人教版八年级物理上册第三 单元《升华和凝华》同步练习

《升华和凝华》同步练习

一、选择题

1. 如图所示下列现象，属于升华的是（）

A . 潮湿闷热的夏天，从冰柜里拿出的冰棍冒“白气”

B . 喷洒在身上的酒精很快消失了

C . 早春，冰雪开始消融

D . 环境温度在零下时，冰冻的湿衣服也能逐渐变干

2.图所示的物态变化的实例中，厲于凝华的是（）

A . 河水表面结冰

B . 草叶上形成露珠

C . 山间形成白雾

D . 草叶上结形成霜

3.日常生活中，人们常用干冰或冰块对食品进行保鲜，这是利用了（）

A .干冰熔化吸热

B .干冰升华吸热

C .冰块汽化吸热

D .冰块升华放热

4.2012年3月，英国科学家研发出“激光橡皮”，专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接变为高温碳蒸气，同时字迹消失。这一过程属于下列物态变化中的（）

A . 熔化

B .汽化

C .液化

D .升华

5.冻肉出冷库时比进冷库时重，这是因为（）

A .冻肉出冷库食肉里的冰熔化成水

B .肉进冷库时肉里的水凝固成冰

C .冻肉出库时冻肉周围的水蒸气凝华成小冰晶附在其表面

D .冻肉出库时冻肉周围的水蒸气液化成小水珠附在其表面

6.《中国诗词大会》深受观众喜爱，下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（）

A .风雨送春归，飞雪迎春到﹣﹣雪是升华形成的

B .不知明镜里，何处得秋霜﹣﹣霜是凝固形成的

C .露从今夜白，月是故乡明﹣﹣露是液化形成的

D .岚雾今朝重，江山此地深﹣﹣雾是汽化形成的

7.为了保持低温，工作人员在“雪月饼”的包装盒内装入了一定量的干冰，打开包装盒，发现周围空气中出现了“白雾”。这一过程中干冰发生的物态变化及吸放热情况正确的是（）

A .升华吸热

B .升华放热

C .液化吸热

D .液化放热

8.如图所示，在研究碘的升华和凝华实验中，“碘锤”用水浴法加热而不用酒精灯直接加热的主要原因是（一标准大气压下，水的沸点是100℃，碘的熔点是113.7℃、沸点是184.4℃）（）

A .使“碘锤”中的碘受热均匀

B .使实验中产生的碘蒸气更多

C .水的沸点低于碘的熔点，确保碘不会熔化

D .水的沸点低于碘的沸点，确保碘不会汽化

9.小明做了一个实验：在插有小树枝的封闭烧瓶中，放入一些樟脑丸碾碎后的粉末，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，可以看到，粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑的人造“雪景”．对以上实验现象，下列说法正确的是( )

A .“雪景”是樟脑丸升华而成的

B .“雪景”是樟脑丸凝华而成的

C .“雪景”经历了汽化和液化两个物态变化过程

D .“雪景”经历了升华和凝华两个物态变化过程

10.实验室要制造一个低温而干燥的环境,可以采用下列哪一措施( )

A .采用大量的冰块使其熔化吸热

B .利用电风扇猛烈地吹

C .利用干冰的升华吸热

D .打开室内冰箱门以降低温度

.二、填空题

11.如图所示装置，称为“碘锤”碘锤的两头向内凹陷，锤内有一些碘粒，在下端微微加热，在碘锤中部可以看到有紫红色的碘蒸气出现，这时锤内发生的物态变化是________；停止加热，让其冷却一会儿后，发现有碘颗粒析出，这时锤发生的物态变化是________在上端内凹部

分滴几滴冷水，可以发现，上端内凹部分的内表面上析出的碘比容器壁上的________（选填“多”或“少”）。

12.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接________(填物态变化名称)为高温碳蒸汽，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸汽又直接________(填物态变化名称)成碳粉。这样废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。

13.严冬，如图树枝上形成美丽的“雾凇”属于________（物态变化名称）现象，这个现象发生过程中，需要________（选填“吸收”/“放出”）热量。

14.小明盛热汤时，戴的眼镜马上变得雾蒙蒙的，什么都看不清了，这是因为水先________成水蒸气，又遇冷________成小水珠附着在眼镜片上。

三、实验探究

15.如图是小红做“观察碘升华”的实验装置．

她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热．

标准大气压下部分物质的熔点（凝固点）、沸点（℃）

（1）结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象．

（2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点（见表），他发现碘的熔点是113.6℃，碘的沸点是184.25℃，酒精灯的火焰温度约400℃，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论，请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并扼要说明．