财务管理说课
高职会计专业《财务管理》说课稿
高职会计专业《财务管理》说课稿一、教学目标1. 知识目标：-学生能够掌握财务管理的基本概念、原则和理论框架。
-理解并能解释企业财务管理的核心内容，包括财务分析、财务决策、财务计划和财务控制。
-熟悉并能运用财务管理中的基本工具和方法，如财务比率分析、资本成本计算、投资决策分析等。
2. 能力目标：-培养学生的财务分析能力和财务决策能力，能够独立完成企业的财务报表分析、预算编制和成本控制。
-提升学生的实际操作能力，通过案例分析和实验操作，掌握财务管理软件的使用。
-增强学生的团队合作能力，通过小组讨论和合作项目，提高沟通协调能力。
3. 情感态度价值观目标：-培养学生认真负责的工作态度，树立严谨求实的财务管理理念。
-增强学生的职业道德意识，理解并遵守财务管理中的相关法律法规和道德规范。
-激发学生对财务管理的兴趣，培养持续学习和自我提升的习惯。
二、教学内容1. 重点内容：-财务管理的基本概念和原则。
-财务分析的方法和工具，包括财务比率分析、杜邦分析系统等。
-资本成本计算和投资决策分析，如NPV（净现值）、IRR（内部收益率）等。
-财务计划和预算编制，包括运营预算、资本预算和现金预算。
-财务控制的方法和手段，如成本控制、风险管理等。
2. 难点内容：-复杂的财务分析工具和模型的理解和应用。
-投资决策中的不确定性分析和风险评估。
-财务计划和预算的实际操作和应用。
三、教学方法-讲授法：用于讲解财务管理的基本概念和理论知识。
-讨论法：通过小组讨论，促进学生之间的交流与合作，加深对难点的理解。
-案例分析法：选取实际企业的财务管理案例，进行分析和讨论，提升学生的实践能力。
-实验法：利用财务管理软件进行实际操作，增强学生的动手能力。
-多媒体教学：使用、视频等多媒体资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
四、教学资源-教材：《财务管理基础》（最新版）-教具：投影仪、电脑、黑板-实验器材：财务管理软件（如金蝶、用友）-多媒体资源：课件、财务分析软件演示视频、相关案例视频五、教学过程六、课堂管理-小组讨论：每组分配一个主题，确保每个成员都有发言机会，鼓励小组内部讨论和合作。
财务管理说课稿（说版）
财务管理说课稿（说版）第一篇：财务管理说课稿(说版)《财务管理》说课稿（说版）尊敬的各位老师：大家下午好。
我今天说课的内容是《财务管理》这门课程。
下面我将从课程设置、课程内容、教学方法与手段、学法、教学总结五方面展开阐述。
一、课程设置（一）课程的定位、作用与特点《财务管理》课程是为高等职业教育财经类专业开设的职业技术课程，也是高职教育经济管理类其他相关专业的选修课程。
学生通过学习该课程，要熟悉并掌握财务管理基本理论、基本知识和实用技术，提高财务管理决策的实际能力。
本课程以培养应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构，是一门实践性很强的应用型学科。
说它实践性强，是因为该门课程重视学生实践能力的培养，通过案例分析、模拟实训、企业实地参观考察与实习实训培养学生实际的财务管理操作技能。
（二）课程开设的现实依据作为会计专业的专业主干课程，为更好地服务于专业培养目标——培养具有一定会计理论基础、会计操作技能和会计电算化综合应用能力的复合型会计专业人才，我们十分关注我国财务管理工作的实际发展状况、紧密结合社会对财务管理的要求，尤其是网络经济下，企业理财目标、财务管理职能的新变化与新特点以开展课程设置。
通过组织一线教师深入企业调研，进而全方位改进教学内容、教学手段和师资力量，尽量使课程设置更贴近企业实际财务管理工作。
（三）课程目标1、课程目标的设计依据：（1）高等职业教育的基本指导思想（2）06年国家教育部颁发的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高【2006】16号文）（3）“面向企业、面向学生、面向实践”的高职会计电算化人才培养原则（4）学院会计电算化专业人才培养方案要求（5）学院会计电算化专业学生的实际特点2、课程具体目标：遵循以上设计依据，我们将课程具体目标设计为知识、技能、素质三维目标。
（1）知识目标：1）了解财务管理环境，明确财务管理目标；2）掌握财务管理的基本理论和方法；3）能够站在企业和社会角度认识会计系统的定位。
《财务管理》说课(PPT)
《财务管理》说课
三、 学好《财务管理》的作用： （一）有助于学生全面掌握会计的基 本理论、基本方法。 （二）有助于学生学好《会计实务》。 （三）为学生将来顺利通过会计专业 的职称考试提供智力支持。
《财务管理》说课
四、课程设计思路： （一）在我校会计、金融保险专业开 设。 （二）目的在于使学生掌握理财知识， 学会理财方法。
《财务管理》说课
十、课程对教师、设施、教材的要求 （一）对教师的要求： 1.要求任课教师具有较全面的会计专 业知识、统计专业知识和较深厚的 数学功底 。
《财务管理》说课
2.要求理论知识要讲透，实际运用要 讲清，举例示范，灵活运用。 3.财务管理的知识体系、内容，随着 经济的发展不断变化，所以，要求 任课教师在讲授该课时，不能照本 宣科，应当根据当今社会经济发展 的现状适时更新教学内容，做到与 时俱进。
《财务管理》说课
●说它承前，是因为该课以基础会计、 统计学原理和高等数学等专业基础课 和公共基础课为前提条件。 ●说它启后，是由于通过《财务管理》 课程的学习，可以为更进一步学习会 计实务、审计实务等其他会计专业课 以及走上工作岗位，从事理财工作打 下坚实的基础。
《财务管理》说课
二、《财务管理》的性质： →属于会计学的范畴，是会计理论 体系中的一个重要组成部分。
《财务管理》说课
（二）对设施的要求： →在教学过程中，将传统的教学模式 与现代多媒体教学模式有机地结合 起来，会起到更好的教学效果。 （三）对教材的要求： →应当选用财经管理类专业规划教材。
《财务管理》说课
十一、现以《财务管理》第二章 资金时间价值为例，介绍该课程 的教学模式和教学基本思路： （一）本章主要内容： 第一节 资金时间价值的含义 第二节 资金时间价值的分类 第三节 资金时间价值的计算。
《财务管理》说课课件
目录
• 课程简介 • 财务管理基础知识 • 财务分析 • 财务决策 • 财务预算与控制 • 财务风险管理 • 案例分析与实践
01
CATALOGUE
课程简介
课程目标
培养学生的财务思维和决 策能力。
培养学生对企业财务管理 的实际操作能力。
掌握财务管理的基本概念 、原理和方法。
01
03 02
课程内容
财务分析
财务报表分析、财 务比率分析和财务 预测。
筹资决策
资本结构、筹资方 式和股利政策。
财务管理基础
财务管理的概念、 目标和职责。
投资决策
资本预算、风险评 估和投资组合理论 。
营运资金管理
现金管理、应收账 款管理和存货管理 。
课程安排
理论教学
通过讲解、案例分析和课堂讨论，使学生掌握财 务管理的基本知识和方法。
通过分析企业的财务报表、经营计划 及其他相关资料，识别企业潜在的财 务风险。
财务风险的评估
运用定性和定量分析方法，评估企业 财务风险的大小和影响程度，为企业 制定风险防范和控制措施提供依据。
财务风险的防范与控制
建立财务风险预警系统
通过监测和分析各项财务指标的变化，及时发现潜在的财务风险，并 采取应对措施。
营运资金管理
1 2
应收账款管理
制定合理的信用政策，加速应收账款的回收。
存货管理
合理控制存货的采购、生产和销售，降低存货成 本。
3
流动资金管理
确保企业日常经营所需的流动资金，提高资金使 用效率。
05
CATALOGUE
财务预算与控制
财务预算的概念与编制
总结词
理解基础，方法掌握
《财务管理》说课PPT课件
参考资料
教辅资料
推荐了解财务管理相关主题的教辅材料。
参考书目
列举视野拓展和深度学习的参考书目。
教学内容安排
单元一：财务管理的 基本概念
介绍财务管理的基本概念和相 关知识。
单元二：财务报表分 析
探讨财务报表的分析方法和技 巧。
单元三：投资决策
讲解投资决策的原理和流程， 以及相关的工具和技术。
评价与反思
1 评价标准
说明评价学生表现的标准和方法。
2 反思与改进
反思上一次教学的经验教训，并提出改进措施。
《财务管理》说课PPT课件
教材概述
课程背景
介绍《财务管理》课程的背景和重要性。
教材概述
概括主要的教材内容和结构。
教学目标
明确学生在学习本课程后应达到的目标和能力。
教学方法和策略
1 指导原则
介绍教学过程中的原则和 教学理念。
2 教学方法
说明采用的教学方法和技 术，并解释其重ห้องสมุดไป่ตู้性。
3 教学策略
讨论与学生互动、任务驱 动等教学策略的使用。
《财务管理》说课课件
新兴财务工具和技术的发展 趋势
对学生的建议和要求
01 掌握财务管理的基本理论和方法，注重实 践应用
02 关注国内外财务管理的最新动态，提高综 合素质
03
加强团队合作和沟通能力，培养创新思维 和解决问题的能力
04
注重职业道德和法律法规的遵守，树立正 确的价值观和职业操守
THANKS
感谢您的观看
财务比率、现金流 分析和财务预测
投资管理
投资评估方法、风 险和回报的权衡
财务管理基础
财务管理的概念、 目标和职能
筹资管理
权益筹资和债务筹 资、资本成本和资 本结构
营运资金管理
现金、应收账款和 存货的管理
课程安排
理论教学
通过案例分析和讲解，使学生掌握财务管理的基 本知识和方法
实验教学
通过模拟企业财务管理的实际操作，培养学生的 实际操作能力
财务分析是通过对企业的财务报表和其他财务信息进行收集、整理、比较和综合，对企业的财务状况 、经营成果和现金流量进行评价、预测和决策的过程。
财务分析是财务管理的重要手段，通过对企业财务状况的全面了解，为企业的经营决策提供科学依据。
财务分析的主要目的是评估企业的偿债能力、营运能力和盈利能力，帮助投资者和债权人做出正确的投 资决策。
财务管理的环境
总结词：影响因素
详细描述：财务管理环境包括外部环境和内部环境两个方面。外部环境包括经济环境、政治环境、社会环境和自然环境等； 内部环境包括企业组织形式、内部管理水平、财务状况和人力资源素质等。财务管理环境对企业财务管理的内容、方法、手 段等方面产生影响。
03
财务分析
财务分析的概念
04
财务决策
投资决策
财务管理说课比赛
1
课程定位
2
课程设计
3
教学内容的整合
4 教学方法的设计与运用
5
教学特色与创新
6
教学效果评价
1. 课程定位
1. 1 课程在专业中的地位 结论：财务管理是会计专业中的专业核心课
职业主线
基础 会计
成本 会计
中级会 计实务
会 计 员 助理会计师 会计师 高级会计师
财务 管理
财务 管理
高级会 计实务
教学方法
任务驱动法 自主思考法
任务作业
完成银行贷款申请书 完成银行贷款计划书
教学资源 多媒体，教材，辅助案例资料 考核形式 过程评价+结果考核
4.教学方法的设计与具体应用
4.2 教学组织 1.创建虚拟企业，模拟情境导入。
拟将班级以每三 人一组，成立若干虚 拟企业，自选创业主 题，完成银行贷款计 划书。
2. 模拟银行贷款计划书（为例）
分组进行
市场分析 流量分析 效益分析 项目结论
银行贷款计划书 一、项目基本信息
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
“教 学 做”一体
4.教学方法的设计与具体应用
3. 任务评价，画龙点睛
学生评价（30%）
抽选成员 1.主题创新 2.分析逻辑 3.框架结构
评价标准
教师评价（70%）
2. 社会评价
6. 教学效果评价
2. 课程设计
能力 本位
依据
岗位 需求
背景
职业 生涯
路径设计：
工学结合 教学做一体
2. 课程设计
2.2 课程资源设计（四种资源，内外结合）
高校教资面试财务管理说课专业说课稿范文
高校教资面试财务管理说课专业说课稿范文下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!一、前言在当今社会，财务管理专业的重要性日益凸显。
财务管理学与财务知识分析说课15页PPT.pptx
《财务管理》说课
课程的重点、难点分析
重点
财务管理价值观念、资金筹资方式、资金成本、财务风 险、经营风险、最佳资本结构、货币资金和应收账款管 理、项目投资决策、证券投资、利润分配管理、财务成 本控制、财务分析。
难点
资金时间价值、资金成本、财务杠杆、经营风险、最佳资本 结构、应收账款管理、项目投资决策、证券投资、财务成本 控制、财务分析。
采用大赛方式，以提高学生的学习兴趣
欢迎专家指导！
每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路
•
1、
。24.10.824.10.8Tuesday, October 08, 2024
成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是自己怯懦
•
2、
。09:16:4209:16:4209:1610/8/2024 9:16:42 AM
主要体现在内容上
加大主观性试题的比例，考察学生发现问题、分析问题和解决问题的能 力。
过程考核与综合考核有机结合
《财务管理》说课
课程的教学资源
教学案例资源的利用 多媒体教学资源的利用 网络教学资源的利用
《财务管理》说课
课程的教学创新
边教边操作型教学方法，增加学生的动手 能力
增加实践性教学环节，以提高学生的灵活 运用能力
学习态度分析 渴望获得知识,但学习主动性不高,需要老师时常提醒和督促.
《财务管理》说课
主要教学内容
序号 1 2 3 4 5 6 7
内容 财务管理导论 财务管理的价值观念 资金筹集 资金成本和资本结构 流动资产管理 项目投资 证券投资
《财务管理》说课
主要教学内容
序号 8 9
10 11
内容 利润分配管理 财务预算 财务控制 财务分析
财务管理说课 课程分析资料
一、课程分析
1 课程地位
《财务管理》是会计专业核心课程之一，涉及财务 管理基本理论、筹资、资金成本与结构、项目投资、证 券投资、 流动资产管理、股利决策、财务预算、财务分 析九大模块。 本课程是在会计专业开设了基础会计、财 务会计、成本会计、电算会计后开设的一门根据财务信 息，管理财务各项活动，处理财务关系的一门实用型课 程。
《财务管理》课程说课
适用会计专业
课程分析 学情分析 课程教学设计与实施 课程考核方案与标准 课程资源建设
一、课程分析
专业培养目标：
培养拥护党的基本路线，适应社会主 义现代化生产、建设、管理、服务第一线 需要的德、智、体、美等全面发展，并具 有诚实守信、爱岗敬业等良好职业道德素 质，熟悉国家财经法律法规，掌握基本的 会计理论与会计实务知识，具备一定的发 展能力和较强的会计手工及电算会计操作 能力的高素质技能型专门人才。
教学重点
4 课程重难点
财务管理的基本理论知识 财务管理的分析及决策 项目投资的应用
4 课程重难点 教学难点
财务管理的分析及决策及项目投资的应用
教学关键 学生自主学习意识的培养、培养学生的理财意
识和分析财务信息进行决策的能力
二、学情分析
学生学习基础
对对谈理判财有有一一定定的的感感性性认认识识 对本课程的学习有一定的兴趣
拟 操
仿真场景，让学生扮演角色，掌握分
作 析问题的能力和业务技能。适用课程：
法
国际商务谈判，英语视、听、说。
3、课程教学单元设计案 例
利用视频和图片 及案例 引导学生 总结股票投资的 目的和特点（15
分钟）
总结每种模式 下的公式（师
生共同完成 （10分钟）
财务管理说课课件(PPT 39页)
学情分析
说课题目：个别资金成本
一、教学目标 二、教学内容 三、学情分析 四、教学设计 五、教学组织实施 六、特色与创新
三、学情分析
学生已经学习了财务管理总论、财务 管理基础及筹资决策三章内容。已经具备 学了好本节课的知识准备。
高职学生没有本科学生扎实的数学功 底，所以在授课时适当淡化理论，简化公 式，强化技能。以识记为基础，以实际运 用为重点，深入浅出、层层深入，精讲精 练，提高实训效果。
跳过 2内容
3.启发引导法
复习提问：
ⅢⅠ.企.业企占业用筹资资金来的源代分价为各哪是两什种么？？
ⅣⅡ.负.这担两的种占筹用资费贷用方分各别计计入入科什目么？科目？
筹资计入科目
①普通股股利 应
权益 实收 资金 资本
②优先股股利
付 股
负债
资金
长期借款 应付债券
利 息
利 财务 费用
代讲
思考：假设企业所
五项 任务
一个 项目
两点 教学重点 准备
本节课内容架构示意图
资本结构优化
综合成本 边际成本
5种个别资金成本计算
个别资金成本总公式
资金成本 概念
资金成本 构成
二、教学内容 2.1知识定位 2.2内容架构
2.3 教学重点：个别资金成本的计算。
教学难点
二、教学内容
2.1知识定位 2.2内容架构 2.3 教学重点
财务管理
第三章 资金成本和资本结构
第一节 资金成本及其计算
说课题目：个别资金成本
一、教学目标 二、教学内容 三、学情分析 四、教学设计 五、教学组织实施 六、特色与创新
一、教学目标
高职会计专业《财务管理分析》说课稿
高职会计专业《财务管理分析》说课稿一、教学目标1.知识目标：o学生能够理解财务管理分析的基本概念、原则和方法。
o掌握财务比率分析、杜邦分析系统、现金流量分析等核心内容。
o能够识别和应用财务分析工具进行企业财务状况评估。
2.能力目标：o培养学生运用财务管理理论解决实际问题的能力。
o提高学生进行财务分析、决策和预测的能力。
o增强学生的团队协作和沟通能力，通过小组讨论提升解决问题的能力。
3.情感态度价值观目标：o培养学生认真负责、细致严谨的工作态度。
o激发学生对财务管理的兴趣，树立终身学习的理念。
o增强学生的职业道德意识，明确财务分析在企业决策中的重要性。
二、教学内容-重点内容：财务比率分析（包括偿债能力、营运能力、盈利能力等）、杜邦分析系统、现金流量分析。
-难点内容：杜邦分析系统的理解和应用、现金流量表的编制和分析。
根据教学内容的特点和学生的实际情况，本节课将重点讲解财务比率分析和杜邦分析系统，并通过案例分析法使学生深入理解。
教学进度安排为两课时，第一课时讲解理论知识和基础分析方法，第二课时进行案例分析和实践操作。
三、教学方法-讲授法：用于讲解财务管理分析的基本概念和理论知识。
-讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自对财务分析的理解和应用。
-案例分析法：通过具体企业的财务分析案例，让学生实践操作，加深理解。
-多媒体教学法：利用PPT、视频等多媒体资源，使教学内容更直观、生动。
四、教学资源-教材：《财务管理分析》高职教材。
-教具：投影仪、电脑、黑板。
-多媒体资源：PPT课件、财务分析软件演示视频、企业财务报表案例。
-实验器材：无需特定实验器材，但需配备财务分析软件（如Excel、SPSS 等）。
五、教学过程六、课堂管理1.小组讨论：每组分配明确的任务，确保每个学生都参与讨论，并记录讨论结果。
2.课堂纪律：设定明确的课堂规则，如手机静音、按时交作业等，确保课堂秩序。
3.激励策略：对表现突出的小组和个人给予表扬，激发学生的学习积极性。
财务管理说课稿(新)
《财务管理》说课稿各位老师大家好:我说得课程就是《财务管理》,下面我从教学设计得依据、课程定位、教学目标、教学内容得整体设计、教学方法及措施、教学保障、课程考核评价与教学展望八个方面对本课程进行阐述。
一、教学设计得依据本课程得教学设计基于三点:第一,对会计岗位设置得分析及《企业会计准则》《会计基础工作规范》中得工作要求。
第二，依据对该课程教学经验得总结.以往,传统教学模式就是：课堂讲授→作业→考试.通过几年得教学总结与教改实践，现在在该课程中实施教学做合一得教学方法。
第三,依据财务管理专业人才培养方案，实施课程学习得理实同步,实践教学得虚实并举。
二、课程定位按照财务管理专业人才培养方案，财务管理就是安排在第五学期开设得专业核心课程.在对会计工作岗位分析得基础上，可以知道财务管理岗位需要掌握投资决策、筹资渠道及方式得决策决策、编制财务预算与计算分析财务指标等技能。
财务管理这门课程为这些技能得获取提供了专业知识得保障。
我院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力培养为核心，产学研一体化得办学模式。
在这个办学特色指引下，财务管理专业得培养目标就是培养德、智、体诸方面全面发展，能在各类工商企业及会计师事务所、税务师事务所从事财会、理财及相关工作得高素质技能型专门人才。
而本课程为学生搭建了财务管理整体工作得体系框架.在此之前学生完成了《基础会计》《财务会计》《成本会计》《会计电算化》等课程得学习。
这为本课程得学习奠定了良好得基础。
该课程得知识使学生全面系统地了解财务管理得基本理论与基本方法,具备财务管理运作得能力。
三、课程教学目标学习该课程得目得就是使学生能全面而系统地了解财务管理得基本理论与方法，能运用财务管理得方法解决企业实际财务问题.根据对财务管理课程得结构与内容分析，结合专科三年级学生得认知结构及其心理特征,本课程具体有三项目标:（一）知识目标通过该课程得学习,使学生明确财务管理得目标、内容、环境与方法;知道财务预测与计划内容与方法;掌握资金成本得计算与最佳资本结构得确定；掌握投资得决策方法；弄清营运资金管理得内容与方法；弄清利润分配管理得内容；明确财务报表分析得分析方法及内容。
说课财务管理
标与环境 投资、资金运营、财务预算、财务分析
和财务控制等岗位角色；然后互换角色
，训练学生对相关岗位能力素质要求的
感性认识。
序号 实训项目一 实训项目二 实训项目三 实训项目四 实训项目五 实训项目六 合计
实训项目
实训名称
课时
财务管理价值观念
6
筹资管理
4
项目投资管理
6
营运资本管理
6
财务分析
4
财务预算
政经济出版社，全国会计专业技术资格考试辅导教材， 2007。
• [2] 《实例解析财务管理基础知识》，甲恒，经济科学出
版社，2007。
• [3] 《财务管理》，吕怀婉，中国水利水电出版社2008。 • [4] 《财务管理学》，陈文华，经济管理出版社，2006。 • [5] 《财务管理学》，卢恩平，中国电力出版社，2007。 • [6] 《财务管理实物》，李岚，清华大学出版社，2007。
课程体系综合性与实践性强。教学充分体现工学结 合、任务驱动、项目导向的教学模式。突出学生职业能 力的培养及职业素质的养成，增强学生的岗位适应能力。
本课程与其他课程的衔接
• 本课程学习需要具备一些知识基础，如企
业管理、会计、金融、税收、经济法等方 面的基础知识，需要在基础课知识掌握基 础上学习。先修课程有：基础会计学，财 务会计、税法、管理学基础、会计电算化、 纳税实务、统计学原理等。后续课程有： 财务分析、excel在财务管理中的应用、 ERP原理与应用、证券投资分析、纳税筹 划等。
六、考核方法
• 教学评价的对象包括学生知识掌握情况、实践操
作能力、学习态度和基本职业素质等方面，分为 应知应会两部分。加强实践性教学环节的考核， 过程考核和结果考核相结合。结合课堂提问、学 生作业、平时测验、实训以及考试情况，综合评 定学生成绩。
《财务管理》说课课件
成本分析与优化
通过分析成本构成和变化 趋势，找出成本控制的关 键点，采取有效措施降低 成本。
成本考核与激励
建立成本考核体系，将成 本控制目标与员工绩效挂 钩，激励员工积极参与成 本控制。
财务审计与风险管理
内部审计
通过内部审计发现财务管理中的 问题和漏洞，提高财务管理的规 范性和有效性。
总结词
方法和手段
详细描述
财务分析的方法主要包括比率分析、趋势分析、因素分析等。这些方法可以帮助我们了 解企业的偿债能力、营运能力、盈利能力以及发展能力。此外，财务分析的工具也十分
重要，如Excel、SPSS等数据分析软件可以帮助我们高效地进行数据处理和分析。
财务分析的Байду номын сангаас用与实践
总结词
实际应用与案例分析
资本结构优化
通过调整融资结构，降低企业财务风险，实现企业价值最大化。
营运资金管理
应收账款管理
制定合理的信用政策，控制应收账款规模，加 速资金回流。
存货管理
合理规划存货规模，降低库存成本，提高存货 周转率。
现金流管理
预测企业现金流，确保企业正常运营和投资需求，降低财务风险。
05 财务控制
预算控制
随着科技的发展，财务管理将更加依赖数 字化和智能化技术，以提高效率和准确性 。
随着经济全球化的发展，企业需要加强国 际合作，以应对跨国经营的挑战和机遇。
可持续发展与环境责任
创新与变革
企业需要关注可持续发展和环境责任，将 社会责任融入财务管理中。
财务管理需要不断创新和变革，以适应快 速变化的市场环境和企业需求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学内容和教材
上章节复习 资金时间价值含义
教学目标 教法与学法
教学过程
资金时间价值的理念
资金时间价值的内容
教学内容和教材
教学目标
通过本章的学习，能够深刻理解资金时间价值的含义， 并把资金时间价值的观念用于各项决策
1.理解资金时间价值的含义
2.掌握复利终值，复利现值的计算 3.掌握年金终值与年金现值的计算
1.资金时间价值的含义
资金时间价值是也称为货币时间价值 。是货币在投资与再投资过程中随着 时间的推移而发生的价值的增值。
2.资金时间价值的基本理念来自小张的朋友小李要出国三年，拜托 小张帮助其缴纳保险，假定每年的保 险费用为一万元那么小李在出国前要 给小李多少钱正好够小张缴纳保险费？ （据悉银行的一年期存款利息是3%）
2.资金时间价值的内容
资金使用权的价格，一定时期内利息额与本金的比率
一定未来的货币量按照规定利率计算的现在的价值
一定货币量按照规定利率计算的未来的价值
资金时间价值含义
资金时间价值的理念
资金时间价值的内容
谢谢！
教法与学法
教学过程
视频案例引入
定义和概念的确定
内容的学习
上节课内容 1.财务管理的主要职能
2.财务管理的环境 3.财务管理的目标
My dream
我的梦想是
有一家街角的咖啡店 考究的装修 地道的咖啡 自制的私房甜品 固定的客流
第二章 资金时间价值
一.资金时间价值的基本概念 1.资金时间价值的含义 2.资金时间价值的理念 3.资金时间价值的内容