3.《一只贝》ppt教学课件

一只贝
作者简介：1953 年生，陕西丹凤 人，1967年初中 毕业后在家务农， 1975年毕业于西 北大学中文系。 著名作品《浮 躁》、《废都》 等
你们知道这贝壳与珍珠有什么关系吗？ 你们想知道很久很久以前发生的“一只贝” 的故事吗？
1、咸（xiá n) 咸菜 2、拢（lŏng) 聚拢 3、虹（hó ng) 彩虹 4、漂（pià o) 5、案（à n） 6、罕（hà n） 漂亮 教案 稀罕
可敬：
Байду номын сангаас
牺牲了自己， 奉献了大珍珠
你认为这只贝具有什么样的品质？
坚强、可敬、乐于奉献
作者借助这个故事告诉人们什 么？
本文讲贝默默付出、不求 回报的精神，课文借贝的品质 来赞美人的品质，这种方法就 是借物喻人的方法。希望同学 们能感悟人生的真谛，做一个 像贝一样的人。
借物喻人：就是借某一事物的特点， 来描写人的一种品格。 （1）作用：增强文章的表现力和感 染力。 （2）注意：所描述事物的特点， 要 与人的品格有相似之处，让人读了 文章，能清楚地认识到借物要说明 什么，赞誉怎样的人。
本文中心：文章讲述的是一只 贝经受痛苦、磨难、忍耐之后 没有像其他贝那样成为一只光 彩夺目、美丽斑斓的贝壳，却 孕育出了一颗稀罕珍贵的珍珠 的故事。
第二部分：（3—4）写一只贝没有被孩 子们捡起，因为它不漂亮。
为什么这只 贝不漂亮？
第三部分：（5—8）写孩子们发现这 只贝壳里的一颗大珍珠。
课文第九段为什么说：“这是一只可怜的贝， 也是一只可敬的贝。”
可怜：
“瓦砾似的贝 壳”与“踢飞 了”，足以看 出这只贝的破 损程度，且这 与前面描写漂 亮的壳，形成 了对比。
读一读
读一读
7、涨（zhà ng）涨潮 8、泽（zé ） 光泽 9、稀（há n） 稀罕 词语花篮：起伏 普通 光泽 荣耀
读一读
piāo
(漂浮)
漂
piào zhǎng
(漂亮)
(涨潮) (头昏脑涨)
涨
zhàng
本课分为三个部分
第一部分：（1—2）：写海里的贝到 岸边后，孩子们把漂亮的贝捡起来， 做装饰品。