作文的开头的写法教学设计

作文的开头的写法教学设计

一、让学生认识到写好作文开头的重要性

高尔基说：“开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能

找到它。”托尔斯泰是很重视作品的开头的，《战争与和平》的开头，他先后经过15次

的反复修改，才感到满意。《安娜———卡列尼娜》的开头，他曾经用了十种不同的写法，最后才确定下来的。古人认为文章的结构应该是“凤头、猪肚、豹尾”，那意思是说，开

头要像凤凰的脑袋，漂亮、优美。常言道：“良好的开端是成功的一半。”同学们也一定

有这样的经历：一个题目拿到手，却总是动笔艰难，可一旦开了头，尤其是有了一个好的

开头后，写起文章来往往洋洋洒洒，文思泉涌，一气呵成。文章的开头就是整篇文章的门面。商店的门面漂亮，就能吸引来很多顾客；文章的开头好了，就能吸引更多的读者。特

别是考场作文，有人统计过，高考阅卷时，老师们在一篇作文上逗留的时间平均只有29秒，也就是说有的作文老师们还看不到29秒。在这么短时间里，你用什么办法使老师能

认真看你的作文？没有好的开头行吗？“万丈高楼平地起”，有了好的开头，文章写起来

就顺畅的多了。

二、把学生平时写的作文开头和收集的作文开头进行比较，分析学生作文开头存在的

问题：

不能概括文章主体的内容。

不会使用任何一种作文开头的技巧。

说一些与主体内容无关的绕弯子的话。

没有文采，不吸引人。

开头过长，造成头重脚轻的局面。

只会使用叙述一种表达方式，不会使用修辞。

开头概括的内容过小，不能统领全文。

三、文章常见的开头法有以下几种：

1、开门见山法。

所谓“开门见山”，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。可以开头直接点题，

可以开宗明义揭示主旨，也可以旗帜鲜明地亮出自己的观点。这种方法的好处是不兜圈子，不枝不蔓，入题快捷，干脆利落，避免了不知所云，离题万里的.弊端。如1朱自清《背影》：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。2朱自清《绿》：我第

二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。这样的开头入题快捷，直接点题“背影”、“绿”，旗帜鲜明，不绕弯子，作者易构思，读者喜阅读。这种写法应为考场作文开头的

首选之法。

2、故事导入法。

就是引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法。这种方法的好处是增加文章

的趣味性，能引起读者的兴趣。但需要注意的是，引用的故事一定要和文章的主题相一致，而且要字数恰当，简明扼要。如：汪曾祺在他的《翠湖心影》中引用下面这一则故事：有

一个姑娘，牙长得好。有人问她：“姑娘，你多大了？”“十七。”“住在哪里？”“翠

湖西。”“爱吃什么？”“辣子鸡。”过了两天，姑娘摔了一跤，磕掉了门牙。有人问她：“姑娘多大了？”“十五。”“住在哪里？”“翠湖。”“爱吃什么？”“麻婆豆腐。”

作者通过这一则故事，引起读者的兴趣，把读者带到他所描写的翠湖中，达到了引出正文

的目的。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。