22.中国传统节日的起源-课件ppt
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——清明节
春节、清明节、端午节都是我们非常熟悉 的节日。在祖国悠久的历史中，这些节日 是怎么形成和演变的？又反映出我们民族 怎样的习俗和文化观念？让我们通过这节 课的探索、学习，走进这些传统节日，在 感受传统文化魅力的同时，探寻这些节日 的渊源。
人教部编版 七年级下册
22、中国传统节日的起源
春节
新授
端午节的变迁
•先秦时，南北风俗各异，但是五月五日作为一个“节日”已各 有所侧重；战国时代，人们已把五月五日视为“恶月”“恶 日”；秦代之后，端午节在南北风俗融合的基础上形成了；隋 唐，端午节从风俗形式上都继承了前朝，但充满了节日的欢乐； 唐代端午节竞渡之风尤为鼎盛；宋代以后，端午节许多风俗有 了新变化，如贴天师符；明清时期，端午风俗活动形式变化虽 不大，但是规模却愈来愈盛行。2009年，端午节被列入世界非 物质文化遗产名录，端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。
新授 春节习俗
放爆竹 拜祭祖先 着新衣，戴花胜，饮春酒 压岁钱 守岁 拜年：由内及外，由近及远。 送穷鬼与祭财神
新授
春节习俗
在春节期间，中国的汉族和一些少数民 族都要举行各种活动以示庆祝。 这些活 动均以祭祀祖神、祭奠祖先、除旧布新、 迎禧接福、祈求丰年为主要内容。春节 的活动丰富多彩多姿，带有浓郁的各民 族特色。
有钱没钱，回家过年
新授
春节
春节传统名称为新年、大年、新岁，但口头上又称度岁，庆新 岁、过年。古时春节曾专指节气中的立春，也被视为是一年的 开始，后来改为农历正月初一开始为新年。一般至少要到正月 十五（上元节或元宵节）新年才结束，春节俗称“年节”，是 中华民族最隆重的传统佳节。自汉武帝太初元年始，以夏年 （农历）正月初一首”（即“年”），年节的日期由此固定下 来，延续至今。年节古称“元旦”。1911年辛亥革命以后， 开始采用公历（阳历）计年，遂称公历1月1日为“元旦”， 称农历正月初一为“春节”。
是
（D ）
A．柳条 粽子 春耕 屈原
B．月亮 月饼 团圆 嫦娥
C．菊花 九层糕 敬老 晋文公
D．艾叶 粽子 龙舟 屈原
当堂练习
2、中国古人在划分二十四节气时充分考虑了季
节、气候、物候等自然现象的变化，以有利于
指导农业生产。能够反映农作物成熟的节气是
（C ）
A.雨水、清明
B.惊蛰、谷雨
C.小满、芒种 D.白露、霜降
新授
清明习俗
１·扫墓 ２·祭黄帝 ３·踏青 ４·荡秋千 ５·放风筝 ６·蹴鞠 清明食品：鸡蛋，春饼，乌饭，螺蛳，清明粑
清明节变迁
清明最早只是一种节气的名称，其变成纪念祖先的节日与寒 食节有关。唐代以前，人们主要是以寒食节为主；唐代时， 民间寒食、清明并举，官方规定清明和寒食节一起放假，清 明开始具有某种国家法定节日的色彩。人们在清明扫墓的同 时，也伴之以踏青游乐的活动，清明节也被人们称为踏青节； 宋元时期，清明节逐渐取代寒食节的地位，并形成了一个以 祭祖扫墓为中心，将寒食风俗与祭祀踏青等活动相融合的传 统节日。明清大体承接前代旧制。民国时期，清明节这天， 除了原有的扫墓、踏青等习俗，种树也被确定为常规项目。
当堂练习 3、正月十五元宵节是中华民族的传统节日，下 列诗词中不是描绘元宵节的是 （C ） A．月上柳梢头，人约黄昏后 B．蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 D．正怜火树千春妍，忽见清辉映月阑
作业
搜集更多我国传统节日 起源的相关资料和历史 故事，出一期手抄报。
老师寄语——
中国传统节日只是我们的 中国传统文化的一部分，还 有很多其他方面东西，如剪 纸、跳绳、皮影等，我们应 该把它们传播、传承下去。
我们学校也有关于中国传统文化的校本课程
手工制作
书法
当堂练习
1、农历五月初五为端午节，又称端阳节、五
月节、艾节、夏节等。 若请你写一篇《端午
节简介》，下列四组关键词，你会取用的应
我骄傲 我是中国人
新授
清明节
清明节是中国最重要的传统节日之一。它 不仅是人们祭奠祖先、缅怀先烈的节日， 也是中华民族认祖归宗的纽带，更重要的 是认识先辈。清明节已有2500多年历史， 古时又叫踏青节、三月节、祭祖节、扫墓 节、扫坟节、鬼节等。它与七月十五的中 元节、十月初一的寒衣节，并称为中国三 大著名"鬼节"。公历四月五日前后为清明 节，是二十四节气之一。
少数民族的节日你知道吗？
▪ 少数民族也有自己独有的传统节日，例如傣族的 泼水节；苗族的苗节；白族、彝族的火把节；回 族、维吾尔族的古尔邦节；蒙古族的祖鲁节等。
小组合作 探究
传统节日对社会生活有什么作用
传统节日对社会生活的作用
中国传统节日体现强大的文化凝聚力与民族凝聚力。 中国传统节日构建人与自然、人与人之间和谐的关系。 中国传统节日唤起人们对美的向 往……
中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，中国 传统节日作为传统文化精神的体现之一，在社会发 展中产生过深远影响。我们作为中学生，更要了解 我们的传统节日，继承中华民族的历史传承和民族 精神，在我校白鹭精神和思翔文化的引领和熏陶下， 为把祖国建立得更加富强，为早日实现民族复兴之 梦而努力学习！
谢谢大家！
下赐群臣的习俗。辛亥革命带来了全新的时代，政府提
倡新历，传统过年不再休假。
《岁朝欢庆图》 你能从材料里找出不同历史时期春节独有的特色吗？在小组里
和你的伙伴交流。
新授
端午节
▪时间：农历五月初五。
▪来历：纪念伟大的诗人屈原。
▪风俗：赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒、游百病、佩 香囊、挂艾草 与菖蒲、放风筝、栓五色丝线等
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
端午临中夏，石清日复长。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
你有什么发现？
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
——春节
端午临中夏，石清日复长。
——端午节
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
新授
材料：不同历史时期春节的 变迁
先秦时期，就有了岁时的雏形；魏晋时已形成除夕守岁
的习俗；唐朝时，人们除了登门拜年，还发明一种“拜
年帖”；宋代人过年开始吃饺子，宋朝称饺子为“角
子”。宋代已普遍开始用纸包火药做成爆竹；到了明朝，
接灶神、贴门神、除夕守岁、十五赏灯会都已经盛行。
清朝非常重视过年，宫廷过年十分奢华，皇帝有写福字
春节、清明节、端午节都是我们非常熟悉 的节日。在祖国悠久的历史中，这些节日 是怎么形成和演变的？又反映出我们民族 怎样的习俗和文化观念？让我们通过这节 课的探索、学习，走进这些传统节日，在 感受传统文化魅力的同时，探寻这些节日 的渊源。
人教部编版 七年级下册
22、中国传统节日的起源
春节
新授
端午节的变迁
•先秦时，南北风俗各异，但是五月五日作为一个“节日”已各 有所侧重；战国时代，人们已把五月五日视为“恶月”“恶 日”；秦代之后，端午节在南北风俗融合的基础上形成了；隋 唐，端午节从风俗形式上都继承了前朝，但充满了节日的欢乐； 唐代端午节竞渡之风尤为鼎盛；宋代以后，端午节许多风俗有 了新变化，如贴天师符；明清时期，端午风俗活动形式变化虽 不大，但是规模却愈来愈盛行。2009年，端午节被列入世界非 物质文化遗产名录，端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。
新授 春节习俗
放爆竹 拜祭祖先 着新衣，戴花胜，饮春酒 压岁钱 守岁 拜年：由内及外，由近及远。 送穷鬼与祭财神
新授
春节习俗
在春节期间，中国的汉族和一些少数民 族都要举行各种活动以示庆祝。 这些活 动均以祭祀祖神、祭奠祖先、除旧布新、 迎禧接福、祈求丰年为主要内容。春节 的活动丰富多彩多姿，带有浓郁的各民 族特色。
有钱没钱，回家过年
新授
春节
春节传统名称为新年、大年、新岁，但口头上又称度岁，庆新 岁、过年。古时春节曾专指节气中的立春，也被视为是一年的 开始，后来改为农历正月初一开始为新年。一般至少要到正月 十五（上元节或元宵节）新年才结束，春节俗称“年节”，是 中华民族最隆重的传统佳节。自汉武帝太初元年始，以夏年 （农历）正月初一首”（即“年”），年节的日期由此固定下 来，延续至今。年节古称“元旦”。1911年辛亥革命以后， 开始采用公历（阳历）计年，遂称公历1月1日为“元旦”， 称农历正月初一为“春节”。
是
（D ）
A．柳条 粽子 春耕 屈原
B．月亮 月饼 团圆 嫦娥
C．菊花 九层糕 敬老 晋文公
D．艾叶 粽子 龙舟 屈原
当堂练习
2、中国古人在划分二十四节气时充分考虑了季
节、气候、物候等自然现象的变化，以有利于
指导农业生产。能够反映农作物成熟的节气是
（C ）
A.雨水、清明
B.惊蛰、谷雨
C.小满、芒种 D.白露、霜降
新授
清明习俗
１·扫墓 ２·祭黄帝 ３·踏青 ４·荡秋千 ５·放风筝 ６·蹴鞠 清明食品：鸡蛋，春饼，乌饭，螺蛳，清明粑
清明节变迁
清明最早只是一种节气的名称，其变成纪念祖先的节日与寒 食节有关。唐代以前，人们主要是以寒食节为主；唐代时， 民间寒食、清明并举，官方规定清明和寒食节一起放假，清 明开始具有某种国家法定节日的色彩。人们在清明扫墓的同 时，也伴之以踏青游乐的活动，清明节也被人们称为踏青节； 宋元时期，清明节逐渐取代寒食节的地位，并形成了一个以 祭祖扫墓为中心，将寒食风俗与祭祀踏青等活动相融合的传 统节日。明清大体承接前代旧制。民国时期，清明节这天， 除了原有的扫墓、踏青等习俗，种树也被确定为常规项目。
当堂练习 3、正月十五元宵节是中华民族的传统节日，下 列诗词中不是描绘元宵节的是 （C ） A．月上柳梢头，人约黄昏后 B．蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 D．正怜火树千春妍，忽见清辉映月阑
作业
搜集更多我国传统节日 起源的相关资料和历史 故事，出一期手抄报。
老师寄语——
中国传统节日只是我们的 中国传统文化的一部分，还 有很多其他方面东西，如剪 纸、跳绳、皮影等，我们应 该把它们传播、传承下去。
我们学校也有关于中国传统文化的校本课程
手工制作
书法
当堂练习
1、农历五月初五为端午节，又称端阳节、五
月节、艾节、夏节等。 若请你写一篇《端午
节简介》，下列四组关键词，你会取用的应
我骄傲 我是中国人
新授
清明节
清明节是中国最重要的传统节日之一。它 不仅是人们祭奠祖先、缅怀先烈的节日， 也是中华民族认祖归宗的纽带，更重要的 是认识先辈。清明节已有2500多年历史， 古时又叫踏青节、三月节、祭祖节、扫墓 节、扫坟节、鬼节等。它与七月十五的中 元节、十月初一的寒衣节，并称为中国三 大著名"鬼节"。公历四月五日前后为清明 节，是二十四节气之一。
少数民族的节日你知道吗？
▪ 少数民族也有自己独有的传统节日，例如傣族的 泼水节；苗族的苗节；白族、彝族的火把节；回 族、维吾尔族的古尔邦节；蒙古族的祖鲁节等。
小组合作 探究
传统节日对社会生活有什么作用
传统节日对社会生活的作用
中国传统节日体现强大的文化凝聚力与民族凝聚力。 中国传统节日构建人与自然、人与人之间和谐的关系。 中国传统节日唤起人们对美的向 往……
中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，中国 传统节日作为传统文化精神的体现之一，在社会发 展中产生过深远影响。我们作为中学生，更要了解 我们的传统节日，继承中华民族的历史传承和民族 精神，在我校白鹭精神和思翔文化的引领和熏陶下， 为把祖国建立得更加富强，为早日实现民族复兴之 梦而努力学习！
谢谢大家！
下赐群臣的习俗。辛亥革命带来了全新的时代，政府提
倡新历，传统过年不再休假。
《岁朝欢庆图》 你能从材料里找出不同历史时期春节独有的特色吗？在小组里
和你的伙伴交流。
新授
端午节
▪时间：农历五月初五。
▪来历：纪念伟大的诗人屈原。
▪风俗：赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒、游百病、佩 香囊、挂艾草 与菖蒲、放风筝、栓五色丝线等
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
端午临中夏，石清日复长。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
你有什么发现？
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
——春节
端午临中夏，石清日复长。
——端午节
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
新授
材料：不同历史时期春节的 变迁
先秦时期，就有了岁时的雏形；魏晋时已形成除夕守岁
的习俗；唐朝时，人们除了登门拜年，还发明一种“拜
年帖”；宋代人过年开始吃饺子，宋朝称饺子为“角
子”。宋代已普遍开始用纸包火药做成爆竹；到了明朝，
接灶神、贴门神、除夕守岁、十五赏灯会都已经盛行。
清朝非常重视过年，宫廷过年十分奢华，皇帝有写福字