七年级英语教学成果展示 ppt课件
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2.创设英语情景，提高综合能力
学习英语的最终目的在于学生学了以后能正确地使用语言进行交际。因此，在日常教学中，我要加强英语授课的 素养，广泛运用流利的英语课堂用语，来营造英语环境和学英语的氛围，以激发学生学习兴趣和主动性；另外在课 堂教学中要尽量创设英语表演的舞台，让更多的学生参与到其中来，以此来积极引导学生参与语言实践活动，培养 学生用英语的能力。在实际教学工作中，要分清主次，面向大部分同学，努力认真吃透教材，将教材内容进行整合， 去繁就简，寻求最高效的学习方法，将单独辅导与按进度教学有机结合。
魔术环节
鼓励学生
结合简笔画
重视单词的拼读。语音与词汇有着直接的联系，可以用音、形、义结合的方法记忆单词。因此，首先从教字母 起逐步让学生掌握拼读规则。其次是通过每课教学几个符合基本拼读规则的单音单词，使学生对拼读规则有个初步 的概念。再就是以元音字母为中心，组合成更多的单词，设计不同的听、说、读、写的口头、笔头练习，让学生反 复操练，以达到“见词能读， 听音能写 ”的程度。
“深备”是很重要的环节。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分 会严重影响课堂气氛和学生学习积极性，因此，每天我都花费大量的时间深备 ，认认真真钻研教材和教法。 一 堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感
自 我
自 学
介
英
绍
文
歌
开展特色教学 。由于我校学生的特殊性，授课中要高频率重复基础知识，新授课不能拓展过多知识，让学生们可 以一课一得，，从而增加其英语学习的热情与自信心。鉴于课时的限制和学生们的喜好，在课本处理上要提炼与删减 相对较难的知识点，增加有关冰雪运动和冰雪学校的特色内容，更加贴近学生们的实际生活并且为学生们准备每节课 知识清单。
知 识 清 单 与 习 题
/ /v.烤，烘焙
I can skate.
I can play hockey .
I can skate and play hockey.
skate
I want to join a Sports club.
hockey
Sports club
学习的英文歌曲目
• Good mroning! • A，E，I，O，U！ • Colors • Can you swim? • We will rock you！ • That girl
单词默写100分奖励
认真背单词
新学期教学计划
1. 狠抓英语基础，减少两极分化
通过试题的分析，不难发现很多学生的基础知识和基本技能不扎实，所以要一如既往地抓好双基知识的训练，打 牢基本功，学英语重在平时的积累，多读、多背、多默能帮助学生建立学英语的语感和自信，从而使学生进一步掌 握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力是基础教育阶段英语课程最重要的任 务之一。从起始年级开始就重视双基知识的积累，为以后的学习打下扎实的基础。另一方面，需要我们教师加强补 差，不放弃每个差生，这样才能大面积提高英语教学质量。
作为一名新老师，在教学与管理方面还经验不足，加强与同科教师的教学经验交流，不断提升自己的教学能力和 水平，多听课，多观看教学视频，不仅要学习他们如何教学，还要注重他们是如何吸引学生注意力以及驾驭学生的 技巧。积极向其他教师尤其是班主任学习管理经验，建立创新的监督机制，将组长检查，教师抽查，集体听写与个 别听写相结合，改进督促学生背诵的检查机制。
3.强化听读训练，努力培养语感
我在今后的教学中要有意识地加强学生听读能力的训练与培养，重点训练学生的阅读和听的习惯的培养。课外还 要多选用一些内容健康，时代感强、知识性、趣味性并存的短文来让学生阅读，通过大量阅读来培养学生的语感以 及通过上下文捕捉信息的能力，从而提高阅读，理解，分析，判断的能力。
4.加强学习交流，提升教学水平
到困难Biblioteka Baidu外语来说至关重要。
参加交流活动，丰富教学经验。作为一名新老师要多听课多学习，积极参加教学活动，本学 期听课20节，参加了4场校外交流活动，新教师校本培训，组内培训，得到了领导与同事的 指导与帮助！
激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。良好的开端是成功的一半，这样，入门阶段的课堂 教学显得尤为重要。老师尽量用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进行教学，使学生感到新颖， 有趣味，调节课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语！
学习英语的最终目的在于学生学了以后能正确地使用语言进行交际。因此，在日常教学中，我要加强英语授课的 素养，广泛运用流利的英语课堂用语，来营造英语环境和学英语的氛围，以激发学生学习兴趣和主动性；另外在课 堂教学中要尽量创设英语表演的舞台，让更多的学生参与到其中来，以此来积极引导学生参与语言实践活动，培养 学生用英语的能力。在实际教学工作中，要分清主次，面向大部分同学，努力认真吃透教材，将教材内容进行整合， 去繁就简，寻求最高效的学习方法，将单独辅导与按进度教学有机结合。
魔术环节
鼓励学生
结合简笔画
重视单词的拼读。语音与词汇有着直接的联系，可以用音、形、义结合的方法记忆单词。因此，首先从教字母 起逐步让学生掌握拼读规则。其次是通过每课教学几个符合基本拼读规则的单音单词，使学生对拼读规则有个初步 的概念。再就是以元音字母为中心，组合成更多的单词，设计不同的听、说、读、写的口头、笔头练习，让学生反 复操练，以达到“见词能读， 听音能写 ”的程度。
“深备”是很重要的环节。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分 会严重影响课堂气氛和学生学习积极性，因此，每天我都花费大量的时间深备 ，认认真真钻研教材和教法。 一 堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感
自 我
自 学
介
英
绍
文
歌
开展特色教学 。由于我校学生的特殊性，授课中要高频率重复基础知识，新授课不能拓展过多知识，让学生们可 以一课一得，，从而增加其英语学习的热情与自信心。鉴于课时的限制和学生们的喜好，在课本处理上要提炼与删减 相对较难的知识点，增加有关冰雪运动和冰雪学校的特色内容，更加贴近学生们的实际生活并且为学生们准备每节课 知识清单。
知 识 清 单 与 习 题
/ /v.烤，烘焙
I can skate.
I can play hockey .
I can skate and play hockey.
skate
I want to join a Sports club.
hockey
Sports club
学习的英文歌曲目
• Good mroning! • A，E，I，O，U！ • Colors • Can you swim? • We will rock you！ • That girl
单词默写100分奖励
认真背单词
新学期教学计划
1. 狠抓英语基础，减少两极分化
通过试题的分析，不难发现很多学生的基础知识和基本技能不扎实，所以要一如既往地抓好双基知识的训练，打 牢基本功，学英语重在平时的积累，多读、多背、多默能帮助学生建立学英语的语感和自信，从而使学生进一步掌 握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力是基础教育阶段英语课程最重要的任 务之一。从起始年级开始就重视双基知识的积累，为以后的学习打下扎实的基础。另一方面，需要我们教师加强补 差，不放弃每个差生，这样才能大面积提高英语教学质量。
作为一名新老师，在教学与管理方面还经验不足，加强与同科教师的教学经验交流，不断提升自己的教学能力和 水平，多听课，多观看教学视频，不仅要学习他们如何教学，还要注重他们是如何吸引学生注意力以及驾驭学生的 技巧。积极向其他教师尤其是班主任学习管理经验，建立创新的监督机制，将组长检查，教师抽查，集体听写与个 别听写相结合，改进督促学生背诵的检查机制。
3.强化听读训练，努力培养语感
我在今后的教学中要有意识地加强学生听读能力的训练与培养，重点训练学生的阅读和听的习惯的培养。课外还 要多选用一些内容健康，时代感强、知识性、趣味性并存的短文来让学生阅读，通过大量阅读来培养学生的语感以 及通过上下文捕捉信息的能力，从而提高阅读，理解，分析，判断的能力。
4.加强学习交流，提升教学水平
到困难Biblioteka Baidu外语来说至关重要。
参加交流活动，丰富教学经验。作为一名新老师要多听课多学习，积极参加教学活动，本学 期听课20节，参加了4场校外交流活动，新教师校本培训，组内培训，得到了领导与同事的 指导与帮助！
激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。良好的开端是成功的一半，这样，入门阶段的课堂 教学显得尤为重要。老师尽量用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进行教学，使学生感到新颖， 有趣味，调节课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语！