苏教版课程标准小学数学1—6年级教学内容一览表

第十一单元《统计和可能性》 ：有两部分内容： 一是统计知识，分类整理事件里的信息，用方 块图表示数据；二是感受确定现象与不确定现 象，初步体会可能性。
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第五单元《认识方向》 ：有两个内容，一是认识 东北、西北、东南、西南。二是会看简单平面 图中的路线。 第七单元《认识角》 ：包括角的图形与各部分名 称，角有大小及比较大小的方法，直角、锐角 和钝ຫໍສະໝຸດ Baidu等内容。
实践与综合应用
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《有趣的拼搭》 ： 。 “滚一滚” “堆一堆”是体验 物体上的平面与曲面， “摸一摸” 是反馈初步形 成的表象， “搭一搭” 是各种立体的形状特征的 简单应用， “数一数” 综合应用认数和认物体的 知识。 《丰收的果园》 ：是一次场景型实践活动，综 合运用认数、计算和位置等知识灵活地解决一 些实际问题。
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二 年 级
第一单元《认识除乘法》 ：若干个相同加数相加的 问题，可以用乘法解决。 第二单元《乘法口诀（一） 》 ：1～6 的乘法口诀， 共 21 句。 第四单元《认识除法》 ：初步理解除法的意义。 第五单元《口诀求商（一） 》 ：用 1～6 的乘法口诀 求商。 第六单元《厘米和米》 ：认识长度单位厘米和米。 第八单元《乘法口诀和口诀求商（二） 》 ：7～9 的乘 法口诀、用口诀计算一位数乘一位数和相应的除 法。 第九单元《时、分、秒》 ：初步形成 1 时、1 分的 观念，认读钟面上的时间，会进行时、分、秒单 位的换算。 第一单元《有余数的除法》 ：初步体会余数的含义， 初步认识有余数的除法， 有余数除法的竖式计算， 解答有余数的平均分问题。 第二单元《认数》 ：认识千以内的数。 第三单元《分米和毫米》 ：认识长度单位分米和毫 米。 第四单元《加法》 ：三位数的加法，包括加法的笔 算、口算、估算、验算和解决实际问题等。 第六单元《减法》 ：三位数减法的计算和解决实际 问题。 第八单元《乘法》 ：两位数乘一位数，与倍”有关 的实际问题；用乘法和加（减）法解决的两步计 算实际问题。 第一单元《除法》 ：两位数除以一位数（商是两位 数）的除法，在解决的实际问题中体会数量关系， 先求总和或剩余是多少，再平均分的实际问题。 第二单元《认数》 ：认识万以内的数。 第三单元《千克和克》 ：认识质量单位千克和克。 第四单元 《加和减》 ： 口算两位数加、 减两位数 （和 不超过 100） ，解决与“倍”或“差”有关的两步 计算实际问题。 第五单元 《24 时记时法》 ： 24 时记时法及它与普通 记时法（12 时记时法）的联系，经过时间的联系 实际问题。 第七单元《乘法》 ：三位数乘一位数，连乘计算的 实际问题。 第十单元《认识分数》 ：结合具体情境初步理解分 数的意义，认、读、写简单的分数。 第一单元《除法》 ：三位数除以一位数的笔算以及 用除法解决的两步计算实际问题。 第二单元《年、月、日》 ：年、月、日以及相邻单 位间的联系，平年和闰年。 第四单元《乘法》 ：两位数乘两位数， 乘法的验算。 第六单元《千米和吨》 ：认识较大的长度单位千米， 和较大的质量单位吨。 第七单元 《轴对称图形》 ： 对称现象和轴对称图形。 第八单元《认识分数》 ：包括两方面内容：一是把 由若干个物体组成的一个整体平均分成几份，用 几分之一或几分之几这样的分数表示这个整体里 的一份或几份。二是应用对分数的理解，解决求 一个整体的几分之一或几分之几是多少个物体的 实际问题。 第十一单元《认识小数》 ：结合具体情境初步理解 一位小数的意义，能比较两个一位小数的大小， 进行一位小数的加法、减法计算。 第一单元《除法》 ：三位数除以两位数的除法，用 除法计算的一步问题或两步问题（分步解答） 。 第三单元《混合运算》 ：四则混合运算顺序和列综 合算式解答两步计算的实际问题。
第三单元《认识图形》 ：初步认识四边形、五边 形、六边形，感受图形的变换。 第七单元《位置和方向》 ：包括两部分内容：一 部分是用“第几排第几个”以及类似的表达方 式确定物体所在的位置，另一部分是东、南、 西、北四个方向，并用这些方位词描述物体之 间的位置关系。 第十单元《观察物体》 ：从前、后、左、右等不 同位置观察同一个物体，指出各个位置看到的 物体形状。
《运动与身体变化》：专题型实践活动。
四 年 级
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第五单元《找规律》 ：间隔现象的规律。
第二单元 《角》 ： 射线和直线的概念， 角的概念， 第九单元《统计与可能性》 ：按照大小顺序分段 用量角器度量角的度数，锐角、直角、钝角、 整理数据，1 格表示多个单位的条形统计图， 平角与周角，画指定度数的角。 游戏规则的公平性。 第四单元《平行和相交》 ：在同一平面内直线与 直线的位置关系。
第九单元《统计》 ：用已经教学的方法收集、加 工信息，根据存在于同一事件里的不同问题， 选用不同的分类标准和计数方法进行统计。
《测定方向》 ：采取小组合作的形式，在校园 里测定方向。 《你能跳多远》 ：是学生第一次进行专题性实 践活动，突出应用统计的方法开展专题性实践 活动。
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第六单元《长方形和正方形》 ：长方形和正方形 的特点，周长的含义，长方形与正方形周长的 计算。 第八单元《观察物体》 ：认识物体的正面、侧面 和上面；从正面、侧面和上面观察长方体或正 方体形状的物体；从正面、侧面和上面观察 3 个相同的正方体摆成的物体，初步进行物体与 其正视图、侧视图、俯视图间的相互转换。
第八单元 《公顷和平方千米》 ： 认识较大的面积单位 公顷和平方千米 第九单元《小数乘法和除法（二） 》 ：小数乘小数和 除数是小数的除法。 第一单元《方程》 ：等式的含义与方程的意义、性 质，解一步计算的方程，列方程解决一步计算的 实际问题。 第三单元《公倍数和公因数》 ：公倍数和最小公倍 数，公因数和最大公因数。 第四单元《认识分数》 ：分数的意义和分数单位， 真分数和假分数，分数与除法的关系，假分数化 成整数或带分数，分数和小数的互化。
第九单元《统计与可能性》 ：体会事件中各种情 况发生的可能性有时是相等的、有时是不相等 的，学会用“经常” “偶尔” “机会是相等的” 等词语来描述生活中一些事情发生的可能性。
《农村新貌》 ：应用刚学到的两位数除以一位 数和其他数学知识，在现实场景里解决实际问 题。 《称一称》 ：分两段进行，第一段称 1 千克水 果或蔬菜， 数数大约有多少个； 第二段称体重。 《周末一天的安排》 ：看懂作息时间表，制作 时间安排表，相互交流各人作息的安排，指导 学生合理安排时间。 《周长是多少》 ：让学生通过围、搭、拼、量、 算、估等活动，加强对平面图形周长的理解， 更好地掌握计算周长的方法。 《摸牌和下棋》 ：在摸牌和下棋游戏中继续体 会可能性相等与可能性有大有小。
苏教版课程标准小学数学 1—6 年级教学内容一览表
领域分类 （内容） 年级 （册别）
数与代数 苏教版课程标准小学数学 空间与图形 1—6 年级教学内容一览表（交流稿） 统计与概率
第一单元《数一数》 ：点子图表示物体的数量。 第二单元《比一比》 ：比较物体的长短（高矮）和轻 重。 第三单元《分一分》 ：简单的分类，分类的方法。 第五单元《认数（一） 》 ：10 以内数的认识。 第七单元《分与合》 ：10 以内数的组成。 第八单元《加法和减法》 ：10 以内的加法和减法。 第十单元《认数（二） 》 ：１１～２０各数的直观认 识，１１～２０各数的意义，10 加几和相应的减 法。 第十一单元《认识钟表》 ：认识钟表面上的整时和 接近整时的时刻。 第十二单元 《加法》 ： 一位数加一位数的进位加法。 第一单元《减法》 ：20 以内的退位减法。 第三单元《认数》 ：认识 100 以内的数。 第四单元《加法和减法（一） 》 ：两位数加、减整十 数和一位数（不进位、不退位） 。 第五单元《认识人民币》 ：认识人民币及其单位和 进率，简单的购物。 第六单元《加法和减法（二） 》 ：两位数加、减一位 数（进位、退位） 。 第四单元《认位置》 ：分辨自己的前后、上下、 第九单元《统计》 ：用分一分、排一排、数一数 左右，并会应用这些方位词描述物体间的相对 的方法整理数据，初步认识象形统计图和统计 位置。 表。 第六单元《认识物体》 ：直观认识长方体、正方 体、圆柱和球。
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第八单元《解决问题的策略》 ：用列表法有条理地 整理信息解决实际问题。 第十单元《认数》 ：认识亿以内数。 第十一单元《用计算器计算》 ：了解计算器，用计 算器进行加、减、乘、除一步计算，用计算器进 行四则混合运算（两步计算） ，探索规律。 第一单元《乘法》 ：三位数乘两位数，以竖式计算 为主。 第二单元《升和毫升》 ：认识容量单位升和毫升。 第四单元 《混合运算》 ： 带中括号的四则混合运算。 第六单元《找规律》 ：简单的搭配现象，简单的排 列、组合问题。 第七单元《运算律》 ：乘法分配律 第九单元《倍数和因数》 ：自然数之间的倍数与因 数关系，5、2、3 的倍数的特点，以及偶数、奇 数，素数与合数的概念和判断方法。 第十单元《用计算器探索规律》 ：积的变化规律， 商不变的规律。 第十一单元《解决问题的策略》 ：用画图等方法解 决较复杂的问题。 第十三单元《用字母表示数》 ：用字母表示数量关 系，已知字母的值求式子的值。 第一单元《认识负数》 ：负数认识。 第三单元《认识小数》 ：小数的意义、小数的性质、 比较小数的大小、把非整万（亿）的数改写成以 “万” “亿”为单位的数。 第四单元《小数加法和减法》 ：小数加法和减法的 笔算和简单的口算。 第五单元《找规律》 ：常见的、有固定周期规律的 现象，解决简单的实际问题。 第六单元《解决问题的策略》 ：用枚举的方法解决 实际问题。 第七单元《小数乘法和除法（一） 》 ：小数与整数相 乘、小数除以整数
第十单元《统计》 ：平均数的意义、计算方法和 实际应用。
《生日快乐》：以学生的生日为题材，活动形 式新颖有趣，紧扣年、月、日的知识，运用了 统计方法。 《美丽的花边》 ：操作型的实践活动，通过设 计并制作花边，体会图形平移在生活里的一种 应用。 《了解千米》 ：操作型的实践活动，紧扣体会 1 千米设计， 《奇妙的剪纸》 ：操作型实践活动，欣赏一些 漂亮的剪纸作品，利用正方形、长方形的纸剪 出自己喜欢的作品 《我们的试验田》 ：场景型实践活动，综合了有 关求面积、简单的分数以及其他数学内容的实际 问题。
一 年 级
第二单元《认识图形》 ：直观认识长方形、正方 形、圆、三角形、平行四边形。
第七单元《统计》 ：用作记录的方法收集整理数 据，继续认识简单的统计表。
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《我们认识的数》 ：组织学生在生活中应用学 过的数“说一说” 、猜一猜“、数一数” 。 《小小商店》 ：综合型的实践活动，前半部分 是情境问题型，让学生面对提供的情境解决数 学问题。后半部分属于动手操作型，组织学生 进行现实的或模拟的购物活动。 《假日小队》 ：一次情境问题型的实践活动， 提供了一些已知信息和要解决的问题，并要求 学生回想自己小队开展过的假日活动，提出并 解决一些现实问题。 《快乐的队日活动》 ：场景型的实践活动，一 是场景里有许多同数相加的内容，用乘法来解 决实际问题。二是组织学生观察场景图，整理 和交流从图画里获得的数学信息。 《有趣的七巧板》 ：操作型的实践活动，的在 于使学生熟悉平面图形， 巩固学到的图形知识。 《量一量》 ：进一步巩固长度观念，培养测量 技能。 《算“24 点” 》 ：在游戏中练习加、减、乘、除 口算。 《田园风光》 ：
三 年 级
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第三单元《平移和旋转》 ：认识生活里常见的平 移和旋转现象；能在方格纸上把简单的图形沿 水平方向或竖直方向平移。 第五单元《观察物体》 ：从正面、侧面和上面观 察 4 个相同的正方体摆成的物体，简单描述看 到的形状。比较几个物体的正视图（侧视图或 上视图）。 第九单元《长方形和正方形的面积》 ：长方形、 正方形的面积计算。
《怎样滚得远》 ：的一是培养学生实事求是、 严谨地对待问题的态度，纠正对一件熟悉事情 的不正确猜想；二是提高收集、整理、应用信 息的能力；三是激发学生研究问题的兴趣。 《了解我们自己》 ：用统计方法收集、整理有
苏教版课程标准小学数学 1—6 年级教学内容一览表
第七单元《运算律》 ：加法交换律、结合律，乘法 交换律、结合律。