人教版八年级地理下册中国的地理差异精品系列PPT
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人教版八年级下册地理第五章 中国的地理差异 课件(共17张PPT)
（2）其中B、C两地区的分界线 ①是 秦岭 ，②是 淮河 。
（3）四大地理区域中地形以平原和 高原为主的是 C ；气候以温带大 陆性气候为主的是 D 。
谢 谢
课后练习
5. 连线，下列省、自治区、直辖市主要或全部位于哪个地理区域。
新疆维吾尔自治区 西藏自治区 北京 上海
北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区
课后练习
6．读我国四大地理区域图，回答问题：
D C
A B
（1）图中字母所代表的四大地理区域 分别是：A 青藏地区、B 南方地区 、
C 北方地区 、D 西北地区 。
2．秦岭—淮河一线以北地区的主要粮食作物是（ D ）
A．水稻
B．玉米
C．青稞
D．小麦
课后练习
3．我国大江大河的源头大都位于（ C ）
我国四大地理区域中，年降水量最少的是（ D ）
我国四大地理区域中，纬度最低的是（ B ）
A．北方地区
B．南方地区
C．青藏地区
D．西北地区
4. 南方地区与北方地区的界线主导因素是： （ C ） A、地形 B、降水 C、气候 D、地势
思
区域的划分
考 有哪些方法？
1、按照行政区域划分
……
三级行政区划：
省
自治区
直辖市
县
自治县
市
乡
镇
中国的行政区域
2、按照经济区域划分 ……
（1）按照农业区划分
（2）按照工业区划分
中国主要的畜牧业区和种植业区
中国主要的工业中心和工业基地
3、按照自然区域划分……
我国干湿地区的划分
我国温度带的划分
我国气候类型的划分
综合考虑 地理位置、自然地理、 人文地理的特点，将我 国划分为四大地理区域 即
（3）四大地理区域中地形以平原和 高原为主的是 C ；气候以温带大 陆性气候为主的是 D 。
谢 谢
课后练习
5. 连线，下列省、自治区、直辖市主要或全部位于哪个地理区域。
新疆维吾尔自治区 西藏自治区 北京 上海
北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区
课后练习
6．读我国四大地理区域图，回答问题：
D C
A B
（1）图中字母所代表的四大地理区域 分别是：A 青藏地区、B 南方地区 、
C 北方地区 、D 西北地区 。
2．秦岭—淮河一线以北地区的主要粮食作物是（ D ）
A．水稻
B．玉米
C．青稞
D．小麦
课后练习
3．我国大江大河的源头大都位于（ C ）
我国四大地理区域中，年降水量最少的是（ D ）
我国四大地理区域中，纬度最低的是（ B ）
A．北方地区
B．南方地区
C．青藏地区
D．西北地区
4. 南方地区与北方地区的界线主导因素是： （ C ） A、地形 B、降水 C、气候 D、地势
思
区域的划分
考 有哪些方法？
1、按照行政区域划分
……
三级行政区划：
省
自治区
直辖市
县
自治县
市
乡
镇
中国的行政区域
2、按照经济区域划分 ……
（1）按照农业区划分
（2）按照工业区划分
中国主要的畜牧业区和种植业区
中国主要的工业中心和工业基地
3、按照自然区域划分……
我国干湿地区的划分
我国温度带的划分
我国气候类型的划分
综合考虑 地理位置、自然地理、 人文地理的特点，将我 国划分为四大地理区域 即
人教版八年级地理下册《第五章 中国的地理差异》精品课件(18张ppt)
•
8.书法家要想使字表现生命，就要用 他所具 有的方 法和工 具在字 里表现 出生命 体的骨 、筋、 肉、血 的感觉 来。许 慎说：“ 书者， 如也。 ”书的 任务是 如，写 出来的 字要“如” 我们心 中对于 物象的 把握和 理解。
第五章 中国的地理差异
学习目标
1.中国四大地理区域的位置、自然特征、 人文地理特点
2.比较、归纳四大地理区域间的地理差异
3.初步理解区域自然地理环境对生产、 生活（人文地理）的影响
看中国三级阶梯分布图，北方地区和南方地区 跨了哪几个阶梯？
昆仑山脉
2
1横
断
3
山
脉
中国地势三级阶梯示意图
季风区和非季风区分界示意图
•
6.任 何 理 解 都 只能 是个体 的理解 ，但个 体毕竟 是与群 体相通 的，所 以个体 的理解 中也有 普遍性 。理解 作为现 实的行 为具有 通向实 践的品 格，艺 术品正 是通过 理解走 向现实 ，并在 生活中 发挥作 用的。 不是别 的，正 是理解 擦亮了 艺术品 的生命 之光。
•
7.汉字的起始是象形的，书法家可以 用字的 结构来 表达物 象的结 构和生 气勃勃 的动作 ，使写 的字成 为一种 表现生 命的艺 术。元 代赵子 昂写“子 ”字时 ，先习 画鸟飞 之形， 从中吸 取对生 命形象 的构思 ，使“子 ”字有 着鸟飞 形象的 暗示， 成为一 个表现 生命的 单位。
畜
牧
2.类型
业
为
3.优良畜种
主
人教版八年级地理下册《第五章 中国的地理差异》精品课件（18张ppt ）
本章知识树
1.区域基本知识
2.中国四大地理区域 （位置、划分的依据、 划分界线的主导因素）
人教版八年级地理下册 5中国的地理差异(22张)ppt
（2）确定界限C考虑的主导因素是什么？
地势，(即地形因素)
横断山脉
人教版八年级地理下册 5中国的地理差异(22张)ppt
人教版八年级地理下册 5中国的地理差异(22张)ppt
7．读我国四大地理区域图，回答问题：
D
A
C
B
（1）图中字母所代表的四大地理区域分别是：A 青藏地、区 B 南方地区、C 北方地区、D 西北地区 。
相当于哪两个带的分界线？
亚热带和暖温带
湿润区和半湿润区
3.分析导致秦岭—淮河以北地区和以南地区自然差异的主导因素。
温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林
气温
气候
人教版八年级地理下册 5中国的地理差异(22张)ppt
小 大
降水
人教版八年级地理下册 5中国的地理差异(22张)ppt
干湿区
温度带 气候类型 植被类型 主要油料作物 主要糖料作物
1月平均气温（高 于0℃或低于0℃）
低于0℃
高于0℃
年降水量
<800mm
>800mm
主要地形
河流冬季结冰 （有或无）
平原、高原
有
平原、丘陵、高原、盆地
无
农田类型
旱地
水田
主要粮食作物
小麦
水稻
人教版八年级地理下册 5中国的地理差异(22张)ppt
人教版八年级地理下册 5中国的地理差异(22张)ppt
2.秦岭—淮河一线在干湿地区的划分中，相当于哪两个区的分界线？在温度带的划分中，
的标准，把我国划分成不同类型的地理区域——自然区、经济
区、文化区等。例如，根据气候特征，把我国划分为不同的气 候类型区；根据干湿程度，把我国划分为不同的干湿区；根 据气温差异，把我国划分为不同的温度带。
地势，(即地形因素)
横断山脉
人教版八年级地理下册 5中国的地理差异(22张)ppt
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7．读我国四大地理区域图，回答问题：
D
A
C
B
（1）图中字母所代表的四大地理区域分别是：A 青藏地、区 B 南方地区、C 北方地区、D 西北地区 。
相当于哪两个带的分界线？
亚热带和暖温带
湿润区和半湿润区
3.分析导致秦岭—淮河以北地区和以南地区自然差异的主导因素。
温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林
气温
气候
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小 大
降水
人教版八年级地理下册 5中国的地理差异(22张)ppt
干湿区
温度带 气候类型 植被类型 主要油料作物 主要糖料作物
1月平均气温（高 于0℃或低于0℃）
低于0℃
高于0℃
年降水量
<800mm
>800mm
主要地形
河流冬季结冰 （有或无）
平原、高原
有
平原、丘陵、高原、盆地
无
农田类型
旱地
水田
主要粮食作物
小麦
水稻
人教版八年级地理下册 5中国的地理差异(22张)ppt
人教版八年级地理下册 5中国的地理差异(22张)ppt
2.秦岭—淮河一线在干湿地区的划分中，相当于哪两个区的分界线？在温度带的划分中，
的标准，把我国划分成不同类型的地理区域——自然区、经济
区、文化区等。例如，根据气候特征，把我国划分为不同的气 候类型区；根据干湿程度，把我国划分为不同的干湿区；根 据气温差异，把我国划分为不同的温度带。
人教八下第五章中国的地理差异课件共42张PPT(优质推荐版)
四大地理区域A界线──主导因素
界线A大 确致 定与 的哪 主条导等因降素水是量什线么的？分布最接近？
400毫米
降水
四大地理区域B界线──主导因素
0℃
800毫米
秦岭—淮河
界线B大确致定与接的哪近主1月条 哪 导哪等 条等降 气候 温水山因线量脉素的线和是分的河什布分流么最布分？接最布近接？？ 近？
400毫米
西部
畜牧业为主 有四大牧区
内蒙古牧区 新疆牧区 青海牧区 西藏牧区
种植业
东部 林业（三大林区）
渔业
我国的东西差异──工业、经济
400毫米
西部 工业中心稀疏 经济发展滞后
东部
工业中心密集
四大工业区
辽中南 京津唐
长江三角洲
经济较发达 珠江三角洲
我国的东西差异──交通、城市
400毫米
西部 交通线稀疏 城市分布稀疏
我国的东西差异──气候
400毫米
西部
东部
西部: 温带大陆性气候 高原山地气候
温带季风气候 东部: 亚热带季风气候
热带季风气候
我国的东西差异──干湿区
400毫米
西部
半干旱区 干旱区
东部
半湿润区 湿润区
我国的东西差异──河流
400毫米
河流稀少 西部 多内流河
水量小
河流众多
东部 多外流河 水量大
我国的东西差异──农业
我国的南北差异──地形
秦岭—淮河以北 高原：黄土高原 平原：东北平原
华北平原
秦岭—淮河以南 高原：云贵高原 盆地：四川盆地 平原：长江中下游 丘陵：东南丘陵
我国的南北差异──河流
秦岭—淮河以北
流量小 有结冰期0℃ 流量大 无结冰期
人教版(八下)地理第五章 中国的地理差异 中国的地理差异 精品课件 (16张)
•
6.任何理解都只能是个体的理解，但 个体毕 竟是与 群体相 通的， 所以个 体的理 解中也 有普遍 性。理 解作为 现实的 行为具 有通向 实践的 品格， 艺术品 正是通 过理解 走向现 实，并 在生活 中发挥 作用的 。不是 别的， 正是理 解擦亮 了艺术 品的生 命之光 。
•
7.汉字的起始是象形的，书法家可以 用字的 结构来 表达物 象的结 构和生 气勃勃 的动作 ，使写 的字成 为一种 表现生 命的艺 术。元 代赵子 昂写“子 ”字时 ，先习 画鸟飞 之形， 从中吸 取对生 命形象 的构思 ，使“子” 字有着 鸟飞形 象的暗 示，成 为一个 表现生 命的单 位。
•
8.书法家要想使字表现生命，就要用 他所具 有的方 法和工 具在字 里表现 出生命 体的骨 、筋、 肉、血 的感觉 来。许 慎说：“ 书者， 如也。” 书的任 务是如 ，写出 来的字 要“如” 我们心 中对于 物象的 把握和 理解。
人教版八年级地理下册 第五章 中国的地理差异 中国的地理差异 精品课件 (16张)
人教版八年级地理下册 第五章 中国的地理差异 中国的地理差异 精品课件 (16张)
（1）A界线的确定，
主要因素是
；
界线B与我国1月 ℃
等温线和年降水量
mm
等降水量线相接近。
界线C的确定，主要因素是
。
（2）界线B通过的著名山脉是
陆路运输为主， 水运 多用汽车，马车
（气候） 降水
屋 墙顶 体坡较度厚较小，屋墙顶体坡高度大，（气候）降水
生活习惯，文化传统等等。
黄土高原上的窑 洞
南方
人教版八年级地理下册 第五章 中国的地理差异 中国的地理差异 精品课件 (16张) 人教版八年级地理下册 第五章 中国的地理差异 中国的地理差异 精品课件 (16张)
人教版地理八下课件 第五章 中国的地理差异(共30张PPT)
中国的地理差异
2016
趣味导入
400毫米
西部
（青藏、内蒙古）高原、 （塔里木、准噶尔、柴达木）盆地、 山地
东部
（东北、华北、长江中下游）平原 东南丘陵、 （云贵、黄土）高原、四川盆地
400毫米
西部 温带大陆性气候 高原山地气候
东部 温带季风气候 亚热带季风气候 热带季风气候
400毫米
西部 半干旱区 干旱区
400毫米
西部 人口稀疏
东部
人口密集
秦岭—淮河以 北 <0℃
0℃
秦岭—淮河以南 >0℃
影响因素
纬度位置
秦岭—淮河以 北 寒温带 中温带 暖温带 秦岭—淮河以南 亚热 带 热带 影响因 素 气温
秦岭—淮河以 北 <800毫米
800毫 米
秦岭—淮河以南 >800毫米 影响因 素 雨季长短
秦岭—淮河以 北 半湿润区 秦岭—淮河以南 湿润 区 影响因 素 降水
界线B
界线C
思考
划分界线A、B、C的主导因素是什么？
大致与哪条等降水量线的分布最接近？ 界线A确定的主导因素是什么？
400毫米
降水
0℃ 800毫米 秦岭—淮河
界线B确定的主导 大致与1月哪等 大致与哪条等降 大致接近哪条 气候 温线的分布最接近？ 水量线的分布最接近？ 山脉和河流分布？ 因素是什么？
南方农村生活景观
气温 、地形、降水
地理区域的划分
地理区域的多重身份
自然区域
经济区域
行政区域
长江三角洲、 热带
工业区、 农业区
省、县、 乡
区域划分的尺度
温度带 自然区划 干湿 区 地形 区 …… 热带 温带 寒温带 中温带 暖温带
2016
趣味导入
400毫米
西部
（青藏、内蒙古）高原、 （塔里木、准噶尔、柴达木）盆地、 山地
东部
（东北、华北、长江中下游）平原 东南丘陵、 （云贵、黄土）高原、四川盆地
400毫米
西部 温带大陆性气候 高原山地气候
东部 温带季风气候 亚热带季风气候 热带季风气候
400毫米
西部 半干旱区 干旱区
400毫米
西部 人口稀疏
东部
人口密集
秦岭—淮河以 北 <0℃
0℃
秦岭—淮河以南 >0℃
影响因素
纬度位置
秦岭—淮河以 北 寒温带 中温带 暖温带 秦岭—淮河以南 亚热 带 热带 影响因 素 气温
秦岭—淮河以 北 <800毫米
800毫 米
秦岭—淮河以南 >800毫米 影响因 素 雨季长短
秦岭—淮河以 北 半湿润区 秦岭—淮河以南 湿润 区 影响因 素 降水
界线B
界线C
思考
划分界线A、B、C的主导因素是什么？
大致与哪条等降水量线的分布最接近？ 界线A确定的主导因素是什么？
400毫米
降水
0℃ 800毫米 秦岭—淮河
界线B确定的主导 大致与1月哪等 大致与哪条等降 大致接近哪条 气候 温线的分布最接近？ 水量线的分布最接近？ 山脉和河流分布？ 因素是什么？
南方农村生活景观
气温 、地形、降水
地理区域的划分
地理区域的多重身份
自然区域
经济区域
行政区域
长江三角洲、 热带
工业区、 农业区
省、县、 乡
区域划分的尺度
温度带 自然区划 干湿 区 地形 区 …… 热带 温带 寒温带 中温带 暖温带
人教版八年级下册第五章 中国的地理差异17张ppt
•
传统中国画是在中国文人特有的观察 方式和 美学思 想引导 下的图 式体系 ，有着 与西方 绘画焦 点透视 完全不 同的散 点透视 之成像 特征。 散点成 像的构 图涵盖 了诸多 主观因 素，画 面基本 呈均衡 图式
•
点是形成画面视觉的最小亮点。它是 画面视 觉收缩 的地方 。有闪 动、紧 张、活 跃画面 的作用 。它一 般处在 画面视 觉集中 的位置 ，也可 呈散点 分布。 可以是 某种皴 法，也 可以是 物象。 只是视 觉面积 呈点的 状态。
0℃以上
800mm以上 亚热带
湿润地区
秦岭淮河一线南北的人 文差异
屋顶
一年 小麦、 坡度 以陆
旱 一熟 大豆、 较小， 路运
地Байду номын сангаас
或两 年三
花生、 墙体 甜菜 较厚
输为 主
熟
一年
屋顶
水
两熟 水稻、 坡度 至三 油菜、 大，
以水 运为
田 熟 甘蔗 墙体 主
高
秦岭——淮河一线地理意义
低于0℃ 小于800㎜ 平原高原 有 旱地
合作探学
• 我国在气温、降水、地势方面有何差异？ • 这些差异对人类活动有什么影响？
随堂练习
南高
北低
东南 多 西北 少
西高
东低
西 牧 东 耕 南 稻 北麦
东密
西疏
东高
西低
一、从气温、降水、地势的分布等方面描述我国的地理 差异。
1. 自南往北，纬度逐渐 升高 气温逐渐 降低 。
纬度因素
-32℃
-24℃
第五章 中国的地理差异
• 【自主学习】： • 1、从气温、降水、地势了解我国的地理差异。 • 2、了解自然环境的差异怎样影响我国的人类活动的差 异。 • 3、了解秦岭---淮河一线的地理意义。 • （1）秦岭---淮河一线南北的自然差异。 • （2）秦岭---淮河一线南北的人文差异。 • 4、了解地理四大区域的划分的界限和主导因素。（参 考教材P6活动题） •
人教版地理八下第五章《中国的地理差异》 课件(共29张PPT)
8．我国小麦种植区和水稻种植区的分界线 9．我国北方和南方的分界线
第五章 中国的地理差异
情境荟萃
江北南方青水雪藏乡景雪山
第五章 中国的地理差异
• 课题一：地理差异显著 • 【学习目标】 • 1、描述我国自然环境和人文环境的差异。 • 2、归纳秦岭-淮河一线南北地区的地理意义。
• 【学习重点】 • 秦岭-淮河一线南北地区的地理意义。一、地理差异显著 Nhomakorabea江
江
南
南
水
油
自
1月平均气温
低于0℃
然 差
年降水量
＜800mm
异
主要气候
温带季风气候
河流流量（大、小）
小
高于0℃ ＞800mm 亚热带季风气候
大
河流冬季结冰
有
无
植被类型
落叶阔叶林、针叶林 常绿阔叶林
人
农田类型
旱地
水田
文
主要粮食作物
差
异
传统交通工具
小麦 陆运
水稻 水运
传统民居特点
屋顶坡度小，墙体厚 屋顶坡度大，墙体高
作物熟制 民居特征 交通运输
秦岭-淮河以北 地区
旱地
秦岭-淮河以南 地区
水田
小麦、大豆等 水稻、油菜等
一年一熟或两 年三熟
屋顶坡度小， 墙体较厚
以陆路运输为主
一年两到三 熟
屋顶坡度大， 墙体高
水运
活动 理解秦岭-淮河一线的地理意义
1.归纳秦岭-淮河一线以北地区和以南地区的地理差异，
并填写下表：
秦岭-淮河以北地区 秦岭-淮河以南地区
地理差异对生产的影响
牧场
渔业
地理差异对生活、文化的影响
第五章 中国的地理差异
情境荟萃
江北南方青水雪藏乡景雪山
第五章 中国的地理差异
• 课题一：地理差异显著 • 【学习目标】 • 1、描述我国自然环境和人文环境的差异。 • 2、归纳秦岭-淮河一线南北地区的地理意义。
• 【学习重点】 • 秦岭-淮河一线南北地区的地理意义。一、地理差异显著 Nhomakorabea江
江
南
南
水
油
自
1月平均气温
低于0℃
然 差
年降水量
＜800mm
异
主要气候
温带季风气候
河流流量（大、小）
小
高于0℃ ＞800mm 亚热带季风气候
大
河流冬季结冰
有
无
植被类型
落叶阔叶林、针叶林 常绿阔叶林
人
农田类型
旱地
水田
文
主要粮食作物
差
异
传统交通工具
小麦 陆运
水稻 水运
传统民居特点
屋顶坡度小，墙体厚 屋顶坡度大，墙体高
作物熟制 民居特征 交通运输
秦岭-淮河以北 地区
旱地
秦岭-淮河以南 地区
水田
小麦、大豆等 水稻、油菜等
一年一熟或两 年三熟
屋顶坡度小， 墙体较厚
以陆路运输为主
一年两到三 熟
屋顶坡度大， 墙体高
水运
活动 理解秦岭-淮河一线的地理意义
1.归纳秦岭-淮河一线以北地区和以南地区的地理差异，
并填写下表：
秦岭-淮河以北地区 秦岭-淮河以南地区
地理差异对生产的影响
牧场
渔业
地理差异对生活、文化的影响
人教版地理八年级地理下册-第五章-中国的地理差异(共22张ppt)
季风因素 其形成的主导因素是看是否受夏季风的影响
1．耕地类型：南（ 水田）北（ 旱地 ） 2．粮食作物：南（ 水稻 ）北（ 小麦 ） 3．糖料作物：南（ 甘蔗 ）北（ 甜菜 ） 4．气候灾害：南（ 涝 ）北（ 旱 ） 5．交通运输：南（ 船 ）北（ 马 ） 6．饮食习惯：南（ 甜 ）北（ 咸 ） 7．工业结构：南（ 轻 ）北（ 重 ） 8．武术专长：南（ 拳 ）北（ 腿 ） 9．方言种类：南（ 多 ）北（ 少 ）
1．关于秦岭--淮河一线的说法，不正确的是（ ）
A．是我的分界线
C．是我国南方地区与北方地区的分界线
D．是我国暖温带与亚热带的分界线
2．下列关于我国北方地形的叙述，正确的是（
）
A．位于我国地势的第三级阶梯
B
B．有世界上最大的黄土分布区
C．有我国最大的平原——华北平原
B．黄土高原、东南丘陵
C．长江中下游平原、东北平原 D．四川盆地、东南丘陵
C 6．下列语句中，描写南方地区景观的是（ ）
A．千里冰封，万里雪飘 B.早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜 C．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 D．远看是山，近看成川
界线A
A
A
返回
界线B
B
B
返回
界线 C
C
C
返回
南北差异小结
南方北方的差异（自然差异）
D．山脉主要有长白山、秦岭、大兴安岭
3．北方地区主要的气候类型为（
）
A．温带季风气候 C．温带大陆性气候
A B．亚热带季风气候
D．热带季风气候
B 4．我国最早建立的重工业基地位于下列哪个地区（ ）
A．西北地区 B．北方地区 C．南方地区 D．青藏地区
D 5．下列地形区都位于南方地区的是（ ）
1．耕地类型：南（ 水田）北（ 旱地 ） 2．粮食作物：南（ 水稻 ）北（ 小麦 ） 3．糖料作物：南（ 甘蔗 ）北（ 甜菜 ） 4．气候灾害：南（ 涝 ）北（ 旱 ） 5．交通运输：南（ 船 ）北（ 马 ） 6．饮食习惯：南（ 甜 ）北（ 咸 ） 7．工业结构：南（ 轻 ）北（ 重 ） 8．武术专长：南（ 拳 ）北（ 腿 ） 9．方言种类：南（ 多 ）北（ 少 ）
1．关于秦岭--淮河一线的说法，不正确的是（ ）
A．是我的分界线
C．是我国南方地区与北方地区的分界线
D．是我国暖温带与亚热带的分界线
2．下列关于我国北方地形的叙述，正确的是（
）
A．位于我国地势的第三级阶梯
B
B．有世界上最大的黄土分布区
C．有我国最大的平原——华北平原
B．黄土高原、东南丘陵
C．长江中下游平原、东北平原 D．四川盆地、东南丘陵
C 6．下列语句中，描写南方地区景观的是（ ）
A．千里冰封，万里雪飘 B.早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜 C．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 D．远看是山，近看成川
界线A
A
A
返回
界线B
B
B
返回
界线 C
C
C
返回
南北差异小结
南方北方的差异（自然差异）
D．山脉主要有长白山、秦岭、大兴安岭
3．北方地区主要的气候类型为（
）
A．温带季风气候 C．温带大陆性气候
A B．亚热带季风气候
D．热带季风气候
B 4．我国最早建立的重工业基地位于下列哪个地区（ ）
A．西北地区 B．北方地区 C．南方地区 D．青藏地区
D 5．下列地形区都位于南方地区的是（ ）
第五章中国的地理差异课件 (16张PPT) 八年级下册地理 人教版
C.一年三熟 D.两年三熟
A
自主学习，初步感知
中国的地理差异
自然差异
人文差异
1月平均气温：自南向北，随纬度的升高， 气温逐渐 影响因素： 降水：自东南沿海向西北内陆逐渐 影响因素： 地势：自西向东，我国区
A
3.秦岭淮河一线我国一月份平均气温大概是（ ）
A.20℃ B.10℃
C.5℃ D.0℃
D
4.哈尔滨市农作物熟制是 （ ）
A.一年一熟 B.一年两熟
一. 自然差异
(自南向北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低)
(自东南沿海向西北内陆，距海越远，降水越少）
(地势自西向东呈阶梯状分布，逐级下降）
第一阶梯
第二阶梯
第三阶梯
饮食
农业
南稻北麦
南米北面
二. 人文差异
人口
交通
东密西疏
东南密集，西北稀疏
人文差异
建筑
出行
南方斜顶北方平顶
南船北马
人文差异
假期期间你去旅游了吗？
中国的地理差异
学习目标
1.了解我国不同区域在自然地理方面和社会经济方面的差异。2.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的地理意义。3.理解四大地理区域划分的标准。4.运用地图指出四大地理区域地理单元的范围，比较它们的自然地理差异。
2023年12月11日，北京故宫建筑群被白雪覆盖，深圳湾公园挤满了看海鸥的人群，不少人还穿着半袖，造成这种差异的原因是什么？
农业：西 东 、南 北 人口、城市、交通线：东 西 经济发展水平：东部 ，西部 生活习俗和文化传统的差异
降低
纬度位置
减少
海陆位置
阶梯状
下降
牧
耕
稻
A
自主学习，初步感知
中国的地理差异
自然差异
人文差异
1月平均气温：自南向北，随纬度的升高， 气温逐渐 影响因素： 降水：自东南沿海向西北内陆逐渐 影响因素： 地势：自西向东，我国区
A
3.秦岭淮河一线我国一月份平均气温大概是（ ）
A.20℃ B.10℃
C.5℃ D.0℃
D
4.哈尔滨市农作物熟制是 （ ）
A.一年一熟 B.一年两熟
一. 自然差异
(自南向北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低)
(自东南沿海向西北内陆，距海越远，降水越少）
(地势自西向东呈阶梯状分布，逐级下降）
第一阶梯
第二阶梯
第三阶梯
饮食
农业
南稻北麦
南米北面
二. 人文差异
人口
交通
东密西疏
东南密集，西北稀疏
人文差异
建筑
出行
南方斜顶北方平顶
南船北马
人文差异
假期期间你去旅游了吗？
中国的地理差异
学习目标
1.了解我国不同区域在自然地理方面和社会经济方面的差异。2.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的地理意义。3.理解四大地理区域划分的标准。4.运用地图指出四大地理区域地理单元的范围，比较它们的自然地理差异。
2023年12月11日，北京故宫建筑群被白雪覆盖，深圳湾公园挤满了看海鸥的人群，不少人还穿着半袖，造成这种差异的原因是什么？
农业：西 东 、南 北 人口、城市、交通线：东 西 经济发展水平：东部 ，西部 生活习俗和文化传统的差异
降低
纬度位置
减少
海陆位置
阶梯状
下降
牧
耕
稻
初中地理人教八年级下册第五章 中国的地理差异 第五章 中国的地理差异PPT
土地利用类型
旱地为主
主要农作物
小麦、大豆
作物熟制 一年两熟、两年三熟或一年一熟
水田为主 水稻、油菜 一年二至三熟
传统运输方式 传统民居
陆路运输为主，多用 汽车、马车
屋顶坡度较小，墙体厚
水运 屋顶坡度大，墙体高
居民主食
面食为主
大米为主
传统运动
滑雪，滑冰
游泳，赛龙舟
秦岭—淮河一线南北的自然环境差异
比较项目 （自然地理要素）
二、四大地理区域 我国四大地理区域的名称、位置
我国四大地理区域的分界 A
1、界线A大致与哪条等降水量线的分布最接近？ 400mm 2、确定界线A考虑的主导因素是什么？ 降水
B
1、界线B与1 月哪条等温线的分布最接 近？ 0℃ 2、界线B大致与哪条等降水量最接近？ 800mm 3、确定界线考虑的主导因素是什么？气温和降水 4、界线B与秦岭、淮河一线是否接近？ 接近
四大地理区域与气候类型的分布
地理差异对生活、文化的影响
广东早茶
西北饮食
阅读材料
我国饮食习俗的地方差异
我国的饮食习俗地区差异很大。苏州人、无锡人、上海人喜欢吃甜是很有名的， 糖是他们做菜必不可少的原料。山东、河北以及东北三省的居民口味偏咸。湖南、 湖北、江西、贵州、四川、重庆等地居民多喜辣。山西人口味偏酸，以能吃醋闻名。 人们饮食口味差异的形成，与当地气候、水质等自然条件有一定关系。
漠河
海南岛
江南水乡
塔里木盆地
青藏高原
内蒙古高原
一、地理差异显著
中国地势三级阶梯、年降水量和一月平均气温图
漠河
温差约44℃多
漠河 温差约8℃多
海口
图1 我国1月平均气温分布图
人教版初中地理八年级下册课件 5-0 中国地理差异(11张ppt)
活动（教材）p5
3.分析导致秦岭—淮河以北地区和以南地区自然差异的主导因素
植被类型
北方：温带落叶阔叶林 有什么不同？
南方：亚热带常绿阔叶林
主要原因：
为什么
气温
不同？
共同的影响因素： 气候的影响
归纳
有什么不同？
北方：小 南方：大
主要原因：
为什么
河流流量
降水
不同？
感悟、应用
你能判断出下列诗句或谚语描述的秦 岭-淮河以北还是以南吗？ 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
1月 0℃ 800毫米等 暖温带和 湿润地区与 半湿润区 等温线 降水量线 亚热带
温带季风气 候和亚热带 季风气候 北方与 南方 落叶阔叶 林与常绿 阔叶林 旱地与 水田
秦岭—淮河
黄河流域与 河流有无 长江流域 结冰期
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕 我国气温、降水、地势分布呈现有规律 的变化，反映我国自然环境的差异显著
人教版八年级地理下册《中国地理差异》优秀PPT(24张)
中国的地理差异
图释导学
地理差异显著 四大地理区域
一、地理差异显著
从地势、降水、气温方面描述我国的地理差异。
一、地理差异显著
人类活动深受自然环境的影响，请举一例说明“一方水土养 育一方人”。从农业、人口城市交通、经济发展等方面与自 然环境的关系展开描述。
牧场
渔业
广州人与哈尔滨人的对话
我们一般午后 要休息一会，晚上 9点以后喜欢走上 大街，很晚才回家。
评价园地
5．读我国四大地理区域图，回答问题：
D
A
C
B
（3）四大地理区域中地形以平原和高原为主的是 C；气候 以温带大陆性气候为主的是 。D
评注圈点
总结： 反思：
•
1.当我们常常以为自己顶不住的时候 ，并不 是最后 的时刻 ，而是 我们的 精神崩 溃了。 那你只 要坚持 精神的 重整， 坚持精 神的出 发，其 实当我 们觉得 ，那是 万劫不 复的情 景，也 依然可 以去找 到它的 出口， 也依然 可以坚 持过来
0℃、800毫米
2、确定界线B考虑的主导因素是什么？
气温与降水，气候因素
3、界线B与秦岭—淮河一线是否接近？
与秦岭—淮河一线一致
界线C
C
1、界线C与哪级地势阶梯的边界线基本吻合？ 第一级地势阶梯的边界线吻合
2、确定界线C考虑的主导因素是什么？ 地形因素
梳理归纳
地理差异产生的原因
地理差异显著 地理差异对生活、生产的影响
A．水稻
B．玉米
C．青稞
D．小麦
评价园地
3．关于秦岭—淮河的叙述，不正确的是（ A ） A．与年均温0℃等温线基本一致 B．是湿润地区和半湿润地区分界线 C．与年平均降水量800mm等降水量线基本一致 D．是亚热带和暖温带的分界线
图释导学
地理差异显著 四大地理区域
一、地理差异显著
从地势、降水、气温方面描述我国的地理差异。
一、地理差异显著
人类活动深受自然环境的影响，请举一例说明“一方水土养 育一方人”。从农业、人口城市交通、经济发展等方面与自 然环境的关系展开描述。
牧场
渔业
广州人与哈尔滨人的对话
我们一般午后 要休息一会，晚上 9点以后喜欢走上 大街，很晚才回家。
评价园地
5．读我国四大地理区域图，回答问题：
D
A
C
B
（3）四大地理区域中地形以平原和高原为主的是 C；气候 以温带大陆性气候为主的是 。D
评注圈点
总结： 反思：
•
1.当我们常常以为自己顶不住的时候 ，并不 是最后 的时刻 ，而是 我们的 精神崩 溃了。 那你只 要坚持 精神的 重整， 坚持精 神的出 发，其 实当我 们觉得 ，那是 万劫不 复的情 景，也 依然可 以去找 到它的 出口， 也依然 可以坚 持过来
0℃、800毫米
2、确定界线B考虑的主导因素是什么？
气温与降水，气候因素
3、界线B与秦岭—淮河一线是否接近？
与秦岭—淮河一线一致
界线C
C
1、界线C与哪级地势阶梯的边界线基本吻合？ 第一级地势阶梯的边界线吻合
2、确定界线C考虑的主导因素是什么？ 地形因素
梳理归纳
地理差异产生的原因
地理差异显著 地理差异对生活、生产的影响
A．水稻
B．玉米
C．青稞
D．小麦
评价园地
3．关于秦岭—淮河的叙述，不正确的是（ A ） A．与年均温0℃等温线基本一致 B．是湿润地区和半湿润地区分界线 C．与年平均降水量800mm等降水量线基本一致 D．是亚热带和暖温带的分界线
人教版八年下第五章 中国的地理差异 (共26张PPT)
气候的主要因素是( B
A．地形差异 C．降水量的不同
)
B．纬度差异 D．距离海洋的远近
2．秦岭—淮河一线以北地区的主要粮食作物是（ D ） A．水稻 C．青稞 B．玉米 D．小麦
评价园地
3．关于秦岭—淮河的叙述，不正确的是（ A．与1月0℃等温线基本一致 B．是湿润地区和半湿润地区分界线 C．与年平均降水量400mm等降水量线基本一致
秦 岭 淮 河
三、四大地理区域
界线A 地势 地形 B
A
C
界线B 降水量 界线C 气温 降水
二、人文现象差异显著
西北地区
青藏地区
北方地区
青藏地区
二、人文现象差异显著
西北地区
青藏地区
北方地区
青藏地区
三、四大地理区域 活动：欢迎到我家乡来
我的家乡是____地区，我们这里_____ (地形、气候、河 流、植被等典型自然风光）；我们这里_____（生产、生活等 人文特色）。欢迎到我家乡来！
梳理归纳
气温
随着纬度的升高而逐渐降低
由东南沿海向西北内陆逐渐减少 自西向东呈三级阶梯状分布 西牧东耕、南稻北麦
显 著 的 地 理 差 异
自然环境差异
降水
地形
农业
人文差异
人口 城市 东密西疏 交通 工业 经济发展水平 东部高，西部低
四大地理分区:青藏地区、北方地区、南方地区、西北地区
评价园地
1．春节期间,哈尔滨冰天雪地,广州却鲜花盛开,影响两地
海南岛长夏无冬，四季 鲜花盛开，瓜果飘香；
黑龙江长冬短夏，一年 中有近半年天寒地冻， 银装素裹。
一、自然环境差异显著
200mm 400mm 800mm
降水：自 _____ 东南沿海 向西北内陆 _______ ，距 海越来越远，降 少 水越来_____
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人教版八年级地理下册第五章中国的 地理差 异课件( 共20张 PPT)
地理差异显著
人文差异——传统民居
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地理差异显著
人文差异——居民饮食
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交通 人口 民俗 建筑
自然地理特点
饮食
衣着
人文地理特点
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地理区域划分
活动：怎样划分区域更合理？(关注重要地理分界线)
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地理差异显著
人文差异——工业
西少 东多
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地理差异显著
人文差异——人口
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•
1.小彼得 是一个 商人的 儿子。 有时他 得到他 爸爸做 生意的 商店里 去瞧瞧 。商店 里每天 都有一 些收款 和付款 的账单 要经办 ，彼得 经常被 派去把 这些账 单送往 邮局寄 走。
•
2.写故事 一定要 有头有 尾,完整 地叙述 一件事 。要想 将故事 叙述完 整具体 ，各要 素必须 交代清 楚，揭 示故事 发展变 化的原 因和内 在联系 ，才能 使读者 对整个 故事有 全面完 整的印 象。
•
5.黄山的 云真长 啊，长 得无法 用眼睛 望到边 际，只 让你感 觉到它 是那样 浩瀚， 像一张 大幕把 天地都 罩起来 了。
•
6.伏在岩 石上侧 耳倾听 ，耳朵 里彷佛 有一种 不可捉 摸的声 音，极 远的又 是极近 的，极 洪大旳 又是极 细小的 ，像春 蝉在咀 嚼桑叶 ，像野 马在草 原上驰 骋，像 山泉在 流动， 像大海 在澎湃 。
第五章
中国的地理差异
从我国地理位置、自 然地理差异和人文地理 差异认识我国四大地理 区域：名称、划分的因 素。
地理差异显著
自然差异——地形、地势
西高 东低
地理差异显著
自然差异——气温
北低
淮河
南高
秦岭—淮河以北 <0℃
秦岭—淮河以南 >0℃
影响因素 纬度位置
人教版八年级地理下册第五章中国的 地理差 异课件( 共20张 PPT)
课堂总结
中国的地理差异
区域差异
自然差异 人文差异
区域划分
区域研究
重点回顾
（1）我国南方和北方
的分界线。(四大地理
区域) 半湿润区和湿润区
暖温带和亚热带
（2）我国800mm等降水量线
的分界线。
（干湿一地月区均）温0 ℃ 等温线
（3）我国亚热带季风气候 （温度带和温）带季风气候
的分界线。
（4）我国
经过的地方。
地理差异显著
自然差异——降水
西北少 东南多
思考：除了地势、气温、降水上的差异， 我国还有哪些地理差异？
人教版八年级地理下册第五章中国的 地理差 异课件( 共20张 PPT)
人教版八年级地理下册第五章中国的 地理差 异课件( 共20张 PPT)
地理差异显著
人文差异——农业
西牧 东耕
人教版八年级地理下册第五章中国的 地理差 异课件( 共20张 PPT)
•
7.“微云 一抹遥 峰，冷 溶溶， 恰与个 人清晓 画眉同 。”纳 兰容若 的这几 句词， 将这泼 墨写意 般的景 色，描 绘得淋 漓尽致 。
感谢观看，欢迎指导！
西少 东多
人教版八年级地理下册第五章中国的 地理差 异课件( 共20张 PPT)
地理差异显著
人文差异——交通
西疏 东密
人教版八年级地理下册第五章中国的 地理差 异课件( 共20张 PPT)
人教版八年级地理下册第五章中国的 地理差 异课件( 共20张 PPT)
地理差异显著
人文差异——传统节日
人教版八年级地理下册第五章中国的 地理差 异课件( 共20张 PPT)
人教版八年级地理下册第五章中国的 地理差 异课件( 共20张 PPT)
地理差异显著
人文差异——服饰
人教版八年级地理下册第五章中国的 地理差 异课件( 共20张 PPT)
人教版八年级地理下册第五章中国的 地理差 异课件( 共20张 PPT)
地理要素之间的联系
小结
区域位置
农业
工业
区域地形 区域气候
区域河流 区域植被 区域资源
一 二 三 四
四大地理区域
小结
西北地区
青藏地区
南方地区
四大地理区域
400毫米
降水
C
Aห้องสมุดไป่ตู้
第一、二阶梯分界线
地势
秦岭—B 淮河
0℃ 800毫米
气温 降水
划分界线A、B、C的主导因素是什么？
四大地理区域
活动：欢迎到我家乡来
吉林省
我的家乡是_吉_林__省，它位于北__方_地__区；我们这里_____ (地形 、气候、河流、植被等典型自然风光）；我们这里_____（生产 、生活等人文特色）。欢迎到我家乡来！
•
3.当然, 各要素 交代清 楚了并 不是故 事就精 彩了。 故事不 能叙述 太简单, 看了开 头就能 猜出结 局;也 不能平 铺直叙 、平淡 无奇,否 则无法 引起读 者的阅 读兴趣 。
•
4.黄山的 云可真 白啊， 白得就 像一匹 白纱缎 ，又犹 如刚下 的白雪 ，那么 洁净， 那么润 泽，别 有一番 神采。 黄山的 云真静 啊，静 得让你 感觉不 到它在 飘动， 看上去 会使你 陶醉。