初中课外文言文练习完整版(附答案)

课外文言文阅读训练

一、不死之药

【原文】

有献不死之药于荆王者，谒（yè）者操之以入。中射之士（警卫官）问曰：“可食乎？”曰：“可。”因夺而食之。大王怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，曰‘可食。’臣故食之。是臣无罪，而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之，而王杀臣，是死药也，是客欺王也。夫杀无罪之臣，而明人之欺王也，不如释臣。”王乃不杀。

【练习】

1、下列句子中的“而”表转折的是（）

A．因夺而食之 B．是臣无罪，而罪在谒者也

C．臣食之，而王杀臣 D．面山而居

2、“楚王不杀中射之士”的原因是什么？

3、中射之士“使人说王”的主要理由是什么？（用原文回答）

（1）

。

（2）

。

二、蔡勉旃坚还亡友财

徐珂

【原文】

蔡璘，字勉旃，吾县人。重诺责，敦风义。有友某

以千金寄之，不立劵。亡何，其友亡。蔡召其子至，

归之，愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金

而无劵者？且父未尝语我也。” 蔡笑曰：“劵在心，

不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而至之。

【练习】

1、对加点的词注音、解释正确的一项是（）

（1）亡．何，其友亡。（2）且父未

尝语．我也。

A．（1）wáng 逃亡（2）yì 语言

B．（1）wú 不（2）yù 告诉

C．（1）wú 不（2）yù 词语

D．（1）wáng 死亡（2）yù 语句

2、下面加点的词解释有错误的一项是（）

A．有友某．以千金寄之，不立劵。（他）B．安有寄

千金而．无劵者？（却）

C．且父未尝语．我也。（将） D．而翁知

我，故．不语郎君。（所以）

3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）重诺责，敦风义。

（2）卒辇而至之。

4、在市场经济环境下，你认为是否还需要“重诺责，

敦风义”？请谈谈你的看法。

三

【原文】

尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者(太监)称“宫

市”取之；才与绢数尺，又就索“门户”(指“门户”税)，仍邀(强要)以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢

付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：

“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直

而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。

【练习】

1、解释文中加点词：

（1）才与．绢数尺（）（2）农夫涕泣．（）

（3）不取直．而归（）（4）遂．殴宦官（）

2、下列句中的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的是（）

A．以刀劈狼首 B．余故道为学之难以告之

C．不以物喜，不以己悲 D．有好事者船载以入3、把画线句子翻译成现代汉语：

我有父母妻子，待此然后食。

4、文中卖柴农夫的遭遇，揭露了怎样的社会现实？

四、陈万年教子

【原文】

万年尝病，召其子咸①教戒②于床下。语至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄（chǎn）也。”

【注释】

①咸：陈咸，陈成年之子。②戒：同“诫”，教训。

1、解释下列句子的加点字：

欲杖．之（）具．晓所言（）

咸叩头谢．曰（）大．要教咸谄之（）

2、下列各句中加点的字与例句中加点的字用法相同的一项是（）

例句：召其子咸教戒于床下

A．盖简桃核修狭者为之 B．一狼洞其中

C．肉食者鄙，未能远谋 D．孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎

3、翻译句子：

大要教咸谄也。

4、你认为陈万年的做法对吗？为什么？

五、陈元方

【原文】

陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强行绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不

知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”

【注释】

①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。⑤师，学习。

【练习】

1、“法”字在古汉语字典里有如下解释：

①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。

你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是（）

2、文中断句正确的一项是（）

A．袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行B．袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行C．袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行D．袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行3、翻译句子。

弱者抚之以仁

4、回答。

①“正行此事”中的“此事”指的是什么？

②你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？

六

【原文】：

初，张咏在成都，闻准①入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕，咏适自成都罢还，准严②供帐，大为具待③。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》④不可不读也。”准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。”

（选自《宋史?寇准传》）【注释】：

①准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。②严：敬重。③具待：具，备办；待，接待。④《霍光传》：载《汉书》，传末有“然光不学无术，暗于大理”之语。

【练习】

1、解释下列句子中加点词语的含义：

（1）闻．准入相（）（2）咏适．自成