2012年越秀区年教师招聘考试真题(附答案)

广东省广州市越秀区2012年教师招聘考试真题

一、单项选择题（共50题，每题1分，共50分）

1.2009年7月29日公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出，提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例，2012年达到（）

A.3.8%

B.4.5%

C.4%

D.4.2%

2.2012年1月16日，（）成立大会暨第一次会员代表大会在京召开。

A.创新人才教育研究会

B.专业人才教育研究会

C.劳动人才教育研究会

D.创业人才教育研究会

3.2012年，书信节工作将继续紧密结合“（）”主题活动的开展，积极拓宽宣传渠道，切实增强活动的吸引力和影响力，将书信节工作不断引向深入。

A.幸福生活，幸福广州

B.做一个有道德的人

C.书香羊城

D.弘扬中华文明

4.教师与学生之间属于（）教育法律关系。

A.隶属型

B.平权型

C.调整性

D.保护性

5.下列关于《中华人民共和国义务教育法》的说法中不正确的是（）

A.实施义务教育，不收学费、杂费

B.适龄儿童、少年免试入学

C.禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年

D.教师的工资水平应当高于当地公务员的平均水平

6.《中华人民共和国教育法》规定，国家建立以（）为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。

A.财政拨款

B.财政贷款

C.财政预算

D.财政计划

7.教师辱骂学生侵犯了学生的（）

A.生命权

B.健康权

C.人身自由权

D.人格尊严权

8.中小学校长由（）人民政府教育行政部门依法聘任。

A.乡级

B.县级

C.市级

D.省级

9.1908年，从事改革运动工程师( )，在波士顿成立职业局，出版《选择职业》著作，成为职业生涯指导工作开端，被誉为美国“职业辅导之父”。

A.金斯伯格

B.帕森斯

C.萨帕

D.雪恩

10.中小学应对突发事件的主要任务是( )

A.先期处置和协助处置

B.应急响应

C.应急救援

D.应急保障

11.在紧急救援或自救时，绝对不能组织下列哪类人对校园财产进行抢救?( )

A.成年学生

B.教师

C.专业人士

D.未成年学生

12.下列属于学习现象的是（）

A.老鼠打洞

B.吃酸的东西会流唾液

C.儿童模仿电影中的动作

D.蜘蛛织网

13.同一个人格测试，同一批人，第一次测验与相隔一段时间之后的第二次测验的结果不一样,这说明这个人格测验的（）不高。

A.信度

B.效度

C.区分度

D.难度

14.周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于（）

A.近景内部动机

B.近景外部动机

C.远景性内部动机

D.远景性外部动机

15.教育目的对一切教育具有（）

A.指导意义

B.制约作用

C.控制作用

D.促进作用

16.某人对某一具体的事情、动物等有一种不合理的恐惧，这属于（）

A.社交恐惧

B.单一恐惧

C.广场恐惧

D.具体恐惧

17.奠定了班级组织理论基础的著作是夸美纽斯的（）

A.《论语》

B.《普通教育学》

C.《大教学论》

D.《理想国》

18.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（）

A.说服教育法

B.陶冶教育法

C.实际锻炼法

D.榜样示范法

19.班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）

A.平行管理

B.常规管理

C.民主管理

D.目标管理

20.学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的（）特点。

A.教育性

B.指导性

C.间接性

D.交往性

21.2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定国家实行（）

A.一级课程管理

B.二级课程管理

C.三级课程管理

D.四级课程管理

22.按照备课人数的多少，备课可分为（）

A.集体备课和个人备课

B.单元备课和课时备课

C.课前备课和课后备课

D.学期备课和单元备课

23.马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（）原则。

A.疏导

B.因材施教

C.导向性

D.尊重信任学生与严格要求相结合

24.课外教育是（）

A.课外和校外的文体活动

B.课堂教学的延续

C.课堂教学的必要补充

D.课堂教学的组成部分

25.新一轮基础教育课程改革关注学生在学习中的主体地位，关注学生创新意识和实践能力的提升，关注学生合作精神的培养。以下学习方式中与新课程的教学理念相悖的是( )

A.接受学习

B.自主学习

C.合作学习

D.探究学习

26.教师在建立班集体、维持纪律、组织班级活动、协调人际关系中扮演（）的角色。

A.管理者

B.朋友

C.研究者

D.示范者

27.班主任的工作是从（）开始的。

A.评定学生操行

B.教育个别学生

C.了解和研究学生

D.组建班集体

28.（）是强调知识结构，抓住主干部分，构建简明知识体系。

A.结构化策略

B.问题策略

C.综合策略

D.形式策略

29.心理健康教育辅导的对象是（）

A.有心理障碍的学生

B.大部分学生

C.正常的学生

D.受到困扰的学生

30.学校行政体系中最基层的行政组织是( )

A.学生会

B.班级

C.小组

D.团委

31.注意创造自由空间，自由发表意见，不强加自己意见给别人的领导方式是（）

A.民主型

B.权威型