西南科技大学自动化专业培养方案
自动化专业培养方案
自动化专业培养方案一、专业目标1.培养学生全面了解自动化的基本理论、方法和技术，掌握自动化领域的最新发展。
2.培养学生具备分析和解决自动化系统中的问题的能力，包括系统建模、控制和优化等。
3.培养学生具备设计自动化系统的能力，包括硬件组成、软件编程和系统集成等。
4.培养学生具备团队合作和沟通能力，能够在复杂的工程项目中发挥领导者和协调者的作用。
二、培养课程1.基础课程-数学基础：高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。
-物理基础：大学物理、电磁学等。
-工程基础：电路分析、模拟电子技术等。
-计算机基础：计算机原理、程序设计等。
2.专业核心课程-控制理论：控制系统原理、现代控制理论等。
-自动化仪表：传感器技术、信号处理、数据采集等。
-自动控制技术：PID控制、模糊控制、神经网络控制等。
-自动化系统设计：自动化系统建模、仿真与设计等。
-电气与电子技术：电机与变频技术、PLC控制等。
-工业通信与网络：工业以太网、现场总线技术等。
-机器人技术：机器人控制、运动学与动力学建模等。
3.专业选修课程-自适应控制与优化算法-过程控制与优化-自动化信息处理-自动化系统集成与项目管理-工业自动化与智能制造三、实践教学1.实践教学的课程设置-自动化实验：进行控制系统的实验设计与实施。
-自动化系统设计与实践：学生参与实际工程项目的设计与实施。
-实习：学生在相关企业或科研院所进行实习，了解行业发展和实际工作需求。
2.实践教学的教学方式-实验室实践：利用实验室设备进行实验操作和数据处理。
-实际工程实践：参与工程项目，进行设计和测试。
-学生团队项目：学生组成小组，共同完成一个实际项目。
四、毕业设计毕业设计是为了考查学生对所学知识的综合应用能力。
毕业设计的内容可以是自动化系统设计、控制系统优化或者相关领域的研究。
学生需要选择一个具有实践意义的课题，进行相关调研和实践，并最终完成一份设计报告。
五、实习与就业为了帮助学生更好地适应工作环境和了解行业需求，学生在专业课程结束后，需要参加相关企业或科研院所的实习。
自动化专业培养方案
自动化专业培养方案一、自动化专业培养方案背景介绍嘿，小伙伴们！咱们来唠唠自动化专业的培养方案哈。
这个自动化专业啊，在现在这个时代可太重要啦。
你看啊，到处都是智能化的设备，自动化就像是这些设备的大脑，让它们乖乖听话，高效工作呢。
这个专业的产生啊，就是因为社会发展到现在，需要更高效、更精准的生产和操作方式。
随着科技的不断进步，自动化技术的应用范围越来越广，所以我们得好好制定这个培养方案，让大家在这个专业里能学到真正有用的东西。
二、目标与需求说明咱的目标嘛，就是要把同学们培养成超级厉害的自动化专业人才。
这可不容易呢，我们得让大家既懂理论知识，又能动手操作。
需求就是要让同学们掌握自动化领域的核心知识，像什么自动控制原理啦、传感器与检测技术呀、电气控制与PLC技术之类的。
而且还要有创新能力，能够适应这个快速发展的自动化行业。
毕竟这个行业就像火箭一样，蹭蹭往上涨，不创新可不行哦。
三、解决方案概述那怎么实现这个目标呢？首先就是课程设置啦。
要安排满满的干货课程，从基础课程开始，像高等数学、大学物理这些，给同学们打下坚实的基础。
然后就是专业核心课程，每一门都不能马虎。
在教学方法上呢，不能光靠老师在台上讲，得让同学们多多参与。
比如说搞一些小组项目，让大家一起合作完成一个自动化控制系统的设计。
还有实验课程也很重要，在实验室里，同学们可以亲手操作那些自动化设备，这样才能真正理解原理。
四、实施步骤计划大一的时候，主要就是让同学们适应大学生活，同时把基础课程学好。
这个时候可以组织一些学习小组，让学长学姐来带带学弟学妹，分享学习经验。
大二就开始进入专业课程的学习啦，每门专业课程都要有相应的实践作业，这样能加深理解。
到了大三，就可以安排一些实习项目，让同学们去企业里看看真正的自动化生产线是怎么运作的。
大四呢，就是毕业设计和找工作啦。
毕业设计要严格要求，让同学们展示出自己四年所学的成果。
五、关键资源分配师资力量可是关键资源呢。
要请那些有丰富经验的老师来授课，最好是既有理论研究成果，又有实际项目经验的。
西南科技大学自动化课程规划
•第一学期计划课程类别课程性质课程号课程学位课理论实践上机学分开课学院P.1公共课必修高等数学B1 96 6.0理学P.2公共课必修军事课36 1.0保卫P.3公共课必修入学教育16 1.0学工P.4公共课必修体育1 28 1.0体育P.5公共课必修形势与政策1 80.5政治P.6公共课必修中国近现代史纲要32 2.0政治P.7公共课必修综合外语A1 64 4.0外语P.8公共课限选大学计算机基础2210 2.0计科P.9公共课限选计算机文化基础1616 2.0计科P.10专业课必修自动化专业导论1 80.5信息•第二学期计划课程类别课程性质课程号课程学位课理论实践上机学分开课学院P.1公共课必修大学物理B1 48 3.0理学P.2公共课必修高等数学B2 64 4.0理学P.3公共课必修工程训练D 16 1.0工程P.4公共课必修工程制图C 48 3.0制造P.5公共课必修思想道德修养与法律基础48 3.0政治类别质课程号课程学位课论践机分院P.6公共课必修体育2 28 1.0体育P.7公共课必修线性代数A 48 3.0理学P.8公共课必修形势与政策2 80.5政治P.9公共课必修综合外语A2 48 3.0外语P.10公共课限选美术欣赏16 1.0文艺P.11公共课限选美学概论16 1.0文艺P.12公共课限选书法入门16 1.0文艺P.13公共课限选音乐欣赏16 1.0文艺P.14专业课必修C语言程序设计3216 3.0信息P.15专业课必修电路分析1 32 2.0信息P.16专业课必修电路实验1 80.5信息P.17专业课必修自动化专业导论2 80.5信息P.18专业课必修自动化专业认识实习16 1.0信息•第三学期计划课程类别课程性质课程号课程学位课理论实践上机学分开课学院P.1公共课必修大学物理B2 48 3.0理学P.2公共课必修复变函数与积分变换32 2.0理学P.3公共课必修概率论与数理统计C 32 2.0理学P.4公共课必修马克思主义基本原理48 3.0政治P.5公共课必修思想政治理论课实践教学32 2.0政治类别质课程号课程学位课论践机分院P.6公共课必修体育3 28 1.0体育P.7公共课必修物理实验B1 24 1.5理学P.8公共课必修形势与政策3 80.5政治P.9公共课必修综合外语A3 48 3.0外语P.10公共课限选科技信息检索与技术88 1.0图书P.11公共课限选现代信息查询与利用88 1.0图书P.12专业课必修电路分析2 40 2.5信息P.13专业课必修电路实验2 80.5信息P.14专业课必修电子技术实验2 120.8信息P.15专业课必修软件技术基础328 2.5信息P.16专业课必修数字电子技术56 3.5信息•第四学期计划课程类别课程性质课程号课程学位课理论实践上机学分开课学院P.1公共课必修毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论64 4.0政治P.2公共课必修体育4 28 1.0体育P.3公共课必修物理实验B2 24 1.5理学P.4公共课必修形势与政策4 80.5政治P.5公共课必修综合外语A4 32 2.0外语P.6专业课必修电机及拖动基础408 3.0信息P.7专业课必修电子技术实验1 120.8信息类别质课程号课程课论践机分院P.8专业课必修电子设计基础1616 2.0信息P.9专业课必修模拟电子技术56 3.5信息P.10专业课必修信号与系统B 32 2.0信息P.11专业课限选VC程序设计2424 3.0信息•第五学期计划课程类别课程性质课程号课程学位课理论实践上机学分开课学院P.1公共课必修体育达标1 80.5体育P.2公共课限选德语入门32 2.0外语P.3公共课限选俄语入门32 2.0外语P.4公共课限选科技英语阅读32 2.0外语P.5公共课限选日语入门32 2.0外语P.6公共课限选雅思32 2.0外语P.7公共课限选英语应用文写作32 2.0外语P.8专业课必修电力电子技术408 3.0信息P.9专业课必修电气工程基础488 3.5信息P.10专业课必修检测技术A 328 2.5信息P.11专业课必修微机原理与应用488 3.5信息P.12专业课必修自动控制理论A1 568 4.0信息P.13专业课限选嵌入式系统设计(现代电子系统设计)2424 3.0信息P.14专业课限选微机原理及应用实验80.5信息类别质课程号课程课论践机分院P.15专业课限选自动控制理论A2 32 2.0信息•第六学期计划课程类别课程性质课程号课程学位课理论实践上机学分开课学院P.1公共课限选创新实践16 1.0工程P.2公共课限选德语提高32 2.0外语P.3公共课限选俄语提高32 2.0外语P.4公共课限选健身气功16 1.0体育P.5公共课限选经济管理概论32 2.0经管P.6公共课限选太极拳16 1.0体育P.7公共课限选托福(海外测试) 32 2.0外语P.8公共课限选项目管理概论32 2.0经管P.9公共课限选学术英语写作32 2.0外语P.10公共课限选英语演讲32 2.0外语P.11公共课限选知识产权管理概论32 2.0法学P.12公共课限选跆拳道28 1.0体育P.13专业课必修单片机原理及应用B 3216 3.0信息P.14专业课必修自动化专业生产实习32 2.0信息P.15专业课限选电气控制与PLC 3216 3.0信息P.16专业课限选工业数据通信与控制网络40 2.5信息P.17专业课限选控制系统仿真1616 2.0信息类别质课程号课程学位课论践机分院P.18专业课限选运动控制488 3.5信息•第七学期计划课程类别课程性质课程号课程学位课理论实践上机学分开课学院P.1公共课必修体育达标2 80.5体育P.2专业课必修自动化专业方向设计48 3.0信息P.3专业课限选DSP技术A 2424 3.0信息P.4专业课限选电力系统继电保护328 2.5信息P.5专业课限选计算机控制系统408 3.0信息P.6专业课限选建筑电气工程设计基础3216 3.0信息P.7专业课限选控制电机32 2.0信息P.8专业课限选智能控制32 2.0信息P.9专业课限选自动化仪表与过程控制408 3.0信息•第八学期计划课程类别课程性质课程号课程学位课理论实践上机学分开课学院P.1专业课必修自动化专业毕业设计17611.0信息P.2专业课必修自动化专业毕业实习64 4.0信息•2013-2014-2 学期个人课表星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期天星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期天。
西南科技大学培养方案
西南科技大学培养方案1. 引言西南科技大学培养方案是针对本科生的课程安排和学习计划的一份指导文件。
本文将详细介绍西南科技大学培养方案的内容，包括专业选择、课程设置、学分要求等，旨在帮助学生全面了解自己的学习路径和目标。
2. 专业选择西南科技大学为学生提供了多个学科门类和专业方向供选择。
学生可以根据个人兴趣和职业规划来选择适合自己的专业。
在选择专业时，学生应该考虑自己的兴趣爱好、能力水平和未来就业市场的需求等因素。
3. 课程设置3.1 基础课程基础课程是指提供学生基本知识和基础技能的课程，包括数学、物理、化学、计算机等科学基础课程，以及人文社科类课程如政治、经济、心理学等。
学生需要在前两个学年中完成基础课程的学习。
3.2 专业课程专业课程是指与学生所选择专业相关的课程，包括核心课程和选修课程。
核心课程是专业学习的基础，涵盖该专业的核心理论和实践技能。
选修课程则是根据学生的兴趣和职业规划来选择的课程，帮助学生深入专业领域并提升专业能力。
4. 学分要求学分是衡量学生学习成果的单位，每门课程都有相应的学分。
西南科技大学规定学生需要达到一定的学分要求才能毕业。
具体学分要求如下：•基础课程：学生需要完成相应数量的基础课程，获得一定学分。
•专业课程：学生需要完成专业课程学习，并获得相应学分。
•实践课程：学生需要参加实践课程，如实习、社会实践等，并获得一定学分。
•公共课程：学生需要修读一定数量的公共课程，如体育、艺术、语言等，并获得相应学分。
5. 学习计划学习计划是学生根据培养方案来规划自己的学习进程和课程安排。
学生可以根据课程要求和个人情况制定自己的学习计划，包括每学期的课程安排和学习目标等。
学习计划有助于学生合理安排时间，提高学习效率。
6. 学术规范西南科技大学要求学生遵守学术规范，包括诚实守信、学术诚信、尊重知识产权等。
学生在完成学术论文、实验报告等时应遵守学术规范，不得抄袭、剽窃他人作品，并正确引用他人成果。
自动化专业培养方案
自动化专业培养方案引言：自动化技术在现代社会中的应用越来越广泛，掌握自动化专业知识和技能已成为人才市场的热门需求。
为了培养适应社会发展需要的自动化专业人才，需要制定一套系统化的培养方案。
本文将提出一套1200字以上的自动化专业培养方案。
一、培养目标：1.培养学生具备扎实的基础理论知识和专业技能，能够在自动化领域中独立开展科学研究和工程应用。
2.培养学生具备综合应用能力，能够运用自动化技术解决复杂实际问题。
3.培养学生具备良好的团队合作精神和创新能力，能够适应自动化领域中的跨学科、跨行业的需求。
二、培养方案：1.建立系统化的课程体系：根据自动化专业的基本知识和应用领域的需求，制定系统化的课程体系，包括必修课、选修课和实践课程。
必修课主要包括自动控制原理、电气与电子技术、计算机控制技术等；选修课可以根据学生的个人兴趣和专业发展方向进行选择，如智能控制、机器学习、机器人技术等；实践课程主要包括实验、实习和项目实践，以培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
2.注重理论与实践相结合：在课程设置和教学模式上，注重理论与实践相结合。
理论课程主要以授课方式进行，注重培养学生的基础知识和理论分析能力；实践课程主要以实验、实习和项目实践为主，注重培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
同时，鼓励学生参与科研项目和工程实践，培养学生的综合应用能力。
3.强化实践环节：在实践环节中，强化学生动手能力和解决实际问题的能力。
组织学生参与实验室实验、工程实践和实习，提供真实的实践环境和问题，让学生通过实践来巩固和应用所学的知识和技能。
同时，鼓励学生参与科研项目，提供机会让学生进行科学研究，培养学生的创新能力。
4.提供跨学科培养机会：自动化专业涉及多个学科领域，为了培养具备跨学科能力的人才，可以提供跨学科培养机会。
例如，与计算机科学、电子工程等专业进行交叉课程设置，让学生有机会学习相关学科的知识和技能，增强综合应用能力。
(自动化)专业培养方案
（自动化）专业培养方案专业代码：080602学科二级类：电气信息类授予学位：工学学士一、有关说明（一）业务培养目标本专业培养具备电工技术、电子技术、控制理论、检测技术及仪表、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、过程控制、自动化仪器仪表、计算机测控技术等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高素质应用型高级专门人才。
（二）基本规格和要求本专业学生主要学习自动化方面的基础理论和专业知识，受到良好的工程实践训练，掌握自动化领域的基础理论知识和专业技能，具有进行控制系统分析、设计和开发能力，以及一定的管理、决策能力。
本专业的毕业生应获得以下几方面的知识和能力：其一、具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；其二、具有全面的电气信息工程素养，掌握本专业必须的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、计算机软硬件基础及应用等；其三、较好地掌握自动化仪表、过程控制、运动控制系统、电气控制与PLC等方面的知识，了解本专业学科前沿和发展趋势；其四、获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练，具有本专业必需的分析、设计、绘图、计算、测试、文献检索及运用现代信息技术获取相关知识等基本技能；其五、在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发、组织管理能力，具有较强的工作适应能力和协作精神。
（三）主干学科控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术（四）主要课程电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、程序设计基础、电机与拖动基础、自动控制原理、过程检测与仪表、电力电子技术、过程控制、运动控制系统等。
（五）主要实践环节电路电子基础实验、电子技术应用实验、微机原理及应用实验、检测与控制综合实验、电力电子与电气传动综合实验、军训、工程训练、电子技术课程设计、计算机控制技术综合应用设计、自动控制工程设计、生产实习、毕业设计（含毕业实习）等。
自动化专业学分制培养方案讲解
自动化专业学分制培养方案一、培养目标本专业培养学生具有良好的科学素养，掌握电工、电子、控制和计算机技术与应用等方面较宽广的技术基础和专业知识，能够在工业自动化、自动控制、电力电子、计算机应用等自动化工程领域从事设计、研发、安装和维护等工作的高级工程技术应用型人才。
其专业特点是：学生除了掌握传统的电工学科中有关电气自动化、生产自动化等内容，还包含运用电子技术、计算机技术等对其进行控制的知识。
本专业是一个强弱电结合的需求广泛的宽口径专业。
二、培养要求1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法的品质；具有良好的人际关系和协作精神；有独立思考、理论联系实际、实事求是的科学态度和优良作风；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、本专业学生主要学习电子技术、控制理论、工业自动化、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发研究和安装维护的基本能力。
使学生在工业自动化领域、嵌入式控制系统开发领域具有较强的工程实践能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：(1) 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；(2)掌握本专业必需的技术基础理论知识，主要包括电工技术、电子技术、控制理论、计算机软硬件基础及应用等；(3)较好地掌握工业过程控制及自动化仪表等方面的知识；(4)获得较好的控制系统分析、设计及开发方面的工程实践训练；(5)在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。
三、学制、毕业与学位实行弹性学制。
基本学制为四年，弹性学制年限为三至六年，允许学生在三年内完成学业提前毕业。
在特殊情况下，经主管教学校长批准，也允许学生延长至六年完成学业滞后毕业。
01自动化专业培养方案
三、课程设置
1.数学基础：高等数学、线性代数、概率论与数理统计等；
2.物理基础：物理力学、电磁学等；
3.电子信息技术基础：模拟电路、数字电路、信号与系统等；
4.自动控制系统基础：控制原理、控制系统设计、自动控制器、传感器与执行器等；
5.计算机技术基础：计算机原理、编程语言、数据结构与算法等；
2.掌握自动控制系统的基本理论和方法，包括自动控制原理、传感器、执行器、控制器等方面的知识；
3.了解电气工程、机械工程、计算机科学与技术等相关专业的基础知识，具备跨学科的综合能力；
4.了解自动化技术的最新发展和应用，具备自主学习和掌握新知识的能力；
5.能够运用所学的知识和技术，进行自动化系统的设计、开发、运行和管理；
2.实习课程：安排实习环节，使学生能够亲身参与自动化系统的设计、开发、运行和调试，加深对自动化工程实践的理解和掌握。
3.毕业设计：要求学生在毕业设计中选择一个具体的自动化系统或问题，进行系统设计、开发和实施，锻炼学生的综合运用能力。
五、实践环节
1.校外实习：学生在规定的时间内进行校外实习，了解企业的自动化技术应用和工作流程，加深对自动化工程实践的认识。
2.科研项目：学生可以参与导师或团队的科研项目，学习科研方法和技能，培养创新能力。
3.竞赛和实践项目：学生可以参加学校或社会组织举办的各类竞赛和实践项目，提高实践能力和团队合作精神。
六、实践基地
1.实验室：校内建立自动控制系统实验室和机器人实验室，提供实践教学和科研的场所。
七、就业和发展
自动化专业毕业生可在工业、制造、能源、交通、医疗等领域从事自动化系统设计、运行与维护、自动化设备开发与销售、系统集成与工程管理等工作。也可以从事科研和教育等行业，参与自动化技术的研究与教学。同时，可以通过继续深造获得硕士或博士学位，从事更深入的研究和教育工作。
西南科技大学机械设计制造及自动化专业
西南科技大学机械设计制造及自动化专业本科卓越计划培养方案西南科技大学二〇一一年五月目录一机械设计制造及自动化专业卓越计划培养思路与方法 (2)1.专业特色 (2)2.机械设计制造及自动化专业卓越计划培养目标 (3)3. 学生来源与规模 (4)4. 培养模式 (4)5. 企业介绍 (4)二机械设计制造及自动化专业卓越计划学校人才培养标准 (7)三机械设计制造及自动化专业卓越计划人才标准实现矩阵 (13)四机械设计制造及自动化专业卓越计划培养方案 (23)1.培养目标 (23)2.培养要求 (23)3.主干课程和特色课程 (24)4.毕业合格标准 (25)5.学制与学位 (25)6.本科阶段各类课程学分学时分配表 (25)7.本科阶段课程设置及学分 (26)五机械设计制造及自动化卓越计划指导性教学进程表 (29)六机械设计制造及自动化专业卓越计划企业阶段学习培养方案 (32)1. 企业学习阶段培养目标 (32)2. 企业学习阶段的主要内容和安排 (32)3. 实施企业学习阶段培养方案的保障条件 (39)一机械设计制造及自动化专业卓越计划培养思路与方法1.专业特色西南科技大学机械设计制造及自动化专业始于1978年设立的原四川建材学院机电专业，是四川省本科人才培养基地。
2006年，“机械制造及其自动化”被列为四川省重点建设学科。
本专业现有专任教师44人，其中教授14人，副教授16人，具有博士学位14人；2010年获得“机械工程”一级学科硕士学位授权点，并在“机械工程”领域培养工程硕士。
本专业拥有“制造过程测试技术”部省共建教育部重点实验室和“反求工程与快速制造”省高校重点实验室，与中国工程物理研究院制造工艺研究所共建“先进制造技术”联合实验室；拥有国家级工程训练实验教学示范中心，“流程工业及其装备制造”省级实验示范中心。
学院实验中心现有总值1500余万元实验仪器设备。
近年来，本专业积极致力于教学改革，其中“西南科技大学网络教育模式的研究与实践”、“机械设计基础课程教学改革”分获四川省教学成果一、二等奖；出版教材13部，拥有四川省精品课程1门，校级精品课程10门；学生参与各类竞赛获得省部级以上奖项共计200余人次，其中学院学生参加的校机器人小组在2008年、2009年全国大学生机器人电视大赛晋级全国八强，并获得“最佳技术”奖；2008.2009年蝉联全国工业工程应用案例大赛总决赛冠军；学生的就业率多年来稳居学校第一。
自动化专业 教学计划 培养方案 (2)
自动化专业教学计划培养方案
自动化专业的教学计划和培养方案通常会涵盖以下几个方面：
1. 基础课程：包括数学、物理、电路、信号与系统等基础
课程，为学生打下坚实的理论基础。
2. 核心课程：包括控制系统、电子技术、模拟与数字电路、自动控制原理、机器人技术等核心课程，培养学生的自动
化专业知识和技能。
3. 实践教学：包括实验课、实习和工程实践等实践环节，
通过实际操作和实际项目的参与，提升学生的实际动手能
力和解决实际问题的能力。
4. 选修课程：根据学生的兴趣和发展方向，设置一定数量的选修课程，如机器视觉、智能控制、工业自动化系统设计等，以满足学生个性化的专业培养需求。
5. 实习和实训：通过与企业合作，安排学生进行实习和实训，让学生接触实际工程项目，了解行业发展趋势和实际工作要求。
6. 毕业设计：学生在大四进行毕业设计，要求完成一个针对自动化领域的项目，通过自主研发和实践，综合应用所学的专业知识和技能。
7. 学科竞赛和科研活动：鼓励学生参加相关的学科竞赛和科研活动，提升学生的创新能力和科研能力。
8. 学生实践能力培养：通过课堂讨论、小组合作和综合实践等方式，培养学生的团队合作、沟通协调、问题解决等综合能力。
以上是一般的自动化专业教学计划和培养方案的主要内容，具体的教学计划和培养方案可以根据学校和教师的实际情
况进行调整和完善。
自动化专业培养方案(本科)
学分
所占总学 实验/上
分比例 （%）
机/实践 学分
32.8
6
15.5
7.5
14.4
4.5
5.3
43
68.0
61
所占总 学分比 例（%）
3.1 3.9 2.4
22.6 32.0
总 学 时
1344 624 512 160
2640
理论 学时
854 480 438 160
1932
课内学时
实验/ 上机 学时
课内 总学时
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感； 2．具有较高的外语水平，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相 关信息的基本方法； 3．具有较扎实的数学、物理等自然学科的基础知识，较好的人文社会科学和管理科学 基础以及外语综合运用能力； 4．系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、 信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等； 5．具有系统的自动控制科学与技术知识体系，较好地掌握运动控制、工业过程控制及 自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，掌握本专业领域内一定的专业知识与 技能，了解本专业学科前沿的发展趋势； 6．培养具有较强的工作适应能力，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际 工作能力，培养系统观念和分析问题、解决问题的基本能力； 7．培养较强的设计、开发、工程应用、技术创新等工程实践能力； 8．培养较强的工作适应性、人际交往能力和团队协作精神； 9．具有进一步专业和职业发展能力； 10．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和合作能力。
电工电子 教学中心
2
收音机、万用表的焊接、安装与调 试；实用电工电子电路设计
自动化专业本科培养计划
自动化专业本科培养计划一、引言自动化专业是现代工程技术领域的重要学科之一，培养具备自动化技术应用与开发能力的高级技术人才。
本文将详细介绍自动化专业本科培养计划，包括培养目标、培养方案、课程设置、实践教学和毕业要求等方面的内容。
二、培养目标自动化专业本科培养计划的培养目标是培养学生具备以下能力：1. 具备扎实的数理基础知识和自动化专业基础知识；2. 具备自动化系统设计与开发的能力；3. 具备自动化技术应用与维护的能力；4. 具备团队协作和沟通能力，能够在跨学科环境中工作；5. 具备自主学习和创新能力，能够适应科技发展的需求。
三、培养方案1. 课程设置自动化专业本科培养计划的课程设置包括基础课程、专业核心课程和选修课程。
基础课程主要包括数学、物理、电路等方面的知识，为后续的专业学习打下坚实的基础。
专业核心课程包括自动控制原理、信号与系统、电子技术、计算机控制技术等内容，培养学生的专业能力。
选修课程则根据学生的兴趣和发展方向进行选择，如机器人技术、工业自动化、智能控制等。
2. 实践教学自动化专业本科培养计划注重实践教学环节的设置，以培养学生的实际操作和解决问题的能力。
实践教学包括实验课程、实习和课程设计等。
实验课程通过搭建实验平台，让学生亲自操作，实践掌握自动化技术的基本原理和方法。
实习环节则通过学生参与实际工程项目，了解行业实践和应用场景。
课程设计则要求学生独立完成一个小型自动化系统的设计与实现，培养学生的综合能力。
四、毕业要求自动化专业本科培养计划的毕业要求主要包括以下几个方面：1. 理论知识：学生应掌握自动化专业的基本理论知识，并能够熟练运用于实际工程中；2. 技术能力：学生应具备自动化系统设计、开发和应用的能力，能够独立完成自动化项目；3. 实践能力：学生应通过实验、实习和课程设计等实践环节，培养实际操作和解决问题的能力；4. 创新能力：学生应具备自主学习和创新能力，能够适应科技发展的需求；5. 综合素质：学生应具备良好的团队协作和沟通能力，能够在跨学科环境中工作。
西南科技大学自动化课程规划-推荐下载
P.16 专业课 必修 223994560 数字电子技术
类别
课程性 课程号
质
P.1 公共课 必修 251900030
P.2 公共课 必修 185990014 体育 4
P.3 公共课 必修 161990142 物理实验 B2
P.4 公共课 必修 255900054 形势与政策 4
P.5 公共课 必修 201990014 综合外语 A4
质
P.1 公共课 必修 161990111 大学物理 B1
P.2 公共课 必修 161990022 高等数学 B2
P.3 公共课 必修 531990040 工程训练 D
P.4 公共课 必修 231990030 工程制图 C
课程
第二学期计划课程
P.5 公共课 必修 251900010 思想道德修养与法律基础
3.0 制造
3.0 政治
类别
课程性 课程号
质
P.6 公共课 必修 185990012 体育 2
P.7 公共课 必修 161990080 线性代数与政策 2
P.9 公共课 必修 201990012 综合外语 A2
P.10 公共课 限选 218900020 美术欣赏
P.11 专业课 限选 223944130 VC 程序设计
类别
课程性 课程号
质
P.1 公共课 必修 185990015 体育达标 1
理 实 上 学 开课学 学位课
论践机分 院
48
40
8
88
88
32 8
56
32
28
24
12
8
学位 理 实 上 学 开课学 课论践机分 院
64
32
自动化专业培养方案
2011级自动化专业培养方案（工学，电气信息类，080602）一、培养目标专业名称：自动化代码：080602本专业培养适应社会主义现代化建设需要，具有机电气工程及其自动化专业相关知识能力和综合素质，德、智、体、美、技全面发展,面向生产、管理、服务等第一线或实际岗位，并具有可持续发展潜力的高级工程应用型专门人才.二、培养要求毕业生能够在面向各种条件下企业生产一线从事自动化与控制系统中设备的设计、施工、维护、管理、研究、教育、投资和开发.1. 政治思想思想道德、文化修养和心理素质：具有高尚的道德品质、科学思想和人文素养，能体现哲理、情趣、品味、人格方面的较高修养，具有求真务实的科学态度以及实干创新的精神，具有树立科学的世界观和正确的人生观，愿为国家富强、民族振兴服务。
2。
知识要求具有基本的人文社会科学知识，熟悉哲学、政治学、经济学、社会学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识;熟练掌握一门外国语；具有较扎实的数学和自然科学基础，了解现代物理、信息科学、环境科学、心理学的基本知识，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景；掌握电路的基本原理和分析方法,掌握电子技术、计算机的基本原理和方法、画法几何与工程制图的基本原理,掌握控制理论，了解本专业的有关法规、规范与规程；了解本专业的发展动态和相邻学科的一般知识。
3. 能力要求具有综合应用各种手段（包括外语）查询资料、获取信息、拓展知识领域、继续学习的能力;具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；掌握至少一门计算机高级编程语言,具有应用计算机、常规测试仪器的基本能力；具有综合应用知识的能力，能够进行工程设计、设备维护和管理；经过一定环节的训练后，具有初步的科学研究或技术研究、应用开发等创新能力。
4。
身体素质（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务;有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
自动化专业 教学计划 培养方案
自动化专业教学计划培养方案
下面是一个典型的自动化专业的教学计划和培养方案，仅供参考：
1. 前两年课程安排：
- 数学基础：高等数学、线性代数、概率论与数理统计等；- 物理基础：大学物理、电路与电磁场等；
- 计算机基础：计算机程序设计、数据结构与算法等；
- 自动化基础：自控原理、信号与系统、电子技术等；
- 工程实践：模拟电子技术实验、自动控制实验等。
2. 后两年课程安排：
- 自动化专业核心课程：数字信号处理、机器人学、智能控制、自动化系统设计等；
- 专业选修课程：嵌入式系统设计、电力电子技术、计算机视觉等；
- 实践课程：自动化系统实训、机器人实验、工程实践等；
- 数学建模和科技创新实践等。
3. 实践培训：
- 实习课程：学生在企事业单位进行自动化相关的实习，了解行业实际运作；
- 实践项目：参与自动化相关的科研项目，提升实际能力；
- 创新创业：培养学生自主创新和创业的能力。
4. 毕业论文：
- 由学生根据自己的研究兴趣和导师的指导选择课题，进行科学研究并撰写论文。
除了课程安排和实践培训，自动化专业还注重培养学生的实际操作能力和团队合作精神。
学生通常会参加各种实验和实训课程，通过实践来巩固理论知识，培养解决实际问题的能力。
此外，学生在课程和项目中也会有机会与同学一起合作，培养团队协作和沟通能力。
机械制造及自动化专业人才培养方案
西南科技大学机械创造及自动化专业人材培养方案一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握机械制造及自动化学科的基本理论和基本知识，了解机械行业的发展方向并熟悉机械设计、机械创造及自动化的设计方法和技术，具有对机械工程进行综合分析和研究的基本技能，能在设计单位、厂矿企业、科研单位、学校和机械工程管理等部门从事机械设计、机械创造和管理等方面工作的应用型高级工程技术人材。
二、专业培养要求本专业学生主要学习机械设计、机械创造、自动控制的基础理论和基本方法，接受现代机械工程师的基本训练，培养具有从事机械设计、创造、光机电液系统的设计、创造与控制，创造自动化及创造过程管理的能力和素质。
其主要课程有机械原理与机械设计、工程制图、工程材料、精度设计及检测、机械创造基础、机械工程传感与测试技术、微机原理及接口技术、机电控制技术、数控技术等方面的基本训练，具有机械工程科学技术领域的科学研究、工程设计和管理规划等方面的基本能力。
毕业生应具备以下几方面的知识与能力：1．掌握工程制图、机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、电工学、材料与成型技术、精度设计与检测的基础理论和基本知识；2．掌握机械设计、机械创造、机电一体化的基本原理和设计方法，并具有相应的工程应用能力；3．了解机械创造及自动化技术的理论前沿和发展动态4．掌握文献检索与资料查询的方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
三、修业年限和授予学位学制四年，允许学习年限为三至六年，授予工学学士学位。
四、主干学科和主要课程主干学科：机械工程动化专业人材培养方案主要课程：工程制图、机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、电工学、材料与成型技术、精度设计与检测，计算机辅助设计，创造技术基础、机械工程测试技术、数控机床与编程技术、自动控制理论。
五、主要实践教学环节综合实验、工程训练、课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习和毕业设计（论文）等。
六、毕业条件完成总学分190，其中通识教育和专业教育共计174学分，综合教育16学分。
自动化专业本科生培养方案
自动化专业本科生培养方案
嘿，同学们！今天咱就来聊聊自动化专业本科生的培养方案。
你知道自动化就像一个神奇的魔法盒子不？它涵盖了好多好多领域，从智能机器人到工业自动化生产线。
比如说吧，家里的智能扫地机器人，那就是自动化的厉害成果呀！它能自己规划打扫路线，避开障碍，多么神奇！这不就是咱们自动化专业要研究和发展的嘛！
咱们的课程设置那可是超全面的哦！基础课程像是高等数学、大学物理这些，给你打下坚实的基础。
接着就是专业核心课程啦，自动控制原理、现代控制理论，感觉就像掌握了打开未来科技大门的钥匙呢！还有实践课程，那可是亲自动手操作的好机会，能把学到的知识立马用上。
就好比学骑自行车，光知道理论不行呀，得亲自骑上去感受才行！
老师们也都超级厉害呢！他们就像引导我们前行的明灯。
有次上课，有个同学对一个概念不太理解，老师立马打了个通俗易懂的比方，一下子就明白了！而且在实验室里，老师也会耐心指导我们做实验。
咱们的学习过程中也会有很多团队合作呢！大家一起头脑风暴，攻克难题。
记得一次小组作业，我们为了让一个小项目顺利运行，那是各显神通啊，有人负责编程，有人负责电路设计，最后完美完成，那成就感爆棚呀！
对于自动化专业的本科生，不只要学好知识，还要有创新精神和实践能力。
如果只是死读书，可不行哦！咱得像活跃的小鸟一样，主动去探索未知。
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知识
体系
课程
性质
课程编号
课程名称
学分
时间
学期安排
综合教育
思想教育
必修
56514001
入学教育
1
1周
第1学期
55510001
军训
1
2周
第1学期
22515161
自动化专业
就业指导
1
16学时
第7或8学期
22515157
自动化
专业毕业教育
1
1周
第8学期
12500008
形势与政策
2
32
第1-4学期
科技活动
单片机原理及应用B
3
48
16
考试
6
选修
9
22315150
信号检测与变换
3
48
8
考试
5
选修
10
22315108
PLC应用技术
3
48
16
考试
6
选修
11
22315121
工厂电气控制技术
2.5
40
8
6
选修
12
22315125
过程控制
2.5
40
8
7
选修
13
22315130
计算机控制系统
3
48
8
考试
7
选修
14
22315123
信号检测与变换
48
3
8
考
3
22315108
PLC应用技术
48
3
16
考
3
22315130
计算机控制系统
48
3
8
考
3
小计
144
9
32
3
3
3
选修
22315121
工厂电气控制技术
40
2.5
8
2.5
22315154
运动控制
48
3
8
3
22315125
过程控制
40
2.5
8
2.5
22315148
现场总线控制技术
32
4
选修
20110013
日语入门
32
2
2
20110012
俄语入门
32
2
2
20110010
英语应用文写作
32
2
2
22114165
科技英语交流
32
2
2
以上4门课程至少选修2学分
合计
288
18
4
4
4
4
3
3
专业代码：080602专业名称：自动化
教育层次
知识体系
课程性质
课程
编号
课程名称
总
学
时
学
分
实
践
学
时
考
核
方
式
电子商务概论
16
1
15119008
市场营销
16
1
15119010
证券投资
16
1
15119011
质量管理
16
1
15119009
项目管理
16
1
以上7门课程至少选修1学分
合计
48
3
1
2
集中实践训练
必修
12110058
思政课实践教学
1周
1
1
22114012
电子创新实践
1周
1ห้องสมุดไป่ตู้
1
22115406
C语言课程设计
2周
合计
264
16.5
64
3
3
3
专业代码：080602专业名称：自动化
教育层次
知识体系
课
程
性
质
课程
编号
课程名称
总
学
时
学
分
实
践
学
时
考
核
方
式
按学期分布
一
二
三
四
16
4
16
3
16
1
16
4
16
2
16
6
16
3
18
专业教育
集中实践训练
必修
53319004
工程训练D
1周
1
1
22314009
电子技术
综合训练
3周
3
3
22315101
马克思主义
基本原理
48
3
考
3
12100004
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
96
6
考
3
3
12100005
中国近现代史
纲要
32
2
考
2
小计
224
14
3
3
3
3
2
选修
21119008
应用9文写作
16
1
1
20110011
中西方文化比较
16
1
21110006
文学名著导读
16
1
12101007
当代世界经济
线性代数A
48
3
考
3
16119010
概率论与数理统计B
48
3
考
3
16119147
复变函数
与积分变换
48
3
考
3
小计
416
26
32
8
10
7
2.5
选修
16110020
数学建模
32
2
2
16119177
数值分析
32
2
16119013
离散数学C
32
2
16119183
最优化方法
32
2
以上4门课程至少选修2学分
合计
22314010
模拟电子技术
3.5
56
考试
3
必修
3
22314011
数字电子技术
3.5
56
考试
4
必修
4
22315114
电力电子技术
3
48
8
考试
5
必修
5
22315167
自动控制理论I
4
64
8
考试
5
必修
6
22315113
电机及拖动基础
3
48
8
考试
4
必修
7
22319445
微机原理及应用
4
64
考试
5
选修
8
22314112
篮球
14
0.5
0.5
18100107
田径
14
0.5
0.5
18100108
健美操
14
0.5
0.5
以上8门课程至少选修1学分
合计
140
5
1
1
1
1
1
1
外语
必修
20111001
综合外语L
128
8
考
2
2
2
2
20111002
外语听力L
64
4
考
1
1
1
1
20111003
外语口语L
64
4
考
1
1
1
1
小计
256
16
4
4
4
2
16
6
16
3
18
专业教育
工程技术基础
必修
23319003
工程制图C
48
3
考
3
小计
32
2
3
选修
23319843
机械设计基础
32
2
2
22315152
有限元分析基础
32
2
以上2门课程至少选修2学分
合计
80
5
3
2
专业基础
必修
22315104
自动化专业概论
16
1
1
22314006
电路分析
72
4.5
考
2
2.5
22314010
模拟电子技术
56
3.5
考
3.5
22314011
数字电子技术
56
3.5
考
3.5
22315114
电力电子技术
48
3
8
考
3
22315167
自动控制理论I
64
4
8
考
4
22315113
电机及拖动基础
48
3
8
考
3
22319445
微机原理及应用
64
4
考
4
22314112
单片机原理
及应用B
48
3
16
必修
22515102
自动化专业
学术报告
1
8次
第1~8学期分散
选修
22515103
自动化专业
学术论文阅读与写作
1
22515162
自动化专业
科技竞赛
文体活动
必修
18500099
体育达标