性别和性别决定

性别和性别决定

教学目标

1.说出人类性别决定的方式；

2.比较男女性染色体组成的异同；

3.简述生男生女的原理；

4.尝试以数据为依据，分析社会现象

教学重难点：

1.染色体与性别决定为重点

2.生男生女的原理为难点和重点

教学用具：

挂图

教学课时：1课时

教学方法：

讨论、比较、演示等方法

教材分析：

本节讲述了性别和性别决定的因素，特别是性染色体和常染色体的区别，生男生女的秘密。学情分析：

在学生日常生活中男女之间的差异都比较清楚，但具体性别的由来还是知得少，还要努力学习本节的知识。

教学过程：

一谈话引人

二、新授过程

（一）性染色体

1.在人体的细胞中有多少种染色体？

两种:性染色体和常染色体

2.女性和男性的性染色体一样吗？是怎样的？

不一样；女性为两条相同的性染色体XX；男性为两条不同的性染色体XY

3.人的体细胞和生殖细胞中性染色体的数量相同吗？

不同，体细胞有一对性染色体，生殖细胞只有一条性染色体。

3.小结。

（二）生男生女的秘密

[一]生男生女的原因

1.父母亲的体细胞里含有那种性染色体？

母亲含有XX 性染色体，父亲含有XY 性染色体，如果父亲的X精子与卵细胞结合，正常情况下生女孩；反之形成XY生男孩。

生男生女孩由谁决定的？

父亲的精子决定的

[生男生女的机会是均等的

1.男性个体的精原细胞在减数分裂形成的精子数量相等吗？

相等，即受精作用发生时，两种受精卵的比例为1‥1

2.生男生女受精卵的类型是怎样的？

生女：含X的卵细胞与X 的精子结合XX；

生男：含Y的精子与X卵细胞结合XY

2.生男生女的机率是相等吗？

是，1‥1各占50％

[三]总结。

[四]巩固练习：金牌学案

[五]作业布置：课后习题

九：板书设计

性别和性别决定：一性别由染色体决定{常染色体22对

性染色体[男性为XY

女性为XX

二生男生女决定于精子类型：生女：含X的卵细胞与X 的精子结合XX；

生男：含Y的精子与X卵细胞结合XY

教学笔记：