时间、速度与路程的关系练习题
四年级速度时间路程练习题
四年级速度时间路程练习题一、选择题1. 一辆火车以60千米/小时的速度行驶，行驶了30分钟，它行驶的路程是多少？A. 15千米B. 30千米C. 45千米D. 60千米2. 骑自行车的人以10米/秒的速度行驶，行驶了15秒，他行驶的路程是多少？A. 10米B. 20米C. 30米D. 45米3. 小明步行速度为4千米/小时，他走了2小时，他行走的路程是多少？A. 2千米B. 4千米C. 6千米D. 8千米4. 一辆汽车以80千米/小时的速度行驶，行驶了4小时，它行驶的路程是多少？A. 320千米B. 240千米C. 160千米D. 80千米5. 一条河流流速为3米/秒，船在静水中的速度为5米/秒，船垂直于河流行驶，其速度是多少？A. 2米/秒B. 3米/秒C. 4米/秒D. 8米/秒二、填空题1. 一辆汽车以80千米/小时的速度行驶，行驶了____小时，它行驶的路程是____千米。
2. 一个人以5米/秒的速度跑步，跑步了____秒，他行驶的路程是____米。
3. 小明骑自行车行驶了15分钟，速度为10米/分钟，他行驶的路程是____米。
4. 一辆火车以60千米/小时的速度行驶，行驶了30分钟，它行驶的路程是____千米。
5. 一条河流流速为3米/秒，船在静水中的速度为5米/秒，船垂直于河流行驶，其速度是____米/秒。
三、解答题1. 小华骑自行车以15千米/小时的速度行驶了30分钟，请计算他行驶的路程。
2. 一辆汽车以80千米/小时的速度行驶，行驶了5小时，请计算它行驶的路程。
3. 小明步行速度为4千米/小时，他走了2小时，请计算他行走的路程。
4. 一条河流流速为3米/秒，船在静水中的速度为5米/秒，船垂直于河流行驶，请计算船的速度。
5. 一个物体从静止开始，以2米/秒^2的加速度加速运动，经过5秒后，请计算物体的速度和路程。
路程__时间__速度练习题
3.甲、乙两地相距2760千米。一列火车从甲地 开往乙地,以每小时120千米的速度行驶,20小时 后离乙地还有多远？
60
4.（1）唐叔叔2小时开140千米， 你想对他说什么？
（2）照这样的速度，3小时 限速60千米/时 行驶多少千米？
பைடு நூலகம்
2.张师傅每小时加工120个零件，可写作 （120个）/时
3.天蛾是一种昆虫，它飞行的速度是53千米/时，
表示（
每小时）行53千米
路程 时间 速度
150千米 5秒
30千米/秒
180米 2分
90米/分
300千米 2时
150千米/时
课堂作业
1.小强每天早上跑步15分钟，他的速度大约 是120米/分。小强每天大约跑步多少米？ 2.蜗牛5分钟爬了45厘米，蜗牛的速度是多少？
路程、时间与速度的练习
单位时间所行的路程叫速度。 路程=时间×速度 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度
一、补充关系式
（ ）×时间=路程 路程÷( ）=时间 （ ）÷时间=速度 路程=（ ）×速度 速度=（ ）÷时间 时间=（ ）÷速度
二、填一填
1.蜜蜂的飞行速度是每分钟500米，可以写作 （ 500米）/分。
人教版四年级上册路程速度时间练习题
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汇报人：
题目：一架飞机以每小时800千米的速度 从北京飞往上海，飞行了2小时后还剩下 300千米，北京到上海相距多少千米？
不同交通工具的速度比较
题目：一列火车 以每小时120千米 的速度从北京开 往上海，一辆汽 车以每小时80千 米的速度从上海 开往北京，它们 同时出发，几小 时后相遇？
题目：甲、乙两 列火车同时从相 距798千米的两地 相对开出，经过 4.2小时两车相遇， 已知甲车每小时 行驶96千米，乙 车每小时行驶多 少千米？
速度、路程和时间的变化对生活的影响
速度的变化：影响 出行方式和时间安 排，如提高交通工 具速度可以缩短旅 行时间。
路程的变化：影响 人们的活动范围和 生活方式，如城市 扩张和交通便利可 以增加人们的出行 距离。
时间的变化：影响 工作和生活的节奏 和效率，如合理规 划时间可以提高学 习和工作效率。
速度、路程和时间 的综合变化：影响 经济发展和生活质 量，如城市规划和 交通管理需要综合 考虑这些因素。
多个物体相对速度和 路程计算的注意事项： 考虑物体的运动方向 和速度方向的关系， 注意单位的统一
速度、路程和时间的单位换算
速度=路程/时间，路程=速 度×时间，时间=路程/速度
单位换算：1千米=1000米， 1小时=3600秒，1分钟 =60秒
速度的单位是米/秒，路程 的单位是米，时间的单位是 秒
速度：在交通工具中的应用，如 汽车、飞机和火车的速度计算。
时间：在日常生活和工作中的应 用，如安排日程、计算时间差等。
添加标题
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路程：在旅行和物流领域中的应 用，如计算最短路径和最优路线。
综合应用：在体育比赛和工程领 域中的应用，如计算速度、时间 和距离等。
3年级路程与时间的应用题
3年级路程与时间的应用题一、路程与时间应用题20题及解析。
1. 一辆汽车每小时行60千米，从甲地到乙地共行驶了3小时，甲乙两地相距多少千米？- 解析：根据路程 = 速度×时间，已知速度为每小时60千米，时间是3小时，所以路程为60×3 = 180（千米）。
- 答案：180千米。
2. 小明骑自行车的速度是150米/分钟，他骑了20分钟，他骑了多远？- 解析：路程 = 速度×时间，速度是150米/分钟，时间为20分钟，路程 = 150×20 = 3000（米）。
- 答案：3000米。
3. 一辆客车以80千米/时的速度行驶，4小时可以行驶多远？- 解析：由路程 = 速度×时间，速度80千米/时，时间4小时，可得路程为80×4 = 320（千米）。
- 答案：320千米。
4. 小红步行的速度是60米/分，她从家到学校走了15分钟，家到学校的距离是多少米？- 解析：根据路程 = 速度×时间，速度60米/分，时间15分钟，路程 = 60×15 = 900（米）。
- 答案：900米。
5. 一辆摩托车的速度是45千米/小时，3小时能行驶多少千米？135（千米）。
- 答案：135千米。
6. 小飞机模型飞行速度是8米/秒，飞行了10秒，它飞行的路程是多少米？- 解析：路程 = 速度×时间，速度8米/秒，时间10秒，路程 = 8×10 = 80（米）。
- 答案：80米。
7. 一辆货车的速度是55千米/时，行驶6小时，一共行驶了多少千米？- 解析：按照路程 = 速度×时间，速度55千米/时，时间6小时，路程 = 55×6 = 330（千米）。
- 答案：330千米。
8. 小刚跑步的速度是120米/分钟，他跑了8分钟，跑了多远？- 解析：路程 = 速度×时间，速度120米/分钟，时间8分钟，路程 = 120×8 = 960（米）。
路程、速度、时间关系的应用题训练与讲解
路程、速度、时间关系的应用题训练与讲解路程、速度、时间关系的应用题训练与讲解。
三者的关系是：路程=速度×时间行程问题主要有两大类相遇问题路程=时间×速度和追及问题追及路程=追及时间×速度差在流水中的行船问题也是常见的行程问题。
例1. 一列快车从甲地开往乙地，每小时行65千米，另一列客车从乙地开往甲地，每小时行60千米.两车在距中点20千米处相遇，求相遇时两车各行多少千米?分析相遇时距中点20千米，说明两车路程差为40千米.解:相遇时两车所用时间:20×2÷（65－60）=8（小时）快车行65×8=520（千米）客车行 60×8=480（千米）答:相遇时快车行520米,客车行480米.例2.A、B两地相距38千米，甲、乙两人分别从两地同时出发，相向而行，甲每小时行8千米，乙每小时行11千米，甲到达B地后立即返回A地，乙到达A 地后立即返B地，几小时后两人在途中相遇？相遇时距A地多远？分析：两车相遇时，两车共行了38×3千米。
所用时间为：38×3÷（8+11）=6（小时）.甲6小时所行路程=8×6=48=38+甲离B的距离.解：两车相遇时所用时间38×3÷（8+11）=6两车相遇时距A地38×3－(38+甲离B地的距离)=38×2－6×8=28（千米）答：两车相遇时距A地28千米例3、甲、乙两人同时从A、B两地相向而行，相遇时距A地120米，相遇后，他们继续前进，到达目的地后立即返回，在距A地150米处再次相遇，求A、B 两地的距离？分析：设两地距离为a第一次相遇时两车行了一个a ,第二次相遇两车行了2a. 第二次相遇时甲行了 120+120×2=360米。
此时离A地150米.解：两地距离为(120+120×2+150)÷2=255米答:两地距离255米例4、一支部队排成1200米长的队伍行军，在队尾的通讯员要与最前面的营长联系，他用6分钟时间跑步追上了营长，为了回到队尾，在追上营长的地方等待了24分钟.如果他从最前头跑步回到队尾，那么只需多长时间?解：通讯员与队伍的速度差1200÷6=200米队伍的速度1200÷24=50米分析与解:结合上图，我们可以把上述运动分为两个阶段来考察：设甲乙两地距离为a①第一阶段——从出发到二人相遇：小强走的路程=a+100米，小明走的路程=a-100米.②第二阶段——从他们相遇到小强追上小明，小强走的路程=2a-100米+300米=2a+200米，小明走的路程=100+300=400（米）.从小强在两个阶段所走的路程可以看出：小强在第二阶段所走的路是第一阶段的2倍，所以，小明第二阶段所走的路也是第一阶段的2倍，即第一阶段应走400÷2＝200（米），从而可求出甲、乙之间的距离为200＋100=300（米）。
四年级数学 速度时间路程以及相遇应用题练习
时间，速度和路程的关系以及相遇1.甲船3小时航行60千米，乙船5小时航行90千米，那条船更快一些？2.一辆货车的速度为50千米每小时，从甲地到乙地行驶了5小时，甲乙两地的距离是多少千米？3.甲乙两地相距360千米，一辆汽车的速度是60千米每小时，从甲地到乙地行驶了5个小时，这是距离乙地还有多远？4.李明家离学校420米，他从家步行到学校需要7分钟，如果用同样的速度到图书馆需要11分钟，李明家距离图书馆有多远？5.一艘轮船的行驶速度为70千米每小时，第一天上午8：30从甲港出发，第二天上午9：30到达乙港，甲乙两港口相距多少千米？6.济南到青岛的高速公路全长320千米，一辆汽车上午7：00出发从济南开往青岛，速度为80千米每小时，需要几小时可以到到青岛，到达青岛的时间是多少？7.李丽家，李明家和学校在同一条马路的同侧，两人同时放学回家，李丽的速度是60米每分钟，李明的速度是75米每分钟，12分钟后两人同时到家，两家距离是多少？8.李丽和王红从同一个地点相向而行王红平均每分钟走70米，李丽平均每分钟走65米。
五分钟后两人相距多少米？9.甲乙两个工程队同时施工，甲队每天修路170米，乙队每天修路150米，15天后修完，这条路全长多少米？10.周末李老师去爬山，上山时走了810米用了18分钟，他按照原路返回用了15分钟回来时李老师的速度是多少？11.小红和小明在一条环形路上散步，从同一地点出发相背而行。
14分钟后两人第一次相遇。
小明的速度是63米/分，小红的速度是49米/分。
这条环形路有多长？相遇时小明比小红多走多少米？12.爷爷奶奶每天晚饭后都会沿着小区400米的圆形花坛散步。
他们二人从同一地点出发，相背而行4分钟后第一次相遇，已知奶奶每分钟走45米，爷爷每分钟走多少米？13.甲乙两车分别从两地同时出发，相向而行，甲车的速度是40千米每小时，乙车的速度是50千米每小时，3个小时后辆车还相距25千米。
两地相距多少千米？14.一辆客车和一辆货车同时从甲地出发去乙地。
路程、速度和时间问题
路程、速度和时间问题路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度一、简单相遇问题1、甲乙两车同时从两地相对开出，甲车每小时行60千米，乙车每小时行55千米，相遇时，甲车比乙车多行了45千米，求两地相距多少千米？2、甲乙两车同时从东站开往西站。
甲车每小时比乙车多行12千米，甲车行驶4.5小时后到达西站，立即沿原路返回，在距西站31.5千米与乙车相遇，甲车每小时行多少千米？3、甲乙两车同时从A、B两地相对开出，第一次在离A地85千米处相遇，相遇后两车继续前进，到站后立即原咱返回；第二次在离B地65千米处相遇，算一算AB两地间的距离和甲车行的路程。
4、一辆客车和一辆货车，同时从东、西两地相向而行，客车每小时行56千米，货车每小时行48千米，两车在离中点32千米的地方相遇，求东、西两地的距离是多少千米？5、A、B两地相距480千米，甲、乙两车同时从两站相对出发，甲车每小时行35千米，乙车每小进行45千米，一只燕子以每小时50千米的速度和甲车同时出发向乙车飞去，遇到乙车又折回向甲车飞去，遇到甲车又返回飞向乙车，这样一直飞下去。
燕子飞了多少千米两车才能够相遇？6、一辆公共汽车和一辆小轿车同时从相距299千米的两地相向而行，公共汽车每小时行40千米，小轿车每小时行52千米。
问几小时两车相距69千米？7、甲、乙二人分别从相距300千米的两地同时出发相向而行，甲每小时行35千米，经过5小时相遇，问：乙的速度是多少？8、甲、乙两列火车同时从两地相向开出，甲车每小时行50千米，乙车每小时行60千米．两车相遇时，甲车正好走了300千米，两地相距多少千米？9、甲、乙两列火车同时从相距380千米的两地相向开出，甲车每小时行50千米，乙车每小时行60千米．乙车比甲车晚出发1小时，乙车出发后，甲、乙两车几小时相遇？二、路程、速度、时间关系1、张坚步行每小时行5千米，他步行1千米用的时间比骑自行车多8分钟，现在他要骑车前往相距30千米的某地，要行多少小时？2、李华每天上学先步行17分钟，再跑步3分钟到达学校，有一天他步行5分钟就跑步到学校，到达学校比平时早了6分钟，已知他步行每分钟走80米，他家离学校多少米？3、王平在甲地和乙地之间步行，往返一共要50分钟，如果去时骑车，返回时步行，要32分钟，那么他骑自行车在甲地和乙地之间往返需要多少分钟？4、甲、乙两地相距36千米，一个人从甲地往乙地如果步行要走9小时，是骑自行车用的时间的3倍。
通用版2023年小升初数学速度时间路程的关系问题专题练习(附答案)
通用版2023年小升初数学速度时间路程的关系问题专题练习（附答案）一、单选题1．从甲城到乙城，A车要开12小时，B车要开8小时，A、B两车速度比是（）。
A．18：112B．3：2C．2：32．一般成人的步行速度大约是每分钟60米～70米，笑笑家到图书馆大约2千米。
请你估计一下，笑笑的爸爸从图书馆步行到家大约需要（）分钟。
A．15B．30C．60D．1203．甲、乙两地相距715千米，A、B两车同时从甲、乙两地出发，相对开出。
已知A车每小时行驶75千米，B车每小时行驶65千米，从开始到两车相遇后又相距55千米共用了（）时。
A．5B．5.5C．4.6二、填空题4．一幅地图的比例尺是，在这幅地图上量得甲、乙两地间的公路长12厘米，一辆汽车上午10时以80千米/时的平均速度从甲地出发，如果中途不休息，下午时可以到达乙地。
5．小明骑自行车以每小时20公里的速度由A城市直奔B城市，同时小强以每小时15公里的速度由B开往A．如果有一只鸟，以30公里每小时的速度与他们同时起动，碰到另一个人时就按相反的方向返回去飞，就这样依次在两人之间来回地飞，如果AB相距14公里，那么这只小鸟飞行了公里。
三、解答题6．一辆汽车以90千米/时的速度行驶，行驶的路程与时间如下表。
（1）先把上表补充完整，再根据表中的数据，在如图中描出时间和路程所对应的点，再把这些点按顺序连起来。
（2）时间和路程成比例，理由是。
（3）利用图像估计一下，这辆车2.5时行千米，行驶585千米要小时。
7．龟兔赛跑，全程2000米。
乌龟每分钟爬行25米，兔子每分钟跑500米。
兔子见乌龟慢吞吞的，心生傲慢，便在途中睡了一觉，醒来发现乌龟已遥遥领先，慌忙起身，奋起直追，最终与乌龟同时到达终点。
兔子在途中睡了多长时间？8．甲乙两车分别从AB两城相对开出。
甲车2小时行驶了160千米，甲乙车的速度比是4：3，两车行驶了4.2小时相遇。
AB两城相距多少千米？9．在比例尺是1：2500000的地图上，量得甲、乙两地相距9.6厘米。
初二物理速度时间路程练习题
初二物理速度时间路程练习题速度、时间、路程是物理学中的基本概念。
通过对速度、时间、路程之间的关系的理解和运用，可以帮助我们解决很多实际问题。
本文将给出一些初二物理速度时间路程的练习题，帮助同学们巩固和应用相关知识。
一、选择题1. 小明从家走到学校，用时20分钟，路程为2公里，则他的速度是多少？A. 6公里/小时B. 6公里/分C. 10公里/小时D. 10公里/分2. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，行驶3小时后，行驶的总路程是多少？A. 120公里B. 160公里C. 180公里D. 200公里3. 一辆自行车以每小时15公里的速度行驶，行驶5小时后，行驶的总路程是多少？A. 85公里B. 75公里C. 70公里D. 80公里4. 一辆火车以每小时70公里的速度行驶，行驶2小时后，行驶的总路程是多少？A. 130公里B. 140公里C. 150公里D. 160公里5. 一辆汽车以每分钟80米的速度行驶，行驶25分钟后，行驶的总路程是多少？A. 1500米B. 2000米C. 2500米D. 3000米二、计算题1. 一辆自行车以每小时10公里的速度行驶，行驶了5小时，行驶的总路程是多少？解答：速度=10公里/小时，时间=5小时根据速度=路程/时间，可得路程=速度 ×时间 = 10公里/小时 × 5小时 = 50公里所以，这辆自行车行驶的总路程为50公里。
2. 一列火车以每小时80公里的速度行驶，行驶了3小时，行驶的总路程是多少？解答：速度=80公里/小时，时间=3小时根据速度=路程/时间，可得路程=速度 ×时间 = 80公里/小时 × 3小时 = 240公里所以，这列火车行驶的总路程为240公里。
3. 一辆汽车以每分钟50米的速度行驶，行驶了30分钟，行驶的总路程是多少？解答：速度=50米/分钟，时间=30分钟根据速度=路程/时间，可得路程=速度 ×时间 = 50米/分钟 × 30分钟= 1500米所以，这辆汽车行驶的总路程为1500米。
奥数训练题库路程时间速度的关系
路程、时间、速度的关系1、汽车以72千米/时的速度从甲地到乙地，到达后立即以48千米/时的速度返回甲地。
求该车的平均速度。
2、一辆汽车从甲地出发到300千米外的乙地去，前120千米的平均速度为40千米/时，要想使这辆汽车从甲地到乙地的平均速度为50千米/时，剩下的路程应以什么速度行驶？3、汽车往返于A、B两地，去时速度为40千米/时，要想来回的平均速度为48千米/时，回来时的速度应为多少？4、有一座桥，过桥需要先上坡，再走一段平路，最后下坡，并且上坡、平路及下坡的路程相等。
某人骑自行车过桥时，上坡、走平路和下坡的速度分别为4米/秒、6米/秒和8米/秒，求他过桥的平均速度。
5、一只蚂蚁沿等边三角形的三条边由A点开始爬行一周。
在三条边上它每分钟分别爬行50cm、20cm、40cm（如左下图）。
它爬行一周平均每分钟爬行多少厘米？6、老王开汽车从A到B为平地（见右上图），车速是30千米/时；从B到C为上山路，车速是22.5千米/时；从C到D为下山路，车速是36千米/时。
已知下山路是上山路的2倍，从A到D全程为72千米，老王开车从A到D共需要多少时间？7、某司机开车从A城到B城。
若按原定速度前进，则可准时到达。
当路程走了一半时，司机发现前一半行程中，实际平均速度只达到原定速度的11/13。
如果司机想准时到达B城，那么在后一半的行程中，实际平均速度与原定速度的比应是多少？8、一个车队以4米/秒的速度缓缓通过一座长200米的大桥，共用100秒。
已知每辆车长4米，两车间隔10米，那么这个车队共有多少辆车？9、李爽从家到学校去，骑车比步行每分快120米，骑车所用时间比步行时间少3/5。
李爽每分钟步行多少米？10、小亮从家到学校，步行需要40分，骑自行车需要15分。
当他骑车走了9分后自行车发生故障，只好步行到学校，那么，他从家到学校共用了多少时间？11、小燕上学时骑车，回家时步行，路上共用50分。
如果往返都步行，则全程需要70分。
时间、速度与路程的关系练习题
时间、速度与路程的关系练习题速度、时间和路程之间的关系姓名：一、填空题。
1、老虎奔跑的速度可达每小时80千米，可写作（）。
2、XXX的行走速度是每分钟66米，可写作（）。
4、声音传播的速度是每秒钟340米，可写作（）。
5、一列普通火车的速度是每小时160千米，可以写作（）。
6、运动员的速度是10米/秒，表示的意思是（），7、XXX的速度是60米/分，表示的意思是（）。
*单位时间可以是每时、每分、每秒、每日……等等。
*速度是指在单位时间内走过的路程。
*路程可以是两点间曲线的长，也可以是两点间线段的长。
8、一辆汽车的每小时行驶80千米/时，2小时可行多少千米?“每小时行驶80千米/时”是指汽车的（），“2小时”是指汽车行驶的（），求“2小时可行多少千米?”就是求汽车两小时共行驶的（）。
（在括号里填上“工夫、速度和旅程”）9、速度、工夫和旅程之间的关系:：（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）二、判断。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）1.一列火车行驶的速度为110千米/时。
“110千米/时”表示这列火车每时行110千米。
………( )2.速度÷工夫＝旅程。
…………………………………………………………………………………( )3.飞机飞行的速度为12千米/分，汽车行驶的速度为80千米/时，这辆汽车的速度比飞机快。
…（）三、根据“速度×工夫=旅程”关系，解决问题。
（1）已知速度30千米/时，时间6小时，求路程。
（2）速度30千米/时，旅程180千米，求工夫。
（3）已知时间6小时，路程180千米，求速度。
（4）速度50千米/时，旅程200千米，求工夫。
（5）工夫5小时，旅程300千米，求速度。
四、基础练。
1.甲船3时行驶60千米，乙船5时行驶90千米，哪条船行的快？2.甲、乙两地相距240千米，一辆汽车上午7:00从甲地开往乙地，速度为60千米/时，这辆汽车是在什么时刻到达乙地的。
路程、速度、时间关系的应用题训练与讲解
路程、速度、时间关系的应用题训练与讲解。
三者的关系是：路程=速度×时间行程问题主要有两大类相遇问题路程=时间×速度和追及问题追及路程=追及时间×速度差在流水中的行船问题也是常见的行程问题。
例1. 一列快车从甲地开往乙地，每小时行65千米，另一列客车从乙地开往甲地，每小时行60千米.两车在距中点20千米处相遇，求相遇时两车各行多少千米?分析相遇时距中点20千米，说明两车路程差为40千米.解:相遇时两车所用时间:20×2÷〔65－60〕=8〔小时〕快车行65×8=520〔千米〕客车行 60×8=480〔千米〕答:相遇时快车行520米,客车行480米.例2.A、B两地相距38千米，甲、乙两人分别从两地同时出发，相向而行，甲每小时行8千米，乙每小时行11千米，甲到达B地后立即返回A地，乙到达A地后立即返B地，几小时后两人在途中相遇？相遇时距A地多远？分析：两车相遇时，两车共行了38×3千米。
所用时间为：38×3÷〔8+11〕=6〔小时〕.甲6小时所行路程=8×6=48=38+甲离B的距离.解：两车相遇时所用时间38×3÷〔8+11〕=6两车相遇时距A地38×3－(38+甲离B地的距离)=38×2－6×8=28〔千米〕答：两车相遇时距A地28千米例3、甲、乙两人同时从A、B两地相向而行，相遇时距A地120米，相遇后，他们继续前进，到达目的地后立即返回，在距A地150米处再次相遇，求A、B 两地的距离？分析：设两地距离为a第一次相遇时两车行了一个a ,第二次相遇两车行了2a. 第二次相遇时甲行了 120+120×2=360米。
此时离A地150米.解：两地距离为(120+120×2+150)÷2=255米答:两地距离255米例4、一支部队排成1200米长的队伍行军，在队尾的通讯员要与最前面的营长联系，他用6分钟时间跑步追上了营长，为了回到队尾，在追上营长的地方等待了24分钟.如果他从最前头跑步回到队尾，那么只需多长时间?解：通讯员与队伍的速度差1200÷6=200米队伍的速度1200÷24=50米通讯员跑步回到队尾的时间1200÷〔200+50+50〕=4〔分钟〕答：需4分钟。
速度、路程、时间练习题
速度、时间和路程
1、长度用来测量，时间用来测量。
2、速度是表示的物理量。
3、比较两个物体运动快慢的三种方法：（1）在相同的时间内，比较；（2）通过相同的路程，比较；（3）在时间和路程都不相同时，比较和之比。
4、路程用字母表示，单位有和
时间用字母表示，单位有和
速度用字母表示，单位有和
5、公式1：v= ，已知和，求
公式2：s= ，已知和，求
公式3：t= ，已知和，求
6、测量平均速度实验的原理（公式）：，实验时斜面的坡度应尽量较
计算题规范训练
1、轿车从A地前往B地，两地相距35km，从A地出发时，车内钟表显示为10时15分，到达B地时，钟表显示为10时45分。
求（1）轿车从A地到B地所用时间是多少小时？（2）轿车的平均速度？
2、在海面用超声测微仪向海底垂直发射超声波，经过2s后收到回波，，已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，求海水的深度？
3、一个做匀速直线运动的物体，在3s内通过了36m的路程，求：（1）做匀速直线运动的物体的速度有什么特点？（2）物体的速度是多少？（3）物体在前2s 内通过的路程？
4、一物体在6s内作直线运动，它在前2s的平均速度是6m/s,后4s内的平均速度是3m/s,求（1）物体在前2s内通过的距离？(2)物体在后4s内通过的距离？（3）物体在6s内的平均速度？
5、飞机的飞行速度是声音在空气中传播速度的1.5倍，飞机的飞行高度为1360m，飞机恰好在某人头顶正上方时发出轰鸣声。
求（1）飞机飞行的速度？（2）某人听到轰鸣声所需的时间？（3）听到轰鸣声时，飞机已经飞行的距离？。
时间、速度与路程的关系练习题(修改)
速度、时间和路程之间的关系训练班级：姓名：一、填空题。
1、老虎奔跑的速度可达每小时80千米，可写作（）。
2、雨燕飞行的速度可达每小时170千米，可写作（）。
3、小明的行走速度是每分钟66米，可写作（）。
4、声音传播的速度是每秒钟340米，可写作（）。
5、一列普通火车的速度是每小时160千米，可以写作（）。
6、运动员的速度是10米/秒，表示的意思是（），7、小华的速度是60米/分，表示的意思是（）。
*单位时间可以是每小时、每分、每秒、每日……等等。
*速度是指在单位时间内走过的路程。
*路程可以是两点间曲线的长，也可以是两点间线段的长。
8、一辆汽车的每小时行驶80千米/时，2小时可行多少千米?“每小时行驶80千米/时”是指汽车的（），“2小时”是指汽车行驶的（），求“2小时可行多少千米?”就是求汽车两小时共行驶的（）。
（在括号里填上“时间、速度和路程”）9、速度、时间和路程之间的关系:（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）10.有一个数，它的千万位和千位上的数字都是9，其余各位上的数字都是0。
①这个数写作（）。
②这个数读作（）。
③这个数是（）位数，最高位的计数单位是（）④把这个数四舍五入到万位约是（）。
11.一个十一位数，最高位是6，第七位是8，最低位是3，其余各位是0，这个数写作（），读作（），四舍五入到亿位写作（）。
12.1600平方分米=( )平方米 1200平方厘米=( )平方分米500公顷=（）平方千米3公顷=（）平方米5000米=（）千米 6平方千米=（）公顷9000000平方米＝（）平方千米3400公顷＝（）平方千米4平方千米＝（）公顷＝（）平方米12000000平方米＝（）公顷＝（）平方千米二、判断。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）1.一列火车行驶的速度为110千米/时。
“110千米/时”表示这列火车每时行110千米。
………( )2.速度÷时间＝路程。
路程时间与速度练习题
路程时间与速度
路程、时间与速度
【知识点】：路程=（）×（）
时间=（）÷（）
速度=路程（）时间
一、填空题：
1.蜜蜂的飞行的速度是每分钟500米，可以写作
（）。
2.大象奔跑的速度可达每小时80千米，可以写作（）。
二、填表火车的行驶情况表
速度时间路程
2小时 450千米 300千米230千米 5小时 8小时
三、解决问题
1、甲乙两镇的距离是15千米，如果步行的速度是
3千米/小时，走多长时间可以从甲镇走到乙镇？
2、石家庄到承德的公路长是546千米。
红红一家从
石家庄开车到承德游览避暑山庄，如果平均每小时行驶78千米，上午8时出发，那么几时可以到达？
3、飞机的速度是1425千米/时，小轿车3小时行驶285千米。
(1)小轿车每小时行驶多少千米？
(2)飞机的速度是小轿车的几倍？
4、甲、乙两地相距150千米。
一辆汽车从甲地开往乙地，行了3小时后，离乙地还有15千米。
这辆汽车平均每小时行多少千米？
5、甲、乙两地相距2760千米。
一列火车从甲地开往乙地，以每时120千米的速度行驶了20时，离乙地还有多远？。
数学四年级上册第三单元速度时间和路程之间的关系
写作：12/分。（×）
（3）已知速度和时间，求路程。用关系
式“速度÷时间=路程”就可求得。（×）
解决问题：
一辆旅游车在平原和山区各行驶2小时， 最后到达山顶。这段路程有多长？ （用两种方法解答）
50×2+30×2 （50+30）×2
特快列车每小时可行160 千米。 可以写成160千米/时。
特快列车每小时行的路程叫做速度。
普通列车每小时可行106 千米。 普通列车的速度可以写 成（ 106千米/时 ）。
Hale Waihona Puke 用速度符号表示下面的速度。
燕子飞行速度每小时可达120千米。 可写作__1_2_0_千__米__/_时____。
鸵鸟是跑得最快的鸟，每小时可跑60千米。 可写作___6_0_千__米__/_时____。
蜂鸟每小时可飞行50千米。 可写作___5_0_千__米__/_时____。
一辆汽车的速度是80千 米/时，2小时可行多少 千米？
80×2=160（千米）
李老师骑自行车的速度 是225米/分，10分钟可 行多少米？
225×10=2250（米）
你能发现速度、时间与所行路程有什么 关系吗？
速度×时间=路程
甲乙两地相距160千米，一辆汽车从甲 地到乙地一共用了2小时，这辆车的速 度是多少？
160÷2=80（千米）
甲乙两地相距160千米，一辆汽车的速 度是80千米/时,这辆汽车从甲地到乙地 需要多长时间?
160÷80=2（小时）
请你判断：
（1）小强1分钟打字108个。这句话表示
小强打字的速度。（√）
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速度、时间和路程之间的关系
姓名：
一、填空题。
1、老虎奔跑的速度可达每小时80千米，可写作（）。
2、小明的行走速度是每分钟66米，可写作（）。
4、声音传播的速度是每秒钟340米，可写作（）。
5、一列普通火车的速度是每小时160千米，可以写作（）。
6、运动员的速度是10米/秒，表示的意思是（），
7、小华的速度是60米/分，表示的意思是（）。
*单位时间可以是每时、每分、每秒、每日……等等。
*速度是指在单位时间内走过的路程。
*路程可以是两点间曲线的长，也可以是两点间线段的长。
8、一辆汽车的每小时行驶80千米/时，2小时可行多少千米?“每小时行驶80千米
/时”是指汽车的（），“2小时”是指汽车行驶的（），求“2小时可行多少千米?”就是求汽车两小时共行驶的（）。
（在括号里填上“时间、速度和路程”）9、速度、时间和路程之间的关系:：（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）
二、判断。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
1.一列火车行驶的速度为110千米/时。
“110千米/时”表示这列火车每时行110千米。
………( )
2.速度÷时间＝路程。
…………………………………………………………………………………( )
3.飞机飞行的速度为12千米/分，汽车行驶的速度为80千米/时，这辆汽车的速度比飞机快。
…（）
三、根据“速度×时间=路程”关系，解决问题。
（1）已知速度30千米/时，时间6小时，求路程。
（2）已知速度30千米/时，路程180千米，求时间。
（3）已知时间6小时，路程180千米，求速度。
（4）已知速度50千米/时，路程200千米，求时间。
（5）已知时间5小时，路程300千米，求速度。
四、基础练习。
1.甲船3时行驶60千米，乙船5时行驶90千米，哪条船行的快？
2.甲、乙两地相距240千米，一辆汽车上午7:00从甲地开往乙地，速度为60千米/时，这辆汽车是在什么时刻到达乙地的。
3．一辆大巴车从张村出发，如果每小时行驶60千米，4小时就可以到达李庄。
结果只用了3个小时就到达了。
这辆汽车实际平均每小时行驶多少千米？
4. 从甲地到乙地936千米，大车行3小时走216千米，从甲地到乙地1066千米，小车行4小时走312千米，问哪车先到达？
5、一辆小汽车4小时行360千米，一辆卡车2小时行170千米。
哪辆车跑得快？
6、汽车上山速度为每小时36千米，用了5小时。
下山只用了4小时，汽车下山时每小时行多少千米？
五、附加题：
1、一列火车车长180米，每秒行20米，这列火车通过320米长的大桥，需要多少时间？
2、一列火车长360米，每秒行15米，全车通过一个山洞需40秒。
这个山洞长多少米？。