201X版中考数学专题复习 专题六 圆(24)第2课时 与圆有关的位置关系学案
中考数学一轮复习课件第24节 与圆有关的位置关系
![中考数学一轮复习课件第24节 与圆有关的位置关系](https://img.taocdn.com/s3/m/f5db20b8f80f76c66137ee06eff9aef8941e4808.png)
知识点一
与圆有关的位置关系
点与圆的位置关系(设圆的半径为r,点到圆心的距离为d)
点在圆外⇔d > r;
点在圆上⇔d
=
r;
点在圆内⇔d
<
r.
知识点二
直线与圆的位置关系
1.几种位置关系的区别
直线与圆的
位置关系
相离
相切
相交
0
1
2
图形
公共点个数
圆心到直线的距离d与
半径r的大小关系
d >
r
d =
r
d <
(2)若 CE=OA,sin∠BAC= ,求 tan∠CEO 的值.
思路导引:(2)过点 O 作 OH⊥BC 于点 H,由 sin∠BAC=
= ,可以假设 BC=4k,AB=5k,则 AO=OC=CE= k,
用 k 表示出 OH,EH,可得结论.
(2)解:如图所示,过点 O 作 OH⊥BC 于点 H.
r=3 时,☉B 与 AC 的位置关系是(
A.相离
B.相切
C.相交
D.无法确定
B
)
2.(2022 自贡)P 为☉O 外一点,PT 与☉O 相切于点 T,OP=10,∠OPT=30°,则 PT 长为(
和计算与圆切线有关问题的常用方法.
[变式2] (2022连云港)如图所示,AB是☉O的直径,AC是☉O的切线,A为切点,连结BC,与☉O交于点D,
连结OD.若∠AOD=82°,则∠C= 49 °.
考点三
切线的判定
[典例3] (2022南充)如图所示,AB为☉O的直径,点C是☉O上一点,点D是☉O外一点,∠BCD=∠BAC,连
中考数学 考点系统复习 第六章 圆 第二节 与圆有关的位置关系
![中考数学 考点系统复习 第六章 圆 第二节 与圆有关的位置关系](https://img.taocdn.com/s3/m/436ee40011661ed9ad51f01dc281e53a58025127.png)
( C)
A.35° B.45° C.55° D.65°
3.(2021·嘉兴)已知平面内有⊙O 和点 A,B,若⊙O 半径为 2 cm,线段
OA=3 cm,OB=2 cm,则直线 AB 与⊙O 的位置关系为
( D)
A.相离
B.相交
C.相切
D.相交或相切
4.(2021·临沂)如图,PA,PB 分别与⊙O 相切于 A,B,∠P=70°,C
15.(2021·菏泽)如图,在⊙O 中,AB 是直径,弦 CD⊥AB,垂足为 H,E 为B︵C上一点,F 为弦 DC 延长线上一点,连接 FE 并延长交直径 AB 的延长 线于点 G,连接 AE 交 CD 于点 P, 若 FE=FP. (1)求证:FE 是⊙O 的切线; (2)若⊙O 的半径为 8,sin F=35,求 BG 的长.
(2)解:∵AC=2,由(1)得 OD=12AC=1, 又∵PD=6,∴PO=7. ∵∠P=∠P,∠BDP=∠OBP=90°,∴△BDP∽△OBP, ∴BOPP=DBPP,即 BP2=OP·DP=7×6=42,∴BP= 42. ∴OB= OP2-BP2= 7. ∴⊙O 的半径为 7.
12.(2020·通辽)如图,PA,PB 分别与⊙O 相切于 A,B 两点,∠P=72°,
B.23
Байду номын сангаас
C.
2 2
D.1
6.(2021·泰安)如图,在△ABC 中,AB=6,以点 A 为圆心,3 为半径的
圆与边 BC 相切于点 D,与 AC,AB 分别交于点 E 和点 G,F 是优弧 GE 上一
点,∠CDE=18°,则∠GFE 的度数是
( B)
A.50° B.48° C.45° D.36°
中考数学第1轮复习第6章 第24讲 与圆有关的位置关系课件
![中考数学第1轮复习第6章 第24讲 与圆有关的位置关系课件](https://img.taocdn.com/s3/m/d72d0402302b3169a45177232f60ddccdb38e609.png)
9
5.三角形的内心与外心: (1)不在同一直线上的三点确定一个圆. (2)内心:三角形内切圆的圆心,是三角形三条角平分线的交 点,内心到三角形三边的距离相等. (3)外心:三角形外接圆的圆心,是三角形三边垂直平分线的 交点,外心到三角形三个顶点的距离相等.
10
5.三角形的外心是( C ) A.三角形三条边上中线的交点 B.三角形三条边上高线的交点 C.三角形三条边垂直平分线的交点 D.三角形三条内角平分线的交点
36
∵BC 与⊙O 相切于点 B,∴OB⊥BC. ∴∠OBC=90°. ∴∠ODC=90°.∴OD⊥CD. ∴CD 是⊙O 的切线.
37
4.如图,AB 是⊙O 的直径,ED 切⊙O 于点 C,AD 交⊙O 于点 F,AC 平分∠BAD,连接 BF.
(1)求证:AD⊥ED.
38
证明:连接 OC. ∵AC 平分∠BAD, ∴∠1=∠2. ∵OA=OC,∴∠1=∠3. ∴∠2=∠3.∴OC∥AD. ∵ED 切⊙O 于点 C, ∴OC⊥DE. ∴∠D=∠OCE=90°. ∴AD⊥ED.
33
3.如图所示,AB 是⊙O 的直径,BC 与⊙O 相切于点 B,弦 AD∥OC.求证:CD 是⊙O 的切线.
34
证明:连接 OD. ∵AD∥OC, ∴∠A=∠COB,∠ADO=∠COD. ∵OA=OD, ∴∠A=∠ADO. ∴∠COB=∠COD.
35
在△COB 和△COD 中, OB=OD, ∠COB=∠COD, OC=OC, ∴△COB≌△COD(SAS). ∴∠OBC=∠ODC.
29
解:根据切线长定理,设 AE=AF=x cm,BD=BF=(9- x)cm,CD=CE=(13-x)cm.
中考数学与圆有关的位置关系专题复习
![中考数学与圆有关的位置关系专题复习](https://img.taocdn.com/s3/m/f08fe342af45b307e971974e.png)
A . 3B.4C. 2 2 D. 2 2 【答案】 C 4.(2011 浙江丽水, 10,3 分)如图,在平面直角坐标系中,过格点 A,B,C 作一圆弧,点 B 与下列格点的连线中,能够与该圆弧相切 的是()
2
将②代入①,解得 m=3n 或 m=-3n(舍去). ∴ m=3n( 2<n<2). 点拨本题为学科内综合题, 它综合考查了圆, 函数,平面直角坐标系, 解直角三角形以及解方程(组)的相关知识,综合性极强. 例 3(2008,江苏无锡)如图,已知点 A 从(1,0)出发,以 1 个单 位长度 /秒的速度沿 x 轴向正方向运动.以 O,A 为顶点作菱形 OABC , 使点 B,C 在第一象限内,且∠ AOC=6°0 ,以点 P(0,3)为圆心, PC 为半径作圆,设点 A 运动了 t 秒,求: (1)点 C 的坐标(用含 t 的代数式表示);
半径,简称 “作半径,证垂直 ”;(2)当直线和圆的公共点没有明确时,
可过圆心作直线的垂线,再证圆心到直线的距离等于半径,简称 “作
垂线,证半径. ”
◆识记巩固
1.设圆的半径为 r,点到圆心的距离为 d,则点在圆内 ______;点
在圆上 _______;点在圆外 _______.
2.直线与圆的位置关系:如果⊙ O 的半径为 r,圆心 O 到直线 L 的
y
A
B
1
C
01
A.点 (0,3)
x
B.点 (2,3)
C.点 (5,1)
中考数学复习 第六章 圆 第与圆有关的位置关系课件
![中考数学复习 第六章 圆 第与圆有关的位置关系课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a83512e2fc4ffe473268ab59.png)
思路分析(fēnxī):(1)根据点E是△ABC的内心得出∠BAD=∠CAD, ∠ABE=∠CBE,求出∠BED=∠EBD,即可得出答案;(2)根据∠BAC= 90°,可得BC为直径,根据E为△ABC内心,可得BD=DC,然后解直角三 角形即可.
2021/12/8
第十一页,共二十六页。
解:(1)证明:∵点E是△ABC的内心(nèixīn), ∴∠BAD=∠CAD,∠ABE=∠CBE. ∵∠CBD=∠CAD,
2021/12/8
第二十五页,共二十六页。
内容(nèiróng)总结
第六章 圆。拓展►(1)证明切线有两种方法:①切线的判定(pàndìng)定理,通过定理转化为证明垂 直问题。(2)由PD与BC平行,得到一对同位角相等.再由同弧所对的圆周角相等及等量代换得到∠P=
No ∠ADC,根据同角的补角相等得到一对角相等,利用两对角相等的三角形相似即可得证。(2)一般三角形
B ∵四边形ABCD为矩形,∴△ACD≌△CAB.∴⊙P和⊙Q的半径(bànjìng)相 等.在Rt△ABC中,AB=4,BC=3,∴AC=
如图,连接P,Q,过点Q作QE∥BC,过点P作PE∥AB交QE于点E,则
∠QEP=90°.在Rt△QEP中,QE=BC-2r=3-2=1,EP=AB-2r=4-
220=21/212,/8 ∴PQ2=QE2+EP2=12+22=5.∴PQ=
5
第十页,共二十六页。
【例3】[2016·沂水一模]如图,点E是△ABC的内心(nèixīn),线段AE的延长
线交△ABC的外接圆于点D. (1)求证:ED=BD; (2)若∠BAC=90°,△ABC的外接圆的直径是6,求BD的长.
∵点E是△ABC的内心,
2021/12/8
初中中考数学一轮复习第一部分教材同步复习第六章圆第24讲与圆有关的位置关系实用课件
![初中中考数学一轮复习第一部分教材同步复习第六章圆第24讲与圆有关的位置关系实用课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a55a2cf2bb4cf7ec4afed0a5.png)
(2)若∠A=60°,DF= 3,求⊙O 的直径 BC 的长. 【解答】 ∵∠A=60°,DF= 3, ∴在 Rt△AFD 中,AF=taDn6F0°= 33=1,∴AD=2. ∵DF⊥AB,CB⊥AB,∴DF∥BC,∴△ADF∽△ACB,∴AADC=DCBF, ∴CB=CD,∴AC=BC+2,∴BC2+2=①_____2_____∠A
1 ∠BOC=90°+②_____2_____∠A
作三角形任意两边的垂直平分线, 作三角形任意两角的平分线,其交
画法 其交点即为圆心O,以圆心O到任 点即为圆心O,过O点作任一边的垂
一顶点距离为半径作⊙O即可
线确定半径作⊙O即可
7
• 【注意】 圆中常用的辅助线: • (1)有弦,可作弦心距,与弦的一半、半径构成直角三角形; • (2)有直径,寻找直径所对的圆周角,这个角是直角; • (3)有切点,连接切点与圆心,这条线段是半径且垂直于切线; • (4)有内心,可作边的垂线,垂线过内心且垂直平分这条边.
相切
1
d③___=_______r
相离
0
d④_____>_____r
3
知识点二 切线的性质和判定
• 1.切线的性质 • (1)定理:圆的切线①__垂__直__于____过切点的半径. • (2)推论1:经过圆心且垂直于切线的直线经过②切_点_________. • (3)推论2:经过切点且垂直于切线的直线经过③圆_心_________. • 2.切线的判定 • (1)设d表示圆心到直线的距离,r表示圆的半径,若d=r,则直线与圆相
5
知识点三 三角形的外接圆与内切圆
名称
外接圆
内切圆
圆心
三角形的外心
三角形的内心
中考数学第六章 圆 第二节 与圆有关的位置关系
![中考数学第六章 圆 第二节 与圆有关的位置关系](https://img.taocdn.com/s3/m/f9658b18e418964bcf84b9d528ea81c758f52e8c.png)
方法
考法 切线的判定及性质
提分特训
1.[2021武汉中考]如图, AB是☉O的直径,C,D是☉O上两点,点C是的
中点,过点C作AD的垂线,垂足是点E.连接AC交BD于点F.
(1)求证:CE是☉O的切线;
(2)若 =
6,求cos∠ABD的值.
前往
考点
方法
真题
作业
方法
考法 切线的判定及性质
2
+−
的半径r=
(其中a,b为直角边长,c为斜边长).
2
前往
考点
方法
真题
作业
考点
考点4
正多边形和圆的相关计算 基础点
设正n边形的外接圆半径为R,边长为a,边心距为r.
180°
R·cos
或
边心距r
a 2
2
−( )
2
周长C
na
面积S
1
nar
2
前往
考点
方法
真题
作业
考点
考点4
正多边形和圆的相关计算 基础点
在Rt△OBG中,由勾股定理得OG2+BG2=OB2.
∴(r-
3 2
2
2
2
2t) +(2t) =r ,解得r= t,
2
2 2 2
∴cos∠ABD= = 3 2 = .
3
2
前往
考点
方法
真题
作业
方法
考法 切线的判定及性质
提分特训
2.如图,点O是菱形ABCD的对角线AC上的一点,以点O为圆心,OA为
作业
真题
命题点1 切线的判定(5年3考)
中考数学总复习课件(全国通用):与圆有关的位置关系
![中考数学总复习课件(全国通用):与圆有关的位置关系](https://img.taocdn.com/s3/m/faa9b76bf11dc281e53a580216fc700abb6852fb.png)
点A在圆外=r
d<r(或0≤d<r)
知识点一
C ·O r
B
典例精讲
点与圆的位置关系
知识点一
【例1】在矩形ABCD中,AB=4,AD=3,以顶点D为圆心作半径为r的圆,若要求
另外三个顶点A、B、C中至少有一个点在圆内,且至少有一个点在圆外,则r
的取值范围是_3_<__r_<__5__.
三角形的 定义 经过三角形各_顶__点__的圆叫做三角形的外接圆.
外接圆
外心
外接圆的圆心是三角形_三__边__的__垂__直__平__分__线___的交点叫做三 角形的外心.它到三角形各_顶__点___的距离相等.
定义 与三角形各边都__相__切__的圆叫做三角形的内切圆.
三角形的 内切圆
内心
内切圆的圆心是三角形_三__条__角__平__分__线___的交点,叫做三角形
①性质定理:圆的切线垂直于过_切__点___的半径.
②切线和圆只有_一__个__公共点.
性质定理 ③切线和圆心的距离等于圆的_半__径___.
④经过圆心且_垂__直__于切线的直线必过_切__点___.
⑤经过切点且_垂__直__于切线的直线必过_圆__心___.
常见的辅 ①有交点,_连__半__径__,__证__垂__直___;
相交
一条直线和圆有_2__个公共点,此时叫做这条直线和圆相交,这条直 线叫做圆的_割__线__.
观察图中直线l1,直线l2,直线l3,与⊙O的位置关系?
相离 相切 相交
d>r d=r d<r(或0≤d<r)
·O l3 l2 l1
典例精讲
直线与圆的位置关系
知识点二
【例2】Rt△ABC中,∠C=90º,AC=3cm,BC=4cm,以C为圆心,r为半径作圆,若
中考数学复习 第6章 圆 第24讲 与圆有关的位置关系课件
![中考数学复习 第6章 圆 第24讲 与圆有关的位置关系课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b0ff21d8ccbff121dc368353.png)
∵在Rt△GEH中,EG∶EF= ∶2,
பைடு நூலகம்
设EG= m,则EF=2m,
5
∴EH=m. 5
第八页,共十五页。
∴EG2-EH2=GH2,即( m5)2-m2=64,解得m=4.
∴EH=4. 连接OE,在Rt△OEH中,由勾股定理(ɡōu ɡǔ dìnɡ lǐ),得r2=42+(8-r)2,解 得r=5. (2)当⊙O与AD相切时,此时AE=1,有3个交点;当⊙O与BC相切时,此时AE=3, 有4个交点.
第十五页,共十五页。
(2)已知圆的半径为1,求EF的长.
解:(1)证明:连接(liánjiē)OD,如图. ∵四边形AOCD是平行四边形,OA=OC, ∴四边形AOCD是菱形. ∴△OAD和△OCD都是等边三角形.
∴∠AOD=∠COD=60°.
∴∠FOB=60°. ∵EF为切线,∴OD⊥EF,∴∠FDO=90°. 在△FDO和△FBO中,
第六页,共十五页。
∴△FDO≌△FBO.
∴∠OBF=∠ODF=90°.
∴OB⊥BF.∴BF是⊙O的切线(qiēxiàn).
(2)在Rt△OBF中,
∵∠FOB=60°,tan∠FOB=
,BF
∴BF=1×tan60°= .
OB
∵在Rt△EDO中,∠E=903°-∠EOD=30°,∴EF=2BF= .
23
第十页,共十五页。
2.[2015·河北,6,3分]如图,AC,BE是⊙O的直径(zhíjìng), 弦AD与BE交于点F,下列三角形中,外心不是点O的是( ) A.△ABE B.△ACF
C.△ABD D.△ADE
B 三角形的外心是其外接圆的圆心(yuánxīn),则其三个顶点都在 该圆上,四个选项中只有△ACF的顶点F不在⊙O上,则△ACF的外接 圆不是⊙O,所以其外心不是点O.
与圆有关的位置关系复习课教案[5篇范例]
![与圆有关的位置关系复习课教案[5篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/eb632b030166f5335a8102d276a20029bd6463b9.png)
与圆有关的位置关系复习课教案[5篇范例]第一篇:与圆有关的位置关系复习课教案课题:与圆有关的位置关系复习课教案教学目标:1. 知识与能力:巩固点和圆、直线和圆、圆和圆的位置关系,明确其性质和判定方法。
2. 过程与方法:培养数形结合分析问题的能力,学习归纳和类比。
3. 情感、态度和价值观:树立学数学、用数学的思想意识。
重点和难点:1.巩固相应位置关系的概念和数量关系,理解它们的对应。
2.能够明确图形中的位置和数量关系,利用数形结合的思想方法,解决实际问题。
教学过程:一、导入:1、情境导入:近期,中国航天科技有了重大突破,神八顺利升空,并且和先期升空的天宫一号成功对接,分离之后,神八按照原计划回顾地球。
欣赏以下图片,体会作为中国人的骄傲,明确我们以后的学习目标,观察圆在航天科技的广泛应用。
2、出示学习目标,限时阅读理解,明确学习的方向。
二、讲解:1、回忆、巩固以前学习的知识。
(以表格的形式展示,引导学生通过填空,结合图形,理解、记忆相关位置关系的名称,所对应的数量关系,找出一定的规律。
)2、例题解析:例题一:已知:P是非⊙O上的一点,P点到⊙O的最大距离是d,最小距离是a. 求⊙O的半径r.解析:点P可能的位置有几种?作出正确的图形,通过图形解决这个问题。
(限时4分钟,解决这个问题。
完成后,教师检查,并且展示一个同学的解题过程,指出出现的问题。
)例题二:已知⊙A的直径为6,点A的坐标为(-3,-4),则⊙A 与X轴的位置关系是_____,⊙A与Y轴的位置关系是______。
解析:通过直径,求出半径;作出平面直角坐标系,标出圆心的正确位置,作出正确的图形,问题即可以得到正确的解决。
(限时3分钟)演示解题过程,引导同学们纠正失误。
例题三:两个圆的半径的比为2 : 3 ,内切时圆心距等于 8cm,那么这两圆相交时,圆心距d的取值范围是多少?解析:利用方程的思想,合理设未知数,正确列出方程,先解决半径的问题。
2021年中考数学复习第24讲 与圆有关的位置关系(教学课件)
![2021年中考数学复习第24讲 与圆有关的位置关系(教学课件)](https://img.taocdn.com/s3/m/3b83f4e9580216fc700afdd3.png)
学 无 止 境
本课结束
=∠BAF,∴AC 平分∠DAB.
重重点点题题型型
题组训练
题 型 二 与动点相关的计算
例 2.(宁波一模)如图,在扇形 AOB 中,OA=4.∠AOB=90°,
点 P 是 AB 上的动点,过 P 点作 PC⊥OA 于点 C.设△OPC
的内心为 I,连结 OI,PI,当点 P 从点 B 运动到点 A 时,求 内心 I 所经过的路径长.
中考失分点27:圆与线段只有一个交点时,圆与线段不一定相切 1.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,若以C为 圆心,R为半径的圆与斜边AB只有一个公共点,求R的值.
解:当⊙O 与 AB 相切时,圆与 AB 只有一个
公共点,如图,AB= 32+42 =5,∵S△ABC
=12 AB·CD=12 AC·BC,∴CD=ACA·BBC =3×5 4 =152 ;当⊙C 与斜边 AB 相交时,点 A 在圆内部,点 B 在圆上或圆外时,圆与 AB 只有一个公共点,如图,此时 AC<R≤BC, 即 3<R≤4.∴3<R≤4 或 R=152 .
2021年中考数学复习
第六章 基本图形(二)
第24讲 与圆有关的位置关系
考点扫描
考考点点精精讲讲
对应训练
考 点 一 点与圆的位置关系
如图,设圆的半径为r,平面内任一点到圆心的距离为d,则 1.点在圆外⇔d>r,如点A 2.点在圆上⇔d=r,如点B 3.点在圆内⇔d<r,如点C
考点精讲
对对应应训训练练
∠A=65°.而淇淇说:“嘉嘉考虑的不周全,∠A还应有另一
个不同的值.”下列判断正确的是( A )
A.淇淇说的对,且∠A的另一个值是115°
B.淇淇说的不对,∠A就得65°
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2019版中考数学专题复习专题六圆(24)第2课时与圆
有关的位置关系学案
【学习目标】
1.探索并了解点与圆的位置关系;了解直线和圆的位置关系,圆和圆的位置关系及三角形内切圆的概念,会判断图形的位置关系.
2.掌握切线的概念,探索切线与过切点的半径的关系,会用三角尺过圆上一点画圆的切线.
3.探索并证明切线长定理,会利用它进行证明和相关计算.
【重点难点】
重点:点、直线和圆与圆之间的位置关系;掌握切线的判定定理、性质定理.
难点:理解切线的性质定理和判定定理..
【知识回顾】
1.点与圆的位置关系:设圆的半径为r,点到圆心的距离为d,那么:
(1)d<r⇔点在________.
(2)d=r⇔点在________.
(3)d>r⇔点在_______.
2.直线与圆的位置关系:如果⊙O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d,那么:
(1)d<r⇔直线l与圆________.
(2)d=r⇔直线l与圆________.
(3)d>r⇔直线l与圆________.
3.与圆有_______公共点的直线叫做圆的切线,唯一的公共点叫做_______.
切线的判定定理:经过半径的外端并且_______于这条半径的直线是圆的切线.
性质定理:圆的切线垂直于经过_______的半径.
4.在经过圆外一点的圆的切线上,这点和切点之间_______的长,叫做这点到圆的切线长.
5.与三角形各边_______的圆叫做三角形的内切圆,内切圆的圆心叫三角形的_______.这个三角形叫做圆的_______三角形.
直线和圆的位置关系
例1已知⊙O的半径为2,直线l上有一点P满足PO=2,则直线l与⊙O的位置关系是( ) .
A.相切B.相离C.相离或相切D.相切或相交
切线的性质与判定
例2如图,AB为⊙O的直径,PD切⊙O于点C,交AB的延长线于D,且CO=CD,则∠ACP的度数为( ) .
A.30°B.45°C.60°D.67.5°
例3如图,AB是⊙O的直径,AP是⊙O的切线,A是切点,BP与⊙O交于点C.
(1)若AB=2,∠P=30°,求AP的长;
(2)若D为AP的中点,求证:直线CD是⊙O的切线.
1. 如图,点A.B.C分别是⊙O上的点,∠B=60°,AC=3,CD是⊙O的直径,P是CD延长线上的一点,且AP=AC.
(1)求证:AP是⊙O的切线;
(2)求PD的长.
2. 如图,已知等腰三角形ABC的底角为30°,以BC为直径的⊙O与底边AB交于点D,过D作DE⊥AC,垂足为E.
(1)证明:DE为⊙O的切线;
(2)连接OE,若BC=4,求△OEC的面积.
【总结提升】
1.请你画出本节课的知识结构图。
2.通过本课复习你收获了什么?
【课后作业】
一、必做题:
1.如图,在平面直角坐标系xOy中,半径为2的⊙P的圆心P的坐标为(-3,0),将⊙P 沿x轴正方向平移,使⊙P与y轴相切,则平移的距离为( ) .
A.1 B.1或5 C.3 D.5
(第1题图)
二、选做题:
2. 如图,在△ABC中,AB=AC,以AC为直径的⊙O交BC于点D,交AB于点E.过点
D作DF⊥AB,垂足为F,连接DE.
(1)求证:直线DF与⊙O相切;
(2)若AE=7,BC=6,求AC的长.
与圆有关的位置关系复习学案答案
综合运用
例1:D例2:D
例3:
解:(1)∵AB 是⊙O 的直径,AP 是⊙O 的切线, ∴AB ⊥AP , ∴∠BAP =90°;
又∵AB =2,∠P =30°, ∴AP=
tan AB
P
∠=2
,即AP =2;
(2)证明:如图,连接OC ,OD 、AC . ∵AB 是⊙O 的直径,
∴∠ACB =90°(直径所对的圆周角是直角), ∴∠ACP =90°;
又∵D 为AP 的中点,
∴AD=CD (直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半);
在△OAD 和△OCD 中,()OA OC OD OD AD CD =⎧⎪
=⎨⎪=⎩
公共边,
∴△OAD ≌△OCD (SSS ),
∴∠OAD =∠OCD (全等三角形的对应角相等); 又∵AP 是⊙O 的切线,A 是切点, ∴AB ⊥AP ,
∴∠OAD =90°, ∴∠OCD =90°,
即直线CD 是⊙O 的切线.
错误!未找到引用源。
直击中考 1. 证明:连接OA . ∵∠B =60°,
∴∠AOC =2∠B =120°, 又∵OA=OC ,
∴∠ACP=∠CAO=30°,
∴∠AOP=60°,
∵AP=AC,
∴∠P=∠ACP=30°,
∴∠OAP=90°,
∴OA⊥AP,
∴AP是⊙O的切线,
(2)解:连接AD.
∵CD是⊙O的直径,
∴∠CAD=90°,
∴AD=AC•tan30°=3×=,
∵∠ADC=∠B=60°,
∴∠PAD=∠ADC﹣∠P=60°﹣30°,∴∠P=∠PAD,
∴P D=AD=.
2.(1)证明:连接OD,CD,
∵BC为⊙O直径,
∴∠BCD=90°,
即CD⊥AB,
∵△ABC是等腰三角形,
∴AD=BD,
∵OB=OC,
∴OD是△ABC的中位线,
∴OD∥AC,
∵DE⊥AC,
∴OD⊥DE,
∵D点在⊙O上,
∴DE为⊙O的切线;
(2)解:∵∠A=∠B=30°,BC=4,∴CD=BC=2,BD=BC•cos30°=2,
∴AD=BD=2,AB=2BD=4,
∴S△ABC=AB•CD=×4×2=4,
∵DE⊥AC,
∴DE=AD=×2=,AE=AD•cos30°=3,
∴S△ODE=OD•DE=×2×=,S△ADE=AE•DE=××3=,∵S△BOD=S△BCD=×S△ABC=×4=,
∴S△OEC=S△ABC﹣S△BOD﹣S△ODE﹣S△ADE=4﹣﹣﹣=.
课后作业
1.B
2.解:(1)如图,连接AD,OD
.∵AC为直径,∴∠ADC=90°.
∵AB=AC,∴∠B=∠ACB.
∵DF⊥AB,∴∠BFD=90°.
∵OC=OD,∴∠ACB=∠ODC,∴∠ODA=∠BDF.
∵∠ADC=∠ODC+∠ODA=90°,
∴∠ODC+∠BDF=90°,∴∠ODF=90°,∴直线DF与⊙O相切;(2)如图,连接CE.
∵AC为直径,∴∠AEC=90°.
设半径为r,则AC=2r.在Rt△AEC中,CE2=AC2-AE2=4r2-49.
在Rt△BCE中,BE=2r-7,
CE2=BC2-BE2=36-(2r-7)2=-4r2+28r-13,
∴4r2-49=-4r2+28r-13,∴8r2-28r-36=0,∴2r2-7r-9=0,解得r=4.5或r=-1(舍去),∴AC=2r=9,∴AC的长为9.
感谢您的支持,我们会努力把内容做得更好!。