滴水实验报告_共10篇.doc

★滴水实验报告_共10篇

范文一：滴水试验报告滴水试验报告

一、实验目的

如何节约用水？

二、实验内容

预测一个没有拧紧的水龙头一天浪费多少水？

三、实验步骤

（一）找一个带有刻度的量杯

（二）打开水龙头调至没有拧紧的

状态。

（三）将量杯放置水龙头下方，同

时开始计时。

（四）我用了1分钟的时间，共接

了12.5毫升。

在这个过程中，我也学到了一些关于体积、质量以及密度方面的知识。

1、毫升，升，是体积单位

2、毫克，克，是质量单位

前者和后者的转换，一般是以水为衡量标准，因为水的密度是1kgl，所以1毫升水=1克=1000毫克1升水=1千克

四、实验结果

在水龙头为拧紧的情况下，根据我的观察，基本上1秒钟漏1滴水，一分钟共漏掉了12.5克水。按照这个速度我做了以下推算。（一）一小时漏掉（750）克水。

（二）八小时漏掉（6000）克水。

（三）十小时漏掉（7500）克水。

（四）一天漏掉（18000）克水。

五、实验分析、总结

真的是不算不知道，一算吓一跳，仅一个水龙头，而且是1秒钟只漏1滴水，觉得不怎么样，但1天居然浪费了近18升水。试验完成后，我的心里真的感觉到了一阵阵的不安，赶紧上网对我国的水资源情况进行了一下查询，发现中国的水资源十分紧缺，我国水资源人均占有量只有2300立方米左右，相当于世界平均水平的四分之一，由此来看，我们在日常用水中存在着相当严重的问题，而且自己身边的确存在着这样或那样浪费水资源的现象。我终于明白了这次试验的最终目的，明白了老师的良苦用心。水是人类生存不可缺少的基本物质条件，是不可替代的宝贵资源。今后我将从爱惜一点一滴水做起，养成良好的节约用水的观念和习惯。

四年级5班杨雨昕

范文二：自制水滴显微镜实验报告2题目：自制水滴显微镜的创新实验

学校：溧阳市第六中学

姓名：任瑞英

电话：

实验简介：

实验装置图：

实验步骤：1、将透明玻璃片盖在画有小箭头的白纸上，使箭头大致在玻璃中央；

2、把小塑料圈（药瓶上的）放在箭头上，把箭头圈在内部；

3、把胶头滴管把液体胶水小心滴入小塑料圈内，直到胶水滴看起来像个较凸的透镜为止；

4、把凸透镜正对小塑料圈，仔细调节凸透镜和玻璃片到白纸间的距离，直到看到倒立放大的清晰像为止。

实验创新之处：把胶水替代水，以及用上小塑料圈都是为了让水透镜不易散，且

水透镜的焦距变短，从而大大增加了实验的成功率。

自制水滴显微镜的创新实验

实验目的：练习使用水滴显微镜

实验原理：当物体在一倍焦距与两倍焦距之间时成倒立放大的实像；当物体在一倍焦距以内时，成正立放大的实像；

实验器材：胶头滴管、玻璃片、液体胶水、药瓶盖下方的小塑料圈、

焦距为5cm的凸透镜

实验装置图：

实验步骤：1、在白纸上画一个小箭头，把玻璃片盖在箭头上，使箭

头大致在玻璃片的中间

2、将药瓶盖下方的小塑料圈放在玻璃的中间，正好把箭

头圈在内部；

3、将胶头滴管从液体胶水中吸取部分胶水，滴在小塑料

圈中，形成水透镜；

4、把凸透镜正对小塑料圈，仔细调节凸透镜、塑料圈到

箭头的距离直到看到倒立放大的清晰像为止。

实验创新之处：水滴滴在玻璃片上容易散，不易聚集。现在用药瓶的

小塑料圈以及把胶水滴入其中，大大增加了胶水滴的

聚集程度。使实验的成功率大大提高。

范文三：滴水实验Adoc章节课型学习目标学习重点学习难点学习准备

课题主备张振滴水实验新授第3课时授课时间1.经历实验、预测、调查、访谈、比较等过程，了解预测一个滴水的水龙头滴水会浪费多少水的办法。2.从数学的角度（如调查、计算）分析一个滴水的水龙头所漏掉的水的价值，体验节约用水的重要性。七经历滴水实验的过程，初步感受研究问题的基本方法。学习从数学的角度分析生活中的很多常见问题。课件导学过程个性修改

一、温故互查课件引入：滴水的声音。教师：听，你想到了什么？课件：一滴水下滴的情形。小朋友很会联想，说的都是关于滴水

的情况。今天我们就一起来研究关于“一滴水”的一些问题。二、设问导学1、实验：课件出示问题：1分滴水有多少克？漏水实验：请2个小朋友来做实验给大家看。在杯底打孔；接水1分；天平称重量。教师：通过这个实验我们知道了什么？2、预测：1年浪费多少水刚上课时小朋友们介绍了生活中有水龙头漏水的现象。如果1个没拧紧的水龙头漏水速度与实验相同，也就是说1个水龙头1分滴漏3克水，那么1时、1天、1月、1年大约各浪费多少水？(课件呈现问题)学生计算，可以使用计算器。3、计算：1年漏掉的水的价值研究表明：1个人除了正常的饮食外，每天应饮水1400g才能维持人体需要。1个没拧紧的水龙头1年漏掉的水大约可供1个人饮多少天？解决这个问题，只用这一个信息1400g行吗？为什么？学生在本子列式，计算可借助计算器。

教师：学校每个水龙头都这样漏水，1年浪费的水可供多少人饮1天？根据学生汇报板书：大约可供83325人饮1天。如果全校按2000人计算，1年漏掉的水大约可供全校师生饮多少天？三、巩固练习调查的水资源信息，感受环保的重要这是小小一滴水引发的数据，如果联想到全国，浪费就会更大。是不是地球的水资源很丰富？我国的水资源很富裕？请看这些图表和数据。四、达标检测课前，同学们收集了很多有关水资源、节约用水等方面的信息。请拿出来，在小组内展示，说一说。五、课堂小结谈谈今天的感受。板书设计

漏水实验一分钟一天一年

教后记

范文四：111OM98密立根油滴实验报告OM98密立根油滴实验报告

姓名:田川学号:20132211051100472015.10.28

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第1粒油滴数据电压(v)下落时间(s)电荷q电子数ne值误差第1次测量数据26012.009.19e-1961.53e-194.31%第2次测量数据25812.508.69e-1951.73e-198.59%第3次测量数据