曹操献刀ppt课件

——鲁迅
--
曹操之过：
（1）镇压起义，充当屠夫。 （2）欺君罔上，窃国谋逆。 （3）玩弄权术，残暴不仁 （4）虚假伪善，奸诈狡猾。 （5）骄奢淫逸，嫉贤妒能。
曹操之功：
（1）削平群雄，统一北方。 （2）为三国鼎立、三国归晋奠定基础。 （3）对建安文学发展作出巨大的贡献。
--
曹操虽生性狡诈多疑、残忍 自私，但有过也有功，历史上的 真实的曹操仍不失为一个具有雄 才大略的杰出的政治家、军事家 与文学家。
--
第十回 勤王室马腾举义 报父仇曹操兴师
曹操替父复仇进攻徐州时，传令 三军：“但得城池，将城中百姓，尽 行杀戮”，于是，“大军所到之处， 杀戮人民，发掘坟墓”。
——失去了理智的曹操近乎 疯狂，滥杀无辜，显得残暴不仁
--
第三十回 战官渡本初败绩 劫乌巢孟德烧粮
攸曰：“公今军粮尚有几何？”操曰：“可支一年。” 攸笑曰：“恐未必。”操曰：“有半年耳。”攸拂袖而起， 趋步出帐曰：“吾以诚相投，而公见欺如是，岂吾所望 哉！”操挽留曰：“子远勿嗔，尚容实诉：军中粮实可支 三月耳。”攸笑曰：“世人皆言孟德奸雄，今果然也。” 操亦笑曰：“岂不闻兵不厌诈！”遂附耳低言曰：“军中 止有此月之粮。”攸大声曰：“休瞒我！ 粮已尽矣！”操愕然曰：“何以知之？”
体现其多疑、狡诈、残忍与自私 的性格特征——奸的一面
--
文本中曹操形象： 雄 智谋机警，志大才高， 奸 奸诈狡猾，自私残忍。 鲜明独特、反差巨大的性格；复杂多
变、正反交叉的性格。
文本中人物形象刻画方法：
通过人物语言、动作、神态、心理等正 面描写以及对比、烘托等侧面描写表现人物 形象。
--
《三国演义》中其他回目中的曹操
——表现他非凡的远大志向,也表现了他 视死如归的英雄气概.
以上突出曹操性格中“雄”的一 面
--
曹操为何要杀死吕伯奢全家？其中 又有哪些细节让你印象特别深刻？从 中又能体现他的什么性格？
“吕伯奢非吾至亲，此去可疑，当窃听之。” “今若不先下手，必遭擒获。” “宁教我负天下人，休教天下人负我。”（语言描写）
（心理描写） 曹操在背后拔刀……操惶遽，乃持刀跪下曰
：“操有宝刀一口，献上恩相。” （动作语言描写）
——从中看出随机应变、灵活机智。由此可 以看出他是一个全身成事的英雄，而不是 一个舍生取义的莽汉。
--
“我是客商,覆姓皇甫.” 操曰:“燕雀安知鸿鹄之志哉?” “汝既拿住我,便当解去请赏,何必多问
?”
至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之 长厚而似伪，状诸葛亮之多智而近妖……
—— 鲁迅《中国小说史略》
正确区分文学作品和历史事实
评价历史人物应用辩证的一分 为二的观点
--
作业
“我”眼中的曹操
你如何看待评价曹操这个人物 形象？请你以“我眼中的曹操” 为题，写一段150字左右的文字。
1、从作者对人物的介绍和评价来把握人 物
2、从语言、行动和心理等描写来分析人 物
3、从人物活动的社会历史背景来理解人
物
--
合作探究——鉴赏人物
结合文中细节描写分析曹操形象
1、“曹操借刀、献刀、遇陈宫”这些情节 中有哪些地方打动了你？表现了曹操怎 样的性格特点？ 2、曹操为何要杀死吕伯奢全家？其中 哪些细节让你印象特别深刻？体现他什 么性格？
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
曹 操 献 刀
--
自主探究——文本解读
依照回目的形式概 括每部分内容
--
王允旧臣哭社稷 曹操奇谋借宝刀
--
孟德献刀欲弑贼 李儒献计操脱身
--
识谎言陈宫擒曹 仰曹志二人携手
--
访伯奢孟德心疑 杀无辜陈宫识操
--
鉴赏人物形象
方法提示：必须抓住文中的细节描写 ，不可脱离文本泛泛而谈。
——狡猾、多疑
--
第七十二回 诸葛亮智取汉中 曹阿瞒兵退斜谷
操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中 好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。”一日，昼寝帐 中，落被于地，一近侍慌取覆盖。操跃起拔剑斩之， 复上床睡；半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍？” 众以实对。操痛哭，命厚葬之。
——奸诈狡猾、多疑残忍
--
第一回 宴桃园三结义 斩黄巾英雄首立功
操幼时……有叔父，见操游荡无度，尝怒之，言于曹 嵩。嵩责操。操忽心生一计，见叔父来，诈倒于地，作中 风之状。叔父惊告嵩，嵩急视之。操故无恙。嵩曰：“叔 言汝中风，今已愈乎？”操曰：“儿自来无此病；因失爱 于叔父，故见罔耳。”嵩信其言。后叔父但言操过，嵩并 不听。因此，操得恣意放荡……汝南许邵，有知人之名。 操往见之，问曰：“我何如人？”邵不答。又问，邵曰： “子治世之能臣，乱世之奸雄。”操闻之大喜。
你怎么看待曹操的误杀和将错就错 的做法。
--
拓展思维 曹操: 奸、雄（性格的双 面性）！
那么，历 史中的曹操是 怎样的人呢？
--
历史上的曹操
他用人唯才，抑制豪强。兴屯田， 抑兼并，统一北方。精兵法，善诗歌。
可谓非常之人，超世
之杰矣
——陈寿
其实，曹操是一个很有本事的人， 至少是一个英雄，我虽不是曹操一党， 但无论如何，总是非常佩服他。
--
深度探究——主旨探讨
对曹操的描写有不少是虚构的 罗贯中为什么要这样写曹操？
--
《三国演义》的作者显然是从封 建正统的观念出发，拥刘反曹。同 时也糅合着千百年来广大民众的心 理，表现了对导致天下大乱的昏君 贼臣的痛恨，对创造清平世界的明 君贤臣的渴慕。
--
《三国》：“七分写实，三分虚构。” 历史真实与艺术虚幻的巧妙结合
--
“曹操借刀、献刀、路遇陈宫”这些情
Biblioteka Baidu节中有哪些地方打动了你？表现了曹操
怎样的性格特点？
“抚掌大笑”（神态、动作描写）
“……还能哭死董卓否？”
“……操虽不才，愿即断董卓头，悬之都门，
以谢天下。”
（语言描写）
“操屈身以事卓者，实欲乘间图之耳。”
说明曹操识大义，谋大略，勇猛与胆识
--
“马羸行迟耳”（语言描写） 即欲拔刀刺之,惧卓力大,未敢轻动。
一千多年来，曹操是一个被严重歪曲和 丑化了的人物，许多史书把他写成一个暴君 ，《三国演义》也把曹操刻画成一个阴险毒 辣的奸臣。出现在戏曲舞台上的曹操也是个 大粉白脸，连三岁小孩都知道曹操是个坏蛋 。
总之，小说和舞台上的曹操是个十足的奸 雄形象。
--
课堂活动
根据本章故事，后人总结了一条歇后 语：曹操误杀吕伯奢——将错就错。