大学生就业主题班会教案五篇
指导就业的班会记录(3篇)

第1篇一、班会时间:2023年X月X日二、班会地点:学校多功能厅三、班会主题:指导就业,规划未来四、班会目的:1. 提高学生对就业形势的认识,增强就业意识。
2. 帮助学生了解各类就业渠道,掌握求职技巧。
3. 激发学生积极规划未来,明确职业发展方向。
五、班会流程:1. 开场致辞2. 就业形势分析3. 求职技巧分享4. 校企合作介绍5. 学生互动环节6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容:1. 开场致辞班主任:大家好!今天我们召开这次班会,旨在帮助大家更好地了解就业形势,掌握求职技巧,规划未来。
希望大家能够积极参与,共同学习。
2. 就业形势分析(1)国家政策分析辅导员:近年来,国家高度重视高校毕业生就业工作,出台了一系列政策措施,如扩大研究生招生规模、提高基层就业待遇等。
但同时,就业竞争也日益激烈,尤其是对于一些热门专业,毕业生人数众多,就业压力较大。
(2)行业前景分析辅导员:从行业前景来看,我国经济持续增长,新兴产业发展迅速,为毕业生提供了广阔的就业空间。
但同时,一些传统行业面临转型升级,对人才需求有所下降。
3. 求职技巧分享(1)简历制作辅导员:一份优秀的简历是求职成功的关键。
在制作简历时,要注意以下几点:①突出个人优势,与应聘岗位相匹配;②内容简洁明了,避免冗长;③排版美观大方,便于阅读。
(2)面试技巧辅导员:面试是求职过程中的重要环节。
在面试过程中,要注意以下几点:①提前了解应聘公司,做好充分准备;②着装得体,保持自信;③回答问题时要条理清晰,逻辑严谨;④展现自己的沟通能力和团队合作精神。
4. 校企合作介绍(1)校企合作项目辅导员:我校与多家知名企业建立了合作关系,为学生提供实习、就业机会。
如:XX科技有限公司、XX集团有限公司等。
(2)就业指导服务辅导员:学校为学生提供全方位的就业指导服务,包括就业信息发布、职业规划咨询、模拟面试等。
5. 学生互动环节(1)分享求职经验学生A:我在求职过程中,通过参加校园招聘会,成功找到了一份满意的工作。
大学生就业政策班会教案

一、班会名称:大学生就业政策解读二、班会主题:了解国家就业政策,助力青春梦想三、教学目标:1. 让学生了解我国当前大学生就业政策的基本内容和方向。
2. 帮助学生掌握求职技巧,提高就业竞争力。
3. 激发学生的职业规划意识,树立正确的就业观。
四、教学重点与难点:1. 重点:解读国家大学生就业政策,分析就业形势。
2. 难点:引导学生正确理解政策,并将其与个人职业规划相结合。
五、教学准备:1. 教师准备:收集整理相关国家就业政策文件、就业形势分析报告等资料。
2. 学生准备:收集整理个人职业规划资料,思考个人职业发展方向。
六、班会过程:(一)导入1. 教师简要介绍班会主题和教学目标。
2. 学生分享自己对就业政策的了解和看法。
(二)政策解读1. 教师详细解读国家大学生就业政策,包括:- 鼓励到基层和艰苦地区工作政策;- 公务员、事业单位招聘政策;- 自主创业和灵活就业政策;- 应届毕业生就业服务政策等。
2. 结合实际案例,分析政策对学生就业的影响。
(三)就业形势分析1. 教师分析当前大学生就业形势,包括:- 就业市场竞争激烈;- 行业发展不平衡;- 就业结构性矛盾突出等。
2. 引导学生正确认识就业形势,树立正确的就业观。
(四)求职技巧培训1. 教师分享求职技巧,包括:- 求职简历制作;- 面试技巧;- 求职心态调整等。
2. 学生分组讨论,分享求职经验。
(五)个人职业规划1. 教师引导学生进行个人职业规划,包括:- 明确职业目标;- 制定行动计划;- 持续学习提升等。
2. 学生分享个人职业规划,教师给予点评和建议。
(六)总结与反思1. 教师总结班会内容,强调国家就业政策的重要性。
2. 学生分享学习心得,反思个人职业规划。
七、课后作业1. 学生根据个人职业规划,制定一份详细的行动计划。
2. 收集整理就业信息,关注行业动态。
八、教学反思1. 本节课通过政策解读、就业形势分析、求职技巧培训和职业规划指导,帮助学生了解国家就业政策,提高就业竞争力。
就业班会记录内容推荐(3篇)

第1篇一、班会主题:就业指导与规划二、班会时间:2022年X月X日三、班会地点:XX大学XX学院会议室四、参会人员:XX学院全体辅导员、全体学生五、班会记录:一、主持人开场1. 主持人介绍班会主题、时间、地点和参会人员。
2. 简要回顾上一学期就业情况,指出当前就业形势和挑战。
二、辅导员讲话1. 分析当前就业形势,强调就业的重要性。
2. 指出学生在就业过程中可能遇到的问题和困难,提出应对策略。
3. 鼓励学生树立正确的就业观念,提高自身综合素质。
4. 强调学院对就业工作的重视和支持,希望学生积极参与就业指导活动。
三、就业指导专家讲座1. 专家介绍就业形势和行业发展趋势。
2. 分析求职技巧,包括简历制作、面试技巧、职场礼仪等。
3. 介绍求职渠道和招聘信息获取方法。
4. 针对学生关心的问题进行解答。
四、优秀毕业生经验分享1. 邀请优秀毕业生分享就业经历和心得体会。
2. 分析成功就业的关键因素,如专业知识、综合素质、求职技巧等。
3. 鼓励学生向优秀毕业生学习,努力提升自身能力。
五、学生提问环节1. 学生就就业相关问题向辅导员和专家提问。
2. 辅导员和专家针对学生提出的问题进行解答和指导。
六、班会总结1. 主持人对本次班会进行总结,强调就业的重要性。
2. 鼓励学生积极参与就业指导活动,提升自身就业竞争力。
3. 表达学院对学生的关心和支持,祝愿学生在就业道路上取得优异成绩。
七、班会记录整理1. 班会记录人负责整理班会记录,包括班会主题、时间、地点、参会人员、主讲人、主要内容等。
2. 将班会记录电子版发送至学院就业指导中心,以便后续跟进和宣传。
八、后续工作1. 学院就业指导中心根据本次班会内容,制定针对性的就业指导方案。
2. 组织开展就业指导活动,如简历制作培训、模拟面试、就业讲座等。
3. 加强与企业的合作,为学生提供更多实习和就业机会。
4. 关注学生就业动态,及时解决学生在就业过程中遇到的问题。
本次就业班会旨在帮助学生了解当前就业形势,提高就业竞争力,为学生顺利就业提供指导和支持。
大学生就业主题班会教案

大学生就业主题班会教案一、教学目标:1.理解就业形势,树立正确的就业观念。
2.掌握求职技巧,提高就业竞争力。
3.了解职业规划,做好职业规划。
二、教学内容:1.什么是就业?为什么就业?答:就业是指个人从事某种有报酬或劳动收入的社会活动。
就业是人们参与社会生产、流通、分配、消费等经济活动的重要途径。
它是人类生存和发展的基本前提,也是社会经济发展的重要基础。
2.当前大学生就业形势如何?答:当前大学生就业形势严峻。
由于高校扩招、人才培养结构不合理、经济下行等多种因素影响,导致大学生就业竞争激烈。
此外,一些行业和领域对大学生的需求不足,也给大学生就业带来了一定的压力。
3.大学生应该如何应对就业难的问题?答:大学生应该树立正确的就业观念,包括先就业再择业、自主创业、到基层和农村等地区工作等。
同时,大学生也应该提高自身的综合素质,包括专业技能、沟通能力、团队合作能力等。
此外,大学生还应该关注招聘信息和职场动态,积极参与招聘活动,了解市场需求和行业趋势。
4.求职技巧包括哪些方面?答:求职技巧包括简历撰写、面试技巧、职场礼仪等方面。
在简历撰写方面,要突出自己的优势和特长;在面试技巧方面,要善于表达自己的想法和意见;在职场礼仪方面,要注重形象和言行举止。
5.如何做好职业规划?答:职业规划是指个人根据自己的兴趣、能力和职业目标,制定合理的职业发展计划。
大学生应该了解自己的兴趣和爱好,评估自己的能力和潜力,选择适合自己的职业领域和岗位,并制定合理的职业发展计划。
在职业规划过程中,还应该注重自我评估和调整,及时发现自己的不足和潜力,调整职业发展计划。
6.大学生就业对个人和社会有哪些意义?答:大学生就业对个人和社会都具有重要意义。
对于个人来说,就业是实现自我价值和社会价值的重要途径,也是获得经济收入和生活保障的重要来源。
对于社会来说,大学生是国家宝贵的人才资源,他们是推动经济发展和社会进步的重要力量。
因此,解决大学生就业问题,不仅关系到个人的发展,也关系到社会的稳定和发展。
尊重就业 热爱就业 主题班会教案

尊重就业热爱就业主题班会教案主题背景就业是每个人生活的重要方面,对于学生来说,拥有一份理想的工作非常重要。
因此,我们需要关注尊重就业和热爱就业的主题,在班会中引导学生形成正确的就业观念和积极的就业态度。
教学目标1. 了解就业的重要性和意义。
2. 引导学生形成尊重就业的观念,认识到就业的机会和挑战。
3. 培养学生热爱就业的意识,激发他们对就业的兴趣。
4. 培养学生积极的就业态度,提高他们的就业竞争力。
教学内容1. 就业的重要性和意义:通过介绍就业对个人和社会的意义,让学生认识到就业的重要性。
2. 尊重就业的观念:通过案例分析和讨论,引导学生尊重就业,明确就业的机会和挑战。
3. 热爱就业的意识:通过分享成功的就业经验,激发学生对就业的兴趣。
4. 积极的就业态度:通过讲解成功就业的秘诀和技巧,培养学生积极面对就业的态度。
教学方法1. 课堂讲授:通过多媒体展示、案例分析等方式进行知识传授。
2. 分组讨论:安排学生分成小组,进行就业观念和经验的分享和讨论。
3. 个人展示:鼓励学生分享自己的成功就业经验,激发其他同学的兴趣和积极性。
教学步骤1. 导入:引导学生回顾就业的重要性和意义。
2. 知识讲授:介绍尊重就业的观念和热爱就业的意识。
3. 分组讨论:安排学生分成小组,讨论就业观念和经验。
4. 个人展示:学生分享自己的成功就业经验,并进行讨论和反馈。
5. 小结:总结本次班会的主要内容和收获。
6. 家庭作业:要求学生整理自己的就业计划和目标。
教学评估1. 分组讨论的成果:对学生的讨论结果进行评估,了解学生对就业的理解和观念。
2. 学生个人展示的表现:对学生的分享和展示进行评估,了解学生对就业的热爱程度。
3. 结合课堂互动情况:观察学生的参与程度和研究态度,评估教学效果。
参考资料1. 就业指导教材。
2. 成功就业案例。
3. 多媒体课件。
以上为本次班会教案的概要,希望能够帮助到您。
就业主题班会策划书共8篇

篇一:就业主题班会策划书就业主题班会策划书一、活动背景:随着全国高校的扩招,以及近几年经济发展的状况,高校大学毕业生的就业形势日趋严峻,就业竞争的压力日益增大。
大学生自主创业已经不是一个新鲜的话题,但大学生自主创业却依然是一个新的观念。
长期以来,大学生毕业后往往只习惯被动的去求职,而很少想到主动去创业,不少毕业生在找不到满意的工作后,才会考虑创业,以至于形成了“无业才创业”的认识。
为了鼓励大学生自主创业,各界政府先后出台了一系列政策来扶持大学生自主创业,几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。
高校也正在积极整合校内部门资源,为毕业生提供形式多样的、内容丰富的创业教育,并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。
在经济形势较为严峻的形势下,大学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。
二、活动目的:本次主题班会旨在培养我院在校学生锐意进取,奋发向上的创新、创业意识。
通过召开主题班会的方式来点燃我院在校学生的创新、创业的梦想之火;提升我院在校学生的创新、创业的激情与斗志,从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路三、班会主题:赢在中国点亮人生路四、班会开展时间及地点: 2011年11月25日五、班会负责人及主要参与者;活动参与者:武汉语言文化职业学院10级机电6班参与者:6班全体学生布置会场:全体班干部六、班会内容1、创业学习篇创新、创业是的民族腾飞的希望,通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念,来激发自身的创新、创业意识,为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。
方式:以放映视频讲座形式为主,以注解感受、讲授心得为辅视频安排:《我能创未来——中国青年创业行动》;《我能创未来牛根生答网友提问》《马云创业演讲》《俞敏洪创业演讲》《马云牛根生俞敏洪-我能创未来》2、情景互动篇将所学的创新、创业心得摆在台上来分享,让每个人都有一个新的进步,做胆大、心细、有准备的大学生,环节为一个消化性的过程,让班级的每个成员带着收获悦纳自我,欣赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息,增进创新创业的自信力。
主题班会策划书 就业3篇

主题班会策划书就业3篇篇一《主题班会策划书:就业》一、班会主题“规划职业,赢在未来”二、班会目的1. 帮助同学们了解当前就业形势,增强就业意识。
2. 引导同学们树立正确的就业观和职业价值观。
3. 提供就业信息和求职技巧,提高同学们的就业竞争力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员[班级名称]全体同学六、班会流程1. 引入主题(1)主持人介绍班会的目的和流程。
(2)通过播放一段有关就业的视频或讲述一个就业故事,引起同学们对就业问题的关注。
2. 就业形势分析(1)请一位专业老师或就业指导专家分析当前的就业形势,包括就业市场的需求、行业发展趋势等。
(2)分享一些就业数据和案例,让同学们对就业有更直观的了解。
3. 就业观念探讨(1)组织同学们分组讨论,探讨正确的就业观念,如职业规划、自我定位、职业发展等。
(2)每组推选一名代表进行发言,分享小组讨论的结果。
4. 就业技巧分享(1)请一位已经成功就业的学长或学姐分享他们的求职经验和技巧,包括简历制作、面试技巧、职场礼仪等。
(2)同学们可以提问和交流,获取更多实用的建议。
5. 就业信息发布(1)发布一些近期的就业信息,包括招聘岗位、招聘要求、招聘时间等。
(2)鼓励同学们积极关注就业信息,抓住就业机会。
(2)鼓励同学们树立信心,积极规划自己的职业生涯,为未来的就业做好准备。
七、班会评估1. 收集同学们的反馈意见,对班会的内容和形式进行评估。
八、注意事项1. 班会的内容和形式要符合同学们的实际需求,注重互动和参与。
2. 邀请的嘉宾要具有一定的专业性和权威性,能够为同学们提供有价值的信息和建议。
3. 班会的时间和地点要提前通知,确保同学们能够按时参加。
4. 班会的组织和实施要有序进行,注意安全和秩序。
篇二《主题班会策划书——就业》一、班会主题“规划未来,职面就业”二、班会目的1. 帮助同学们了解当前的就业形势和就业政策,增强就业意识和就业能力。
大学生就业主题班会教案(2024)

2024/1/26
16
简历制作与面试技巧
01
面试技巧
2024/1/26
02
03
04
提前了解公司和职位信息,做 好充分准备。
着装得体,展现出专业和尊重 的态度。
保持自信和积极的态度,清晰 表达自己的想法。
17
网络求职与社交媒体运用
网络求职
利用专业求职网站和招聘平台寻找工作机会。
定期更新个人简历和求职信,保持活跃度。
20
应对面试中的常见问题
自我介绍
简洁明了地介绍自己的基本信息、教育背景和工 作经历。
突出个人特长和与应聘职位相关的技能。
2024/1/26
21
应对面试中的常见问题
为什么选择我们公司
结合自己的职业规划 和发展目标,说明选 择公司的理由。
2024/1/26
了解公司的背景、文 化和业务范围,表达 出对公司的认可和兴 趣。
介绍创业资源
介绍各类创业资源,如天使投资、风险投资、孵化器等, 帮助学生了解不同资源的特点和获取方式,为其创业提供 有力支持。
分享创业经验
邀请成功创业者或企业家分享创业经验,包括创业过程中 的挑战、应对策略以及心得体会等,为学生提供宝贵的参 考和启示。
30
创业案例分享与启示
分析成功案例
选取具有代表性的创业成功案例进行分析,深入剖析其创新点、市 场策略、盈利模式等关键因素,帮助学生理解成功的内在逻辑和规 律。
大学生就业主题班会 教案
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 引言 • 大学生就业现状 • 就业准备与规划 • 求职技巧与策略 • 就业权益与保障 • 创业教育与引导 • 总结与展望
就业问题主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着我国高等教育的普及,越来越多的学生面临着就业压力。
为了帮助学生更好地了解就业形势,提高就业竞争力,我校于2021年10月15日组织了一次以“就业问题”为主题的班会。
本次班会旨在引导学生树立正确的就业观,提高就业能力,为未来职业生涯做好准备。
二、班会时间及地点时间:2021年10月15日 14:00-16:00地点:学校多功能厅三、参会人员班主任、辅导员、各班学生代表四、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调,就业问题关系到每位同学的切身利益,希望大家能够珍惜这次机会,认真参与讨论。
2. 辅导员讲解就业形势辅导员针对当前就业形势进行了深入分析,主要包括以下几个方面:(1)我国就业市场现状近年来,我国高校毕业生人数逐年攀升,就业竞争日益激烈。
尽管国家出台了一系列政策鼓励大学生就业,但就业压力依然较大。
(2)热门行业及岗位需求当前,人工智能、大数据、云计算等新兴行业人才需求旺盛,而制造业、服务业等领域也呈现出良好的发展态势。
同时,公务员、事业单位等岗位也受到广泛关注。
(3)就业竞争力提升策略辅导员建议同学们在提高自身综合素质的同时,关注以下几点:①加强专业知识学习,提高专业技能;②拓宽视野,关注行业动态,了解市场需求;③积极参加实习、兼职等活动,积累实践经验;④提高沟通、团队协作等软实力。
3. 学生代表分享就业经验邀请了几位已就业的学生代表分享他们的就业经验和心得体会。
他们从以下几个方面进行了阐述:(1)明确职业规划,找准自己的定位;(2)充分利用校园资源,积极参加各类招聘会;(3)注重个人形象,提高面试技巧;(4)保持积极心态,勇于面对挫折。
4. 小组讨论同学们以小组为单位,围绕以下话题展开讨论:(1)如何提高自身就业竞争力?(2)面对就业压力,我们应如何调整心态?(3)如何选择适合自己的职业道路?5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结,她指出:(1)同学们要充分认识到就业形势的严峻性,提前做好职业规划;(2)要注重自身综合素质的提升,提高就业竞争力;(3)要树立正确的就业观,勇于面对挑战,把握机会。
主题班会教案就业指导大学

主题班会教案:就业指导大学一、教学目标1. 帮助学生了解当前就业形势和就业市场的变化,提高学生的就业意识和就业竞争力。
2. 引导学生正确认识自我,树立正确的职业观念,明确个人发展方向。
3. 培养学生具备良好的职业道德和职业素养,为顺利就业和未来发展打下坚实基础。
二、教学内容1. 当前就业形势分析:介绍我国就业市场的现状、发展趋势和行业需求,帮助学生了解各类职业的发展前景。
2. 自我认知与职业规划:引导学生分析自己的兴趣、特长、价值观,明确职业发展方向,制定个人职业规划。
3. 求职技巧与策略:教授学生求职简历的撰写、面试技巧、求职渠道选择等实用技能,提高学生的求职成功率。
4. 职业道德与职业素养:培养学生具备良好的职业道德观念,提高职业素养,为顺利就业和职场发展奠定基础。
三、教学过程1. 导入:通过数据和案例,让学生了解当前就业市场的现状,引发学生对就业问题的关注。
2. 自我认知与职业规划:采用心理测试、小组讨论等形式,帮助学生了解自己的兴趣、特长和价值观,引导学生明确职业发展方向,制定个人职业规划。
3. 求职技巧与策略:邀请企业HR或职业规划师进行讲座,教授求职简历撰写、面试技巧、求职渠道选择等实用技能。
4. 职业道德与职业素养:开展角色扮演、情景模拟等活动,培养学生具备良好的职业道德观念,提高职业素养。
5. 总结与展望:对本节课的内容进行总结,鼓励学生积极面对就业挑战,为实现自己的人生目标而努力。
四、教学评价1. 学生参与度:观察学生在课堂上的发言、讨论和互动情况,评估学生的参与程度。
2. 学生满意度:课后对学生进行问卷调查,了解学生对本次课程的满意度和改进建议。
3. 学生收获:通过课后访谈或作业提交,了解学生对本节课内容的掌握程度和实际应用能力。
五、教学资源1. 就业形势分析报告:收集并整理近年来我国就业市场的数据和案例。
2. 职业规划指导书籍:推荐学生阅读相关书籍,提高职业规划意识。
3. 求职技巧与策略资料:整理求职简历撰写、面试技巧、求职渠道选择等方面的资料。
大学生就业主题班会教案五篇

大学生就业主题班会教案五篇就业的含义是指在法定年龄内的有劳动能力和劳动愿望的人们所从事的为获取报酬或经营收入进行的活动。
下面小编给大家带来的是大学生就业主题班会教案,欢迎查阅!大学生就业主题班会教案1一、班会名称:实习总动员二、班会主题:实习前的思想政治教育三、主题班会预期目标:通过案例分析,希望让同学们更加清楚了解实习中的注意事项以及在实习中的安全问题。
希望每个同学在实习是都勤奋踏实,为就业做好准备四、主题班会意义:通过这次班会,让即将走向工作岗位的同学能够目标明确的去参加顶岗实习,并确保人身安全五、授课重点及难点:1、怎样克服顶岗实习前的迷茫2、在实习中学会处理人际关系、积极对待工作中的苦与类3、以学生和员工的双重身份要求自己六、主题班会课设计引入:首先了解班级中有哪些同学已经找到实习岗位,有那些同学正在参加面试,有哪些同学还没有开始找工作。
通过这样的问题引出,同学们目前对于实习就业的心理感受:失落、迷茫、焦虑、害怕、紧张等。
通过案例引导同学们走出这样的情绪,并积极面对顶岗实习。
第一部分:关于觉得找工作难、工作条件差、待遇低、工作跟想象的不一样情况,通过对两个已经就业学生的案例进行分析,引导大家正确认识。
案例1、人力资源管理专业优秀校友代晓飞同学,应聘的是公司的人事部门,但是刚工作时有3个月的时间是在车间里做最基层的工人,因为该工作认真努力被调回人事部做招聘专员,经过几年的努力成为公司人事部的管理人员。
通过与同学们一起对这一案例的分析,不难明确:在任何的岗位上都必须认真努力才能够胜任更高一层次的工作;只有了解该公司基本的人员素质需求才能够胜任认识工作等。
让同学们可以放低身段,学会吃苦。
案例2、人力资源管理10级学生薛莉,在找工作的过程中也先后换过几家单位,尝试过多种与人力相关的岗位:招聘专业、行政助理等,最终经过一段时间的努力成为公司的总经理助理。
她的职业目标定位在培训专员,因此学着从招聘开始进入这一行业,她所从事的每一个岗位都希望能够从中学到真正的人力方面的知识。
就业主题班会教案大学

课时:1课时年级:大学教学目标:1. 让学生了解当前就业形势,提高对就业问题的认识。
2. 帮助学生树立正确的就业观念,明确就业目标。
3. 培养学生的就业能力,为将来的就业做好准备。
教学重点:1. 当前就业形势分析。
2. 树立正确的就业观念。
3. 就业能力的培养。
教学难点:1. 学生对就业形势的认识。
2. 如何帮助学生树立正确的就业观念。
3. 就业能力的具体培养方法。
教学准备:1. PPT课件:就业形势分析、就业观念、就业能力培养等。
2. 案例分析:成功就业案例、就业失败案例分析。
3. 小组讨论材料。
教学过程:一、导入1. 教师简要介绍本次班会的目的和意义。
2. 学生分享自己对就业的看法和困惑。
二、就业形势分析1. 教师通过PPT展示当前就业形势,包括就业率、行业发展趋势等。
2. 学生讨论并分析就业形势对自身的影响。
三、树立正确的就业观念1. 教师讲解树立正确就业观念的重要性。
2. 学生分享自己的就业观念,并讨论如何树立正确的就业观念。
四、就业能力的培养1. 教师讲解就业能力的具体内容,如沟通能力、团队合作能力、专业技能等。
2. 学生分组讨论,针对自己的专业和兴趣,提出提升就业能力的具体措施。
五、案例分析1. 教师展示成功就业案例,引导学生学习成功者的经验。
2. 学生分析就业失败案例,找出失败的原因,并讨论如何避免类似问题。
六、小组讨论1. 学生分组讨论以下问题:a. 如何提高自己的就业竞争力?b. 如何选择适合自己的职业?c. 如何在求职过程中展现自己的优势?2. 每组推选代表分享讨论成果。
七、总结1. 教师总结本次班会的主要内容,强调就业观念和就业能力的重要性。
2. 鼓励学生积极面对就业问题,为未来的职业生涯做好准备。
教学反思:本次班会通过就业形势分析、树立正确的就业观念和就业能力培养等方面的讲解,帮助学生了解当前就业形势,明确就业目标,提高就业竞争力。
在教学过程中,教师应关注学生的反馈,及时调整教学内容和方法,确保教学效果。
就业班会主题策划书3篇

就业班会主题策划书3篇篇一《就业班会主题策划书》一、班会主题“规划未来,开启就业之路”二、班会目的1. 让同学们了解当前的就业形势和就业政策,增强就业意识。
2. 帮助同学们明确自己的职业目标和发展方向,提高就业竞争力。
3. 提供就业信息和资源,促进同学们之间的交流与合作。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞由班长介绍本次班会的主题和目的,营造积极的氛围。
2. 就业形势分析请专业老师或就业指导老师为同学们分析当前的就业形势、行业发展趋势以及相关政策,让同学们对就业环境有更清晰的认识。
3. 个人职业规划分享邀请几位已经有明确职业规划的同学分享他们的经验和想法,包括如何确定职业目标、制定规划的过程以及遇到的困难和解决方法等,激发其他同学的思考。
4. 小组讨论将同学们分成若干小组,围绕“如何提高就业竞争力”进行讨论,每个小组推选一名代表进行发言,分享小组讨论的结果。
5. 就业信息分享请就业指导老师或已经找到工作的同学分享一些就业信息,包括招聘网站、企业宣讲会、面试技巧等,帮助同学们更好地获取就业机会。
6. 自由交流同学们可以自由交流,分享自己的困惑、想法和经验,互相学习和启发。
七、班会准备1. 提前邀请专业老师或就业指导老师参加班会。
2. 收集相关的就业形势、政策和信息资料。
3. 准备小组讨论的题目和相关道具。
4. 安排好班会的场地和设备。
八、班会评估1. 通过同学们的反馈意见,评估班会的效果和不足之处。
篇二《就业班会主题策划书》一、班会主题“规划未来,迈向成功就业之路”二、班会背景随着毕业季的临近,同学们面临着就业的压力和挑战。
为了帮助同学们更好地了解就业形势,提升就业能力,明确自身的职业方向,特组织本次就业班会。
三、班会目的1. 让同学们认识到当前的就业形势和竞争压力。
2. 帮助同学们掌握求职技巧和方法。
3. 引导同学们树立正确的就业观和职业规划意识。
2023年就业主题班会策划书(5篇)

2023年就业主题班会策划书(5篇)就业主题班会策划书1活动主题:大学生就业主题班会大学生就业与择业活动目的:通过主题班会的开展,同学之间的交流,使同学们认清眼前的形式。
努力学习文化知识适应社会变化。
大学生就业主题班会活动时间:11月18日(周五)活动地点:B506活动策划:10助产2班团支部、班委所有成员参加人员:班主任、10助产2班全体同学班会流程:1、前期准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场3、嘉宾发言;4、观看创业教育视频(时间大约为45分钟);大学生就业主题班会5、学生互动交流——谈一谈大学生创业的优势和弊端;6、娱乐表演;班主任点评:医学技术学院 10助产2班 5月就业主题班会策划书2全国高校毕业生将超过600万,大学毕业生就业形势较为严峻。
为贯彻落实近期党中央、国务院和省委、省政府出台的文件,结合学校关于毕业生就业工作的相关工作部署,让同学们提前了解大学生就业创业相关政策及知识,进一步提升我学生的就业竞争力,及早着手,积极推进届毕业生就业工作的顺利开展。
因此本班决定开展“就业创业”主题班会。
一、活动时间:05月20日二、活动地点:综合楼607三、活动目的:积极推进届毕业生就业工作的顺利开展本次主题班会旨在培养我班学生锐意进取,奋发向上的创新、创业意识。
通过召开主题班会的方式来点燃我班学生的创新、创业的梦想之火;提升我班学生的创新、创业的激情与斗志,从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路。
四、活动主题:“关注就业创业,你我共同成长”五、活动内容:1、让每一位同学都基本了解大学生就业创业的有关政策。
2、谈谈进入大学的感受和对就业创业方面知识的了解;3、交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟;4、相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程,以及感人至深的可贵精神。
六、班会流程:1、前期准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解2、合唱:团结就是力量3、主持人发言4、观看就业创业教育视频(时间大约为20分钟)5、学生互动交流——谈一谈大学生创业的优势和弊端6、才艺表演7、总结发言——由团支书对本次班会作简单总结8、活动结束。
就业的主题班会策划书3篇

就业的主题班会策划书3篇篇一《就业主题班会策划书》一、班会主题就业——开启未来的钥匙二、班会目的1. 帮助同学们了解当前的就业形势和就业政策,增强就业意识和紧迫感。
2. 提供就业信息和求职技巧,指导同学们做好就业准备和职业规划。
3. 促进同学们之间的交流和合作,增强班级凝聚力和团队精神。
4. 激发同学们的学习热情和创新能力,为未来的就业和发展打下坚实的基础。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[教室地点]五、参与人员全班同学六、班会准备1. 收集整理有关就业的资料,包括就业形势、就业政策、求职技巧等,并制作成PPT。
2. 邀请已经毕业的优秀学长学姐或就业指导专家来班级做讲座或分享经验。
3. 组织同学们进行就业问卷调查,了解同学们的就业意向和需求。
4. 安排主持人和记录员,负责班会的组织和记录工作。
5. 准备班会所需的道具和奖品,如奖状、礼品等。
七、班会流程1. 开场致辞(5 分钟)主持人介绍班会的主题、目的和流程。
班主任发表讲话,强调就业的重要性和同学们面临的就业挑战,鼓励同学们积极面对就业问题。
2. 就业形势分析(15 分钟)通过 PPT 展示当前的就业形势,包括就业市场的供需情况、行业发展趋势、就业政策等。
分析就业形势对同学们的影响,引导同学们正确认识就业形势,树立合理的就业期望。
3. 就业政策解读(10 分钟)介绍国家和地方的就业政策,如大学生创业扶持政策、就业补贴政策等。
解读政策的具体内容和申请流程,帮助同学们了解政策优势,充分利用政策资源。
4. 求职技巧分享(20 分钟)邀请已经毕业的优秀学长学姐或就业指导专家来班级做讲座或分享经验。
学长学姐分享自己的求职经历和心得体会,包括简历制作、面试技巧、职场礼仪等方面的经验。
就业指导专家进行专业的求职技巧培训,解答同学们的疑问。
5. 就业问卷调查反馈(10 分钟)主持人展示就业问卷调查的结果,分析同学们的就业意向和需求。
针对调查结果中的问题和同学们的困惑,进行讨论和解答。
就业主题班会策划书(共8篇)

篇一:就业主题班会策划书就业主题班会策划书一、活动背景:随着全国高校的扩招,以及近几年经济发展的状况,高校大学毕业生的就业形势日趋严峻,就业竞争的压力日益增大。
大学生自主创业已经不是一个新鲜的话题,但大学生自主创业却依然是一个新的观念。
长期以来,大学生毕业后往往只习惯被动的去求职,而很少想到主动去创业,不少毕业生在找不到满意的工作后,才会考虑创业,以至于形成了“无业才创业”的认识。
为了鼓励大学生自主创业,各界政府先后出台了一系列政策来扶持大学生自主创业,几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。
高校也正在积极整合校内部门资源,为毕业生提供形式多样的、内容丰富的创业教育,并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。
在经济形势较为严峻的形势下,大学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。
二、活动目的:本次主题班会旨在培养我院在校学生锐意进取,奋发向上的创新、创业意识。
通过召开主题班会的方式来点燃我院在校学生的创新、创业的梦想之火;提升我院在校学生的创新、创业的激情与斗志,从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路三、班会主题:赢在中国点亮人生路四、班会开展时间及地点: 2011年11月25日五、班会负责人及主要参与者;活动参与者:武汉语言文化职业学院10级机电6班参与者:6班全体学生布置会场:全体班干部六、班会内容1、创业学习篇创新、创业是的民族腾飞的希望,通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念,来激发自身的创新、创业意识,为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。
方式:以放映视频讲座形式为主,以注解感受、讲授心得为辅视频安排:《我能创未来——中国青年创业行动》;《我能创未来牛根生答网友提问》《马云创业演讲》《俞敏洪创业演讲》《马云牛根生俞敏洪-我能创未来》2、情景互动篇将所学的创新、创业心得摆在台上来分享,让每个人都有一个新的进步,做胆大、心细、有准备的大学生,环节为一个消化性的过程,让班级的每个成员带着收获悦纳自我,欣赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息,增进创新创业的自信力。
大学生就业主题班会

大学生就业主题班会引言随着社会的发展和经济的变革,大学生就业问题一直备受关注。
为了帮助学生更好地了解就业现状、掌握就业技巧和规划自己的职业发展道路,学校组织了一次主题班会,讨论大学生就业问题。
一、就业现状分析大学生就业市场日益竞争激烈,不少毕业生面临就业难的问题。
根据最新的数据显示,大学生就业率逐年下降。
造成这种情况的原因有很多,包括就业观念不正确、岗位需求不匹配、专业技能不足等。
二、就业观念的重要性正确的就业观念对于大学生找到合适的工作至关重要。
大学生在就业观念上往往存在一些误区,比如只关注薪水、只追求热门职业等。
然而,只有拥有正确的就业观念,才能更好地适应市场需求,找到适合自己的岗位。
三、提升就业竞争力的方法要加强自己的就业竞争力,大学生需要注重以下几个方面:1. 学习技能大学生应该学习与自己专业相关的技能,在学校和社会实践中积累经验。
此外,还可以参加一些培训班或者专业课程提升自己的技能水平。
例如,对于计算机专业的学生来说,可以参加一些编程培训班,学习最新的编程语言和技术。
2. 实习经验实习经验对于大学生找工作非常重要。
通过实习,可以锻炼自己的实际操作能力,了解行业内的工作流程和规范。
同时,实习还可以为将来找工作积累相关工作经验和人脉资源。
建议学生在大二、大三的假期积极参加实习,为将来的就业做好准备。
3. 提升综合素质在现代社会,拥有良好的综合素质对于就业至关重要。
大学生需要培养自己的语言表达能力、沟通能力、团队合作能力等。
此外,还可以通过参加社团、社会实践等活动锻炼自己的组织能力和领导能力。
例如,学生可以参加英语角提高英语口语能力,参加辩论社团提高辩论和演讲技巧。
4. 职业规划大学生需要明确自己的职业规划目标,清楚自己的发展方向。
通过制定详细的职业规划,可以更好地规划自己的学习和实践路径,为未来的就业做好准备。
四、就业创业指导为了帮助大学生更好地解决就业问题,学校可以提供就业创业指导服务。
就业的主题班会策划书3篇

就业的主题班会策划书3篇篇一就业的主题班会策划书一、班会主题就业——我们的明天二、班会目的1. 帮助同学们了解就业形势和相关政策,增强就业意识和紧迫感。
2. 提供就业信息和资源,帮助同学们了解就业市场和求职技巧。
3. 加强同学们之间的交流和合作,共同探讨就业问题和解决方案。
4. 调整同学们的心态,帮助同学们树立正确的就业观和价值观。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会负责人[具体负责人]六、班会参与人员[X]级[专业名称]全体同学七、班会流程1. 开场致辞:主持人介绍本次班会的主题和目的,欢迎各位同学的到来,并宣布班会正式开始。
2. 主题演讲:请就业指导老师或相关专业人士进行主题演讲,介绍当前的就业形势和政策,分享求职经验和技巧,帮助同学们了解就业市场和求职流程。
3. 互动环节:进行一些有趣的互动游戏或活动,如“就业猜猜猜”、“求职模拟面试”等,让同学们在轻松愉快的氛围中了解就业相关信息。
4. 分组讨论:将同学们分成小组,就一些与就业相关的话题进行讨论,如“如何提高自己的就业竞争力”、“如何选择适合自己的职业”等。
每组推选一名代表,向全班同学汇报讨论结果。
5. 经验分享:请已经就业的学长学姐或成功创业的校友回校分享自己的就业或创业经验,介绍自己的职业发展道路和成功案例,为同学们提供参考和启示。
7. 班会结束:主持人宣布本次班会圆满结束,感谢各位同学的参与和支持,并祝愿同学们都能找到理想的工作。
八、班会准备1. 提前联系就业指导老师、学长学姐或成功创业的校友,确定他们的时间和行程,并做好相关的接待工作。
2. 准备好班会所需的道具、奖品、资料等,如投影仪、音响设备、麦克风、宣传海报、调查问卷等。
3. 安排好班会的场地布置和座位安排,确保班会的顺利进行。
4. 做好班会的宣传工作,通过班级群、公众号等渠道向同学们发布班会通知和相关信息,吸引更多的同学参与。
九、班会预算1. 宣传费用:海报制作费[X]元,宣传材料打印费[X]元。
2024年大学生就业主题班会教案

2024年大学生就业主题班会教案一、教学目标增强就业意识:通过本次班会,使学生认识到就业的紧迫性和重要性,激发他们主动思考和规划自己未来职业的意识。
提升就业技能:让学生了解并掌握求职的基本技能,包括简历制作、面试技巧、职业规划和职业发展路径等。
建立正确的就业观:引导学生树立合理的职业期望,认识到个人能力与市场需求相匹配的重要性,避免盲目追求热门行业和高薪职位。
促进交流与合作:通过班会的互动环节,加强学生之间的交流与合作,促进信息共享和经验交流,为未来的求职之路打下良好的人际基础。
二、教学重点和难点重点:求职基本技能的学习与掌握,包括简历制作、面试技巧等。
个人职业规划的制定与实践。
难点:如何帮助学生建立合理的职业期望,避免不切实际的梦想和过低的自信。
如何引导学生正确看待求职过程中的挫折与失败,培养他们坚韧不拔的品格。
三、教学过程1. 开场与引入简短介绍班会主题和目的,激发学生兴趣。
通过提问的方式,引导学生思考自己的职业规划和就业准备情况。
2. 求职基本技能学习简历制作:讲解简历的基本结构和要点,展示优秀简历案例,让学生认识到简历的重要性。
面试技巧:分享面试的基本流程和注意事项,强调自信、表达和应变能力的重要性。
职业规划:引导学生分析自己的兴趣、优势和市场需求,制定短期和长期的职业规划。
3. 职业规划实践小组讨论:学生分组讨论自己的职业规划,互相分享和提出建议。
角色扮演:模拟面试场景,让学生在实践中掌握面试技巧,提升应变能力。
制定行动计划:根据讨论和模拟面试的结果,制定个人的求职行动计划。
4. 建立正确的就业观分享成功经验:邀请校友或职场人士分享他们的求职和职业发展经验,帮助学生树立正确的就业观。
案例分析:通过分析真实的求职案例,让学生认识到个人能力与市场需求相匹配的重要性。
互动问答:就学生关心的就业问题进行互动问答,帮助他们解答疑惑。
5. 总结与展望总结收获:回顾本次班会的学习内容,总结学生的收获和成长。
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大学生就业主题班会教案五篇就业的含义是指在法定年龄内的有劳动能力和劳动愿望的人们所从事的为获取报酬或经营收入进行的活动。
下面小编给大家带来的是大学生就业主题班会教案,欢迎查阅!大学生就业主题班会教案1一、班会名称:实习总动员二、班会主题:实习前的思想政治教育三、主题班会预期目标:通过案例分析,希望让同学们更加清楚了解实习中的注意事项以及在实习中的安全问题。
希望每个同学在实习是都勤奋踏实,为就业做好准备四、主题班会意义:通过这次班会,让即将走向工作岗位的同学能够目标明确的去参加顶岗实习,并确保人身安全五、授课重点及难点:1、怎样克服顶岗实习前的迷茫2、在实习中学会处理人际关系、积极对待工作中的苦与类3、以学生和员工的双重身份要求自己六、主题班会课设计引入:首先了解班级中有哪些同学已经找到实习岗位,有那些同学正在参加面试,有哪些同学还没有开始找工作。
通过这样的问题引出,同学们目前对于实习就业的心理感受:失落、迷茫、焦虑、害怕、紧张等。
通过案例引导同学们走出这样的情绪,并积极面对顶岗实习。
第一部分:关于觉得找工作难、工作条件差、待遇低、工作跟想象的不一样情况,通过对两个已经就业学生的案例进行分析,引导大家正确认识。
案例1、人力资源管理专业优秀校友代晓飞同学,应聘的是公司的人事部门,但是刚工作时有3个月的时间是在车间里做最基层的工人,因为该工作认真努力被调回人事部做招聘专员,经过几年的努力成为公司人事部的管理人员。
通过与同学们一起对这一案例的分析,不难明确:在任何的岗位上都必须认真努力才能够胜任更高一层次的工作;只有了解该公司基本的人员素质需求才能够胜任认识工作等。
让同学们可以放低身段,学会吃苦。
案例2、人力资源管理10级学生薛莉,在找工作的过程中也先后换过几家单位,尝试过多种与人力相关的岗位:招聘专业、行政助理等,最终经过一段时间的努力成为公司的总经理助理。
她的职业目标定位在培训专员,因此学着从招聘开始进入这一行业,她所从事的每一个岗位都希望能够从中学到真正的人力方面的知识。
在新的公司选择做总经理助理而不是培训专员是因为其总经理曾经是志明的培训专家,她希望能够借此机会学习更多的培训知识大学生就业,通过与大家一起分享这个案例,希望同学们从中能够清楚的认识到,实习的一个很重要的任务是学习知识、提高能力,为自己的职业发展积累经验。
第二部分:公司不同于学校,在实习中一定要学会处理人际关系,尤其学会不抱怨。
案例1、自己曾经在工作中遇到许多喜欢抱怨的老师,而这些人纪念来并没有任何改变,也没有任何进步。
通过对案例的分析,让同学们意识到在工作中抱怨是没有用的,只有想办法改变自己才可能获得成功,积极面对工作中的苦与累才能够成长。
第三部分:以学生和员工的双重身份要求自己与同学们一起学习“品端”素质测评积分办法,作为学生只要没有毕业,无论是实习还是在校学习,都要遵守学校的各项制度,服从管理。
另一方面,顶岗实习也是课程,同学们需要带着问题去实习,善于在顶岗实习中学习和总结,最终提高能力。
案例:曾经有位同学,经过笔试、面试等程序,最终被公司录取,并顺利通过入职测试。
但是在入职测试后第4天被开除,原因是这3天,每天都迟到5分钟。
这一案例告诉同学们:在学校迟到不会有太大影响,但是在公司就不会被原谅,在实习中要求员工身份严格要求自己,要有危机意识。
最后通过分析已经成功学长的案例,祝福同学们都能够找到合适的工作,找到适合自己的创业项目。
大学生就业主题班会教案2一基本情况班会主题:举办时间:举办地点:参加者:二内容摘要王老师发言:首先,王老师用数字资料简单说明了我国大学生就业状况:2006年国家人事部的调查显示:今年全国普通高校毕业生达413万人,比上年增长22%;而全国对高校毕业生的需求预计约为166.5万人,比去年实际就业减少22%。
这意味着,应届大学毕业生面临的岗位缺口很大。
再加上往年没有就业的大学生毕业生,岗位的缺口更大;接着王老师说虽然我国每年有上百万大学毕业生没有出路,但可以创意创业。
创意创业这个新兴行业的发展,需要大量的知识型、有创新意识的人才。
国家文化部文化市场司一名官员指出:“尽管近两年国内开设动漫专业的高校院系有近百个,在校人数近万人,但还是供不应求。
当前我国动漫界缺的不是技术人员,而是有创意的编剧、导演、策划以及营销人才。
这也是国内许多动漫产品无法吸引观众的根本原因”。
解决这个矛盾的办法,就是架起一座桥梁,引导大学生在创意产业领域就业创业,这样不仅优化产业结构,促进经济的发展有着积极的意义。
大学生创业难主要反映以下问题。
一是知识的限制。
二是缺乏经验。
三是心态问题。
四是创新能力不强。
五是资金缺乏。
要引导促进大学生在创意领域中创业,必须解决好以上问题。
而大学毕业生就业问题得不到解决,势必影响和谐社会的构建。
所以,必须开拓大学毕业生就业创业的渠道,使更多的大学毕业生走上工作岗位,更好地把学习到的知识转化成果,转化为生产力。
三师生交流同学们在听了王老老师的简单介绍后,同学们就造成上述大学生就业难和如何克服创业时的困难和王老师做了交流:(一)客观因素1.学校地理共青学院处于我省北部较发达地区,离省城较近,本地工业发达,交通顺畅,在普遍的共青学子眼里,就觉得有一种就业压抑感,觉得就业机会少,尽管有少许的外地企业来我校招揽人材,但大多数的招聘公司都是本地的,而在学生的眼里,觉得本地的企业不如发达地区的好,有种好向往发达地区的趋势。
造成了我院大部分毕业学生对就业的恐惧心理。
2.社会环境生活于社会中的个体难免会受到社会环境的影响。
影响就业心理的社会环境因素包括社会风气、社会经济发展对人才的需求状况、就业形势、就业政策等。
随着我国就业制度的发展与改革,市场竞争已成为现在毕业生择业的主要手段,也给了毕业生择业更大的自主权和更广阔的空间,形成有利于毕业生公平、公正、自主地去就业的局面。
但由于近几年高校毕业生人数的激增、经济发展对不同专业人才的需求差异、区域性经济发展不平衡、社会上仍存在任人唯亲和不正之风等,都在不同程度上影响着毕业生的就业,从而影响到毕业生的就业心理。
3.学校教育随着人们对教育认识的深化,现在高校不仅重视专业教育,对学生进行全面素质教育已摆在各高校议事日程。
学校作为社会的一个缩影,担负着对学生进行社会化的教育与培训。
这个时期的学生会在学校为之提供的社会化教育环境中不断积累生活阅历,在自己的学习、生活实践中,去了解、认识社会,掌握社会生活的本领,从而使心理不断走向成熟。
在这一过程中,一个学校的校风、人文环境、教学模式等对大学生有着深刻的影响,进而潜移默化地影响到毕业生的就业心理。
4.家庭影响家庭是社会的基本细胞,父母是子女的启蒙教师。
家庭的教育方法、家长的价值观念都在影响着学生的心理发展。
毕业生在就业时,其就业心理很容易受到家庭因素的影响。
如教育模式为民主型的家庭,毕业生就业时就自信、乐观,敢于面对挑战;溺爱型家庭成长起来的毕业生在严峻的就业形势面前就悲观、无助、自卑感强,寄希望于家长的帮助。
当然,父母在子女就业时的态度,对毕业生的择业心态也有重要影响,如:有的父母希望子女留在身边,有的父母不愿子女到民营或个体企业就业。
家庭教育影响着大学生个性品质的形成,父母的态度使毕业生在择业时有所顾虑,这些都影响到毕业生的就业心理。
(二)、主观因素1、生理状况毕业生的年龄大多在23岁左右,生理发育已经成熟,心理还不够成熟。
就生理方面来说,由于用人单位在招聘员工时,对于应聘人员的性别、身高、健康状况等有所要求,同时职业本身的性质对从业者的生理状况也有限制,如招警考试要求应试者的视力在 1.0以上、色盲者不宜从事需要色彩辨别的职业等。
因此生理因素对就业有一定影响,从而影响到求职者的心理。
2、个性特点个性贯穿着人的一生,影响着人的一生。
正是人的个性中所包含的需要、动机和理想、信念、世界观、兴趣指引着人生的方向、人生的目标和人生的道路,也是人的个性特征中所包含的气质、性格、能力,影响着和决定着人生的风貌、人生的事业和人生的命运。
不同的个性特点,决定了毕业生在择业时有不同的心理观和行为表现,决定了择业的不同取向。
如有的毕业生希望得到一份稳定的工作,有的毕业生甘愿承担一定的风险而自主创业,有的学生希望到经济发达的地区,有的学生甘愿到艰苦的地方,有的学生择业时消极自卑,有的学生充满自信等等。
3、知识结构知识结构是指知识体系在求职者头脑中的内在联系。
结构决定着能力,不同的知识结构预示着能否胜任不同性质的工作。
随着科学技术的发展,职业发展呈现出智能化、综合化等特点,根据职业发展特点,从业者的知识结构应该更加宽泛、合理。
大学生在校学习期间,不仅要掌握本专业知识技能,而且要对相近或相关知识技能进行学习。
宽厚的基础知识和必要技能的掌握,才能适应因社会快速发展而对人才要求的不断变化。
接着王老师为我们讲了国家应对大学生创业的政策和大学生刚开始创业所要解决的问题做了详细的回答:政府应引导大学生,在创意产业领域创业就业,外在的积极辅助与支持,给大学生就业创造条件:1.政府须加强宏观调控,完善就业市场。
当前,我国各级政府机关、国有企事业单位难于吸纳更多的大学毕业生,而非公有制经济领域、经济欠发达的边远省区、条件艰苦的国家重点单位和行业以及县以下的乡镇企业却急需这些知识型人才,因此政府必须加强宏观调控,从实际出发,出台符合学生就业实际的规章办法,如户籍管、人事档案管理、专业技术职务评定及养老保险、医疗保险等社会保障方面的配套政策和贯彻措施,以解除大学毕业生择业的后顾之忧,要给予去边远省区和条件艰苦的国家重点单位和行业的大学生以优厚的待遇并落到实处。
目前,我国大学生劳动力市场存在一系列的问题,如没有统一的管理,政出多门;招聘市场管理混乱;存在明显的学历差异性、学校差异性、性别差异性;用人单位失信等问题。
社会应该建立公平、公正、公开的就业机制,建立规范、完善的就业市场,为每一个有才华的毕业生提供一个展现自我的舞台,毫不吝啬地给予他们尝试的机会,真正使毕业生找到自己与社会的契合点,实现其人生价值。
2.高等学校就深化教育改革,增强大学生的就业竞争实力。
社会的变化、技术的发展和知识更新速度的加快对高校的学生提出了更高的要求,因此高校必须改革人才培养模式,不断深化教育改革,大力推进素质教育,做到人才培养适应市场的需要。
学校要重视培养学生的专业竞争力、动手能力、适应能力、可持续发展的竞争力、创新能力及思想素质和心理品质,增强大学生的就业竞争力,使毕业生有更多的就业机会。
3.高校应加强大学生的就业指导和教育。
高校加强大学生的就业形势与就业政策的宣传教育,既介绍本地区的就业形势,也介绍全国整体的就业形势;帮助大学生了解自己的个性心理及职业对个性心理的要求,并加强思想教育和政治动员工作,引导大学生和家长认清当前就业形势,树立平和心态,从大学生自身条件出发确立就业期望和就业定位。