《文学部落》课件

（3）下面是一张好书推荐卡，请你从下面的篇目中向 大家推荐一本你在假期读过的好书。
书目：《繁星》 《春水》 《安徒生童话》 《西游记 》
《安徒生童话》 书目：______安__徒__生________ 作者：__________________
我印《象卖最火深柴的的一小个女故孩事》（情节或一首歌）： _______________________
综合性学习 文学部落
1 、 为丰富学生校园文化生活，学校将举行“校园诗 歌节”活动，请按要求参与下面的活动。
①请给这次活动拟一条宣传标语。 __让__诗__歌_点__燃__我__们__的_激__情___（_答__案__不__唯__一_）_________
。
②如果你是组委会的主要成员，请你设计两个活动 项目。 办一期诗歌黑板报
下面是几个文学兴趣小组开展的读书、写作、创 作交流活动，请你参与其中，完成相关任务。
（1）请为下面几个小组分别筹划一种活动形式。 诗歌组： 赛诗会 小说组： 专家讲座 科幻组： 滑稽剧表演
（2）下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片 段，请将内容补写完整。 （注：①填人物语言②填神态和人物心理活动。）
示例： 反方：“网上阅读”弊大于利。网上阅读的信息良莠不 齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。 网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾 的。所以，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。
【网络调查】 1、有同学在论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，得到 以下材料。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。
1、某文学社2016年10月将面向新生招募社员，下面是这次活
动中的一些问题，请你参与解决。
（1）王芳作为社团的学生负责人，写了一则招募启事，其中格
式上和内容上有多处错误，请你找出其中的三处。
同学们：
招募启事
① 不应写称呼； ②不应写“此致敬
文学社团是我校最有代表性的社团之 礼”；
一，为了进一步扩大它的影响，提升同学 们的文学素养，现面向七年级招募新成员，
（2）刊物新增的栏目要拟一个栏目名，请根据 入选作品的类型，选出最恰当的一项_B__
入选作品 《守望生命的麦田——我读塞格林<麦田里的守望者>》 《三毛的“撒哈拉”：沙漠中的人生绿洲》 《圣洁的情感，深邃的意境——读泰戈尔<吉檀迦利>有感》
A．成长笔记 B．名作品悟 C．咬文嚼字 D．社会万象
(3)【邀请老师】 为了提高本次活动的质量，特邀请文学名 家王老师给予现场指导，见到王老师，你 怎么说？
文学部落 1、 学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题 开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活 动。 (1)【故事会】请收集一个“名人读书故事”，并简 述故事情节。
示例：韦编三绝：孔丘第一遍读《易》基本上了解 了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的要点。 接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透 彻的理解。这样读来读去把串连竹简的牛皮带子也 给磨断了好几次，不得不多次换上新的再使用。
③署名应该是“校文
欢迎喜欢文学的同学踊跃报名参加。
学社团”；
此致 敬礼
④ 缺少报名方式； 王芳 ⑤ 没有报名时间。
2016年9月30日 （找出三处即可）
（ 2 ） 李 想 很想参加文学社，但他的妈妈怕 社团活动影响了学习，不让李林参加，你将 如何劝说?
示例：阿姨，您应该支持他，校文学社组织的 活动都是有益于提升学生文学素养的，多参与 对李想是很有好处的；而且参加社团活动还能 锻炼他的组织和交际能力，您说呢？
(3)【辩论台】下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词， 请写出反方辩词。 正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学 到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由 地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以提高 我们的阅读能力和写作水平。我方相信，网上阅读必将 成为我们中学生的最佳阅读方式。
推荐理由：在童话里一切都有了灵性，森林
里住着挥舞魔棒的小天使，海底里沉睡着 的美人鱼，草原上生活着的百合姑娘…… 在童话的世界里可以让你想象的翅膀更加 丰满
（4）为你们班教室的文学墙设计一期文学墙报。 设计主题语： 走进冰心 设计版块： 人物小集；作品扫描；妙语辑录
学校文学社拟创办一份文学刊物，请你为这一刊 物命名，设置一些栏目，并写一段创刊词，阐明刊名 含意及办刊宗旨等。语言要简洁生动，60字左右。
(4)【开场白】 本次活动定于明天晚自习举行，作为主 持人，请你设计一段开场白。
示例：尊敬的老师，亲爱的同学，大家好！今 天，我们将进行的是“我阅读，我快乐”为主 题的读书写作交流会。首先我代表全班同学， 热烈欢迎特邀嘉宾王老师亲临现场指导！这次 交流会，将有赛诗会、课本剧表演、文学专题 讲座等项目，希望同学们积极展示，张扬个性， 将阅读的快乐分享给大家。
通过表格中的数据可以发现，中学生阅读的兴趣倾向于消遣 性、刺激性的读物，对文学名著的兴趣不高。（意近即可）
2、小宁同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“ 回复框”中劝说她积极地阅读名著。
小宁：我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲， 还是看漫画比较轻松。
劝说：小宁，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的 轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提 高自己的修养，丰富自己的情感。你和我们一起阅 读名著，享受快乐，好吗？ （符合题目要求、语言得体顺畅即可）
(5)【我的感悟】 读书交流会结束后，每人写一条关于读书的感 悟，张贴在教室文学角的专栏中。
示例：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气， 读书能够净化人的灵魂。
读书如登山，山登得高，景象就看得远； 书读得多，眼界就开阔。
盟主办的文学刊物。为了使刊物更 贴近生活，编辑部邀请同学参加编 辑工作。 （1）右图是温州市初中文学社联盟 标志图案，圆环内的拱形象征天空， 下方是一本打开的书，中间是三个 张开双臂的人。请用简洁的语言向 同学们说说图案的寓意。(45字以内
) 我们共同阅读，从书籍中汲取营养，抒
写青春，拥抱文学的天空
Hale Waihona Puke Baidu
(2)【心情树】假若你的妈妈平时反对你阅读课 外书籍，请你写几句话劝说你妈妈。(要求用上 一句读书名言，不超过100字)
示例：妈妈，您一直担心我读课外书籍浪费时 间，会影响我的学习，我记得杜甫说过，“读 书破万卷，下笔如有神”，多读书可以增加我 们的知识，对写作有很大帮助。今后您还是让 我多读点课外书籍吧。
刊物名称：《___青__春__季____》
栏目：__佳__作__秀_场__、__创__作__手__记_、__名__篇__推__介__
创刊词： “青春”是一个美丽的字眼，她将伴你 走向成熟。《青春》的宗旨是：反映同学 心声，展示青春风采，促进语文学习。让 我们共同培育《青春》这棵幼苗吧！
《瓯越》是温州市初中文学社联
A． 开展诗歌专题讲座 组织诗歌征文比赛 进行经典诗歌朗诵会
③在诗歌朗诵活动中，由你来做主持人， 写一段富有诗意的开场白（100字左右）
示例：诗歌是我国文学史上的一朵奇葩，它给 我们带来美的享受、思想的洗礼、灵魂的碰撞， 它的美穿越时空、跨越地域，今天，让我们一 起走进诗歌的殿堂，翻开那些有着阵阵墨香的 书籍，诵读情感飞扬的文字，从中领略不一样 的诗歌魅力。
观众甲：乖乖，皇帝的新装真漂亮呀！ 观众乙：看他的后裙多美丽呀！ 小孩: ①__咦__？__他__什__么_衣__服__也__没__有_穿__啊__！______! 观众甲:上帝哟！你听听这天真的声音，有个小孩 说他并没有穿什么衣服! 观众乙：他确实是没有穿什么衣服啊！ 皇帝： ②(_颤_抖__，__故_作__骄_傲__)我__一__定_要__把__这_游__行_大__典__进_行完毕。