我认为——陈文灯《数学复习指南》不需要看的内容
陈文灯复习指南理工类超纲知识点
陈文灯复习指南：理工类超纲知识点导言
在备战考试的过程中，对于理工类学生来说，理解和掌握课堂上的每一个知识点都是至关重要的。
然而，一些课程中会有一些超纲的知识点，因为教学进度的限制，这些知识点可能没有在课堂上详细讲解过。
本复习指南旨在帮助考生系统地复习一些理工类超纲知识点，以便更好地备考。
一、高等数学
1. 泰勒公式的应用
泰勒公式在高等数学中是一个重要的工具，它可以将一个函数在某个点处展开成无穷级数的形式。
在复习高等数学时，要重点掌握泰勒公式的应用，特别是在求函数近似值和函数的极值等方面。
这部分知识点在数学分析和数值计算等学科中经常被使用到。
2. 向量微积分的扩展
在高等数学中，向量微积分是一个重要的内容。
除了基本的向量运算和向量微分外，还要了解向量积分和曲线、曲面积分等相关
的知识。
尤其是在物理学和工程学等学科中，向量微积分的应用非常广泛。
二、物理学
1. 狭义相对论的基本原理
相对论是当代物理学中最重要的理论之一，其中狭义相对论是相对论中的基础部分。
物理学考试中经常会涉及到狭义相对论的一些概念和公式，如时间膨胀、长度收缩、洛伦兹变换等。
了解并掌握这些知识点对于理解现代物理学的基本原理和理论非常重要。
2. 热力学的熵和热力学第二定律的应用
热力学作为物理学中的重要分支，熵是其中一个核心概念。
熵的概念对于理解热力学系统的无序程度和热力学第二定律的应用非常关键。
在复习热力学时，要重点理解和掌握熵和热力学第二定律的应用，特别是在熵变和熵增定律等方面。
三、化学
1. 锥式反应和孤对电子。
陈文灯《数学复习指南》(理工类)详细解答WORD版(第一、二章)word精品文档9页
习题一1．填空题⑴设，则常数__[解答]由题意可得即⑵__[解答]且又由夹逼原则可得原式⑶已知极限，则[解答]当时，由可得原式同理可得故原式⑷已知则__[解答] 原式⑸已知函数则__[解答] 又所以⑹__[解答] 原式⑺设函数有连续的导函数，，,若在处连续，则常数＿[解答]⑻设当时，=为的阶无穷小，则[解答]由此可得，⑼__[解答] 原式⑽已知，则＿，＿[解答] =若极限存在则得故2．选择题⑴设和在内有定义，为连续函数，且，有间断点，则必有间断点必有间断点必有间断点必有间断点[解答]若连续，则也连续，与题设矛盾，所以应该选.⑵设函数则是偶函数无界函数周期函数单调函数[解答]因为，所以，又为无界函数，当任意给定一正数，都存在时，使得，于是，故为无界函数，所以应该选.⑶当时，函数的极限是等于等于为不存在但不为[解答]所以应该选.⑷若函数在处连续，则的值是[解答] ，则，所以应该选.⑸极限的值是不存在[解答] 原式，所以应该选.⑹设则值是均不对[解答] 原式解得所以应该选.⑺设则的值为，，，均不对[解答] 原式，由可得，所以应该选.⑻设则当时，是的等价无穷小与是同阶但非等价无穷小是比较低阶的无穷小是比较高阶无穷小[解答] 原式，所以应该选.⑼设则的值是[解答] 若原式极限存在，当时，由可得，所以应该选.⑽设其中则必有[解答] 原式可得，所以应该选.3．计算题⑴求下列极限[解答] 原式[解答] 原式[解答] 原式[解答] 原式又所以原极限⑵求下列极限[解答] 原式[解答] 原式1[解答] 原式⑶求下列极限[解答] 原式()[解答] 原式[解答] 原式[解答] 原式且＞＞又，故由夹逼原则知原式[解答] 当时，原式当时，原式当时，原式⑥其中[解答] 原式()4．设试讨论在处的连续性和可导性.[解答] ⑴由于是在处连续.⑵分别求在处的左、右导数所以在处连续且可导. 5．求下列函数的间断点并判别类型.[解答] 为函数的间断点又所以为函数第一类跳跃间断点.[解答] 当时，当时，当时，即，所以为函数第一类间断点.[解答] 当时，所以为第一类跳跃间断点.当时，不存在，所以为第二类间断点.当时，所以为第一类可去间断点.当时，所以为第二类无穷间断点.6．试确定常数的值，使极限存在，并求该极限值.[解答] 原式存在由可得，即则原式同理由可得，即所以原式．设，且是的可去间断点，求的值.[解答] 存在，由可得.原式存在，同理由可得.8．设求的值.[解答] 原式()由可得原式，即9．讨论函数在处的连续性.[解答] 当时，所以若时，在连续.若时，在为第一类跳跃间断点.当时，是的第二类间断点.10．设在的某邻域内二阶可导，且求及[解答]由可得所以。
数学复习的一些看法
数学复习的一些看法：参考书目：1.同济五版高数2.同济线代3.浙大概率论4.李永乐复习全书5.陈文灯复习指南6.李永乐660题7.李永乐400题8.李永乐线代讲义9.合工大五套题10.陈文灯，李永乐，黄先开的片对于数学的准本，从开始起我就比较重视，因为自己高考就栽在了数学上，所以考研时对数学就丝毫不敢懈怠。
我从3月15号开始看课本，先高数，后线代，再概率论，看的过程中，把课后每道题目都认认真真的做一遍，这样前前后后大约花了两个月，到五月20号左右终于看完了课本开始做全书。
在看课本的过程中可能会觉得有些地方很困难，怎么都想不通，没办法，难的地方你就多看几遍便会明白。
我的方法是在看每节之前，用十几分钟想快速的看一遍课本，这里的快速不是指的马马虎虎的去看，二是看的过程当中不要去过多的思考，把不懂得地方画出来，然后继续往下看，看完第一遍之后再看第二遍，争取把每个地方都弄明白，两遍课本之后开始做课后题，实在不会的留着以后再处理。
对于数学课本，很多人说看课本无用，建议直接做全书，我觉得事情并不是这样，从最近两年的数学题目来看，考的都是很基础的东西，没有很偏很难很怪的内容，甚至很多题目就是课本上的原题，所以对于课本还是应该很重视。
5月20号开始做全书，用的是李永乐的复习全书，前前后后做了大约有2个多月，每天进度是10页。
说实话，第一天做全书的时候很受打击，当时就觉得这他妈考研的题目也太难了，于是回宿舍就写下里一个帖子“今天开始看全书，当时我就怂了“（/t3789842p1）我以后坚持了大约有3个月每天都更新自己的复习情况，大家可以根据我上面提到的进度合理安排自己的计划，希望自己那时候得到的一些教训能够给大家带来一点好处。
关于李永乐的复习全书我想多说两句，论坛上似乎对于李永乐的全书评价很高，但是对于陈文登的指南却很是不屑，当初我准备的时候选择李永乐全指南可能也受到了这种思潮的影响，但是我觉得李永乐的全书并没有网上吹捧的那么好，而陈文灯的指南也没有所谓的那么难。
陈文灯复习指南读后感
提醒哦:2009版的和2008版相比,多了一些小知识点.2009版的还是值得看一看的.另外,狡猾的老陈,把2008版里的部分例题答案放在了2009年的光盘里,而在2009版里没有给出答案.大家直接到2008版找答案就OK了.用不着破解什么视频.1---P1.例2?疑问: 不知题目中的已知条件二阶导数连续有何用意?理解:因为泰勒公式有一个余项是n+1阶导,所以f(x)必须有n+1阶导,那么n 阶导必连续.怎么理解呢?把n阶导看成函数g(x),则n+1阶导就是g'(x),导数存在必连续.所以g(x)连续.泰勒公式展开是n阶指的是除余项以外的项最高阶导数是n阶.这样看来课本上给出的定义是n+1阶导存在,其实包含着另外一层意思,就是n阶导数连续.以此类推,n-1阶,n-2阶.....直至1阶导数都是连续的.2----P2.例4对证法二比较喜欢,小小研究了一下,并进行了一点思路上的改造,感觉这样改造了,更加实用,更好理解.3---知识点小结原函数存在与函数可积:提出几个知识点:原函数存在的充分条件:函数连续.函数可积分的充分条件:3点(都是围绕有界来的)A在闭区间上连续B有限个间断点且有界(注意这里,间断点可能是第二类间断点里的震荡间断点)C单调且有界.原函数存在--------不定积分函数可积分--------定积分原函数存在不一定可积分,可积的函数不一定存在原函数.两者是不同的概念.原函数存在的函数可能不满足有界的条件,这样它就不可积了.比如y=1/x,它在[-1,1]上就不可积.但是它的原函数是明显存在的.而且它并不连续.所以说连续是原函数存在的充分条件,但并不是必要条件.可积分的函数,可能积出来的是一个无穷级数之类的东西,不能用有限的简单函数表示出来,这样它虽然可积分,原函数却并不存在.如果原函数存在,则原函数必可导且连续.(可导必连续)三个结论(记住即可,不必证明):1.函数有第一类间断点，则不存在原函数。
我谈陈文灯考研数学
我谈陈文灯考研数学数学的学习也是一个循序渐进的过程，其实，考研数学中，最简单的就是线性代数，因为很多的定理和公式，你完全可以在做题中了解和掌握，但重要的是能否深刻的理解文灯书中的定理和公式。
看陈文灯的书，是复习指南和参考题解一起看，陈文灯总结的许多定理都未在复习指南中列出，而是在题解一书中给出，所以，，两个一起看，其实，我觉得，如果你想公共课得高分，就只有数学，所以下同样的功夫，比较起来，可能数学取得的进步要远大于英语和政治。
而且，说实话，英语和数学，除非是学得极好的人，否则在考前，恐怕多少也会担心万一马失前蹄，不过基本线就完蛋，所以，这两科的学习，总应该尽力而为，尽量避免马失前蹄的可能。
线性代数的各个定理和推论，文灯书中列得很详细，如果将陈文灯的"数学复习指南"和"题解指南"一起看，效果会更好，对于线性代数的定理和推论，想记得深和透澈，的办法就是自己证明，我在复习的时候，就是自己证明，已增进理解和记忆，对于其定理和推论，尽量做到举一反三，如果你明年考，现在的时间还有很多，完全可做到万无一失。
其实，我觉得，如果只是看陈文灯的书，复习后再作几套模拟题，如果学得很扎实，数学拿到110分，没有问题，如果题目简单，拿到130分都可能，但今年的试题相比往年，总体难度要大得多，而数学的定理要想掌握的很好，就只有作题，未必是题海战术，但一定要及时总结，尤其想线性代数，各个定理都可演绎成另一种说法，写出自己的总结，很必要。
相比考研的数学试题与陈文灯最后给的几套题，陈的模拟题过于简单。
我建议你如果想得高分，在陈的书看得很透的情况下（估计至少看3-5遍，还不包括自我总结的内容），做李永乐的模拟题，李的模拟题比陈的模拟题强很多，而且题目很经典（李永乐的复习指南，我没看过），如果再有时间，推荐做10套黑博士的数学模拟题，相比于李的模拟题，黑博士的难度可能还要更大，但其一些题目很新颖，对于检验自我复习的定理的运用很有好处。
把陈文灯的书老老实实啃三遍,120问题不大
把陈文灯的书老老实实啃三遍，120问题不大作为跨专业考生，我有几点体会：（1）专业课肯定要早做预备。
我5月份开头复习，直到7月份才开头学习专业课（以前没学过）。
我这个专业的专业课教材是高鸿渐的西方经济学和人大出版的经济学说史，到10月份才看完第一遍。
最终复习时显得比拟仓促，以至于对理论的整体把握不强。
另外，选择一本好的参考书是很有必要的。
我用的是人大出版的一本西方经济学专业课考点学问点（姚开建主编），感觉还是不错的。
尤其是经济学说史局部，能将这本辅导书上的题目背过。
西方经济学局部，肯定要将高鸿渐的教材吃透、吃烂，图形反复琢磨，反复画，重在理解。
（2）数学要下大功夫！关键是要多做题。
把陈文灯的书老狡猾实啃三遍，120问题不大。
（3）英语每天不能丢。
我是大学二年级过的六级（76），满以为英语问题不大，可由于疏于练习，最终考试时作文竟然没作完，痛心呐！不过根底还是很重要的，尤其是听力，作文，要常常练。
（4）政治能报一个辅导班。
报名时要先看看有哪些辅导教师，是能来自不同学校的。
我听过几次课之后感觉人大和北大的教师还是有两把刷子的！听课的目的主要是系统复习各门政治理论课各学问点和答题的方法。
8月分开头复习，大多数人应当是以数学和英语为主，假如在职，每天也应尽量保证7个小时的学习时间，我就是这样复习的，数学三个小时，英语也如此。
假如是在职考研，坚持下来不简单，我是感觉自己学成傻子了，有些痴呆，但后期，我做模拟题，感觉最简洁，不会丢分的就是线性代数，我后期做的黑博士的模拟题，根本上，线性代数都不会丢分，而这时感觉难的还是高数局部，假如大题全能做出来，100分制，根本上90分可以保证。
数学，不管题目难简，想拿高分，填空与选择用时不应超过45分钟，留给大题多一些时间。
这些仅供你参考，不管方法如何，都要循序渐进，线性代数的复习，我建议你只用陈的两本书就可以。
陈文灯 数学大纲点评 巧解单选五招
陈文灯：数学大纲点评巧解单选五招
主持人：各位网友大家好，欢迎大家光临我们今天新浪宽频嘉宾聊天室，今天我们在中午和下午早些时间关注政治课和英语课08考研大纲的系列访谈，下面我们关注数学科名师点评08考研大纲的发布。
今天我们为大家请到考研辅导名师陈文灯老师来到我们现场跟我们大家进行交流。
陈老师跟广大考生打个招呼吧！
陈文灯：广大考研的朋友大家好！希望大家学业有成，工作顺利
主持人：陈老师我想您也是刚刚拿到这个考研大纲，也是今天才正式跟我们广大同学见面，您拿到这大纲看了其中的内容，您觉得与往大纲相比，我们今大纲有变化吗？
陈文灯：有点变化，但是变化不是太大。
应该说我们经济类以往是没有提泰勒公式，今把这个问题提出来了，而且还要掌握。
像洛尔定理、拉格朗日、柯西、泰勒定理，而且还要掌握这些定理的一些简单应用，这在过去是没有的。
我估计对经济类的来讲，这个问题提出来，尤其是泰勒公式可能在极限中用泰勒公式去处理，尤其是零比零型会比较方便一些。
还有就是有些比方拉格朗日命题可能篇幅拉长了，有的也不好处理，用泰勒公式有时候这个问题就简化了。
我的考研经验总结-六句话助你成功
我的考研经验总结-六句话助你成功第一句话：计划很重要，考研一定要有计划。
比如我在八月份开始复习时拟定了从八月到考试每个月大概需要做的事情，这样心里有一个全盘的打算。
然后到每个月复习时我再拟定一个详细的计划。
我称之为八月计划，九月计划，以此类推。
第二句话：也是我第二次考研的最深体会：竞争优势理论:我认为每个人一定要培养自己的优势科目。
因为只有有了优势科目，你才能赢得竞争的优势。
然后努力使自己的其他科目达到平均的水平，至少不要太差。
分析每年考第一第二学生的分数，他们至少有一个或两个科目的分数是最高分（一般是这样），而其他的科目也不低于平均的水平。
所以他的总分加起来很高。
第三句话：抓住重点，抓住主要矛盾.第一次的失败使我认识到考试复习一定要抓住重点。
我第一年的分数是706410996。
我分析：政治70，没有太大的提高余地了，而且我觉得考70分也足够用了。
英语64，如果能提高十分，那么肯定比一般的人多好几分。
所以英语要下点功夫。
数学109，太低了。
如想考高分，数学至少考140以上，数学一定要下劲。
管理学96，太低了，因为人家都能考110多。
有20分的提高余地。
而英语与数学和管理学相比，显然数学，管理学的提高余地较大。
毕竟他们是150分的卷子。
数学和管理学相比，数学很实在，来不得一点运气，而管理学相对来说不太好抓。
所以我决定把更多的时间花在数学上，管理学其次，然后是英语，最后有时间看看政治。
最后证明我的战略也是正确的。
我数学考了140，提高了31分。
管理学114，提高了18分，英语66，提高了2分；政治67，下降了3分。
我觉得一定要在150分的两门课上花时间，就算你花全部的时间在英语上，也不可能从64提高31分到95，而花在数学上则能做到这一点。
当然今年考试我也有遗憾，数学扣的十分都是简单的计算失误，英语花了很多时间才提高两分，政治花的时间也不少，而且分数普遍高的情况下还下降了三分。
但是从总体上我的战略来说还是很成功的，提高程度与我个人重视的程度完全一致。
陈文灯复习指南理工类超纲知识点
【1】指南上不需要看的知识点：1、分部积分表格法及相关例题、习题。
原因：1987-2012数学一至数学四共计96套试卷2000多道试题没有一道题目用的上，今后也不会让其有“用武之地”。
2、微分算子法及相关例题、习题。
原因：请参看本人的专贴：我看指南的微分算子法及对数学复习的看法。
3、高数：chap7一元微积分应用中关于引力、压力、做功等物理应用（数学二可以看，也必须看，但是数学不用）。
4、概率论：chap7假设检验那一章：P630“假设检验与区间估计的联系”。
原因：超纲。
【2】不需要看的内容（按页数顺序排列）。
P7：求复合函数时掌握“分析法”即可，不需要看“图示法”；P12：从上往下数正文第14行字的“〈﹦〉”符号应该为：﹦〉；P13：L1.21为前苏联1975年大学生数学竞赛试题，具体为什么对定义域如此划分，请看张宇的高等数学18讲，或者毛纲源的考研数学题型归纳与技巧一书。
通过此题好好体会函数缩放的技巧。
P33：L1.65；P41：T3-（3）-④；表示练习题第3大题的第（3）小题下面的第④题；P48：L2.7-(2);L2.8;P55：L2.29;L2.30;P61：T8;P61：T7：答案是错误的，而且解析啰嗦，直接列举法观察即可写出结果。
P67：L3.7-(1);L3.7-(2);P75：L3.14-(2);L3.14-(3);P77：L3.17-(4);P83：抽象函数的不定积分；P85：思维定式的内容很垃圾，只需要记住：在分部积分中选取哪个函数为U呢？优先次序如下：反对幂指三！P86：L3.28;P88：TT2-(5);T4-(1);T5-(3)、(5);T6-(1);P89：T13-(4);T14-(1);T15-(3);P101:L4.14-(4);P111:题型七；P114：L4.28-(1);P116：L4.32;P122：L4.43;P129：T1;P130：T12;P148：T11;P159：L6.8：不需要学习常数变易法，只需要强记公式即可；P162：L6.13-(3);P163：L6.14;P171：L6.21;P172：L6.23;P175：T4-(2)、(3);原因：不要求积分因子法求解全微分方程；P175：T7;P176：T10-(2);T12-(2);T13;T15;T16;P181：L7.10;P183：L7.13;P189：L7.25;P190：L7.27;P203：L7.52;L7.53;P205：T1-(4);P206：T2-(2)、(3)、(7);T4-(2)、(3);P207：T6;T7;P242: T2-(1)、(8);T4;P243：T7-(2);T7-(5);T9-(1);P263：T9;T11;P288：T20;P315：T5-(2);P316：T12-(3)、(6);T13-(2)、(4);T17;T18;T20;P342：T6;P343：T9;P361：T4;P362：T7-(2);T9;T11;线性代数部分：P364：L1.1;P367：L1.4-(3);P376：L1.21;P380：L1.27;L1.30;P399: L2.24;P400:L2.28;L2.29;L2.30;P406:T3-(5)、(7);P407：(10)、(15);P414：定理4：同样内容，请看李永乐线代辅导讲义；P433：L3.34;P438：(8);T14;P441：L4.2;P460：T1-(8);P462：(9)、(10)、(11);P480：方法三：熟悉方法一、二即可，方法三属于过度卖弄技巧，反而造成解析复杂；P501：T3-(2);P502：(6)、(7)、(8)、(10);概率统计：P505：L1.4；P510：不完全相异元素的全排列；P514：L1.26;P517：L1.34;P520: L1.42;P562: 证明题（3）：超纲；P586：题型五；原因：理工类不要求；P625：T2-(3);原因：此题虽为92年数学三考题，但是2005年后的考试大纲已经不对此知识点做要求，故超纲；1：教材+复习指南（3遍或以上）+真题（留08、09两年）+3套左右的模拟题与08、09真题练手；2：教材+复习全书（3次）+经典400题+真题；3：教材+复习指南高数部分+李老师线性代数辅导讲义+姚孟臣老师《概率讲义提高篇》。
陈文灯解析2006考研数学新大纲
导语：新一轮考研准备工作已经拉开序幕，暑期考研复习已经进入强化阶段。
面对姗姗来迟的06年考研数学大纲，同学们究竟应该如何制定切实可行的复习计划，合理分配备考时间？今天我们非常荣幸的请到了著名考研数学辅导名师陈文灯教授，与各位网友在网上交流，为大家答疑解惑。
数一变化相对较大，明年考研所受影响不多网友：陈教授您好，请问今年的数学大纲出来的很晚，会不会说明数学大纲的变化会很大？会不会影响我明年的考试？陈文灯：这一点我说一下，大纲我是前天才拿到的。
把今年的大纲和往年的大纲进行了一下比较。
大纲变化不是太大，数学一相对来讲变化大一点，增加了定积分运用中的质心这么一个概念，再一个就是概率统计变化大一些，原来是提到了二维变量，现在都改成多维变量。
还有统计部分，原来是了解置信区间的概念，现在改成理解，也就是说要求的层次方面提高了一点。
变化最大的还是原先是了解一个或两个正态总体的数学方差、假设检验，这次改成掌握一个或两个，或者是从正态总体的数学方差的假设检验。
这个方面就提高了很多。
所以广大考研朋友，应该在这方面多下一点功夫。
数学二的变化主要是在线性代数这一块，线性代数今年增加了正交矩阵、向量的内积，再一个利用施密特正交化法，将给定的一个线性无关的向量组化为正交向量组。
数学三、数学四，特别强调了一下分段函数的微分法。
其他方面，就是一些文字上的修修改改了，使叙述更加严密，更加贴切，再也谈不上有其他方面的变化。
根据大纲的这次情况来看，不会太大影响到明年的命题情况。
网友ZZ：陈教授您好，刚才您提到了明年的数学二新增了一些内容。
那么对于新增的部分，我们应该如何复习，掌握达到一个什么样的程度比较合适？谢谢。
陈文灯：这位考数学二的同学，今年新增加的里面的这些内容，实际上并没有什么新鲜的东西。
以往的数学一和数学三，都做了要求。
对于你来讲，主要是把以往的数学一试卷中有关的题好好看一看，做一做。
把有关的概念、定理、公式牢牢记住，蛮可以应付考试。
陈文灯老师的复习建议
陈文灯老师的复习建议陈老师详细讲解了关于数学复习方法技巧等问题，主要内容如下：一、高分的经验怎样复习数学：分5个阶段。
1．打基础阶段：重要公式概念掌握，打基础、做铺垫。
2．强化阶段：强化班的作用。
3．大量做题，进一步提高阶段；三类题必做：①你所选用的辅导书中的例题、习题；②辅导班讲的习题；③有条件的要成立学习小组，总结书中例题，最后资源共享，共同探讨。
注：大纲提到的重点考点要熟练掌握，建议每人准备一本笔记本，把做题心得、方法技巧写在里面。
4．考研真题阶段：10月中旬左右开始。
提示：a．不要太急于做真题，会浪费时间，并且可能严重损失积极性；b．一定要做前十年的真题试卷，并且按照考试规则来做，那么考试的时候就相当于在做第11份真题了；c．做第一份试卷时一定会遇到困难，但是一定要坚持下去，不要看解答，在最困难的时候一定要挺住。
d．做真题的目的：①检验前阶段复习情况；②临考前的演练，一定要重视该环节；③拉近和命题专家的距离。
5．最后阶段：最后一个月主要精力和时间要放在其他科目，数学每天2个小时就够了，不用做题，应以看为主，看你做题时的笔记本，看几套模拟试题，要看要做对你来说生疏的题目，与同学讨论并寻求帮助。
二、复习好数学要注意两点：1．抓基础。
该掌握的基础一定要狠下功夫。
2．抓住、记住重要题型的解体方法技巧。
我们总结的考研数学题型：数一217个题型；数二170多个题型；数三193个题型。
陈老师还送给大家一首诗，以便更好的掌握这两点：数学基础树的根，技巧演练考题型，勤学苦练强模拟，功到高分自然成。
三、就同学提出的问题进行回答：1．数学在考研中的重要程度：很重要。
直接关系到我们有没有深造的条件；复试的时候也会看数学成绩。
2．怎样选择辅导班和辅导书。
3．结合例题，讲解基础概念的掌握和应用。
4．针对有的同学说自己考研考2次甚至3次都失败的情况，提出要想考好首先必须树立必胜的信心。
5．针对问题：数二是不是比数三难回答。
大学生毕业生发言稿300字（通用5篇）
大学生毕业生发言稿300字（通用5篇）大学生毕业生发言稿300字（通用5篇）在生活中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编精心整理的大学生毕业生发言稿300字（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生毕业生发言稿1尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能够站在这里，代表经管学院2012届全体毕业生发言。
此时此刻，我和大家的心情一样，纵然充满对未来的憧憬与喜悦，却也掩饰不住内心的留恋和感伤。
过了今天，我们的大学生活将划上一个圆满的句号，踏上我们人生的新征程。
首先，请允许我向辛苦教导和培育我们的老师，表示我们最衷心的感谢！谢谢你们四年来对我们的谆谆教导，让我们扎实掌握了本专业的知识和技能。
谢谢你们四年来的精心培育；谢谢你们给了我们一生享用不尽的智慧和力量。
去年的此时，看着忙碌的毕业生们，还觉得毕业离自己很遥远。
而这一次的主角却换成了我们。
看惯了交大的花开花落，到了说再见的时候，却不禁回头，再看一看我们眼中的交大。
刚到交大时，我们并没有对于象牙塔的清晰概念，只有一份热情似火的青春梦想和对大学生活的强烈渴望。
慢慢的，我们开始认识交大，熟悉这个我们每天生活的地方。
这里有恢宏的经管楼，清澈的孔目湖，坚固的石拱桥，绿草茵茵的体育场。
每一处建筑、每一张桌椅、每一寸草木，都书写着关于我们的青春故事。
大学这四年，我们忘不了教学楼里的考场，那里留有我们战斗过的痕迹；忘不了宿舍楼下的草地，那里飘荡着青青香草的味道；更忘不了温馨的寝室里，回荡着大家的欢声笑语……在这里面有太多太多美好的回忆。
最美的大学时光就要过去了，一生只一次，一次忆一生。
曾经，我们也会抱怨打开水的队伍太长，抱怨北区食堂的饭菜太差，抱怨15栋的多媒体设备不清晰，抱怨经管的漂亮女生太少。
可是，当这所有的一切都成为过去，都和自己的最美好的青春一起凝结成一段化不开的回忆的时候，当楼道里塞满了大包小包的行李的时候，却猛然发现，自己还有好多事没有做，还有好多话没有说。
数学分数学复习终极揭秘
仿照陈文灯先生旧版数学复习指南以下都称之为指南的格式,本人也有四句话要送给备考数学的朋友：1、数学复习最重要的资料是历年真题1987-2012数学一到数学四,其中数学四于2009年与数学三合并,代表作是：由教育部考试中心编写的数学考试大纲解析数学考试分析;2、精通一本考研数学辅导书胜于你多看三本同类的书,而且同时看2本大部头的数学考研辅导书如陈文灯+李永乐效果适得其反,这类人建议送精神病医院;不得不说的是,本人一战正是如此,所以按照这个标准,我已经是从精神病医院出来的了3、建立错题本非常重要;4、11月及12月,需要进行连续密集的严格模拟实战演练;推荐的模拟题为：黄先开冲刺五套、汤家凤绝对考场最后8套、张天德的模拟题、陈文灯的模拟考场15套、超越考研的试卷——本人认为模拟题的选取标准有2个：第一是题型要新颖,不能使一些陈题旧题；第二是在内容及难度上要与考研真题接近;在这个意义上,山东大学数学系张天德教授与合工大的超越考研应为首选;同时本人也向广大研友说一句真心话：李永乐400题对于考研数学模拟冲刺没有任何意义;当今考研数学复习圈子的3大最坑爹的谎言：1、指南适合基础好的,基础差的用李永乐的复习全书；想考高分用指南想考120左右的用复习全书;2、考研概率王牌是WSA;3、最经典的模拟题是李永乐的400题;当今考研数学界7大真实辅导资料情况：1、指南没有传说里那么难,但是里面有相当一部分与当前考研数学命题趋势相左的题型,有小部分超纲方法；李永乐复习全书没有想象里那么“基础”,也有相当一部分超纲内容,并且高数编写体系实在是差劲,概率无论是从例题还是知识点,都做了过多的引申;2、张宇高数18讲的确有特色,但是他必须对其线代及概率的辅导书反思,实在是垃圾至极;3、李永乐基础660题是本好书,但是只建议做选择题部分,不需要做填空题;4、毛纲源的书是好书,可惜了2点：一是习题没有详解、而是归纳了过多而无实际实战作用且也没有必要的小结论,增加考生负担;5、黄先开的历年真题解析人大出版社是本不错的真题解析书;6、武忠祥唯一的好书：历年真题分类解析;7、陈文灯的指南里线代与概率部分没有传说里那么差,但是部分例题习题过于陈旧;本人2012年考研用过的辅导资料：1、同济的高数与线代、浙大的概率;在此对研友说2句话：第一、如果你本科阶段的数学教材已经包括了考纲要求的内容,那么不建议你换书；第二、如果有人建议你用清华居余马的线代2版,建议你送其去精神病院原因有二、1、此书没有课后习题解答2、此书的数学符号与考研数学标准答案所用那套符号相差过大2、陈文灯数学复习指南3、2008年教育部考试中心数学考试大纲解析理工类+经济类4、2011版、2009版、2004版教育部考试中心的数学考试分析5、黄先开冲刺5套、张天德模拟题、超越考研3套、陈文灯模拟考场15套;6、错题集本人2012考研数学复习大致历程：本人每天上午4小时数学,雷打不动1、5月份：教材通读一遍模糊地方做好标记、例题独立全做、习题一战时已经标出做错的不会的只做一战时标注的;然后把这一轮不会的题全部摘抄至错题本,依然超了许多题目,原来不会的大多数还是不会;沮丧;2、6-7月：只做数学复习指南3轮;第一轮,看例题,做习题单号；第二轮,做例题,做习题双号；第三轮,只做前两轮标注出的题目,并且把第三轮还不会的摘抄至错题本.3、8月;研究前面两点里收集的错题集;研究方向：为什么做错,是粗心算错还是题意没审清,老计算错的地方主要是哪里一般是行列式展开或者伴随阵的计算、特征值的求取、矩阵行变换、坐标变换、柱坐标极坐标计算、曲面积分计算、微分方程特解等为什么不会做,是某个知识点模胡还是这个方法根本就想不到,如果方法新颖,那这方法有通用性否4、9、10月、11月中旬：考试大纲解析理工类+经济类2遍：第一遍,直接独立的不看解析的做题,并标注出不会的做错的；第二遍：搞定第一遍里不会的题目;5、12月底前：模拟实战;6、数学考试分析、错题集;对于数学复习指南本人想说：1、对我帮组很大,谢谢陈文灯黄先开先生,此书高数比线代与概率确实要好些;但是里面有很大一部分题目过偏,与考研数学命题精神不符合,有许多题目过于陈旧;但是多年来陈文灯教学团队并没有改正,反而说什么要简单容易但是不是我们的初衷,殊不知那些题目都是对复习无用的题目而又极度花费时间,是对考研学生不负责任的表现;希望陈文灯先生好好反省;2、此书大部分例题习题的确写出了考研数学命题的精髓,许多题目都需要反复研究演练直至烂熟,许多题目都有一定的计算量,这个对于锻炼我们的做题速度很有好处;3、如果上天再给我一个机会,我想说,我还是要选择数学复习指南;4、分部积分表格法与微分算子法根本不必理会;对于历年真题、考试分析及考试大纲解析请认准教育部考试中心编写而非什么本书编写组或者考研命题研究组等山寨人员我怕想说：1、你们唯一的缺点就是没有对解题方法、题目类型进行总结,让考上难以形成“一张数学网”,但是作为习题来练习,你们是2、如果说考研数学高分的奥秘要我用一句话来概括,我会说：把考试分析、考研数学大纲解析研究烂熟吧,你一定可以高分的;3、最好的辅导书：考试分析、历年真题、考试大纲解析有个比较“执着”的研友打问我：你向我推荐考试大纲解析,考试分析,说那是做好的辅导书,那你为什么还要做陈文灯的指南答曰：不做指南不足以形成数学知识网体系,而且指南里很大一部分例题习题都是历年数学真题的直接摘抄或者稍微改编;做指南即做真题;。
陈文灯数学辅导书的三大好处
陈文灯数学辅导书的三大好处浪子阅书无数，反复翻读的除了《三国演义》，就是朱泰祺、陈文灯二老的书了。
朱老的书先按下不提，今天以浪子一年之苦读伴一丝之浅见，妄论一下陈文灯的数学辅导书。
浪子推崇陈老数学书，因它有优于其他数学辅导书的三大好处：1、陈文灯的书分：《复习指南》、《题型精粹》和《最后冲刺》，三本成一套，连贯、合理、科学，符合复习进程。
三本书各有侧重，针对性强，《复习指南》适合第一轮复习，讲解较详细，练习题注重打基础；《题型精粹》要在一定复习基础上结合试题类型来精读细做，可以较好的把握历年命题规律，对试题有了亲切感，适合第二轮复习；《最后冲刺》当然是最后阶段的模拟战，通过它可以使自己找到作题感觉，控制答题速度。
2、陈老的书总结性好，对一些考点进行了很好的分析和归类，并适当的做了命题预测（一般在辅导班上预测）。
并对考试热点进行了针对性练习，练习充分，以至你都能感觉考试时有些题仿佛在陈文灯的书上见过，这不是浪子在这里吹捧陈文灯，确实是许多同学的同感。
3、陈老的书技巧性高，许多固定题型他都总结出巧妙快速的解题方法，如求1无穷型极限等。
利用这些方法可以快速解题，在考场上真的很有效。
然而陈文灯的书并非十全十美，这里仅就浪子个人观点挑几个缺点：1、三本书中的题某些挑选不当，运算过于烦琐，或技巧性太高，一时半会儿解不出来，在实际考试中断然不会出现。
2、《最后冲刺》各套模拟题整体难度过高，容易使人在最后阶段失去信心，以为自己的辛苦复习未见成果。
很多做过《最后冲刺》的同学都说自己数学完蛋了，其实都是《最后冲刺》给闹的，真考起来，大家80%不会完蛋。
3、陈文灯的书技巧性高，但有时侯有些地方技巧性过高，好象陈老有些故意在卖弄技巧。
很多经济类考生不大愿意报陈文灯的辅导班，嫌他过于强调技巧。
不过现在经济类命题向理工类靠拢，经济类同学也别把题想得太简单。
陈文灯论考研复习
冲刺阶段数学的复习策略主持人：各位网友大家好，欢迎大家来到新浪网络聊天室，2005年考研在即，复习进入倒计时阶段，为帮助更多的同学合理安排好考研数学的复习，新浪网教育频道联合中国人民大学出版社特别邀请了考研数学辅导名师陈文灯教授作客新浪网嘉宾聊天室，就考研数学冲刺复习等广大考生普遍关心的问题与考生进行互动交流。
欢迎广大考生参与提问交流。
首先请陈文灯老师和大家打个招呼。
陈文灯：各位网友大家好。
网友：首先请您谈一下在冲刺阶段应该怎么复习？陈文灯：现在时间不多了，在现在不到二个月的时间内，如何想方设法最后加把劲，这对考研能否成功很关键。
我个人认为，应该把基本概念、基本理论再好好复习一下，概念要牢记，花适当的时间做一点题。
但是我认为，最好还是以看题为主。
比方说我们的模拟演练，好好看看。
如果是对这些非常熟悉的同学就可以把它越过去，对那些比较生疏的题就应该花点时间做一做。
做错了一定要看一下错在何处。
这样经过一段时间的训练，我们就可以把常考的一些题和新见到的一些题都很好的掌握。
网友：请问陈老师最后作多少题合适？陈文灯：做适量的题，不宜做得太多。
考研和考大学不一样，各门课有一个录取分数线，因此不能把时间都花在作题上。
应该科学、合理的安排好时间。
我建议每天花三四个小时演练、去看题。
其它的课，比如英语和政治也不能放松，这些都要全面的复习，才可能赢得明年考研的成功。
网友：单项选择题在数学中占的比重是比较大的，请您谈一谈这一项如何来复习、应对？陈文灯：单项选择题是考察基础理论的题，它是基础知识的考察形式，现在由原来的5个小题增加到现在的8个小题，比例在升高，一共是占了32分，占了整张卷子分数1/5还多。
这部分同学们一定要高度重视，应该看一看常见的题型的解题方法和技巧。
为了帮助同学们掌握好这部分内容，我和王莉老师编写了一本书，单项选择题的解题方法和技巧，相信大家看了之后会对大家有所帮助。
网友：我去年考研考的数学一，得了80分，从现在开始才进行各课的复习，现在是否来不及了，您对我有什么复习建议？陈文灯：我觉得通过一年的准备时间，今年应该有提高。
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注一：今日专贴刊出指南上本人认为不需要学习的内容，包括以下几个部分：
1、不需要看的知识点；
2、不需要看的例子；
3、不需要做的练习题；
4、指南上例题解答错误的地方；
5、指南上内容印刷错误的地方；
6、指南上练习题解答错误的地方；
7、指南上例题或习题的解答过于繁琐，本人给出更为简易的解答方法。
注释二：符号约定：chap代表章节；L:代表例子；T：代表练习题；P：代表页数。
注释三：今日为初次整理，但是也是最详细的一次整理，本人将于2012年7月10日，将“补遗”专刊发出。
“补遗”主要的内容是：本人使用指南的心得体会，
以及一些读书笔记、总结归纳。
敬请关注。
注释四：因为我是怀着对研友负责任的心态写的这个帖子，此帖也的确可以节省
你不必要的时间浪费，因此我希望使用指南的研友，认真阅读本贴，仔细对照，
本贴花费时间不少，因为本人使用的是2012版本，为了照顾参加2013年考研的朋友，我特地去图书批发市场，对2013与2012不同的地方做了记录，方便使用新版指南的朋友对照。
所以也请研友多多顶贴，让更加多的人看见。
多谢大家。
注释五：指南版本：2013版。
出版社：北理工大学出版社。
总页数：758页。
注释六：对于认真顶贴回帖的同学，请你留下QQ号码，我将第一时间加你，并在今年内乐意回答你学习上遇到的任何问题，作为回报。
【1】指南上不需要看的知识点：
1、分部积分表格法及相关例题、习题。
原因：1987-2012数学一至数学四共计96套试卷2000多道试题没有一道题目用的上，今后也不会让其有“用武之地”。
2、微分算子法及相关例题、习题。
原因：请参看本人的专贴：我看指南的微分
算子法及对数学复习的看法。
3、高数：chap7一元微积分应用中关于引力、压力、做功等物理应用（数学二可以看，也必须看，但是数学不用）。
4、概率论：chap7假设检验那一章：P630“假设检验与区间估计的联系”。
原因
：超纲。
【2】不需要看的内容（按页数顺序排列）。
P7：求复合函数时掌握“分析法”即可，不需要看“图示法”；
P12：从上往下数正文第14行字的“〈﹦〉”符号应该为：﹦〉；
P13：L1.21为前苏联1975年大学生数学竞赛试题，具体为什么对定义域如此划分，请看张宇的高等数学18讲，或者毛纲源的考研数学题型归纳与技巧一书。
通过此题好好体会函数缩放的技巧。
P33：L1.65；
P41：T3-（3）-④；表示练习题第3大题的第（3）小题下面的第④题；
P48：L2.7-(2);L2.8;
P55：L2.29;L2.30;
P61：T8;
P61：T7：答案是错误的，而且解析啰嗦，直接列举法观察即可写出结果。
P67：L3.7-(1);L3.7-(2);
P75：L3.14-(2);L3.14-(3);
P77：L3.17-(4);
P83：抽象函数的不定积分；
P85：思维定式的内容很垃圾，只需要记住：在分部积分中选取哪个函数为U呢？优先次序如下：反对幂指三！
P86：L3.28;
P88：TT2-(5);T4-(1);T5-(3)、(5);T6-(1);
P89：T13-(4);T14-(1);T15-(3);
P101:L4.14-(4);
P111:题型七；
P114：L4.28-(1);
P116：L4.32;
P122：L4.43;
P129：T1;
P130：T12;
P148：T11;
P159：L6.8：不需要学习常数变易法，只需要强记公式即可；
P162：L6.13-(3);
P163：L6.14;
P171：L6.21;
P172：L6.23;
P175：T4-(2)、(3);原因：不要求积分因子法求解全微分方程；
P175：T7;
P176：T10-(2);T12-(2);T13;T15;T16;
P181：L7.10;
P183：L7.13;
P189：L7.25;
P190：L7.27;
P203：L7.52;L7.53;
P205：T1-(4);
P206：T2-(2)、(3)、(7);T4-(2)、(3);
P207：T6;T7;
P242: T2-(1)、(8);T4;
P243：T7-(2);T7-(5);T9-(1);
P263：T9;T11;
P288：T20;
P315：T5-(2);
P316：T12-(3)、(6);T13-(2)、(4);T17;T18;T20;
P342：T6;
P343：T9;
P361：T4;
P362：T7-(2);T9;T11;
线性代数部分：
P364：L1.1;
P367：L1.4-(3);
P376：L1.21;
P380：L1.27;L1.30;
P399: L2.24;
P400:L2.28;L2.29;L2.30;
P406:T3-(5)、(7);
P407：(10)、(15);
P414：定理4：同样内容，请看李永乐线代辅导讲义；
P433：L3.34;
P438：(8);T14;
P441：L4.2;
P460：T1-(8);
P462：(9)、(10)、(11);
P480：方法三：熟悉方法一、二即可，方法三属于过度卖弄技巧，反而造成解析复杂；
P501：T3-(2);
P502：(6)、(7)、(8)、(10);
概率统计：
P505：L1.4；
P510：不完全相异元素的全排列；
P514：L1.26;
P517：L1.34;
P520: L1.42;
P562: 证明题（3）：超纲；
P586：题型五；原因：理工类不要求；
P625：T2-(3);原因：此题虽为92年数学三考题，但是2005年后的考试大纲已经不对此知识点做要求，故超纲；
6月28日初稿
6月29日校核。