部编版小学二年级 上册 曹冲称象练习题
2019秋部编版二年级语文上4曹冲称象练习题及答案
4 曹冲称象一、看拼音，写词语。
rán hòu hàn lìsuìyuèhùi dào dǐ二、写出带有下列偏旁的字。
舟————木————三、比一比，再组词。
liáng （）chóng（）děi （）量重得liàng （）hòng（）dé（）四、用适当的量词填空。
一大象一船一秤一墙一线一大树一柱子一石头五、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。
( )石头一共有多重，大象就有多重。
( )把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。
( )再把大象赶上岸，往船上装石头。
( )等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头。
六、课文整体梳理。
根据课文内容填空。
1、大象又_____又_____，身子像__________，腿像四根________。
2、官员们一边( )一边( ) ：“这么大的象，到底有多重呢?”七、重点段落品析。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊( )谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢( )”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”1.在文中括号里填上合适的标点符号。
2.写出下列词语的反义词。
下沉-——（）重——（）3.表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________、________。
4.你觉得曹冲是个什么样的孩子？八、按要求完成下面题目。
试着写出一个描写大象的句子。
参考答案一、然后站立岁月柱子到底二、船艘杆树三、丈量重复非得重量沉重得到四、头艘杆堵条棵根块五、4 1 2 3六、1.高大堵墙柱子2.看议论七、1.，？2.上升轻3. 再然后4.聪明，爱动脑筋的孩子。
部编版语文二年级(上)《4.曹冲称象》练习(含答案)
4.曹冲称象一.基础练习。
1．将下列生字和读音连线。
2．填空。
（1）用部首查字典的方法叫_________（①音序查字法②部首查字法）。
（2）“冲”这个字用音序查字法，先查大写字母_________，再查音节_________。
还可以用部首查字法，先查部首_________，再查_________画，可以组词为_________。
3．照样子写一写。
例：尔—称(称呼)主—______()干—______()平—______()占—______()欠—______()义—______()4．根据偏旁写出新字。
禾：__________________木：__________________灬：__________________亻：__________________5．选字填空。
（1）太阳()个大火球。
（2）气()员阿姨真负责任。
（3）小刚不好意思地()下了头。
（4）小鱼儿在荷叶()下游来游去。
6．选择恰当的量词填空。
（填序号）①杆②艘③头④堵⑤棵⑥条⑦根③块一()大象一()船一()秤一()墙一()线一()大树一()柱子一()石头7．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
轻重．zhònɡ（）秤杆．ɡān（）重量．liánɡ（）chónɡ（）ɡǎn（）liànɡ（）8．比一比，选字组词。
【底低】（1）我()下头，发现床()下露出了猫的尾巴。
【做作坐】（2）我()下来，用了半个小时把()业()完了。
二.阅读练习。
1.阅读短文，完成练习。
老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村子里遇到了猴子。
猴子告诉它：“村子的井里有水。
”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种办法喝水后直摇头，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快用桶打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
人教版部编版本小学二年级语文上册《曹冲称象》同步练习1
人教版部编版本小学二年级语文上册《曹冲称象》同步练习1一、读一读下列词语曹冲官员大象石子下沉二、比一比，再组词在（）原（）形（）再（）员（）彩（）三、根据课文内容填空（1）古时候，（），曹冲跟着父亲曹操和官员们去看（）。
（2）大象（），身子像（），腿像四（）。
四、用下列句子中划横线的词语造句（1）他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
______________________________________（2）曹操高兴地点点头。
______________________________________五、写出下列词语的反义词成熟（）真实（）漂亮（）漆黑（）快速（）轻盈（）六、用关联词语填空既又不仅而且只要就（1）（）明天好天气，我们（）一定举行比赛。
（2）小花（）聪明，（）学习很用功，所以成绩一直很好。
（3）你看他写的字（）快（）好。
七、口语表达学习完《曹冲称象》的故事，你记住了吗？把这个小故事讲给你的家人和朋友听，让更多人知道曹冲的聪明才智。
________________________________________________________________八、看图写话仔细观察下面这幅画，并写成一个完整的故事。
参考答案一、略。
二、在家、再见、原来、官员、形状、彩色三、（1）有一天；大象（2）又高又大、堵墙、根柱子四、略。
五、幼稚、虚假。
丑陋、雪白。
缓慢、沉重。
六、（1）只要……就（2）不仅……而且（3）既……又七、略。
八、略。
部编版小学二年级语文上册：《4.曹冲称象》同步练习及参考答案
1.……才…… 我的弟弟今年才两岁。
2.……到底…… 你到底去还是不去呢？
六、曹冲先赶象上船，再在船舷上做记号，接着把大象赶上岸，往船上装石头，最后称石头的重量。
2．……到底……
__________________________________
六、试着用上“先……再……接着……最后”这些表示先后顺序的词说一说曹冲称象的过程。
____________________________________________________________________
__________________________________
__________________________________
四、比一比，再组词。
止（ ） 重（ ）
正（ ） 量（ ）
议（ ） 砍（ ）
蚁（ ） 吹（ ）
五、用下列词语写句子。
1．……才……
__________________________________
参考答案
一、禾（种）（秧）（稼）
灬 （然）（黑）（燕）
二、称 柱 底 船 然
三、
文中有三种称象的方法，分别是:有的说造一杆大秤称，有的说把大象割成一块一块的称;曹冲的方法是把象赶到船上称。
曹冲的方法最好，最管用。
四、
止（停止）重（重量）
正（正反）量（分量）
议（议论） 砍（砍树）
蚁（蚂蚁） 吹（吹气）
部编版小学二年级语文上册：《4.曹冲称象》同步练习及参考答案
4 曹冲称象
同步练习一、写出带有下来自偏旁的字。禾（ ）（ ）（ ）
灬（ ）（ ）（ ）
二、看拼音，写汉字。
chēnɡ zhù dǐ
有答案-人教部编版二年级语文上册4曹冲称象同步练习人教部编版
【培优导航·高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练4 曹冲称象（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．根据拼音写汉字。
rán hòu dǐ xià suì yuè xiǎo chuán（_______）（______）（______）（_______）2．在加点字的正确读音下画“—”。
纳闷（mēn mèn）转圈（zhuǎn zhuàn）当作（dāng dàng）南部（lán nán）窗外（chuān chuāng）水杉（shān sān）3．我会用查字典的知识填空。
“窗”字用部首查字法查字典，先查（____）部，除去部首再查（____）画，可以组词为（______）。
“现”字用部首查字法查字典，先查（____）部，除去部首再查（____）画，可以组词为（______）。
“旗”字用部首查字法查字典，先查（____）部，除去部首再查（____）画，可以组词为（______）4．用适当的量词填空。
一________大象一________船一________秤一________墙一________线一________大树一________柱子一________石头5．词语填空并选词写话。
（____）（____）争艳 花（____）柳（____） （____）（____）叮咚（____）物复（____）（____）（____）满园含苞（____）（____）上面的词语都是描写___季的，从描写这个季节的四字词语中选择一个写一句话。
____________________________6．在括号里填上合适的字词。
例：1.一（头）大象一（_____）大船四（_____）柱子一（_____）大秤一（_____）线一（_____）信两（_____）马例：（红润）的脸蛋（_______）的头发（_______）的眉毛（_______）的眼睛（_______）的月亮（_______）的星星（_______）的太阳二、选择题7．下列选词填空正确的是（）。
部编版2021-2022学年二年级上册语文《曹冲称象》同步练习
部编版2021-2022学年二年级上册语文《曹冲称象》同步练习一、基础积累(共7题；共46分)1．（8分）看拼音写词语。
chēng xiàng dào dǐchèng gǎn zhùzizhàn lìguǒrán xíng chuán suìshù2．（6分）多音字组词。
量liáng liàng重chóng zhòng杆gān gǎn3．（8分）比一比，再组词。
岁柱底做多住低作4．（8分）填入恰当的量词。
一办法一线一大树一柱子一大船一石头一大象一大秤5．（6分）照样子，写词语。
例：干净（干干净净）仔细——许多——蹦跳——稳当——认真——急忙——6．（6分）选择合适的量词，填在横线上。
杆艘头堵条棵一墙一象一线一秤一树一船7．（4分）在错别字下面画“__________”，把正确的字写在横线上。
①曹操很高兴，带着他的儿子和官园们一同去看像。
②把大象赶到一叟大船上，看看下阵多少。
③有的官员说：“得造一杆大秤，砍一颗大树做秤竿。
”④等船下沉到划线的地方，称一称船上的石头。
二、课文理解运用(共3题；共13分)8．（5分）照样子写句子，并加上标点。
①曹操的儿子曹冲才七岁。
②大象到底有多重呢？9．（4分）把下面排列错乱的句子按“称象”的先后顺序连成一段通顺的话，把序号填在横线上。
再把大象赶上岸，往船上装石头。
石头一共有多重，大象就有多重。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。
10．（4分）哪一项理解是正确的？请选一选。
（1）（2分）曹操的儿子曹冲才七岁。
（）A．“才”是“仅仅”的意思，表示曹冲年龄小，很聪明。
B．“才”是“刚刚”的意思，说明曹冲的年龄太小了，说的话不能相信。
（2）（2分）大象到底有多重呢？（）A．“到底”在文中的意思是“到尽头，到终点”。
部编版小学二年级语文上册第三单元每课课后作业及答案(含五套题)
部编版小学二年级语文上册第三单元第4课《曹冲称象》课后作业及答案一、填空题。
1.拼一拼，写一写。
chènɡɡǎn（） chuán zhī（） zhàn lì（）ɡuǒ rán（） nián suì（）2.选一选与音节对应的字。
A.量B.称C.曹D.砍E.重F.柱G.止chēnɡ（）zhònɡ（）cáo（）liànɡ（）zhù（）zhǐ（） kǎn（）3.按曹冲称象的方法为下面的图片排序。
（）（）（）（）4.选出划线字正确的解释，并用划线字造句。
（1）曹操的儿子曹冲才七岁。
（）A.刚刚，表现了曹冲胆子大。
B.只有，突出了曹冲年纪小。
造句：（2）曹操听了直摇头。
（）A.不停地。
B.直线。
造句：5.为什么说曹冲称象的办法好？用“√”画出来。
（1）用石头代替大象，不用宰杀大象。
（）（2）把大船当作大秤，不用造秤。
（）（3）不用赶走大象。
（）二、同步阅读。
曹冲斗鸡曹操得到一只名贵的山鸡。
那山鸡足有两尺多高，羽毛艳丽，冠大如扇，神态威武，曹操很喜欢。
但是不知什么原因，这只山鸡却不吃食，不喝水，也不起舞。
曹操着急了，说：“如果有谁能让它起舞，重赏！”军师荀攸拿过一根枝条，捅捅山鸡来逗弄它，山鸡不予理睬。
别人也用尽了办法，但也不能使山鸡兴奋。
曹操十分扫兴。
曹操最小的儿子曾冲正好也在场，他说：“我有办法。
”曹操很惊讶，就问有什么办法。
曹冲要求曹操派人抬一面铜镜放在山鸡的面前。
曹操立刻令人照办。
那山鸡在铜镜前看到自己美丽的形体，仿佛置身于明净的湖面，居然连连欢叫、翩翩起舞。
曹操很高兴，其他人也都对曹冲的聪明赞不绝口。
1.曹操得到的山鸡长什么样子？用“”画出来。
2.根据解释，从文中找到合适的四字词语填在括号里。
（1）赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。
（）（2）形容轻快地跳起舞来。
（）3.曹操着急是因为。
部编版小学语文二年级上册4《曹冲称象》练习试题及答案(共2套)
小学二年级语文（上）《曹冲称象》练习题一、看拼音，写词语.cáo chōng yìlùn chèng gǎn kǎn shùchēng xiàng guān yuán diàn xiàn zhòng liàng二、我能写好字。
三、比一比，组词语。
称（）底（）柱（）站（）秤（）低（）住（）钻（）杆（）岁（）船（）线（）干（）多（）舰（）钱（）四、在括号里填上合适的量词。
一（）大象一（）墙一（）大船一（）线一（）大树一（）秤、、五、选字填空。
象像1、大（）的身子（）一堵墙。
2、我长得（）妈妈。
在再3、老师站（）校门口和我们说（）见。
4、请你别（）说话了。
秤称5、什么样的（）能（）大象的重量呢？6、你会（）心如意的。
做作7、妹妹正在（）手工。
8、今天老师没有布置（）业。
六、读课文第4自然段，给下面内容排序，说说曹冲称象的过程。
（）赶象上船。
（）把大象赶上岸，装石头上船（）称石头重量（）在船舷上作记号。
七、读一读，体会每句意思的不同，再用加点词写句子。
1、曹操的独生子曹冲七岁。
曹操的儿子曹冲才．七岁。
2、大象有多重呢？大象到底．．有多重呢？八、阅读短文，回答问题。
机智的甘罗甘罗到学堂第一天就遇到了一件烦恼的事，老师对学生们说：“每天放学时，每个人都必须把学堂门口的钟敲响，不然不许走。
”可是甘罗个子矮，够不到钟。
第二天，甘罗带了一条绳子和一个橘子去了学堂。
下午放学时间刚到，学堂门口就传来一声敲钟声，老师连忙来问是谁敲的钟，学生们异口同声地说：“甘罗。
”甘罗用绳子绑着橘子往钟上一扔，就化解了教师的为难，而且还是第一个离校，可见甘罗的聪明机智。
1、甘罗遇到的烦恼事是（）①同学们都嘲笑他个子矮。
②老师让每个人必须把钟敲响才能离开学校，而甘罗个子矮，无法敲钟。
2、甘罗是如果解决自己的烦恼的？用“”在文中画出相关语句。
部编版语文二年级上册 4曹冲称象 同步练习(含答案)
4曹冲称象一、拼一拼，写一写。
chēng hào zhàn lì zhù zi rán hòu二、选字填空。
做作(1)放学后，我先( )( )业，再出去玩。
低底(2)他到( )怎样听清这么( )的声音的？三、选择合适的量词填入括号里。
(填序号)①杆②条③棵④头⑤堵⑥艘一( )大象一( )墙一( )大船一( )大树一( )线一( )大秤四、选词填空。
果然居然(1)天气预报说今天有雨，傍晚( )下起了雨。
(2)没想到北京冬奥会开幕式( )采用了二十四节气来进行倒计时。
五、先选出加点字的正确意思，再用加点字造句。
曹冲才．七岁。
( )A.只有，突出曹冲年纪小。
B.刚刚，表现出曹冲刚满七岁。
造句：________________才___________________。
我发现：这些词语都是有关农事活动的，我还知道相关的词语：___ ___________、_________。
六、议论大象。
“大象到底有多重呢？”中的“到底”写出了( )A.人们要知道大象的重量很困难。
B.到最后也没有人知道大象的重量。
七、曹冲称象。
(1)结合课文，按曹冲称象的方法给下面的内容排序。
(填序号)( ) ( ) ( ) ( ) (2)为什么说曹冲称象的办法好？与同学们交流一下吧！典典：用这个办法不需要砍大树做大秤了。
华华：用这个办法不需要力气特别大的人，普通人就可以。
我：______________________________________________八、照样子写一写大象的各个部位分别像什么。
参考答案一、称号站立柱子然后二、（1）做作（2）底低三、④⑤⑥③②①四、（1）果然（2）居然五、A 示例：弟弟上幼儿园六、A七、（1）④③①②（2）示例：用这个办法既不用杀象，也不十分费力。
八、长管子扇子一堵墙。
部编版语文二年级上册4 曹冲称象 课时练习(含答案)[精品]
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4 曹冲称象一、看拼音，写词语。
rán hòu hàn lìsuìyuèhùi dào dǐ二、写出带有下列偏旁的字。
舟————木————三、比一比，再组词。
liáng （）chóng（）děi （）量重得liàng （）hòng（）dé（）四、用适当的量词填空。
一大象一船一秤一墙一线一大树一柱子一石头五、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。
( )石头一共有多重，大象就有多重。
( )把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。
( )再把大象赶上岸，往船上装石头。
( )等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头。
六、课文整体梳理。
根据课文内容填空。
1、大象又_____又_____，身子像__________，腿像四根________。
2、官员们一边( )一边( ) ：“这么大的象，到底有多重呢?”七、重点段落品析。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊( )谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢( )”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”1.在文中括号里填上合适的标点符号。
2.写出下列词语的反义词。
下沉-——（）重——（）3.表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________、________。
4.你觉得曹冲是个什么样的孩子？八、按要求完成下面题目。
试着写出一个描写大象的句子。
参考答案一、然后站立岁月柱子到底二、船艘杆树三、丈量重复非得重量沉重得到四、头艘杆堵条棵根块五、4 1 2 3六、1.高大堵墙柱子2.看议论七、1.，？2.上升轻3. 再然后4.聪明，爱动脑筋的孩子。
人教部编版语文二年级上册 4 曹冲称象试题试卷 含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！14 曹冲称象第一课时一、写出带有下列偏旁的字。
禾（）（）（）灬（）（）（）二、看拼音，写汉字。
chēnɡ zhù dǐ chuán rán（）象 （ ）子 到（）上（）（）后三、文中有几种称象的方法，哪种最好？第二课时一、比一比，再组词。
止（）重（）议（）砍（）正（）量（）蚁（）吹（）二、用下列词语写句子。
1．……才……2．……到底……三、试着用上“先……再……接着……最后”这些表示先后顺序的词说一说曹冲称象的过程。
参考答案第一课时一、禾（种）（秧）（稼）灬（然）（黑）（燕）二、称 柱底 船 然三、文中有三种称象的方法，分别是:有的说造一杆大秤称，有的说把大象割成一块一块的称;曹冲的方法是把象赶到船上称。
部编人教版二年级语文上册 4 曹冲称象 课时练(含答案)
4 曹冲称象
第一课时
一、写出带有下列偏旁的字。
禾（）（）（）
灬（）（）（）
二、看拼音，写汉字。
chēnɡzhù dǐ chuán rán
（）象（）子到（）上（）（）后
三、文中有几种称象的方法，哪种最好？
第二课时
一、比一比，再组词。
止（）重（）议（）砍（）
正（）量（）蚁（）吹（）
二、用下列词语写句子。
1．……才……
2．……到底……
三、试着用上“先……再……接着……最后”这些表示先后顺序的词说一说曹冲称象的过程。
参考答案
第一课时
一、禾（种）（秧）（稼）
灬（然）（黑）（燕）
二、称柱底船然
三、文中有三种称象的方法，分别是:有的说造一杆大秤称，有的说把大象割成一块一块的称;曹冲的方法是把象赶到船上称。
曹冲的方法最好，最管用。
第二课时
一、止（停止）重（重量）议（议论）砍（砍树）
正（正反）量（分量）蚁（蚂蚁）吹（吹气）
二、1.……才……我的弟弟今年才两岁。
2.……到底……你到底去还是不去呢？
三、曹冲先赶象上船，再在船舷上做记号，接着把大象赶上岸，往船上装石头，最后称石头的重量。
）。
人教部编版语文二年级上册 4.曹冲称象 习题(课后练习)
诗了。 ________
2.了解大象。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 (1)“又高又大”是“又A又B”式词语，这样的词语还有： ____________ 又白又胖 、____________ 又大又圆 。 (2)“身子像一堵墙”写出大象很_________ 。这里把大 高 象的__________ 比作墙。仿写一个这样的句子。 身子 天空中的云彩像____________ 。 一幅彩锦
1.延伸小阅读。 北宋时，有一个聪明的小孩，他叫司马光。有一天，
他和小朋友们一起玩捉迷藏，有个小朋友爬到假山上，
结果正好摔到一口又高又大的水缸里。别的小朋友有的
吓哭了，有的吓跑了。只有司马光急中生智，搬起一块
大石头向水缸砸去，水缸破了，水哗哗地流了出来，缸
中的小朋友得救了。
(1)用“——”画出司马光救小朋友的句子。 只有司马光急中生智……缸中的小朋友得救了。 (2)从自己画出的句子中，我们知道司马光是一个______ 勇敢、 ______ 聪明 的孩子。
3．称象办法。 (1)结合原文，给下面内容排序，说说曹冲称象的过程。 1 赶象上船 3 把大象赶上岸，装石头上船 2 在船舷上做记号 4 称石头的重量 (2)判断。 ①大臣们的方法好，一杆秤就能解决问题。( × ) ②曹冲的办法妙，利用水的浮力把大象的重量变成一 块一块石头的重量，既能准确称出大象的重量，又 方便。( √ )
岁 月
然 后
3.加偏旁，组生字再组词。
主→ 占→
柱(
站(
圆柱 )
干→ 氐→
杆(
底(
秤杆 )
车站 )
到底 )
→
船 ( 小船
)
→
然(
果然 )
4．连一连。 一杆 一艘 一条 一头 一棵
部编人教版语文二年级上册《曹冲称象》同步练习(附答案)
《曹冲称象》同步练习一、读一读下列词语曹冲官员大象石子下沉二、比一比，再组词在（）原（）形（）再（）员（）彩（）三、根据课文内容填空（1）古时候，（），曹冲跟着父亲曹操和官员们去看（）。
（2）大象（），身子像（），腿像四（）。
四、用下列句子中划横线的词语造句（1）他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
______________________________________（2）曹操高兴地点点头。
______________________________________五、写出下列词语的反义词成熟（）真实（）漂亮（）漆黑（）快速（）轻盈（）六、用关联词语填空既又不仅而且只要就（1）（）明天好天气，我们（）一定举行比赛。
（2）小花（）聪明，（）学习很用功，所以成绩一直很好。
（3）你看他写的字（）快（）好。
七、口语表达学习完《曹冲称象》的故事，你记住了吗？把这个小故事讲给你的家人和朋友听，让更多人知道曹冲的聪明才智。
________________________________________________________________八、看图写话仔细观察下面这幅画，并写成一个完整的故事。
参考答案一、略。
二、在家、再见、原来、官员、形状、彩色三、（1）有一天；大象（2）又高又大、堵墙、根柱子四、略。
五、幼稚、虚假。
丑陋、雪白。
缓慢、沉重。
六、（1）只要……就（2）不仅……而且（3）既……又七、略。
八、略。
《曹冲称象》同步练习一、给下列生字注音冲（）官（）柱（）记（）再（）岁（）二、辨别下列生字并填空（1）在再（）见（）家（2）元员原园一（）官（）（）来花（）三、用适当的量词填空一（）大象一（）小鸡两（）落叶无数（）星星四、用下列词语造句（1）他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
______________________________________（2）曹操高兴地点点头。
部编版语文二年级上册4.曹冲称象 练习题(含答案)
小学二年级语文（上）《曹冲称象》一、看拼音，写词语。
guǒrán dào dǐzhùzi yìgǎn chèng （）（）（）（）chēzhàn dàchuán suìyuèzuòshǒu gōng （）（）( ) ( ) 二、多音字组词。
liáng zhòng gān量重杆liàng chóng gǎn三、比一比，组词语。
岁（）柱（）底（）做（）多（）住（）低（）作（）四、写近、反义词。
近义词:高兴—（）议论—（）果然—（）反义词:高兴—（）下沉—（）低处—（）五、填入恰当的量词一（）办法一（）线一（）大树一( )柱子一（）大船一（）石头一（）大象一（）大秤六、把下面的句子按曹冲称象的步骤排序，在括号里写上序号。
（）称一称船上石头，石头一共有多重大象就有多重。
（）把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画线。
（）再把大象赶上有岸，往船上装石头。
（）装到船上沉到画线的地方为上。
七、阅读猫猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
8．短文有___句话。
9．短文写了猫的（______）、（______）、（______）和（______）。
10．用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。
11．这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。
（）②猫是捉老鼠的能手。
（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。
（）八、我会看图写几句话。
部编版语文二年级上册一课一练4曹冲称象(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练4.曹冲称象一、读拼音,写汉字。
dào dǐ chuán shēn guǒ rán lì qìchū lái chèng gǎn dì fāng zhù zi二、填上合适的词。
冲种（）子（）动注柱（）子（）册赶杆（）集秤（）秤称（）呼（）砣三、给加点字选择正确的读音画“√”。
重量liàng （）重新 zhòng ( )liáng （）óng ( )秤杆 gān ( ) 称重 chēng ( )gǎēn ( )四、选量词填空。
堵根头杆棵艘一（）大象一（）柱子一（）大树一（）船一（）墙一（）大秤五、根据课文内容或展开想象填一填。
大象的身子像（）。
大象的腿像（）。
大象的耳朵像（）。
你还能用这样的方法描述一个事物吗？六、我会找反义词。
高——（）大——（）下沉——（）轻——（）哭——（）来——（）七、照样子写句子,并加上标点。
1.曹操的儿子曹冲才．七岁。
才2.大象到底．．有多重呢？到底八、.“谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”下列与这句话表达的意思相同的一项是( )①谁都有那么大的力气提得起这杆大秤。
②谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤。
③每个人都有那么大的力气提得起这杆大秤。
九、课文语段阅读。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得．（dé děi）造一杆（ɡān ɡǎn）大秤．（chèn chènɡ）,砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆秤呢？”也有的说：“办法倒．（dǎo dào）有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。
”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁。
他站出来,说：“我有个办法。
先把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线。
部编版2021-2022学年二年级上册语文《曹冲称象》同步练习(教师版)
部编版2021-2022学年二年级上册语文《曹冲称象》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、填空题1.填入恰当的量词。
一________办法一________线一________大树一________柱子一________大船一________石头一________大象一________大秤【答案】个；条；棵；根；艘；块；头；杆【考点】词义【解析】2.比一比，再组词。
岁________ 柱________ 底________ 做________多________ 住________ 低________ 作________【答案】岁数；柱子；底下；做一做；多少；住在；高低；作业【考点】字形，字义，词形【解析】3.看拼音写词语。
chēng xiàng dào dǐchèng gǎn zhù zi________ ________ ________ ________zhàn lìguǒrán xíng chuán suìshù________ ________ ________ ________【答案】称象；到底；秤杆；柱子；站立；果然；行船；岁数【考点】拼音，词形【解析】4.多音字组词。
量liáng________liàng________ 重chóng________zhòng ________杆gān________gǎn________【答案】测量；力量；重复；重量；木杆；秤杆【考点】拼音，词形【解析】5.照样子，写词语。
例：干净（干干净净）仔细——________ 许多——________ 蹦跳——________稳当——________ 认真——________ 急忙——________【答案】仔仔细细；许许多多；蹦蹦跳跳；稳稳当当；认认真真；急急忙忙【考点】词形，曹冲称象6.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号写在横线上。
部编版语文二年级上册4 曹冲称象 同步习题(含答案)
第三单元 课文4 曹冲称象 班级： 姓名：1.看拼音,写词语。
2. 给下面的字加上偏旁,组成新字再组词。
干( )( ) 主( )( )平( )( ) 舟( )( )3. 给带点的词语换一种说法,使句子意思不变。
(1)官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”( )··(2)他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量 。
( )··4. 我知道。
“再”和“在”都读 zài。
“再”是“( )”的“再”,“在”是“( )”的“在”。
“作”和“做”都读 zuò。
“作”是“( )”的“作”,“做”是“( )”的“做”。
“象”和“像”都读xiàn ɡ。
“像什么”的“像”比“大象”的“象”多了一个“( )”。
5. 我会填。
一 ( )大象 一( )大船 一( )墙一 ( )秤 一( )大树 一( )柱子6. 我会组。
)(2)大象到底有多重呢?··{住柱{秤称 {低底 {战站 7. 用加点的词写句子。
(1)官员们一边看一边议论。
·· ·· 一边 一边第三单元课文4 曹冲称象参考答案1.柱子秤杆小船然后站立岁月3. (1)讨论 (2)方法4.再见现在作业做事亻5. 头艘堵杆棵根6.{住柱房子{大称秤重{低桌头底{战站士立7. (1)我一边听歌一边做家务。
(2)河水到底有多深呢?8. 我按照老师说的去做,果然成功了。
9. 曹冲先把大象赶上船,再在船舷上做记号,然后把大象赶上岸,装石头上船,最后称出石头的重量便知道了大象的重量。
10. 曹冲聪明机智,遇事肯动脑筋想办法。
11. 512. 用手去掏用树枝夹用钩子钩(点拨:把文中的内容用简练的语言加以提炼。
)13.他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。
树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
15.示例:(1)她的脸就像六月的天气一样,刚刚还是朗朗晴空,顷刻间就乌云密布了。
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《曹冲称象》测试题
一，选词填空
正在正要
①我出门，电话铃响了。
②我们上课，一只小鸟飞进了教室。
③这只青蛙好像跳起来吃虫子。
以已
④我经是小学二年级的学生了。
⑤后，我要经常帮爸爸妈妈做事。
园圆
⑥花里有好几张桌。
⑦的苹果真好看。
带戴
⑧老师着大家去春游了。
⑨妈妈的这顶帽子真好看。
二，1，“造”字的读音是（），是（）结构。
2，“曹”字共有（）笔。
三，写写反义词。
重——（）倒下——（）大——（）
四，形似字组词
候（）柱（）秤（）然（）沾（）
侯（）驻（）坪（）燃（）沿（）
住（）
岁（）低（）作（）
多（）底（）做（）
五，看词语，写拼音
曹操（）称象（）学员（）圆柱（）议论（）重量（）杠杆（）砍价（）倒下（）割断（）下线（）停止（）六，给句子加上合适的标点。
1，这样（）我们一起玩游戏吧（）
2，怎么不会（）动脑筋想一想（）
七，多音字组词。
liáng（）chóng（）gān（）量重杆
Liàng（）zhòng（）gǎn（）八，照样子写一写
例：尔——称（称呼）
主——（）干——（）平——（）占——（）欠——（）义——（）
九，根据偏旁写出新字。
禾：木：
灬：亻：
十，语言表达，用划线的字造句子。
1，小水滴聚在一起落下来。
2，曹操的儿子曹冲才七岁。
3，这样，我们就能自己修台灯了。
4，爸爸，我们天天想你。
十一，体会下面句子哪句写得好，为什么？
（1），a，曹操的儿子曹冲7岁。
B，曹操的儿子曹冲才七岁。
我认为第句写得好，因为：
（2），a，大象有多重呢？b，大象到底有多重呢？
我认为第句写得好，因为：
十二，照样子写句子。
例：官员们一边看一边议论。
1，姐姐一边一边。
2，我一边一边。
十三，“谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”下列与这句话表达的意思相同的一项是（）。
①谁都有那么大的力气提起这杆大秤
②谁也没有那么大的力气提得起这杆大秤
③每个人都有那么大的力气提得起这杆大秤
十四，认真区分，选字填空。
（1），低底
我和爸爸（）下头，走进了桥（）。
（2），作做
弟弟坐在桌前，正在认真地（）（）业。
（3），象像
太阳（）个大火球。
气（）员阿姨真负责。
意议
明明为召开好这次中队会，提了很好的建（）。
这个故事多么有（）思呀！
十五，按要求改句子。
1，他把小鱼扔进大海里。
（改为被字句）
2，教室被小明扫干净了。
（改为把字句）
3，风儿吧树叶吹落了。
（改为被字句）
4，受伤的燕子被妈妈治好了。
（改为把字句）。