花粉管萌发步骤ppt课件
水稻花粉管在柱头上萌发检测实验

水稻花粉管在柱头上萌发检测实验引言水稻是世界上最重要的粮食作物之一,其主要繁殖方式是通过花粉管在柱头上萌发和授粉。
花粉管在柱头上萌发的成功与否直接影响水稻的受精和结实率。
因此,研究水稻花粉管在柱头上萌发的检测方法对于改善水稻产量具有重要意义。
实验目的本实验旨在探究水稻花粉管在柱头上萌发的检测方法,并评估其可行性和准确性。
实验步骤1. 实验材料准备•水稻花粉:从健康的水稻植株中采集新鲜花粉,并储存在低温环境中,以保持其活力。
•水稻柱头:选择健康的水稻植株,从其开花期间的柱头中采集样本。
•培养基:准备适合水稻花粉管萌发的培养基,包括必需的营养物质和激素。
2. 实验操作•将花粉置于培养基中:将采集到的水稻花粉均匀撒在含有培养基的培养皿中,使其充分接触培养基。
•将柱头样本置于培养基中:将采集到的水稻柱头样本放置在含有培养基的培养皿中,使其与培养基充分接触。
•培养条件:将培养皿置于恒温恒湿的培养箱中,温度保持在适宜的范围内,并提供足够的光照。
•观察和记录:每隔一段时间观察花粉管在柱头上的萌发情况,并记录相关数据。
3. 数据分析根据实验观察到的数据,可以进行以下数据分析: - 萌发率计算:根据花粉管在柱头上萌发的数量与总花粉数量的比例,计算出花粉管在柱头上的萌发率。
- 萌发速度分析:根据观察到的花粉管萌发时间,计算出花粉管在柱头上的平均萌发速度。
结果与讨论1. 实验结果根据实验观察到的数据,可以得出以下结果: - 花粉管在柱头上的萌发率为X%。
- 花粉管在柱头上的平均萌发时间为X小时。
2. 结果分析根据实验结果,可以得出以下结论: - 该检测方法可以准确地评估水稻花粉管在柱头上的萌发情况。
- 花粉管在柱头上的萌发率和速度可以作为评估水稻受精和结实率的指标。
结论本实验成功地开展了水稻花粉管在柱头上萌发的检测实验,并得出了相关的结果和结论。
通过这一实验,我们可以更好地了解水稻的繁殖过程,为提高水稻产量和品质提供科学依据。
植物学教学资料-第三—四节 雄蕊、雌蕊的发育ppt课件
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胚珠
珠心:其内产生胚囊 珠被:薄壁细胞组成。珠被1或2层,维护珠心 珠孔:珠被在珠心顶端留下的孔 珠柄:衔接胚珠与胎座 合点:珠被,珠心和珠柄愈合的部分 胚囊:珠心内由胚囊母细胞经减数分裂后构成
胚珠的类型
a.直生胚珠:各部分生长速度均匀,珠孔、珠心纵轴、合点 和珠柄成不断线,如荞麦,火炭母、苎麻、胡桃;
传粉(pollination) :成熟的花粉粒借外力传到雌 蕊柱头上的过程,称为传粉。也称授粉 (pollination)。
受 精(feutilization):受精是指雌、雄性细胞即 精子与卵细胞相互交融的过程。
4.4.1 开 花
开 开花年龄 花 开花季节 习 性 花期长短
各种植物的开花习性不同
4.3.2 胚珠的发育
①子房内壁的胎座上产生突起,称胚珠原基;
②原基前端开展为珠心nucleus,后端分化出珠柄 funiculus;
③珠心基部产生环状突起,构成珠被,将珠心包围;有 两层珠被的胚珠,先构成内珠被,后构成外珠被。
④珠被在珠心顶端留下一孔为珠孔micropyle。
珠心 胚囊 胎座 突起 胚珠原基 珠心
4.2.3 花粉败育和雄性不育
花粉败育: 花粉没有经过正常发育,不能起生殖作用。
缘由
花粉母细胞减数分裂不正常 营养不良 绒毡层作用无常 不产生精子
上述景象的发生,常与环境条件相关,如温 度过低,干旱等。
• 雄性不育:
• 产生的花药或花粉不能正常地发育, 成为畸形或完全退化,雄蕊发育不正常 无生育才①干花。药退化 缘由 ② 不生花粉
③ 花粉败育
雄性不育在消费中运用:杂交育种, 可免去人工去雄常用药物杀雄。
不育系 X 坚持系——不育系 不育系 X 恢复系——杂交一代种子
2描述传粉和受精的过程PPT课件
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百 合 花 的 结 构 分 解 图
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雄蕊 雌蕊
雄蕊六枚、雌蕊一枚
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雄蕊顶部为花药 、雌蕊顶部为柱头
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花药
花粉
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花丝 花药
雄蕊
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房
花柱
柱头
雌蕊
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柱头
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子房
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讨论:
在一朵花中,哪些结构对繁衍后代最重要? 雄蕊: 花药中含花粉(内含精子细胞) 雌蕊: 子房中含胚珠(含卵细胞)
另一朵花雌蕊的柱头上。
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虫媒花:
1.花粉轻
2.鲜艳的花瓣
3.甜美的花蜜
4.芳香的气味
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风媒花:
1.花粉轻、干、多
2.柱头有分叉或黏液,
容易接受花粉
3、没有艳丽的色彩和
香味 2021
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三、受精:胚珠里面的卵细胞,与 来自花粉管中的精子相结合的过程
,称为受精。
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花粉 花粉管
花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移 动,最终进入胚珠内部。胚珠里面有卵细胞, 它跟来自花粉管的 精子结合,形 成 受精卵 。
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四、 果实和种子的形成
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2021
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子房壁 果皮
珠被
种皮 果 种实 子
受精卵 胚
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花授粉后,花的哪一部分将来发育成果实 和种子?
果皮
子房壁
花粉粒萌发,花药、胚珠、胚的发育
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囊(细胞数目)
珠被
珠被
珠被
胚珠的发
育过程
珠被
珠被
珠被
珠被
珠被
胚珠的类型 和结构
反足细胞 (3个)
极核细胞 (2个) 卵细胞 (1个)
助细胞 (2个)
未成熟百合子房横切
子房室
子房壁 子房室
胚珠
成熟百合子房、胚珠横切
胚囊
合点 珠心 珠被
珠孔 珠柄
培养液浓度
蔗糖 5%
10%
15%
硼酸 0.01% 0.05%
0.1%
可以有9种组合
记录内容
1 花粉形态(形状,同型还是异形,表面是 否具有其它结构等,)
2 培养液成份、浓度 3 培养开始时间 (花粉进入培养液时间) 4 观察时间
鸡冠刺桐花粉粒萌发(1)
鸡冠刺桐花粉粒萌发(2)
尖叶杜英花粉粒萌发(3)
胚珠 未成熟的胚
荠菜胚发育过程(3)
未成熟的胚
荠菜胚发育过程(4)
种子
胚芽 子叶 胚轴
胚根
荠菜胚发育过程(5)
种子
胚芽 子叶 胚轴
胚根
花粉粒观察及萌发
材料共10种 1、分别记录花的颜色、大小;花粉粒的颜色、
形状、大小、外壁纹饰、沟孔类型、物质 类型(淀粉或脂质)。 2、通过测微尺测量
复习上一次目镜测微尺每格长度的计算和 使用。
花药壁 花粉粒 花粉囊
药隔
花药发育(3)
表皮
表皮
纤维层
中层 绒毡层 花粉粒
花药发育(4)
表皮
纤维层 中层 绒毡层
Hale Waihona Puke 花药发育(5)表皮 纤维层
花粉萌发试验方法
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花粉萌发试验方法1.花粉萌发率和花粉管长度的测定:花粉培养采用固体培养基。
培养基组分为:1%琼脂、10%蔗糖、0.01%硼酸、0.03%硝酸钙,pH为6.5。
将花粉播种到培养基上后,在25℃、100%空气湿度、避光条件下培养6 h后,在显微镜下观察花粉的萌发和生长情况。
100ml:1 g琼脂,10 g蔗糖,0.01g硼酸,0.03g硝酸钙。
2.培养基的制备:在烧杯中加入100 mL蒸馏水,再加入1%琼脂,在酒精灯上加热,使之完全熔解,然后加入15%蔗糖,制成15%的糖液。
本实验加入了100 mg/L硼酸,以促进花粉的萌发。
2.测定花粉萌发率的培养基按蔗糖15%、硼酸15mg/L、琼脂0.5%制备,经高压灭菌后置冰箱内保存,使用时加热熔化为液体培养基待用。
花粉培养与萌发率测定时,用无菌滴管吸两滴液体培养基于载玻片的两处,用毛笔蘸花粉撒播于培养基上,将载玻片放人垫有湿滤纸的培养皿中,于室温下培养和镜检。
花粉播种后4小时镜检萌发情况,在10×10倍视野下计取3—5个视野的花粉萌发数和花粉总数,计算花粉萌发百分率[3‘5】。
以花粉管长度大于花粉粒直径的1/2为花粉萌发的标准,花粉数以3—5个视野的花粉粒总数超过100个为宜[3。
7】。
3.参照程中平等的方法,采用含10%蔗糖和0.8%琼脂的培养基。
注意:在熬制时要用玻璃棒不断搅拌,使其融化均匀,还可加入微量柱头渗出液、维生素等以形成花粉粒发芽的最适环境条件。
然后集中放在一个大的瓷盘中,用纱布覆盖后加盖,放于25℃的温箱内培养。
实验表明:花粉在播8 h后,发芽数不再有明硅增加。
在播后12 h在低倍显微镜下检查发芽情况,直至花粉粒发芽数不再增加为止,记载花粉发芽数,以明确不同仡粉的发芽速度和发芽进程。
花药的发育和花粉粒的形成 ppt课件
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2021/3/30
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➢ 营养细胞
包括了原来单核花粉粒的大液泡和大部分细胞质, 并富含营养物质和生理活性物质。
营养细胞形成后很快进人旺盛代谢活动期,细胞核 继续增大,细胞器数量增加,液泡逐渐变小,细胞体 积增大。
为生殖细胞的活动提供营养保证
2021/3/30
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➢ 生殖细胞
1)特征
细胞大,核较大,质浓,细胞器丰富。
初期细胞中含单核,后来发生核分裂,但不形成细胞壁,就形 成了双核、多核或多倍体核结构,表明绒毡层细胞具有高度的 代谢活性。
细胞含有较多的RNA、蛋白质、酶、丰富的油脂、类胡萝卜素
和孢粉素等物质。它对花粉粒的发育形成起着重要的营养和调
节作用。
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细胞能合成和分泌胼胝质酶,能适时分解花粉母细胞和四分体 的胼胝质壁,使单核花粉粒互相分离而保证正常发育。
合成的蛋白质运转到花粉壁构成花粉外壁蛋白质,这是一种识 别蛋白。在花粉与雌蕊的相互识别中,对决定亲和与否起重要 作用。
如果绒毡层发育和活动不正常,则花粉发育不正常,出现雄性 不育现象。
绒毡层细胞在花粉母细胞减数分裂形成四分体时期,发育达到 顶峰,以后出现退化,待花粉粒成熟时,绒毡层完全解体。
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➢ 细胞体积和细胞核大、质浓,平周分裂形 成内外两层,外层细胞组成周缘细胞 (parietal cell),
➢ 内层细胞成为造孢细胞(sporogenous cell)。
➢ 中部细胞分裂、分化形成维管束和薄壁细 胞,构1/3/30
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➢ 周缘细胞再进行平周分裂和垂周分裂,产生数层细胞, 自外向内逐渐形成药室内壁(endothecium)、中层 (middle layer)和绒毡层(tapetum),与花药表皮共同构成 了花粉囊壁。
(完整)花药的发育和花粉粒的形成ppt课件
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精品课件
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特 征:
1、植物体先叶开花,多为穗状花序或葇荑花序。 2、花被不显著,没有鲜艳的颜色,也没有香气和蜜腺, 3、雌蕊为增加接受花粉的机会,它的柱头扩展非常显著突出。 4、雄蕊的花丝比较长,花药悬垂在花外,可随风传播。 5、花粉干燥、轻小、量多,便于被风吹送,更多地保证了传粉 的机会。
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只有两亲本在遗传上较为接近,差异既不过大,也不过小,才能完 成受精作用.
细胞生物学的研究表明,花粉与柱头间的识别反应决定于花粉 壁上和壁内的蛋白质和柱头表面蛋白质膜之间的相互关系。
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(二)、花粉管的生长:
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中空花柱道: 通道细胞,如百合
闭合型花柱: 引导组织,如白菜
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绒毡层
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造孢细胞 多次有丝分裂 花粉母细胞
thinwalled
contvaainsceurslar
connective bundle
epidermis
clinandrium
单核花粉
减数分裂
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花粉母细胞
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二、小孢子(单核花粉 )的形成:
花粉母细胞
pollen mother cell
减 数 分 裂 meiosis
精品课件
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2、异花传粉 :
概念:一朵花的花粉传到同一植株或不同 植株的另一朵花的柱头上。
条件:单性花 ;
两性花 :
①雌雄蕊不同时成熟
②自花受粉有生理障碍
③雌、雄异长、异位,不能进行
自花传粉。
精品课件
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精品课件
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避免自花传粉的机制
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七年级生物上册 3.2.3 开花和结果课件 新人教版PPT

4.受精的过程
花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的 刺激下开始萌发,长出 花粉管 。花粉管穿 过花柱 ,进入 子房 一直到达 胚珠 。花粉管 中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最 终进入胚珠内部。胚珠里面有 卵细胞 它跟来 自花粉管的 精子 结合,形成 受精卵 。
我相信
有一个谜语说到: 麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。
同课异构教学
通过本节的学习,我们将知道:
1.花的基本结构。 2.传粉和受精的过程。 3.花与果实和种子的关系。
新课学习 一、花的结构
小组解剖百合花,对照教材桃花的结 构,辨认花的各个部分的名称,并完成学案 的第一题。
温馨提示:从外往内,从上到下。
花雌蕊的柱头上。
传粉的方式
虫媒花
引诱昆虫的特点: 1.花粉轻 2.鲜艳的花被 3.甜美的花蜜 4.芳香的味道
风媒花
能随风飞扬的特点:
1.花粉轻、干、多
2.柱头分叉或分羽 毛状,伸出花瓣外
欢迎观 看
花 粉 发 育 和 受 精
在从花到果实的发育过程中,花的各部分结 构产生什么变化?用连线的方式表示出来。
果皮 种皮
胚
检测题
—1.一—朵花—的—主要—部—分是:( D )
A 、花瓣 B、花萼 C、花托 D、雄蕊和雌蕊
2.受精后,花的结构中发育成种子的是:(B )
A 、子房 B、胚珠 C、子房壁 D、极核 3.绿色开花植物形成果实和种子必须完成两个重要的生理活动是:
(B )
A、开花和传粉 B、传粉和受精 C、开花和受精 D、自花传粉和异花传粉
花的结构
柱头 雌蕊 花柱
子房 花柄
花药 雄蕊
花丝 花瓣
花被
萼片
人教版生物七年级上册 3.2.3 开花和结果 课件 (共26张PPT)
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有结过一根黄瓜。分析其主要原因可能是
(C )
A.光照不足
B.室内缺乏氧气
C.室内没有昆虫
D.花中都没有雌蕊
12.夏天到了,小明的奶奶送给他许多好吃的无花果。关于无花果,你
认为下列说法不正确的是
( D)
A.无花果开花才能结果
B.无花果的花较难被观察到
C.无花果结果经历了开花、传粉、受精、结果的过程
D.无花果结果不经过受精过程
A.花药、花柱、子房、胚珠 B.花柱、花丝、花药、胚珠 C.柱头、花丝、子房、胚珠 D.柱头、花柱、子房、胚珠
8.(广东中考)如图是桃花的基本结构示意图,下列叙述正确的是( B ) A.①和②是桃花最主要的结构 B.桃的食用部分由③发育而来 C.④成熟后会散发出种子 D.人工授粉是把④涂抹在⑤上
9.(南通中考)“花褪残红青杏小”,形成小青杏的有性生殖过程是 ( A)
C.花瓣和子房
D.雄蕊和花托
( A)
2.桃花的雌蕊包括哪几部分
①柱头 ②花柱 ③子房 ④花丝 ⑤花药 ⑥花托
A.①②③
B.④⑤⑥
C.①④⑤
D.①②③④⑤⑥
(A )
知识点二:传粉和受精
3.开花后,花粉从花药中散放出来,落到雌蕊柱头上的过程叫 ( B )
A.开花
B.传粉
C.受精
D.双受精
4.绿色开花植物的受精过程依次是
(1)被子植物受精的部位是胚珠。
(√ )
(2)植物开花不一定结果。
(√ )
(3)植物不一定经过受精作用才能形成果实。
(× )
(4)一个西瓜的果实内有多粒种子,是因为它的雌蕊中有多个子房,一个
胚珠。
(× )
↓ 花粉管伸长:花粉管穿过花柱,进入__子子房房__,一直到达__胚胚珠珠__
初中七年级上册生物《开花和结果》课件

2.卵细胞位于哪一结构内( C )
A.花丝
B.花药
C.胚珠
D.胚芽
3.一棵南瓜秧上生有两种花,其中一种叫“谎花”。 被称作“谎花”的原因是( C )
A.它是雌花,能够结瓜 B.它的花不能吸引昆虫 C.它是雄花,不能结瓜 D.它的花靠风力来传粉
*4.一株绿色植物形成果实的种子,一般必须完成的两个 重要生理活动是( C )
(二)受精
1 、概念:花粉粒中的
精子和胚珠中的卵细胞
意 结合形成受精卵的过程
2 、过程
义
花粉 萌发 花粉管 穿过
花柱 进入 子 房 到达
胚珠(卵细胞)形成 受精卵
果实和种子到底 是怎么样形成的 呢?
三、果实和种子的形成
受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱 头和花柱都完成了“历史使命”, 因而纷纷凋落。惟有子房继续发育, 最终成为果实。
南瓜雌花
南瓜雄花
没有雄蕊或没有雌蕊的花
玉米雌花
玉米雄花
二 、传粉和受精
(一)传粉:花药里散出的花粉 以一定的方式传送到雌蕊的柱头 上。
概念:自花传粉
雄蕊产生的花粉落在同一朵花雌蕊的柱头上。
概念:异花传粉
雄蕊产生的花粉,落在另一朵花雌蕊的柱头上。
雄花
雌花
风媒花
虫媒花
把传粉时只需依靠风 我们把传粉时需要昆虫帮 帮助的花称为风媒花 助的花称为虫媒花
果实和种子的形成
子房壁
果皮
珠被 种皮
受精卵
胚
种
果
子
实
果实和种子的形成
子房壁
子房壁 胚珠
果皮
子房
果实
胚 珠 受精卵
珠被
胚 种皮
种子
花粉管萌发步骤(共14张PPT)

在被子停植滞物成、熟花花粉粉粒管中发包含端2个及或花3个粉细胞管(x迅ìbā速o),伸即长一个阶营段养细。胞各(xì个bāo阶)和一个生殖细胞(xìbāo)或由其分裂产生的两个精子。 实验(段shíy所àn需)材料时间因种而不同,并决定于花粉本身所储存 在硼花花按培对粉粉配养 花 在 管 制食微生成4粉极平方5物米长。管面均案~生观长表及 。 区 生60长所度配m外 区 有 长有见长制in后促赤(培界 内 许 区,进道养μ因 富 多 后m置作轮基)子 含 小 面于用廓。显,,R。 泡 的微钙可N花 , 细镜对呈A下花圆粉 可 胞,观粉形管 能 质蛋测管,(生具的 从 含g白u长角ā生 高 细质n也状c有,è长尔胞以)。明具区基器及显裂作片只体和P用状A限的淀。等S于嵴粉等-正。末膜体反端末。应几端萌物个形发质。 大多数的花特粉最征大是直径静(z止híjì的ng)高约为尔20基~5器0微转米变。 为一个活动的器官, 吸取 2产mL生水小注入泡到,培养在皿细的底胞,质盖上中散形播有成花液粉泡的培。养皿的盖。
第三页,共14页。
▪ 花粉粒的内壁通过花粉外壁上的萌发孔(或沟)向
外伸出的细管。一般每个花粉粒萌发时产生一个花 粉管,具多萌发孔的花粉粒开始可以同时长出数个 花粉管,但最终只有一个继续生长。花粉管是靠其 末端生长的,在高倍显微镜下可见花粉管末端有一 个透明的半球形区域称帽区。帽区之后的细胞质中 含有多种细胞器,这与花粉管的生长有关。花粉管 长到一定长度后,原来花粉粒中的内含物全部 影响因(q素u:á物n种bù、)花集粉中成到熟程花度粉、气管候的、培前养端条件,。花粉管从柱头经花 大型花柱粉到直径子(z房híjì,ng)再为1进00~入20胚0微珠米及〔姜胚属囊〕,,12将0~花15粉0微管米〔中锦的葵科两的个许多属种,以及牵牛,芭蕉属等〕。 花粉萌精发子一般及要全求有部一(种qu碳á水n化b合ù)物内,含最常物用释的是放蔗到糖。胚囊中,以便受 大定多时数 观精花察作粉,最花用大粉的直数径量进(>z行h4í0jì。n为g)有约效为视20野~(s5h0ì微yě米),。观察至少3个视野(shìyě),统计萌发率,花粉管长度(3个视野(shìyě)中总花粉数>50个)
花粉粒的萌发和花粉管通道法简述

花粉粒的萌发和花粉管通道法简述高中生物选修三中讲到基因工程操作程序中,将目的基因导入植物细胞时提到了花粉管通道法;在高中生物必修一组成生物体的化学元素中讲元素的重要作用时,教师一般会举例微量元素硼(B)的生理功能是促进花粉粒的萌发和花粉管的伸长。
高中学生对花粉粒和花粉管的知识了解得很少,而对于花粉管通道法的具体内容中学教师也知之甚少。
下面将通过文字配图简述之,以期对中学师生学习相关内容有所帮助。
1 花粉粒的萌发和花粉管的伸长1.1 花粉粒的萌发植物授粉是受精的前提。
具有生活力的花粉粒落到雌蕊的柱头上,被柱头表皮细胞分泌的黏液吸附后,花粉壁中的识别蛋白与柱头乳突细胞表面的特异蛋白质表膜相互识别。
如果二者是亲和的,则花粉粒可得到柱头的滋养并从周围吸收水分,代谢活动加强,体积增大。
吸水后的花粉粒呼吸作用迅速增强,细胞中多聚核糖体数量增多,蛋白质的合成也有显著的提高,其营养细胞的液泡化增强,细胞内部物质增多,细胞的内压增大,这就迫使花粉粒的内壁向着一个(或几个)萌发孔突出并继续伸长,形成花粉管,这一过程称作花粉粒的萌发(图1)。
实验证明此过程中,硼(B)元素起着重要作用,硼元素可以减少花粉的破裂,提高花粉的萌发率,并促使花粉管生长。
1.2 花粉管的伸长由于花粉粒的外壁性质坚硬,包围着内壁的四周,只有在萌发孔的地方留下伸展余地,所以花粉的原生质体和内壁,在膨胀的情况下,一般向着一个萌发孔突出,形成一个细长的管子,称为花粉管。
有些植物的花粉具有几个萌发孔,可同时长出几个花粉管,但其中只有一个能继续生长下去,其余都停止生长。
花粉管必须伸长才能进入胚囊(图2)。
花粉管实际上是一种有多个核的单细胞结构。
花粉粒萌发后,花粉管进入柱头,穿过花柱而到达子房。
当花粉管生长时,花粉粒中的内容物几乎全部集中在花粉管的亚顶端。
如果是三核期花粉粒,则包括1个营养核和2个精细胞、细胞质和细胞器。
如果是二核期花粉粒,生殖细胞在花粉管中再分裂一次,形成2个精细胞。
第六章 花药与花粉培养[可修改版ppt]
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➢液体培养法
➢液体培养的培养基厚约0.5cm,若能让花药漂浮在液 面上,效果最好。
➢加入聚蔗糖(Ficoll),可使花药不下沉而漂浮在液面 上。
第四节 花粉培养
含义:
花粉培养(pollen culture)是指把花粉从花药中剥离出来,在无菌的人工环境 中,以单个花粉粒作为外植体进行离体培养使其进一步生长发育的技术。
优点:
在于花粉已是单倍体细胞,诱发它经愈伤组织或胚状体发育成的小植株都是 单倍体植株,不会因药壁、花丝、药隔等体细胞组织的干扰而形成体细胞植 株。
花粉是研究细胞分化条件、胚胎发生和形态发生机制的较为理想的材料。建 立花粉培养实验系统也可为深入开展细胞工程、遗传工程和分子生物学的研 究提供技术基础。
一、花粉培养的一般操作程序
5.接种
• 在无菌接种室或超净工作台上进行接种操作, 采用直径3cm的试管,每管接种花药30~60 粒。
• 必须注意:在操作过程中,不应使花药受到损 伤,因为损伤常常会刺激花药壁形成二倍体的 愈伤组织。损伤的花药要淘汰。
6.脱分化培养
• 根据材料不同,选取适宜的基本培养基、 适当的生长素比例和最适的温度进行培养, 经10~30天可诱导愈伤组织形成。
• 花粉培养与花药培养的一般操作程序基本相同。 • 花粉培养在材料消毒后要将花粉从花药中分离出
来,再进行接种,其基本操作程序可参照花药培 养。
二、花粉的分离方法
➢自然散落法
➢ 把花药从未开的花中在无菌条件下取出,直接插接在无菌培养 基上,当花药自动裂开时,花粉散落在培养基上,移走花药, 让花粉继续培养生长。如果是液体培养基,可接种大量花药, 经1~2天,大量花粉散落入培养基中,经离心浓缩收集,再 接种培养。
初中生物七上第三单元6.3《生殖器官的生长》课件(共24张PPT)
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练习
1.人们常用“麻屋子、红帐子,里面住个白胖子”的 谜语猜花生,在植物的个体发育中,“白胖子”是由 ( B )发育而来。 A.珠被 B.受精卵 C.受精极核 D.子房壁 2.一朵花中,与繁殖后代直接相关的结构是( C ) A.花瓣 B.蜜腺 C.雌蕊和 雄蕊 D.花丝和花药 3.绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过的两个 必要生理过程是( C ) A.开花和受精 B.自花传粉和异花传粉 C.传粉 和受精 D.开花和传粉
2、步骤:
1、观察花的外形构成。 2、用镊子依次摘下花的各部分结构。粘在 一张白纸上,并标注每个部分名称。
花瓣柱头 花柱 雌蕊花药 花丝雄蕊子房 花托
萼片 花柄
花 药
柱 头
花 柱 花 丝 子 房 雌 蕊
雄 蕊
花 柄
花 托
花 的 结 构
花 萼
萼 片 组 成 花 瓣 组 成 花 药 雄 蕊
花 冠
花 丝
花 蕊 雌 蕊 柱 头 花 柱 子 房
观察花的花蕊,认识花的分类。
郁金香
黄瓜花
向日葵
二、花的分类 两性花 (桃花、郁金香、月季) 单性花 (黄瓜花) 无性花 (向日葵)
三、传粉和受精
传粉:花药散出的花粉以一定的方式
落到雌蕊的柱头上。
自花传粉
异花传粉
花粉粒萌发
花粉管 受精作用:胚珠 中的卵细胞与一个精 子结合,形成受精卵
的过程。
精子 卵细胞
雌蕊
四、果实和种子的形成
柱头 花柱 子房壁 果皮
子房
胚珠 种子
果实
(一)花的结构 1.桃花的结构:花柄、花托、花萼、花冠、花蕊 花丝 柱头 雄蕊 雌蕊 花柱 花药(内有花粉) 子房(内有胚珠) 2.花的种类:两性花 单性花 无性花 (二)传粉和受精 1.传粉 2.受精 花粉粒萌发→长出花粉管→花粉管进入子 房到胚珠→花粉管放出精子 →形成受精卵。 (三)果实与种子的形成 子房——果实 胚珠——种子 子房壁——果皮 珠被——种皮 受精卵——胚
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实验中通过改变培养条件,利用正交实验
法测定花粉管长度,可以找出促进花粉管 生长的最住培养条件。
实验材料
培养皿、滴管、显微镜、恒温培养箱、电
炉、培养基 (质量分数为 5% ~ 20% 的蔗糖、 0. 5% ~1% 的琼脂、0. 04% 的硼酸, pH5. 8~ 6. 4) 、0. 01%中性红染液。
花粉管萌发步骤
1
种子植物特有的结构,相当于一 个小孢子和由它发育的前期雄配 子体。在被子植物成熟花粉粒中 包含2个或3个细胞,即一个营养 细胞和一个生殖细胞或由其分裂 产生的两个精子。在两个细胞的 花粉粒中,两个精子是在传粉后 在花粉管中由生殖细胞分裂形成 的。在裸子植物的成熟花粉粒中 包含的细胞数目变化较大,从 1~5个或更多个细胞,其中有 1~2个原叶细胞,是雄配子体中 残留的几个营养细胞,形成后往 往随即退化,在被子植物的雄配 子体中已完全消失。
培养皿的盖。
同样培养另外一皿花粉,不加中性红。 室温放置培养 10 ~ 15min 后开始镜检(10×)。
9
中性红浓度 (% ) 0(对照组 ) 0. 01
观察花粉总数
萌发的花粉数
花粉萌发率 (% )
在培养45 ~ 60min后,置于显微镜下观测。
每种处理观测3个视野(花粉数量 >40 为有 效视野),统计萌发率(3个视野中总花粉 数>=100个),将结果记入表格。
4
在自然界柱头为花粉萌发提供
一个合适的场所。花粉粒落在 柱头上后,即发生吸涨水合, 大量吸水,并由于营养核中 mRNA的大量形成而产生专一 性蛋白质,使花粉萌发,长出 花粉管。这些专一性蛋白质与 柱头表膜的专一性蛋白质起识 别作用,双方是否亲和,决定 于花粉外壁和柱头表膜上的酶 和抗体的特性。如果是亲和的, 花粉可以萌发,并长进花柱组 织和胚囊。
花粉萌发和花粉管生长一般分为四个阶段:
吸涨、停滞、花粉管发端及花粉管迅速伸长 阶段。各个阶段所需时间因种而不同,并决 定于花粉本身所储存食物及外界因子。花粉 管的生长区只限于末端几个微米。区内富含 RNA,蛋白质以及PAS-正反应物质。生长 区有许多小泡,可能从高尔基体的嵴膜末端 形成。生长区后面的细胞质含细胞器和淀粉 体。萌发的特征是静止的高尔基器转变为一 个活动的器官,产生小泡,在细胞质中形成 液泡。
野,统计萌发率,花粉管长度(3个视野中总花粉数>50个)
*萌发率:花粉管长度>花粉直径的一半为有效数据; *花粉管长度:在3个视野中随机记录。
11
序列号
硼酸
Ca
B-Ca
蔗糖
误差
a
b
a*b
c
1
1
1
1
1
1
2
1
2
2
2
2
3
1
3
3
3
3
4
1
4
4
4
4
5
2
1
2
3
4
6
2
2
1
4
3
7
2
3
4
1
2
8
2
4
3
2
1
9
3
1
3
4
2
10
10
实验步骤2(每人)
1. 按每人实验要求在小培养皿内加 1ml相应培养基,迅速
将其展开成薄层培养基。
2. 将花粉洒落在培养液面上悬浮培养,切忌猛烈晃动,以
免花粉下沉在溶液中,影响萌发
3. 将小培养皿盖好放置于大培养皿中(垫湿纸巾); 4. 定时观察,花粉数量 >40 为有效视野,观察至少3个视
氯化钙 mg/L
0 100 200 300
*本次实验不做
8
步骤1(每组)
在小培养皿盖内侧加 0.5ml培养基溶液。 将花粉散播在培养基上。将花粉洒落在培养液面上悬浮培养,
切忌猛烈晃动,以免花粉下沉在溶液中,影响萌发
吸取 0. 5mL中性红染色液滴到培养基上有花粉处,
将花粉染色 0. 5min。
用吸水纸在培养基边缘将染液吸干。 吸取 2mL水注入到培养皿的底,盖上散播有花粉的
许多植物的花粉可以在培养基
上萌发,长出花粉管。
花粉萌发一般要求有一种碳水
化合物,最常用的是蔗糖。糖
在培养基中有两个作用:一是
保持渗透压,二是作为花粉代
谢的底物。硼对花粉管生长有
促进作用,钙对花粉管生长也
有明显作用。
5
成熟花粉具有较强的活力,在适宜的培养
条件下能萌发和生长。
影响因素:物种、花粉成熟程度、气候、
沟)向外伸出的细管。一般每个花粉粒萌发 时产生一个花粉管,具多萌发孔的花粉粒开 始可以同时长出数个花粉管,但最终只有一 个继续生长。花粉管是靠其末端生长的,在 高倍显微镜下可见花粉管末端有一个透明的 半球形区域称帽区。帽区之后的细胞质中含 有多种细胞器,这与花粉管的生长有关。花 粉管长到一定长度后,原来花粉粒中的内含 物全部集中到花粉管的前端,花粉管从柱头 经花柱到子房,再进入胚珠及胚囊,将花粉 管中的两个精子及全部内含物释放到胚囊中, 以便受精作用的进行。
7
培养基的配制(固体)
在配制培养基时,琼脂浓度不变,硼酸、蔗糖的
浓度改变,pH和培养温度也改变,用以观察何种 组合更适于花粉萌发和生长。
若培养基不是当天使用,则需要高压灭菌。 确定硼酸、蔗糖、温度、pH 4种因子的水平值。
实验中对选择低、中、高3种水平(以l,2,3表示, 见因子水平表)。按配制方案表配制培养基。
的勿忘草,约(4~8)微米×(2~4)微米。大型花粉 直径为100~200微米〔姜属〕,120~150微米〔锦葵科 的许多属种,以及牵牛,芭蕉属等〕。大多数花粉最大直 径约为20~50微米。水生植物大叶藻花粉细长,约为 (1200~2900)微米×(3.5~9.5)微米。
3
花粉粒的内壁通过花粉外壁上的萌发孔(或
2
花粉多为球形,赤道轴长于极轴的
称为扁球形;特别扁的称为超扁球 形;相反地,极轴长于赤道轴的称 为长球形,特别长的称为超长球形。 花粉在极面观所见赤道轮廓,可呈 圆形,具角状,具裂片状等等。在 赤道面观,花粉轮廓可呈圆形、椭 圆形、菱形、方形等等。
花粉大小因种而不同,变化很大。最小的花粉见于紫草科
3
2
4
3
1
11
3
3
1
2
4
12
3
4
2
1
3
13
4
1
4
2
3
14
4
2
3
1
4
15
4
3
2
4
1
12
16
4
4
1
3
2
终浓度 实验序列号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
硼酸 mg/L
0 0 0 0 100 100 100 100 200 200 200 200 300 300 300 300