1汽车故障诊断与检测技术授课计划(可打印修改)
《汽车检测与诊断技术》教学教案
《汽车检测与诊断技术》教学教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解汽车检测与诊断技术的基本概念、作用和重要性；（2）掌握汽车检测设备的使用方法和工作原理；（3）学会汽车故障诊断的方法和技巧。
2. 过程与方法：（1）通过实验和实践，培养学生的动手能力和实际操作技能；（2）采用案例分析法，提高学生分析问题和解决问题的能力；（3）运用讨论法，增进学生之间的交流与合作。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对汽车检测与诊断技术的兴趣和热情；（2）增强学生的责任感和使命感，注重安全生产；（3）培养学生团队协作精神和创新意识。
二、教学内容1. 汽车检测与诊断技术的基本概念及作用2. 汽车检测设备的分类与使用方法3. 汽车故障诊断的方法与技巧4. 典型汽车故障案例分析5. 汽车检测与诊断技术的未来发展三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）汽车检测与诊断技术的基本概念及作用；（2）汽车检测设备的分类与使用方法；（3）汽车故障诊断的方法与技巧；（4）典型汽车故障案例分析。
2. 教学难点：（1）汽车检测设备的工作原理；（2）汽车故障诊断的技巧；（3）汽车检测与诊断技术的未来发展。
四、教学方法1. 实验实践法：通过实验室和实践操作，让学生掌握汽车检测设备的使用方法，提高动手能力。
2. 案例分析法：精选典型汽车故障案例，引导学生分析问题、解决问题，培养分析与解决问题的能力。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享学习心得，增进交流与合作。
五、教学准备1. 实验室设备：汽车检测设备、故障诊断仪、示波器等；2. 教学案例：精选典型汽车故障案例；3. 教学课件：制作精美课件，辅助教学；4. 教材与参考资料：为学生提供充足的教材和参考资料。
六、教学进程1. 课时安排：共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学安排：（1）第1-4课时：介绍汽车检测与诊断技术的基本概念及作用；（2）第5-8课时：讲解汽车检测设备的分类与使用方法；（3）第9-12课时：学习汽车故障诊断的方法与技巧；（4）第13-16课时：分析典型汽车故障案例；（5）第17-20课时：探讨汽车检测与诊断技术的未来发展。
《汽车故障诊断技术》实施性教学计划
《汽车故障诊断技术》实施性教学计划一、课程简介《汽车故障诊断技术》课程是汽车维修专业的专业学习领域课程，是校企合作开发的基于工作过程的课程。
通过本课程的学习,使学生掌握汽车各部分的运行性能，一方面为学习本专业的有关专业课程准备必要的基础知识，另一方面又为学生在今后工作中诊断汽车各类故障打下扎实基础。
本课程的学习环境是多媒体教室、实训室，校内实训基地，企业生产现场等场所，根据学习工作任务的不同,合理地选择学习场所,配备各种必要设备,营造实际工作的情境,提高教学的效果。
二、教材分析教材主要采用“项目引领式”的指导思想结合现代汽车故障诊断与维修和发展趋势,汽车故障诊断、汽车维护和汽车修理技能融为一体，重点介绍了现代汽车各系统的故障诊断与检测技术。
适当加入了知识拓展以拓宽知识面；同时又增加了汽车故障案例分析，以提高实战技能。
教材的主要特点:从项目引领入手,以故障现象为出点,综合运用仪器诊断和人工诊断方法,重点阐述了故障检测诊断的思路、关键部件的检测以及维修、调整等操作技能。
三、学生情况分析汽修专业学生年龄层次多数在15—18岁。
多为男同学。
并且普遍文化基础较差。
有点同学一有时间就玩手机。
自制力较差，规矩意识不强，没有养成良好的行为习惯。
但他们易于接受新事物、新观念，实践能力强，适应新环境的能力强，追求品质优良的形象和生活，不肯服输，不相信永远比别人差。
四、教学目标通过本课程的学习,学生应熟悉诊断数据、技术流程的等线路的检测,掌握常用工具、常见专用工具的基本操作使用技能。
1知识目标（1）熟悉汽车各系统结构及其原理；（2）能够根据汽车故障现象选择正确的检测设备；（3）能正确分析汽车故障,有较为缜密的分析思路；（4）正确使用故障解码器；（5）能正确使用各种压力检测设备;（6）能正确操作各种特种维修设备。
2.学生专业能力目标具有作为汽车维修岗位和汽车故障诊断岗位必须的软件应用能力（2）具有制定和实施中等复杂汽车故障分析和维修的能力（3）具有正确选用特种维修设备的能力;（4）具有规范填写各种维修清单的能力;3.方法能力和社会能力目标（1）培养良好的职业道德（2）培养团队合作能力（3）具有决策能力和执行能力（4）具有社会责任心和环境保护意识（5）制定工作计划的能力（6）能独立开展评估鉴定的能力五、教学内容及进度安排1.课堂教学与现场教学相结合在汽车故障诊断技术课程的教学中,为了加强学生的感性认识,根据需要安排学生在汽车实训室组织教学,结合课堂教学内容,教师对一些典型的机械传动、电器设备、机构结构特点等行现场讲解,增强学生对教材内容的理解。
汽车故障诊断与排除授课计划
3.
4.
项目二发动机异响故障诊断与排除
掌握发动机异响故障的诊断与排除，了解相关零部件的使用与保养
5.
6.
项目三散热器“开锅”的故障诊断与排除
掌握散热器“开锅”故障的诊断与排除，了解相关零部件的使用与保养
7.
8.
项目四汽车不能启动故障与诊断排除
掌握有着车征兆、无着车征兆时发动机不能启动故障的诊断与排除，并对故障现象进行理论分析，了解相关零部件的使用与保养
安徽水利水电职业技术学院学期授课计划
课程名称：汽车故障诊断与排除班级：汽检1311任课教师：徐小剑14/15第2学期
学期计划课时
本学期课时分配计划
周数
周课
时数
总课
时数
讲授
实验
作业
练习
综合
练习
课程
设计
实习
实训
13
6
78
78
无
无
无
无
无
讲次
主要内容
教学基本要求
备注
1.
项目一汽车故障与诊断基础知识
了解汽车故障诊断的基本概念、常见诊断方法、诊断的基本步骤
29.
项目十润滑系统与点火系统的故障诊断与排除
润滑系统故障诊断与排除，点火系统故障诊断与排除
30.
31.
32.
项目十一电器系统与空调故障诊断与排除
启动系、充电系、汽车灯系、汽车空调故障诊断与排除
33.
34.
35.
36.
项目十二汽车仪表的发展及故障诊断与排除
了解汽车电子仪表的组成与功用、工作原理，掌握仪表系统故障诊断与排除
9.
10.
11.
12.
汽车故障诊断教学工作计划
一、教学目标1. 理论目标：使学生掌握汽车故障诊断的基本原理、方法和步骤，熟悉汽车电子控制系统、发动机系统、传动系统、制动系统、转向系统等各个系统的工作原理和故障诊断方法。
2. 实践目标：培养学生动手能力，使学生能够熟练运用故障诊断仪器和设备进行汽车故障诊断。
3. 综合目标：提高学生的职业素养，培养学生的团队协作精神和创新意识。
二、教学内容1. 汽车故障诊断概述：介绍汽车故障诊断的基本概念、发展历程、重要性及在汽车维修中的应用。
2. 汽车电子控制系统故障诊断：讲解汽车电子控制系统的组成、工作原理、故障诊断方法及常用诊断仪器。
3. 发动机系统故障诊断：介绍发动机系统的工作原理、故障现象、诊断方法及常用诊断仪器。
4. 传动系统故障诊断：讲解传动系统的组成、工作原理、故障诊断方法及常用诊断仪器。
5. 制动系统故障诊断：介绍制动系统的组成、工作原理、故障诊断方法及常用诊断仪器。
6. 转向系统故障诊断：讲解转向系统的组成、工作原理、故障诊断方法及常用诊断仪器。
7. 汽车故障诊断实例分析：通过实际案例分析，使学生掌握故障诊断的步骤和技巧。
三、教学方法1. 讲授法：系统讲解汽车故障诊断的基本理论和方法。
2. 案例分析法：通过实际案例分析，提高学生的故障诊断能力。
3. 实验教学法：在实验室进行汽车故障诊断实验，使学生掌握实际操作技能。
4. 模拟教学法：利用模拟软件进行汽车故障诊断模拟，提高学生的实战能力。
5. 团队合作教学法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作精神。
四、教学进度安排1. 第1-2周：汽车故障诊断概述、汽车电子控制系统故障诊断。
2. 第3-4周：发动机系统故障诊断、传动系统故障诊断。
3. 第5-6周：制动系统故障诊断、转向系统故障诊断。
4. 第7-8周：汽车故障诊断实例分析、汽车故障诊断实验。
5. 第9-10周：汽车故障诊断模拟、团队协作讨论。
五、教学评价1. 期末考试：对学生的理论知识进行考核。
汽车故障诊断与检测技术课程设计
汽车故障诊断与检测技术课程设计课程背景随着汽车行业的发展，汽车故障诊断与检测技术越来越受到关注。
这门课程旨在通过理论学习和实践操作，帮助学生掌握汽车故障诊断与检测的基本理论和方法，提高其解决汽车故障的能力。
课程设计本课程主要包括两大部分：理论学习和实践操作。
具体安排如下：理论学习1.汽车故障诊断的基本流程和方法–故障判断和分析–故障排除方法和技巧–故障维修记录与分析2.汽车故障检测的工具和设备–汽车诊断仪的使用–电脑诊断技术–示波器和信号发生器的使用3.汽车电子控制系统的原理和应用–发动机控制系统–制动系统–空调系统–音响系统实践操作1.使用汽车诊断仪进行故障诊断和检测–故障代码读取和解析–故障模拟和测试–故障维修记录和分析2.汽车电子控制系统的实际维修操作–发动机控制模块维修–制动系统故障排除–空调系统维修操作–音响系统维修操作课程目标通过本课程的学习，学生应能够：1.掌握汽车故障诊断和检测的基本理论和方法；2.熟练运用汽车诊断仪进行故障诊断和检测；3.熟练掌握汽车电子控制系统的原理和应用；4.独立解决汽车常见故障。
评估方式本课程的评估方式包括两个方面：课堂考核和实验报告。
课堂考核课堂考核占总成绩的40%，具体分为四个部分：1.平时表现（10%）2.课堂参与（10%）3.期中考试（10%）4.期末考试（10%）实验报告实验报告占总成绩的60%，学生需完成四次实验报告，每次报告占总成绩的15%。
总结本课程旨在帮助学生掌握汽车故障诊断与检测的基本理论和方法，并通过实践操作提高学生的维修能力。
通过理论学习和实践操作的结合，学生将会在本课程中获得实用的知识和技能，提高其就业竞争力。
《汽车检测与诊断技术》教学教案
《汽车检测与诊断技术》教学教案第一章：汽车检测与诊断技术概述1.1 课程介绍了解汽车检测与诊断技术的重要性掌握汽车检测与诊断技术的基本概念1.2 教学目标了解汽车检测与诊断技术的背景和发展掌握汽车检测与诊断技术的基本原理和流程1.3 教学内容汽车检测与诊断技术的定义和作用汽车检测与诊断技术的历史和发展汽车检测与诊断技术的基本原理和流程1.4 教学方法讲授法：讲解汽车检测与诊断技术的基本概念和原理案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解汽车检测与诊断技术的重要性1.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点课后作业：布置相关题目，巩固所学知识第二章：汽车检测设备及原理2.1 课程介绍了解汽车检测设备的作用和重要性掌握汽车检测设备的基本原理和使用方法2.2 教学目标了解汽车检测设备的种类和功能掌握汽车检测设备的基本原理和使用方法2.3 教学内容汽车检测设备的分类和功能汽车检测设备的基本原理和使用方法常见汽车检测设备的使用案例2.4 教学方法讲授法：讲解汽车检测设备的基本原理和使用方法实践操作法：学生亲自动手操作检测设备，增强实践能力2.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点第三章：汽车故障诊断方法3.1 课程介绍了解汽车故障诊断的重要性掌握汽车故障诊断的基本方法3.2 教学目标了解汽车故障诊断的方法和流程掌握汽车故障诊断的基本方法和技术3.3 教学内容汽车故障诊断的方法和流程汽车故障诊断的基本方法和技术常见汽车故障诊断案例分析3.4 教学方法讲授法：讲解汽车故障诊断的方法和流程案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解汽车故障诊断的技术3.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点课后作业：布置相关题目，巩固所学知识第四章：汽车检测与诊断技术在维修中的应用4.1 课程介绍了解汽车检测与诊断技术在维修中的重要性掌握汽车检测与诊断技术在维修中的应用方法4.2 教学目标了解汽车检测与诊断技术在维修中的作用掌握汽车检测与诊断技术在维修中的应用方法4.3 教学内容汽车检测与诊断技术在维修中的应用方法汽车检测与诊断技术在维修中的实际案例分析汽车检测与诊断技术在维修中的注意事项4.4 教学方法讲授法：讲解汽车检测与诊断技术在维修中的应用方法实践操作法：学生亲自动手操作检测设备，增强实践能力4.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点第五章：汽车检测与诊断技术的未来发展5.1 课程介绍了解汽车检测与诊断技术的未来发展前景掌握汽车检测与诊断技术的发展趋势5.2 教学目标了解汽车检测与诊断技术的未来发展前景掌握汽车检测与诊断技术的发展趋势5.3 教学内容汽车检测与诊断技术的未来发展前景汽车检测与诊断技术的发展趋势汽车检测与诊断技术在未来的应用案例分析5.4 教学方法讲授法：讲解汽车检测与诊断技术的未来发展前景和发展趋势案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解汽车检测与诊断技术的发展方向5.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点课后作业：布置相关题目，巩固所学知识第六章：汽车发动机检测与诊断6.1 课程介绍了解汽车发动机检测与诊断的重要性掌握汽车发动机检测与诊断的基本方法6.2 教学目标了解汽车发动机检测与诊断的方法和流程掌握汽车发动机检测与诊断的基本方法和技术6.3 教学内容汽车发动机检测与诊断的方法和流程汽车发动机检测与诊断的基本方法和技术常见汽车发动机故障诊断案例分析6.4 教学方法讲授法：讲解汽车发动机检测与诊断的方法和流程案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解汽车发动机检测与诊断的技术6.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点课后作业：布置相关题目，巩固所学知识第七章：汽车底盘检测与诊断7.1 课程介绍了解汽车底盘检测与诊断的重要性掌握汽车底盘检测与诊断的基本方法7.2 教学目标了解汽车底盘检测与诊断的方法和流程掌握汽车底盘检测与诊断的基本方法和技术7.3 教学内容汽车底盘检测与诊断的方法和流程汽车底盘检测与诊断的基本方法和技术常见汽车底盘故障诊断案例分析7.4 教学方法讲授法：讲解汽车底盘检测与诊断的方法和流程案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解汽车底盘检测与诊断的技术7.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点课后作业：布置相关题目，巩固所学知识第八章：汽车电气系统检测与诊断8.1 课程介绍了解汽车电气系统检测与诊断的重要性掌握汽车电气系统检测与诊断的基本方法8.2 教学目标了解汽车电气系统检测与诊断的方法和流程掌握汽车电气系统检测与诊断的基本方法和技术8.3 教学内容汽车电气系统检测与诊断的方法和流程汽车电气系统检测与诊断的基本方法和技术常见汽车电气系统故障诊断案例分析8.4 教学方法讲授法：讲解汽车电气系统检测与诊断的方法和流程案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解汽车电气系统检测与诊断的技术8.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点课后作业：布置相关题目，巩固所学知识第九章：汽车排放系统检测与诊断9.1 课程介绍了解汽车排放系统检测与诊断的重要性掌握汽车排放系统检测与诊断的基本方法9.2 教学目标了解汽车排放系统检测与诊断的方法和流程掌握汽车排放系统检测与诊断的基本方法和技术9.3 教学内容汽车排放系统检测与诊断的方法和流程汽车排放系统检测与诊断的基本方法和技术常见汽车排放系统故障诊断案例分析9.4 教学方法讲授法：讲解汽车排放系统检测与诊断的方法和流程案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解汽车排放系统检测与诊断的技术9.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点课后作业：布置相关题目，巩固所学知识第十章：汽车检测与诊断技术的实践应用10.1 课程介绍了解汽车检测与诊断技术的实际应用场景掌握汽车检测与诊断技术的实践操作技巧10.2 教学目标了解汽车检测与诊断技术的实际应用场景掌握汽车检测与诊断技术的实践操作技巧10.3 教学内容汽车检测与诊断技术的实际应用场景汽车检测与诊断技术的实践操作技巧常见汽车检测与诊断技术实践案例分析10.4 教学方法讲授法：讲解汽车检测与诊断技术的实际应用场景和操作技巧实践操作法：学生亲自动手操作检测设备，增强实践能力10.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点第十一章：汽车检测与诊断技术在安全性能评价中的应用11.1 课程介绍了解汽车安全性能评价的重要性掌握汽车检测与诊断技术在安全性能评价中的应用11.2 教学目标了解汽车安全性能评价的方法和流程掌握汽车检测与诊断技术在安全性能评价中的应用方法11.3 教学内容汽车安全性能评价的方法和流程汽车检测与诊断技术在安全性能评价中的应用方法常见汽车安全性能评价案例分析11.4 教学方法讲授法：讲解汽车安全性能评价的方法和流程案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解汽车检测与诊断技术在安全性能评价中的应用11.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点课后作业：布置相关题目，巩固所学知识第十二章：汽车检测与诊断技术在节能评价中的应用12.1 课程介绍了解汽车节能评价的重要性掌握汽车检测与诊断技术在节能评价中的应用12.2 教学目标了解汽车节能评价的方法和流程掌握汽车检测与诊断技术在节能评价中的应用方法12.3 教学内容汽车节能评价的方法和流程汽车检测与诊断技术在节能评价中的应用方法常见汽车节能评价案例分析12.4 教学方法讲授法：讲解汽车节能评价的方法和流程案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解汽车检测与诊断技术在节能评价中的应用12.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点课后作业：布置相关题目，巩固所学知识第十三章：汽车检测与诊断技术在环保评价中的应用13.1 课程介绍了解汽车环保评价的重要性掌握汽车检测与诊断技术在环保评价中的应用13.2 教学目标了解汽车环保评价的方法和流程掌握汽车检测与诊断技术在环保评价中的应用方法13.3 教学内容汽车环保评价的方法和流程汽车检测与诊断技术在环保评价中的应用方法常见汽车环保评价案例分析13.4 教学方法讲授法：讲解汽车环保评价的方法和流程案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解汽车检测与诊断技术在环保评价中的应用13.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点课后作业：布置相关题目，巩固所学知识第十四章：汽车检测与诊断技术的数据分析和处理14.1 课程介绍了解汽车检测与诊断数据的重要性掌握汽车检测与诊断数据的分析和处理方法14.2 教学目标了解汽车检测与诊断数据的分析和处理方法掌握汽车检测与诊断数据分析和处理的技术14.3 教学内容汽车检测与诊断数据的分析和处理方法汽车检测与诊断数据分析和处理的技术常见汽车检测与诊断数据分析和处理案例分析14.4 教学方法讲授法：讲解汽车检测与诊断数据的分析和处理方法案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解汽车检测与诊断数据分析和处理的技术14.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点课后作业：布置相关题目，巩固所学知识第十五章：汽车检测与诊断技术的未来发展趋势15.1 课程介绍了解汽车检测与诊断技术的未来发展趋势掌握汽车检测与诊断技术的创新方向15.2 教学目标了解汽车检测与诊断技术的未来发展趋势掌握汽车检测与诊断技术的创新方向15.3 教学内容汽车检测与诊断技术的未来发展趋势汽车检测与诊断技术的创新方向汽车检测与诊断技术在未来的应用案例分析15.4 教学方法讲授法：讲解汽车检测与诊断技术的未来发展趋势和创新方向案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解汽车检测与诊断技术的发展方向15.5 教学评估课堂讨论：学生参与课堂讨论，提出问题和观点课后作业：布置相关题目，巩固所学知识重点和难点解析重点：1. 汽车检测与诊断技术的基本概念和原理2. 汽车检测设备的种类、功能及使用方法3. 汽车故障诊断的方法和流程4. 汽车检测与诊断技术在维修、发动机、底盘、电气系统、排放系统中的应用5. 汽车检测与诊断技术在安全性能评价、节能评价、环保评价中的应用6. 汽车检测与诊断数据的分析和处理方法7. 汽车检测与诊断技术的未来发展趋势和创新方向难点：1. 汽车检测与诊断技术的基本原理和流程的深入理解2. 汽车检测设备的操作和维护方法3. 不同车型和故障情况的诊断策略和技巧4. 汽车检测与诊断数据分析和处理技术的应用5. 汽车检测与诊断技术在特殊工况下的应用6. 汽车检测与诊断技术的创新和发展趋势的掌握。
汽车故障诊断与检测技术教案
汽车故障诊断与检测技术教案一、教学目标1.通过本节课的学习，学生能够了解汽车故障诊断与检测技术的基本概念和重要性。
2.学生能够掌握汽车故障诊断和检测的基本原理和方法。
3.学生能够运用所学的知识解决常见的汽车故障问题。
二、教学内容1.引入：介绍汽车故障的危害和重要性。
2.汽车故障诊断与检测技术的基本概念和原理。
3.汽车故障诊断与检测技术的方法和步骤。
4.实例分析：使用故障诊断仪器对汽车进行常见故障的检测和诊断。
5.总结与反思：回顾本节课的内容，总结学到的知识。
三、教学方法1.课堂讲授：通过讲授理论知识来介绍汽车故障诊断与检测技术的基本概念和原理。
2.实践操作：通过实例分析和实际操作故障诊断仪器，让学生亲身体验故障诊断与检测的过程和方法。
四、教学流程1.引入（15分钟）a.通过举例说明汽车故障对驾驶和出行的危害，引起学生的兴趣和思考。
b.讲解汽车故障诊断与检测技术的基本概念和重要性。
2.汽车故障诊断与检测技术的基本原理和方法（30分钟）a.讲解汽车故障的原因和分类。
b.介绍故障诊断仪器的种类和作用。
c.介绍故障诊断与检测的基本步骤和方法。
3.实例分析（30分钟）a.准备一辆故障汽车，使用故障诊断仪器进行故障检测。
b.分析检测结果，找出故障原因，并进行修复。
4.总结与反思（15分钟）a.回顾本节课的内容，总结学到的知识。
b.学生分享自己对本节课的思考和体会。
五、教学资源1.教学课件：包含了汽车故障诊断与检测技术的基本概念、原理和方法等内容。
2.故障诊断仪器：用于实际操作进行故障检测和分析。
六、教学评估1.课堂练习：设计一些与本节课内容相关的问题，让学生进行回答。
2.实践操作：对学生进行实操考核，完成对一辆故障汽车的故障检测和诊断。
七、教学反思本节课注重理论与实践相结合，通过实例分析和实操操作，让学生真正理解和掌握汽车故障诊断与检测技术的方法和原理。
同时，通过引入和总结的环节，加深学生对课程内容的理解和记忆。
(完整版)汽车故障诊断与检测技术教案
教师课时授课计划课程名称汽车故障诊断与检测技术课时2序号1授课班级汽修057日期06-09-01教学方式讲授课题第 1 章汽车故障诊断与检测基础任课教师主要内容1. 汽车故障诊断的基本概念。
2. 汽车故障的变化规律。
3. 汽车故障诊断与检测基础理论。
目的通过本次课的讲授，使学生了解汽车诊断参数、熟悉汽车故障诊断的基本概念、掌握汽车故障的变化规律。
为排除发动机故障打下基础。
要求掌握汽车故障诊断的方法。
重点难点本次课的重点是汽车故障的变化规律。
复习提问1、汽车故障的概念、组成。
2、汽车故障的分类。
小结本次课主要讲解了汽车故障诊断的基本概念以及汽车故障的变化规律。
作业1 、分析汽车零部件的磨损规律。
2 、分析汽车故障的变化规律。
3 、解析汽车故障、汽车故障诊断、汽车检测技术。
教师课时授课计划课程名称汽车故障诊断与检测技术课时2序号2授课班级汽修057日期06-09-08教学方式讲授课题第 2 章化油器式发动机的故障诊断与检测任课教师主要内容1 、发动机不能发动的综合诊断2 、点火系故障诊断与检测。
目的通过本次课的讲授，使学生掌握发动机不能发动的综合诊断和点火系故障诊断与检测，为排除发动机不能发动故障打下基础。
要求掌握发动机不能发动的综合诊断和点火系故障诊断与检测。
重点难点本次课的重点是点火系高低压故障的诊断与检测。
复习汽车故障诊断的概念及规律提问汽车故障？汽车故障诊断？汽车检测技术？小结本次课主要讲解发动机不能发动的综合诊断和点火系故障诊断与检测。
作业1 、如何诊断发动机不能发动故障？2 、如何诊断发动机点火系的故障？3 、如何检查普通桑塔纳点火控制器和霍尔传感器？教师课时授课计划课程名称汽车故障诊断与检测技术课时2序号3授课班级汽修057日期06-09-15教学方式讲授课题第 2 章化油器式发动机的故障诊断与检测续任课教师主要内容1 、发动机不能发动供给系故障诊断及检测。
2 、发动机不能发动机械故障诊断及检测。
14下汽车故障诊断与检测技术(下学期)授课计划13汽电课件
编号：QGJ/JW-JL-13(03) 福建省技工(术)学校
教师学期授课计划
( 2014----- 2015学年度第一学期)
学校名称泉州市高级技工学校
课程名称汽车故障诊断与检测技术
授课班级13汽电
任课教师张文模
审批意见
福建省劳动和社会保障厅制
学期授课计划编制说明
福建省劳动厅制
学期授课计划表
福建省劳动厅制学期授课计划表
福建省劳动厅制学期授课计划表
福建省劳动厅制学期授课计划表
福建省劳动厅制学期授课计划表
福建省劳动厅制学期授课计划表
福建省劳动厅制学期授课计划表
福建省劳动厅制学期授课计划表
福建省劳动厅制
学期授课计划表
福建省劳动厅制。
《汽车检测与诊断技术》教学设计(教案)
《汽车检测与诊断技术》教学设计(教案)第一章：汽车检测与诊断技术概述1.1 教学目标让学生了解汽车检测与诊断技术的定义、作用和意义。
让学生掌握汽车检测与诊断技术的基本原理和方法。
让学生了解汽车检测与诊断技术的发展趋势。
1.2 教学内容汽车检测与诊断技术的定义、作用和意义。
汽车检测与诊断技术的基本原理和方法。
汽车检测与诊断技术的发展趋势。
1.3 教学方法采用讲授法，讲解汽车检测与诊断技术的定义、作用和意义，以及基本原理和方法。
采用案例分析法，分析汽车检测与诊断技术的实际应用案例，帮助学生更好地理解和掌握知识。
1.4 教学评估进行课堂提问，检查学生对汽车检测与诊断技术的基本概念和方法的理解程度。
第二章：汽车检测设备及原理2.1 教学目标让学生了解汽车检测设备的种类、功能和应用范围。
让学生掌握汽车检测设备的工作原理和操作方法。
让学生了解汽车检测设备的发展趋势。
2.2 教学内容汽车检测设备的种类、功能和应用范围。
汽车检测设备的工作原理和操作方法。
汽车检测设备的发展趋势。
2.3 教学方法采用讲授法，讲解汽车检测设备的种类、功能和应用范围，以及工作原理和操作方法。
采用实验演示法，展示汽车检测设备的使用过程，帮助学生更好地理解和掌握知识。
2.4 教学评估进行课堂提问，检查学生对汽车检测设备的种类、功能和应用范围的理解程度。
安排实验操作课，评估学生对汽车检测设备的操作能力和实际应用能力。
第三章：汽车故障诊断方法3.1 教学目标让学生了解汽车故障诊断的方法和步骤。
让学生掌握常用汽车故障诊断工具和设备的使用方法。
让学生了解汽车故障诊断技术的发展趋势。
3.2 教学内容汽车故障诊断的方法和步骤。
常用汽车故障诊断工具和设备的使用方法。
汽车故障诊断技术的发展趋势。
3.3 教学方法采用讲授法，讲解汽车故障诊断的方法和步骤，以及常用汽车故障诊断工具和设备的使用方法。
采用案例分析法，分析汽车故障诊断的实际案例，帮助学生更好地理解和掌握知识。
《新能源汽车检测与故障诊断技术》课程教学计划
《新能源汽车检测与故障诊断技术》课程教学计划一、基本情况《新能源汽车检测与故障诊断技术》是新能源汽车专业方向的一门核心课程。
以纯电动汽车常见故障为学习对象，以《新能源汽车概论》、《新能源汽车结构与维修》等课程为基础，任务是使学生能掌握新能源汽车中常见新能源汽车故障的种类，主要高压系统绝缘故障、高压互锁故障诊断与排除、不能进行交直流充电故障诊断与排除、驱动电机旋变传感器故障诊断与排除，以及混合动力电动汽车故障诊断与排除。
为今后从事新能源汽车行业的设备管理、营销、服务和维修等工作打下坚实的基础。
二、教材分析教材主要介绍新能源汽车故障类型和诊断的方法，适合新能源汽车运用与维修专业、电动汽车专业学生的学习，内容包括新能源汽车电动汽车的故障分类、纯电动汽车高低压故障诊断与排除，混合新能源汽车故障与排除等。
教材内容新颖、系统性强、条理清晰。
学生通过阅读本书，可以对电动汽车的故障诊断与排除及其技术有全面、系统的了解提高学生运用所学知识和技能进行分析问题、解决问题的能力，以及继续学习专业课程的能力，为学生的职业生涯发展奠定基础。
三、教学目标学生通过学习本课程，使学生能掌握新能源汽车中常见新能源汽车故障的种类，主要高压系统绝缘故障、高压互锁故障诊断与排除、不能进行交直流充电故障诊断与排除、驱动电机旋变传感器故障诊断与排除，以及混合动力电动汽车故障诊断与排除方法。
同时，从职业培养目标的定位到培养方式，我们遵循职业的特点，突出职业特色，将“教、学、做”融为一体，给学生建立一种立体的学习环境。
通过学校的学习和训练，使学生具备良好的职业行为规范和职业技术水平，顺利地走入工作岗位。
本课程的教学目标为：1.职业素质养成目标（1）培养吃苦耐劳的敬业精神和自主学习能力；（2）培养独立工作能力和团队合作能力；（3）培养良好的沟通、协调能力和表达能力；（4）培养经济成本意识；（5）培养文献信息检索能力；（6）培养良好的安全环保意识；（7）培养工作建构能力；（8）养成良好的工作责任心和诚实守信的工作作风；（9）具有继续学习和职业发展的潜力；2.知识目标：项目1新能源汽车故障诊断概述项目2纯电动汽车故障诊断与排除项目3混合动力电动汽车故障诊断与排除3.技能目标（1）通过虚拟仿真了解新能源汽车故障的种类。
汽车故障诊断与检测教学计划
汽车故障诊断与检测（2016-2017上学期）教学计划15春汽车维修班----杨经强一、学生情况分析16春汽车维修班共有21名同学，大部分同学学习积极性较高，能较好地完成学习任务，但个别学生学习习惯不是很好，整体水平不够理想，这主要表现在个别同学专业基础非常薄弱。
大部分同学都能跟上现有的进度，上课发言积极，部分同学表现的比较出色，但也有个别同学的理解能力和接受能力不尽人意，学习态度极不理想。
从课堂上看，他们的注意力不能长时间集中，很容易分心，课堂睡觉现象较多，作业上的错误比较多，对于老师的问题一问三不知，在今后的教学过程中对这些孩子要特别注意。
二、教材分析我国汽车工业的快速发展也带动了人才需求的快速增长，汽车产业人才的需求呈现出多样化、层次化、专业化的特点，汽车人才培养也逐渐形成了从中职到高职、本科、硕士，直至博士和博士后的相对完整的人才培养体系。
为此，行业专家和个交通院校双师型教师共同规划、组织、编写了这套全国汽车类情景·体验·拓展·互动“1+1”理实一体化规划教材，正是从汽车行业一线对应用型人才的需求出发，以全面素质提高为基础，以就业为导向。
在教材编写过程中，根据“以服务为宗旨，以就业为导向，工学结合、校企合作”的人才培养目标和适应现代汽车专业人才发展的培养要求，多方面、多角度的引导教师改革教学方法和教学手段，融“教、学、做、拓”为一体，强化学生实际操作能力的培养；在教材内容的安排上，尽量遵循“内容系统、知识全面、重点突出”的原则。
通过本书的学习，是学生了解发动机、底盘、车身控制系统以及整车性能的检测项目和内容，掌握相关检测设备的使用方法，会利用相关的检测诊断仪器和设备对出现故障的车辆进行检测，并学会检测数据的读取及记录的方法，能够根据系统各检测项目的检测结果，分析系统内故障产生的原因，查阅各个检测项目的检测标准，能够对所记录的数据进行计算和处理，并依据检测标准，判断出检测车辆的各个检测项目是否合格，掌握故障诊断和排除方法。
汽车维修专业汽车诊断与维修课程优秀教案范本汽车故障诊断与排除方法
汽车维修专业汽车诊断与维修课程优秀教案范本汽车故障诊断与排除方法导语：汽车维修专业是培养汽车维修技术人才的重要专业之一。
在该专业的课程教学中，汽车诊断与维修是一个非常关键的内容。
本文将针对汽车维修专业的汽车诊断与维修课程进行论述，介绍一份优秀教案范本，并探讨汽车故障诊断与排除的方法。
一、教案范本1. 教学目标本教案的教学目标主要有以下几个方面：- 理解汽车诊断与维修的基本原理和方法；- 掌握常见故障诊断与排除技术；- 培养学生对汽车维修领域的实践操作能力。
2. 教学内容与安排（这里可以具体展开介绍教学内容，如课程大纲、每节课的主题、所涉及的具体知识点等）3. 教学方法（这里可以分述不同的教学方法，如理论教学、实践操作、案例分析、团队合作等）4. 教学评估（这里可以介绍教学评估的具体方式，如考试、实践操作能力评估、学生作业评分等）二、汽车故障诊断与排除方法1. 故障诊断步骤（这里可以逐步介绍故障诊断的步骤，如观察、检查、测试、判断、修复等）2. 常见故障排除技术（这里可以具体介绍常见的汽车故障，如发动机故障、电气系统故障、悬挂系统故障等，并提供相应的排除技术和方法）3. 实践案例分析（这里可以选取一些实际汽车故障案例，进行分析和讨论）4. 团队合作案例（这里可以设计一些团队合作的案例，让学生通过合作解决汽车故障问题，培养团队合作能力）结语：汽车维修专业的汽车诊断与维修课程是培养学生实践操作能力和解决问题的关键。
教师需要制定一份完善的教案，并采用多种教学方法和评估方式，确保学生能够全面掌握汽车故障诊断与排除的技术和方法。
同时，通过实践案例和团队合作，提高学生的合作能力和问题解决能力，为他们未来的汽车维修工作打下坚实的基础。
《汽车检测与故障诊断》授课计划
《汽车检测与故障诊断》授课计划一、课程目标与意义本课程旨在让学生掌握汽车检测与故障诊断的基本理论、方法和技能，使学生能够熟练运用各种检测设备和工具，对汽车进行正确的检测和故障诊断，提高汽车使用效率和安全性。
二、课程内容和要求1. 汽车检测基础知识：介绍汽车检测的目的、意义、检测标准和方法，让学生了解汽车检测的基本原理和流程。
2. 发动机检测：讲解发动机参数检测、燃油系统检测、点火系统检测、进排气系统检测等内容，让学生掌握发动机常见故障的检测方法。
3. 底盘检测：介绍底盘各部件的检测内容和方法，包括制动系统、转向系统、悬挂系统等，让学生了解底盘常见故障的检测和诊断方法。
4. 电气系统检测：讲解电气系统各部件的检测内容和方法，包括蓄电池、发电机、起动机、灯光系统、空调系统等，让学生掌握电气系统常见故障的检测和诊断方法。
5. 故障诊断：介绍故障诊断的基本原理和方法，包括人工诊断和仪器诊断，让学生掌握故障诊断的基本技能。
6. 实践操作：安排实践操作课程，让学生在实际操作中掌握汽车检测和故障诊断的技能和方法。
三、教学方法和手段1. 课堂讲解：通过课堂讲解，让学生了解汽车检测和故障诊断的基本理论、方法和技能。
2. 案例分析：通过分析实际案例，让学生了解各种故障现象和解决方法，提高学生的学习兴趣和实践能力。
3. 互动讨论：鼓励学生参与讨论，发表自己的看法和建议，增强学生的主动性和创造性。
4. 多媒体教学：利用多媒体教学工具，展示各种检测设备和工具的使用方法，提高教学效果。
四、课程评估方式1. 平时作业：要求学生完成一定数量的作业，检验学生对课堂知识的掌握情况。
2. 实践操作：通过实践操作课程的考核，评估学生的实践操作能力和问题解决能力。
3. 期末考试：进行期末考试，检验学生对本课程知识的综合掌握情况。
五、课程时间和地点本课程共计48学时，每周2学时，共计32周。
地点为教室或实验室。
六、课程教师和学生情况分析1. 教师情况：本课程教师需要具备汽车检测和故障诊断的相关知识和技能，能够熟练运用各种检测设备和工具，具备一定的教学经验和能力。
《汽车检测与诊断技术》教学教案
《汽车检测与诊断技术》教学教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解汽车检测与诊断技术的基本概念、作用和意义；（2）掌握汽车检测设备的基本原理、结构及使用方法；（3）熟悉汽车故障诊断流程和常用诊断方法。
2. 技能目标：（1）能够正确操作汽车检测设备，进行实际车辆的检测；（2）能够根据检测结果分析汽车故障，并提出相应的维修建议。
3. 情感目标：（1）培养学生的团队合作意识，提高动手操作能力；（2）激发学生对汽车检测与诊断技术的兴趣，培养学生的创新精神。
二、教学内容1. 汽车检测与诊断技术概述（1）汽车检测的基本概念、作用和意义；（2）汽车检测技术的发展趋势。
2. 汽车检测设备及原理（1）常用汽车检测设备的基本原理；（2）汽车检测设备的使用方法及注意事项。
3. 汽车故障诊断流程及方法（1）汽车故障诊断的基本流程；（2）常用诊断方法及其适用范围。
三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车检测与诊断技术的基本概念、原理和方法；2. 演示法：展示汽车检测设备的使用方法和实际操作过程；3. 实践操作法：学生分组进行实际车辆的检测与诊断；4. 讨论法：分组讨论检测结果，分析故障原因，提出维修建议。
四、教学资源1. 教材：《汽车检测与诊断技术》；2. 设备：汽车检测设备、实际车辆；3. 工具：诊断工具、测量工具等。
五、教学评价1. 过程评价：观察学生在实践操作中的表现，评价其操作技能和团队协作能力；2. 结果评价：评估学生的检测报告，判断其对故障诊断的掌握程度；3. 综合评价：结合学生的课堂表现、实践操作和故障诊断能力，进行全面评价。
六、教学步骤1. 导入新课：回顾上一节课的内容，引出本节课的主题——汽车检测与诊断技术。
2. 讲解基本概念：介绍汽车检测与诊断技术的基本概念、作用和意义。
3. 演示设备使用方法：展示汽车检测设备的使用方法和实际操作过程。
4. 实践操作：学生分组进行实际车辆的检测与诊断。
5. 分组讨论：分组讨论检测结果，分析故障原因，提出维修建议。
汽车故障诊断技术教案(发动机部分)
汽车故障诊断技术教案(发动机部分)《汽车检测与故障诊断一体化教程》教案主讲教师：任广文2023年5月5日课题教学课时知识目标项目一汽车故障诊断基础知识1、了解汽车故障的类型及特点。
2、了解汽车故障产生的根本原因及其规律。
3、掌握汽车故障的诊断原则和诊断方法。
4、认识常用检测诊断仪器和设备。
教学目的能力目标1、能够识别汽车常见故障现象。
2、能够熟练运用故障诊断方法分析汽车故障。
3、能够认识和正确使用常用检测诊断仪器和设备。
教学重点汽车故障的诊断方法教学难点汽车故障的产生原因及规律教学要求熟练掌握汽车构造及技术使用等相关知识教学方法任务驱动与现场教学相结合。
教具多媒体课件、相关教学视频、图片等教师活动提出问题汽车在运行教学内容任务一汽车故障及其规律一、汽车故障及特征汽车故障指汽车部分或完全丧失工作能力的现1学生活动通过学生的交流讨论过程会有哪些常见故障？如何诊断故障？导入新课通过提问形式引导学生展开讨论。
探究新知深化目标实物展示视频并进行现场操作演示，仔细讲授象。
它包括汽车不能行驶，功能不正常或个别性能指标超出规定技术标准。
如发动机不能起动，动力不足等。
汽车的使用条件十分复杂，形成故障的因素也多种多样，要准确地判断汽车故障，必须首先了解其表现出来的不同的内在和外表的特征，并根据这观察实物现场演示了解认识汽车故障现象。
些症状迅速找出故障部位和故障原因，并加以排除。
认真观察虽然汽车故障症状错综复杂，但根据实践经验归纳起来大致可分为以下几种表现形式，如表1-1所示。
二、汽车故障的分类汽车故障的类型，根据不同的分类方式有多种，不同类型的故障，有不同的特点。
故障的类型和特点见表1-2所示。
三、汽车故障产生的原因1、工作条件恶劣2、设计制造缺陷3、使用维修不当4、燃料、润滑油选用不正确5、管理方面的问题四、汽车故障的变化规律汽车故障变化规律是指汽车的故障率随汽车行驶里程的变化而变化的规律。
引发思考认真听讲仔细领会通过观察加深理解2机构的运行数据、波形等，为分析、判断技术状况提供定量依据，最终确定汽车故障的原因和部位的诊断方法。
汽车故障诊断学习计划
汽车故障诊断学习计划引言汽车故障诊断是汽车维修工作中，一项至关重要的技能。
随着汽车电子化程度的不断提高，汽车故障诊断工作也越发复杂，需要维修技师具备更高的专业技能和知识。
因此，建立一套系统的汽车故障诊断学习计划对于汽车维修技师来说是非常必要的。
本文将介绍一套完整的汽车故障诊断学习计划。
学习目标1. 掌握汽车基本结构和工作原理2. 熟悉汽车常见故障及诊断方法3. 熟练运用汽车故障诊断工具4. 提高汽车故障诊断技能和水平学习内容一、汽车基本结构和工作原理1. 汽车发动机结构和工作原理2. 汽车传动系统结构和工作原理3. 汽车悬挂系统结构和工作原理4. 汽车制动系统结构和工作原理5. 汽车电气系统结构和工作原理以上内容是汽车基本的工作原理和结构，掌握了这些知识，才能更好的进行汽车故障诊断工作。
二、汽车常见故障及诊断方法1. 发动机故障诊断2. 传动系统故障诊断3. 悬挂系统故障诊断4. 制动系统故障诊断5. 电气系统故障诊断以上内容主要介绍汽车常见故障的诊断方法，包括故障现象分析、故障原因分析和故障排除方法。
三、汽车故障诊断工具的使用1. 汽车故障诊断仪的使用方法2. OBD诊断工具的使用方法3. 车载诊断仪的使用方法以上内容介绍了常用的汽车故障诊断工具的使用方法，包括仪器的功能、操作方法和使用注意事项。
四、汽车故障诊断技能和水平的提高1. 定期参加汽车故障诊断现场实操2. 参加汽车故障诊断相关培训课程3. 学习并实践汽车故障案例分析4. 加强理论知识学习，与实际维修结合以上内容是为了提高汽车故障诊断技能和水平而采取的一些措施。
学习方法1. 在日常工作中，多与资深技师交流学习，观摩专业维修技术。
2. 利用网络资源，定期查阅汽车故障诊断案例和相关知识。
3. 参加相关培训课程，不断提升自己的专业技能。
4. 善于总结工作中的经验，及时总结成功案例和失败案例，不断积累和提高自己的汽车故障诊断能力。
总结汽车故障诊断是汽车维修工作中非常重要的一环，是维修技师必备的重要技能。
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9.汽车尾气的检测
项目三、汽车行驶无力的故障诊
断
8
8 10.离合器打滑的故障诊断
4
有
11.液力变矩器性能检测
12.自动变速器打滑的故障诊断
项目三、汽车行驶无力的故障诊
断
9
9 13.锁止离合器故障
4
有
14.汽车制动拖滞的故障诊断
机动
备注
天天向上 厚积爆发
10 10
期中考试
4
项目四、汽车不能行使的故障诊
期末考试
4
天天向上 厚积爆发
作业计划表
学科： 汽车故障诊断与检测技术
序 作业内容
号
汽车故障形成的主要原因有哪些？ 1 汽车故障症状具体表现有哪些？
全批全改 √
2 常见故障诊断方法及使用仪器？
√
3 汽车行驶无力综合分析？
√
4 发动机点火不良的故障诊断流程
√
5 发动机怠速不良的故障诊断流程
√
6 发动机加速不良的故障诊断流程
（2）汽车行驶无力的故障诊断；
（3）汽车不能行使的故障诊断； 30 （4）汽车行驶状况异常的故障诊断；
（5）汽车过热的故障诊断；
（6）汽车异响的故障诊断；
0 （7）汽车渗漏、异味的故障诊断。
2、教学目标：
2 （1）掌握汽车发动机故障诊断与排除； （2）掌握汽车电气设备故障诊断与排除；
（3）掌握汽车发动机故障诊断与排除；
高等职业技术学校 课程授课计划表
（2015—2016 学年 第 二 学期）
课程名称 汽车故障诊断与检测技术
课程类别
专业课
专 业 汽车检测与维修技术
授课班级
12 汽修 1 班
授课教师
系部
汽车工程系
天天向上 厚积爆发
教学大纲（教学 纲要）制定部门
教材全称 （编者、出版单位、 出版时间、版次）
主要教学参考书 （名称、编者） 本课程本学期
断
4
4
4
有
2.发动机点火不良的故障诊断
3.发动机供油不足的故障诊断
项目三、汽车行驶无力的故障诊
断
5
5 4.发动机气缸压力过低的故障诊
4
有
断
5.发动机怠速不良的故障诊断
项目三、汽车行驶无力的故障诊
断
6
6
4
有
6.发动机加速不良的故障诊断
7.发动机运转不稳的故障诊断
项目三、汽车行驶无力的故障诊
断
7
7
4
有
8.发动机油耗过大的故障诊断
项目五、汽车行驶状况异常的故
障诊断
15 15 4.汽车变速器换挡冲击的不灵敏的故障诊断
16 16 项目六、汽车过热的故障诊断
4
有
17 17 项目七、汽车异常的故障诊断
4
有
项目八、汽车渗漏、异味的故障
诊断
18 18 1.汽车渗漏的故障诊断
4
有
2.汽车异味的故障诊断
复习
19 19
（4）掌握汽车底盘故障诊断与排除； 6 （5）掌握汽车总线故障诊断与排除。
3、学生学习现状： 机 动 2 （1）初步掌握汽车发动机、电气、底盘相关内容；
（2）具有电控发动机、电控底盘大的原理思路； （3）面临实习，综合实践能力亟待提高。
审批 （核）
人
系部主任
教研室主任
制表日期 2016 年 2 月 22 日
√
15 汽车异常的故障诊断
√
16 汽车渗漏、异味的故障诊断
√
天天向上 厚积爆发
√
7 发动机油耗过大的故障诊断流程
√
8 离合器打滑的故障诊断流程
√
9 汽车制动拖滞的故障诊断流程
√
10 汽车不能启动故障诊断流程
√
11 发动机启动困难的故障诊断流程
√
12 轮胎异常磨损的故障诊断流程
√
13 汽车跑偏的故障诊断流程
√
任课教师： 批改计划 部分批改
不批改
天天向上 厚积爆发
14 汽车过热的故障诊断
天天向上 厚积爆发
周次
顺序
理论实践 教学授课进度安排表
授课章节（单元、框题）及其主 学时
要内容（含实践教学、复习测验） 数
课内外作业
绪论
1
1 项目一、汽车故障诊断的基本概 4
有
念及故障的变化规律
项目二、汽车故障诊断与检测基
2
2
4
有
础理论
项目三、汽车行驶无力的故障诊
3
3
断
4
有
1.行驶无力综合分析
项目三、汽车行驶无力的故障诊
教学时数
理论教学
实践教学
本
学
习题课
期
教
学
复习
时
数
分
考核
配
高职学校汽车检测与维修技术专业教学大纲
《汽车故障诊断与检测技术》 蒲光吉、王传伟 主编 中国广播影视出版社
2015 年 6 月 第 1 版
《汽车检测与诊断》 丁继斌、顾小冬
周学 76
时数
本学期教
本课程
4
19
76
学周数
总时数
编制说明：
36 1、主要教学内容： （1）汽车常见故障分析；
11 11 断
4
有
1.发动机不能启动的故障诊断
项目四、汽车不能行使的故障诊
断
12 12
4
有
2.发动机启动困难的故障诊断
3.自动变速器无挡的故障诊断
项目五、汽车行驶状况异常的故
障诊断 13 13
1.轮胎异常磨损的故障诊断
4
有
2.汽车摆振的故障诊断
项目五、汽车行驶状况异常的故
14 14
障诊断
4
有
3.汽车跑偏的故障诊断