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竞聘演讲稿幽默开头
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竞聘演讲稿幽默开头
篇一：幽默竞选演讲稿(共4篇)
篇一：幽默竞选班长演讲稿
幽默竞选班长演讲稿
老师、同学们好：
今天走上讲台，我竞选的职位是：本班班长。

班长，是一个需要付出辛劳和汗水的职位，班长，意味着责任和奉献。

为老师，我要做一个称职的好帮手：协助老师，做力所能及的事情，并管理、团结好班级，让我们的班集体有凝聚力，有激-情，有活力;为同学，我力争做一个称职的服务者，团结同学、帮助同学，让每一名同学都感受到集体的温暖，构建良好的同学关系。

对自己，我会以身作则，严格要求，在做好班级工作的同时，认真学习，刻苦、努力，在各方面做同学们的表率，为了班集体的荣誉和利益，就要勇于付出.
生命如同流星，在漫长的时光隧道里一闪而过，而我们来过，有和熙阳光的相伴，有料峭风雨的相随，但因为有了大家的陪伴，我才更能感受到成长的责任，体会到集体的荣誉和团结的力量。

一座桥梁，架起的是和-谐，承担的是责任，我会坚持做好，但我也有很多缺点，我坚信，有了大家的支持和信任，我会
做的更好。

谢谢大家。

位老师各位同学:
下午好。

今天，我想竞选的是班长一职。

在演讲之前，我想对黄薇蓉说句对不起，为什么?从入选为入党积极分子到重培，我一直跟着党员走(咱们班现在就这么一个党员了)，在上次的年级学生会上，她撒手不干了，我却兴致勃勃地来参加竞眩
***主席号召全国人民开拓创新，我们班不能落后。

我认为一个班级的生命力和一个国家一样，来自班级的创新能力，特别是班委的创新能力。

中学与大学的生活方式有很大的不同，班级管理方式也一样，我以前没有干过班长一职，但我不认为这是一种劣势，相反是一种优势，这样我就不易受传统管理方式的影响，更能在工作中创新，我想这是大家都想看到的。

一开始我也在怀疑自己的底子，大家都知道桂演点子多，他当班长潜力很大，但桂演对我说，你去竞选吧，我会极大地帮助你，这句话，让我有十足的勇气来这里接受大家的考验。

我真的很感谢他。

我很想向大家重申的是，我已接受了马克思主义教育，思想上绝对不会比其他人落后，中国人才指南网如果我当上了班长，我带大家走的道路是不会***反党反人民的，是会一路向前的。

如果当上班长，是肯定要作出一定的牺牲的，但我想，大家的课程压力是赞同的，在这个前提下，是没有什么条件好谈的，是没有什么理由让自己回避。

大不了我让我上网和打球的时间缩水，进一步发挥雷锋叔叔的钉子精神。

居其位，当然我谋其事，我想大家希望见到的不是耍嘴子，而是实事，是一份完美的计划书。

如果我当选为班长，我将致力于做好以下几项工作：
第一，班里的纪律。

纪律是做好一切工作的重要保障。

明人不说暗话，我们的纪律不容乐观，最简单的，开一次班会，每一次开班会，总是有同学无故不来，或来晚了，开会时接听电话等等。

这是很严重的无组织，无纪律的表现。

第二，建立健全的班委管理体系，让每一个班委明白自己的职责，实行责任制。

第三，积极营造班级良好学习氛围。

在班委工作上，我们的兄弟班12班做得很好，特别是在组织活动方面，我们要谦虚地向他们学习，当然学习他们最终目的是为了超越他们，使我们不断地进步。

中国人才指南网不管今天能否被选上，我那为人民服务的承诺不会变，一如继往地支持班级工作的热情不会变。

谢谢大家!
篇二：悟写案：演讲中的幽默
演讲中的幽默
丁家营九年一贯制白振
结合自己写演讲辞
新鲜论据增文采------一事一议
学用运用语言营造幽默的氛围，用自己的表现给大家带来快乐，感染大家。

适合题目：1班长竞选演讲 2课代表竞选演讲3共青团员竞选演讲4团支部书记竞选演讲5学生会干部竞选演讲一、课前活动：
（一）头脑风暴（你说我说3分钟）
课前预热：欣赏美句，读了语句后你有什么感悟？
2005年9月21日，李敖到北大演讲，他的整场演讲都幽默风趣，让人捧腹。

他的开场白是这样的：“你们终于看到我了。

我今天准备了一些?金刚怒目?的话，也有一些?菩萨低眉?的话，但你们这么热情，我应该说菩萨话多一些（掌声，笑声）。

演讲最害怕四种人：一种是根本不来听演讲的；一种是听了一半去厕所的；一种是去厕所不回来的；一种是听演讲不鼓掌的。

”李敖话音未落，场内已是一片掌声。

“当年克林顿、连战等来北大演讲时，是走红地毯进入的，我在进门前也问道：?我是否有红地毯？?校方说：?没有，因为北大把你的演讲当作学术演讲，就不铺红地毯了。

?如果我讲得好，就是学术演讲；若讲得不好，讲一半再铺红地毯也来得及。

”
二、三轮探索
第一轮探索（14分钟）
一读：请读下面的三段文字，看这三段在语言表达上有哪些特点，你有什么样的感受？（3分钟）
① 一次偶然的机会，美国大作家马克·吐温与雄辩家琼西·m·得彪应邀参加同一场晚宴。

晚宴上，演讲开始了，马克·吐温一上台便滔滔不绝地讲了20分钟，他语言风趣，思想犀利，赢得了一阵阵热烈的掌声。

就连演讲家得彪也被他深深折服了。

而当轮到得彪演讲时，得彪站起来，面有难色地说了一句：“诸位，实在抱歉，会前马克·吐温先生约我互换演讲稿，所以诸位刚才听到的是我的演讲，衷心感谢诸位认真地倾听以及热情的捧场。

然而不知何故，我找不到马克·吐温先生的讲稿了，因此我无法替他讲了。

请诸位原谅我坐下。

” 《琼西·m·得彪的演讲》
② 我从小就有个梦想---维护和平。

可是，我既不拥有超人般的力量，也不能制造出变形金刚那样的高科技产品。

不过,我依然不会放弃追求梦想，所以我要从管理班级开始！这是我参加竞选的主要目的。

为人随和是我的笑容，幽默开朗是我的个性，沉着果断是我的魅力，顾全大局是我的风度。

我是谁？我就是我，高一(5)班潘磊。

今天我很荣幸地站在这里表达自己长久以来的愿望：登上班长宝座。

《班长竞选演讲》
③美国前总统小布什演讲时经常拿副总统切尼来开玩笑。

有一次，他在演讲中称自己并不是媒体所说的那样笨。

“我刚刚完成了人类图谱。

我的目标是克隆另一个切尼，那么我便不用做任何事了。

”之后，他把头扭向切尼，“切尼先生，下面我该怎么说？”一时间，场下哄堂大笑。

《美国前总统小布什的演讲》
一总结：给这种方法起个名字（1分钟）方法一：（幽默诙谐法）一练笔：（5分钟）
你从下面的情景中选取一个，用片段中幽默的语言写一段，特别提
示：必须用上方法一
1班长竞选演讲开场白 2课代表竞选演讲开场白3共青团员竞选演讲开场白4团支部书记竞选演讲开场白5学生会干部竞选演讲开场白
___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ _________________________________ 一展示（5分钟）组内先展示，然后推荐班级展示。

第二轮探索（14分钟）
二读：请读下面的三段文字，看这三段在在语言表达上有
哪些更细微的特点，你有什么样的感受？（3分钟）
①我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心，还有责
任心。

曾经当过劝导员、班长、班务助理等职务，我很棒吧？
其实我也有一些缺点，比如说：写作业很粗心，学习上不够
抓紧。

今后我将改掉这些毛病，做一个全面发展的好学生。

《班长竞选演讲》
②竞选班长,我最突出的优势是:满腔的热情和无限的潜力. 说到满腔热情,在我看来,一个人的成功等于他的工作能力
乘以热情指数.不管能力有多强,如果没有热情,成绩依旧是零.满腔的热情对于我们来讲,不仅重要而且难得.这也是我
积极向上的动力.
《班长竞选演讲》
③ 所谓潜力,实际是上是充满信心的表现.我可以拍拍胸
膛告诉大家,我绝对能够胜任,“要不然不做,做就要做到最好.”已成为我的口头禅. 这并不是我狂妄的宣言,而是对
我能力的自信.请大家也相信我的能力,支持我.我不会让你
们失望的.
任职期间,我必定全力以赴,挖掘潜能.利用我的口才,发挥
我的创意,我也会大力发扬我平易近人的风格,把班级打理
得妥妥当当,成为略带强制性且受同学们好评的班长.相信我,有我的领导,高一(5)班一定会成为沙中最夺目的风景线.
《班长竞选演讲》二总结：给这种方法起个名字（1分钟）方法二：（真实有趣讲述法）
二练笔：（5分钟）你从下面的情景中选取一个，用幽默的语言写一段，特别提示：必须用上方法二：
1班长竞选自我介绍的片段2团员竞选自我介绍的片段3课代表竞选自我介绍的片段 4团支书竞选自我介绍的片段5学生会干部竞选自我介绍的片段
___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ____二展示（5分钟）组内先展示，然后推荐班级展示。

第三轮探索：
三读：请读下面的三段文字，看这三段在在语言表达上有哪些更细微的特点，你有什么样的感受？（3分钟）
① 假如我当上了班长，我会严格要求自己，和同学们一起努力，把我们四（1）班变成一个团结向上的大集体。

假如我当上了班长，我还要成立“互帮小组”，让全班的同学取长补短，共同进步！假如我当上了班长，我就会每周给
同学推荐几本好书，让大家读好书，好读书，让大家增长知识。

我不敢说我是最好的，但我相信我是最努力的！
老师、同学们，相信我！支持我！请投我一票吧！
《班长竞选演讲》
②班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷，我一定会主动为同学服务，为老师分忧。

给我一次锻炼的机会，我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能十分出色，我们的班级一定能更上一层楼！
请老师、同学们相信我，支持我，投我一票，我一定行，谢谢大家！
《班长竞选演讲》
③ 任职期间,我必定全力以赴,挖掘潜能.利用我的口才,发挥我的创意,我也会大力发扬我平易近人的风格,把班级打理得妥妥当当,成为略带强制性且受同学们好评的班长.相信我,有我的领导,高一(5)班一定会成为沙中最夺目的风景线.
既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要铺出大路. 老师们,同学们,你们所期望班级的领头羊,不就是敢想,敢说,敢做的人吗?你们还在犹豫什么呢?投出你们神圣的一票吧!
《班长竞选演讲》
三总结：给这种方法起个名字（1分钟）方法三：（诚挚诙谐述职法）
三练笔：（5分钟）你从下面的情景中选取一个，用从片段中学到的幽默语言写一段，特别提示：必须用上方法三。

1班长竞选演讲结尾 2课代表竞选演讲结尾3共青团员竞选演讲结尾4团支部书记竞选演讲结尾5学生会干部竞选演讲结尾
___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ _____________________________三展示（5分钟）组内先展示，然后推荐班级展示。

三、课后综合练笔：在“班长竞选、班委竞选、团员竞选、团支书竞选”这几个题目中任选一题，写一篇充满幽默的演讲稿。

要求：
1、巧妙运用语言、神态等描写把自己的优点与不足介绍清楚，突。