望月怀远 (1)PPT课件
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手”，既然现实中不能与远人相见，那就 回到卧榻上，睡觉吧。 ⑶在梦里也能与远人相会啊。 ⑷表达了深切的思念之情。
整体感知
这首诗抒发了对远方亲人的怀 念之情。月夜独处，最易牵动 对远方之人的思念。诗歌从 “天涯共此时”的明月到“不 堪盈手赠”的明月，以明月作 媒介，寄托了对远人的思念。
高考题型训练：结合全诗，找出颔
全诗意境雄浑而又幽清，语言清新 简练，情与景有机地交融在一起，温婉
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
12
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
本诗的思想感情是什么？
由题目“望月怀远”可 见是借助月亮怀念远人， 表达思念之情。
二读诗歌，体会感情
首联：海上生明月，天涯共此时 “生” 赋予月亮动态感，描绘一
幅雄浑壮阔的海上明月图 “天涯共此时” 点出空间上的遥隔
千里，又强调时间上的一致。 天涯各一，明月相共 以月为媒，千里相思
二读诗歌，体会感情
三读诗歌 品味语言
思考：尾联“不堪盈手赠，还寝梦佳期”， “不堪盈手赠”表达了作者怎样的愿望？ 不能把可爱的月光赠给远人，那怎么办呢？ “梦”的内容是什么？表达了怎样的情感？
明确： ⑴月光是如此的柔和恬静，非常可爱，“我”
生发出希望掬一捧月色献给远人的愿望。 ⑵然而皎洁的月光“照之有余晖，揽之不盈
二读诗歌，体会感情
尾联：不堪盈手赠，还寝梦佳期。
陆机《拟明月何皎皎》：“照之有 余辉，揽之不盈手。”
深切的思念之情
梦中相见，戛然而止 余音袅袅，不绝如缕
三读诗歌 品味语言Baidu Nhomakorabea
思考:颔联“情人怨遥夜，竟夕起相思”中 的“竟夕”是何意？ 明确：通宵。这通宵的月色对一般人来说， 可以说是漠不相关的，而远隔天涯的一对 情人，因为对月相思而久不能寐，就会觉 得长夜漫漫，故而落出一个“怨”字。这 两句就以“怨”字为中心，以“情人”与 “相思”呼应，以“遥夜”与“竟夕”呼 应，上承起首两句，一气呵成。
颔联：情人怨遥夜，竟夕起相思 “怨”：多情人由怀远而苦思，
由苦思而难眠，由难眠而怨长夜， 更显思念之情。
相思之苦，怀远之情 长夜漫漫，彻夜难眠
二读诗歌，体会感情
颈联：灭烛怜光满，披衣觉露滋。 爱月灭烛，露凉披衣，细节刻
画出诗人想念亲人如痴如醉的情态。 同时巧妙点出时间的推移。
独自对月，仰望凝思 月已西沉，天将佛晓
联中你认为用得最妙的一个字，并解析。
❖怨: ① “怨”是“怨恨，埋怨”的意思。
②多情人怨恨着这漫漫的长夜，对 月相思而彻夜不得入眠。
③这里写出多情人由怀远而苦思， 由苦思而难眠，由难眠而怨长夜的种 种连锁动作过程，充分说明相思之苦 ，表达诗人怀远之情。
【总结主旨】
这是一首望月怀人的诗。由望月引 起相思，竟彻夜不眠，月光是引起相思 的原因，又是相思的见证。所以诗中处 处不离明月，句句不离怀远，把月写得 那样柔情，把情写得那样执着，缠绵而 不感伤。
三读诗歌 品味语言
思考：颈联“灭烛怜光满，披衣觉露滋”，写我因相 思而彻夜难眠，就披上衣服起身四处寻觅。这时有 何感受呢？“怜”有何意味？“露滋”又有何意味？
明确： ⑴整夜相思不能入睡，怪谁呢？是屋里烛光太耀眼了
吗？于是灭烛，披衣步出门庭，可光线还是那么明 亮，这天涯共对的一轮明月竟是这样撩人心绪，使 人见到它那姣好圆满的光华，更难以入睡。 ⑵“怜”应有怜爱之意。 ⑶夜已深了，气候更凉些了，露水也沾湿了身上的衣 裳。“滋”指润湿，而且含滋生不已的意思；“露 滋”写尽了“遥夜”“竟夕”的精神。
整体感知
这首诗抒发了对远方亲人的怀 念之情。月夜独处，最易牵动 对远方之人的思念。诗歌从 “天涯共此时”的明月到“不 堪盈手赠”的明月，以明月作 媒介，寄托了对远人的思念。
高考题型训练：结合全诗，找出颔
全诗意境雄浑而又幽清，语言清新 简练，情与景有机地交融在一起，温婉
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
12
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
本诗的思想感情是什么？
由题目“望月怀远”可 见是借助月亮怀念远人， 表达思念之情。
二读诗歌，体会感情
首联：海上生明月，天涯共此时 “生” 赋予月亮动态感，描绘一
幅雄浑壮阔的海上明月图 “天涯共此时” 点出空间上的遥隔
千里，又强调时间上的一致。 天涯各一，明月相共 以月为媒，千里相思
二读诗歌，体会感情
三读诗歌 品味语言
思考：尾联“不堪盈手赠，还寝梦佳期”， “不堪盈手赠”表达了作者怎样的愿望？ 不能把可爱的月光赠给远人，那怎么办呢？ “梦”的内容是什么？表达了怎样的情感？
明确： ⑴月光是如此的柔和恬静，非常可爱，“我”
生发出希望掬一捧月色献给远人的愿望。 ⑵然而皎洁的月光“照之有余晖，揽之不盈
二读诗歌，体会感情
尾联：不堪盈手赠，还寝梦佳期。
陆机《拟明月何皎皎》：“照之有 余辉，揽之不盈手。”
深切的思念之情
梦中相见，戛然而止 余音袅袅，不绝如缕
三读诗歌 品味语言Baidu Nhomakorabea
思考:颔联“情人怨遥夜，竟夕起相思”中 的“竟夕”是何意？ 明确：通宵。这通宵的月色对一般人来说， 可以说是漠不相关的，而远隔天涯的一对 情人，因为对月相思而久不能寐，就会觉 得长夜漫漫，故而落出一个“怨”字。这 两句就以“怨”字为中心，以“情人”与 “相思”呼应，以“遥夜”与“竟夕”呼 应，上承起首两句，一气呵成。
颔联：情人怨遥夜，竟夕起相思 “怨”：多情人由怀远而苦思，
由苦思而难眠，由难眠而怨长夜， 更显思念之情。
相思之苦，怀远之情 长夜漫漫，彻夜难眠
二读诗歌，体会感情
颈联：灭烛怜光满，披衣觉露滋。 爱月灭烛，露凉披衣，细节刻
画出诗人想念亲人如痴如醉的情态。 同时巧妙点出时间的推移。
独自对月，仰望凝思 月已西沉，天将佛晓
联中你认为用得最妙的一个字，并解析。
❖怨: ① “怨”是“怨恨，埋怨”的意思。
②多情人怨恨着这漫漫的长夜，对 月相思而彻夜不得入眠。
③这里写出多情人由怀远而苦思， 由苦思而难眠，由难眠而怨长夜的种 种连锁动作过程，充分说明相思之苦 ，表达诗人怀远之情。
【总结主旨】
这是一首望月怀人的诗。由望月引 起相思，竟彻夜不眠，月光是引起相思 的原因，又是相思的见证。所以诗中处 处不离明月，句句不离怀远，把月写得 那样柔情，把情写得那样执着，缠绵而 不感伤。
三读诗歌 品味语言
思考：颈联“灭烛怜光满，披衣觉露滋”，写我因相 思而彻夜难眠，就披上衣服起身四处寻觅。这时有 何感受呢？“怜”有何意味？“露滋”又有何意味？
明确： ⑴整夜相思不能入睡，怪谁呢？是屋里烛光太耀眼了
吗？于是灭烛，披衣步出门庭，可光线还是那么明 亮，这天涯共对的一轮明月竟是这样撩人心绪，使 人见到它那姣好圆满的光华，更难以入睡。 ⑵“怜”应有怜爱之意。 ⑶夜已深了，气候更凉些了，露水也沾湿了身上的衣 裳。“滋”指润湿，而且含滋生不已的意思；“露 滋”写尽了“遥夜”“竟夕”的精神。