《上拼音教学aoe》PPT课件
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一年级上册拼音教学aoe课件ppt
二声扬 三声拐弯
四声降
ā á ǎ à
阿姨好！
啊！你说什么？ 啊？这是怎么回事？
啊，多么可爱的小鸟！
ō
ó
ǒ
ò
ō ó ǒ ò
蜗牛wō niú 伯伯bó bo
我们wǒ men
握手wò shǒu
ē
é
ě
è
ããã,大白鹅的鹅， ěěě，恶心的恶， âââ，恶人的恶。
拼音王国里有三大家族:
声母、韵母和整体认读音节
单 韵 母
ɑoe
α
α
e
儿歌：
圆圆脸蛋扎小辫
张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
儿歌：
太阳出来红通通
公鸡一叫 o o o
儿歌：
清清池塘一只鹅
水中倒影ｅｅｅ
圆圆脸蛋扎小辫
张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
太阳出来红通通 公鸡一叫 o o o
清清池塘一只鹅
水中倒影ｅｅｅ
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 圆圆嘴巴o o o 扁扁嘴巴e e e
单韵母
ɑ o e玩累了，它
们想回家，小朋友们你们知道它们住 在哪吗？
上格
中格
下格
第一线 第二线 第三线 第四线
四线三格
ɑ o e
ɑ
基本笔画：
2 笔
左半圆 竖右弯
ɑ
o
1 笔
e
1 笔
韵母妈妈看到单韵母ɑ o e这 么可爱就给她的孩子买了四顶帽子：
Hale Waihona Puke 第一声第二声第三声
第四声
ɑ ɑ ɑ ɑ
一声平
四声降
ā á ǎ à
阿姨好！
啊！你说什么？ 啊？这是怎么回事？
啊，多么可爱的小鸟！
ō
ó
ǒ
ò
ō ó ǒ ò
蜗牛wō niú 伯伯bó bo
我们wǒ men
握手wò shǒu
ē
é
ě
è
ããã,大白鹅的鹅， ěěě，恶心的恶， âââ，恶人的恶。
拼音王国里有三大家族:
声母、韵母和整体认读音节
单 韵 母
ɑoe
α
α
e
儿歌：
圆圆脸蛋扎小辫
张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
儿歌：
太阳出来红通通
公鸡一叫 o o o
儿歌：
清清池塘一只鹅
水中倒影ｅｅｅ
圆圆脸蛋扎小辫
张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
太阳出来红通通 公鸡一叫 o o o
清清池塘一只鹅
水中倒影ｅｅｅ
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 圆圆嘴巴o o o 扁扁嘴巴e e e
单韵母
ɑ o e玩累了，它
们想回家，小朋友们你们知道它们住 在哪吗？
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中格
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第一线 第二线 第三线 第四线
四线三格
ɑ o e
ɑ
基本笔画：
2 笔
左半圆 竖右弯
ɑ
o
1 笔
e
1 笔
韵母妈妈看到单韵母ɑ o e这 么可爱就给她的孩子买了四顶帽子：
Hale Waihona Puke 第一声第二声第三声
第四声
ɑ ɑ ɑ ɑ
一声平
一年级上册拼音aoePPT(部编新版)
拼音在语文学习中的重要性
拼音是阅读的基础
掌握拼音可以帮助学生准确地读出课文中的生字和生词，提高阅 读速度和准确性。
拼音是写作的工具
通过拼音，学生可以快速地查找和拼写出生字和生词，提高写作效 率和准确性。
拼音是学习语言的基础
拼音是汉语学习的基础，掌握拼音可以帮助学生更好地学习和掌握 汉语语音、词汇和语法等方面的知识。
发音示例
阿姨、啊呀、啊哈等。
辅助记忆
可以想象自己惊讶或赞叹时的口型，帮助记忆a的发音。
o的发音方法及示例
发音方法
发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌 面后部隆起，舌居中，声带颤动。
发音示例
喔喔叫、哦豁、哦呀等。
辅助记忆
可以想象公鸡打鸣时的口型，帮助记忆o的发音。
e的发音方法及示例
1 2
发音方法
拼音在其他学科中的应用
拼音在数学中的应用
在数学中，有些数学术语和公式需要用汉字表示，掌握拼音可以帮助学生准确地读出和理 解这些术语和公式。
拼音在英语中的应用
在英语学习中，有些英语单词的发音与汉语拼音相似或相同，掌握拼音可以帮助学生更好 地掌握英语单词的发音和拼写。
拼音在音乐中的应用
在音乐中，有些音乐术语和符号需要用汉字表示，掌握拼音可以帮助学生准确地读出和理 解这些音乐术语和符号。同时，掌握拼音也可以帮助学生更好地学习和演唱歌曲。
一年级上册拼音 aoePPT(部编新版)
目录
• 拼音基础知识 • aoe拼音学习 • 拼音拼读技巧 • 拼音在词语中的应用 • 拼音在句子中的应用 • 拼音学习拓展与延伸
01
拼音基础知识
拼音字母表及发音规则
拼音字母表
包括21个声母、24个韵母以及16个整体认读音节。
《拼音aoe》教学课件(共28张PPT)
它们代表的汉字和词语。
互动练习：我设计了多种互动练习，包括口头练习和书面练习。我让学生读字母、组词语、造
句子等，以巩固学生对于a、o、e的音、形、义的掌握。
游戏巩固：我设计了一些与a、o、e相关的游戏，如“字母拼图”、“字母接龙”等，让学生
在游戏中巩固所学的知识。
作业巩固：我布置了相关作业，包括抄写字母、组词等，以巩固学生对于a、o、e的掌握。
áǎ óǒ éě
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月6日
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新课导入与教学方法（四）
通过这一系列的教学环节，学生能够较好地掌握
2
拼音字母a、o、e的音、形、义。但是，在互动练习 和游戏巩固环节，我还需要更好地调动学生的积极性和 参与度，让他们更主动地参与到学习中来。同时， 我还需要进一步加强对于学生的差异化教学， 针对不同学生的学习情况和问题，采取不同的教学策略和方法， 以更好地提高他们的学习效果和成绩。
PART 02
课文讲解
跟着老师大声读：
a
看老师，再看看“ a “你发现了什么？
圆圆脸蛋扎小辫， 张大嘴巴a a a。
跟着老师大声读：
o
看老师，再看看“ o
“你发现了什么？
太阳出来红通通， 公鸡一叫o o o。
跟着老师大声读：
e
看老师，再看看“ e“你发 现了什么？
清清河水一只鹅， 水中倒影e e e
认一认：
1
1
2
2
3
3
4
写一写：
分2笔
左半圆 竖右弯
读一读：
一声高高平又平， 二声就像上山坡， 三声下坡又上坡， 四声就像下山坡。
一年级上册统编版一年级上册拼音教学aoe课件ppt
干净（ ） 平安（ ）
6、又唱又跳
又（ ）又（ ）
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
七、看拼音，写笔画。（9分） shù wān ( ) piě zhé ( ) shù wān ɡōu ( ) hénɡ piě ( ) wò ɡōu ( ) hénɡ xié ɡōu( )
（十）量词训练 一（ ）水牛 一（ ）图书 一（ ）小树 一（ ）小鸡 一（ ）鲜花 一（ ）小花 一（ ）杏子 一（ ）白马 一（ ）飞机 一（ ）山羊 一（ ）田地 一（ ）星星 一（ ）金鱼 一（ ）石桥 一（ ）西瓜 一（ ）小草 一（ ）叶子 一（ ）白云 一（ ）苹果 一（ ）鸭子 一（ ）小河 一（ ）毛笔 一（ ）衣服 一（ ）手
公（圆 园） 朋（有 友） 上（棵 课） 我（门 们）
（清 青）草 （生 升）旗 （木 目）马 （飘 漂）亮
三、我会组词。
木（ 木头）（ ） 大（ ）（ ）
山（ ）（ ） 水（ ）（ ）
手（ ）（ ）
雨（ ）（ ）
四、我会填：10%
“年” 共（ ）画，第4画是（ ）。 “出” 共（ ）画，第3画是（ ）。 “里” 共（ ）画，第5画是（ ）。 “马” 共（ ）画，第2画是（ ）。 “火 ” 共（ ）画，第1画是（ ）。
白云 小河 黄牛 枣子 花
九、我会写
dōng xi （
）
zuǒ yòu （
）
niǎo er （
）
shuǐ shǒu（
）
十、远看山 色，近听
声
。春去花还在，
惊。
十一、我会变 。 如： 二 → 土
大 →（ ） 了 →（ ） 牛 →（ ） 人 →（ ） 日 →（ ） 木 →（ ）
一年级上册拼音教学aoe课件ppt
清清池塘一只鹅
水中倒影ｅｅｅ
单韵母
ɑ o e玩累了，它
们想回家，小朋友们你们知道它们住 在哪吗？
上格ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中格
下格
第一线 第二线 第三线 第四线
四线三格
ɑ o e
ɑ
基本笔画：
2 笔
左半圆 竖右弯
ɑ
o
1 笔
e
1 笔
` 2 3
1
第一声
第二声
第三声
第四声
ɑ ɑ ɑ ɑ
一声平平
二声扬 三声拐弯
四声降
o o o o
一声平平
二声扬 三声拐弯
四声降
ō
ó
ǒ
ò
e e e e
一声平平
二声扬 三声拐弯
四声降
ē
é
ě
è
拼音王国里有三大家族: 声母 韵母 整体认读音节
单 韵 母
ɑoe
α
α
e
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 圆圆嘴巴o o o 扁扁嘴巴e e e
儿歌：
圆圆脸蛋羊角辫
张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
儿歌：
太阳出来红通通
公鸡一叫 o o o
儿歌：
清清池塘一只鹅
水中倒影ｅｅｅ
圆圆脸蛋羊角辫
张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
太阳出来红通通 公鸡一叫 o o o
汉语拼音《aoe》公开课课件pptx
课文还安排了相应的练习，帮助 学生巩固所学知识，提高拼读和
书写能力。
重点词汇和句子解析
重点词汇
a、o、e的发音和书写。
重点句子
张大嘴巴aaa，圆圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee。
解析
这些句子通过形象的描述，帮助学生掌握a、o、e的发音方法。同时， 通过不断的练习，学生可以逐渐形成正确的发音习惯。
课文朗读与模仿练习
的地位。
《aoe》在汉语拼音中的地位
02
阐述《aoe》作为汉语拼音基础教材的重要性，以及其在儿童语
言启蒙教育中的作用。
汉语拼音与儿童语言发展的关系
03
分析汉语拼音对儿童语言发展的影响，包括提高发音准确性、
增强词汇记忆能力等。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握《aoe》中字母的发 音、书写及拼音规则，了 解相关词汇和句子的含义。
汉语拼音《aoe》公开课课 件pptx
目 录
• 课程介绍与目标 • 基础知识讲解 • 《aoe》课文分析 • 互动环节：课堂游戏与活动 • 知识拓展：相关文化常识介绍 • 总结回顾与作业布置
01 课程介绍与目标
汉语拼音《aoe》背景
汉语拼音的起源与发展
01
介绍汉语拼音的历史背景，包括其起源、发展和在现代汉语中
分组竞赛：看谁读得准又快
竞赛规则
老师准备一些拼音卡片，将学生分成若干小组，每组选派一名 代表进行竞赛。老师出示卡片，学生快速读出拼音，读得准确 且速度快的学生获得胜利。
竞赛目的
通过竞赛的方式激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的 拼音认读能力和反应速度。
05 知识拓展：相关 文化常识介绍
汉语拼音在日常生活中的应用
aoe拼音教学ppt课件
1.谢谢聆 听
06 aoe拼音教学案例分析
案例一：通过儿歌教学学习拼音
总结词
生动有趣、易学易懂
详细描述
儿歌教学是一种生动有趣的方式，适合儿童学习拼音。通过将拼音知识点与儿歌相结合，可以增加学习的趣味性 和记忆的深度。例如，在学习“a、o、e”这三个韵母时，可以编写一首包含这三个韵母的儿歌，如“张大嘴巴 aaa，圆圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee”，让学生边唱边学，轻松掌握拼音知识。
案例二：通过互动游戏教学学习拼音
总结词
互动性强、参与度高
详细描述
互动游戏教学是一种能够增强师生互动和参与度的方 式。在拼音教学中，可以采用多种互动游戏来巩固和 加深学生对拼音知识点的掌握。例如，可以采用“拼 音接龙”的游戏，即老师随机说出一个拼音，让学生 接下去，形成一条“龙”的形状；或者采用“拼音捉 迷藏”的游戏，即老师将一些拼音卡片藏在教室的各 个角落，让学生寻找并读出卡片上的拼音。
三拼音节拼读规则
01
三拼音节是由一个声母、一个介母和一个韵母组成的音 节。
02
声母发音轻而短，介母发音轻而短，韵母发音重而长， 三音连续，中间不咬舌尖。
03
由声母到介母，再由介母到韵母，最后由韵母到声母， 整个音节发音完整。
整体认读音节拼读规则
整体认读音节是指不需要拼读 的音节，只需要直接读出音节 。
整体认读音节的声调直接标在 音节上，不需要拼chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、 wu、ye、yue、yin、yun、 yuan、ying。
03 aoe拼音的发音技巧
声母的发音技巧
声母b
双唇紧闭，气流经口腔破唇而出 ，发“b”音。
声母p
双唇紧闭，气流经口腔破唇而出， 发“p”音。
一年级上册拼音教学aoe课件ppt
拼音王国里有三大家族: 声母、韵母和整体认读音节
儿歌
汉语拼音用处大， 识字读书需要它。 帮助说好普通话， 我们一起学好它。
单 韵
母 ɑoe
αα
e
儿歌：
圆圆脸蛋扎小辫 张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
儿歌：
太阳出来红通通 公鸡一叫 o o o
儿歌：
清清池塘一只鹅 水中倒影ｅｅｅ
圆圆脸蛋扎小辫 张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ 太阳出来红通通 公鸡一叫 o o o 清清池塘一只鹅 水中倒影ｅｅｅ
ē éě è
é 飞蛾 额头 ě 恶心 è 饿了 凶恶
oe
e
eo
ooe
oe
e
eo
Hale Waihona Puke ooe第一声第二声
第三声
第四声
一声汽车平平走，
āāā
二声汽车要上坡，
ááá
三声汽车下坡又上坡，
ǎǎǎ
四声汽车一直往下走，
ààà
ɑ ɑɑ ɑ
一声平 二声扬 三声拐弯 四声降
ā 阿姨好！ á 啊！你说什么？
ǎ 啊？这是怎么回事？ à 啊，多么可爱的小鸟！
ō óǒ ò
ō 噢，原来是他。 ó 哦，她也会游泳？ ò 哦！我明白了。
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ圆圆 嘴巴o o o 扁扁嘴 巴e e e
ɑ o e 单韵母
玩累了，它们想回家，小朋
友们你们知道它们住在哪吗？
上格 中格 下格
四线三格
第一线 第二线 第三线 第四线
ɑ oe
ɑ
基本笔画：
2笔
左半圆 竖右弯
ɑ
o
1笔
e
1笔
韵母妈妈看到单韵母ɑ o e这么可爱就给她
的孩子买了四顶帽子：
儿歌
汉语拼音用处大， 识字读书需要它。 帮助说好普通话， 我们一起学好它。
单 韵
母 ɑoe
αα
e
儿歌：
圆圆脸蛋扎小辫 张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
儿歌：
太阳出来红通通 公鸡一叫 o o o
儿歌：
清清池塘一只鹅 水中倒影ｅｅｅ
圆圆脸蛋扎小辫 张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ 太阳出来红通通 公鸡一叫 o o o 清清池塘一只鹅 水中倒影ｅｅｅ
ē éě è
é 飞蛾 额头 ě 恶心 è 饿了 凶恶
oe
e
eo
ooe
oe
e
eo
Hale Waihona Puke ooe第一声第二声
第三声
第四声
一声汽车平平走，
āāā
二声汽车要上坡，
ááá
三声汽车下坡又上坡，
ǎǎǎ
四声汽车一直往下走，
ààà
ɑ ɑɑ ɑ
一声平 二声扬 三声拐弯 四声降
ā 阿姨好！ á 啊！你说什么？
ǎ 啊？这是怎么回事？ à 啊，多么可爱的小鸟！
ō óǒ ò
ō 噢，原来是他。 ó 哦，她也会游泳？ ò 哦！我明白了。
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ圆圆 嘴巴o o o 扁扁嘴 巴e e e
ɑ o e 单韵母
玩累了，它们想回家，小朋
友们你们知道它们住在哪吗？
上格 中格 下格
四线三格
第一线 第二线 第三线 第四线
ɑ oe
ɑ
基本笔画：
2笔
左半圆 竖右弯
ɑ
o
1笔
e
1笔
韵母妈妈看到单韵母ɑ o e这么可爱就给她
的孩子买了四顶帽子：
《aoe拼音教学》课件
《aoe拼音教学》PPT课件
欢迎来到《aoe拼音教学》PPT课件！拼音是中文的基础，本课程将介绍拼音 知识、声调、拼音输入方法以及学习拼音的有效方法。
拼音介绍
拼音是一种通过拉丁字母表来表示汉字发音的方法。它有助于初学者理解和 发音汉字，是学习中文的重要基础。
声母韵母
声母
声母是拼音中的辅音部分，掌握声母是学好拼 音的关键。
练习与评估
练习册
完成练习册上的拼音练习题，巩固所学知识。
口语测试
参加口语测试，测试拼音发音准确性。
听力练习
通过听力练习，提高对拼音的听辨能力。
结论与总结
通过学习《aoe拼音教学》PPT课件，你已经掌握了拼音知识、声调、拼音输入方法，并学习了有 效的学习方法。希望这些知识对你的中文学习有所帮助！
韵母
韵母是拼音中的元音部分，掌握韵母是学好拼 音的必要条件。
声调
1 四个声调
2 声调符号
拼音中有四个声调，分别是平声、上声、 去声和入声，正确的声调有助于准确表 达意思。
声调符号可以帮助标记声调，避免读错 发音。
拼音输入方法
键盘输入法
通过键盘输入拼音字母， 直接打出汉字，是最常见 的拼音输入方法。
手写输入法
通过手写输入法，使用触 摸屏或手写板输入汉字拼 音，适合不熟悉键盘的学 习者。
语音输入法
通过语音输入，直接说出 拼音或汉字，电脑或手机 会自动转化为文字。
学习拼音的方法
1
基础学习
通过学习声母韵母和声调，打好拼音基础。
2
拼读练习
通过反复拼读单词和短语，熟悉各种音节组合的发音。 Nhomakorabea3
口语对话
进行口语对话练习，将拼音运用到实际交流中。
欢迎来到《aoe拼音教学》PPT课件！拼音是中文的基础，本课程将介绍拼音 知识、声调、拼音输入方法以及学习拼音的有效方法。
拼音介绍
拼音是一种通过拉丁字母表来表示汉字发音的方法。它有助于初学者理解和 发音汉字，是学习中文的重要基础。
声母韵母
声母
声母是拼音中的辅音部分，掌握声母是学好拼 音的关键。
练习与评估
练习册
完成练习册上的拼音练习题，巩固所学知识。
口语测试
参加口语测试，测试拼音发音准确性。
听力练习
通过听力练习，提高对拼音的听辨能力。
结论与总结
通过学习《aoe拼音教学》PPT课件，你已经掌握了拼音知识、声调、拼音输入方法，并学习了有 效的学习方法。希望这些知识对你的中文学习有所帮助！
韵母
韵母是拼音中的元音部分，掌握韵母是学好拼 音的必要条件。
声调
1 四个声调
2 声调符号
拼音中有四个声调，分别是平声、上声、 去声和入声，正确的声调有助于准确表 达意思。
声调符号可以帮助标记声调，避免读错 发音。
拼音输入方法
键盘输入法
通过键盘输入拼音字母， 直接打出汉字，是最常见 的拼音输入方法。
手写输入法
通过手写输入法，使用触 摸屏或手写板输入汉字拼 音，适合不熟悉键盘的学 习者。
语音输入法
通过语音输入，直接说出 拼音或汉字，电脑或手机 会自动转化为文字。
学习拼音的方法
1
基础学习
通过学习声母韵母和声调，打好拼音基础。
2
拼读练习
通过反复拼读单词和短语，熟悉各种音节组合的发音。 Nhomakorabea3
口语对话
进行口语对话练习，将拼音运用到实际交流中。
部编一年级上册ppt《aoe》优质教学课件 1
一个关于戴帽子的故事
复韵母的声调要标在 哪个字母的上面呢？
复韵母标调规则：
有 ɑ在，把帽戴， ɑ不在， o e 戴， 要是 i、u 一起来， 谁在后面给谁戴。
有ɑ在，把帽戴
ɑ不在， o e 戴
ɑ不在， o e 戴
要是 i、u 一起来，谁在后面给谁戴。
要是 i、u 一起来，谁在后面给谁戴。
部编一年级上册ppt《aoe》优质教学 课件 1【精品课件 】 部编一年级上册ppt《aoe》优质教学 课件 1【精品课件 】
部编一年级上册ppt《aoe》优质教学 课件 1【精品课件 】
ɑ不在， o e 戴
部编一年级上册ppt《aoe》优质教学 课件 1【精品课件 】
部编一年级上册ppt《aoe》优质教学 课件 1【精品课件 】
·
e
éè
ɑi
ài āi ǎi
ai ei ui ao ou iu
ie üe
an en in un ün
ang eng ing ong
我会唱韵母歌
ɑoeiuü
ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
一个关于戴帽子的故事
一年级上册语文课件- 1 aoe -人教（部编版）(共42张PPT)
人教版小学语文一年级上册教材
拼音入门
一年级上册语文课件- 1 aoe -人教（部编版）(共42张PPT)
o
q
f
ห้องสมุดไป่ตู้
b
s
tn
yùn mǔ jiā zú 韵 母 家族
aaooue i ueiuu
o
ɑ
u
e
i
《汉语拼音aoe》教学PPT课件
e的发音
发音时嘴半开，舌位靠后 ，嘴角向两边展开成扁形 ，声带颤动。
8
汉语拼音aoe的书写规范
a占中格，先写左半 圆，再写竖右弯。两 笔写成。
e占中格，中格正中 写横线，接笔再写多 半圆。一笔写成。
2024/1/24
o占中格，从左上起 笔，占满中格，一笔 写成。
9
汉语拼音aoe的声调变化规律
ā、á、ǎ、à
能够正确标注声调和拼读简单的拼音 词语
21
教师点评与建议
学生们在课堂上积极参与，发音 和书写方法基本掌握
需要加强对声调的训练，多进行 拼读练习，提高熟练度和准确性
建议家长在家中辅导孩子进行拼 音练习，巩固所学知识
2024/1/24
22
THANKS
感谢观看
2024/1/24
23
。
2024/1/24
17
汉语拼音aoe在其他学科中的应用
2024/1/24
语言学
在语言学研究中，拼音是一种重要的分析工具，可以用来研究语音、词汇和语法等方面的 问题。
教育学
在教育领域，拼音教学是一种重要的教学方法，可以帮助学生掌握汉字的发音和拼写规则 ，提高语文能力。
计算机科学
在计算机科学领域，拼音输入法是一种常用的中文输入方式，掌握aoe等拼音有助于提高 输入速度和准确性。此外，在语音识别和自然语言处理等方面也需要用到拼音知识。
18
05
课堂总结与回顾
2024/1/24
19
重点知识点回顾
汉语拼音aoe的发音规则及书写方法
声调的基本概念及标调规则
拼音与汉字的对应关系及拼读方法
2024/1/24
20
学生自我评价与反思
人教部编版一年级上册语文《汉语拼音：aoe》名师教学课件
第1课 ɑ o e
课文情景图
我会读
图中画的是谁？
她在干什么？
小姑娘在“啊，啊，啊”地唱歌。
啊
ɑ
我会读
图中画的是谁？
它在干什么？
一只大公鸡在喔喔打鸣。
喔
o
我会读
图中画的是谁？
它在干什么？
一只大白鹅在河中照镜子。
鹅
e
四线三格
上格 中格 下格
第一线 第二线 第三线 第四线
书写儿歌 拼音格四条线， 拼音宝宝住里面， 住上格的不顶线， 住下格的不贴边， 中格写满记心间。
2.教科书课后第一题、第二题。 (20分钟内独立完成)
你专心听讲 的样子最美！
下课啦
交流
DIRECTORY
一 做课教师说课。 二 观课教师评课，主要交流、探讨不足之处。 三 做课教师进行教学反思，谈本课自我收获。
写一写 左上起笔，一笔写成，要圆滑饱满，占满中格。 读一读 嘴半开半闭，嘴唇拢圆，舌头往后缩，舌尖下垂，舌根隆起，声带颤动，声音拖长，发“喔”音。 说一说 1.公鸡打鸣，喔喔喔。2.树上有个小鸟窝。
写一写 起笔在中格的中间，写一横后接着写左半圆，一笔写成，占满中格。 口腔半闭，上下牙不要合拢，舌头后缩，舌根隆起，嘴唇不圆。和o相比，主要分别是e的读音，嘴角
2.嘴巴张大 ɑ ɑ ɑ，嘴巴圆圆 o o o，嘴巴 扁 读一读 说一说
第一笔是左半圆“c”，第二笔是竖右弯“し”，竖要直直的，带个小尾巴，弯不要过长；占满中格。 嘴张大，舌头位置居中，舌面下降到最低度，唇形不圆，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带颤动。 1.阿姨，您好！2.啊！我明白了！
我会读
看一看，三个字母头上戴着什么？
这三个汉语拼音好打扮！它 们每人都戴着四顶漂亮的小帽子 ！我们把它们的这四顶小帽子叫 做四声，即：一声、二声、三声 、四声。
课文情景图
我会读
图中画的是谁？
她在干什么？
小姑娘在“啊，啊，啊”地唱歌。
啊
ɑ
我会读
图中画的是谁？
它在干什么？
一只大公鸡在喔喔打鸣。
喔
o
我会读
图中画的是谁？
它在干什么？
一只大白鹅在河中照镜子。
鹅
e
四线三格
上格 中格 下格
第一线 第二线 第三线 第四线
书写儿歌 拼音格四条线， 拼音宝宝住里面， 住上格的不顶线， 住下格的不贴边， 中格写满记心间。
2.教科书课后第一题、第二题。 (20分钟内独立完成)
你专心听讲 的样子最美！
下课啦
交流
DIRECTORY
一 做课教师说课。 二 观课教师评课，主要交流、探讨不足之处。 三 做课教师进行教学反思，谈本课自我收获。
写一写 左上起笔，一笔写成，要圆滑饱满，占满中格。 读一读 嘴半开半闭，嘴唇拢圆，舌头往后缩，舌尖下垂，舌根隆起，声带颤动，声音拖长，发“喔”音。 说一说 1.公鸡打鸣，喔喔喔。2.树上有个小鸟窝。
写一写 起笔在中格的中间，写一横后接着写左半圆，一笔写成，占满中格。 口腔半闭，上下牙不要合拢，舌头后缩，舌根隆起，嘴唇不圆。和o相比，主要分别是e的读音，嘴角
2.嘴巴张大 ɑ ɑ ɑ，嘴巴圆圆 o o o，嘴巴 扁 读一读 说一说
第一笔是左半圆“c”，第二笔是竖右弯“し”，竖要直直的，带个小尾巴，弯不要过长；占满中格。 嘴张大，舌头位置居中，舌面下降到最低度，唇形不圆，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带颤动。 1.阿姨，您好！2.啊！我明白了！
我会读
看一看，三个字母头上戴着什么？
这三个汉语拼音好打扮！它 们每人都戴着四顶漂亮的小帽子 ！我们把它们的这四顶小帽子叫 做四声，即：一声、二声、三声 、四声。
人教版(2024年最新版)第二单元 汉语拼音《aoe》PPT教学课件
e
书写提示
一笔写成，占中格。书写时注意从里面起笔。
课外书屋
小青蛙，呱呱呱，张嘴笑，哈哈哈。 大公鸡，伸伸脖，叫天亮，喔喔喔。 大白鹅，跳下河，唱唱歌，鹅鹅鹅。
练一练
一、看图写拼音。
e
o
a
二、根据图片选择相应声调的字母填空。
áā
ōǒ
éè
ā姨
ō
ō叫
è鱼
a 我会读声调 ā áǎà
o ō óǒò
e ēéěè
变化顺序读一读
áǎ à ā ǒó ō ò èé ě ē
二声和三声对比读
á-ǎ ó-ǒ
é-ě
在生活中运用声调
ā 阿姨好！ á 啊，你说什么？ ǎ 啊？这是怎么回事？ à 啊，多么可爱的小鸟！
ō 噢，原来是他。 ó 哦，是这样吗？ ò 哦！我明白了。
é 白鹅 ě 恶心 è 鳄鱼
一起读儿歌
拼音头上戴小帽， 读音不同要记牢。 一声平，二声扬， 三声拐弯四声降。
语文 一年级 上册
1
第二课时
aoe
一起来复习
aoe
四声卡片翻翻翻
ǎ1 2ě 3ō 4é 5ǒ á6 à7 8ē 9ó 1è0 1ò1 1ā2
书写拼音宝宝
认识四线格
第一条线 第二条线 第三条线 第四条线
拼音宝宝最喜欢捉迷藏了，它们就藏 在这幅画中，你能找到它们吗？
识记拼音宝宝
Байду номын сангаас
我会读拼音
a
张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
o
圆圆嘴巴 o o o
e
扁扁嘴巴 e e e
一起读儿歌
圆圆脸蛋扎小辫， 张大嘴巴a a a。 太阳出来红彤彤， 公鸡一叫o o o。 清清池塘一只鹅， 水中倒影e e e。
《aoe》PPT课件
学生们表现出浓厚的学 习兴趣和良好的学习态 度，愿意主动尝试和练
习。
对下一节课的预习提示
1 2
预习内容
下节课将学习声母b、p、m、f的发音及书写， 以及与单韵母a、o、e的拼读。请同学们提前预 习相关内容。
预习方法
可以通过观看视频、听录音或阅读教材等方式进 行预习。注意模仿老师的发音，尝试自己书写并 拼读。
03
游戏示例
苹果-果实-实现-现在
2024/1/26
16
看图说话练习
练习内容
展示一幅与拼音相关的图片，让 学生根据图片内容用拼音进行描
述。
2024/1/26
练习目的
通过看图说话的方式，帮助学生将 拼音与实物或场景联系起来，提高 学生的拼音应用能力和口头表达能 力。
练习示例
展示一幅苹果的图片，学生可以用 拼音描述为“píng guǒ，hóng sè de，tián tián de”。
问题思考
3
在预习过程中，思考声母b、p、m、f的发音特 点以及与单韵母的拼读规律，为下节课的学习做 好准备。
2024/1/26
26
THANKS
感谢观看
2024/1/26
27
jiàn shàng yī”，
“hǎo de，zhè lǐ yǒu
hěn duō piào liàng
de shàng yī，nǐ kàn
18
kàn xǐ huān nǎ jiàn？
05
知识巩固与提高
2024/1/26
19
课后作业布置及要求
抄写生字
每个生字抄写5遍，注意笔 画顺序和间架结构。
2024/1/26
02
一字多音、一音多字
习。
对下一节课的预习提示
1 2
预习内容
下节课将学习声母b、p、m、f的发音及书写， 以及与单韵母a、o、e的拼读。请同学们提前预 习相关内容。
预习方法
可以通过观看视频、听录音或阅读教材等方式进 行预习。注意模仿老师的发音，尝试自己书写并 拼读。
03
游戏示例
苹果-果实-实现-现在
2024/1/26
16
看图说话练习
练习内容
展示一幅与拼音相关的图片，让 学生根据图片内容用拼音进行描
述。
2024/1/26
练习目的
通过看图说话的方式，帮助学生将 拼音与实物或场景联系起来，提高 学生的拼音应用能力和口头表达能 力。
练习示例
展示一幅苹果的图片，学生可以用 拼音描述为“píng guǒ，hóng sè de，tián tián de”。
问题思考
3
在预习过程中，思考声母b、p、m、f的发音特 点以及与单韵母的拼读规律，为下节课的学习做 好准备。
2024/1/26
26
THANKS
感谢观看
2024/1/26
27
jiàn shàng yī”，
“hǎo de，zhè lǐ yǒu
hěn duō piào liàng
de shàng yī，nǐ kàn
18
kàn xǐ huān nǎ jiàn？
05
知识巩固与提高
2024/1/26
19
课后作业布置及要求
抄写生字
每个生字抄写5遍，注意笔 画顺序和间架结构。
2024/1/26
02
一字多音、一音多字
汉语拼音《aoe》精ppt课件(2024)
轻声规则
在某些情况下，音节中的某个音会发轻声，不标注声调。如“guā”中的“u” 可以发轻声，读作“gu·ā”。
2024/1/28
17
拼音词组拼读示例
2024/1/28
双音节词组
如“dà mǐ”，其中“dà”和“mǐ”都是音节，分别拼读后 再连读成词组。
多音节词组
如“hóng sè de píng guǒ”，其中“hóng”、“sè”、 “de”、“píng”、“guǒ”都是音节，分别拼读后再连读 成词组。注意轻声和儿化音的读法。
汉语拼音《aoe》精ppt 课件
2024/1/28
1
目 录
2024/1/28
• 课程介绍与目标 • 基础知识讲解 • 《aoe》拼音学习 • 拼音组合与拼读练习 • 课堂互动与游戏环节 • 课程总结与回顾
2
ห้องสมุดไป่ตู้1
课程介绍与目标
2024/1/28
3
汉语拼音《aoe》背景
2024/1/28
汉语拼音的起源与发展
整体认读音节
zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si, yi, wu, yu, ye, yue, yuan, yin, yun, ying。
9
发音规则与技巧
2024/1/28
声调的发音规则
阴平（第一声）、阳平（第二声）、上声（第三声）、去声（第 四声）。
音节的拼读方法
两拼法、三拼法。
发音
发音时，嘴半开，舌位靠后，舌 头后缩，舌根稍微抬高，声带颤
动。
书写规则
e占中格，中格正中写横线，接 笔再写多半圆。
拼音标注
在四线三格中，e要写在中间一 格，声调标在e上。