八上英语外研版知识点归纳
外研版八年级上册英语知识点归纳
外研版八年级上册英语知识点归纳
以下是外研版八年级上册英语的部分知识点归纳：
1. 重点短语：
how often 多久一次
hardly ever 几乎从不
three times a week 一周三次
once a month 一个月一次
twice a week 一周两次
2. 重点句型：
How often do you exercise? 你多久锻炼一次？
I usually exercise once a week. 我通常每周锻炼一次。
How many hours do you sleep every night? 你每晚睡多少小时？
I sleep for about eight hours every night. 我每晚大约睡8个小时。
3. 重点单词：
milk 牛奶
面包 bread
水果 fruit
蔬菜 vegetables
薯片 chips
糖果 sweets
饮料 drink
4. 语法重点：频率副词和一般现在时的结合使用。
5. 学习策略：通过语境学习语法和词汇，利用语篇来提高语言运用能力。
6. 文化意识：了解不同国家的饮食和生活习惯，增强跨文化交流意识。
希望这些知识点能对你有所帮助，建议查阅外研版八年级上册的英语课本或教辅，获取更全面和准确的信息。
初二上英语外研版知识点归纳总结
初二上英语外研版知识点归纳总结英语外研版是我们初中英语教材的一种，旨在帮助学生提高英语听、说、读、写的综合运用能力。
下面是初二上英语外研版的知识点归纳总结。
一、语法知识点1. 时态和语态：学习一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等的用法，以及被动语态的构成和用法。
2. 名词：了解普通名词、专有名词、可数名词、不可数名词等的基本用法，以及名词的复数形式和所有格的构成。
3. 代词：熟悉人称代词、物主代词、反身代词、指示代词等的用法和形式。
4. 冠词：理解定冠词、不定冠词和零冠词的区别和用法。
5. 形容词和副词：学习形容词和副词的用法、比较级和最高级的构成方式，并能正确运用。
6. 数词：掌握基数词和序数词的用法，以及它们在句中的位置。
7. 介词：了解常见的介词及其用法，如in、on、at、by等。
8. 连词：熟悉并能正确使用并列连词、选择连词、原因连词、结果连词等。
9. 从句：了解主从复合句的构成和用法，包括宾语从句和定语从句等。
二、词汇知识点1. 日常生活词汇：掌握与学生日常生活密切相关的词汇，如身体部位、学科、家庭成员等。
2. 动词短语：学习常用的动词短语，如get up、go on holiday、take care等。
3. 学科词汇：了解和掌握与英语学科相关的词汇，如book、notebook、dictionary等。
4. 食物词汇：熟悉和运用与食物相关的词汇，如fruit、vegetable、meat等。
5. 动物词汇：学习各种动物的名称，如elephant、panda、tiger等。
三、阅读技巧1. 短文阅读：熟悉短文的结构，能快速获取信息和理解文章的主旨。
2. 阅读策略：掌握一些有效的阅读理解策略，如扫读、略读、细读等。
3. 理解词义：通过上下文来推断词义，提高词汇理解和运用能力。
四、听力技巧1. 日常交际：提高听懂常用的日常交际语言，如问候、道歉、提问、回答等。
2. 短对话和长对话：理解并提取对话中的关键信息，回答问题或完成任务。
八年级外研版英语上册语法知识点总结与归纳
八年级外研版英语上册语法知识点总结与归纳一、时态1. 一般现在时：表示经常性的动作或真理，主语为第三人称单数时，动词需加-s/-es。
2. 现在进行时：表示正在进行的动作，构成为：be + V-ing。
3. 一般过去时：表示过去发生的动作，动词需加-ed。
4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作，构成为：was/were + V-ing。
5. 现在完成时：表示过去发生的某个动作对现在造成的影响，构成为：have/has + V-ed。
6. 一般将来时：表示将要发生的动作，构成为：will + 动词原形。
7. 现在完成进行时：表示过去开始进行的动作一直持续到现在，并可能持续下去。
构成为：have/has been + V-ing。
二、被动语态1. 被动语态的构成为“be + 过去分词”，被动语态的主语通常是动作的承受者。
2. 被动语态的时态和语态都可以通过助动词“be”加以表示。
三、情态动词1. 情态动词共有9个：can, could, may, might, must, shall, should, will, would。
2. 情态动词用于表示说话人的态度、感情或是某种推测，通常搭配动词原形使用。
四、关系代词1. who/whom：指人，作主语用who，作宾语或补语用whom。
2. whose：指人或物，表示所有关系。
3. that：指人或物，作主语、宾语、表语、定语等，引导限制性定语从句。
4. which：指物，作主语、宾语、表语、定语等，引导非限制性定语从句。
五、虚拟语气1. 虚拟语气用于表示现在或将来的假设情况或与过去相反的情况。
2. “if”引导的虚拟条件句中，主句通常要使用情态动词；与过去相反的虚拟语气要使用“were”。
六、倒装句1. 完全倒装：将助动词或情态动词提到主语前，用于表示强调或出乎意料的语气。
2. 部分倒装：将助动词、情态动词、系动词等提到主语前，用于表示疑问、否定、祝愿等语气。
外研版初二英语八年级上册知识点总结归纳
外研版初二英语八年级上册知识点总结归纳Module 1In Module 1.we learn some XXX。
For example。
we can "look up" n in a nary or on the。
If we "make a mistake," we should try to correct it。
We can "talk about" different topics with our friends or "speak English" to improve our language skills。
It's also useful to "write down" important n and keep it for future reference。
When we want to describe the n of something。
we can say it is "next to" another object。
We can "listen to the " to catchup on the latest news or enjoy some music。
Some activities are "good for" our health or well-being。
while others may not be。
If we want to XXX who is far away。
we can "write to" them。
When we "agree with" someone。
it means we share the same n。
We can "talk to" someone to express our XXX。
外研版八年级上册英语知识点
语法总结时态( 一)一般现在时1.表示现阶段经常性，习惯性的动作或存在的状态，特征或客观真理。
常用的时间状语有often, usually, always, every day\week 等.2.在条件状语和时间状语从句中，用一般现在时表将来，例如：if you don ‘t go soon, you will be late.如果你不快点去，你就会迟到的.3.begin, come, go, leave, start, stop, arrive, return, open, close等动词常用一般现在时表示按计划规定将要发生的动作。
例如：class begins at eight in the morning.早上八点钟开始上班。
（二）一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的事，存在的状态或过去反复发生的动作。
常用的时间状语有yesterday,yesterday morning\afternoon\evening, lastweek/month/year, in 1980（三）一般将来时1．一般将来时表示在将来的某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语tomorrow, tomorrow morning/afternoon/evening, nextweek/month/year 等连用2．一般将来时有以下几种形式（1）助动词will+ 动词原形注：在疑问句中，当主语是第一人称I 或we 时，常用助动词shall(2) “be going t o + 动词原形”表示即将发生某事或者打算，计划要做某事come, go, start, move, leave, travel 等动词常用进行时态表示按计划将要发生的事例如：the whole family ‘ s going for two months.全家要去两个月。
（四）现在进行时1．现在进行时由“am/is/are+ 现在分词”也可以表示正在进行的动作2．“系动词+介词/ 副词（短语）”也可以表示正在进行的动作3．表示感觉、愿望、和状态的某些东西（如：hope, smell, hear, see, like 等）一般不用进行时态例如：I hope to go to collage next year.我希望明年上大学。
最新外研版英语八年级上册知识点总结(精华版)
最新外研版英语八年级上册知识点总结
(精华版)
1. 语法知识点
- 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等；
- 基本句型：包括陈述句、疑问句、否定句等；
- 名词：包括可数名词、不可数名词、复数形式等；
- 代词：包括人称代词、物主代词、反身代词等；
- 形容词：包括形容词的比较级和最高级等；
- 副词：包括副词的用法和位置等；
- 连词：包括并列连词、选择连词、从属连词等；
- 介词：包括基本介词和常用介词短语等；
- 动词：包括动词的不同形式、时态和语态等；
- 句子结构：包括主谓结构、主语从句、宾语从句等；
- 非谓语动词：包括动词不定式、动名词和分词等；
2. 词汇知识点
- 单词拼写：包括常见的单词拼写错误；
- 同义词：包括一些常见的同义词辨析；
- 常用短语：包括日常交际中常用的短语；
- 常用惯用语：包括一些惯用语的正确使用；
3. 阅读技巧
- 阅读理解：包括快速阅读和细节理解；
- 阅读速度：包括提高阅读速度和理解能力的方法；
- 阅读技巧：包括推测词义、寻找关键词等技巧；
4. 写作技巧
- 书信写作：包括格式、语言表达和常用句型等；
- 日记写作：包括表达个人感受和经历的方法；
- 作文写作：包括如何组织思路和提高写作水平的方法；
以上是最新外研版英语八年级上册的知识点总结，希望对你的研究有所帮助。
外研版八年级英语上册知识点汇总
外研版八年级英语上册知识点汇总外研版八年级英语上册知识点汇总一、文章类型及重点本册书涵盖了多种文章类型，包括记叙文、说明文、描写文等。
其中，记叙文是八年级英语上册的重点，需要学生们深入理解和掌握。
二、知识点梳理1、词汇：掌握本册书中的重点单词，如动词、名词、形容词等，了解其词性、发音及含义。
2、语法：学习并掌握一般现在时、现在进行时、一般过去时等时态的用法，掌握主语、谓语、宾语、状语等句子的基本成分。
3、阅读理解：通过阅读记叙文、说明文、描写文等不同类型的文章，提高阅读理解能力，把握文章主旨和细节信息。
4、写作：学习记叙文、说明文和描写文的写作方法，掌握段落结构、句子结构、词汇运用等技巧。
5、听力：通过听力练习，提高听力理解和捕捉关键信息的能力。
6、口语：通过模拟对话、角色扮演等口语练习，提高口语表达能力。
三、知识点延伸1、动词时态：通过实例对比一般现在时和现在进行时的区别，了解不同时态的表达方式和运用场景。
2、状语从句：掌握时间状语从句、条件状语从句等不同类型的状语从句，了解其在句子中的作用和用法。
3、现在完成时：学习现在完成时的基本用法，掌握已完成动作对现在的影响。
4、主谓一致：理解主谓一致的概念，掌握不同类型的主语与谓语动词的搭配规则。
四、文章结构分析1、开头段：简述文章主题，引起读者兴趣。
2、主体段：详细阐述文章的主要内容，包括背景、原因、过程和结果等。
3、结尾段：总结全文，强调主题，提出结论或展望未来。
五、检查与修改1、语法检查：检查文章中的语法错误，包括错别词、不正确的句子结构等。
2、拼写检查：核实文章中的拼写是否正确，避免因拼写错误导致的意思混淆。
3、标点符号检查：确保标点符号的运用符合英语语法规则，避免因标点错误引起的语义误解。
六、写作技巧1、段落结构：确保每个段落具有明确的主题，并且段落结构清晰，避免段落内容混淆或重复。
2、句子结构：熟练掌握英语句子结构，尤其要注意句子之间的逻辑联系和连贯性。
八年级上册英语外研版知识点
八年级上册英语外研版知识点一、重点短语1. how far 距离多远2. take the bus 乘公共汽车3. get to school 到校4. spend time 花时间5. go to the zoo 去动物园6. the more，the better 越多越好7. come true 实现8. have a good time 玩得开心9. look like 看起来像10. be ready 准备好了11. would like to do sth 想要做某事12. as a result 结果13. too…to 太……而不能14. on the one hand 在一方面15. be/get ready for 对……做好准备16. in the middle of 在……中间17. make/let sb do sth 让某人做某事18. on the weekend 在周末19. be able to 能够20. be afraid of 害怕21. have a good/bad day 过得开心/糟糕22. be careful 当心，小心23. be covered with 被……覆盖24. be famous for 因……而著名25. be full of 充满……的26. feel/seem/look+adj 看起来……27. in the sky/on the ground 在天上/在地上28. in the future 在将来29. in the sun 在阳光下30. be sure to do sth 确定做某事31. of course 当然了32. on fire 着火33. be late for迟到34. on time准时35. go shopping去购物36. be different from与……不同37. be similar to与……相似38. have a picnic野炊39. much too太……40. instead代替；反而，却41. none一点儿也没有，毫无42. all day整天，一整天，一整天；整日，终日。
外研版英语八年级上册所有知识点总结
• 15.all the time 一直
Module1——重点句型
• 一、提建议的句子： • 1.You(We) should do sth • 2.Let’s do sth • 3.Why not do sth • 4.Why don’t you(we) do sth • 5.How(What) about doing
• …for …有什么用
• 4. arrive at 到达（后接小地点） • 15. take…out of… 从…拿
• 5. once or twice 偶尔,一两次
出…
• 6. go off (灯)熄灭,(闹钟)响起 • 16. go across the road=
• 7.remember to do sth 记得去做某事
• 8. in the east of 在……的东部 • 9.be famous for＝be known for • 因……而闻名 • 10.such as 比如 • lions of 数百万的 • 12.on the coast 在海滨,在海岸 • 13.be popular for 因…而受欢
• 7. on one’s way to…
• cross the road 过马路
• 在某人去…的路上
• 17. see/watch/hear sb do sth
• 8. run after 追逐,追赶
看见/听见某人做过某事
• 9. stop doing sth 停止做某事 • see/watch/hear sb doing sth • 看见/听见某人正在做某事
Module 8 重点词组
• 1. in time 及时 • 2. fall off… 从…跌落 • 3. pay attention 注意 • 4. pay attention to doing sth
八年级外研版英语上册语法知识点汇总
外研版八年级上册英语知识点11. ask for advice 征求意见Module 11. study plan 学习计划2. a numberof +可数名词复数+V （复数）：许多、大量the number of+ 可数名词复数+V（单数）：。
的数量3. advice 不可数名词a piece of advice 一条建议give sb. some advice 给某人一些建议advise sb. to do sth. 建议某人去做某事4.write it/them down 把它写下来5. what else? 还有什么其他的？6. It is adj. for sb. to do sth.7. It is a good idea to do sth.8. meet sb. 接某人9. this term 这学期last term 上学期next term 下学期10. help sb. do sth. 12. basic questions 基本问题13. spend on sth.spend (in) doing sth. 花费时间做某事物costIt takes sb. some time to do sth.pay for14. the meaning of ….的意思15. speak to sb. 与某人谈话16. take a deep breath 深呼吸17. start a conversation 开始一段谈话18. talk about sth. with sb. 跟某人谈论某事19. 表示建议的句子①What about doin g=How about doing …?②Why not do二Why don' t you do..?③Try (not) to do sth.④should do⑤It ' s a good idea to do sth.help sb. with sth.⑥Would you like to do sth.⑦Let sb do sth.⑧Remember to do sth.=Don ' t forget to do sth.⑨you' d better do sth.其他知识点：1. give up 放弃2. ask sb. to do sth. 让某人去做某事3.improve oneself 提高某人rmation 消息信息，不可数名词5.leave sth. 落下什么东西6.in+ 一段时间（一般将来时）7. not yet （还没有。
外研八年级上知识总结
外研八年级上知识总结一、重要短语1. more and more 越来越多2. in the future 在未来3. do shopping 购物4. at the weekend 在周末5. get up 起床6. do homework 做作业7. go to bed 上床睡觉8. go to the cinema 去看电影9. on the/a weekend 在周末10. in a week 在一周内二、重点句型1. It will be + 形容词 + in + 时间段 + 表示未来某个时间点之前会发生的情况。
2. What will you do + 时间点？你将在什么时候做什么？3. How will you go to + 地点？你将如何去某地？4. Let’s + 动词原形 + 表示建议或提议。
5. What are you doing + 时间点？你正在做什么？6. When are you going + 动词不定式？你打算什么时候做某事？7. How long will it take you to do sth？做某事需要多长时间？8. It takes sb some time to do sth某人花费一些时间做某事。
9. I’m sorry to hear that听到这个消息我很难过。
10. I hope to do sth我希望做某事。
三、语法重点1. 将来时态的构成和用法。
2. 宾语从句的用法，包括连接词和语序。
3. 情态动词的用法，包括can、may、must等。
4. 现在完成时的用法，包括have/has been和have/has done的区别。
5. 形容词的比较级和最高级的用法。
6. 反身代词的用法，包括强调主语和表示强调等。
外研版)初中英语八年级上册知识点归纳总结
外研版)初中英语八年级上册知识点归纳总结Module 1In Module 1.we learn some important phrases。
such as "look up," "make a mistake," "talk about," "speak English," "write down," "next to," "listen to the。
" "be good for," "write to," "a little," "agree with sb。
" "talk to," "send sth。
to sb。
" "ask for," "watch films," "be from," "smile at," "go to bed," "get up," "think about," "make friends with sb。
" "take sb。
around sp。
" "a few," "invite sb。
to," and "be good at." These phrases XXX and are essential for language learners.XXX phrases。
we also learn some XXX。
"advise sb to do sth," "be afraid to do," "be good for," "be (a) great way(s) to do sth," and "It is natural to do sth." These structures enable us to express our XXX.Finally。
(外研版)初中英语八年级上册知识点归纳总结
（外研版）初中英语八年级上册知识点归纳总结Module 1一、重点短语1. look up 查;查找2. make a mistake 犯错误3. talk about 谈论;讨论4. speak English 讲英语5. write down 写下;记下6. next to 在……旁边;紧挨着7. listen to the radio 听广播8. be good for 对……有好处9. write to 给……写信10. a little 有点11. agree with sb. 同意某人12. talk to 跟……交谈13. send sth. to sb. 把某物(发)送给某人14. ask for 请求15. watch films 看电影16. be from 来自17. smile at 冲……微笑18. go to bed 去睡觉19. get up 起床20. think about 考虑21. make friends with sb. 与某人交朋友22. take sb. around sp. 带领某人参观某地23. a few 几个;一些24. invite sb. to 邀请某人到……25. be good at 擅长26. for example 例如二、重点句型1. advise sb to do sth 建议某人做某事2. be afraid to... 害怕做……3. be good for... 对……有好处的4. be (a) great way(s) to do sth 做……的（一种）好方法5. It is natural to do sth. 做某事是合乎常情的。
三、重点语法1. Why not...? = Why don’t + you (we / they...)...?意为“为什么不……呢？”，后接动词原形。
eg：Why not / Why don’t we help the old cleantheir rooms this afternoon?今天下午为什么不去帮助老人打扫房间呢？2. What / How about...? 意为“……怎么样？”，其中about 是介词，后接名词或动词-ing 形式。
外研社八年级英语上册-知识点汇总
外研版八年级上册英语复习资料1 复习资料1 给你一些建议( 不可数名词)2 .讲…语( +语言)3 . . 告诉某人关于某事4 .对某人谈话5文字类物与连用, a3. () 做什么怎么样4. (.) . 请求某人获得……6 a (短信,信息) . 有某人的信息/ . a 给某人一条信息/ a . 捎某人一个口信a . 给某人留个口信7. . .在某方面帮某人8 . .把……翻译成……9 . . 把某物寄(送)给某人10 . . 把某物与某物搭配11.不定代词,疑问副词(, , , )接表其他某物12. () 享受(做)某事13 a 花很长一段时间11. . 某物的意思12 a 过得开心13 . . 许多14 a 开始谈话15 a 深呼吸一下16 a 一张纸18 给予最好的祝愿19 . 某物的数量(后接动词单数)20. a .许多某物(后接动词复数)21. / 带某人参观22 . 写下23 犯错24 开音乐会25 在网上26. a 一个好主意27. a 一个笔友28. 学校管弦乐队29. 分组30. 各自31. 首先32. 还有其他什么33. a 一条建议34. . . 从某人借入某物. .借某物给某人35 基本的问题36 欢迎回来37. 在课堂上38 紧邻着……39 . / . . / .40. . 平常的,日常的每天51. 数英语单词40 . . 帮助某人做某事 . () . 帮助某人做某事41 使你害羞. . .43 a 列个清单44 . 做……的最好方法45. 结交朋友46 . 考虑, . / . 想出48 a 一个新学期49. 在笔记本里51 a 看报纸64. . 向某人问好/问候52. a 创建一个俱乐部53. 还有什么吗54. . . / .为......向你表感谢55. +时间/ 金钱. 做某事花费多少时间或金钱56. () .练习(做)某事57. ( ).擅长于(做)某事58. a 一张纸,纸不可数59. 放系动词后,实意动词之前放句末(一直,总是)60. () . 对(做)某事有好处的61. + .(形容词)+ .做某事是怎么样的62. .. 寻找某物63. / . 带领某人参观65. 例如.向某人笑. = a . 收到某人的来信, . / . 听说某人或某物. 听说关于某人或某物建议句型:( )(原形) .你应该(不)做……2 't (原形) (原形) .你为什么不做… / 为什么不做…3 . = . 做……怎么样4 's a (原形). 做某事是一个好主意半功5 (原形). 试图做某事6 (原形) .试图不做某事7 (原形). 记得做某事8't (原形).不要忘记做某事9. a (原形). 做某事是一个好方法/方式.2复习资料a + 地方+ 地方+ 地方.2 在电视上3 邀请某人去做某事4 . 某物的价格5 遍及6 起飞着陆7 春节8 . 写关于……9 西餐10a 一次奇妙的经历11 超过13 开音乐会14 ( )a 参加竞赛15 卖光16 .形容词听起来好极了17 + .形容词尝起来美味的18 … 什么的种类……19's …什么的价格……20 / 地方去过某地(已回来)21a 一次极好的经历22 a 过得开心23 实现24 在报纸里25 烤鸭27 拍照28 长城29 京剧30 煮饭31 弹钢琴32 客舱乘务员34 / +地方去了某地(还没回来)35 一次又一次36. . 与某人呆在一起37. (v.) / 名词/ 代词或动名词: 梦想关于也放于句中放于句末38. 用于否定或疑问句哪些地方39. / 在/ 去外国40 . 尽力去做某事41. 中国音乐家42. …多少次……43 第一份奖品44. . 看某物45. 意大利食品46. 其中的男孩之一(后用动词单数) . 某屋之一48. / 地方在某地住了(多久)49. + a / + . + n. + .做某事是怎么样的.=名词单数(三者中) 另一个… … … 一个…另一个…. 更好地做某事现在完成时里副词用法为副词在任何时候,曾经,常用于疑问句,否定句,比较状语从句以及条件状语从句为副词,绝不,从来没有, 用于情态动词,助动词动词之后或实义动词之前; 以前用于陈述句和疑问句中,放在句末用于否定句,有时可用于一般疑问句,放于句末; 已经一般用于肯定句中句型:/ . ./ . .. / . .. / .. / +地方. / +地方. / . .. / .规则动词的过去分词变化与过去式一样,要求掌握的不规则动词现在完成时变化,参见课本199和200页.3复习资料= 你正在做什么你认为怎么样't ! 别紧张!a 做一个模型在太空在太空站上最新的新闻太阳系= 太空飞船10. a … ……的一小部分11. 到目前为止12. 对…说13 听说关于……14. 数以百万15. 围绕……转16. 在晚上17. … 完成做……18. …与……一样好19. 写回/ 回信20 … … 发送……21. 在宇宙22. 在我的生命里23. . . (没有)接谓语动词单数形式24 在地球上25. (没有人)接谓语动词单数形式26… 太……而…….28 几个月29. 出差30. 发现生命31. … 带……回来34. 有空气的环境35. 200 两千亿36. 远离太阳系. .38. a 别再烦我们了. . = . .. . .. . .. . = . .. . .. . . .. . .. . = . .. . = . ... . = . . . ./ +地方/ =(用于现在完成时否定和疑问,放句末用于现在完成时的肯定,放于句中. , , a )然而,放于句子开头/ ; / ;/ /. + . +. .. . / .. .. / . n. / . 比起…,更喜欢… … … 宁愿做…而不愿做…在过去副词修饰行为动词, 形容词修饰名词+ 名词复数接谓语动词单数名词单数接谓语动词单数4复习资料1 参加2 与……相处融洽3 听说关于4 听说……5 缀学6 照顾7 .筹集某物8 支付9 多久10 希望工程11 校长;班主任12 's 在……的帮助下13 由于……14 数以千计15 ——一个八岁的男孩16 () +数字+年份在过去的某年里18 停止做某事19 接受教育20 在乡下21 训练/培训教师22 没有电23(但是,后接表转折的句子)24 I 't .25. (因此,后接结果的句子)究竟,到底在地球上+ 表示一段时间的短语;+ 表示过去时间点的短语+表示过去的时间状语从句; 一段时间+ 形容词./ . / . 和某人相处…… / 某事进展. .a , ; a ,/ +时间. .+名词,名词短语因为… 接一个从句具体数字, , , ; , , ,用于肯定的陈述句中;或者用于否定的列举;但是表示转折句型/ . (持续性动词过去分词) .三副词近义"大概,或许"放于句子开头"大概"放于,行为动词前,情态动词后;, "也许"放于句子开头. . .5复习资料1 到底2 当然3 学校管弦乐队4 流行音乐5 古典音乐6 说唱音乐7 京剧8 在……岁时9 制作唱片10 除……以外11 … … 不但……而且……12 因……而著名13 / / / / /14 …….出生15 从现在起16 省会,,17 中心……18 这是谁创作的19 一个爱好者20 数以百计21. / . 带某人四处参观22 世界的剩余部分23 … …把……翻译成…..24. . 告诉某人某事; . () .告诉某人(不)去做某事. . 告诉某人关于某事25. a 等一会26. . / . 对……感兴趣27. 希望学校28. . / . + + . . 当某人做……的时候,某人正在做什么.29. a 一个书店30. 坐在旁边31 为……喝彩32. (). …物花了某人……钱.句型:反意义疑问句前面陈述肯定,后用否定简单问句; 前面陈述否定,后用肯定简单问句.回答肯定的就肯定,回答否定的就否定.特殊反意义疑问句快速记忆:1. 陈述部分主谓语是I …时,反意疑问句用't I,而不是I.2. 当主语是指示代词或时,反意疑问句的主语用,当陈述部分的主语是指示代词或时,其反意疑问句的主语用.3. 当主语是不定代词时,反意疑问句的主语可用,也可用(美式英语用).4. 当不是表示"有"的意思,并在句中做谓语时,其反意疑问句的助动词要用.5. 陈述部分有时,其反意疑问句要用助动词的否定形式.6. 陈述部分是句型时,反意疑问句中要用.7. 陈述部分含I (…)…结构时,其反意疑问句须与从句的主谓语保持一致,注意主句的主语必须是第一人称.8. 陈述部分主语是动名词,从句,不定式短语形式时,反意疑问句的主语应该用.9. 陈述部分含有等这些表示否定意义的词时,其反意疑问句需用肯定结构.10. 陈述部分的主语是或时,反意疑问句的主语应用代词.11.当主语是时,反意疑问句的主语要用复数代词.12. 祈使句一般加上或't 构成反意疑问句;用多表示"请求",用't 多表示提醒对方注意.如引导的祈使句有两种情况:(1)'s后的反意疑问句用.(2) …后的反意疑问句用或't .13. 感叹句后加反意疑问句时,其反意疑问句需用的一般现在时的否定形式.14. 含否定意义的词在陈述部分做动词的宾语时,反意疑问句可用肯定结构,也可用否定结构. 6复习资料1 你好吗2. / 跑过3. 跌落4. 熄灭5 a 开晚会6. a 在河边7 一场大暴风雨8. 向……微笑9 所有种类10 上气不接下气11 感到疲倦12 没有事情去做……/ 与……无关… = …. .a a.+时间13. 认为, 想想14 … … 拿出……. .15. 起床16 出去,滚开17. 往里看18. 茶会19 进入20. 没有什么奇怪的21. … …….在外面一次,从前,一旦 a. = ./ . . 接句子. / . . / . / . . / . . / . . 表示一个动作正在发生,另一个动作又发生了.句型/ . 过去进行时过去进行时常用的时间状语, , , , , 过去进行时句子. . , . . 过去进行时句子,(点钟+过去时间短语o' )7 1复习资料1 闻起来美味的.2. 摸起来紧的+ .3. 看起来强壮的+ .4. 闻起来酸的+ .5. 尝起来咸的+ .6. 听起来安静的+ .7. a 做比萨8. !吃一些吧!9. 's . 什么事's .10 气味太浓,太强壮.表示太…11. I .我害怕. () .12. 巧克力甜饼13. a !试一下吧!14. 真的甜+ .15. 好得多比较级16. a 穿一件可爱的毛衣17. 软和舒服的18. 你们俩放于行为动词前动词后.19. .许多食品不可数名词; 可数名词复数20. a 开会21. 's 她是怎么样的人或她长得如何/ .23. a 看一看25. 回来26. 一些吃/ 喝的东西27. . . 把……介绍给……30 .一会儿见.7 2复习资料. ; .谢谢……上一封信收到……的来信a't 迫不及待地想见到你't .I . / + 从句…我希望……认出我到达机场/ +地方地方= 地方挺高的形容词:很,十分……金色短发\10. 戴眼镜11.12. 旅行13. , 带一件厚外衣14. I .我肯定.15. 对方,互相18. a 很多时间都在学校交响乐队(训练)花费. (s) . . . (s) . .19. 舞曲20. 爱跳舞. / .21. 喜欢运动. / .22. 还,也=23. 特别是网球24. ………的队长25. .为……而自豪/骄傲26. 努力工作27. 觉得很傻,笨28. 取得不好的成绩29. 生自己的气. 生某人的气31. 首先32. a 感到有点儿悲伤a + 形容词33. a 几天34. 十分,相当腼腆,害羞的形容词36. 感到紧张37. 说中文+ 语言38. 做错事39. 帮助我不做错事. .41. () .42 必须;后接动词原形43 . 握手44 .盯着某人看句型/ . / .8 1 复习资料1.问路I 地方= +地方+地方到达: , /2. a 给我出示一张北京地图. . .4. 在左边在左边或右边用在右边8. 一直向前走9. 地方在……的对面10. I 我懂了. / 我知道.12. … … 在……之间(表两者之间); 用于三者或以上13. + 地方去某地的路15. .有点儿安静有点儿+形容词16. (从表面)穿过(从内部)穿过17. 转左进入18. 转右进入19. I 句子…我认为…… / I 't +句子20. 一个入口21. 地方在某地的拐弯处22. 购物23. . 问关于…..24. 最好的地方25. 沿着8 2 复习资料1 在你的右边3. 地方在某地的中间5. a 一个藏有许多画的博物馆,12. . 某物的大多数13. . +形容词.做某事的最好方式是怎么样.14. 当你沿着河走时在此; 还有"作为", "像"的意思15. 上(船,车) 下(船,车)18. 紧挨着, 靠近20. .乘船沿河回去21. +地方走过…22. 地方沿着某地走24.卖. . = . .25. 许多= a28. 在广场29. 结束,完成. .8 3 复习资料6. 拿一些吃的东西7. 在墙上8 科学实验室9. a 拿到一本指南9 1复习资料1.需要. . / .2. . / . 保护,防护某人/某物. / . 保护. 免受.的伤害5. +地方住在……里9. 有() . ; 没有() .10. … 哪种动物……11. . 谈论关于……12. 处于危险中13. . . 做某事是激动的.14. 最后15. 了解16. 考虑17. . 使某人感到极度激动的 . . 使某人做某事. .使某人变得怎么样18. 's . 做某事是难的.21. 发展得更大停止某事. 停止做某事. 停下来去做某事 .19. .没有地方生活.20. 令人惊讶的事情修饰物; 修饰人22. 带走,拿走24. . 't . 某物是不适宜做某事的25. .真的令人讨厌放于行为动词,形容词,定冠词前26. 住在安宁中27. 决定(不)做某事( ) .28. 到底29. 找出, 发现33. 变得稀少30. . . 某人出什么事了31. … … 太……而不能……32. 太多动物可数名词复数太多+ 不可数名词34 . …例子例如=36. I / / .做某事令我感到悲伤/高兴/抱歉/惊奇的.9 2复习资料1.努力工作2. .最危险的动物之一.+可数名词复数:某物之一, 表单数后接动词单数3. 1,000大约一千4. 自然保护区.5. 动物园研究中心6. 照顾7. 中国西南地区8. 以……为食/ 生9. +名词后接动词第三人称单数形式每个……11. 变得更少12. 不同原因13. 接不可数名词接可数名词越来越多形容词的比较级比较级:越来越……15. 超过,多于22. 在世界上16. 足够的食物放于名词前,放于形容词后17. a 制定一个新计划18. 生长得更好19. 回去20. 大多数人21. + 最高级+名词……之一其中最…的某物之一24. a . 做某事仍需走很长的路路还很长,还需要努力25. 想想,认为;后接动词形式,或名词26. 例如,27. .努力做某事28. 句子保证……9 3复习资料动词不定式由"动词原形"构成,否定形式是" + 动词原形",1. / + .形容词+ .做某事是怎么样的.2. / . 形容词+ . 做某事令我们感到怎么样.3. / . 形容词+ .4. .想做某事.5. .做某事对你来说是好的.6. . .邀请某人去做某事7. … 什么时候,几点…….8 4点半9 . .让某人做某事.10. . .使某人做某事.11. . + .使某人变得……12. . . .展示, 出示……13. .停止做某事14. .停下来去做某事15. . . .告诉……16. . () .告诉某人做某事17. a 设计一份海报18. 濒危动物19. 制造珠宝20. . . 向某人提供……21.保持. + .保持某物怎么样.保持做某事22. 污染河流23. 砍下24, , 用于修饰人;I ., , 用于修饰物.25. . 某物的原因10 1复习资料1 . 想要做某事.2. (.) . 愿意/想要做某事3:就如,正如,当……的时候4 :主要的兴趣5 .提议做某事6. 不是很特别7 .同意做某事8. .:努力/试图做某事:大概不可能9. : 问时间,距离多长:问频率多久(一次10. .计划做某事11. .决定做某事12. a13 : 主要的事情/东西14 . 希望做某事+句子希望某人或某物做某事:下次15. 't . 我不知道.16. a 一个著名的作家17. …因……而著名作为…..而出名18. . 听说做某事. 听说某事19 一些特殊的事情/ 东西形容词10 2复习资料1 观众生活.2 . . .展示某人某物=展示某物给某人. .表两者之间.表(三者或以上)之间3 (有目的发生); (没目的):发生. . .告诉某人某事=把某事告诉给某人. () .告诉某人(不) 去做某事4. .作为街道中心.. . 请求某人做某事… …把某物或某事看作某物/某事5. , , , :最后. / .对某人说再见6. 时间在…….间7. 继续. .8 带来. . .带给某人某物=带某物给某人10. . + 地方:把某人送到……地方; . . .递给…….11. .学习做某事. 向某人学习… 熟记…..,背诵… 吸取……教训12. … …从……到……13. …被称为……14. 20 .20世纪最伟大的中国作家之一.15 a :给予热情的欢迎:全世界16. . / .开始做某事17. 部分18. …….的名字19. 在……的最后20. . 爱上……21. .嫁给某人.与某人结了婚10 3复习资料1 . 希望做某事2 . .教某物给某人. .教某人某物3 .填满/充满……4. 在最后11 1复习资料1接动词原形或行为动词原形用于问意见或请求许可,否定回答为或't. 是副词,也许,可能的意思,相当于,常放于句子开头.2. .忘记做某事 .忘记做了某事3. 购物5. , !嗨,你们这些人!6. !你一定是在开玩笑吧表示肯定的猜测;它的否定或疑问用代替你会开玩笑吗't .你不是开玩笑吧!是的过去式,用于可能性很小的事情的描述.天气类的名词变形容词:风多风的, 云多云的雨多雨的, 雪多雪的,双写词尾的辅音字母加y变为太阳阳光充足的, 雾多雾的9天气会变得怎么样10. 不错11 此刻,现在12 +地方+地方:出发…13是副词,放于句子开头,也可以放在助动词,系动词,情态动词的后面或谓语动词的前面.14. .做某事的最好时间15. 你呢16. , !来吧,最好走了.= 最好去… . 最好做某事17. .打算做某事b. . .买18. , , , 形容词11 2 复习资料1 . 去看的地方和去的时间.2 许多雪3. . .最好的计划是做某事4. a . 做某事是个好主意.5. .秋叶. 给……拍照6. 4000 4000公里远.7. .做某事是漂亮的.8. 在西北9 . 做某事是令人愉悦的.10. . 记得做某事.记得做了某事11. 整天. 冰冷的.12 在东南部13. .在夏天和秋天:偶尔,有时14. …………把…….与……相比……把……比做……15. !你喜欢任何时候都行16. a 一个好人复数9. … … 把…变成…11 3复习资料1 相同的.2 .最好做某事3's a .意思做某事是一个好主意.4's .做某事是非常重要的.'s .做某事是太愉快的's .做某事是漂亮的.5 .做某事是最好的时间.6, , 可能.7 今晚8 在周末9. 在假期里10 .许多.在春天11. 's 温度是多少's 20 .20摄氏度.12 取决于,依……而定;依赖,依靠,信赖12. 在圣诞节12 1复习资料1 .大家停止聊天了..停止某事.停止做某事.停下来去做另一件事. .与某人聊2. .她来啦!(倒装)3. .记得做某事 .记得做了某事5. a !快点6. , !哦,不行!7.不能't8. !等等a !9. 在美国10. . . .给某人某物=把某物给某人11. = , 快速地,迅速地13. .(主观)接受某物. (客观)接收某物14. 利用. / . .15. 包红包17. 搞清洁,扫地…在…的第一天18. .理发.19. 't !你不会吧20. 't .你不能打碎任何东西.21. 不吉利,倒霉28. , !算了/ 不管如何,没什么好紧张的.30. 许多31. !到时候你就知道了!32. 什么礼物. . .买某人予某物=为某人买某物.34. 双手在春节12 2复习资料1. .太大声地 . 对某人谈话 .谈论关于某事. .与某人谈论关于某事2. 问候人们3. a 开派对4. 制造噪音5. 给参观者/旅游者的建6. .过得很愉快.享受某事.享受做某事7. .不同的传统8 例如握手9. .打个招呼.10. .对某人说话11. ……不是…而是…12. a 喝茶点时13 . 伴有奶的茶14 …… 放…进…去.15 其他的乘客16 …与…不同17. 移动电话18 . . 听见某人正在做某事. .听见某人做了某事19. 相互,各自20. / 到达到达到达按时,准时21. 在婚礼之后的聚会22. ……把…扔向… … … 把…扔掉23. . 与某人结婚24 …什么种类…25 .需要做某事26. …什么部分… (. ) .用(某物)做某事12 3复习资料1 清洁卧室2 洗餐具3 9:00 九点之后在外逗留4. 做作业5. 洗手6 不问就用电话7 10:00 晚上十点后大声地放音乐8. 数字在几岁9 .离开某地.出发去某地10 为…而迟到11. 查找12. 拿出13. 打开她的生日礼物14't .迫不及待地做某事15由背面到前面16 在人行横道17. 在你的生日18 在路上。
外研版八年级上册英语知识点
①八年级英语知识点Module11.pair n.（相关的）连个人，一对，一副a pair of,two pairs ofIn pairs成双地、成对地例句：The pair are planning a trip to India together.2.correct v.改正，纠正近义词：right正确的反义词：incorrect/wrong不正确的；错误的例句：Our English teacher corrected our pronunciation.3.spelling n.拼写spell(v).拼写例句：Your spelling is right.the spelling of...的拼写例句：can you tell me the spelling of this word?4.practise(v).练习practise doing sth.练习做某事例句：practice speaking English.5.match(v).找到与什么匹配之物，使相配，使成对Match(n).比赛；火柴；相配的人（或物）match…with…把…与…搭配起来例句：Match the words with the pictures.6.meaning(n).意义；意思例句：It dosen’t seem to have much meaning.plete(v).把....填完整；使完全，完成，结束（adj）完整的；完全的例句：Please complete the form.请把这个表格填写完整。
complete...with...用...完成...，用...把...填完整例句：I completed the job with a new method.Complete the sentences with the words in the box。
用方框中的单词把句子填完整。
8.talk(v).说话;讨论;讲，说;说闲话n.交谈;讨论;报告;空话（1）talk about(vt).讲(谈论,交谈)例句：Please don't talk about it in front of the children.（2）talk to对某人说话（强调单独和某人谈）例句：He stopped to talk to me when seeing me.（3）talk with和...交谈（强调大伙儿一起谈，谈论）例句：I'd like to talk with you.我想和你谈谈。
外研版英语八年级上册重要知识点归纳总结
外研版英语八年级上册重要知识点归纳总结1. 英语中的“花费”spend : sb. spend some time on sth.某人花费时间做某事sb. spend some time (in) doing sth. 某人花费时间做某事sb. spend some money on sth. 某人花费钱买某物sb. spend some money (in) buying sth.某人花费钱买某物cost: sth . cost sb. some money 某物花去某人钱pay: sb. pay some money for sth. 某人支付钱take: It takes (took) sb. some time to do sth.做某事花去某人时间2.the number of“…的数目”，后跟名词复数，动词用三单, a number of =many,“大量，许多”后跟名词复数，动词用复数形式。
（a large number of，a small number of ）3.英语中的“四说”（1）speak说语言，（2）say说内容，（3)talk与谁说，(4)tell告诉，讲述.speak to sb 和某人讲话，say hello to sb. 向某人问好，to sb.向某人说再见，英语中的“四看”(1)watch观看电视、戏剧、比赛和表演，(2)see看人、电影、医生、风景，(3）read看书，看报，(4)look看黑板、看某物。
4.It is +adj.+of sb +to do sth.写性格，品质,如：kind, good, nice , right, wrong, clever, careless, polite, foolish等。
It is+adj+for sb +to do sth. 对物的评价，如：difficult ,easy hard, dangerous, important,等5.表示“建议”的句型：(1). why don't you do sth?=why not do sth?(2). How about doing sth?=what about doing sth?(3). You should /can do sth.(4). Remember to do sth.(5)Don't forget to do sth.(6). can you do sth ?(7). Let's do sth.(8). It'sa good idea to do sth.(9).would you like to do sth.?(10).Shall we do…?(11)You’d better(not) do sth.回答：Thanks a lot.Great/ OK.That's right.All right.Good idea.Sure.6.形容词修饰不定代词somebody, some one“某人”，anybody,anyone “任何人”nobody,no one，“没人”,everyone,everybody“每个人”,something“某物”,anything“任何物”,nothing“没事”,everything “一切事物”时，要放在他们的后面（即后置）。
外研版八年级英语上知识点汇总
教研版八年级英语上册单词、短语、用法集萃Module 1 How to learn English一、必记单词1、Grammar n. 语法2、pronunciation n. 发音3、practise v. 练习4、advice n. 意见;建议5、possible adj. 可能的6、aloud adv. 大声地;出声地7、improve v. 改进;改善8、suggest v. 建议;提议9、vocabulary n. 词汇;词汇量10、spelling n. 拼法12、understand v. 理解;明白13、should v. aux. 应当14、forget v. 忘;遗忘15、agree v. 赞同16、quickly adv. 快地;快速地二、短语归纳1. look up查;查找2. make a mistake犯错误3. talk about议论;讨论4. speak English讲英语5. write down写下;登记6. next to在……旁边;紧挨着7. listen to the radio听播送8. be good for对……有好处9. write to给……写信10. a little有点12. talk to跟……交谈13. send sth ……(发)送给某人14. ask for恳求(赐予)15. watch films看电影16. be/come from来自17. smile at冲……微笑18. go to bed去睡觉19. get up起床20. think about考虑22. take sb. around带着某人参观……23. a few几个;一些24. invite sb. to邀请某人到……25. be good at擅长26. for example例如三、经典句型1. We should always speak English in class.在课上我们应当总是讲英语。
外研版八年级英语上知识点汇总
1. 介词：介词用于连接名词或代词与其前面的词，并表达它们之间的关系，常见的介词有in, on, at, under, above, below等。
2. 冠词：冠词用于限定名词的范围，包括定冠词the和不定冠词a/an。
3.形容词和副词的比较级和最高级：形容词和副词的比较级用于表示两者之间的比较，最高级则用于表示三者或三者以上之间的比较。
4. 不规则动词：有些动词的过去式和过去分词形式不规则，常见的不规则动词包括go-went-gone, eat-ate-eaten, see-saw-seen等。
5.句子的基本结构：英语句子的基本结构是主语+谓语+宾语，其中谓语可以是及物动词或不及物动词。
6. 物主代词：物主代词用于表示所有关系，包括我的mine，你的yours，他的his等。
7.时态：英语中有三大时态，一般现在时，一般过去时和一般将来时，表示动作的发生时间。
8.句型的变换：英语句子的结构可以根据需要进行变换，包括肯定句、否定句、疑问句以及选择疑问句等。
9.数词和数量表达方式：英语中有基数词和序数词，分别用于表示数量和顺序。
10.比较级和最高级的句型：比较级和最高级可以用于构成表示比较的句子，包括as…as, not as…as, the+比较级…the…等句型。
11.数词和时态的表达方式：英语中可以用数词和时态来表达一些动作发生的频率，如once a week, twice a month等。
12.情态动词：情态动词用于表示说话人的态度、意愿、能力、推测等，常见的情态动词包括can, could, may, might, must, should等。
13.虚拟语气：虚拟语气用于表示与事实相反或不可能实现的情况，包括与过去事实相反的虚拟语气以及祝愿，建议等虚拟语气。
14.被动语态：被动语态用于表达动作的承受者，句子的主语成为动作的接受者，谓语动词由"be"加上动词的过去分词构成。
外研版八上英语知识点归纳
外研版八上英语知识点归纳英语初二上册重点知识点讲解Module 1 How to learn English1. advice（1）意思是“意见，建议”，为不可数名词，可用some，much，a piece of，pieces of等修饰，不能说an advice或many/a few advices。
（2）表示“有关……的建议”时，用介词on，接名词、代词或由疑问词引导的不定式。
e.g. Let’s ask for his advice on what to do next.常见搭配：take/follow one’s advice接受某人的建议ask for advice征求意见拓展：advise vt．建议常见搭配：XXX.XXX me to leave now.老师建议我现在就离开。
2．Each time you will learn something new. I also advise you to talk about the XXX.每次你将会研究一些新东西。
我也建议你和朋友们谈论电影或歌曲。
time的用法：（1）time指“时间”用作不可数名词，前面可much, little, a lot of, plenty of等修饰。
（2）当作“次数；倍数”讲时，time 是可数名词。
e.g.I have been to Beijing three times.（3）time构成的短语：XXX一次，每一次XXX曾经，一度at times /from time to time有时，偶尔all the time总是，一直in time实时，早晚on time定时（4）time构成的句型：①It’s time for sb. to do sth./It’s (high) time sb. did sth.该是或人干……的时间了。
e.g. It’s time for children to go to bed.是小孩睡觉的时分了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语初二上册重点知识点讲解Module 1 How to learn English1. advice（1）意思是“意见，建议”，为不可数名词，可用some，much，a piece of，pieces of等修饰，不能说an advice或many/a few advices。
（2）表示“有关……的建议”时，用介词on，接名词、代词或由疑问词引导的不定式。
. Let’s ask for his advice on what to do next.常见搭配：take/follow one’s advice接受某人的建议ask for advice 征求意见拓展：advise vt．建议常见搭配：advise sb. to do sth.}teacher advises me to leave now.老师建议我现在就离开。
2．Each time you will learn something new. I also advise you to talk about the films or songs with your friends. 每次你将会学习一些新东西。
我也建议你和朋友们谈论电影或歌曲。
time的用法：（1）time指“时间”用作不可数名词，前面可much, little, a lot of, plenty of等修饰。
（2）当作“次数；倍数”讲时，time是可数名词。
have been to Beijing three times.（3）time构成的短语：at a time一次，每一次at one time曾经，一度at times /from time to time有时，偶尔all the time总是，一直in time及时，迟早on time准时：（4）time构成的句型：①It’s time for sb. to do sth./It’s (high) time sb. did sth.该是某人干……的时间了。
. It’s time for children to go to bed.是小孩睡觉的时候了。
It’s high time that we started.我们该出发了。
②each time（每次），next time（下次），the first/last time（第一次/最后一次……的时候）等。
. The last time I went to China, I visited Shanghai. 我上次到中国时，游览了上海。
3．I suggest you write four or five words a day on pieces of paper and place them in your room.我建议你一天把四个或者五个单词写在纸上并且放在你的房间里。
suggest，做动词，表示“建议，提议”的意思，对应的名词是suggestion。
suggest的用法：）I suggested his / him giving up the idea. 我建议他放弃那念头。
She suggested that the class meeting (should) not be held on Saturday.Module 2 My home town and my country1．It is on the River Cam and has a population of about 120,000.它（剑桥）位于康河河畔，人口约为12万。
population n. 意思是“人口，居民”，它是一个集体名词,常用单数形式。
①population常与定冠词the连用，作主语用时，谓语动词常用第三人称单数形式。
. The world’s population is increasing faster and faster.②当主语是表示“人口的百分之几、几分之几”时，谓语动词用复数形式。
|. About seventy percent of the population in China are farmers.中国大约有百分之七十的人口是农民。
③有时population可用作可数名词，其前可用不定冠词。
. China has a population of about billion.中国大约有十三亿人口。
④表示人口的“多”或“少”,不用“much”或“little”,而要用“large”或“small”。
. India has a large population.印度人口众多。
⑤询问某国、某地有多少人口时，不用“How much...”，而用“How large...”。
在问具体人口时用“What...”。
.—What is the population of Canada—The population of Canada is about 29 million.加拿大的人口大约有二千九百万。
2．It has a population of about seven and a half million, so it is bigger and busier than Cambridge.它大约有750万人口，所以比剑桥更大更繁忙。
,（1）million是数词，意思是“百万”。
它的用法如下：①当与具体数字连用时，习惯上用单数，而且也不后接介词of。
. three million people 三百万人②当不与具体数字连用，而是表示不确定的泛指数时，则不仅要用复数，而且要后接介词of，然后才能接名词。
. A careless mistake cost the company millions of pounds.一个粗心的错误使公司蒙受数百镑的损失。
拓展：与million有相同用法的数词还有：hundred（百）, thousand（千）, billion（十亿）。
学习形容词的比较级的规则变化及用法。
（1（2）形容词比较级用法①表示两者进行比较时用形容词比较级，最明显的提示词是than，其结构为“A…+比较级+than+B”。
Lei’s room is bigger than mine.李雷的房间比我的大。
This mooncake is nicer than that one.这块月饼比那块好吃。
②有表示程度的副词a little，a bit，a few，a lot，much，even，still，far，rather，any等修饰时，用形容词比较级。
feel even worse now.我现在觉得更难受了。
It is much colder today than before.今天比以前冷得多。
：③比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构,表示具体“大多少”，“小多少”，“长多少”，“短多少”等。
am two years older than he.我比他大两岁。
This building is 20 meters higher than that one.这栋楼房比那栋高20米。
④表示“两者之间最……一个(of the two)”时，常用“the+比较级”结构。
is the taller of the twins. Mary是双胞胎中的高个子。
⑤表示“越来越……”，用比较级重叠结构，即“比较级+and+比较级”，多音节词和部分双音节词时用“more and more+形容词原级”。
getting warmer and warmer in spring.春天天气变得越来越暖和。
Module 3 Sports进一步学习形容词和副词的比较级的规则变化和不规则变化（1）规则变化：（2）不规则变化：（3）形容词和副词比较级用法⑥表示“越……就越……”时，用“the+比较级，the+比较级”结构。
busier he is, the happier he feels.他越忙越高兴。
Module 4 Planes, ships and trains学习形容词和副词的最高级的规则变化和不规则变化及其用法—（1）规则变化：（（3）形容词最高比较级用法①表示三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级形式。
形容词最高级前必须加定冠词the，句末常跟一个in/of短语来表示范围。
is the strongest of the three boys.在三个男孩子中，他是最强壮的。
Shanghai is the biggest city in China.上海是中国最大的城市。
②表示在三者或三者以上的人或物进行选择时，用“Which/Who is+the+最高级，A，B or C”结构。
city is the most beautiful, Beijing, Shanghai or Fuzhou哪个城市最漂亮，北京，上海还是福州③表示“最……的……之一”时，用“one of the+形容词最高级”结构，该形容词后面的名词要用复数形式。
Jielun is one of the most popular singers.周杰伦是最受欢迎的歌星之一。
④形容词最高级前面可以加序数词，表示“第几最……”。
Changjiang River is the first longest river in China.长江是中国第一大长河。
⑤形容词最高级前面可以有物主代词，指示代词，名词所有格等修饰，但此时不能再用定冠词the。
is our last lesson today.这是我们今天的最后一节课。
⑥形容词比较级结构可以表示最高级含义。
Lei is the tallest student in his class.李雷是班上最高的学生。
=Li Lei is taller than any other student in his class.李雷比班上其他任何一个学生都高。
=Li Lei is taller than the other students in his class.李雷比班上其他所有的学生都高。
Module 5 Lao She Teahouse重点知识讲解1．offer做动词，意思是“提供；提议；提出”。
常用的搭配：①offer sb. sth.=offer sth. to sb. 把某物给予某人;young man offered the old man his own seat on the bus.=The young man offered his own seat to the old man on the bus.那个年轻人在公共汽车上将自己的座位让给了那位老人。
②offer to do sth. 主动提出做某事offered to lend me her bike.她提出将自行车借给我。