和兴趣是科 学探索的第一源动 力，但是要想在科 研的道路上做好， 还需要坚持不懈的 努力。
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目标导学二 青少年的情怀和抱负
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④应当把祖国的需要与个人前途结合起来
A.②③④
பைடு நூலகம்
B.①③④
C.①②④
D.①②③C
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