论述2015湖南《童年随之而去》.ppt
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【补充】选材角度,选取“橹声”“碧 波”“山色”“水里倒影”“风”。这几句 景物描写表现了眼前风景的优美宜人,衬托 了越窑盌失而复得后我心情的愉悦宁适。
4
“有人会捞得的,就是沉了,将来有人会捞起来的, 只要不碎就好—吃吧,不要想了,吃完了进舱来喝 热茶……这种事以后多着呢。”“最后一句很轻很 轻,什么意思?”什么意思呢?谈谈你的理解。(6 分)
.,
①母亲的话含意丰富:美好的东西要珍惜, 但未必要占有;即使失去,也要以平常心对 待。
②母亲的话是深谙世事的感喟,这句很轻很
轻的话,影响了“我”的一生。
5
综合全文,从情节的发展分析“我”的心理变化。 (6分)
①兴奋地回家,登船时发觉忘带心爱的盌,固执 而任性的“我”执意要取回,不肯妥协。
.,
②等盌时,心生懊悔,得盌后,心怀感激,“我” 有了自省。
③失盌后,“我”觉得难以面对母亲与船夫,既
惋惜又自责;母亲的劝慰与教诲,引发了“我”
更多的思考。
6
.,
1
.,
童年随之而去
2
2015湖南
1.文章以 为叙Biblioteka Baidu线索;第3自然段在文章的 记叙顺序上属于 。(4分)
.,
盌(碗) 插叙
【知识积累】:叙事线索一般为人、
事、时、地、物、情等六种,本文以
“物(盌)”为线索。记叙顺序有顺
叙、倒叙、插叙、补叙四种,插叙是
在叙述中心事件的过程中,为了帮助
展开情节或刻画人物,暂时中断叙述
的线索,插入一段与主要情节相关的
回忆或故事的叙述方法。本题以填空
的方式考查,形式上有创新。
3
.,
2.分析文中画波浪线段落景物描写手法。(5分)
①运用比喻(碧波像大匹软缎)、反衬(橹 声、水声、语声反衬“异样地宁适”)等手 法描写景物,形象生动,动静皆宜;②从听 觉(橹声、水声)、触觉(风又暖又凉)、 视觉(碧波、山色苍翠、水里倒影鲜活闪袅) 描写景物,有声有色,使人如身临其境。
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“有人会捞得的,就是沉了,将来有人会捞起来的, 只要不碎就好—吃吧,不要想了,吃完了进舱来喝 热茶……这种事以后多着呢。”“最后一句很轻很 轻,什么意思?”什么意思呢?谈谈你的理解。(6 分)
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①母亲的话含意丰富:美好的东西要珍惜, 但未必要占有;即使失去,也要以平常心对 待。
②母亲的话是深谙世事的感喟,这句很轻很
轻的话,影响了“我”的一生。
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综合全文,从情节的发展分析“我”的心理变化。 (6分)
①兴奋地回家,登船时发觉忘带心爱的盌,固执 而任性的“我”执意要取回,不肯妥协。
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②等盌时,心生懊悔,得盌后,心怀感激,“我” 有了自省。
③失盌后,“我”觉得难以面对母亲与船夫,既
惋惜又自责;母亲的劝慰与教诲,引发了“我”
更多的思考。
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童年随之而去
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1.文章以 为叙Biblioteka Baidu线索;第3自然段在文章的 记叙顺序上属于 。(4分)
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盌(碗) 插叙
【知识积累】:叙事线索一般为人、
事、时、地、物、情等六种,本文以
“物(盌)”为线索。记叙顺序有顺
叙、倒叙、插叙、补叙四种,插叙是
在叙述中心事件的过程中,为了帮助
展开情节或刻画人物,暂时中断叙述
的线索,插入一段与主要情节相关的
回忆或故事的叙述方法。本题以填空
的方式考查,形式上有创新。
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2.分析文中画波浪线段落景物描写手法。(5分)
①运用比喻(碧波像大匹软缎)、反衬(橹 声、水声、语声反衬“异样地宁适”)等手 法描写景物,形象生动,动静皆宜;②从听 觉(橹声、水声)、触觉(风又暖又凉)、 视觉(碧波、山色苍翠、水里倒影鲜活闪袅) 描写景物,有声有色,使人如身临其境。